大合唱作文

【推荐】大合唱作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的大合唱作文，欢迎大家分享。

大合唱作文1

　　在近期的音乐赏析课上，我们听了《黄河大合唱》，听后我深有感触，回味无穷！《黄河大合唱》是我国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑，也是我国近代大型音乐作品的典范之作。作品用感情饱满的笔墨，表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量，歌颂了具有悠久历史的伟大祖国。

　　作品以中华民族的发源地一黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。听黄河大合唱，我的心灵受到洗礼，心灵感受到强烈的震撼。

　　《黄河大合唱》，用雄壮，用呐喊，用号召震撼了我，歌颂刚强不屈的华夏儿女。中华民族是一个伟大的民族，因为她有着伟大的人民。这是高昂，这是沉厚，这是凄婉，这是悲壮。听《黄河大合唱》的'心情，是气势磅礴，是阵阵荡耳，是心境复杂的。

　　很多人知道《黄河大合唱》。它如黄河奔流，波涛汹涌，九曲连环。如雪山崩颓，烟飘云散，一了百了。它用自己的整个生命与激情谱写了这曲感人肺腑的乐章，诗一般的语言，与激昂的旋律完美地交融在一起，那种和谐与坚定，就像是紧紧团结在一起的中国人民，是勤劳勇敢，是乐观无畏，是坚强伟大，是不可战胜的。

　　《黄河大合唱》是成功的，因为它表达了人民的心声，他唤醒了人民的灵魂，激起了人民的斗志！

　　生活在现代的我们常常这样认为：“过去的老歌都不好听了，都那么土，现在是什么年代了，流行歌曲才是主流。”但我想《黄河大合唱》是始终不会落伍的。因为它所表现的那种精神是无论在哪个年代都应该有的！尤其是我们这些肩负着建设祖国重任的青年人更应该具备。

　　所以，朋友，倘若你现在正在每天浪费时间、碌碌无为，倘若你已忘记如何做一个龙的传人的话，那么就去听听《黄河大合唱》吧！相信从中你会重新找回龙的尊严。

大合唱作文2

　　星期四上午，学校举行了五年级迎新年大合唱比赛。

　　我们对此都十分关注，班主任为了我们有一个好成绩，把歌挑了又挑，选了又选，让我们背得滚瓜烂熟，才能参加，因此我们都十分认真去对待。

　　为了比赛，周老师对我们的要求十分严格，动作改了又改，还让我们唱与别班不同的歌曲。

　　星期四早上，金老师给我们画了装，戴上了道具试了一遍才露出了笑容，但是她依然有些不放心。

　　进入报告厅后，我们按照指定地点入座，我班第五个表演，临近第一个，所以我时时刻刻都在做准备。

　　轮到我们比赛了，我们来到门口排好队，准备入场，老师在队伍前耐心的'指点与提醒我们，周老师也对我们说：“待会你们比赛时，大家注意一下我，我在台下用手势告诉你们该快时快，该慢时慢，记住啊！”

　　上台了，我的心一下子紧张起来，但我心想：金老师为了我们大合唱的成功，费尽了心思，我们因该好好表现才行如果失败了不但对不起老师，也对不起自己的努力。

　　我想着想着便上了台，站好位置，肃立在台上，静静地等待音乐开始。等主持人说完话后，音乐便响起，我们洪亮的歌声也响了起来，在响亮的歌声中，我忘记了自己，忘记了自己在比赛，投入了一切感情，在大约五分钟后，音乐结束了，随之第二首音乐想起，大家的头也跟着音乐节奏摇摆起来，前奏奏完后，我们开始婉转的歌唱，还做起了动作，脸上带着微笑，在优美的动作与婉转的歌声下，我们唱完了整首歌，但是快了好几拍。

