夹珠子作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的夹珠子作文，希望能够帮助到大家。
夹珠子作文1
今天，我又上了一节有趣的作文课。
上课了，老师说今天来玩一个游戏。玩什么游戏呢？大家都摸不着头脑。只见老师从一个袋子里拿出4个一次性杯子、一双筷子和一些珠子。老师兴致勃勃的说：“今天我们来一次夹珠子比赛。”
老师把2个杯子放在第一排的两边桌子上，作为起点。又把2个杯子放在最后，作为终点。老师讲解了比赛规则：“首先拿一双筷子，用筷子夹珠子，放在各自小组的杯子里。最后那个组先把珠子运完，那个组获胜。而且运的时候珠子不能掉，掉了就该下一个同学玩了。”
老师一声令下，比赛开始了。我是A组第二名选选手。第一个上场的是余春霓，她拿起筷子，小心翼翼的伸到杯子里，轻轻一夹，珠子却“噗哧”一声回到了杯里。我看了看她，心想：这个笨蛋，这么容易夹到却没成功，真笨！该我上了，我想大显身手，让他们看看什么叫高手！我神气的'拿起筷子伸进杯里，一个珠子便乖乖跑到筷子上了。我刚想炫耀一番，但珠子却像一个调皮的娃娃跑掉了。我不好意思回到队里，心想下次一定成功！过了一会，又轮到我了，稳稳当当的夹起一个珠子，自信的朝中点走去。快了就要到了！我高兴的叫了起来但一声“嘭噔”，让我失望不已。第三次，在队友们的鼓励下，我终于成功了。
夹珠子比赛结束了，它让我受益匪浅，原来任何事，看起来简单做起来难！
夹珠子作文2
快要上课的时候，老师端来了一大盆玻璃球，两双筷子，两个碗。我很好奇，心想：老师拿这些东西干什么？
老师对我们说：“今天，我们来玩夹珠子的比赛，有没有人想上来试一试的？”可能是因为怕输了比赛，教室里只有严雅莉和史熠轩高高地举起手，老师把他们叫到了前面。
老师先讲了游戏规则：一分钟之内，看谁碗里夹到的球多，谁就胜利了。
比赛开始了，老师先叫他们两个先夹一个球试试看。老师用手机调了一分钟的时间，就说了一声：“开始，史熠轩第一个球没有放到碗里，球就像一个顽皮的小娃娃，掉到了地上。第二球像个非常听话的小娃娃，史熠轩夹在筷子中间，放进了碗里。第三次，也稳扎稳打地放进了碗里。这时，严雅莉的碗里只有一个，她可能有些着急了，在夹第四个球的时候，她的手好像不听使唤了一样，球接二连三的'落在了地上。一分钟时间到了，严雅莉的碗里有三个球，史熠轩的碗里有四个球，所以史熠轩赢了。
第二组上场的是赵悦和伏于彤，赵悦一点都不担心，所以赢得了比赛，伏于彤很紧张，所以输了比赛。
这个游戏真有趣。
夹珠子作文3
今天下午，作文老师笑呵呵地走上讲台说：“今天，我们来玩一个游戏，名叫‘夹珠子’。”
老师从袋子里拿出一盘珠子，两双筷子，两个纸杯。老师宣布夹珠子的规则：每轮选2个人到讲台上夹珠子，看谁夹的珠子多，谁就获胜，获胜的那个人所在的那一组都奖红花。同学们都跃跃欲试。
第一局，老师选的是我们组楷宾和第4组的'子亨，他们都非常紧张。游戏开始了，他们你争我抢地夹着珠子，瞧，子亨的脚都发抖了。珠子夹完了，获胜的是我们组的楷宾同学，我们很高兴，大声喊叫：“耶！”
第二轮，老师选2组的冯晴和3组的舒青上台。开始了，只见她们盯着珠子，你争我抢地夹着珠子，冯晴夹了夹，就是夹不住那光滑的小珠子，同学们有的喊加油，有的拍手，有的激动地敲着桌子。看！冯晴刚夹住颗珠子，那颗珠子就溜走了，好像在说：“你这小姑娘，你要夹我，我偏偏不让你夹住我。”游戏结束了，获胜的是舒青，她夹了8颗，冯晴只夹了5颗。第3组的同学高兴得跳起来。
最后，老师采访了舒青，让她告诉我们夹到珠子的秘诀，她说：“夹珠子时不能慌张，得沉住气，还要把握好力度。”看！获胜的她笑得可灿烂了。
