同舟共济作文11篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的同舟共济作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同舟共济作文1
“ 年 月 日 点，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。”
“已有 人遇难。”
“截止半小时前已有 人遇难……”
“目前已致千余人遇难， 多人失踪；舟曲 公里长、 米宽的区域被夷为平地……”
电视上不停地播报着最新消息，死亡和失踪的人数在一遍遍地刷新。
我们能想象到，灾区人们的无助。他们惊魂未定，步履踉跄，谁也没有想到一场浩劫就这样毫无前兆地降临，他们无暇思索，只有一味向前奔跑着，奔跑着，甚至来不及为骨肉剥离而悲恸。灾难面前，人们总是这般脆弱。
但是，涌来了，从四面八方涌来了！先是身着军装的武装警察、部队官兵，然后志愿者们，还有一批一批的救灾物资，在最短的时间里，以最快的.速度涌来了！救援工作刻不容缓，人们争分夺秒地在灾区第一线搜救着。即使是不在现场的人们，也都努力的做着自己力所能及的事，千言万语化作为灾区人民最美好的祈祷。
我们不禁想到了四川汶川的那一次，想到了青海玉树的那一次，想起了那“一方有难，八方支援”，纵使人定最终不能胜天，也没有人能够将自己的同胞弃之不顾。
就算灾难不可避免，但是，在灾难面前，我们看到的却感人至深。中国是个多灾多难的国家，但这打不倒坚韧的中国人，不是我们能够退缩的理由。
月 日，全国人民对舟曲受灾人民表示沉痛的哀悼，泪写满了感伤，心铺满了呐喊。不论是身在异国的华人华侨，还是在国防边线的中国官兵，这一刻，所有中国人的心都连在了一起。看着降下的半旗，人们在心中默念：
“风雨同‘舟’，威武不‘曲’。”
同舟共济作文2
开心笑一笑，比什么都重要。
今天，我们班做了一个游戏，叫《同舟共济》，这个游戏是同学们把所有的烦恼都忘记，把所有的不开心都抛掉，让同学们开心的笑一笑。
游戏规则:1六位同学站到一张报纸上；2只用一只脚着地，另一只脚的任和部分都不能与地面接触；3摆好姿势后，至少保持五秒钟；4不能踩坏报纸。
老师分了七个小组，每组6人。只有张玉涵组不同，有5人，因为他们组有我们班的纪祥浩，他是我们班最胖的，老师说：“纪祥浩一个顶俩，所以······
我们组有纪天琪、朱泽辉、纪彩凤、刘雪帅、纪明哲，还有我。
老师铺好报纸，第一组准备，他们迈着沉重的脚步，走上了讲台，好似很害怕。
同学们投以好奇的目光同舟共济比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。们坚持着，到最后，他们不幸的摔得了地上。该我们组了，我们紧张的走上去。像第一组样站在报纸上，紧紧的抱在一起，三秒钟的时间，脚踏地了。
其他5组也一样，没有5秒就撑不住了，也许是因为没有经验吧。
由于没有晋级，老师决定再玩一局，第一组用了5秒钟，我们组还是不到5秒。第三组也没有晋级，第四组用了5秒晋级了，第五组也用了五秒。第六、七组同样没有晋级。这样，有3个小组进到下一轮，他们继续比下去。第一组坚持了40多秒，可惜的是，他们的.报纸坏了。第四组用了不到10秒的时间，报纸完好无损，他们还有胜利的权力，第五组用了10多秒所以他们赢了。
不管是输是赢，开心最重要。到最后，同学们输的都很开心，赢了的更是开心。
这个游戏告诉我们，不管什么时候，不管有什么烦恼，只要开心笑一笑，就过去了。
同舟共济作文3
