有关天性作文（精选44篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的有关天性作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
天性作文 篇1
每一种生物都有自己独特的天性，千奇百怪，让人费解。使人们不断的探索，这是大自然的神秘之处。人是各种生物中最强大的，但在自然界中是最渺小的。我是人，但我不知道在我的身上具有怎样的天性是爱是恨，是喜还是乐，到底是什么我自己也
不知道，也许笨就是我的天性吧!
天性是指生物天生就具有的品质和性情，也是一个人出生就具有的秉性，一个外界难以改变理感知特性及行为趋向，也称本性。玩是孩子的天性，幼稚也是孩子的天性。
天性乐观的人想到与人际关系所有一切有利的东西。而悲观的人，只会想到恶性循环。这是为什么呢?其实，不同的人有不同的天性，如果有人的天性是相同的，也只是程度不同，因而在对待同一个事物的观点，做法，结果都不是一样的。
就像是故事中的主人公拥有着爱的天性，却被蛰了，一个人不应该放弃爱，不要放弃属于你的美德，哪怕你周围的人都要伤害你，也不要放弃爱。在我看来，一个好的习惯会成为一个好的天性，则一个坏的习惯会成为一种坏的天性。二天形成为你以后命运好坏的关键。
想要收获命运，就要播种习惯。这里的.习惯便是天性。我不得不承认，天性决定着人的命运。也不完全是这样。我听说过这样一个案例：
一个哲学家在他的后代中出了十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统。
这就是受哲学家好的天性的影响，如果不是，那就是他们培养出了优秀的品质，使其成为优秀的天性，这些天性决定了他们的命运。我再举一个相反的例子：
一个缺乏修养的赌徒，在他的八代子孙中，有三百多位乞丐，七个杀人犯，和六十多个盗窃犯。这当然是个极端的例子。我不得不说，一个人的天性具有重要性。所以说，一个人要想成就命运，就要拥有好的天性，不要小瞧一个小小的习惯，习惯成就天性，天性成就命运。
天性作文 篇2
说到天性，相信大家都很熟悉吧，因为每个人都有天性。每个小动物也是有天性的，比如说猫害怕狗，但又喜欢捉老鼠。下来，我就来谈谈天性吧。
天性，是每个人必备的，也包括所有的动物。而且不要为某一件事物去改变自己的天性，维护自己和其它动物的天性才是对的，不过，就算你想改变自己的天性，那也很难的，因为天性理天生所具备而不能改变的。
也许你在某个角落看到蚂蚁搬家，这是它们的天性。两只狗为了争夺地盘而打架，这也是天性。其实身边动物的天性无处不在，只要善于观察，总会发现的。
有一次，我看到了一只小狗在湖里被呛得嗷嗷叫。有一个会游泳的好心人立马跳下去救了那只小狗，旁边的人都围过去观看，赞扬那位好心人。我看出来了：小狗不会游泳是它的天性，而那位好心人下去救它也是天性。天性有好坏，但都必需都有。而且有些天性结合起来就会成为一种很好的天性。
有一次看电视，一个坏人喝醉了酒，到处乱打人，很多人都怕得逃了，有一位勇士起上去阻止他，可又不是对手。这时候，一条狼狗向他扑了过来，将其扑倒了，还咬了一口，勇士趁这时制住了他。坏人乱打人这是一种坏的天性，有些人胆小这也是一种坏的天性，如果只有这两种天性的话，末日将很快来到，还好有些好的天性将其抵消。
如果在荒芜的'沙漠，有两个人结伴而行，遇到了一丝清泉，他们将互相搏斗，都是为了争夺这“生命”。如果他们遇到了一座绿洲，定会和睦相处地去分享。这一切的一切，都起源于命运的安排，当然也由于人的天性。
如果有一只大象带着一只小象，它们只有一点吃的了，大象一定会让给小象吃，因为母亲有母亲的天性，那就是母爱，爱自己的孩子。
天性，有时让我幸福，有时让我痛苦，有时让我执着……，它真耐人寻味!
天性作文 篇3
人们也许都经历过、感受过童年的乐趣，都知道什么是儿童的天性。小时候孩子们看到电视，什么奥特曼啊，天线宝宝啊，都特别喜欢，可是大人们却都不以为然，认为那是极端幼稚的，不管孩子怎样闹怎样哭，都只知道哄骗孩子，等到孩子长大了，哄骗大人们的时候，大人们干什么？
打骂孩子，可曾想，他们在孩子小时，在他们不以为然的哄骗中长大的孩子正是向他们学习的。许多人认为“树大自然直”，我并不否认这是错的，但是孩子小时养成的习惯，在成长为大人的时候会改的掉吗？有些孩子自觉，在长大时经历一些事情之后，会悔悟，但这不是平平常常的孩子所能办到的`。孩子们看的电视自然对他们来讲是有“好处”的，他们会在家长繁忙或空闲中，嚷嚷要让家长陪他们玩，家长们都会摆摆手，说：“一边去，我没空，自己玩去，这么大了还玩这个”。又是家长的一次不以为然，以为摆摆手，动动嘴，就能把事情摆脱，却不曾想他们的“宝贝”的内心深处会造成多么大的阴影，孩子表面上表露不出来，，可心底却有一个很深很深很大很大的抽屉，宽容家长的一次次哄骗；宽容家长的一次次繁忙与空闲的没时间；宽容家长的一次次打骂······孩子不小心犯了错，家长不知道安慰那颗自责的心灵，反而在沉重的心灵上加以打击，大人都知道在伤口上磨盐的滋味不好受，可为什么要在一个未成年的孩子的身上以他们的身试则？
难道就从没想过要在那颗心灵上点上一滴爱的药膏吗？这时孩子们最应得的应该是家长的关心与鼓励，而不是打骂与责备，在大街上，随时可听见小孩的哭声，可有几个家长在安慰呢？孩子有时会闹着买零食，家长都会说“这个有毒，我们回家再买”，其实家长早就忘得一干二净，从不抚慰幼小的心灵里想的是什么，有素养的家长会跟孩子说明情况，并征求孩子的意见，过一段时间再买，并诚实守信，以身作则。孩子的天性不是谁想改变就能改变的，我们应尊重它们，使他们得到更好的、更直的人生道路，没有遗憾。
天性作文 篇4
我人初中时刚满十一岁，还在贪玩的年龄。那时候，我家才从上海老城区搬到人民广场西南角的一个大院子里。院子里孩子很多，我把孩子们集中起来，宣布建立了一个组织，名称很没有想象力，叫红星组。组内设常务委员会，我和另五个年龄与我相仿的大孩子为其成员，我当仁不让地做了主任。我这个主任当得很认真，经常在我家召开会议，每一次会议都有议题并且写纪要。我们所讨论的问题当然是怎么玩，怎么玩得更好。
玩需要经费，我想出了一个法子。有一个摆摊的老头，出售孩子们感兴趣的各种小玩意儿，其中有一种名叫天牛的`昆虫。于是，我发动我的部下到树林里捕捉天牛，以半价卖给这个老头。就用这样筹集的钱，我们买了象棋之类的玩具，有了一点儿集体财产。我还买了纸张材料，做了一批纸质的军官帽和肩章领章，把我的队伍装备起来。我们常常全副行头地在屋边的空地上游戏，派几个戴纸橄榄帽的拖鼻涕的兵站岗，好不威风。
夏天的夜晚，我常常和伙伴们进到公园里，小心拨开草丛，用手电筒的灯光镇住蟋蟀，然后满载而归……
我想说的是，一个上初中的孩子，他的职责绝对不是专门做功课，玩理应是他的重要的生活内容。倘若现在我回忆我的初中时光，只能记起我如何用功学习，从来不曾快活地玩过，我该觉得自己有一个多么不幸的少年时代。当然，同时我也是爱读书的，例如拿到小学升初中的准考证后，我立即奔上海图书馆而去，因为这个证件是允许进那里的最低资格证件，又如在家搬到离学校较远的地方后，我宁愿步行上学，省下车费来买书。
孩子的天性一是爱玩，二是富有好奇心和求知欲，我庆幸我这两种天性在初中时代都没有受到压制。让我斗胆说一句狂话：一个孩子如果他的素质足够好，那么，只要你不去压制他的天性，不管他上不上名校，他将来都一定会有出息的。教育要保护好孩子的天性。
天性作文 篇5
初学阴谋诡计时，总疑心老师将“诡”字写错了，阴谋诡计应写作阴谋鬼计，渐长，读了《列传异》里的宋定伯捉鬼，方知中国文学造字之妙。鬼有何计？在人面前，鬼无计！
且说那年那月，一鬼悠然自得飘向宛市，人未犯鬼，鬼不知人，一名名为宋定伯的男子悄然登场......
路黑遇鬼，宋定伯问：“汝为谁？”鬼言：“鬼也”。鬼反问：“卿又复谁？”宋定伯先知对方是鬼，便欺之曰：“我亦鬼。”此时，鬼可算是一篇坦诚，将自己的身份报知。可谓君子之腹。而其身为人的宋定伯本不是鬼，却要装神弄鬼，实有小人之心。
诚信在人的身上被抛弃......