同学们，你们觉得夹珠子这个游戏好玩吗？
夹珠子作文4
今天，老师带来了一个袋子，在黑板上写着“夹珠子”三个字，我们就知道今天要玩游戏了，全都高兴极了。
老师一声令下，比赛开始了，看着前面的小朋友在夹，我有点迫不及待了。终于到我夹了，我目不转睛地瞄准了一颗绿色的珠子，小心翼翼地把那颗绿色的珠子夹起来，可它就像个淘气的`孩子一样“跑来跑去”。我总是夹不起来，最后，我静下心终于把那颗绿色的珠子夹到旁边一个篮子里了！看来，不管做什么事，只要静下心，就能做到事半功倍。
终极PK赛就要开始了，老师选了黄队的赵安琪、吴乐莹和郭浩宇上场。红队选了夏益林、陈怡君和孔令健上场。“开始！”老师一声令下，第一次场比赛开始了！赵安琪PK夏益林，她们拿起筷子，赶快把珠子夹到旁边的一个篮子里，过了一会儿我们一看，夏益林已经夹了5、6颗了，赵安琪一颗都没夹到，她急得像热锅上的蚂蚁。“时间到！”老师一声令下。红队以8：0赢得了黄队。第二场比赛是吴乐莹PK陈怡君，比赛开始了，她们目不转睛地瞄准着珠子，把握着一分一秒的时间，“时间到！”老师一声令下。红队以15：13赢得了黄队……
比赛结束了，红队以总成绩2：1赢了黄队。红队兴高采烈，开心极了！黄队垂头丧气，一点都不开心。
通过比赛，我懂得了做任何事情都不要慌张，只要沉住气就能有不一样的收获。
夹珠子作文5
一个阳光明媚的早晨，我们在小桔灯教室里。这时，老师端着一盆五颜六色的玻璃球，两个筷子和两个空盆走了进来，我一看就知道今天我们要来玩夹珠子比赛，同学们个个兴高采烈。
游戏规则是，两个人，一个从左边把球送到盆子里，一个从右边把球送到盆子里，一分钟内，谁夹的球多，谁就算赢。
老师轻轻地问：“哪两个同学想来试一试？”严雅莉和史熠轩，快速地跑过来，两个人的表情都自信满满。
比赛开始了，我们屏住呼吸，静静的.看着他们，史熠轩用筷子一夹，夹住了一个球，一连夹了三个，都成功了，像对球施了魔法一样，球很听他的话。严雅莉第一个珠子掉到了地上，第二个珠子放到了桌上，第三次，她小心翼翼地把球夹到了盘子里，第四次也夹到了。这时，两个人的盆子里的球一样多，严雅莉现在有点急于求成，球刚碰到了盆子里，又弹到了桌子上。时间快到了，她又快速的把一个球放到盆里，然后小心翼翼地送到后面。比赛结束了，严雅莉夹了三个，史熠轩夹了四个，史熠轩赢了。
这个游戏告诉我们，要有耐心，不能急于求成。
夹珠子作文6
“快夹进去了！快快快！”只听声音你能猜到我们在玩什么吗？哈哈！我们在玩夹珠子游戏呢，很好玩的游戏，你想玩吗？
我们的规则是：必须用左手夹，不可以用右手，目的是为了增加难度。在三分钟之内，哪一组夹到另一个杯子里的珠子多，哪组就是胜利者。我们队伍的名字叫“飞虎队”，对手队伍叫“打虎队”。
比赛开始了，我们大家都很激动。第一次老师让两位同学上台作示范，并教了我们技巧，这样让我们很容易就能用左手夹到珠子。正式比赛开始了，大家都给自己的队友加油助威。有的同学大叫着；有的站起来；还有的跑到前面看着，同学们既兴奋又紧张。我们心跳加速。
轮到我了，我一夹就夹住了。“时间到！”老师喊到。老师拿起我们夹进杯子里的珠子数起来。“一、二、三……一共十一个。”老师又拿起“打虎队”的`珠子数起来，一共八个。我们胜利了，我们胜利了，我的队友都很高兴。
通过这次活动，我们总结出胜利的原因是：我们先让夹得快的同学夹，轮到慢的同学我们就鼓励他，经过大家的团结和努力，我们才取得了胜利。
夹珠子作文7
这一周我们在小桔灯作文班举行了假珠子比赛，我们班的同学一听到这个消息就沸腾起来。