在说这个话题之前，我先请同学们猜一个人。这个人在今年雅典奥运会上，在男子双人双桨的比赛中为中国取得了第一枚水上项目的金牌。他是绍兴人······说到这儿，大家应该明白了，他就是孟关良！说来也巧，我也是绍兴人，更令我兴奋的事，国庆那天我又可以在老家的河里划船了。
国庆那天，天气很冷，太阳的光芒被一大团乌云包围了，空中还时不时刮来几阵风。天气很不适合划船。但是，越在恶劣的环境下划船，就越能体现出水平。于是，我和绍兴的几个亲戚，借了最大的船，开始前进了。因为怕顺风回不来，所以我们的'船是逆风而行的，这就更难了。而绍兴的几个亲戚也和我一样，在大城市工作是难得回来一趟的，准确的说，我们是“一船菜鸟”。我们本来就不会划船，要想顺利的划一个来回可以说是比难上加难还要难。果然，没划多就给我们来了个“下马威”。因为船太大了，光靠三个人的力量是不够的，使得船横了过来。我们又拿来了三个桨正式开始了“男女混合六人六桨与风对抗的划船比赛”。划着划着，大家都划顺溜了，开始摆出各种姿势，但这都是花拳绣腿，一阵风呼啸而过，把船推倒了一旁的田边，使风暂时迎了我们一回合。
但这只是暂时的，在大家的努力下，我们划到了家里的蔬菜地，兴致勃勃的我们虽然赢了风一回合，但是还不知道回来的时候会怎么样。
回来是顺风的，但是水葫芦丛挡了我们的道，眼看天就要下雨了，为了不淋成“落汤鸡”我们只好越过水葫芦丛回家。可是要在成千上万只水葫芦丛开出一条道，是要花费很多力气的，我们把水葫芦一个一个得推开，终于开出了一条道，在下雨之前到了家。我们又赢了风一个回合！
在“男女混合六人六桨与风对抗的划船比赛”中我方与二比一赢得了比赛，风输了！
同舟共济作文4
“加油！加油！”我的耳畔依然回响着老师、同学们的鼓劲声，脑海里仍闪现着我和队友们一起齐心协力，坚持不懈的美好画面……是的.，这就是我参加的第一次中学运动会，激烈而又难忘。
运动会赛程过半，裁判长举起“同舟共济”的牌子时，我和队友们摩拳擦掌，跃跃欲试，顿时兴奋起来，这是我们的比赛项目。我们六个人站成一排，双脚分别被“绑”在左右两条长板上，六个人俨然成了一个拥有“大脚”的巨人，就像坐在同一条船上，因此有了“同舟共济”这个形象的名字。我在整个比赛中担任发令员，我很清楚我的责任是重大的。随着裁判长宣布比赛开始，我们和另一支队伍开始激烈地拼搏起来。“一！二！一！二！”当我口令一下达，队友们和我一起奋力地迈出左脚，又迈出右脚。一步两步……我们艰难地前进着。
突然，我重心不稳，左摇摇，右晃晃，我忐忑不安，生怕要掉下来，可事与愿违，队友们和我一起倒下了！我有些绝望：怎么会这样！我真是犯了个天大的错误，怎么会突然重心不稳呢？想到这儿，耳边传来一阵声音：重新站起来！
这阵鼓励给了我力量，“对，重新站起来！”我的脸上又有了几分信心，大家勾肩搭背，我又重新充满激情地发号施令，“一二一！”“一二一！”我们似乎合体成功，渐渐地走得快了起来，可突然有人提出我们走歪了，我们这才反应过来：的确走歪了！可是该如何调整呢？思考一会儿后，“哦！”我顿时恍然大悟，让大家一起抬右脚，再抬左脚调整过来，“二二一！”“二二一！”我一边调整着口令，一边又引导队伍走上正途，最终我们坚持不懈地到达了终点。
虽然输了比赛，但我们大家却没有因此而气馁，我们从中懂得了“同舟共济”默契配合的道理。下次运动会，我会回来的！
同舟共济作文5
升入了初中，刚开始我是非常的不适应，但是一年了，我已经是一名初二的学生了，学习成绩提上来了，和同学之间的关系也越来越好了。前几天和同学一起去参观游览农业大观园，在其发生的一件事情让我感触良多。
中午十一点，晴空万里，湛蓝的天空中燃烧着一轮金灿灿的骄阳，真是一个好天气!而此时此刻，我们这群朝气蓬勃的校园学子们正在农业大观园参观游览呢!