鬼也并不是对宋定伯没有一点防范之心，当感到背上的宋定伯有重量时，他也怀疑这宋定伯不是同类，而是人。但宋定伯那小子，年龄尚幼，骗人的功夫却了得！当鬼问其过河时为何水澹澹作响，他又欺之曰：“我是新鬼，鬼气不浓，故而有之。”
也许这是一个善人死后为的鬼，又轻信于言。戒心小，此时他的'身边已是杀机四起。可他有信了宋定伯的诈言，以至最后把鬼类的绝对机密泄露给了宋定伯——“为不喜人对自己吐以口水。”为它的悲剧命运埋下伏笔。
当鬼跟随宋定伯来到宛市，宋定伯便对其大吐口水，使鬼变成了一只哀哀而鸣的羊。宋定伯将其卖掉，得了一千五百钱。心中自是得意。一点到的自责感都没有。
千百年来，人们一直当宋定伯是英雄。还以其为榜样。可鬼呢？也许那鬼本是一个命运凄惨因为受不了人世艰辛，人心险恶，才以死作为生命的解脱。可有一点他没想到，那就是他死后，也未摆脱人类对它的迫害。人类可真是高智商的万灵之长啊！
古人的欺诈深植于后人的心中，我不知道人类的欺诈何时才能终结，寻找诚信的道路有多长。有多艰辛？
呜呼！鬼有何计？唯人有计！唯人最诡！
还我诚信！还我天性！
天性作文 篇6
天性，是一个奇妙的东西，有着一种神秘而又巨大的力量，但又是那么的渺小·……
有这样一个故事：一只蝎子掉进水中团团转，一个印度人决定帮它。他伸出手指想把它捞到岸上来，可蝎子却蜇了他。他再次伸出手试图把蝎子捞出水面，蝎子再次蜇了他。
想必，故事讲到这里，大家都会想起一个寓言故事“蛇和农夫”。不错，故事讲到这，它们之间太相似了。但是，这个故事还没有结束。
后来，旁边的一个人问他“它老这么蜇你，你还救它干什么？”印度人说“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子有这人的天性就放弃我爱的天性？”
故事讲完了，如果再想想刚刚的想法，之间肯定会是天壤之别。而这个故事与“蛇和农夫”也是各不相同。“蛇和农夫”中给我们的启示是要分清善恶，如果将这个故事延续下去，任其发展，我想，农夫与印度人会是同一种想法。
这个故事的'核心，就在与印度人的那句话。印度人的那句话，不仅说明了自己这么做的原因，还揭示了天性这一奇妙的东西的特征。
自然界中有两种动物，一个是犀牛，另一个是犀牛鸟。两者一个在天上，一个在地上，本应互不相干。可天性却让它们互相依赖，谁也离不开谁。而天性这种奇妙的东西，也像它们一样，也是互相依赖的。正义与邪恶，善良和残忍……如果少了其中的一个，那么另一个也就算不上是天性了。自然界的每种生物都会有自己的天性，而这所有的天性，都能凝聚在一起，和谐相处，并不是以一种敌对的关系而存在。它们之间的和谐，形成了这个和谐的世界。如果说这个世界是黑暗的，天性就是一缕阳光，通过无数的折射，使这个世界充满了阳光。它是一种看不见的力量，推动了这个世界的前进。
“我们怎么能为了它物奇异的天性而放弃自己的天性呢？”
天性作文 篇7
小时候，我是女孩中的另类。别的女孩子只喜欢玩跳皮筋、踢毽子，而我却整天跟男同学混在一起，跟他们扔砖头，舞板子，只有玩这些才能符合我的性格。反正尽跟他们玩刺激的游戏。
虽然，现在是初二的学生了，但我还是那么顽皮。同学们称我“母老虎”、“假小子”，我也不生气。因为在他们眼中，我平时可能太严肃了，他们受不了，因此编出这两个外号来“损”我，我如果生气，那可就中了他们的“圈套”了！
有一次，我们班有个女生，看见班里没有水喝了，便拼着一般劲去搬回一桶矿泉水。同学们都说她力气很大，我也很佩服她。但正因为如此，一个风波向我袭来。有一个男生说“堂堂“男子汉”，人称“母老虎”的假小子，应该力气很大吧，为了让我们信服，你应该做点事来证明你的勇猛！”我不服的说：“她一个弱女子能搬动，我怎么会搬不动呢！”
因此我和男同学们打赌，看我是否有力气在水房里独自一个人搬出一桶矿泉水。一路上，我胸有成竹的来到水房，看到水房里满是一桶桶的水，大小不同，为了证明我有力气，我特地的搬了一桶大的'。那水沉甸甸的，重的很，刚一搬起，我就有了认输的念头。因为这一桶矿泉水，在我手里简直是一块很大很沉的石头，实在让我心惊胆颤。再说从水房到教室的距离，对我这个柔弱的硬是咬着牙去搬纯净水的女生来说，实在是太长了。但“开弓没有回头箭”，作为班里人称假小子的我，为了面子，我还是咬着牙，猛的搬起那桶水。
途中，我好几次想把水放下，因为我的胳膊实在是酸的挺不住了。但我还是硬咬着牙，凭着一股不服输的精神，把那满满的一大桶矿泉水搬进教室。这时，那些男生一个个瞪圆眼睛，再也没话可说……
我就是我，一个顽皮、不甘服输的我……我相信顽皮不仅仅是我的天性，相信你也跟我一样吧！
天性作文 篇8
爱是一泓清泉，能给予你夏日的清凉；爱是一缕阳光，能给予你冬日的温暖；爱是一块金子，能给予你闪烁的光芒。
我家隔壁是一位孤苦伶仃的老奶奶。他不被人重视，却有一颗金子般的心，是一个善良的好人，他和妈妈关系很好。因此，我们两家常常互帮互助。
有一次，爸爸妈妈要一同去出差，三四天后才能回来。我的生活就由老奶奶负责了，她生活非常艰苦，但还是把最好吃的东西给我吃，她不舍得吃，总是说不愿吃，看我吃得那么津津有味，老奶奶总是开心的笑着。
晚上，老奶奶知道我胆小的很，怕黑暗，怕孤单。所以那几夜都是老奶奶等着我睡着以后才自己回家的。有一次，我做完作业，随手把小板凳随手扔在地上。恰巧那天晚上停电，奶奶急着找蜡烛，被小板凳拌到了，摔伤了手腕。我后悔以前没有听妈妈的话，现在又给奶奶添乱。老奶奶原来身体不是很好，如果受伤了该怎么办呢！我心里七上八下，就像个小兔在心里扑扑乱跳。我马上向奶奶说：“奶奶，是我不好，你没事吧？”那短短的蜡烛映照出她那可爱的脸庞，烛光中的奶奶，显得好伟大，好仁慈。
妈妈回来以后，我把这几天在奶奶家发生的事情，向妈妈一一说明。妈妈听了，连声对奶奶说谢谢，奶奶便一遍遍的回答不客气。两个人一遍遍的说着谢谢，一遍遍的说着不客气，我实在看不下去了，便讨取儿的说：“瞧瞧你们两个人，跟表演似的，不如去吃饭吧！”
老奶奶的的`爱是天性，一种伟大而可贵的天性，而有些人的天性并不是如此的。我家旁边的另一位邻居与老奶奶截然不同，整天在别人的家门前吐痰，扔垃圾，甚至骂人之语随口而出，有几次还对老奶奶恶言相对，讲理理不听，甚至要动手打别人呢。
我常常想：要是每一个人都能像老奶奶那样，拥有一颗可贵而真诚的心，那世界将会多么和平，多么安宁啊！让我们从现在做起，开始拥有这样一颗心吧！
天性作文 篇9
每个人的内心都有两匹狼，一匹名善，一匹叫恶。当你决定向一头喂食时，另一头注定败北。 ——题记
人生而天性如此，不可夺。但天性为何？人们从没停止过探究。《三字经》记载：“人之初，性本善。”苟子曰：“人性本为恶果。”然而，是善，是恶？
性乃恶：贪，欲，妒，恨。恶由贪生，贪生欲，欲生妒，妒生恨。谓果恶性循环。想那秦朝大臣李斯，立下汗马功劳无数，却因一时贪念，步步走向深渊，最后落得个国破人亡，留下个千古骂名。再看一代天骄成吉思汗，本已挥兵一定中原。却理智不胜欲望。出兵西域，导致皇城空虚，不几万小兵夺取了天下……
性本善：爱，信，情，义。在历史长河中是一个恒古不变的话题。一个个英雄豪杰，真人君子的`故事伴我们成长。李成方为了一句六月相见的诺言，听信人死魂飞的谣言，自了姓名，以魂魄日行千里前去相见。王宝钗为了等待丈夫归来，苦守清贫数十年。终于等得一家团圆。
当人们还在探索人性的高峰上苦苦跋涉时，却发现佛家早已在上面等候多时。佛说：“性本空，顺其生，逆其亡，愿善则善，愿恶成恶。”天性本没有善恶之分，不可逆天性。顺善走就是善人，想恶走就是恶人。每个人的天性不唯一，怎么走是自己的事。“妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。”南朝陈后主。在别人眼里是一代昏君，不理朝政整日吟诗作词。却不知这本是他的天性，若他真的去当一个好君王那才是天下大乱呢！于是乎便有了：“只恨生在帝王家，早已出家已成佛。”再看那胡亥秦二世，本就不是帝王才，就费尽心思夺取皇位，落得个几日亡国的下场。
逆天性本是逆天，已人敌天，以卵击石，就像一滴水滴在大海里，还未引起波浪就已逝去。若每个人都顺着天性走，便是天道循环往往不息。最后必有属于自己的一份收获。
天性不可夺，为何？吾辈心中亦有惑，萧峰云顶具三花，五气朝元立九州，天性唯有顺也！
天性作文 篇10
相信未来，知识就是力量！金黄色的希望已经升起，就像一朵雏菊的深情呼吸，就像所有关于新家园的梦想。
爷爷是个退休的老教师。在他的启蒙下，我第一次与知识相遇，觉得它是一片蔚蓝的天空，一本永远读不完的书，一位像爷爷般充满智慧的老人。慢慢品味，如沐三月春风，如坐轻舟荡漾，乐在其中。
夏夜，闷热极了。爷爷就带我来大树下乘凉。爷爷干瘦极了，但脸上的皱纹却很活泼，显出生机勃勃的样子。就像一本字典翻久了也就旧了，但里面的知识依然能启迪人们的心灵。要问我最喜欢什么季节，自然是火热的夏季。皎洁的月光下，我依偎在爷爷的怀抱中，听爷爷讲历史沉淀下来的人生哲理。一阵洋溢知识气息的凉风拂过脸颊，如甘霖般滋润着干渴的心田。
几年后，爷爷悄无声息的走了，只留下我与知识相伴。我不能控制发生在我身上的事，但我可以决定不被它们所累。这段时间，我拿书本充实自己，抚慰内心因失去爷爷而感到的悲伤。知识就是我坚强的后盾！它引领我进入一个世外桃源：这里没有车水马龙，没有高楼大厦，只有一排排树木俨然地屹立在阡陌小道两旁，树上成熟的不是香甜的.果实，而是知识的宝囊。旷野上长满了碧绿的小草，阳光下悠然翩翩起舞，细看每个小草尖上又顶着超负荷的水珠，仿佛在讲述着：顽强的生命力。屋前老人坐在竹椅上，女孩卧在老人膝上，手里捧着书籍，聚精会神地倾听着长篇大论。像当年那般美妙，让我流连忘返，久久不能离去。知识引领我畅游在幻想的海洋中，翱翔在广袤的蓝天下，将擦之不去的阴影轻轻抹掉，留下天真的记忆。
孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”良好的习惯对我们来说必不可少，就像沙漠需要一泓清泉，夏日需要一阵凉风，冬日需要一缕阳光，有了良好的习惯，我们就有取之不竭、用之不尽的财富。
“生活没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们只要发扬一不怕苦，二不怕累的精神，就能实现自己的人生理想。
天性作文 篇11
在漫长的时间长河当中，我们总是会有各种各样的感慨，也许那些情感都会被记录在日记本上，也许有一些情感没有来得及被记录，就会随着风吹而湮灭在时间的轨道中。
年少时光我总是喜欢把每件小事没见能够牵动我情绪的事情都记录在日记本上，其实那个时候我觉得进入是一件很有趣的事情，而且如果记录下来还能够让以后的自己时常翻阅，看看从前的自己相互对比，来看看变化是如何的。后来又不小心这个习惯就坚持了很长一段时间，到了大学里依然如此。我想有时候一些好习惯的养成其实并不一定非要刻意，有时候你的想法是好的，你有了这个意识，慢慢的就会随着你时常去做而不断强化。坚持下来了之后就变成了你的人生。
以前我就是一个非常宅的人，我喜欢宅在家里不出门，即便是十天半个月都没有人来看我，我也没有关系，我记得在小时候因为没有人看孩子，所以爸妈去上班的时候总是喜欢把孩子锁在家里，所以从小就习惯了这样的生活，一个人自力更生或者是照顾妹妹。渐渐地发现其实就算是没有那样繁杂的社交生活也没有什么关系。
那次跟我妈聊天，我妈说大概还是跟人的性格有关吧，这是一种天性，有的人待在家里时间长了之后就会受不了，他们必须要出去和别人交流沟通才能够满足社交的欲望，但是有的人却可以一个人享受独处的`时光，即便是没有人搭理也没有什么关系，因为他自己的欲望早就已经让自己独处的时候实现了。
我想人本身就是这样多姿多彩的，就好像正是因为如此的不同，才能够产生生活的精彩。
天性作文 篇12
思考的天性是什么?许是一种早已被我们忽视的无味名词；许是人类史上的一抹残阳。也许很久很久以前我们拥有着爱思考，爱探究的天性，并用这一天性创造了这世界，比如:牛顿发现万物皆有引力的定律之过程等等。
当苹果掉下来砸在牛顿头上的那一刻，最辉煌的可能并不是那个苹果，而是牛顿那一刻的思考，正是这一刻思考的天性闪过了牛顿的大脑，促使他要不断的去探究出一个科学的解释，追求那一刻的思考的答案，这才发现万物皆有引力的定律，为人类史这片土地又培育出了一朵美丽的鲜花。
又比如:在我们小时候，我们总是爱缠着爸爸妈妈傻乎乎的问人类是从哪来的?我们总是想问鸟儿为什么可以在湛蓝的天空中自由翱翔，但这真的只是傻乎乎的吗？让我们一同想想，如果我们不提出这些看起来十分幼稚的提问，我们又怎么会想要去探究这其中的奥妙，怎么会有至今的神九呢？
怎么会有今天的进化论？我认为我们的现代生活中这样的天性早就被我们忽视，我们只是一味的被现状牵着鼻子走！而我们要明白我们要做的就是要不满现状，不断地发扬我们的爱思考的天性，为这世界创造出更多的奇妙问题，让我们一同去解决它们，为这世界再一次的创造美丽。其实这并不是我们想象中的那样难，我们只需要从身边的小事中去发现就对了，在日常生活中做事前多加个‘为什么’‘或者呢’，也许就是这样我们就会创造出前所未有的.新奇问题，如果我们一同去解决，这社会一定会绚丽多姿下去的。也许就是一个看似平凡的思考天性，也许就是脑中一闪而过的问题，都会为人民生活的世界科技的发展作出卓越的贡献。
让我们发挥出我们的天性，思考，探究!共创一个让外星人也羡慕的地球妈妈吧!
