捏鸡蛋作文

捏鸡蛋作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的捏鸡蛋作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

捏鸡蛋作文1

　　今天，语文老师布置了五项作业，其中有一项是一个小实验：用手握住鸡蛋，使劲地捏。

　　放学回到家，我写完作业，走进厨房，看见爸爸正在洗菜，准备晚饭。我打开冰箱，拿了一个鸡蛋出来，然后从碗巢里拿出了一只碗，想着如果鸡蛋碎了，里面的蛋黄和蛋清就能落到碗里了。一切准备就绪，我便将鸡蛋放在手里，握紧，举到碗的上面，使劲一捏，可鸡蛋没有碎。这次我用两只手捏，使出了吃奶的劲，可鸡蛋却安然无恙。哎!我居然败给了一个小小的鸡蛋。爸爸看我败下了，说：“不就是捏个鸡蛋，我用两个手指头就能把它捏碎。”听了爸爸的'话，我连忙把鸡蛋拿给他说：“爸爸，赶快来试试。”爸爸接过鸡蛋，举到碗的上面，握紧，使劲捏，第一次爸爸使出了九牛二虎之力，可是却失败了。第二次爸爸用两只手捏，脸涨得红彤彤的，像个大番茄，可鸡蛋还是毫发无损。

　　哎!我和爸爸两个人都没能把一个小小的鸡蛋给捏碎，我很惭愧。不过，我在电脑上找到了鸡蛋能承受这么大压力的原因，是因为鸡蛋会把所受到的压力均匀地分配到鸡蛋的各个部分，所以才不会被捏碎。北京火车站、人民大会堂……都使用了这种“薄壳结构”。

　　虽然我没能把鸡蛋捏碎，但是增长了一个知识，我还是很开心。

捏鸡蛋作文2

　　今天，老师带来了一样神秘的礼物，让大家猜，我们纷纷都猜是喜糖。

　　老师小心翼翼地打开，取出了一枚鸡蛋。然后，高高地举在了空中。这枚鸡蛋真是可爱！个头不大，红扑扑的像我们的脸蛋，可真是小巧玲珑呀！

　　老师带鸡蛋干什么呀？我们的心里很纳闷，老师笑眯眯的'仿佛猜透了我们的心思，微笑着告诉我们“捏鸡蛋”。捏鸡蛋？这还不简单，我这么高，力气这么大，涅破这一枚小小的鸡蛋真是小菜一碟。

　　谁来捏鸡蛋？很多的同学都举起了自己的小手。老师第一个就请了赵德涵，他得意洋洋，信心满满地走过去捏鸡蛋，看他捏的时候眉头紧锁，牙齿咬紧，手使出九牛二虎之力，可是，怎么捏都捏不破。

　　其他同学也都捏不破，一个小小的鸡蛋为什么就捏不破呢？百思不得其解，后来，老师告诉我们其中的道理。哦，原来鸡蛋具有薄壳结构，它能将我们的力量平均地分布在蛋壳上，所以我们就捏不破。

　　这鸡蛋就像是被施了魔法一样，也像石头一样坚硬。

捏鸡蛋作文3

　　“哈哈哈！”教室里不时爆发出一阵阵爽朗的笑声，同学们有的瞪大眼睛，有的捏紧拳头，还有的双手托着下巴……一个个神情专注地盯着讲台，到底怎么回事儿呢？原来呀，这里正在上演“人vs鸡蛋”的精彩大战呢！

　　你瞧！商敏薰在同学们的欢声中走向讲台，平时风风火火的她今天有些扭扭捏捏的，好像还没开始就有些泄气了呢。在同学们的“加油”声中，她小心翼翼地接过鸡蛋，握紧拳头，眉毛都快挤到一块儿了，好像使出了吃奶的力气，左手不行换右手，可还是没能成功捏碎鸡蛋。可能是用力过猛的缘故，在交还老师鸡蛋时，手一抖，鸡蛋“啪——”的`一声摔碎了。

　　这个小插曲并没能影响大家的激情，反而激起了男生的斗志。王耀辉自信地走上讲台，夺过鸡蛋，甩甩胳膊，扎好马步，嘴一撇，一脸的不屑，仿佛在说：“我一定可以把它捏碎！”