　　这一次虽然是第一名，但是这是险胜，这说明我班的音乐基础不够好，我们得好好地打好音乐基础。

大合唱作文3

　　有付出就会有收获。果然，经过这几天的排练，经过这几天我们班同学的排练，还有我这几天的背诵。不仅我的朗诵水平提高了一个档次，还取得了一个好成绩：国庆大合唱一等奖！

　　我们已经不是第一次上场啦！可以说我已经是身经百战，久经沙场的“老战士”了，但是我仍然要继续学习。听了六年级哥哥姐姐们的歌唱和朗诵，让我大饱耳福，动听极了。还有六年级的主持人，读的也让我如痴如醉。我不禁发出感叹：“他们都能朗读这么好，同样，我也相信我们能朗读的比他们更好！”

　　四年级的弟弟妹妹也不甘示弱，歌唱的声音饱满，很有气势。动作做的`非常优美，把“柔美”这个词表现的淋漓尽致。给人带来一种阳光开朗，活泼，积极向上的感觉！天下文章一大抄，看你会抄不会抄，今天我就要好好抄一下！

　　轮到我们了，我心里时刻想着：“我可以，我能做的。”我面带表情，手拿话筒，大大方方的走上了台，动情的朗读着。但是发生了一件事，却让我很尴尬：我问同学们：我们五年级的同学也不甘示弱，对吗？竟没有一个人回答，我等了一小会儿才有少数人应答我。

　　我用心的报目，生怕出半点儿差错，终于到我们班啦！我更加用心的朗读，同学们声音非常洪亮，动作做的也很标准。就这样，整个比赛结束了下面是最激动人心的时刻——颁奖典礼。当崔老师念到获得一等奖的班级有：五三班。我高兴的一蹦三尺高。

　　取得这样的成就，还得归功于老师，每天加班加点辅导我们，我要在这里为老师送上一句：“老师，你辛苦了！”

大合唱作文4

　　“12·9”大合唱决赛在即。

　　预赛阶段的无伴奏合唱惊艳全场，无论是教师，还是家长，都为我们的表演竖起了大拇指，同学们对决赛热情高涨，信心满怀。班主任竟然在这关键时刻出差了，班长、团支书等人重任在肩，较以往更是认真谨慎，他们对细节的仔细考量都让我们深受感动。

　　这不只是一场歌唱的比赛，而是我们北大班所有人为了梦想携手共进的一次考验。就如歌中唱的“为了我梦中的橄榄树”，我们向往的不仅仅是决赛的胜利和冠军的荣耀，还有班级的凝聚力和我们一齐追梦的过程。奖状只能保存一年，而这些共同努力的记忆却是此生不忘的。

　　经过这次比赛，我发现自我对这个班级的爱又深了一层，我想这不仅仅是我一个人的体会。也许若干年之后，当我们这一大家子又聚在一齐，共唱这支《橄榄树》该是怎样热泪盈眶、深深追忆！王硕贴心地找暖房换衣处；于单夕玮、徐琪、小蕊、庄子睿为租服装来回奔波；许多妈妈帮忙化妆、编辫子；曹艺露、张绪延一次次的提议和指导；还有我们所有人相互的`关爱……让我感动的真是太多，让我回味的也难以穷尽，一切，也许都在歌声之中吧。

　　唱得很美，真的。我们的空灵，我们对精神自由的追求远远超脱了礼堂的嘈杂，穿透了合唱的拘泥。我们并不是在唱歌，我们是在歌唱。《橄榄树》不是活力澎湃的，它是安静地娓娓道来，渐入人心的。正是这份素淡，在比赛中没有脱颖而出，这不失为一大遗憾。但在我们自我给予十秒钟的掌声之后，我们都露出了会心的微笑——过程是留给静静享受的，结果是留给别人评头论足的。我们做得很棒，我们付出的努力也得到了回报，这比一张奖状、一个头衔要好得多。

　　我们这个家以后会越来越好，教师、同学都会坚守在一齐，为了梦中的橄榄树，勇敢地追寻、拼搏。

　　一两载荒秋走马，引南北少年学友，共赴万里江天；

　　两三盏古卷青灯，邀古今华洋先哲，同赴大梦千秋。

　　古道悠悠，力战者，天酬。

大合唱作文5

　　今天，我们三年级举行了隆重的歌咏比赛，这次比赛令我难忘。

　　比赛前，宋老师带领我们紧张地排练，一练就是好几个小时，练得我们口干舌燥。尽管很累，但我们还是坚持着，都想在比赛中拿个好成绩。

　　盼星星盼月亮，终于迎来了比赛。同学们穿着干干净净的校服在操场上集中。男生系着红领带，女生画着淡妆，辫子上还扎着亮闪闪的'黄色亮片丝带。瞧，个个都精神饱满，笑容满面，脸上写满了激动和期待，好像是在庆祝一个盛大的节日似的。

