指挥的作文(8篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的指挥的作文，欢迎阅读与收藏。
指挥的作文1
大家好！我与“红太阳”同姓，与“翠绿”和“彩灯”同名。猜猜我是谁！你一定会脱口而出，我就是红绿灯！我在某处三岔路口安家落户。我有三只眼睛，是汽车和行人的主宰。只要我睁开红眼睛，汽车、行人就停住脚步了；只要我睁开绿眼睛，汽车又开始行驶了；我还有一只黄眼睛，睁开这只眼，是告诉司机和行人请等一下。
自古以来，一个个关于安全的事件发生在我们身边：有违章超载，得不偿失的'：有乱窜马路，游戏人生的；还有......当然，这些人没有一个好下场。
那是12年前的事了，可至今我还记忆犹新。一个夜晚，一位从酒吧出来喝得醉醺醺的司机，不听朋友的劝告，一意孤行，坐上汽车，驾驶着车横冲直撞的行驶着。这辆汽车经过三岔路口时，恰巧碰上我的红眼睛，可这车竟然不停下来，直冲了过去。“啊??”随后传来一声尖叫声，原来那辆汽车撞上了一辆小卡车。当场，两车同归于尽，车毁人亡。
“唉，酒后驾车 ，生命打折。”我不禁发出一阵阵叹息声。“啊，人类呀，请珍惜自己的生命吧！”
指挥的作文2
我们家有个著名的指挥家，不用说，那肯定就是我的妈妈啦。
我妈妈......那真是指挥家，她自认为自己在家是一把手，所以什么事情都要指挥我们做，不管是对的还是错的，只要她指挥的，她都认为是对的。
我就拿指挥家的事情来举个例吧：上次我们一家开车出去兜风，她见有一辆车子超了过去，她看着不爽了，就开始下达命令了：“啊呀呀，竟然给我超车啊，看看老娘我怎么对付你！”她就把车也超过去了，哪知对方感觉不爽，也超了过去。就这样超啊超，最后的结果就是我们都被开了罚单。
晕！
不过指挥家还是有让人感动的时候了啦！
记得上次，我不知道为什么心情不好，妈妈看了就一直再旁边问为什么为什么为什么......我烦了：“诶！你烦不烦啊！吵死了！真是的！都不嫌累的！别给我吵了啊！”
顿时，妈妈没声了，后来，爸爸告诉我，妈妈听了我的话后很伤心，她说她都是为了我好，没有一思恶意啊！
我听了以后感觉眼睛里有一层厚厚的'雾气，我现在才知道，妈妈唠叨都是关心我呀！
妈妈，谢谢您的唠叨！谢谢您的关心！
指挥的作文3
每次爸爸送我到校门口时，我就会看见几位家长手拿着小红旗指挥车辆。他们是谁呢？原来，一些热心的家长为了保护我们的交通安全，就自愿当“爱心家长来指挥车辆”。
一天早上，太阳公公刚露出了笑脸，那四五位爱心家长就穿着警服，拿着小红旗，早早地出动了。
一位小女孩从对面跑过来，一辆车开了过来，车子急忙刹车，因为小女孩没看见车子。其中一位爱心家长连忙快步走过去，用小红旗把车子挡住，让车停下，然后把那位小女孩轻轻拉到身边，又把小旗拿开，再让车子通过。然后对小女孩轻轻地说：“小朋友，过马路不能跑哦，很危险，下次小心点哦。”小女孩“嗯”了一次，就一蹦一跳地跑进学校。
又一天，一个小男孩从对面走了过来，一不小心滑倒了，一辆车慢慢开了过来。一位爱心家长看见了，露出了焦急的神情。马上快步走向前，用小旗挡在车前，示意车主停下。车子乖乖地停了下来，爱心家长连忙把小男孩扶起来，关切地问：“不要紧吧？”后，又扶病人似的把小男孩扶到旁边，看看没有行人，才示意车子通过……