兜了一圈，新鲜的事物都见识过了，时间也不早了，于是，我们一队9人便决定来到湖边划船。
租了船，同学们便依次上了船。说起来，我也还是第一次划船呢，心里不免有些兴奋和紧张。路边的杨柳弯着腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飘荡着，似乎在祝愿我们有个好心情。
大家一个个握着船桨，使劲地摇摆起来。船开动了，我的心却凉了半截--原来其他人都是初来乍到的新手!这下惨了。果然，船开时摇晃起来，始终在原地打转，像无头苍蝇似的.。有时船向前一点，也会被逆流的水冲回来。船还没动多少，我们这些“船员”倒是湿了一身。我焦急起来：怎么办呢?此时，天空也似乎灰暗起来，杨柳也不飘了，小鸟却叽叽喳喳地叫了起来，似乎在嘲笑我们。
突然，我脑海中浮现出电视镜头中人们喊口号并整齐地摇桨使船飞速前进的情景--对呀，划船应该齐心协力。各管各，零零散散地怎么行呢?于是，我把我的观点告诉了一个个急得焦头烂额的同学们，大家一致同意，决定齐声喊“一、二、三”，齐心协力地划。这招果然有效，随着大家响亮的口号与整齐的动作，我们的船勇往直前，迅速地划完了全程。同学们欢呼雀跃地上了岸，一个个兴高采烈。
划船需要所有的人共同努力，我们的班级又何尝不是这样呢?59位同学就如同在一条船上，只有大家都付出自己的努力，共同奋斗，团结一心，同舟共济，携手共进，才能使我们的班级更上一层楼!
同舟共济作文6
每个人都有一个梦想，而我的梦想大得难以实现，那就是当大学教授。
我们班的班长叫叶伟皓，老师没来时，他总是帮老师管班，同学们都不敢吵闹，因为他管班有方法深受老师的喜爱。它不光长得和老师一样高，知识也很渊博，每天中午都把偏僻的成语和字写在黑板上，写完之后就让大家记下来，再吸收，但叶伟皓不用抄，因为他早就学会了。每当看到这种情况，我就会暗下决心：“我一定要比他强。”
在暑假的.一天，我把弟弟妹妹叫来，让他们当学生，我当老师，当我提问题时，弟弟觉得自己十分聪明，所以不耐烦地说：“有本事就当大学教授去呀！问你的学生呀！”我愣了一下，难过地坐在沙发上，心想：嗯，当大学教授也好，让他们刮目相看。我仿佛看见我成了大学教授，大家向我投来羡慕的目光，又看见父母自豪的神情。我兴奋地把这个想法告诉了妈妈，妈妈却一声不吭地坐着。
第二天，我看见妈妈把一大堆的书放在我的书房，我大吃一惊，妈妈淡淡地说：“想当大学教授就把书本的知识都吸收。”从此我天天都在书的海洋里遨游，一点课余时间都没有。终于有一天，我忍不住了，向妈妈吐诉：“妈妈，别人都有时间玩，我却一点时间都没有。”妈妈冷静地说：“大学教授比这辛苦多了，如果你忍不住就算了吧！一遇到困难就放弃将一事无成。”就连树上的小鸟也在大声叫，仿佛在说：“红雨，有梦想就要坚持，加油啊！”我信心十足地说：“妈妈，我想通了，我是可以坚持下去的。”妈妈慈祥地点了点头。
说出梦想十分容易，但是圆梦却十分困难。
同舟共济作文7
星期日下午，在一次语文活动课上，李老师把同学们带到操场，准备玩一个游戏。
到了操场，同学们的心怦怦地跳着，都想要马上开始玩。李老师拿出一叠报纸，一本正经地说：“这个游戏的名字叫---同舟共济。具体规则是这样的：八人一组，围在‘小船’（报纸）四周；在听到我的口令后，小组的每位成员都要迅速地站在‘小船’上；如果有一位同学的脚离开了报纸，就算失败，集体站立时间最久的小组为胜利者。听懂了吗？”“听懂了！”同学们不约而同地说。不过，也有个别同学嚷着：“这么难，是不可能的！”
李老师开始分组了，女生8人一组，男生16人刚好分成两组，所有的同学就被这样分成了三组。分好一会儿，我们女生组的宋海涛因为手被弄伤了，哭着回到了教室，我们组就只剩下7人了。“你们组只有7个人，一点儿都不公平！”男生们嚷着。最后，在老师的教育下，他们也只好绅士地同意了。我们都开始练习了，第二组最先开始，他们也因为是第一次玩，刚站好一会儿就倒了。第三组比第一组更差，我们组只有7人，所以应该坚持得更久些！可事实上也并不乐观！