　　轮到我们班上场了，同学们准备就绪，排着整齐的队伍走上了舞台。队形排好后，毛康骁开始朗诵，他的朗诵充满了感情。朗诵完毕，歌曲配乐开始播放，同学们跟着节奏齐声唱：“红领巾，飘呀飘起来，队旗飘飘”这时我瞄了一下台下的领导。看见所有的领导都看着我们。顿时，我感觉身体抖了一下，心好像跳到了嗓子眼上。我赶紧收回了视线，不敢再往下看了，眼睛紧紧盯着指挥。唱着唱着，也就不怎么紧张了。

　　第一首歌唱完后，开始播放第二首歌《老师请你别生气》。这首歌同学们唱得太快了，最后没跟上节奏，结果给班级扣了分，真可惜。比赛后，同学们像放了气的气球，垂头丧气，无精打采。宋老师看见了，温和地对我们说：“不管得了几等奖。尽了力就行，不用气馁。”这句话全班同学都记在了心里。最后我们班得了三等奖，听到这个结果，我的心一下子就掉入了马里亚纳海沟，失望极了。但一想起宋老师的话，心里就好受多了。

　　“尽力就行，失败了也不用气馁。”我永远都忘不了宋老师说的这句话。

大合唱作文6

　　我们孟老师说啊，什么这个星期五要搞合唱比赛。我说怎么的这个星期老师上音乐课的时候孟老师都是在那里管着我们，音乐老师也开始给我们排队了，我们都不知道是怎么一回事，还说什么这只是给我们这个班排的，别的班都不给排。让我们别说出去，不好。这一下好了，都明白了！

　　但是，在我们知道了马上就要比赛的时候。我们都立即进入了状态，我们第一排被老师称作靓女的女生一放学就在自己家楼下练习（至少我和郑吟雪是这样的，因为我们住在一起）真的好辛苦阿！

　　我们练习手的姿势，练习微笑，练习因该如何发声……好苦啊！

　　但是，我们这样是为了班级争光。值得！

　　到了比赛的时候了。我们换上老师给我们的服装，我们精神焕发。气色异常的好！

　　我们的朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！

　　我们四五中队参赛的第一首歌是”我们大家赶紧接上去：“中国少年先锋队对歌！

　　”唱歌的时候我们都站的笔直笔直的，从远处看的别好看！

　　等我们唱完了以后，我们的歌声获得了全场评位的掌声！

　　朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！

　　我们四五中队参赛的第二首歌是”我们大家又赶紧接上去：“快乐的节日！

　　”我们的表现和上次的'表现一样！

　　获得了全场评位的掌声！

　　等我们唱完了以后，回到了教室。孟老师说这次的比赛我们都表现得不错，希望我们下次的比赛也能有这样的状态。拿第几不重要，重要的是，是我们的努力才拿到了如此好的成绩！

　　我们心里都比吃了蜜还甜！

　　我们不至高兴还明白了一个道理，那就是：只有努力才有成功！

大合唱作文7

　　“看吧，看吧——”学校里传出了激荡的歌声。“六一”儿童节即将来临，学校举行了盛大的庆祝活动，组织了一场合唱比赛。

　　塞前要化妆！只见我班几位“口蜜腹剑”向我拥来，我进是找“妆”，退是示弱，进退两难的`我被她们擒住，化好了妆。可今天是一个大大的艳阳天，烈阳高照，汗水哗哗流。再加上我班顺序定在倒数第五，时间过长，不到半小时，汗水就把粉底冲了个干干净净。这下可省水洗脸了！“警急集合！”只听班长号角高吹，我们立刻开始了“临时抱佛脚”——最后彩排。

