课本剧作文集合15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的课本剧作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课本剧作文1
六月三日上午第二节语文课，我们在教室里排练课本剧。
上课了，王老师一进教室就神秘兮兮地说：“同学们，我们今天来排演课本剧。”我听了，觉得脑子里一团雾水：课本剧是什么呀？好新奇啊！“课本剧就是按照课文内容来演戏，这次我们来演26课《三借芭蕉扇》。”“哦！”我们知道后，都抢着说：“我演孙悟空”、“我演铁扇公主”“我演……教室里一片喧哗，王老师说：“这次你们先分组排练，然后我再请同学到讲台上来演。”
听了老师的话，我们马上分好组。我们组里有6个人，我们都抢着要当孙悟空，为了孙悟空这个宝贝角色大家争得不可开交。最后邹雪妮说：“我们分三次演，孙悟空每借一次芭蕉扇就由不同的同学演吧！”她的提议得到大家的赞同：“一借”由潘俊宇和谭佳炼来演，“二借”由邹欣怡和邹雪妮演，“三借”是我和邹雪妮演。
角色分配好了，我们便按照书上的内容开始排练了。在排练时发生了许多有趣的事。“二借”时孙悟空（邹欣怡）把假芭蕉扇扔上火焰山（邹雪妮）上时，扔了很多次都没扔上去，最后一次假芭蕉扇扔到别人的团队里去了，扇子打中了阳富康的头，阳富康摸着头觉得莫名其妙，我们笑得差点摔到地上。还有谭佳炼和潘俊宇演时，铁扇公主（谭佳炼）扇不动孙悟空（潘俊宇）的时候，便按黄武所说的给了孙悟空（潘俊宇）一个大耳光，这个情节，是我们对课文内容的`创新，看到谭佳炼滑稽的表演我的肚子都笑痛了。
王老师看我们排练得差不多了，就叫人上去表演。我们团队的同学踊跃举手，老师喊我们上去。我们精彩的表演逗得同学们哈哈大笑，我感到无比兴奋！老师又叫江彩芳她们团队来演……
“叮叮叮……”下课铃响了，时间过得真快。在台上能给大家表演，我感到非常荣幸，真希望今后老师能多让我们排练课本剧，让我们在玩中学会了课本的知识，让我们的胆量得到了锻炼，也让我们的能力得到了锻炼。
课本剧作文2
每当我走进学校的会议室，就会情不自禁地回想起我第一次演课本剧的情景。这天，老师来到教室对我们说：“学校举行的一年一度的课本剧表演大赛要开始了，我已经把节目的表演内容订好了，现在我开始宣布演员名单.....”
听着老师的.话我心里越发焦急不安，想着：千万不要点到我，菩萨保佑我，光想着还觉得不够，于是我又双手合十拜了拜，随后马上把头低下把自己缩成一团。可是正所谓怕什么就来什么，恰在这时，老师就点了我的名字。我猛然抬头，脸上充满了一副不敢相信的表情，整个人如同被雷劈中了一般呆呆地坐在位子上，好半天后才回过神来。
我用手指着自己问前桌：“老师刚才点到我名字了?”前桌用力地点点头，说道：“恭喜恭喜。”没办法，我只好硬着头皮接过老师手中的剧本。从那天开始，剧本就不离我手了。吃饭时，走路时......一直看一直揣测剧本中人物的心情变化，甚至还从网上查了表演课本剧的技巧。白天去学校拿着剧本和同学对戏，晚上回家查资料背台词。
经过一个星期的忙碌我们终于迎来了比赛的日子。在台下我们又对了遍戏还互相打了气，可我紧张的心情却总是无法平静下来，又是上厕所又是绕着桌子走，总感觉自己的心不在原来位置，而是在嗓子眼。随着主持人的一声令下。我们登上了舞台，巧的是我需要面对着校长和黑压压的观众表演，虽然内心早已被吓得半死，可还是强装镇定地表演。还好我在表演时没出差错，顺利的完成了演出，我们班也得了奖品是一套书，我们表演人员都开心得一蹦三尺高。