天性作文 篇13
冬奥1500米速滑冠军周洋，在夺冠时说了一句真实的感言：感谢父母。并且说可以让父母今后生活得好一点，不想引起主管领导的不满，把此方言语上升到爱国与否的层面。应该说对于周洋的夺冠，可能领导们也觉得是一个意外，所以没进行事先的感言培训或者演习，让会使得周洋在说出内心说真实一句话使得领导们觉得很不妥，批评她没有爱国思想。
说实在对于主管领导们这番苦心，大家还是能够理解的，可是事情发展到因此而让记者们对她父母进行围堵逼问"养女儿是为赚钱"，这一结局，更不是他们所能想到的。父母对子女的爱，对子女培养是天然也是天性的，不是如今用话所问出来的，是为了赚钱与否，试问谁愿意让自己的子女今后不能独立，不能赚钱，一辈子都依靠父母就正确吗？再者说子女对父母的爱更是天性，来不得半点娇柔造作，让自己的父母今后生活得好点就错了吗？难道大家都不是这么想，也不是这么做的，对父母的爱不能讲出来，只能放在心里，不然就是作秀。更再者谁说没有讲出感谢祖国就不爱国了，那些天天把爱国挂在嘴边的人不见得就真的爱国，如果祖国真需要的时候，他可能是避开得最快的一个，在我觉得做最好的自己就是爱国的表现，尽自己所能为国家争得荣誉就是爱国。
爱国不是讲就能说明什么的。那些觉得周洋讲的`这句话不好的人才真的有问题，拜托，还是先检讨好自己，为什么连一句真心的话都说不得，非要弄得要千篇一律地说出格式感言，才符合要求。收起你们的虚伪面孔，还有那假装威严的权威式教育，流露出自己的真实天性，保证没人会觉得你做得不够好，更不会说你不爱国。
天性作文 篇14
玩是人的天性,玩是获取知识、增长才干的钥匙,玩是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧。
身为中学生的你,可曾想过玩的好处？我想,几乎没有人想过吧。有的同学因为家长的反对,连“玩”这个字都觉得是痴人说梦；有的'同学因为学习任务紧,也觉得“玩”是可望而不可即的；还有的同学长期受“刻苦学习”“屏除杂念”等理念的影响,对“玩”嗤之以鼻，认为玩是坏学生的象征……听到这些观点，我想说,你们错了。
玩是创造力与想象力的源泉。它可以调动我们的积极性，让我们发散思维，不断尝试,勇于创造,拥有丰富的想象力。荷兰科学家列文虎克原本只是一个看门的保安，闲暇时他经常玩镜片，没想到“玩”出了大名堂——他发明了显微镜，发现了微生物，让科学界产生了轰动，他本人也因此被聘为英国皇家学会会员，受到英国女王和俄国沙皇的接见。列文虎克的事迹启示了我们：玩中有学问，玩中有智慧，玩是想象力与创造力的源泉。
玩同样也是劳逸结合、放松身心的重要方式。玩的时候，我们可以从紧张的学习中脱身，放松疲惫的身心，舒缓高速运转的思维，有利于接下来的学习任务得以顺利进行。有时玩还会在我们遇到问题“山穷水复疑无路”时，让我们豁然开朗，想出些“金点子”，体味“柳暗花明又一村”的成就感。
当然，“玩”的积极作用是建立在有意义、有价值的基础上的。如果长期沉溺于网络游戏等不利于我们健康成长的“玩”中，非但不会对我们的成长产生任何积极作用，反而会耽误学习，严重危害自己的身心健康。
同学们，有意义、有价值的“玩”，会培养我们的创造性思维，让我们放松身心，在学习中达到事半功倍的效果。简单来说就一句话，会玩，才好！
天性作文 篇15
在一次会议上，我同一位著名的心理学家共同进餐。他告诉我：“尽管我喜欢在乡村休养，但是当我回到办公室时，我就必须为此付出代价了——一大堆邮件等着我去处理。
这个人的思维模式——相信快乐是有代价的——给我留下了深刻的印象。小时候（或者是用信用卡透支时），有人就教我们“现在行乐，过后就要付出代价”或者“先付帐，再玩乐”。在两种情形中，我们都下意识地接受了一个程式，那就是玩乐是需要代价的，但事实却不是这样的`。不负责任的玩乐是要付出代价的，因为如果我们以一种伤害自己或他人的方式“玩乐”，那迟早上天都会阻止我们，而这对我们也是件好事。但是，真正的玩乐是即时的欢庆，不会让我们因此而付出代价，而是会使我们得到解脱。
只要稍微的反省我们就能看出“行乐需付出代价”的想法是多么的自虐，孩子们并不相信玩乐会付出代价，因此他们是世界上最快乐的人。玩乐是最有效的学习方式，会比奋斗产生更好的结果。观察一下小孩子唯呀学语、玩泥巴或者帮妈妈烤蛋糕，这些对他们来说只是游戏！他们并没有抱着“我最好是学会把事情做好，不然我就会成为一个废物”的态度使自己感到很辛苦。这些活动对他们来说只是快乐地冒险。他们即使是发出莫名其妙的音节或者把蛋糕掉在地上，也会大笑起来，然后再做一遍。耶稣强调过“要想进入天国，你必须变得和小孩子一样”。他没说过你必须奋斗，为你的快乐付出代价。他宣称快乐是我们的天性。要点：在快乐的状态下，我们会自然地学到知识并获得成功。
天性作文 篇16
我姥姥家养了两只狗。
春节，我去姥姥家拜年，恰巧碰到了这两只小狗。
正值万里冰封的时节，可两只小狗却蹦蹦跳跳，很是活泼，显示了新生者生命力的旺盛。我很是惊讶。
两只小狗待人很是热情，即使见到陌生人，也总是笑脸相迎。这种待客的方式，令我很是惊奇。比起仅有几步之遥的隔壁院里的“纯种农村狗”这可真有天壤之别啊！如同鹤立鸡群，如同野蛮人中的`文明人。这一点，不得不令我信服。
我突发奇想，把隔板撤开，小狗们会不会飞奔出来呢？
当我把通向自由的大门打开时，我正等待着两只狗的欢呼。可是！两只狗竟然只用疑惑的眼神望了望我，不曾穿过这似乎有玻璃阻挡的一步！我很是气恼：给你们自由，却不出来是不是还想在里面呆着！我开始尝试引诱它们出来。用食物，不行；用口哨、手势，都不行。最后，我不得不吓唬他们，就想赶羊一样，妄图把这两只愚蠢的狗给赶出去。
结果依然同上，我希望我会狗语，问一问他们，前面是不是万丈深渊，是不是黑洞的边缘，是不是死亡的大门！
当一切都无济于事时之时我彻底失望了。我认为把狗们赶出狗窝这件事可以列为世界上第一百零一个不可能完成的事。
对于全世界的所有狗，我有以下几点劝导，为了你们的自由：
1、即使流浪，也不让可耻的锁链拴住你高贵的脖子。
2、像狼一般，即使饿死，也不像我们，即人类屈服。
3、如果想做人类的朋友，也要做一个可以到处撒欢的狗，坚决不做看家狗！
4、如果被迫拴在狗链上，那只有绝食，或者“血染墙头”！
希望在不久的将来，家狗可以“进化”成狼，人们可以用毫无感情的机器狗来替代。
天性作文 篇17
天性是什么？天性是万物从生来而所具有的本性！万物正是因为这种本性而形成一种与生俱来的习惯和能力称为天性，所以，天性是世界五彩缤纷的根本！
所有人的天性并不是如出一辙，千篇一律的。例如：工人在车间工作；老师传授知识；警察在街边巡逻；官员实权行政。这些是人们的职业天性。还有一人们在性格上的天性，例如：有些人有爱美的天性；有的人有嫉妒的天性；有的人有奋斗的天性……天性这东西，看不见，摸不着，它需要你用行动去发掘、探索，在行动中发挥自己的天性，用自己充满爱的天性为社会做出贡献，去温暖他人。
万物皆有天性，不只是人。生根发芽，开花结果这些是植物的天性，正是植物的天性，才让农民伯伯春种秋收。鸡司晨，狗守家，猫捉老鼠，这些是动物的天性，因为这些动物的天性我们才可以知道从黑夜到黎明，安睡后不必顾虑家门，也不会让那些狡猾的'老鼠去偷吃自己的劳动成果。
天性不会因为外界的事物而改变，比如：公鸡不会因为闹钟而耽误报时；狗不会因为“监控摄像头”而不看守家门；猫也不会因为吃上几顿大鱼大肉而放弃捉老鼠。
虽然天性不会被外界的事物而改变，但它会被一个人自己的行为和思想泯灭。比如：工人不严格要求自己，在工作中偷工减料；怕死的警察玩忽职守；贪婪的官员损公肥私；热血的青年走上犯罪的道路……天性是强大的，但也是脆弱的。他不会因为他人而动摇，但当你选择放弃自己的天性时，它将彻底泯灭，罪恶的灵魂将把你吞噬，是你找不到正确的归路，在黑暗中迷茫的走着。
天性是美丽的，他能净化你的灵魂，是纯洁的你散发爱的光芒，所以不要放弃你的天性，它会指引你走向爱和胜利的归途。
天性作文 篇18
天性人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。
----题记
人之初，性本善。究竟在什么时候，我们的善良的天性发生了改变?天性、天性、主要指先天具有的品质与性格，但我们善良的天性跑哪去了???人的.天性就是天德，是人的高级本心，应该是精神世界追求的本心。可我们现在善良的天性不见了······
为什么这样说呢?人生来就更喜欢美好的人、事、物，吃好的东西，追求有品质生活，做有兴趣的事情，在乎是否享受；人都是有惰性的，是惰性驾驭了你，还是你驾驭惰性？人都是喜欢新鲜刺激的，不管是良性刺激，还是恶性刺激；人都是群居的，不管你是表面上习惯孤单，还是在热闹过后感受孤单……人为了生存，不断在进化。现在那些人做的事，更让我心寒，碰瓷，小偷，抢劫······
这类的事更是多!!中华上下五千年，传承下来的就是这些么??我常常在新闻、报纸上看到好心人救人，他们到底是真心的，还是假意的?谁都不知道，或许只有他们自己明白，是出于什么，获得名利么，还是为了得到大家的歌颂，有些好心人被污蔑了，真相大白之后，还说下次别人危险的话，还要救人我常常怀疑这句话是否出于本心，谁愿意被误解呢?