终于到了正式比赛的时候了！同学们一个个手舞足蹈，笑逐颜开。经过决定，按照第三组、二组、一组的顺序比赛。第三组首先开始了，他们只坚持了十几秒；第二组坚持得最久，他们有的咬着牙，把眼睛紧紧地闭上；有的紧紧地挽着其他同学；还有的'把头缩在别人的手下面。正因为他们如此团结，最后，他们坚持了2分19秒。到我们组了，许多女生怕脏，没脱鞋。所以只坚持了几秒，得了最后一名。大家都耷拉着脑袋，后悔得要死。
这次小游戏中，由于我们的不努力，得了倒数一名，所以，所有的成就都是靠自己努力所得的。不努力，怎么会取得好成绩呢？
同舟共济作文8
相携的手忘不了单纯的感动，因为我们是青春的同路人。
--题记
时光荏苒，我已经是一名初二的学生了。站在现在的位置，回头望望，我已走过不少路程了，经历了不少风雨了，然而与此同时一路相伴我左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师……
含辛茹苦的父母
当我“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我左右，看着我渐渐成长直到上小学、中学，在我上学期间，父母总是关心我学习累不累，睡眠好不好，只要我那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”……这些话语，目的就是不让我耽误学习，让我考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我长大成人的父母。
慷慨无私的朋友
当我走进校园的那一刻起，我相信，我会有一个慷慨无私的朋友，当我需要帮助的时候，默默的帮助着我，当我生病不舒服的'时候，朋友会来到我身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我携手相伴、慷慨无私的朋友。
循循善诱的老师
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名初二的学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。
父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们携手共进，我的心里踏实多了，过不久，我就要升入初三了，在未来的日子里，我希望你们能够继续陪伴着我，帮助我。
我也希望我能尽我自己渺小的力量，与你们同舟共济，携手共进！
同舟共济作文9
古时候，两个敌对国的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大风浪，他们化敌为友，同舟共济，使小舟在风浪中化险为夷。
上周五，学校举行体育趣味活动。活动分三项：夹兵乓球、赶猪进圈、同舟共济。
下课铃一响，各班啦啦队早已把比赛场地圈得水泄不通。比赛开始，“加油”声此起披伏，整个操场上，人们都只关注着比赛，其他的事情，都通通抛到脑后去了。
首先拉开序幕的是“夹兵乓球”。第一轮，林老师“脚力不健”，落后了好几名才将兵乓球传给本班参赛同学。参赛同学奋起直追，铆足了劲地往前冲，以同学们的呐喊助威声为动力，迅速将球接力到了最后一位同学手中，最后一名同学也不甘示弱，见其他班也已换上“压轴大奖”，立刻甩脚就跑，大家的“挥汉拼搏”没有白费，在大家的.努力下，在1到6班第一组比赛中，我们拼到了第二名。
接踵而至的比赛是“赶猪进圈”。不知是“手力不稳”，还是跑得太慢，本班队员的“猪仔”——排球竟屡次脱离“监护”——接力棒。导致本班队员在震天的加油声与奔跑的劳累中，只得到了1到6班第一组比赛的第二名。
最激烈的比赛终于迎来，接下来的时间是“同舟共济”的舞台。我很荣幸参加了“同舟共济”，也因此，我成为了体会同舟共济之艰辛的一员。
