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唯一听众作文

时间:2022-09-06 15:10:09 作文 我要投稿

唯一听众作文(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的唯一听众作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

唯一听众作文(15篇)

唯一听众作文1

  这篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿,他很沮丧,后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”,使“我”重新拾起希望,最后“我”竟然去文艺晚会上表演……

  是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手?是认为“我”没有任何天赋的妹妹??不,是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”,“我”能重新获得希望吗?一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的,沮丧的'心灵。

  我敬佩那位“聋”教授,是因为教授不仅是“我”唯一的听众,更是“我”“心灵的听众”!听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还有非常温柔的话语来鼓励“我”:我才想你一定拉的很不错,真不错。我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。”多么善良的谎言,多么美丽的心灵呀!

  心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!

唯一听众作文2

  我一听,不由得一震!顿时,我的心头涌起无数的思绪:惊诧、感激、羞愧……

  我呆呆的愣了一会儿,心中只有一个念头,去找那位老教授,那位我唯一的听众,那位我终身难忘的教授。

  倾刻间,我冲出家门,撒腿就跑。微风轻轻吹过我的脸庞,教授那鼓励的话语在耳畔回荡:“真不错,我的心已经感受到了。小伙子。”是啊,正是这一句话,使我对小提琴重新有了信心。

  恍惚中,我到了12号楼,洁白的墙壁,朴素的大门,我不知道哪是老妇人的家,便一家一家敲起门来。后来我才得知,那位老妇人在昨天已经搬走了……不知为什么,我心头涌上了一股酸酸的感觉,泪珠好比断线的珠子,不停地滴落下来。

  “真不错,我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。”那句话久久在我耳畔回荡着!

  那天,我又跑到了小树林,瘫坐在草地上,泪水浸湿。的我的`衣襟……回想着一幅幅给我“唯一的听众”拉小提琴的画画,那慈祥的笑容,平静的眼神,深深的,深深的烙在我心!

  至今,那句话,那个眼神,还烙在我心底。那是永远不能抹去的记忆。

唯一听众作文3

  今天,我又到那片树林里去“锯床腿”了。

  当我拿着小提琴奔向树林时,我看见那位耳聋的老人早已坐在那里等我了。我在她的面前站好,把小提琴放在肩头拉了起来。我想:虽然她是一个聋子,但我还是要尽心尽力地演奏,我相信她的心一定能感受到的。老人看着我,眼神中满是慈祥,她不时地点点头,对我微笑。我是多么希望老人能听见我的琴声啊!如果她不是聋子的话,也许还能指出我哪里拉得不好,哪里需要改进,帮助我进步。但尽管这样,我演奏时还十分认真、投入,从不因为老人听不见就乱拉。就这样过了许多天,我觉得自己拉小提琴的水平貌似提高了,不再像以前那样难听、刺耳了。这使我不由地感到一丝欣慰。

  后来我在家里练琴时,为了不让妹妹听到“锯床腿”的声音,我关好门窗,一个人躲在房间里练琴。可妹妹却在我练琴时突然进来了。她听到了我的`琴声,一脸惊愕地定在原地。我猜她心想的一定是:一个音乐白痴怎么可能拉出这么好听的曲子?我情不自禁地笑了……

唯一听众作文4

  “聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾十乐团的首席小提琴手!你竟说它是聋子?”

  我听了妹妹的话,大吃一惊,心想:“她竟让使音乐学院最有声望的教授,为什么她要骗我呢?好像他是在帮助我耶。”我猛猛地从椅子上跳下来,就向门外冲出去,我到了那位老教授家楼下,犹豫了一会儿,轻轻敲了几下门。只见那位老教授打开门,并且走了出来,我不知怎么了,目不睛的盯着老教授。老教授似乎也知道了那件事,她说:“对不起!”说完,正要关门时,我用力推开了门,说:“教授,不是您跟我说‘对不起’,而是我要谢谢您才队。是因为您用这善意的谎言造就了我的未来,谢谢您,老教授。”说完,我走下了楼,教授看了看,微笑着进了门。

  后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的'观众演奏小提琴曲。那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众。

唯一听众作文5

  和往常一样,我又到树林去“锯床腿”了,那位耳聋的老人,那位鼓励我的老人,早已坐在木椅上等我了。

  她用那清澈的蓝宝般的眼睛看着我,"你能你能为我演奏一首吗?年轻人,我会用心去聆听的。"我点了点头,仿佛一位音乐家一样。摆好了姿势,缓缓的拉起了小提琴。可那琴声让我的心头一阵沮丧。但我仍然很认真的.拉着。渐渐的,渐渐的…我似乎从那不和谐的音律中听出了几个和谐的声音。老人微笑的看着我,那笑容让我找回了自信。

