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做陶罐作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的做陶罐作文，欢迎阅读与收藏。
做陶罐作文1
很久很久以前我国就有陶瓷艺术，是一种传统文化有着悠久的历史。陶瓷的品种有很多甚至上千种，有青花瓷、瓦罐……陶艺的样子千奇百怪有：精美的陶罐、圆滚滚的碗和盘子、可爱的小泥人……在我们身边到处都有瓷器。我们用的饭碗、盘子、水杯、甚至还有筷子，在古董市里摆满架子的艺术品……
一次爸爸带我去做陶罐。到那我看到柜子上摆满了做好了的成品，有：方的、圆的、心形的、星星形的、脖子细身子胖的……我选择做了一个葫芦形的花瓶。做这个可不是这么简单的，从选料到烧制都很讲究。首先要选比较细腻的泥料，把它弄成圆柱形，放在专门制造陶瓷的机器上，打开机器使它转动，再不停地把水洒到上面去。在外面握着慢慢往上提就会升高，要是想让它变矮就在口那里轻轻往下按。要是想让它变胖就把手伸进瓶口里面用手轻微的往外斜，总之各种窍门和花样。在辅导人员的.辅导下我顺利完成了一个精美的葫芦形花瓶这可是无价之宝。
我本以为这样就好了，可是还要选择颜色。我选择了紫蓝色和米白色，这两种颜色真是绝配，因为我在架子上看见一个脖子细身子胖的花瓶，脖子是米白色的，身子是紫蓝色的，这样显得很稳重，所以我才决定上这两种颜色的。最后再统一烧制陶罐。经过这次做陶罐的经历我知道了做陶罐的过程和讲究。
做陶罐作文2
“叮铃铃，叮铃铃”美术课的铃声响起，只见美术王老师抱着六大包油泥进来了。
老师平静地对我们说：“这节课我们用油泥做陶罐。”整个楼道就听见我们班欢呼雀跃的声音。过了一会儿，老师说我们现在开始分组，我们都安静下来。王老师按座位，把四个同学分为一组。我、同桌和后面两位同学一组，所有的同学分好组，王老师开始发油泥。这个油泥发下来是一整块的，但是一组有四位同学要分，所以必须要切开。我们组是我的同桌唐晨曦切的，不过切起来有点费劲，老师来帮忙之后，我首先拿到了属于我的那份油泥。
看着手中的油泥，我暗自思索：“我要做什么呢？”想了一会，决定做个罐子。首先我拿出四分之一的油泥，做出一个圆柱形的罐体并且给它做了底盘，又拿出三分之二的油泥，按每条大约15厘米长度，做了10条，放在一边，接下来我把这些泥条一条条盘在罐体上，可是当我盘到第九条的`时候，我盘不了了，为什么呢？因为我想用这个泥条来装饰一下我的陶罐，我用这根泥条做了一个蝴蝶结，然后放在陶罐上，现在我还剩下一点点油泥，看着陶罐我想要不再给它做个盖子，最后我用这些油泥做成的罐盖，竟然能正正好好盖在陶罐上，哇，我暗自惊叹太巧啦！我把老师奖励给我的糖放在陶罐里，完全可以放下。
这节陶泥课让我不仅让我认识了油泥，还多了一个小小的储存收纳空间。我好喜欢这样做手工的课。
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