　　开始了，只见他右手死死攥着鸡蛋，咬紧牙关，脸涨得通红，一会儿弯腰，一会儿靠墙，可鸡蛋却纹丝不动。他急中生智，使出杀手锏，左手抓住右手手腕，好像在输送能量，但却徒劳无功，鸡蛋仿佛穿着厚厚的盔甲，毫发未损。

　　王耀辉垂头丧气，像只斗败的公鸡走下讲台。这时，孟楷翔站了起来……

捏鸡蛋作文4

　　今天，作文老师走进教室，神秘地对我们说：“我们今天要做一个实验叫捏鸡蛋。”

　　首先，老师拿出了两个鸡蛋，从中选出了一个鸡蛋，放到手上，使出了全身力气用力的捏。我心想：“这叫什么实验嘛。”可奇怪的是，当老师把鸡蛋拿出来的时候，这个鸡蛋却是完好无损的。

　　接着，老师让我们也做一次这个实验。我带着好奇的心情走上了讲台，老师说：“你的五指要向上。”我的好奇心变成了可疑，为什么要五指向上呢？然后我立刻把鸡蛋放在手掌上，按照老师说的做。我使出吃奶的力用劲捏，感觉鸡蛋已经碎了；当我找开手掌的时候，这个鸡蛋却好好的'躺在我的手上毫发无损。这个时候老师解开了迷：物体受力面积大，它的着力点就越小，鸡蛋自然也不会碎了。

　　我明白了平时只要留心观察，生活中处处有科学。

捏鸡蛋作文5

　　今天下午回来我直冲冰箱，妈妈问我：”干什么呀？慌慌张张的。“我边拿鸡蛋边说：”老师给我们布置了一个任务，就是说自己拿一个鸡蛋用手使劲的捏，看能不能把它捏碎。“妈妈说：”那还不简单，我来！“

　　妈妈手拿鸡蛋，先把全身的`力集中在手上，然后使劲的捏，鸡蛋完好无损，我说：”再使点劲！“妈妈说已经再使了，又过了一会儿鸡蛋还是完好无损，妈妈宣告失败。换上我，我直接拿着鸡蛋使劲全身的力气， 竭尽全力握住这个鸡蛋，想把它捏碎，可鸡蛋就是不听我的，怎么捏都捏不爆，我只好把希望寄托在我们家的大力士——爸爸，爸爸一回来，我就把鸡蛋拿到他跟前郑重其事的说：”你今天怎么样都得把这个鸡蛋捏碎。“爸爸说：”呵呵，它是捏不碎的，不信？你看！“爸爸拿起鸡蛋用了九牛二虎之力也没能把鸡蛋捏碎。”我还不信邪了！“我说道，就立马上网查了原因，原来人用手握鸡蛋的时候，因为鸡蛋是椭圆型的，所以他把所受的力均匀地分散到蛋壳上，所以鸡蛋是握不碎的。

　　这次的试验又让我知道了一个科学知识，我真是太高兴了！

捏鸡蛋作文6

　　又到了星期六的作文课，胡老师神秘兮兮地对大家说：“同学们，我们今天来玩一个捏鸡蛋的游戏。”同学们欢呼起来。

　　游戏开始了，首先出场的是我们班的`大力士——胡子轩。同学们目不转睛地盯着胡子轩上台，大声叫道：“胡子轩，加油！胡子轩，加油！”胡子轩微微下蹲，用出了吃奶的力气，手都发抖了，可是鸡蛋却没碎？我心想：这个鸡蛋肯定是特种母鸡下的“钢铁金蛋”吧！

　　这时轮到我了，我捏鸡蛋的时候咬牙切齿地喊道：“我捏！我捏！”可是用出了浑身力气，还是捏不碎。于是我垂头丧气地回到了座位上。

　　当全班都捏完后，鸡蛋还是完好无损。老师问我们：“同学们，你们服不服？”我们说：“不服！因为这个鸡蛋是假的！”老师解释道：“鸡蛋是真的，捏不碎是因为握在手中受力面积增大了许多，压力减小了，所以用手不易捏碎。”大家恍然大悟。