老师把道具都拿了出来，同学们见了都跃跃欲试，迫不及待地想要试试了。老师一声令下，顿时，教室里就弥漫着硝烟的味道，瞬间有了上战场的感觉。
地主上来了，他们大摇大摆的，似乎胸有成竹的样子。开始计时了，他们拿起筷子，只见第一组的同学小心翼翼的夹着，目不转睛地盯着珠子，生怕珠子掉了下去。哇，好厉害呀！我不由得心里感叹道。“他们好厉害，用筷子夹了一颗又一颗，除了有一两次失手了。”“哎，你看，你看，这么多颗了。”大家都在台下议论着。“3、2、1！”随着时间的'流逝，时间到了，他们放下了手中的筷子，依依不舍地回到了座位上。老师拿起杯子，让我们数一数他们夹了多少颗，啊！他们一共夹了24颗。
经过前面几轮的比拼，我的心忐忑不安，心想我不会夹呀。啊，到我了，我心里大喊道。我像热锅的蚂蚁慢慢地走上去，我夹了一颗试了一下手好难夹呀！比赛正式开始了，我屏气凝神，全程灌注的盯着珠子，生怕夹布器，可这珠子呆头呆脑的，像涂了油一样，怎么也夹不起下面的同学看了，有的想上来帮我们，有的在幸灾乐祸，捂着嘴笑，还有的“切”了一声。最后我可能找到了方法，连续夹了八九颗。时间到了，唉，这次我们输了，心里真不痛快。
夹珠子作文8
今天，我们班的同学进行了一场夹珠子比赛。我们分为两组，分别是男生组和女生组，每队八人，每人一分钟。
随着老师一声命令，激动人心的比赛开始了。我第一个夹珠子，我信心十足地来到桌子旁边，拿起筷子凝神地注视着一颗黄色的柱子，用筷子把它拨到几颗珠子上，稳稳地夹住它，可是，它却像一个顽皮的娃娃似的'存心和我作对，当我把它夹起来时，它就“啪”的一声掉了下去。我很气恼，心里也很着急，由于太慌张，后来我夹一个掉一个，我的队友们像热锅上的蚂蚁——团团转，不停地给我喊“加油、加油”，可越是这样，我越紧张，一分钟时间很快到了，我却一个也没有夹到，只好垂头丧气地坐回座位上。
轮到赵文琪了，他大步流星地走到桌子旁，一副志在必得的样子，他右手拿着筷子不假思索地伸向一颗绿色的珠子，一下子就夹住了，更没想到的是，好像他会念咒语似的，想夹那颗就能夹住那颗，一连夹了八颗……比赛时间很快过去了，结果，我们男生队以三十九分的成绩打败了二十七分的女生队。
一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理，做任何事情都要沉着冷静，不能慌张，否则，事倍功半。
夹珠子作文9
今天上课时，老师拿来一个袋子，告诉我们里面有珠子、篮子和筷子，我心想：一定是玩夹珠子游戏。果然老师在黑板上写着“夹珠子”三个字。
一会儿老师就把东西放在桌子上，开始玩啦。第一个同学夹了，夹着夹着就到我了，我拿起筷子，看着篮子里的那些珠子，我准备夹那颗蓝色的，我把它小心翼翼地夹起来，放到空篮子里，可一不小心，居然掉了，那圆圆的珠子好像说：“想抓俺，没门儿。”这真让人生气，我嘴里小声说了一句：“这次一定抓住你。”这第二次夹还真成功了，我心里兴奋得说不出话。
下面要进行终级PK赛，老师将大家分成两组：红组和蓝组，我是红组队员，当老师挑选高手时，我立马举起右手，被选上了。第一场比赛是赵安琪PK夏益林，只见我们组的夏益林小心地夹起珠子放到篮子里，等我们组夹到6个的'时候，蓝组的赵安琪竟然一个都没夹到，逗得一些同学笑了。最后红组8个，蓝组0个，红组领先。
第二场比赛开始，我PK吴乐莹，我夹珠子的速度很快，连续三四个都成功，对手速度也快，我心里有些慌，怕输给对手。这场比赛真激烈，同学们大声喊：“加油”“加油”，时间到了，我们组以2：0赢了蓝组。
通过比赛，我懂得了：做任何事都不要慌张，只要沉住气就能有不一样的收获。
夹珠子作文10