谁都不愿意!!我不期望自己能改变别人，我只希望自己能保持着一颗纯洁的心，不做坏事，不做违背良心的人，我们没有能力改变别人，所以我们要尽可能改变自己!
天性作文 篇19
天性，能使人快乐，也能使人悲伤；能使人获取成功与机遇，也能使人得到失败与危难，这取决于你是否有一个正确的方法，正确的方法能使你既不放弃天性也不受到危难。
一只蝎子掉进水里，一个印度人决定帮他。他伸出手指想把它捞到岸上来，可蝎子却蛰了他。他再次伸手试图把蝎子捞出水面，蝎子再次蜇了他。旁边的一个人说：“它老这么蜇你，你还救它干什么？”印度人说：“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性，我怎么能因为蝎子有蜇人的天性而放弃我爱的`天性呢？”
没错，每一个人都有天性，却不能因为别人的天性而改变自己的。但是，要用正确的好的方法来展现你的天性。如果那只蝎子含有致命的毒，那么，那个印度人会怎么样？会失去自己的生命。印度人知道蝎子会蜇人，却还用手去抓它。这不是犯傻吗？他完全可以用小树枝将它捞上来，这也不是没有放弃他的天性吗？
又如，有一个农夫，在山中打猎，他在雪堆中发现了一条冻僵的蛇，农夫不忍心，将它放在怀中暖和。蛇醒了，一口咬下，农夫中毒而死。农夫救蛇有错吗？没有，这是爱的天性。，但是他为什么没有这样一个结局呢？因为他没有用最好的最正确的方法。他应该知道蛇要冬眠吧，可是他却把蛇弄醒了，试想一下，如果你睡得很熟的时候，别人无缘无故把你吵醒，你难道不生气吗？即使他不知道蛇要冬眠，可是蛇会咬人他应该知道吧，他完全可以避免这场灾难。他可以把蛇带回家，用火炉来暖和，也可以就地生火，这样既没有放弃天性，也没有生命危险，难道不好吗？
所以，天性，每个人都有，但要用最好的方法来做，这样既避免了一些灾祸，又少去了一些麻烦。如果每件事都不去思考，按天性来做，那么就会有很多烦恼。
天性作文 篇20
蝎子的天性是蜇人，猫的天性是捉鼠，狗的天性是看家，鸡的天性是打鸣——————那么人呢？人的天性是什么？是善、是爱。
“人之初，性本善。”这是古人三字经里的内容。在很久以前，人们就已知道“人性本善”了。战国时期名将廉颇与蔺相如正印证此话。廉颇性情高傲，善于打仗，而蔺相如却是胸宽仁厚，善于政治，两人同是同朝大将，身负重任，却能最终以诚相待。这就是蔺相如的善，有一颗仁爱之心，使他们中间没有猜忌和勾心斗角。有这样一个故事，发生在印度，流传了几百年甚至上千年。
故事是这样的'：一个渔夫傍晚打渔归来，到门外的水氹洗脚，发现有一只蝎子掉进了水里，便想要救它。当渔夫第一次试图蒋蝎子救上时，蝎子毫不留情地蛰了渔夫，渔夫痛得手直抖，蝎子又掉进了水里。疼痛麻木了渔夫的手，却没有麻他的心，渔夫仍然决定要救下这一条微弱的生命。
孰不知，这只蝎子竟再一次下了狠手，再次蛰了这位渔夫。渔夫的妻子担心着，催促着，终于忍不住了：“你傻呀，蛰人的蝎子你救它干什么？你这不是自讨没趣吗？”渔夫平静地说：“蜇人是蝎子的天性，我怎么能因为它的天性就放弃一条生命呢？”说着再次将手放入水中捞起蝎子，令人想不到的是这次蝎子竟没有再咬渔夫了，而是乖乖地一动也不动，直到被放回地上。这是为什么呢？这就是爱的力量啊！是爱感动了蝎子，是人的天性拯救了这条生命！这就是人的天性——爱与善。人们总说，有坏的行为的人或物就是不堪的，其实我们人应该正确看待事物，用爱和善去对待事和物，因为我们的天性就是爱与善。
那么，就让这爱与善的天性永远传递下去吧！
天性作文 篇21
在这人世间，人们有一种共同的天性——那就是爱。我觉得最能表达出这种天性的人莫过于我的奶奶。
我的心中有一块石头很重，很重。在来泸二外后深深地坠入心底，那种感觉是求生不得，求死不能的。
在我出生50多天的时候我的父母就外出打工了，我从小跟随爷爷奶奶长大，所以同爷爷奶奶有着深厚的感情。每一次归属假回家奶奶都会亲自下厨给我做好吃的，而且每一次我还在回家的途中的时候奶奶已经早早的在窗户边等待着我回家。然而在这一次归属假我却和奶奶闹了矛盾。
那天晚上我在家里玩姐姐的电脑，可奶奶叫我做作业。抱着做个乖孩子的心态，我听了奶奶的话。可是心中还是有些不舒服。在大概做了两个小时后，我的肚子有些饿了，于是我去冰箱拿饺子来煮，发现饺子不在冰箱里，便去问爷爷把饺子放在哪了。爷爷竟然把饺子放在了碗柜里，我抱怨着爷爷的无知。为了填饱肚子我想了一个办法——就是少放些煮饺子的水。奶奶出于好心到厨房里来帮我，有了奶奶在厨房里我离开了一下。奶奶见锅里的水少了，就想放些水进去。奶奶的这一“壮举”被我“逮”了个正着。加上之前的种种不愉快，我在此时爆发了。我生气了，决定不吃了。我冲回房间留奶奶独自一人在厨房里。过了一会儿，奶奶端着一大碗饺子进来了，她自己先尝了一口，然后连续不断的说：“这煮破了皮儿的饺子味道还不错，幸好听了你的`话，不然还真吃不成了。”、
那一刻我的心真的很痛，很痛。看着奶奶慈祥的面庞，我最终吃下了那一大碗饺子。奶奶看着我大口大口的吃着那些饺子，脸上露出了真正的笑容。
我的奶奶用她的一生演绎了这种天性——为了自己的亲人可以忍受一切的不愉快。
天性作文 篇22
和我们不一样，马迪根是个活泼天真的小女孩，但这本书为什么叫《疯丫头马迪根》呢，是因为她有着一个巨大无比的脑洞，而且她不只是光想想，只要想了就要去尝试，总是做出一些古怪的事情，她有个妹妹叫丽莎贝特，她是大家心中永远的孩子，她特别喜欢马迪根，几乎从不吵架，如果吵了一会也就好了。
这本书里最让我难忘的是这样一个片段：马迪根喜欢童话里的天使能飞，有一次她听到了一个传说一个叫勇。布伦德的人用绳子在身上绑了两把伞，纵身一跃就飞了起来，于是马迪根就打算自己实现一把，她爬上了小木屋的屋顶，打开雨伞，正准备往下跳时，低头一看，离地面这么远，会不会摔死呀，但心想，勇·布伦德都成功了，为什么我不会成功，伴着丽莎贝特的加油声，马迪根纵身一跃，只听“呀”的`一声她摔在了地上……这时候她妈妈责骂了她，但并没有不允许她做什么事，马迪根接受了教训，又没有磨灭她的天性，所以马迪根一直认为她是快乐的。
同时马迪根也是让我琢磨不透的一个人物；有一次马迪根头上长满了虱子，妈妈帮她弄掉后，她却又心疼头上的虱子，马迪根既疯狂，有时又很善良；马迪根和丽莎贝特经常去努丝·伊达家做客，有时马迪根心也是软的，努丝·伊达给她们弹奏忧伤的曲子，每次马迪根都会哭，可丽莎贝特从来不哭。
就是因为她的家长，才让她知道什么可以做什么不可以做，却没有约束她，让她释放自己的天性，所以她觉得自己的生活是充实的。
孩子难免会犯错，但不应该约束她，另外家长在批评孩子之前，应该先从孩子的角度考虑，了解她的内心是什么样的。因为让孩子拥有天性最重要。
天性作文 篇23
回到历史的一角，历史的页面沉重的无法翻动，它令每个中国人心痛不已。
1895年，中方李鸿章与日方首相伊藤博文签订《马关条约》。清政府的懦弱，致使日本肆意横行，狮子开口要台湾，李鸿章近人情的说道“台湾已是日本口中之物，何须着急？”伊藤博文得寸进尺的说道“还未下咽饿得厉害"；简单的一句话，把日本的贪婪表现的淋漓尽致，更让我们清楚的意识到了日本的本质。回想起来，让人感到可怕。
说到这，不得不提到一个让人心痛的城市名字：南京。南京，它是不幸的，30万同胞死于日本的手中。南京，它是幸运的，日本在各个城市疯狂杀中国人中，唯独它被人们牢记。南京的大屠杀中，唯有冷血、哭声、血光、与它相伴。当日本人将婴儿挑在枪尖，哈哈大笑时，有谁还会说日本人还有一点人性！死去的30万人民是你的'同胞啊，这让你怎不心痛！心痛之余。你是否看到冷血而又残忍的日本人。
日本，你与中国有何血海深仇！为何紧盯中国不放。是中国过于富强，还是你过于残忍！在繁荣昌盛的大唐时，日本大批遣唐者，来中国学习文明的文化，而你却恩将仇报。
而今日本人用侵略的方式使自己富强。然而，江山易改，本性难移。死盯着中国固有的领土——钓鱼岛不放，严重侵犯了中国领土的主权。不仅如此，日本教科书已经编制成小说，不真实、不准确，把“侵略”改成“进入”墨写的谎言终究掩盖不了血写的事实！日本，你是何居心！
天性，唯怕这就是天性。作为曾被日本侵略的中国儿女，这是我最客观的评价。
天性作文 篇24
小时候的我就是一个典型例子。每当买了一件自己很喜欢的东西后，总是第一时间拿出来炫耀，即便是一个小小的玩具。脚刚刚踏出商店，便嚷嚷着要玩。走在街上，我仿佛感觉所有人都在看着我，心里暗暗赞叹我的玩具是多么地好看。而如今想起，只觉得那时的我自作多情，而且傻到家了。