  现在每当我练琴的时候,我都会想起她的笑容。也使我更加的努力,即使在炎炎的夏日,汗水浸湿了我的衣服,即使在寒冷的冬天,通红的双手冻得僵硬。我仍然让自己坚持下去。

  “在你练琴时,也要用心去聆听。〞这是那位老人留给我的肺腑之言。

  后来,每当我为老人拉琴时,她微笑的看着我,我时常忘记,他不是一个聋子。而是一个能够听懂我的琴声的人。他轻轻地打着拍子,附和着我的琴声,像一位听众,更像极了老师。

  再后来,在某一个下午,他送给我一本书,里面收集的各种大师的乐曲。我们一起挑选了一首月光奏鸣曲,那优美的旋律,令我着迷。我也爱上了拉琴,也专注的拉好每个音符……

唯一听众作文6

  昨天我学习了《唯一的听众》这篇文章,学完后,我的感受很深。

  这篇文章的中心是:

  这篇文章通过讲,一位小男孩,他在家练小提琴遭到家人的`冷遇,于是,他不敢在家了练琴了,他跑到楼区后面的小山的树林里去练琴,在那里,他碰到了一位“耳聋”的老音乐家,这位音乐家她给了小男孩自信,于是,小男孩越拉越好的是,说明了一个道理:要学会关注、鼓励、帮助别人,这样子可以给别人带来自信,让别人走向成功,自己也会感到愉悦,因为你帮助了别人。

  学完后,老师还让我们想象这位“耳聋”的老音乐家在帮助小男孩后的心理感受:

  第一天:这位小男孩很有培养的价值,我一定要把他培养成一位真正的小提琴手。

  第二天:小男孩很认真,看来他也想成为真正的小提琴手。

  不久以后:进步挺快的嘛,我要继续努力。

  后来:我的努力总算没有白费,他终于成为真正的小提琴手了。

  学完后,我的感受是:我们要学会关注、鼓励、帮助别人。

唯一听众作文7

  前阵子,我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》,这篇文章说的是,作者在家人不支持自己练琴的情况下,独自一人跑到树林练琴,遇到了“耳聋”的老太太,得到鼓励,最后作者拥有了高超的琴技。

  老太太以“不能听”为理由,成为了作者的“听众”,用自己的行动来赞美作者的毅力和勤奋,使作者的琴声从“锯桌腿”变成优美动听。而这之间的`联系却是两人的“秘密”——老太太的秘密是:第一,她并不聋;第二,她对作者琴声的赞美是假的;第三,她是以为音乐教师,而不是她自己所说的“不懂音乐”。作者也有三个秘密:第一,他一直背着家人在练习;第二,他有一位秘密的“听众”;第三,这位听众的耳朵是“聋”的。作者在最后知道了老太太的“秘密”,他之所以不揭穿,是因为他不忍心,也害怕失去这唯一的听众,更加因为他愿意与老太太分享这个秘密。

  通过阅读这篇文章,我懂得了赞美的力量是无穷的,我希望成为别人理想的“指路灯”,也想通过努力获得赞美。想要获得赞美,首先,在学习上我们要勤奋,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。其次,还要敢于、勤于赞美别人,激励自己。这样才能赢得更多。

  “听众”的赞美。

  

唯一听众作文8

  在这个小树林里,我已成为每天锯床的常客了,每当我来到树林里的时候,小动物们就会飞一般逃走。我也习惯我那难听的声音了,什么?不不不,我当然还是有一位听众的,不过,她听不到…但,能有听众可以忍受我这我这白痴的'音乐,我很知足了。

  第二天早上,我继续来为我的听众,演奏‘音乐’,也不能说是‘音乐’。虽然,老人听不见,可是,我就是害怕她忽然能听见,然后,她可能会皱着脸走开。尽管她听不见,但我就像对待个普通人,小心的拉着每个音符,哪怕拉错一个音符。今天老人晚来了,我顺便练了一下。就在这时,老人的出现让我心惊肉跳,我迫不及待的把前几天练好的《小舞曲》,拿出来演奏,只见老人轻轻用手指打着节奏。

  在家里,我也会拉一些曲子们给家人听,虽然进步不是很大,可是,可以从爸爸语气中,逐渐感觉爸爸和妹妹也没那么讨厌我的演奏了,声音总比锯床的‘咔咔’声悦耳多了,慢慢的,我对烦躁的小提琴拉的信心没那么沮丧,本以为是自己的功劳,想到这里,还不多亏了老人。

  后来,我渐渐发现将,小动物们不在离我远去。也许,我进步了吧…

唯一听众作文9

  我一听,不由得一震!