这是我第一次向全校领导表演节目，我向着自信勇敢迈出了难忘的一步。
课本剧作文3
星期四下午我们班举行了《皇帝的新装》课本剧，而我就是饰演其中的“包租公”。
课本剧如期进行，演员们陆续上场，而我则在一旁手忙脚乱地背台词。就快到我上场了，老师给我花了装，又穿上了戏服，这时就像一个被打肿了脸的胖小丑。“死了，我化成了这副模样，还怎么好意思上场啊？”现在我更加没信心了，原本的勇气都飞到了九霄云外。
到我上场了。上场了的“村姑”不停地摆手叫我上场。我却在门口傻愣着，鼻子上不停冒着冷汗，心想：死了！怎么办呢？就这样上场的话会被人嘲笑的。真是自作自受，李栋林啊，你为什么要举手呢？真是活该啊！可是别人又演得那么好，而我却……还没想完，就被后面的人给推了出去。我只好马上调整情绪，接上了台词。只见我叼着“雪茄”，大摇大摆的'走上去。“村姑”问：“包租公！为什么会霎时间没水的，没水我怎么洗苹果啊？”我装作生气，喊道：“吵什么吵！水不用钱啊！”
虽然我顺利接上了，可我又慌了，心想：死了，我演得一定很难看，以后肯定被人笑死了。果然，笑声犹如洪水般毫不留情的向我涌来。正当我死的心都有时，我从笑声中听到了掌声，而且越来越大。我恍然大悟，原来这笑声不是在嘲笑我，而是我给同学们带来了欢笑，带来了快乐。我立马充满信心，努力把下面的戏演完……
这场课本剧我永远也忘不了。这不仅仅是我第一次登台演出，挑战了自己；更因为我通过这次课本剧，明白了做人如演戏，做人的意义在于取得别人的认同和赞赏，更在于给周围的人们带来欢乐，带来快乐，带来幸福。因为给予总比索取更快乐。
课本剧作文4
那天，老师告诉我们，课本剧《乌鸦喝水》要去实验小学表演了。我听到这个消息后，心情既高兴又激动，久久不能平静下来。
中午，我急急忙忙地吃完中饭，就跑到了体育馆等老师来彩排。我们先拿好道具，接着排好表演队形，老师给我们放起音乐，进行比赛前的最后练习。
经过一次又一次的彩排，老师终于放心让我们去比赛了。
在表演前，要进行抽签。我们抽到了最后一个表演节目。节目一个个的表演着，快轮到我们表演了，我感到越来越紧张，心怦怦跳个不停。
我们的节目正式开始表演了：在音乐声中，头戴乌鸦帽，身穿乌鸦服的我们饰演的小乌鸦缓缓飞出，东张张西望望正在寻找水喝。你瞧，我们不时张大嘴巴，扑扇几下翅膀，是多么口渴啊！忽然，舞台上出现了一只瓶子，饰演乌鸦的我们霎时眼睛一亮，快速向瓶子飞去，围着瓶子东啄啄西碰碰，多想马上喝到瓶子里的水。可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦们喝不到水，怎么办呢？舞台上的我们围着瓶子七嘴八舌地出着主意。经过激烈地争论，最后一致同意：衔来旁边的小石子，放进瓶子里，使水慢慢升高。乌鸦们用尖尖的`长嘴，衔来了一颗又一颗的小石子，小心地放进瓶子里，一次又一次，一趟又一趟，乌鸦们的嘴肿了，羽毛也被汗水打湿了，飞的速度也越来越慢，但乌鸦们都还在坚持着，瓶子里的水也慢慢升高……终于，乌鸦们喝到了水。
我们演得非常完美。比赛结束后，主持人开始宣布每个节目的分数。当听到我们的表演得到了48.72的高分，而且是第一名的时候，我们都大声欢呼起来。
课本剧比赛在笑声中结束了。我多么希望这样的活动能经常举行，让我们在表演方面能得到更多的锻炼。
课本剧作文5
我们表演了《渑池之会》和《负荆请罪》的片段，我的角色是旁白。
上周五，我把我的幸运“道具”送给了每一个演员，有帽子，有演员卡。大家都很开心，下课排练了一次。今天的班级团队课，我们终于可以表演——了。