小时候的我是那么得喜欢炫耀啊，也许那一声的赞美，会让我高兴好几天。那时的我已经懂得了挑人。因为我知道，长辈流露出来的`只是怜爱，弟弟妹妹们流露出来的是羡慕：他们无论你手里拿着的东西是否真的漂亮，长辈们以为我开心就好；而弟弟妹妹太小，只认为我拥有他们没有的东西。我的炫耀对象是我二姐。只有她比我更懂得什么是真正的漂亮。可是她总是敷衍我，一句“你喜欢就好”便把我打发了。
童年就是做任何事情都不想放弃，他们越是这样，我越是想向他们炫耀我的东西，因为我想得到他们的肯定。
他们终于说出了实话。当我再一次拿着新买的蜡笔小新贴纸问哥哥好看不，他喊了一声：“你的东西很幼稚！”我回到房间，把那张纸剪成了碎片。一个被宠坏的小孩，每一天没赞美包围着，突然得到了否定，便坐在床头流泪。从那次以后， 我再也没有去问他们了。
有一天，弟弟独自一人在玩他的变形金刚，嘴里不知还说着什么。可看到我来了，突然紧张起来，把玩具藏在了背后。我坐在他的旁边，跟他说：“哥哥突然很想玩变形金刚，你能教我怎么玩吗？”“真的吗？好，看我的汽车人大黄蜂超级变身……”突然发现，小孩在玩乐过程中流露出的快乐，是逝去童年的人所没有的，他们的天真烂漫真的很让人羡慕。
突然想想，这就是天性啊！儿童的天性啊！
天性作文 篇25
一次，一个印度人看见一只蝎子在水里团团转，那个印度人想救它，印度人伸出手，蝎子蛰了他一下，印度人一下缩回来，但他没有放弃又企图伸手去救它，印度人再次伸出手，蝎子再次蛰了他，印度人再次伸出手，蝎子再次蛰了他。旁边的人看见了，就疑惑地问道：“它要蛰你，你还救它干嘛？”那个印度人说：“蛰人是蝎子的天性，而善良是我的天性，我不能因为蝎子要蛰人就放弃我的天性。”是的，是这样的。人生就是要坚持自己的天性，不要因为一次小挫折就放弃了自己的天性。印度人的天性是善良的，蝎子的天性是蛰人。蝎子一而再，再而三地蛰那个印度人，但那个印度人即使被蛰了还是要救它。因为他要实行自己的天性和不放弃他的天性。有的人一遇到点困难就放弃了他的天性。那么，这个人就是不能够成功的。天性也是成功的一大要素。
有些人的天性是善良的，但因为一次变故，挫折使他们自暴自弃走上犯罪之路。因此，我们不能放弃自己的天性。
天性是与生俱有的，天性的好坏也是由我们自己掌控。人不会是天生性格就很坏，是由自己在不知不觉中掌控着自己的天性，就可以说是由我们自己掌控着的'。好坏也是我们不知不觉地行为中所掌控的。
有时，我们所处的环境可以改变自己的天性，比如说；一辆车撞倒了一个老太婆，我们看见了，又想救，但是又怕被别人误以为是他撞的。在这样的情况下有两种结果；一，救了老太婆被人当成撞人的。二，不帮，心中一连几天几个月几年都在阴影里跳不出来，心里一直愧得很。在这样的环境无论选前者与后者，天性都会受大的打击与挫折。但是我们要用坚强来让我们的天性不改变。
天性是不可改变的！
天性作文 篇26
随着张老师在班会上宣布：“为弘扬雷锋精神，学校将举行《学习雷锋好棒样》大合唱活动，21日进行年级比赛、28日进行校级比赛”的一声令下。活动正式拉开了帷幕。
为了比赛能取得好成绩，接下来的日子，我们全体同学在张老师带领下了解了雷锋叔叔的先进事迹和经典语录；在老师的引导下，同学们认真学唱了这首歌曲，并表示一定要好好学习，用实际行动发扬雷锋精神，在歌唱比赛中为班级赢得荣誉。
每天中午，只要你走进我们班级，随时能听到“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”优美而又响亮的歌声。在张老师的耐心指导下，同学们的`刻苦训练下，我们在发声、艺术处理上均得到了很大提高。
初赛的日期21日到了，我们落落大方走上舞台，面向评委们。伴随着伴奏声，我们以优美而又响亮的歌声“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”赢得了阵阵掌声，初赛结果得了年级第一名。但我知道这个成绩仅仅是开始，真正的挑战在决赛。
决赛现场真是扣人心弦，歌唱雷锋的歌曲此起彼伏，一浪高过一浪，热烈的气氛充满了多功能教室。
终于轮到我们班级了。
我们身穿崭新的校服，精神抖擞，神采飞扬，面带笑容走进了多功能教室。在翁灏阳神气地指挥下，我们有力地唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”。阵阵歌声让人精神焕发，精力充沛。从评委老师、班主任、领导热烈掌声中和赞许的眼光，我已经感觉到我们决赛的成绩很不错。我默默的祝愿，希望我们班能获得一等奖。
看来，功夫不负有心人，一分耕耘，一份收获，比赛结果很快出来了，最终我们获得了全校第一名好成绩。
天性作文 篇27
遥远的印度有一个古老的传说：
一个失去幼象的母象在茫茫森林里寻找她的孩子。巨大的森林令人望而却步，每一村土地都隐藏着未知的危险。勇敢的母亲无所畏惧，她历经千辛万苦，但是始终没有幼象的下落。
失望之余，母象发生了巨大的变化，原本她有着温和的个性，在她的眼中，世界曾经是那么美好，可她的孩子却突然间消失了。一切都改变了。可怜的母象决定报复。
她践踏着小草，追赶着小动物，在她沉重的四蹄下不知有多少生命化为泥浆。
母象在森林里肆无忌惮地横行。不知过了多久，有一天，她来到了一个小村庄。这个村庄在森林旁边。她年轻的时候曾经不止一次在树丛中的`阴影里注视过这里。对她而言，这里是一个既陌生又熟悉的地方。如果是以前，她是绝对不会去那里的，因为那个世界并不属于她，那是人类的世界。人类的身躯虽然没有她庞大，可是他们的智慧足以让她不寒而栗。但如今，失去了孩子，世间已经没有让她感到害怕的一切。
当这个庞然大物来到村口，人们四散而逃。母象傲然望了望惊慌失措的人们，然后撒开四蹄狂奔开来。无数的房屋被冲倒，家具被踏得七零八落，整个村庄狼藉一片，只能听到人们的哭叫声。
一个女人抱着孩子拼命地跑着。突然，不知被一个什么东西绊了一下，她和孩子一起重重地摔到了地上。母亲赶紧爬起来去抱孩子。谁知，那头失去理智的大象一下挡在了她的面前。
眼前出现了可怕的一幕！只见大象漠然地看了年轻的母亲一眼，慢慢抬起了一只前蹄，对准了地上的孩子……
母亲痛苦地闭上了眼睛……
母象看看她，又看看脚下的孩子，突然，仰起头来，发出了长长的、撕心裂肺的一声叫喊，然后放下脚，往后退了一步，猛地转过身，向森林的方向奔去……
没有人知道在那生死一线，是什么让那愤怒的母象改变了主意，又是什么力量在冥冥中挽救了一个孩子的生命。
也许一切都缘于一种情感，它就是母爱，这种爱与生俱来，出自天性——那不仅是母亲对孩子的爱，更是母亲与母亲之间因为灵犀相通而产生的惺惺相惜。
天性作文 篇28
尊重天性，保持善心
蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也!
老僧的话深中肯綮，发人深省。“江山易改，本性难移。”蛇蝎心肠的确难以改变，我们只好尊重它们的天性，让它们在地球的生物圈中发挥不可替代的作用。“救人一命，胜造七级浮屠。”救蝎子一命，正是佛心的体现，也是老僧的天性使然。在他看来，救蝎子挨蜇，得能偿失，利大于弊。
但毕竟是只蝎子，如果是毒蛇、恶狼呢?农夫与蛇的悲剧，东郭先生的寓言，恩将仇报的成语，都在提醒我们：尊重天性也要看对象，保持善心也要爱自己。
问题是，我们在生活中遇到最多的既不是蛇蝎，又不是恶狼，而是人心叵测的'同类。南京的彭宇扶起摔倒的老太太，被反咬一口，又输了官司，不就像这个被蝎子蜇的老僧吗?因为法院不做无罪推定，根据所谓“常理”，以小人之心度君子之腹，不给好人撑腰，导致社会道德严重滑坡。而小悦悦事件便是一个明显的低谷：两岁小女孩多次被碾，十八个过路人双眼结冰，连军医也回天乏术，呜呼哀哉!
幸而还有道德领域的中国脊梁在。不久前，上海人潘跃昀开车赴婚宴途中，见到一个遭到土方车碾压的四岁小女孩，便毫不犹豫地把她送进医院，还垫付了几千元医疗费。事后有人问他怕不怕被赖上，他说：你没办法判断别人是好人还是坏人，但你自己可以做一个好人。
潘跃昀的话振聋发聩，但我还想补充一句：特别是要做一个有防备的好人。做好事不留名可以，但要留证据。最好合伙做好事，有人用手机拍;要把做好事当成技术活儿。
以往讹人的往往是担心自己的医疗费太高。而现在，医疗体制改革已初见成效，大部分医疗费都能报销，新农合的报销比例还比较大。有了这种物质保障，为了一两千元的实际费用而不讲廉耻的人会越来越少。当然，不管是道德、舆论还是佛法，都不具备强制性的约束力，必须通过立法和加强执法，严惩见死不救和反咬一口等恶劣行为，才能从根本上解决做好人流汗又流泪的问题。
让我们尊重天性，保持善心!让我们见死即救，都做好人!让我们保存证据，谨防耍赖!人我们完善法律，浩气长存!