　　同学们，我们要认真学习，了解更多科学知识。

捏鸡蛋作文7

　　今天，老师讲了一个人握住一个鸡蛋使劲的捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。

　　有的同学不相信说；这么薄的鸡蛋壳，我只要轻轻一捏它就碎了。老师说；既然你不相信那下午你就带鸡蛋来捏给我们看看。

　　中午放学，同学们纷纷议论，都不知道鸡蛋能不能捏碎。

　　转眼间，捏鸡蛋大赛就要开始了，第一个上场的是李浩泽，刚上场的时候他满脸自信。老师拿出一个鸡蛋，放在他的'手里给他讲了规则。李浩泽用尽全力大家也在为他加油，可最后鸡蛋还是没有被捏碎。

　　第二个上场的是纪晴川，他脱下外套，也用尽全力，“啪”的一声鸡蛋碎了，我们此时的心情十分激动。可老师说纪晴川是犯规的，我们的心情又一次低落。后来上场的选手都没有成功。

　　这件事让我明白了一个道理；就算是不起眼的小东西，也有惊人的潜力。

捏鸡蛋作文8

　　“捏碎了！”“捏不碎？”教室里传出了同学们兴奋的声音，为什么这么热闹啊？原来同学们在做捏鸡蛋的实验，大家都踊跃举手，我心里充满了好奇。

　　实验开始了，一个又瘦又小的女生第一个上去捏，她把鸡蛋握在手中，浑身的'力气集中到手上，脸都憋红了，可鸡蛋却没有任何损伤，我想：“老师叫了一个又瘦又小的女生，她当然不行了！这时老师又叫了一个大力士，他使出吃奶的劲儿，咬紧牙关，手抖的厉害，但鸡蛋还是完好无损，大家议论纷纷，这鸡蛋是不是石头做的呢？老师把蛋拿过来，轻轻一按，只听“咔嚓”一声，鸡蛋破了！同学们惊讶的目瞪口呆，教室顿时鸦雀无声，然后爆发出一片抗议声！“不带这样的，老师耍赖！”这时，老师让同学们都安静下来，给同学们讲起其中的奥妙，如果把鸡蛋放在手掌中握的话，鸡蛋各个部位受力是均匀的，因此力与力之间互相抵消，鸡蛋就不会被压破；但是如果用按鸡蛋的话，鸡蛋皮受力不均，过大的压力就会把鸡蛋皮压破。

　　通过这个小小的实验，我们知道大自然的奥秘真多啊，都等着我们去发现、探索。

捏鸡蛋作文9

　　今天，我和妈妈玩了一个游戏——捏生鸡蛋。规则是：用一只手，用最大的力气捏一个生鸡蛋，看谁能把鸡蛋捏碎。

　　我抢在妈妈前面说：“我先来。”我拿起一个生鸡蛋，心想：鸡蛋那么小，蛋壳那么薄，轻轻一捏不就破了。于是，我把鸡蛋放在手心里，轻轻一捏，鸡蛋居然完好无损。“鸡蛋怎么会捏不破呢？”我自言自语道，“难道是因为我的力气太小了？”我便使出吃奶的力气去捏，可鸡蛋还是安然无恙，静静地躺在我的手心里。我试了好几次，结果都没有破，只好放弃了。妈妈得意地说：“你输了吧。”

　　说完，妈妈拿起鸡蛋放在手里转了转，又看了看说：“看我的。”妈妈同样使出了最大的`力气，可鸡蛋竟然也没破。妈妈一连捏了好几次，鸡蛋好像还是不听使唤，仍然完好无损。

　　这一不可思议的现象，让我非常好奇。我和妈妈连忙上网查了资料，原来鸡蛋壳虽薄，但它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，都大于人的握力。当你去捏它时，它就会把你使出的力量均匀地分布到各个部位，所以鸡蛋捏不破。