第十一组表演完毕，轮到我们了。我们一个接一个紧张地上台。我清了清嗓子，大声说：“大家好，我们是第一组和第二组。我们要先表演《渑池之会》！”老师的录像机打开后，表演开始了。我念道：“秦王请赵王在渑池相会，赵王与群臣商议。"随后，谭饰演的部长首次登台亮相。他把双手放在长袖外套里，头上的两个牧师帽子的鞭子绕着他转。他慷慨地说出了他唯一的台词，然后就走了。我接着读旁白。这时，简雍铟饰演的蔺相如，以及秦王即将出场。同学们兴致勃勃的听着，我的心慢慢平静下来。这时，我们搞笑的动作出现了：——扮演司机的'麦浩军，用脚划着椅子，“蔺相如”坐在后面，麦浩军拿着校牌当鞭子，喊着“架，架，架，架”，全场一下子笑了起来。随后，王饰演的廉颇出场了，当她使用《江南staly》动作时，大家立刻笑了起来。我忍不住和大家一起笑。这时，我要结束了，罗雪莹将是第二个故事《负荆请罪》。我站在一边，心还在怦怦直跳。
罗雪莹开始读第二个故事，每个人的临时创作都很搞笑。《蔺相如》台词错了，廉颇邀的时候说是老师平时的口头禅：“没关系，知道错改就好了！”全场哄堂大笑，“蔺相如”“廉颇”也不好意思地笑了。
我们的表演结束了，我们非常激动。下午老师公布了——的成绩。我们两个组在班上获得了第二名。当我们领奖时，我们一起欢呼！
表演第一部教科书剧太有意思了！
课本剧作文6
时间：星期天的下午。
地点：福楼拜家。
人物：福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。
幕启：
福楼拜：（打开门，热情地）朋友，你可来了！
屠格涅夫：（微笑地）是啊！朋友好久不见了。
福楼拜：兄弟别光站着说，快进来坐哪！
屠格涅夫：我就不客气了（走进屋仰坐在沙发上）。
福楼拜：（好奇地）兄弟这一回又带了什么经典书籍？
屠格涅夫：没什么，就是普希金的一篇《假如生活欺骗了你》。
福楼拜：（急切地）快拿出来让我瞧瞧！
屠格涅夫：别着急啊（边说边把书给了福楼拜）！
都德：（用南方口音对屠格涅夫）兄弟这么早就来了，还议论得这么起劲？
福楼拜：都是为那本普希金的《假如生活欺骗了你》。
都德：我听别人说过这是一篇好文章啊！
屠格涅夫：（疑惑地）兄弟你最近有什么新的发现？
都德：（滔滔不绝地）哦，我发现巴黎的人呀太铺张了！那些有钱的人学着电视中的'人物用牛奶洗发，平民百姓也会享受不再去追求什么吃得饱呀穿得暖的，而是去追求什么社会潮流了……
左拉：（气喘吁吁地）哦，我今天又最后一个来了（边说边坐到了沙发上）！
福楼拜：那你以后就记着早点来呀！
屠格涅夫：兄弟刚才说到哪了？
福楼拜：刚才说到“现在却常是忧郁”。
屠格涅夫：“大家都要参与”这话我想诗人肯定是说的别人吧！
福楼拜：我想这应该是说他自己吧？
都德：这也许是他无事的时候随便写的吧？
福楼拜：不可能吧！你太荒唐了！
左拉：可是……可是……（激情地）我比较赞成屠格涅夫的看法。
都德：我不同意，虽说我的说法比较荒唐，但我……
幕落（剧终）。
课本剧作文7
语文学习是丰富多彩的，除了读书以外，还有课内外组织的参观、访问、办报、演课本剧、开故事会、举行辩论会、进行社会调查......其中有让我非常的。
那时候是星期3，第2节是语文科，我们刚刚学完《景阳冈》这一课。老师叫我们把桌子放在两边去，这样，中间就空出一个很大的空间来。
老师说：“同学们，我们刚刚学完《景阳冈》一课，大家一定对武松打虎的情节很熟悉了。那么，请大家来演武松打虎，好不好？”
“好！”“那么，请李楠和贵杰来吧。”
他们演完了，全班无语......只能勉强地鼓掌......