天性作文 篇29
每个人的天性不同，然而动物的天性也不一样。就像下面的青蛙和蝎子一样。
一天，一只蝎只要过河，周围又没有桥。突然，它看见一只青蛙从水里跳了出来。它想，我可以让青蛙背我过河。于是，它向青蛙求助。青蛙说，你有毒而且爱蜇人，万一你蜇我怎么办?蝎子说，蜇了你我也会沉入河底的，青蛙觉得有道理就背起蝎子过河。最后，蝎子还是蜇了青蛙。青蛙说，为什么你知道蜇了我会沉入河底，却还要蜇我。蝎子说，这是因为我的'天性。
这个故事写的两个不同天性的动物。青蛙知道蝎子又毒却还要帮助蝎子，可同故事一样，在现实社会里这样的帮助却被人践踏着，从此也就没有青蛙背蝎子过河的故事了。
或许有的人，带给别人的伤害是因为天性，甚至知道自己会受到伤害，却依然义无反顾。在最后那一刻，蝎子有没有后悔？就没人知道了。有的人知道对方会给自己带来伤害，却依然执着的认为自己能够改变，能够感化。青蛙不可能不知道，毒是蝎子的天性。
其实这个故事还有一个结局，是因为青蛙的固执。青蛙感觉蝎子还是会蜇它，于是它游到河中的河叶上爬在哪。蝎子说，你不带我过河了吗?青蛙说，会过的，总有那么一天。蝎子着急的说，留在这我们都会被太阳晒死的。青蛙还是一动不动，也许只有等蝎子变成青蛙，它才能自己游走。不过不可能。它们就这样被太阳晒死了。
两个结局的死都是因为它们的天性，也许你也一样是因为天性
天性作文 篇30
在生活中每一个生物都有自己的天性，而每一种生物的天性都不同，有的是坏的，有的是好的，有的是值的我们去学习的……
有一次人们把一名大学教授与一名常年在街头乞讨的`乞丐来做一次对比实验。这天人们把乞丐穿的裸露的乞丐装给脱了下来换成了教授穿的的笔直的西装了，而教授穿的笔直的西装给换成了乞丐穿的裸露的乞丐装了。然后人们把他们两个给化了妆，如果这就样看是一定看不出谁是谁的。
这样过后又让他们在一群学生的面前走过去，等走过去过后人们又问哪些同学：“请问同学们刚才走过去的哪一个是教授那一个是乞丐呀”那些同学们笑道：“当然是穿着西装的是乞丐，穿着乞丐装的是教授啦！”人们就疑惑了怎么一群学生都知道他们的真实生份呢。突然有一名同学站了出来说道：“一名乞丐与一名教授在走路时的动作与在走路时的气质是完全不同的，这都来源于他们的天性，所以我们才看的出谁是谁。”
还有一个故事是：一只蝎子掉进水中团团转，一个印度人决定帮它。他伸出手指想把它捞到岸上来，可蝎子却蜇了他。他再次伸出手试图把蝎子捞出水面，蝎子再次蜇了他。旁边一个人对他说：“它老这么蜇你，你还救它干什么？”印度人说：“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢？”
天性作文 篇31
江山易改，本性难移。
——题记
“嘻嘻哈哈。”传来一群孩子天真的笑声，久久在山野回荡。玩耍是孩子们的天性。人之初，性本善。这是上帝对人的安排。
人的天性是不能改变的。就像每个人都有自己的性格，是不能逃避的，交换的。就像爱美是女人的天性，坚强是男人的天性。就像一个农夫，他的理想顶多就是当个养殖专业户。他不会想去当个北大西洋留学生，或者去费米实验室工作。这就是他的天性，由他的祖辈与他生活的环境造成的`。
人们的天性，随着这灯红酒绿的世界渐渐的被埋没了。人们丧失了天性，慢慢的变成一个个行尸走肉。这繁华的都市，这来来往往的人群，一个个为了生活而奔波。其中有几个还依然追寻这种属于我们自己的天性？我们的天性，到底为了什么而存在？我们的天性，到底在何方？我们到底为什么不去追逐？我们的天性，就这样渐渐的让我们所淡忘，渐渐的从我们的肌肤上慢慢的消失。那么我们生存的意义何在？我们究竟是为了什么而生存？
天性，我们的信仰，我们的宗教，我们的文化。一切的一切都关系到我们的天性。天性是我们的本质，是上帝创造我们的安排。我们的天性一直在我i们的身体里，在我们灵魂的净处。不需要寻找，不需要等待。只需我们去发掘，去感触。
天性，人类的永恒。
天性作文 篇32
小时候和同学玩跳橡皮筋，边跳边喊：“一、二、三”，这何尝不是一种天性；用鞭炮把别人家的南瓜园炸得“瓜肉横飞”，这何尝不是一种天性。然而这些天性，被我们在试卷中，在教室里给遗忘了。
天性是什么，不就是自己的本性吗？孩子的本性不就是童心、贪玩吗？然而，本该我们玩的时候，我们却坐在教室里“奋笔疾书”。
夜深了，我被树叶的沙沙声吵醒，我翻身起床，搬了一个小椅子坐在窗前，一件一件地回想起小时候的场景。树叶小草在路灯的.照射下落下一地斑驳，小树也随风舞动，地上的影子像一个个小精灵般跃动。什么时候我也变得如此惆怅，不觉心头一阵悲凉。
第二天上学，跟小伙伴说起小时候曾玩过的“捉迷藏”，自己却淡然了。那天回家，看见三个孩子在路旁围着小树逮着玩，嘴里不由勾起一个弧线，心想，这些孩子真幸福哟！现在长大了，再也找不回以前那种感觉，无论我再怎么努力地回忆、追寻，但还是无能为力。
亏我还有这份童心，可是童趣已经不再，儿时的那些翩然往事，已经不能在我和同龄人之间重现。重拾童心又如何，始终找不到属于自己的那份甜蜜了。
或许只有自己回想过往事情，才能浅浅尝一下过去的童真与美好，只能把童趣摇曳在梦里，如旋转木马一样，如此不停地反复旋转着。
天性作文 篇33
动物都有自己的天性。猫咪比较“爱美”，牛比较迟钝，老鼠非常胆小，狗狗最常见的天性便是藏食物和挖洞。
我家有一条狗，五六岁了。我比较喜欢给它计算年龄，只不过是从它来我家起开始的，它非常的`有趣，也很可爱，正因这样我才非常的爱它，不想让它离开我。
它来我家时是在我7岁的时候。黄与土黄相间的毛发，长又细的腿，让我一眼就喜欢上了它，并给它取名为“尤尤”。
我马上奔到厨房拿了一块小馒头，丢给了尤尤，尤尤马上便用两只前爪扒住馒头，美美地吃了起来。我很高兴，又掉给它了一块馒头，它先是嗅了嗅，又向我摇摇尾巴，我想这一定是尤尤不好意思，所以我躲在门后，透过玻璃窗去看尤尤。令我出乎意料的是：尤尤竟用爪子刨开了个洞，又将嘴中的馒头放在了里面，用鼻子把土坑外的土都填在坑里，弄得鼻子上满是土灰，还打了一个喷嚏，我看到这场面，开心地笑了起来。
还记得那次，尤尤被铁链拴住，失去了自由。冬天只得在我爸爸用砖给它盖的小屋里生活。又一次下起了雪，我心疼它，便冒着被妈妈教训的风险给它拿来了几件破衣服，打着伞来到尤尤的小屋旁。好不容易拉着链子把尤尤从窝里拉了出来。当我看到那里被刨开了一个坑，便把衣服放在那坑里，又推着尤尤的屁股让它进去。可它的力气仿佛比我还大，就是不进去，我生气的回到了屋，透过窗户看它，可它竟然把那些衣服拖了出来。看来尤尤是宁愿睡“土床”也不睡“温床”！
唉！真不懂它是怎么想的，天性啊！
天性作文 篇34
玩，是孩子的天性。玩不玩，是孩子最怕大人问的问题。大人们何尝想过现在的孩子的苦？21世纪，是一个科技发达的世纪。我们，这一群跨世纪的接班人。在这个世纪里，他们简直就是学习的机器，他们没有人类丰富的感情，没有情商，只有智商。家长们，请你们让孩子有一个正常、快乐的童年。孩子们想有自由，孩子们渴望自由。但家长却剥夺了孩子们的自由，剥夺了孩子们玩得权利。玩，有什么错？家长们为什么要剥夺去？玩，是孩子的`天性。孩子的出生不是为了学习，而是为了给社会贡献一份自己的力量，让自己和家人还有亲戚朋友们更好的生活。
我承认，孩子不好好学习长大会没用。但你们这样有什么用呢？到头来孩子对学习越来越没兴趣，对家长怀恨在心。这就是您们这样对您孩子的结果。您不如放开手，让孩子自己去拼搏，去奋斗。让孩子自己去玩，去学习，去自理。玩，没有错。孩子也许在生活的过程中会有一些困难，那就看家长们怎样去鼓励孩子，让孩子树立信心。有的孩子现在不务正业，整天玩耍。这样也不行，有的家长就会骂孩子，打孩子，甚至求孩子。这样都不行，要给孩子一个婉转的答复，心平气和的跟他讲。现在的孩子一般都是独生子女，平时没人玩。爸爸妈妈们就要动起来了，陪孩子一起玩。跟孩子亲子运动、亲子阅读、亲子沟通。千万记住，不要打、骂孩子。我要说的就这些，剩下的奇迹归您们家长自己创造了。加油！
天性作文 篇35
小时候曾努力地想过我的天性是什么，最终和小伙伴出去疯玩了一下午后，原来玩就是我的天性，于是我蹦蹦跳跳，欣欣喜喜地去向妈妈邀功，却垂头丧气地回来，并带回妈妈无奈的叹息。现在不经意回想，也会无可奈何的苦笑。不过，却依然在想什么是天性。
任何生物都有属于自己的天性。蚂蚁的天性是团结、合作、勤奋。假如发生了一场火灾，我们人类一定会尽快想办法逃生，而蚂蚁不同，它们太弱小了，可是，它们却能临危不乱。在火灾时，它们会裹成一个球，年轻力壮的雄蚁在外面，而雌蚁、幼蚁、年老的蚂蚁都在球的的最内部。这也许就是天性的诠释吧，比人类好上太多。
无数次茫然地想过，什么是天性，我的天性又是什么，在一次运动会上我终于得知。
小学六年级的运动会，是多姿多彩的小学生活里最后一次运动会，也是最重要的。四百米是长短跑的分界点，对我来说，这次第一也是势在必得的。在座位上就已经跃跃欲试了。要开始了，老师特别奸诈，让我们班的同学分到同一组比赛。我旁边是一个和我很要好的朋友，她跑得很快，是个不容小看的.对手。“嘭”一声枪响，比赛开始，我们顿时像离弦之箭，飞驰在赛道上。
我和另一个同学不分伯仲，她紧随其后。突然，她摔倒了，我回头去，急切地想要停下去扶她，却被身旁的同学阻止了。原来比赛开始后不能暂定，不能反悔，只能坚定地向终点前进。强忍住突然涌上心头的悲伤，奋力向终点奔去，耳边不停响起同学们的加油声。五十米、三十米、十米，终于到达终点，如愿以偿，我得了小组第一。不顾众人欣喜的目光，推开众人，还来不及喘息，立刻向她奔去。她已经被迅速赶到的同学把搀扶了起来，膝盖上红了一大片，也流了许多血。我低下头，不敢看她的眼睛，怕她责怪我没停下来扶她，快到时，我停了下来，小步地迈着腿，突然发现腿很重。谁知，她反而走上前来，并没有责怪我，反而祝贺我得了第一。想哭，泪水在眼里打转，却迟迟不落，看了眼湛蓝的天空，随即升起一抹勉强的笑容，伸出手扶过了她，和她一起回到了座位上。阳光照到她的脸上，笑容格外美丽、灿烂。
天性使然，我想停下去扶她，哪怕得不到任何名次，一切都是天性所致。突然明白了，所谓天性，不过是隐藏的本性而已，我的天性，仅仅是为了有情有义而已，不想让朋友受伤，只为有珍贵的友情。