　　小实验，大发现。原来，我们的生活中处处有学问，只要我们留心观察，一定会有意想不到的收获。

捏鸡蛋作文10

　　作文班里，老师让我们来捏鸡蛋。鸡蛋的外形是椭圆形，颜色是土黄色。每次我拿鸡蛋的时候都是小心翼翼，生怕这个弱不禁风的“小纸人”会被破碎。

　　可这次老师让我们使劲捏，班里顿时炸开了锅，都说不费吹灰之力就会把这个小鸡蛋捏碎。

　　首先请赵同学去挑战小鸡蛋。只见他捏着鸡蛋，脸上带着微笑，用尽全身吃奶的劲都捏不碎。为了确认这鸡蛋是真的，老师让几个同学放在耳边听一听，果然是真的`。赵同学只得甘拜下风，把鸡蛋给了别的同学，可是都捏不碎，直到第三个同学才把鸡蛋捏碎。下面的同学很是好奇，一拥而上，老师又让几个同学去捏。

　　同学们纷纷嚷嚷，让老师捏一次，老师拿起鸡蛋放到几个同学身边，同学们都吓得赶快跑，害怕鸡蛋被捏碎。老师脸上露出一丝得意，又让大家一起去捏，同学们个个摩拳擦掌，五官拧在一起，可是鸡蛋就是不破。原来鸡蛋捏不破是因为我们把力气全部用上，我们的力气就会分布在每个部位，所以鸡蛋就不破了。

　　“捏鸡蛋”让我明白：做事要处处留心，这样才能学到知识。

捏鸡蛋作文11

　　“作文课我们来捏鸡蛋，好不好？”我们异口同声说：好！于是老师神秘地从袋子里拿出一个鸡蛋。

　　“张闲你先来试试”，老师叫道。张闲一点也没把鸡蛋放在眼里，她把鸡蛋放在手掌上，然后握成拳头，使出吃奶的劲捏，可是鸡蛋还是坚硬结实，张闲只好狼狈地走下讲台。

　　男生们大声叫出声来，“让我来，让我来，女生力气太小了”！老师就请上班上的大力士来捏，XX的男生此时都垂头丧气了，因为以为大力士准会捏破鸡蛋，他们接下来不能一展风采了。只见大力士大步走上讲台，自信地拿起鸡蛋整个手使劲一捏，他涨红了脸，咬牙切齿，脸也变成了倒过来的“川”字，手背上暴出了青筋，可见他用了多大的`力气，可还是败下阵来。

　　后来，许多同学接着上了台，可最终没能制服那个鸡蛋。那时，我回忆起了《十万个为什么》里说鸡蛋形状特殊————，我立刻举手来，老师应许我上台。当我走上台的时候，许多人都一脸的怀疑，好像在说：“大力士也不行，你一个小女生能捏破它”？

　　我微微一笑，接过鸡蛋，用大拇指与食指轻轻一捏，鸡蛋就四分五裂，蛋青四溅，同学们多尖叫了起来，很似惊讶。

　　真是一堂有趣的作文课，也让我真正尝试了一次，懂得了技巧与力量的关系。

捏鸡蛋作文12

　　今天，刘老师说要给我们看一样东西，我想不会是上次的礼物——石头。过了一会儿老师拿出一个鸡蛋说：“这个鸡蛋是施了魔法。”我想，老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？

　　老师叫了一个小女生让她捏鸡蛋。我们说：“这简单，不就是一个小小的鸡蛋嘛。”开捏了，那个小女生咬着牙，眉毛都皱了起来，就是捏不碎。我说：“这个小女生劲太小了，所以才捏不碎。”

　　老师听了，又叫了一个四年级的胖男生，我说：“加油，加油，你一定要捏碎。”还有一名同学说：“发力捏，让老师瞧瞧。”又开始捏了，可惜这一次，他把脸都憋红了，都没捏碎。

　　最后，老师叫了一个大力士，他胸有成竹满怀希望地走上台去。老师把鸡蛋递给他。他捏的时候咬着牙，脸憋的通红，我们一看不行啊，得给他加加油，于是我们就喊了起来：“加油，加油，你一定能行的。”可是还是捏不碎。他说：“手抖麻了就是捏不碎，这是不是假的呀！”