　　“接下来是五四班上台表演”主持人拿着跟电棍一样的麦克风高呼我班的大名。我军气势凶凶加自信满满加面带微笑地上了台（”气势凶凶“给对手一个下马威；“自信满满”是给自己“壮胆加威”；“面带微笑”是为了讨好评委。）首先，“公共节目”（即校歌，每班必唱）上演，由于没有“现代化装备”，我们只有扯开嗓子吼，而又必须声音柔和不可粗旷，这可苦了同学们，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又尽量压住那么一点“干嗓破锣”声。无法子啊！声音过小的话评委立马对你没好感。所以当唱到最后高声时不得不连“干嗓破锣”声也加进来以把声音调高。一曲刚了，我们还没来得及吸一口湿润的新鲜空气就立马开始了“娱兴”节目（即自选歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神开始高吟歌声！两曲止声，我们一个个快步但有秩序的下了舞台。回到“大本营”，大家立刻开始了“讨水战争”以“犒劳”喉咙。

　　我班最后以0。013分之差负于五三班成为第二名。但我们依然很高兴！我都没有想到的“原声原唱”竟能与“现代化”设备抗衡！奇迹！奇迹！

大合唱作文8

　　我很同情它，它也是个生命。

　　这是一只断翅的蝉，是我从表弟手里救了它。

　　我看着它用颤抖的腿往一棵树那儿爬，它或许还不习惯没有翅膀地爬行，它也并不介意我跟它一路——一定是它明白我救了它。

　　不知从何时起，附近树上聚集了好多蝉，只有一只敢下来迎接断翅蝉，看它们俩诉说着彼此的奇遇……哦！你们是对夫妻吧！我又见妻子用翅膀热情地欢“叫”一声，刹那间，所有在场的蝉一齐唱起了歌，丛林一瞬间充满了音符，却并不吵闹，歌声很悠扬，层次很分明，高音未落，低声又起，好美妙！我分清了！在南边那棵树上的低声部，它们的翅膀有节奏的鼓动，光看着就浑厚有力，北边那棵树上那是高声部，它们的翅膀轻轻地摩擦，你听见那尖细的高音了吗？还有还有，那边一定是乐队，一只举止礼貌的“印度王子”优雅地煽动翅膀，它在模仿小提琴哩，另一只长着“折翼天使”的灰翅膀的鼓手也全力敲打着背后的架子鼓……哦！哪里来的青蛙？你背的`是谁？只见那黑黄相间的小昆虫已经飞上了天空，原来是和声——小蜜蜂呀，没错，轻弱的“嗡嗡嗡”是最柔妙的和声了。林间飞遍了欢快的音符，音符如细流一般滋润着一切。黑蜘蛛带着东方不败的韵味，轻轻抚弄蜘蛛网；七星瓢虫像一位邻国公主，却一点儿不摆架子，摇动着身后的“沙锤”；蝴蝶、蜻蜓也一定改乖乖女的文静，摇身变成豪放的乡下姑娘……我知道你们都有灵性，一定在感谢我救了昆虫家族的族人。

　　我转头便见断翅蝉指挥指挥东，教导教导西，唔……看来这是一个合唱团，断翅蝉就是团长！我骄傲地捧起它，在丛林里漫游。

　　嘿！大树爷爷，别睡了，瞧您的子孙多有音乐才华；嗨！落叶姐姐，这下你晚上不会孤单了吧？喂，微风，这首乐曲记录下来，是要到城市里炫耀吗？还是先和我听完现场版吧……

　　我一直沉醉，直到天黑下来。

　　哦，团长先生，等下次，您还能再次为我演奏只属于昆虫家族的，丛林大合唱吗？

大合唱作文9

　　上午最后一节是音乐课，尽管上课铃响了，同学们都还在拼命写作业，老师说了什么也不知道，也不想知道。还能怎么样呢？难道就这样：笔直地坐着，桌子上也没有英语课本，只竖起耳朵听那些诗啊，词啊，释义啊……谁都不愿意，都在埋头写啊写啊——或者是干坐着发呆，讲小话。