天性作文 篇36
一尘不染的天空比不上清澈见底的溪水，清澈见底的溪水比不上纯洁的天性。
——题记
人生几何，生死轮回。生命的开始被抹掉的是记忆，被珍藏的是天性。谁知道我对“天性”的诠释来源于一个梦？
昨晚窗外的草丛里的蝈蝈、蛐蛐儿们罢演了。因为来了名气不小的音乐家——雨。雨点跳跃的音符唤醒了沉睡的人间。我给妹妹读着《农夫和蛇》的故事，我的读书声和着雨声跳入妹妹耳朵里。不知什么时候我睡着了……
那个梦开始给我讲起了故事：
上帝洁白的手里飘着两个灵魂。平日它们都很安静，今天却在七嘴八舌地讨论着什么。它们挣脱了上帝的手，飞到上帝眼前异口同声地问：“亲爱的上帝，那是什么？”上帝用他和蔼的声音回答说：“那是你们将要去的地方——人间。”两个灵魂激动得变了形状。紧接着上帝用柳枝在他们头上点了两下，一股力量顺着柳枝爬进了他们的身体。
一百年后，上帝来到人间，从两具尸体里唤醒了那两个灵魂。上帝牵引着他们踏着稀薄的月光和着他们对人间的谈论声在田间小路漫步着。突然，上帝停止了脚步，他转过身，手里盘着一条蛇，对两个灵魂说：“还记得它？”两个灵魂的谈论声像是播放器被按了暂停。声音凝聚几秒后又活跃起来。他们都说：“记得。”上帝和蔼地望着蛇，手指滑过蛇的皮肤，又望望他们，说：“请说说与它有关的事吧！”其中一个说：“三十年前的`冬天，我在路边的草丛里看见它。冰冷的草如死尸般的压在它冰冷的身上。我怎么忍心放弃它的生命？我把它放进了我的衣服里，希望我的体温可以温暖死神的心从而给它活命的机会。后来，它醒了。正当我兴奋不已时它咬了我一口，它在它恩人的身上留下致命的毒液！可我并没有斩断它游走的身体。”另一个讥笑道：“我和你有同样的经历，可我是聪明的！那种忘恩负义的东西怎能让它延口残喘呢？”可那一个说：“不，爱惜生命是我的天性，蛇咬人是它的天性，我怎能因它的天性而改变了我的天性？”上帝摊开依然洁白的手，说：“当你们去人间时，天性便化为力量进入你们的身体，世间万物也被注入了天性。天性是最纯洁的。”
天亮了，雨的演奏也结束了，可那个梦的意义并没有结束。蛇并非是忘恩负义的，它的举动出于它的天性。只不过人的天性更多的是爱。天空经过雨的洗礼变得一尘不染，却比不上清澈见底的溪水，更比不上纯洁的天性。
天性作文 篇37
夕阳将留在海平面上的天染成嫣红，与海的深沉相辅相成。
一只身如圆球，羽色淡白的鸟，昂着带有红黄相间的冠，向那尖喙直指的方向冲去。神色凝重，目光坚定，双翅挺硬，在沉蓝的海面上留下她灰白的影，那影背后的亦将化为灰白的一切。
夕阳将她的毛羽染成带血的色泽，她亦如正在燃烧的火球正向大海深处坠落，如此浑然的景致丝毫不影响她飞行的方向与坚定的目光。
从离巢到在空翱翔，她便执着不停地寻找她生命的归宿——荆棘树。当她如愿以偿，寻得那最尖的荆棘时，便将自己娇小的身体扎进那万尖中最锋利的一尖。随之而起的是那天籁般的鸣唱，凄美动人，婉转如这晚霞的歌声让世间所有的鸣响都霎时停止！她始终昂着头，保持着义无反顾的气概，她终于气竭命衰，那血红的雕塑也渐渐化为灰白，随着那夕阳的渐渐灰白。
荆棘鸟的歌唱是以生命为代价的歌唱，怎不令人动容？这不仅仅是一种生的'态度，死的毅然，更是一种感动天地的爱的方式。
如果说荆棘鸟愿忍痛拥抱荆棘，用歌声表达爱意，是天赋予她的本性，是她独有的天性。那么，我们每一个人都拥有荆棘鸟，都拥有那大爱依存心中，因为那是天赋予我们的本性，爱是我们的天性。
有那样一个身影，一头齐肩的短发，一个始终倾斜的微笑，一双清澈的双眸，一双在黑板上挥舞的手，一双隐在磨破的鞋的脚。也许你已认不出自己，但我们深知这就是一伟大的身躯，是你——张宜平。
你辞去了多年稳当的工作，是因为不经意间望见麻风村孩子的渴求的双眸；你离开了安适的生活，是因为你想为麻风村的孩子创造安适的生活；你很少关心自己的孩子，是因为你的目光已无法从麻风村孩子的身上离开。
你选择给予这些孩子希望，给予他们选择未来的机会，而你这一做，便是十余载。
灰白的墙，破旧的房体，崎岖的道路，因你而变得五彩，牢固，平坦；羞怯，恐惧的眼神因你变得自信，热情。他们从被社会抛弃到备受关爱，从逃避新生活到坦然微笑，都是因为你。
你曾说过：我所做的，是每个人都能做的，他们得到的是他们应得的，在这十二年里，他们是我在大的动力。的确，在大凉山孩子们是你的保护伞，而在生活中，你是孩子们的港湾。
属于你的荆棘鸟一展翅飞翔，将大爱传向四方，你心中的爱正在蔓延，正如那天籁之音，唤醒着你我心中本存的天性。
天性作文 篇38
天性是自然界中所有的生物都具有的，例如：蜜蜂酿蜜、老鼠打洞、初生的婴儿知道要吃奶、动物迁徙等都是天性。
从前有一个关于天性的故事：一名古人看见一只蝎子在水中挣扎，那名古人伸手去救它，蝎子蛰了它一下，他再次伸出手去，蝎子又蛰了他一下，旁人见这一幕便问：“它蛰你，你为什么还要去救它呢？”古人说：“因为我爱的天性，我总不能因为蝎子蜇人的天性而放弃我爱的天性吧？”
的确，一个人总不能因为其它生物的天性而放弃自己的天性吧！可不放弃天性真的好吗？一些生物（包括人）因为自己贪婪的天性付出了生命，老鼠也因为自己不后退的天性死在了捕鼠者的工具下……
天性虽然说能帮助我们，但它可会害了我们，拥有“善良”天性的人会让人们喜爱，但生命中常常不会缺少背叛，拥有“贪婪”天性的人们不会缺少物质的满足，但下场终是不幸，拥有“坚持”天性的人一生决不缺少荣誉，可心里受到的苦也一定会多于荣誉……
当一种天性与另一种天性在一起时，冲突是一定会发生的，而冲突的结果往往都是两败俱伤。例如：中国古代“农夫和蛇”的故事，故事的最后农夫是农夫因为自己爱的天性而被蛇咬死，而蛇也因为自己会咬人的天性而导致了自己的悲惨下场。天性常常为我们打开一扇门，但开启的同时也会关上那一扇窗。关上的那扇窗到底对我们是好是坏，人们总会有着不同的答案，那我们又何必在这个问题上争争不休呢？
天性当被同样的东西拥有时，为什么它们之间的差距总是十分的大呢？这个问题总在我小小的.脑海中不断浮现，在我冥思苦想了许久之后，才想出了一个自认为合理的解释：是因为环境，一个生命体生活的环境总是能决定着他们的天性。例如：当一只处于幼年的狮子在羊群中生长，长大后必然学会了吃草。环境一直决定着生物的天性形成。
天性与天性之间总是相互联系着的，因为有善良的天性，才会有名为狠心的天性，就如胜者与败者的关系一样。因为有了败者的存在才会成就胜者的荣耀。试想：没有了败者，胜者又是从何而来？当没有了善良的人，又有谁会说别人狠心呢？
“天性”这东西虽然远在天边，但也近在眼前，光凭三言两语是说不清的。因为它牵扯的太多、太深，我知道这篇作文不会改变什么，但我希望通过它让一些人理解一些简易的东西。
天性作文 篇39
小时候的我就是一个典型例子。每当买了一件自己很喜欢的东西后，总是第一时间便拿出来炫耀，即使是一个小小的发卡。脚刚刚踏出商店，便嚷嚷着外婆帮我别上。走在街上，我仿佛感觉所有的人都在看着我，心里暗暗赞叹我的发卡是多么得好看。而如今想起，只觉得那时的我自作多情，而且傻到家了。
小时候的我是那么得喜欢炫耀啊，也许那一声的赞美，会让我高兴好几天。那时的我已经懂得了挑人。因为我知道，长辈流露出来的只是怜爱，弟弟妹妹们流露出来的是羡慕：他们无论你手里拿的东西是否真的漂亮，长辈们以为我开心就好；而弟弟妹妹太小，只认为我拥有他们没有的东西。我的炫耀对象是姐姐。只有她们比我更懂得什么是真正的漂亮。可是她们总是敷衍我，一句“你喜欢就好”便把我打发了。
童年就是做任何事情都不想放弃，她们愈是这样，我愈是想向她们炫耀我的.东西，因为我想得到她们的肯定。
她们终于说出了实话。当我再一次拿着新买的蜡笔小新贴纸问表姐好不好看的时候，她喊了一声：“你的东西很幼稚！”我回到房间，把那张贴纸剪成了碎片。一个被宠坏的小孩，每一天被赞美包围着，突然得到了否定，便坐在床头流泪。从那次以后，我再也没有去问过她们了。
时间渐渐地把这件事抹去，我却变成了她们那样的人。堂弟拿着新买的变形金刚到我面前，想向我展示战斗时的英姿，嘴里还一边配音，我却不耐烦地说：“我很忙，下次吧。”他垂头丧气地走开了。第二天，他又来了。这一次，他先敲了敲我的房门，说：”姐姐，我能进去吗？”他此时的乖巧让我不能拒绝，我只好点了点头。他的变形金刚又开始了新一轮的战斗。我对这些实在是不感兴趣，烦躁了起来，呵斥道：“别烦我了可以吗？我不喜欢！”堂弟愣了愣，强忍着泪水，灰溜溜地走了。此时我猛地想起来，六年前的我，不是和他一样吗？那时的我，期待的是肯定，却得到与我期待相反的东西，他又何尝不是呢？那多年以后，他是否又会变成像我一样的人……我不能让他像我一样。
这一天，弟弟独自一人在玩他的变形金刚，嘴里不知还说着什么。可看到我来了，突然紧张起来，把玩具藏在了背后。我坐在他的旁边，跟他说：“姐姐突然很想玩变形金刚，你能教我怎么玩吗？”“真的吗？好，看我的汽车人大黄蜂超级变身！……”突然发现，小孩在玩乐的过程中流露出的快乐，是逝去童年的人所没有的，他们的天真烂漫真的很让人羡慕。
突然想想，我不也是从童年过来的吗？
天性作文 篇40
小时候我是典型的例子。每次买自己喜欢的东西，总是在第一时间炫耀。即使是小发夹。脚刚离开店，外婆就叫我不要上去。走在街上，好像所有人都在看着我，心里暗自感叹我的发卡有多漂亮。现在只是觉得那时的我亲切又愚蠢地到家了。
小时候我喜欢那样炫耀，也许那称赞能让我开心几天。那时我已经知道要选人了。我知道大人们表现出来的只是同情，弟弟们表现出来的是羡慕。不管他们拿在你手上的东西是否真的漂亮，大人们都认为我很幸福。弟弟和妹妹太小，我认为他们只有我没有的东西。我的炫耀对象是姐姐。只有他们比我更清楚真正美丽的是什么。但是他们总是敷衍我，一句“你喜欢就行了”就打发我走了。
童年什么都不想做，也不想放弃。他们越是这样，我就越想向他们炫耀我的东西。因为我想得到他们的肯定。
他们终于说出了真相。当我再次拿着新买的蜡笔贴纸问表姐漂亮吗，她说：“你的东西很幼稚！”大喊大叫。我回到房间，把那张贴纸切成了碎片。被宠坏的孩子，每天都被称赞包围，突然被否定，坐在床上流泪。从此以后，我再也没有问过他们。