  顿时,我的心头涌起无数的思绪:惊诧、感激、羞愧......我呆呆的愣了一会儿,心中只有一个念头,去找那位老教授,我唯一的听众,那位我终身难忘的教授。顷刻间,我冲出家门,撒腿就跑。教授那鼓励的话语在我耳边回荡:真不错,我的'心已经感受到了,谢谢您,小伙子。是啊,正是这句话,让我对小提琴重整旗鼓,不知不觉,我来到了12楼,洁白的墙壁,朴素的大门,因为不知道哪一家是老教授的家,便一家家的敲起了门。

  后来我才得知,那位老教授昨天已经搬走了......不知为什么,我的心头涌上一种酸酸的感觉。真不错,我的心已经感受到了,谢谢你!小伙子。这句话久久的在我耳边回荡着......哪一天,我又跑到小树林里,对着空空的长板凳,庄重地架起小提琴,拉起了《月光》奏鸣曲......从此以后,我们天早晨踏着晨光来到小树林里,拉起我的小提琴,因为我相信,不过有多远,老教授的心一定可以感受到!

唯一听众作文10

  读完了《唯一的听众》这篇课文,让我对文中的老妇人影响更加深刻了:她的满头白发,让我难以忘记;还有那位拉小提琴的年轻人:他拉小提琴的样子,让我无法忘记。

  这篇课文主要讲述了“我”在一位音乐教师真诚无私的鼓励和帮助下,有没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会表演的故事。

  其实,在我们的身边,也有许多“唯一的听众”,真诚无私的心一直在我们的身边,比如:我们受伤时爸爸妈妈给我们的鼓励;我们一年级画画时,画得很难看,但是老师还是不断的'表扬我们时……

  如果,我们是在为别人当听众,那么就得细心的帮助那个人;如果,一个人因为一件事情做得不好而丧失信心,那我们就应该不断地鼓励那个人,帮那个人重拾信心,就像《唯一的听众》里的那个老教授一样,帮那个年轻人重拾信心。

  在我们的身边,真诚的听众总是在我们的身边,只要是愿意听你的故事,或是在你受到挫折的时候在你身边鼓励你,支持你的人,就是你的听众。

唯一听众作文11

  我一听,不由得一震!顿时,我的心头涌起无数的思绪:惊诧、感激、羞愧……我呆呆的愣了一会儿,心中只有一个念头,去找那位老教授,那位我唯一的听众,那位我终身难忘的教授。倾刻间,我冲出家门,撒腿就跑。微风轻轻吹过我的脸庞,教授那鼓励的话语在耳畔回荡:“真不错,我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”是啊,正是这一句话,使我对小提琴重新有了信心。恍惚中,我到了12号楼,洁白的墙壁,朴素的大门,我不知道哪是老妇人的家,便一家一家敲起门来。

  后来我才得知,那位老妇人在昨天已经搬走了……不知为什么,我心头涌上了一股酸酸的感觉,泪珠好比断线的珠子,不停地滴落下来……“真不错,我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。”那句话久久在我耳畔回荡着!那天,我又跑到了小树林,瘫坐在草地上,泪水浸湿的我的衣襟……回想着一幅幅给我“唯一的.听众”拉小提琴的画画,那慈祥的笑容,平静的眼神,深深的印在我心头!

  至今,那句话,那个眼神,那是永远不能抹去的记忆。

唯一听众作文12

  当我走进小树林,面对这老人,不由自主的动了坦白那个秘密的念头,但很快又否定了这种想法:“如果真的说了,那位老人还会和现在这样陪我练琴吗?还会做我‘唯一的听众’吗?”想到这里,我毅然的摇了摇头,架起小提琴,演奏了起来:琴声有些凌乱,让这位老人那平静的.眼神里多出了一丝疑惑。我继续不动声色的拉着,但心里却开了锅;“怎么办,老人会说什么,我们以后真的不会再见面了吗?”当――一声惊动了树林里的鸟。但老人依然平静的坐在那里。过了一会儿,她平静的说:“你已经知道了,对吗?”这突如其来的声音使我不由得点了点头。“但你不想揭穿,对吗?”老人还是用平静的眼神问着我。我又一次点了点头。忽然,平静从老人的脸上抹过去露出了一丝平淡的微笑:“既然你已经知道,为什么不愿意揭穿我?”“因为我不愿意失去我‘唯一的听众’。”“那就当什么也没发生过吧!”说这和我一同望着天空。