比赛准备开始了，小明胸有成竹地走上讲台，用自信的目光看了看那些珠子，而他的队友小张脚却像灌了铅似的，嘴上喃喃道：“我不会夹，我不会夹……”比赛正式开始了，小明飞快拿起筷子开始夹珠子，可是这珠子像一只只兔子，刚夹起来又跳了下去。而小张呢，不紧不慢地夹着珠子，他的杯子里已经有三颗珠子了，小明看了看小张，顿时变得急了，心想：我怎么能输给他！可他越越急，就越夹不到。小明仿佛看珠子们用着轻蔑的目光看着他。时间过得很快，一眨眼就剩十秒钟了。小明心急如焚，他看了看其他的队伍都比他加得多。随着老师大喊一声“停”！第一组的比赛结束了！
到我上场了，我买着就是自信的步伐走上讲台，我的队友小红同样十分自信。比赛开始了，我的紧张的手一直在抖着，心脏以平常好几倍的'速度在跳着，我小心翼翼地夹起珠子，可珠子像涂了油一样，根本夹不起，。慢慢地，我掌握了夹珠子的妙决。时间快到了，我急得像热锅上的蚂蚁，焦急得跺了跺脚。时间到了，老师数了数另一个队伍的珠子有24颗。老师又开始数我们的珠子：“一颗、两颗、三颗……”我屏住呼吸，目不转睛地看着老师手上的珠子。班里弥漫着紧张的气氛，“二十四、二十五！”我们夹的珠子刚好比他们多一颗，我高兴地跳了起来。
夹珠子作文11
今天，我们的林老师给我们上了一节名叫“夹珠子大赛”的课。林老师像魔法师一样从背后变出来了一盒五彩缤纷的珠子，又拿了两个杯子和一大把筷子，同学们看到了这么多的游戏道具就问：“珠子有什么用？”“拿筷子做什么？”“杯子是用来喝水的吗？”同学们话音未落，林老师就说：“今天我们要进行夹珠子大赛！”
第一轮比赛开始了，每个组派一个代表上去“单枪匹马”夹珠子，经过激烈地争夺，最后我们赢了。
第二轮的时候，我们的金语涵VS对方的何宇轩，要求他们俩一边唱歌，一边夹珠子。我们的金语涵唱起歌来就像一个仙女下凡一样，对方的何宇轩唱起来像一个大汉似的，“大河向东流啊！天上的星星参北斗啊！”一声声的非常洪亮，像打雷的声音。或许是被语涵的歌声给打动了，最后何宇轩的'声音慢慢地小了下来，让我们的金语涵取得了胜利。
第三轮的时候，是小组赛，经过我们的齐心协力，我们也取得了比赛的胜利。
今天，我们不仅取得了胜利，也学习到了生活中处处有快乐和写作文的源泉。
夹珠子作文12
“加油、加油”教室里一片沸腾，欢呼声此起彼伏，原来我们班正在举行夹珠子比赛呢！
老师开始宣布比赛的规则：全班分成两组。以接力赛的形式把前排杯子里的珠子夹到后排的空杯子里，哪组先运完哪组获胜。老师一宣布完规则，全班就沸腾了起来，像炸开了锅一样，有的同学已经摩拳擦掌，有的已经跃跃欲试呢！
比赛开绐了，只见我们组的小明快速拿起了筷子，向第一颗黄色的珠子开炮，可是珠子像抹上了润滑油的小泥鳅，一下子滑进了珠子堆里，围观的同学们急的.团团转。我心里也像冰雪流到了肚皮上——凉了半截。没办法，他只好又向一颗红色的珠子开炮，这次他一下子就牢牢地将它夹住，小心翼翼地保护着，迈开步子将珠子运送到终点，稳稳地放在了杯子里。耶！他为我们组打响了头炮。而另一个组还在尝试中没有成功呢！
轮到我了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。这时筷子已经传到了我的手中，我急忙抓住筷子，屏气凝神注视着一颗绿色的珠子，我用筷子将它腰部夹的死死的，稳稳的夹了起来。我慢慢地向终点挪去，左手放在胸前护珠子，我顺利的走到了终点，飞快的把这一颗珠子稳稳地放入杯子里，教室时顿时响起了热烈的掌声，同学们都欢呼雀跃，为我叫好呢。
夹珠子比赛在一片欢声笑语中结束了。通过这一次比赛，我明白了一个道理：失败乃是成功之母！