“接下来，请XKK和蚊子出场！”
XKK是老虎，我来扮武松，原来老虎抓武松，武松是三般闪，而我，闪着闪着，就被“老虎”追到教室外了，惹得同学们哈哈大笑，连老师也笑了。
真是难忘的一节演课本剧。
语文学习是丰富多彩的，除了读书以外，还有课内外组织的'参观、访问、办报、演课本剧、开故事会、举行辩论会、进行社会调查......其中有让我非常的。
那时候是星期3，第2节是语文科，我们刚刚学完《景阳冈》这一课。老师叫我们把桌子放在两边去，这样，中间就空出一个很大的空间来。
老师说：“同学们，我们刚刚学完《景阳冈》一课，大家一定对武松打虎的情节很熟悉了。那么，请大家来演武松打虎，好不好？”
“好！”“那么，请李楠和贵杰来吧。”
他们演完了，全班无语......只能勉强地鼓掌......
“接下来，请XKK和蚊子出场！”
XKK是老虎，我来扮武松，原来老虎抓武松，武松是三般闪，而我，闪着闪着，就被“老虎”追到教室外了，惹得同学们哈哈大笑，连老师也笑了。
真是难忘的一节演课本剧。
课本剧作文8
我三年级的时候，有一天，我们的班主任王老师拿了一张单子走进教室。老师说：“我们级要表演课本剧，咱们班就演《丑小鸭》吧！”大家都欢呼起来，一个个露出殷切期待的目光。王老师看了我们一会，又想了想，就开始分派角色。
老师说：“张馨演狐狸，张浩演牛爸爸，闫佳佳演丑小鸭，闫梦琪演白天鹅，鸭妈妈？就你吧！”老师指了指我。我不敢相信地说：“我？真的吗？”老师点了点头，就又开始选其他角色了。
选完了角色，老师给我们发了剧本，再把原视频打开，让我们熟悉熟悉。我们看了几遍，就试着表演起自己的角色来，老师说：“不要只看原来的，自己也要动动脑筋，做一些动作添一些台词。”我们都用心琢磨着。
开始排练了，第一个出场的是鸭妈妈，也就是我。我稍微有点紧张，但还是鼓起勇气跑了上去，嘴里一边说着台词，一边做着鸭妈妈扇翅膀的.动作。本以为老师会不满意，没想到老师说我演得好，会动脑子。哇，我现在信心十足，没有任何紧张的感觉了。就这样，我们每天都抽时间排练。虽然中间有几次老师说我表演得不够有感情，但我想，只要努力，把这个角色演好还是可以的，所以，我每天都很用心。
终于到了演出那天。报告厅里坐满了老师和同学，我们都化了妆，穿着各种演出服，五彩缤纷！我们在后台等待着，我又紧张又特别想表演。该我们班了，王老师听着音乐，看了我一眼又看了一下舞台，我知道那是该我上台了，我跑上去，在舞台中心一边做着动作，一边对着话筒说台词，台下的同学们高兴得直拍手，报告厅里掌声不断！我兴奋极了，放下紧张的心，和其他演员开开心心地把《丑小鸭》演完了。
最后我们班得了第二名呢！
课本剧作文9
“耶！太好了！哈哈……”咦？这笑声是从哪儿发出的呢？哦，原来是从六（5）班发出的！
前几天，语文老师答应让我们大家自由组织，表演课本剧《负荆请罪》。大家都激动地跳了起来！
终于到表演的时间了，哎呀，紧张死了。“扇子、荆条，还有什么？台词呢？……”我紧张地对好伙伴王冰冰说。她不急不慢地说：“没事儿，没事儿，别害怕，瞧，第一组出场了！”
我们聚精会神地看了前两组的精彩演出，终于到我们了！我和王冰冰上了台，蔺相如（我）说第一句台词时，心怦怦地跳，十分十分地紧张，可是我看韩勃（王冰冰)表演得十分自然，我也逐渐进入了状态。第一幕完美谢幕，我自我感觉演得不错！争取第三幕加油吧！我在心中暗暗想着。
第二幕开始了，廉颇（张洁茹）和夫人（周璐玮）演得也不错，一开始我还害怕她俩当场忘词，过于紧张，原来我太低估她们了！
第三幕开始了，蔺相如（我）在客厅踱步，拿着扇子，还挺像一个文人，突然之间韩勃对我说：“廉将军来了！”我当时差点忘词，幸好我及时想起来。说着，我和廉颇开始对话。到了最后，我帮廉将军披上外套，坐下亲密地交谈。我们的表演结束了，教室里响起了热烈的'掌声！