到了。到了。我们几乎以前扑的姿势下了“木舟”，换上最后一对队员。梁力天他们不负众望，大步向前，连续赶超几班队员。在大家的努力下，1到6班第一小组“同舟共济”比赛得第二名，又被我们班拿走了。
第二，三组的比赛还在进行，我们却已回到教室休息。。回想起同舟共济的故事，再想到刚刚的比赛，我想，我才刚刚明白真正的团结合作精神！
同舟共济作文10
这次写作，我们不知道老师卖的什么关子。只见老师打开多媒体文件，播放了付笛声的《众人划桨开大船》，告诉我们做游戏，名字叫《同舟共济》。同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏规则是:六位同学占到一张4开的报纸上，用一只脚着地，另一只脚任何部分不与地面接触；摆好姿势后，至少要保持5秒钟；不能踩坏报纸。
分成七组，游戏开始了。我的心情无比的紧张，虽然不是第一组，但是我比他们都紧张，4开大的报纸怎么能站开6个人呢？我为他们担心着。第一组同学游戏开始了，他们牢牢抓住身边的人，可最终没有成功，刘怀硕与李佳辉还跌倒在地，逗得我们都笑了起来。我的心情越来越紧张起来，其他的组也没有成功，眼看就到了我们这组了，我的心提到嗓子眼。“最后一组”老师叫到我们组了，我变得更加紧张起来，我们组有：李栋.候学丽.刘成旭，还有一个胖乎乎的纪祥浩，我们组虽然有五个人，但是纪祥浩一个就顶2个人。我们走上台，紧张的.说不出来话了。我们踩在报纸上，1、2、3 、……我们坚持不住了，唉！我们的另一只脚落地了。第一轮同学们全军覆没，是因为男女生不团结才导致全军覆没，第二轮可要吸取经验呀。
第二轮开始了，唉！又是我们这一组。倒霉死了，唉！又失败了，我心里在默默的替他人祝福着。纪宁那一组的朱开放让人笑掉大牙，他们踩上报纸，1.2.3，砰！朱开放一屁股就蹲到了地下。我们都笑起来。第二轮成功的是：曹飞龙.王晓柔.纪欣静，三个组坚持到了最后，他们坚持到了最后是因为他们懂得什么叫团结。激烈的第三轮又开始了，三组又进行了pk，最后王晓柔这一组以44秒的优异成绩取得冠军。
《同舟共济》这个游戏，告诉我们：团结起来，才能成功。
同舟共济作文11
我觉得，总有一种感情高于生活，凌驾于生活之上，正如一首歌唱到的：团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢！对，这种力量是伟大的，是纯洁的，那便是团结的'力量。
在一片呼喊声和一双双期待的眼神中，我们十个人冲向终点。我们相互拥抱，共同欢呼，我们终于赢了！一个星期以前，我们接到通知，下周学校要举行趣味运动会。对于这次比赛，我们已经等待许久，只差东风了。于是，我很快报名参加了绑腿跑项目。
这是一个高难度运动，在这十个人当中，倘若有一个人出了一个微不足道的差错，那么则会全盘皆输。所以我们必须像兄弟一般，手足连心，团结一致。训练很快开始了，时间紧迫，我们所踏出的每一步都可能关系到班级的荣誉问题。责任重大，唯有背水一战了！起初我认为绑腿跑对我而言是张飞吃豆芽——小菜一碟，但就在绑上腿的那一刻起，我可真错了，我们每走一步都十分困难，一步一摔，狼狈至极，虽然练了一个下午，但收效甚微，我们不禁叹息，几乎有一些绝望。很快到了比赛的日子，还有20分钟就要上场了，望着其他班级正紧张地训练，我们真有些羞愧。
这时，不知是谁说道：既然马上就要上场了，那么从现在起我们就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但随即而来的是雄心壮志20分钟后，我们几乎疯了一般。走上场后所有人为之一愣，他们不得不感叹我们凝结在一起的心，比赛结果不言而喻。很多时候，我总在想，是什么促使我们有如此大的力量？
在几乎一瞬间让我们的心紧紧凝结，让失败的局面重新萌发出新的希望。我想这应该就是团结吧！这无价的团结会永远为我的人生指引前进的道路，让我走向灿烂的明天。
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