时间渐渐抹去了这件事，但我却变成了他们这样的人。表弟拿着新买的变形金刚来到我面前，想给我看战斗时的姿态，嘴里正在配音，我不耐烦地说。“我很忙，下次吧。”他灰溜溜地走了。第二天，他又来了。这次他先敲我的房门说。“姐姐，我可以进去吗？“在这一点上，他的聪明举动我不能拒绝，我点了点头。他的`变形金刚又开始了新的战斗。我对这些真的不感兴趣，很生气，说：“不要烦我，可以吗？”呵斥道。我不喜欢！“堂弟呆地忍住眼泪，垂头丧气地走了。这时我突然想起，六年前的我不是和他一样吗？那时我期待的是肯定的，但得到了与我期待的相反的东西，他又没有尝到什么味道呢？那几年后，他还能成为我这样的人吗.我不能让他像我一样。
当天弟弟一个人在玩变形金刚，嘴里不知道还在说什么。但是看到我来了，突然紧张起来，把玩具藏在背后。我坐在他旁边对他说。“姐姐突然想做变形金刚，能教我怎么做吗？”“真的吗？好吧，看看我的汽车人大黄蜂超级变身！……”突然意识到，孩子们在玩耍的过程中表现出的快乐是失去童年的人所没有的，他们的天真烂漫真的让人羡慕。
突然想起来，我不是也是从小来的吗？
天性作文 篇41
父母爱孩子，孩子爱父母是人类的天性。天性是天生的，绝不会因为什么而改变，即使孩子和父母不管有什么矛盾，这种天性也不会变。以前我不明白什么是天性，但现在却知道了?光阴似箭，日月如梭。一转眼，愉快的暑假过去了，我的初中生涯即将开始，我十分兴奋，我马上成为一名中学生了，可以离开家到很远很远的地方读书了，终于可以逃离妈妈的管束，自由自在，随心所欲的玩了。
可是事情远远没有我所想象的那么轻松、简单。我的初中生涯开始了，求学路上并没有快乐，而是充满了许多坎坷、寂寞和无奈。开学第一天，我兴高采烈的来到学校报了到，在教室里坐了下来，因为爸爸妈妈工作忙，他们要早点回家，于是把我送到教室后不久他们就走了，当父母转身的那一刻，我心如刀绞，我的眼睛顿时模糊了，望着爸爸的车子渐渐驶向远方，在我的视野里越来越小，直至没有，那不争气的眼泪，居然掉下来了。
我看到新同学们十分快乐的谈论着什么，我也挤进去和她们有说有笑，暂时忘记了那些痛楚，可是不一会儿上晚自习了，第一天上学，也没学些什么，也没作业，我们就在座位上看书，眼睛有点不舒服，于是揉了揉眼睛，我看了一下手表，当时八点过，我想到以前在家，八点过是我正在看自己喜欢的电视剧，妈妈催我睡觉的情景:""快点儿，快点儿去睡觉，明天还要早起读书。""我撒娇地说：“再看一会儿嘛，就一会儿。”而妈妈却抱怨道：“一天就知道看电视，也不说多学习一会儿。”我假装没听到她说的`话，继续看我的电视，妈妈只好走进房间了。
回想到这一幕，眼泪又在眼眶里打转儿了，我抑制住泪水，不让它流出来丢人现眼。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，我们三五成群地向寝室跑去，我们快速的地洗漱完后，我就爬上了床，我原以为床既软和又暖和，没想到床却是有硬又凉，睡在上面浑身不自在，加上想爸爸、妈妈就更睡不着了。用“辗转反侧”来形容当时的我是最恰当不过了。我睁着眼睛，看着食堂楼下的那束微弱的光，我对爸爸妈妈的思念又泛起了大浪，一整天没听到妈妈的唠叨真不习惯，回忆起以前的一幕幕，就像放电影一样从我脑海中闪过。眼泪从脸颊一直流下来，流下来??????我的心好痛好沉，压得我喘不过起来，夜静了，深了，我的心伤痕累累。天性，这就是天性，自己对爸爸妈妈的思恋和爱终于让我懂得了什么是天性。
天性作文 篇42
等到父母睡下，等到作业完成的差不多了，我却没有按照正确的作息时间去复习然后睡觉，哪怕即将面临小升初，哪怕作业有多么繁多，而此刻夜又是怎样的深，眼睛又有多疲倦酸涩，我还是偷偷打开了电脑，和约好的同学一起“开黑”。直到凌晨4点左右，我才打着哈欠，心满意足的睡下。而在梦里，没有作业，没有考试，不用升学，自然也没有烦恼。
第二天上课，自然毫无精神，昏昏欲睡，我们几个已经被老师一连几天的批评了，我自然明白作为一位老师，他的苦心，可是，谁又能体谅我们内心的疲惫呢？我们已经在“逆水行舟”的求学之路上伤痕累累了，因为第一只有一个，而最好的永远只是少数。我明白这些话是弱者的无力辩驳，因为无力，所以即便说了也是石沉大海，在这个大千世界里根本掀不起一丝浪花，所以，面对指责，我们唯有沉默以对。其实，我还是能记得初上学时的欣喜的，那种对知识的渴望，浓烈的'兴趣充斥心间的感觉，只是世界太认真了，他非要给万物贴上三六九等的标签才罢休，于是为了成为“人上人”，每个人都忘记了初衷，开始尽可能的攀比，那么学习也就不再是一件令人享受的事了，至少对于像我们这样缺乏学习天赋的人来说是这样的。
如果学习是天赋，那么人类的天性又是什么？我不敢断定“人之初，性本善。”是否是正确的，但我知道人人都追求美好，只是，人人眼中的美好都不一样罢了。我当然也向往美好，为了学习，我也曾奋斗过，努力过，但是始终找不到自己的位置，于是，开始对未来抱有一种莫名的恐惧，这恐惧来自于家长的的唠叨，老师的批评，同学间的紧张氛围。于是，在重重攻击中，我终于沦陷。
日子在放逐中过得很快，白天精神恍惚，晚上麻痹自我。希望与绝望，我在夹缝中生活。时间在书页的翻动中消逝，当黑板上刻画的倒计时终于归零，然后被擦掉，奇怪的是当那么讨厌的划痕终于消失，那日夜惦念的日子终于来临，我却有些不知所谓的刺痛。
当小升初毕业考来临，考生进入考场。老师用白色粉笔在黑板上划出“毕业考”的字样时，我的思绪也随着粉笔的刻画粉碎，再由于老师的不慎而折断，发出“啪”的一声，我这才大梦初醒，恢复了知觉。
考试结束后，我呆望着天空，天还是那么蓝，同学们还是结伴回家，一切都和往常一样，却又不太一样，风吹过心里的荒凉，落下了泪滴。
天性作文 篇43
也不记得是什么时候了，我到西昌大姑家玩。在水果甜到不可思议的西昌，我最难忘的却是一种极苦涩的野果。
圆溜溜，绿油油，小如拇指，还有不好看的黄点，这就是橄榄果——一种小丑一般奇怪的果子。咬下第一口，我就后悔了，苦，纯粹而极致的苦涩。遍尝了蜜糖似的枇杷、桑椹，舌头对苦的味道更加敏感，大脑神经发出强烈的抗议：快吐掉！不过大姑在旁边，我最终还是咽下了。尝到了滋味，我越发吃得慢，可吃了半颗，口中竟有一丝甜——这是什么情况？！咬大口些呢，强烈的苦意后是甘冽的甜。与糖横亘在舌间的甜不同，它竟可以慢慢化开，淡淡的'，却甜到心里也化不尽。小丑般的果子，魔术样的味道！
“橄榄果的味道就是先苦后甜。当舌头适应了苦后，嘴巴里面的果子汁液，唾液就会带有甜味。怕苦是人的天性。但你要想偿你从未尝过的甜，就得吃你从未吃过的苦。”自始自终大姑一字未说，见我尝到了甜，才如此意未深长的对我说。
那时我因为没上学前班，学什么都困难。是大姑一语点醒了我。自此，一直都比别人更努力，收效也比别人更显著。自然而然地，我俨然成了“好学生”了。
“先苦后甜。”不知是在心中念过多少遍了，快乐却像顽皮的小孩，游荡到天边还不回来。初二了，依然比别人努力，依然是“好学生”，但是没有时间去玩，去快乐。上学时，我总对自己说放假了就好了；放假了，又有假期作业了；作业做完了，又该预习、复习了；好不容易弄完了，得嘞——假放完了。暑、寒假的闲暇，显得那么奢侈。玩，是小孩子的天性，是甜甜的幸福的来源，我竟然违背了自己的天性？
先苦后甜。苦是苦了，甜却被自己抛弃，傻傻地幻想，等明天。所在的是当下，今天明天，不过是一张永远无法兑现的空头支票。
先苦后甜。我苦了，就得有甜！我提高效率，挤出时间玩：打打羽毛球，上上网，到亲戚家串串门......从等待幸福，到争取幸福，依然是一个从苦到甜的过程，我才是那个偷懒的小孩。
先苦后甜是老祖宗实践了五千年的道理，自然没错。我曾经以为“先苦”的过程是违背人的天性的，原来，“先苦”不难，难的是没有忘记自己的天性，自己的初衷。现在“房奴”“车奴”“孩奴”比比皆是，谁不是苦而无甜呢？
苦也天性，甜也天性。最终的目标，不是在苦中奋斗，而是在甜中幸福。
天性作文 篇44
不冷漠是明智的，但不冷静是真诚的。
庄子说，牛，马四脚，是为自然；洛克希德马丁先戴牛鼻，是人为因素。“在这千般千态的浮世绘中，在这里喧嚣的名利场上，大家不需要疯狂就很容易失去清明节。不必追求而失遗方位，不必市场竞争而失去平静。关心“人为的因素”而忘记“本能”的她们，浮生如梦，岁月如雪，梦醒了，雪融化了，一切都不知道。仅有顺承天性，明心净志的人，才可以寻找准人生的方位，堪破这释厄梦镜，摆脱这无际滑雪场，抵达期待的.地区。如同清末民初一批批不断涌现的“假紳士”，“假洋鬼子”，又像二十十世纪的“哈韩”。“哈日”之风，每每时期的传动齿轮往前起伏，总会有一群人被恍惚之境的新生事物吸引住，投身歪曲的冲动而走偏了人生的境际。
时期自始至终前行，砥砺前行的人却不可以丧失理智。理解顺承本能，明心净志，什么是什么，理解什么是非，第一次就不会迷路，耀眼的多云天气般的灯光，悬挂在浮华背后，寻找人生的真正使用价值，能成为光明的新时期。对本人顺承天性，明心净志看起来至关重要。文忠的君主想请庄子当文忠的丞相，因此派了两位重臣寻找他。重臣来到庄子的家，发觉发觉他已经屋旁的小水塘中如儿童一样玩耍。她们赶忙向庄子表明了来意。庄子沒有正而回应，只是笑着反诘；“假如大家是一只小乌龟，那麼你是托着小尾巴在泥泞不堪中开心呢，還是被干掉后做为祠礼，贡奉在宗祠上开心呢？”重臣们想想想，懂了庄子的含意回应道：“還是托着小尾巴在泥中开心。”庄子说：“那大家走吧！让我一个人在水塘中日常生活吧！”庄子顺承天性，明心净志，了解自身人生的使用价值没有政界，而在自然界的道的感悟中，从而，他变成了广为流传的大思想家，与他对比，他的这位“得腐鼠为哧”的明有惠施，乃至周游列国四处栽跟头的孟子，人生境界都远远地的比不上及了。社会发展的溶炉永是不断地转动，均热着每一个人的心，使之越来越烦躁不安，躁动不安，迷惘。越发这类情况下，大家却不可以忘情叫喊，声嘶力竭。反过来，顺承天性，如山泉泻经热谷；明心净志，似冷淋雨溢融岩。平静下来以后，一切纷杂已不是纷杂，一切疑惑已不是疑惑，人因此见到总体目标，见到方位，迈向取得成功。天生的，放弃这种混乱；心肠，因此成年。
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