文字的力量作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的文字的力量作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文字的力量作文1
文字可以抚愈人心，在失意时，阅读一段文字，慰藉人心，用最普通的字眼温暖着我们的心，有简单的字眼诉说着回味悠长。
往往最简单的文字都拥有一种震撼人心的力量，当演说家用激昂的情绪去诉说着平凡的文字，但作为听者的我们，听的大汗淋漓，激情满怀，从小到大，我们在阅读中穿行，跨越了时间，国度，文字赋予了我们成长的力量，给予我们积极向上的动力。
文字就像一面镜子，文字会映照出我们的文化和信仰，就像人们所说的见字如见人，文字可以知晓一个人的.性格，文静的人的字往往秀丽端庄，而活泼的人的字往往豪放张扬。文字不仅仅是字，它更是一种情感的宣泄和情感的表达。
在经历无数的波折后，在那些心有余悸的晚上，我们脑海中会忽然闪现出文字可以让我们走出黑暗。突然发现，最后能给自己慰藉的，仍旧是文字，于是我们重新开始用文字来使自己平静，让自己渡过那段最困苦的时光。
文字是我们发泄的一种途径，文字拥有我们无法想象的力量。就像鲁迅先生，他明白当一个治病救人的医生不能挽救中国人民，于是他毅然选择弃医从文，他要救的是充满人性的中国人民而不是病治好了内在却腐败不堪的中国人。他用文字来批判当时的黑暗社会，用慷慨激昂的文字来警醒中国青年，要有志向，不能向恶势力低头。哪怕失去生命，哪怕是再苦再难我们也要坚守最后的底线，用我们青年人的勇气与无畏铸就钢铁防线。文字可以改变一个人一个时代，甚至可以挽救一个生命。
文字，引得无数文人骚客为之折腰。有慷慨激昂的文字亦有温润如水的文字，它是我们生活的一部分，也是一个国家发展的根本。文字穿越了千年的历史，跨越了时代的变迁，用它独特的方式向我们诉说着历史的浩瀚与辉煌。秦始皇清楚的知道文字的重要性，所以他统一文字，把小篆当成通行文字。文字的更迭向我们展示了时代的进步。现如今，文明社会的构建更需要文字发挥它重要的作用
文字，可以映射出一个人亦或一个国家。它在悄无声息的改变着我们，改变着一个国家。因为有文字，我们才可以更好的交流，因为有它我们可以拥有让人料想不到的力量。
文字的力量作文2
心若在，梦就在；灵魂若在，文字就在！
我的字几乎都带着一丝淡淡忧伤，属于快乐的很少。我也知道我的字，根本就称不上是文章，只能说是一种心情独白。有时，更像是一个人的自言自语，有时又似梦呓。开心的时候，把快乐和幸福坦露于字里行间，与大家共享。忧愁的时候，任思绪天马行空跳动于字里行间，释放那些无果的清愁。在我孤寂的时候，品一段文字，写一种心情，心不再无依。
有朋友对我说：“我所有的心情都写在我的'签名上！快乐、忧伤都是自己一个人的事，用不着让大家分享吧！”但是，我们都知道，一个人的快乐不是快乐！大家都快乐，才是快乐！我书！我情！我写！我意！我们都是网络的旅行者，个性不同，形式也迥异，每个人都在诠释着不同的“角色”。有些人喜欢展示现实中真实的自己。处处真情实意。有些人喜欢彰显着多重性格。然而，我----就喜欢把我的喜怒哀乐敲打在我的个性空间里！
也有朋友对我说：“你为什么总走不出自己的狭隘情感纠缠。为什么不去写一些有意义的东西？在现实生活里你也是如此忧伤，多愁善感吗？”其实，现实生活中，我是个非常时尚、非常前卫、非常阳光的女人！生活的很幸福，很温馨！不知道是不是太幸福，所以，需要忧伤来点缀？还是人都有两面，一面阳光，一面阴暗？也许因为心是真实的、而灵魂是哀伤的；所以，十指也染上了伤感的色彩。你们说我是无病呻吟也好，为赋新词强说愁也罢，都是真实的我。
我----用文字来表白自己，打扮自己，演绎自己！我----用文字彰显自我的本真，让生活中的甜酸苦辣、柴米油盐！生命中的春夏秋冬、风花雪月！变成幽美的文字，绽放出奇妍的妖娆。空间令我注定了很多。见识了很多。不经意也成长了很多。有开心的事与身边的朋友去分享。有了烦恼就写些东东变相“倾诉”。往往很多时候。文字只是一种娱乐。目的是为了借助那些四四方方的字符抚平情绪的波动，给心儿一个喘息的空间，不然我们满可以把这些写在日记本里，锁起放与箱底内。 空间犹如一本动态的、不上锁的日记本。记录着自己和朋友间的生活百态，活生生的现实社会的浓缩版！
文字会让我变得更加美丽，更加从容，更加淡定，更加睿智！
文字的力量作文3
升中学那年暑假，带着一身的轻松，在故乡住了几周，在那里，我发现了文字之美。
记得当时，小学毕业的喜悦使我如蓝天的浮云，成长和自由在心中激荡着，爷爷送我爸爸用过的宋词选，“老夫聊发少年狂”我正少年，更要发少年狂，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”就是当时我的写照，昂首在故乡的街道，在西北雨遗落的镜里，我的脸上散发了昂扬的光辉，当时我才发现，文字的影响原来这么大！从一个毛头小子到痴狂的少年，狂放派的词，伴着我走上了中学，迎向另一段故事。
初一时面对一次次课业上的打击，我不稳受挫，开始自暴自弃，暑假时在心中飞扬的云彩都逐渐黯淡，最后世界不见了，我的心只看见一片黑暗，没有声音，没有色彩，直到有一天我看到了短行歌，“对酒当歌，人生几何？”我想起我如转蓬般的生活，没有目标，没有依靠“譬如朝露，去日苦多”是啊！我也觉得我如朝露般， 最后一滴水份也要被升学压力蒸发了，读着读着“何以解忧？唯有杜康。”酒真的是最佳解答吗？如果不是，那究竟何以解忧呢？魏武让我舒坦了一些，却又给了我新的难题。我的四周黑暗如故，但是来自三国乱世的文字如号角般，告诉我：“走吧！黑暗中褴褛的夜行，你会有光明的！”
“何处心安，即是吾乡”我又在宋朝的文学中翻找，而苏轼给了我解答，我站在这里，在这里安心，其他的事也不必强求了！“处”不一定指地方，它也可以是一种心情，一种状态，陶渊明道：“心远地自偏”身处压力中，如果我心情回到那个暑假的`闲适一切是不是就能好起来？那位酒国诗人说的”但使主人能醉客，不知何处是他乡。“春的屠苏，夏的梅酒，秋的菊酿和冬的绿螘，有哪一味不醉人那么四季有哪一季不快乐呢？豁然开朗！四周的黑暗竟绽放无限的星云！快乐一直在我心里，但是要用文字的美作能源去追，对我，文字的美，就是真正的“快乐”啊！
“有了文字，就会有思想！”从暑假的狂到开学的愁和最后的乐，我一路攀着文字的美，最后心里的踏实给了我力量，去发现甚至创造更多的快乐。这趟心路，让我找回快乐，同时，也深深的发现文字的美。
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