今天的表演真是“八仙过海——各显神通”：廉颇的诚恳，蔺相如的儒雅和大度，韩勃的心直口快，赵王的威武等都被刻画得惟妙惟肖，老师夸我们都是实力派演员呢！最后评比结果，我获得了“最佳蔺相如”奖，心里真比吃了蜜还甜！
这次课本剧非常有趣，令人难忘！它既让我们巩固了书本知识，又让我们从中明白了做人的道理，还感受到了表演的快乐！
课本剧作文10
今天，我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，老师让我们在课后自由组合，排练课本剧。
下午上课前，教室里像炸开了锅。大家都在自由组合排练小组，准备在语文综合实践活动课上大显身手。我因为来晚了，成了“无家可归”的人。有的小组说人够了，不接收我，有的小组嫌我个子太矮，不要我，总之各种各样的理由都拿出来了。一直问到陈茜那个组，在我的一再“央求”下，他们总算“收留”了我。
分配角色了，他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。什么？豹子头林冲是我最佩服的，居然让我演……唉，我哪里争得过他们呀！别争了，有得演就可以了，下一次找机会再说吧。
尽管我心里一百个不愿意，但还是很快进入了角色。演课本剧要很认真，尽管我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的，但同学们的要求很高，我的表演还是未能让他们满意。就拿“洪教头大模大样走进屋”那一段来说吧，我就走了好几回。他们一会说我的头抬得太高，这样走路会摔跤的，一会说我坐下时的动作不符合明代人的习惯。总之一举手一投足都要经过他们的严格审视，直到我把洪教头的傲阻无礼表现得很充分了，才得以通过。
演课本剧还要虚心向别人请教。因为我总是不会演洪教头使的“把火烧天”的招式，还受到了组里的.“惩罚”呢。后来我请教了别的组的陆远航，才学会了。
演课本剧还有一个困难，那就是脸部表情要根据人物的性格来演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一觉得有趣就忍不住笑出声来，这是同学们最容易犯的毛病了。为了这，我们在排练中停了好几次呢。
我们组排练了一次又一次，克服了一个又一个困难，在课t真正演出时，赢得的掌声最多。
课本剧作文11
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”这句话在古代就有了，就连赵国大将廉颇也悟出了这个道理。
《负荆请罪》这个故事出自于《史记。廉颇蔺相如传》，讲述廉颇认清自己小瞧蔺相如的错误后，背着荆条向蔺相如请罪，两人解开心结，成为好兄弟。
成巧，星期一的我们上了这一课，徐老师下了一道令人热血沸腾的圣旨，这篇剧本星期三由你们来表演，表演好有奖哦，同学们如同麻雀一样“吱吱喳喳”吵个不停，我最好奇的就是奖品了，但又担忧：陈治君是一个永远的面瘫，郭效优是一个大笑特笑的笑场者，窦彦琳看起来是一个凶巴巴的“冷面杀手”，而我则是一个演戏过头的惹人笑。这样的组能行吗？
一下课，窦彦琳就“铁面无私”的催我们排练，一番商量后，我成了廉颇，有点哭笑不得，居然一个女生背着荆条？这也太奇怪了吧，窦彦琳可不管，就当起导演了，一会儿指指这儿，一会儿又说说那儿，好像我什么都不到位，我有点不服气，但为了小组荣誉，我还是苦一苦，忍一忍吧！
今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前几组的表演，我不禁佩服的五体投地，暗暗担心自己组的`实力悬殊。
终于，我们组“气壮山河”地上了场，开头，窦彦琳将韩勃这个角色演得出神入化，可一到陈治君就平平淡淡，甚至开始正经的“蔺效优”都冒出一句四川话，引得观众放声大笑，议论纷纷。