经过一段时间，通过马路上的指挥官的`指导，校门口的交通情况明显畅通多了，也正是有这些马路上的指挥官，我们小朋友过马路很安全。
指挥的作文4
“我的爸爸是指挥家。”我用自信的口吻、得意的神态大声诉说，彷佛这是本世纪最值得人类赞赏的伟大事迹。
上说话课的时候，题目是“我的家人”，于是我这样介绍着爸爸。此时，班上的`同学交头接耳，一阵哗然。当——当——下课时，英慈兴奋地跑到我身旁，好奇 地问我：“你爸爸真的是指挥家?那他最喜欢萧邦、贝多芬，还是莫扎特?”她偏着头，皱着眉儿认真思考，样子可爱极了!此刻，我微笑地摇了摇头，并没有回答。
放学时，街道上市声鼎沸，行人们鱼贯而行。我和英慈手牵手，一起过马路，从她手中传来的热度，带给我一丝暖意。我们看见爸爸挺直地站在车水马龙的十字路口中央，他很专注地指挥着这个忙碌的大城市。
须臾间，爸爸捕捉到我崇拜不已的眼神，他俏皮的对我眨了眨眼，模样有些滑稽，但我却百看不腻。流动的车流像音乐，单一的音符化为千百种姿态，轻灵的飞舞着。马路是五线谱，创造动人柔厚的天籁，层层延展的音韵，温暖如光晕般优雅的缓缓扩散，穿过了时光的绉褶，由心灵到耳畔，洗涤了疲累的身躯。我和英慈就 如同大多数经过此地的人，化为装饰音。两个富有生命力的小装饰音，正轻巧地经过。
指挥的作文5
在今天的体艺2＋1活动中，我们敲鼓队的同学，全都拿着鼓和棒子来到操场上，吹号的男生看见我们，都围了过来。
老师让我们小鼓队和吹号队一起合作一次，对了，还有敲大鼓的和一种我也叫不出名字的东西的人。刚来一会儿，老师就让我去把指挥棒拿过来。我像离铉的箭一样，飞奔向一个教室，拿了指挥棒，气喘吁吁地跑回原地。大家的目光转移到我手上的指挥棒。它圆鼓鼓的`底端，粗粗的柱子，再加上顶上一个黄色的五角星，像仙女的魔术棒。我给了张老师，张老师让我在一旁看他指挥。这时的我，在心里打了一个大大的问号：好好的，老师为什么要让我看他指挥呢？我站在一旁看张老师有节奏地指挥着。指挥了三遍，张老师又让我来指挥，这时我才知道，原来老师要让我当指挥员，我的心里想吃了蜜一样甜，一股暖流在心底流淌。过了一会儿，一只粗糙而又温暖的手，紧紧握着我的手，极力挥动棒子，又有另一只手把我的左手举起来。这是让吹号子的同学准备。
不久会我把手放下，号子队的同学便开始吹了，那声音，好难听，我真想把耳朵捂起来。
下课了，我们解散了。我忽然听到张老师说：“指挥这个小姑娘很不错啊！”既然老师这么看重我，我下定决心要好好努力。王鑫鑫（和我关系不大好的同学）过来了。她对我说：“唐雨荷，你一定会指挥得很好的。”我以前错怪王鑫鑫了，有了她的支持，我就更有信心了。
这一次的体艺2＋1使我难以忘怀。
指挥的作文6
我小时候记忆力很好，走过一遍的路，我都能记到脑子里。因此，每一次出去玩，只要是我认识的路，我都会当上小小的“指挥员”。