唯一听众作文13

  “聋子”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”······

  我不由地“啊”!了一声,久久合不拢嘴······

  我的心怦怦直跳,脑袋里千头万绪,浮现出老人与我的一幕幕。那些画面已深深刻在了脑海里,那些鼓励的话语。我的'五味瓶已崩溃,都崩发了出来,时酸;时甜;时苦;时辣······父亲和妹妹是我至亲的人。对于拉琴,他们的指责让我及其沮丧;而音乐学院最有声望的教授,却不辞劳苦默默地守护着我这样一个拉琴像锯木头的人,让我最终拾回信心······阳光明媚时,老人慈祥地坐在木椅上;寒风刺骨,风雪交加,倾盆大雨·····也是一如既往地,坐在木椅上慈祥和蔼地对我笑一笑,也是一如既往地平静的鼓励着我。

  那晚,我觉得:时间是那么漫长,度秒如年。

  天刚刚亮了一丝,我就跑出了家门,想当面来感谢这位“耳聋”的老人。

  老人来了,我尽心尽力地拉着曲子。心里洋溢着一种美满,幸福的感觉,热泪盈眶的我顿时一句话也想不起来了,只是紧紧相拥。我想:我要说的话教授的心已经感受到了······

唯一听众作文14

  一天清晨,我起床后就去楼区后边的一片树林中,那里十分情静,我每天都会去那里坐一会儿,独享着大自然的呼吸和安静。

  这天,我又去了,当我坐在椅上时,突然听到了小提琴的声音,那声音十分吵闹,不堪入耳简直是一种折磨,我看见一个金发男孩在树林中的有把靠椅上拉琴,心里想:这个孩子虽然拉的.很难听但是他很有恒心不放弃,我就装做聋子暗中帮助他吧。那小男孩庄重地架着小提琴好象与小提琴合而为一了,但是还缺少技术。过了一阵子,他停止了演奏,我想躲起来,但是还是被发现了他见到了我,不禁吓了一跳。他问我:“你……你是谁,你怎么在这里?”我假装听不见。我假装聋子问:“是我打扰你了?”他真相信了我是聋子。他就指指琴摇摇头意思是说拉不好,我告诉他我耳聋了,我可以用心感受音乐请你继续拉吧,我做你的听众,我也相信你拉地很好。我就住十二号楼。

  以后,我每天都去树林里听,每一天都鼓励他,一天又一天,一天比一天进步,而我每天也装聋子听他拉琴。渐渐地,过去了很长一段时间他终于奏出了真正的音乐,每一次他去比赛时,我都会听,因为我终于又成功地培养了一个小提琴手。这天,我又到树林听他演奏,这次他演奏的是真正的音乐。

唯一听众作文15

  当我灰心丧气地想离开小树林时,老人用鼓励和期待的目光望着我,双眸微微颤动,仿佛在对我说:“孩子,坚强起来,勇敢起来,别人说你拉得不好,你就要更加热爱小提琴,更全身心地投入你拉的曲子中!随心灵的微妙变化拉曲,你在拉曲时是什么心情,从你拉的曲中就能听出。孩子,你在逃避拉琴!不要逃避了,你应该和琴成为好朋友,加油!”

  当我每天去小树林拉琴时,他平静地望着我,仿佛在说:“孩子,你看看你周围的青松绿柏,哪个不是经历风霜雨雪,才能从小苗长成坚韧不拔的'参天大树,你正在成长,经历点挫折不算什么,胜利就在前方!”

  当我渐渐奏出真正的音乐时,他慈祥的眼神平静地望着我,仿佛在说:“孩子,我为你自豪!你看,你拉得多好!离成功仅一步之遥了,你会成功的!”

  我在家用上午的时间,努力做了一份我认为很精致的贺卡,做为感谢,还附上了一块雕有“谢谢您”的松香,放在了他家门口。之后,我又一如既往地来到小树林,什么也没说,挑了一首《感谢您》练习,老人眼中映出了泪花!从此以后,我们一直遵守着“小树林之约”,这成了我们这对奇特师生的一个秘密。

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