我一个滑步停下，取出荆条请罪，场下仍在哄笑，我不得不吼了出来，压过同学们的笑声，镇住大家才收了场，结果出来了，我们组得了个第二名，两枚小粘粘握在手里，心里洋溢着喜悦。
《负荆请罪》是一个刻骨铭心的教育，知错就改，你才能成为有用之才。
课本剧作文12
昨天是诵读活动。我怀端着一颗砰砰直跳的心坐在位子上。我既兴奋又有些迫不及待。
期待已久的课本剧表演，终于在欢声笑语中拉开了序幕。 镜头1：开始 “完壁归赵的这边来！”一听这“男高音”的“演唱者”应该是我们的体育委员吧？我一看，可不是，他正在把手高高举起，摇着。大家看到这里肯定会丈二和尚摸不着头脑。我来解释一下：我们五年级要开展一次诵读活动。我们班表演课本剧，大家都分好组排练起来，又听说有人来参观，我们就更带劲儿了！天天排，天天练，都想在表演那天鹤立鸡群。我们这组演的是《完壁归赵》，我饰演配角——一个大臣。
我有点犹豫，带着道具“武装上阵”。
镜头2：紧张
轮到我们表演了，虽然我激动万分，虽然我扮演的只是一个大臣，可心里还是有一丝丝紧张，心总是不由自主地砰砰乱跳，不住地担心：“会不会有什么失误？我会不会表演得不好……”。毕竟，是我第一次表演课本剧呀。
“禀大王，微臣得到一件无价之宝，名曰和氏璧。”我跪在地上，把和氏璧捧在手心里，手不停地颤抖。何姝靖接过和氏璧，泰然自若的说道：“好，这真是件举国欢庆的大事！”看到大家都这么镇定，我也就不害怕了，完全溶入到了表演之中。
镜头3：经典
“和氏璧已经‘荣归故里’了，如果您要是有诚意的话，我马上派人送过来。要知道，我是‘宁为玉碎，不为瓦全’的人。”周月这么一说完，全班响起了热烈的掌声，久久不肯落下。龚老师也不由自主地打断我们的'表演，赞扬道：“这句话用得好，用得好！和氏璧本来就是一块玉嘛。”
“这就是完璧归赵的故事。”旁白一念完，全班再次响起了热烈的掌声……
龚老师在我们表演之后、又对我们进行了肯定。说我们不仅台词好，表演得也不错。我心里比吃了蜜还甜，我们这几天的努力没有白费，要知道，汗水不会白流。
课本剧作文13
草船借箭，相信大家一定不会陌生，它是《三国演义》中的一个故事，可是今天，它就发生在了我们503班——我们要演课本剧。
下午，教室里面和外面都异常热闹，大家都在排练，四个小组中，有三个是演草船借箭，还有一个小组演将相和里的负荆请罪。
上课铃响了，我们把桌子往后退。第二组主动要求先来演。吴佳妮在一边念着“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌，一天，周瑜请诸葛亮商议军事。”演员就演了起来。我在一边津津有味地看着，到了要擂鼓呐喊的`时候，帮帮他们，还在大声喊着“谢谢曹丞相的箭”，真是有趣。该我们演了，演员都上台了，喊了一声开始，诸葛亮和周瑜就在讲台上商议起军事来。鲁肃在一旁站着，做好准备……在借箭时，我这个导演悄悄跟俞立君说了一些话，对反映周瑜的妒忌心可是很有好处的，想知道我说了什么吗？呵呵，等会儿你就知道了。当我们要擂鼓呐喊时，别的组也来帮助我们了，真是“人人为我，我为人人”啊！曹操听到鼓声和呐喊声，就下令放箭，大家就在一旁拼命地投“箭”，不亦乐乎。“谢谢曹丞相的箭”，我们又拼命大喊，声音在教室里回荡。俞立君——周瑜看到这十万之箭，一边说，“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”一边就把那张军令状撕成两半了。
最后演的是吴立晖一组，王宏扮演的蔺相如真是有趣，他“骑”着张贺，一边跟手下人解释，搞得全班人都捧腹大笑。吴立晖扮演的廉颇更是有趣，背着笛子当荆条来向蔺相如请罪。四组里面，数他们最逗了。
“哈哈！”全班人还浸在欢声笑语中……
课本剧作文14
班里的气氛异常热烈：同学们有的哈哈大笑，都快喘不过气了；有的瞪大了眼睛，恨不得把教室里的变化尽收眼底；还有的站了起来，就要冲上了讲台。班里发生了什么事呢？