有一次，爸爸带我们一家去明大购物广场买东西。我们的行走路线是从三八路的百姓超市穿过步行街和五四路的十分之一到达明大购物广场。汽车要开动了，我坐在妈妈的'腿上，紧绷着脸，双手不停地晃动着，用口齿不清的语言说着什么，那神情、那气势、那动作，仿佛是指挥着千军万马的女将军。走到三八路与步行街的交叉路口时，我往就南指，嘴里说着：“往左边，往左边。”当时的我只有两岁多一点，说话说不清楚，说出话来口齿不清，也不知爸爸听清楚没有。但姐姐却在旁边哈哈大笑起来。我以为姐姐是在嘲笑我，于是就手握成小拳头，想打一下姐姐，可没想到，姐姐没打着，反到自己摔倒了。
没事，将军是不怕摔倒的。于是，我又连滚带爬地站起来，两眼睁得圆圆地瞪着姐姐。可不曾想，姐姐看着我那快要喷出火来的眼睛，从哈哈大笑变成了捧腹大笑。“好汉不吃眼前亏。”我见斗不过姐姐，反倒快把自己给活活气死了，于是，我就又变回了“指挥员”。
到了红绿灯路口那里，我还依旧跟前面一样，该往那边走，就往那边指。但是我看到交警叔叔怎样指的时候，也像模像样地学起来。
可是，本来姐姐已经不笑了，看见我之后，又笑了起来，连爸爸妈妈都忍不住笑了。
指挥的作文7
今天上午,电视台直播了北京奥运会乒乓球男子单打第二场半决赛,中国队的马琳迎战队友王励勤，这是一场没有教练指挥的内战，只见总教练刘国良坐在观众席上在玩手机游戏，笑意掛在脸上，轻松地与人谈笑风生，任由这对师兄弟在那里拼搏、争夺、撕杀。
经过六局的紧张争斗，让全场观众大尝眼福，马琳开局顺畅，打得又急又凶，依靠前三板球连续得分，连胜三局，眼见夺取全面胜利了，却遭到老将王励勤的顽强抵抗，连番二局，马琳在关键时刻振作精神，再胜一局，最终以4：2战胜队友王励勤晋级决赛。
这场比赛虽然是在国内的'队友之间进行，精彩程度比与外国人战斗更动人，双方放下了一切包袱，全身心投入，打出许多世界波的高水平好球，全场观众沉浸在一片欢乐的海洋中！欢呼声、鼓掌声此起彼落、震耳欲聋！在电视机前观看也是一种很好的享受！兴奋的心情不会比现场观看差。
祝福马琳取得了这场胜利！祝愿王励勤鼓足勇气，在今晚战胜对手，希望今晚的体育场能够再次同时升起三面五星红旗，希望领奖台上稳稳地站着中国人！再次为国争光！
指挥的作文8
今天爸爸给我买了一把新的二胡。等装上弦，调好音后，我就迫不及待地拿起二胡演奏起来。
新二胡的声音很不好听，很脆很尖，很刺耳。爸爸以为我在乱拉，就说：“你怎么回事啊？乱拉，我来给你指挥。”说完，就拿起桌上的铅笔，当成指挥棒在空中晃来晃去。爸爸摇头晃脑、手舞足蹈的`样子挺好笑，我忍不住哈哈大笑起来。爸爸就说：“严肃点，不许笑！”我看爸爸那么凶，就不敢再笑了。
爸爸的指挥果然很有水平，手中的铅笔随着音乐在空中留下一道道优美的弧线，时而激越，时而舒缓。我配合着爸爸的节拍，果然拉得越来越好，演奏出的音乐优美动听多了。
后来，我叫爸爸拉二胡，我来指挥。我就学着爸爸的样子，手拿着铅笔在空中胡乱挥舞。爸爸就说，指挥根本不是那么简单，要对曲子相当的了解，要用心去体会歌曲的节奏旋律，手上的动作要跟歌曲的旋律融为一体。
听了爸爸的话，我总算明白了，原来指挥和演奏二胡一样，根本不是我想像的那么简单容易，是要用心认真的去体会、去演奏、去指挥。最重要的是要跟着音乐的节拍，使整个人和旋律都融为一体。呵呵，够深奥玄乎吧！
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