　　老师说：“这不是假的，你把这个鸡蛋在桌子上转一下，转的慢就是真的了。”一试，果然转的'慢。这时老师说：“因为这个鸡蛋是圆拱形的，它把力气分开到鸡蛋的各个部位，所以才捏不碎。

　　哦，原来鸡蛋捏不碎是有原因的啊！

捏鸡蛋作文13

　　今天，彭老师满面笑容地说：“今天，我们做个有趣的实验。”我们一听，有的'人很开心，我却在想：“做什么实验呢？”只见老师不紧不慢地像魔术师一样从抽屉里拿出了一个鸡蛋，我一看就想：老师拿鸡蛋干啥呀？

　　老师笑着对我们说：“鸡蛋脆不脆？”大家异口同声地说：“那当然脆喽！”老师却说：“我这鸡蛋捏不碎。”话音刚落，我们便纷纷举起手，像一大片小树林，都想亲手试一试。

　　老师请了吴张驰同学来试，他摊开手，老师把鸡蛋放在他手心上，只见他憋紧气，咬紧牙，涨红了脸，使劲捏，摇摇头说：“我捏不碎。”

　　同学们都不相信，然后老师又请了两个胖胖的“大力士”，他俩信心百倍地去捏，大家在下面直叫加油！他们还是摇摇头说：“捏不碎。”

　　游戏结束后，我们还是不明白是什么道理，老师告诉我们说：‘蛋整个捏在手掌心上，蛋的四周都受到力，力量分散，所以怎么捏也捏不碎。“哦，我恍然大悟。

捏鸡蛋作文14

　　写作班的沈老师有一天来上课时居然拿着一个鸡蛋，微笑地对我们说：“你们谁要是能把这个鸡蛋捏碎，我就奖励他十张黄卡。”

　　我们听了，半信半疑的，都问沈老师是真的吗？当沈老师肯定地说是真的时候，我想在这班里比手劲我都是前几名的，难道还捏不碎这个小小的鸡蛋，那一定是一件轻而易举的事情。没想到别的'同学也纷纷举手，嘴里还不停地喊：“我…我…我…”，都想把十张黄卡据为已有。

　　沈老师先请了一个力气小的女同学来捏，那个女同学咬紧了牙关，拼命地捏，可是怎么也捏不碎，那个女同学叹着气回到了座位上，沈老师又请了我，我充满自信地上了台，把鸡蛋握到了手里，可是我把脸胀得通红，拼命地捏，怎么也捏不碎，只好垂头丧气地回到了座位上。大家你看看我，我看看你，都疑惑不解，为什么这么小的一个鸡蛋竟然捏不碎。

　　最后，沈老师告诉了我们答案：因为鸡蛋是椭圆形的，捏的时候力量平均地分布到了蛋壳的每个部位，所以不会碎。

　　原来，这小小的一个鸡蛋，还有这么大的奥秘啊！

捏鸡蛋作文15

　　哈！你们一定见过鸡蛋吧！它是个椭圆形的，外壳薄薄的，让人感觉一碰就会碎。可是那薄薄的外壳就好比一件“钢铁外衣”。

　　曾经有一位哲学家说过：“一个大力士能捏碎一块石头，却不能捏碎一个小小的鸡蛋。这是真的吗？小鸡不是很轻松的就能破壳而出吗？”为了证明哲学家的话是否正确，我准备自己亲自尝试一次。

　　我从冰箱里拿出一个鸡蛋，我使出了吃奶的劲也没有把它捏碎。于是，我去找爸爸，爸爸可是我们家的.大力士，我想他一定可以把鸡蛋捏碎。可爸爸使劲捏鸡蛋，鸡蛋却毫发未损。我百思不解。“难道那位哲学家说的是真的，但这是为什么呢？”我上网一查才知道，因为他是一个圆形结构，其原理和拱桥原理相似，拱形能承受很大的力。如果力从里向外的话，几乎没有什么承受力，所以小鸡就能毫不费力地从壳内出来，这种原理还可以用在建筑上。

　　大自然真是太神奇了！