哦，原来我们正在表演第十课《公仪休拒收礼物》呢！前几天，老师对我们说：“同学们，这课是一个剧本，大家四人一组，各自选一个角色，星期四下午表演。谁演得好，就有精美的'奖品哦。”这一下，全班都被吸引住了。晚上，我精心准备着道具，两条自己做的鲤鱼，和我的秘密武器。
我终于盼到周四下午的表演课了。我真希望第一个表演，好好展示一番，可惜我们组偏偏是倒数第二个。表演开始了，我认真地看着，真希望能受到点启发。虽然别的组表演得不错，可我猜我们组一定更好。
快到我们上场了，这时我才拿出我带的“秘密武器”——胡子，妈妈的绿色披风和扇子。我给“管家”刘子霄设计了一个“八字胡”，“公仪休”仲航则是“长髯胡”。两种胡子一个奸诈，一个正直，两人的个性鲜明。看，我多像一个好导演呀！时间正好，我们上场了。我们一亮相，许多人发出一片惊叹声。两人的胡子，可是独一无二的创新，相当吸引眼球哦。演子民的我，捧着《三字经》，琅琅地读着。这时手拿折扇，身着披风的公仪休走过来。意想不到的是，我竟然听到下面有的人在小声嘀咕：“仲航穿的是不是旧窗帘呀？”咳！这是谁呀？一点品位没有，真弄的我哭笑不得。演出过程中，同学们的笑声不绝于耳。精彩是没的说了，但中间还是有一些小插曲。仲航正要打开扇子说台词时，扇子却不听话了，一点不合作。仲航脸都急红了，最后好不容易才打开了扇子。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”你知道我们的演出为什么这么棒吗？那是我们课间已偷偷地排演好几次了。评比结果出来了，我们组的收获很大哦，个个都有奖品。
多么有趣的课本剧表演啊，演出结束了，同学们还在津津乐道呢！我真盼着每学期都会有课本剧表演，那样，我们又可以大展身手了。
课本剧作文15
今天，我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，老师让我们在课后自由组合，封卜练课本剧。
下午上课前，教室里像炸开了锅。大家都在自由组合排练小组，准备在语文综合实践活动课上大显身手。我因为来晚了，成了“无家可归”的人。有的小组说人够了，不接收我，有的小组嫌我个子太矮，不要我，总之各种各样的理由都拿出来了。一直间到陈茜那个组，在我的一再“央求”下，他们总算“收留”了我。
分配角色了，他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。什么？豹子头林冲是我最佩服的，居然让我演……唉，我哪里争得过他们呀！别争了，有得演就可以了，下一次找机会再说吧。
尽管我心里一百个不愿意，但还是很快进人了角色。演课本剧要很认真，尽管我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的，但同学们的要求很高，我的表演还是未能让他们满意。就拿“洪教头大模大样走进屋”那一段来说吧，我就走了好几回。他们一会说我的头抬得太高，这样走路会摔跤的，一会说我坐下时的动作不符合明代人的习惯。总之一举手一投足都要经过他们的严格审视，直到我把洪教头的傲漫无礼表现的很充分了，才得以通过。
演课本剧还要虚心向别人请教。因为我总是不会演洪教头使的“把火烧天”的招式，还受到了组里的“惩罚”呢。后来我请教了别的.组的陆远航，才学会了。
演课本剧还有一个困难，那就是脸部表情要根据人物的性格来演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一觉得有趣就忍不住笑出声来，这是同学们最容易犯的毛病了。为了这，我们在排练中停了好几次呢。
我们组排练了一次又一次，克服了一个又一个困难，在课上真正演出时。赢得的堂声最多。
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