夹珠子作文13
今天，我按时来到小桔灯作文培训班写作文，曾老师神秘地走进教室，对我们说：“同学们，老师今天要和你们玩一个特殊的小游戏，玩了以后，还要写一篇作文哦！”我们急切地催促道：“那还等什么？快开始啊！”原来，老师说的“特殊”游戏就是夹珠子比赛呀！
老师清了清嗓子，大声说道：“比赛规则是把珠子运到画圈点，掉在地上的珠子不算，不准用手拿，只能用筷子夹，不可以故意去碰撞别人，明白了吗？”我们回答道：“明白了。”
比赛开始了，我大步流星地走上台，心想：不就是一个夹珠子比赛嘛，容易得很！老师一声令下，我更目不转睛地盯着一个“猎物”。突然，我快速地把筷子一伸，夹住了“猎物”，可“猎物”哪有这么容易被征服啊！认输？不可能！它仗着自己圆溜溜浑身像涂了油似的功夫，一骨碌的从我的.“魔爪”下逃脱了出来，我不气馁，继续盯着它。“哦，夹到啦！我兴奋地叫了起来，这才发现对方已经开始运了，我也手忙脚乱地运起来。唉，大人们常说心急吃不了热豆腐，这不，刚运到半路，珠子“嘀溜溜”地从我的筷子里滚了出来，我又回到起点，开始运了起来。
“好了，时间到！”最终，对方以五比四险胜，我闷闷不乐的低着头，央求道：“老师，再来一次吧！”通过这件事，我明白了，做什么事都要有耐心。
夹珠子作文14
今天，我们又玩了一个游戏，叫“夹珠子”。
这个“夹珠子”游戏非常有趣，分两个比赛项目，分别是个人赛和团体赛。四年级和五年级各组成一组，进行比赛。我们五年级给自己起了一个很有意思的队名—打酱油队，四年级起了个响亮的'队名—必胜队。
首先是准备道具，只见老师拿出筷子和珠子，还有杯子，放在中间。游戏规则非常简单，看谁夹的珠子多。先是个人赛，每队派出一名同学，分别是钟其初和小笨，双方蓄装待发。
比赛开始了，他么争先恐后地夹着柱子，生怕对方比自己多一颗珠子，拼命地夹啊夹。可是一着急又夹不起来，双方都手忙脚乱，最后我们队夹了5个珠子。得5分，对方夹了6个珠子。得6分，这一轮下去了。虽然我们队少他们队一分，但我们是不会认输的！所以我们队派出我，继续挑战。我伸手一夹，就夹三个，哈。挺简单的嘛！胜券在握的我，加快了速度越夹越多，最后我夹了10个，对方只夹了6个，终于赢了他们一把了，真高兴！
接下来是团体赛，每队同学轮流上，哪队夹得多，哪队赢。开始喽！我们以最快的脚步一个紧跟着一个，夹了最后的珠子，顺利地赢了！
今天，我们五年级大获全胜，我真的很开心！
夹珠子作文15
今天，我们的老师说要举行一次活动，名字就是夹珠子。首先老师给我们介绍了一下游戏规则：全班分为两组，每组派两个代表。每人夹八个球，哪组先夹完，那组就获胜，赢的组有糖吃。
我们组的代表是梁泽浩和郝新宇，另一组的代表是两个女生，真是男生和女生的.PK啊！
开始比赛了，只见郝新宇紧张地走上讲台，一上去便紧紧握住筷子。老师一声令下，郝新宇迅速而准确地夹起一粒珠子，小心翼翼地把它放到瓶子里，只听见 “叮咚”一声，那欢快的声音让我都信心倍增。对方也夹得很快。不一会儿，郝新宇就夹完八个了，换梁泽浩来。对方这时也换人了。只见梁泽浩的眼睛死死盯住珠 子，一个接一个地夹着，但还是不小心掉了一个。我的心一下子提了起来。梁泽浩赶紧再次夹起那个掉了的珠子，轻轻放进了瓶子。一会儿，我们组已经只剩下一颗 珠子了，对方也一样。我们的心都要跳出来了。到底谁会获胜呢？只见我们组的人稳稳地夹起最后一颗珠子放到瓶里，而对方却可能因为紧张失误了。我们赢了！
今天的游戏玩得很高兴，从中我也明白了一个道理：做事要踏踏实实。
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