　　“这节课肯定是一样的枯燥无味。”我想。老师进来了，我们还是若无其事地写作业，但心里也不想这样啊。唉，果然不出我所料，瞧瞧，听听，这音乐老师在讲《水调歌头》呢！小学就背的滚瓜烂熟了，意思就更不用说了，还是别听了，继续写吧！我十分失望，真盼望着老师能带我们唱几首歌。平时我们都很听话，一下课就自觉地在教室里看书、写作业，班上没几个特别喜欢玩的。可是，我们也想放松放松啊，至少，音乐课能唱唱歌吧！我摇了摇头，继续写作业。

　　老师似乎看穿了我们的心思，突然大声说“好了，同学们，我解释完了，下面让我们一起来唱几句吧！”“好！”我们立刻响亮得回答，十分兴奋。老师笑了笑，拿起教鞭指着黑板上的`词，轻轻地唱起来“明月几时有，把酒问青天。”许多同学迫不及待地接着唱“不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间……”有些同学还带点手势，身体使劲摇啊摇，简直陶醉了！我们都唱的很好，唱得越来越有劲，越来越有激情！这首词太优美了！唱了几遍后，老师让我们自己做事。老师走后，所有同学不约而同唱起来了，都唱起来了！唱得那么整齐，那么带有感情！

　　就这样，我们的歌声覆盖了放学的铃声，直到最后，大家互相望着，傻笑着，对这节课依依不舍着，各自回家了。

　　我来到停车场，听见我们班几位同学还在唱：“明月几时有，把酒问青天……”

大合唱作文10

　　在知道要合唱比赛后，我们如火如荼地练习，准备为班级取得一个优秀的成绩。

　　上一个班唱完后，紧张和激动的情绪迅速地在队伍里蔓延开来，我心里想着：一定要加油啊！此时，我听见同学们一声声充满力量和希望的声音：“加油！我们一定行！”这简短的话语给了我极大的鼓励，使我信心倍增。我们迈着整齐的步伐，面带微笑，走上了舞台，全场爆发出热烈的`掌声。这掌声，一下把我紧张的心情吹得烟消云散。音乐声起，我们那清脆、嘹亮又优美的歌声脱口而出，我不禁也陶醉其中。

　　在《少年少年祖国的春天》第一段结尾时，我们气势磅礴的歌声，伴随着朝气蓬勃的队礼，显得格外神气。同学们脸上都浮现出灿烂、快乐的笑容。这笑容，又为我们的合唱增添了几分绚烂的色彩。我们随着起伏的音乐轻轻摇摆起来，颇有美感，就像一层层波浪，有起有伏。最后，一声部和二声部和谐地交织在一起，天衣无缝。当我们唱出最后一个音符的时候，它像闪电一样，划破了沉稳的夜空，让人为之震惊。

　　唱歌时，李老师有节奏地挥动着手臂，带着温暖的微笑，用和蔼的目光注视着我们，给我们平添了不少鼓励。李老师的双臂有力地舞动着，与我们一样充满了生气。

　　紧接着，我们开始唱第二首歌——《读唐诗》。在有感情地朗诵了一首诗后，我们歌声与上一首截然不同——声音柔美而有意境，就像一条流淌的小溪。李老师的手势也慢了、轻柔了许多。我们优雅的伸出手，指向远方，深情的眼神也随着望向远方。我不禁闭上双眼，想象着雪山、田园??真是美不胜收啊。我真切地体会到古诗的意境，是那么优美，那么惬意。

　　通过合唱比赛，我真正的体会到“团结力量大”的含义。老师曾对我们说：“每个人都是我们这个大家庭的重要成员，缺一不可，在一起努力比什么都重要！”老师的话，给了我们极大的鼓励和勇气，最终让我们取得了优异的比赛成绩。

大合唱作文11

　　经过我们高一3班全体师生二个多月的努力，我们表演了《保卫黄河大合唱》和《蝴蝶飞呀》，获得了“水果湖之春”大合唱比赛一等奖。当我们在洪山礼堂演出的时候，我被全场气势深深地震撼了。我为自己是参与者之一而自豪、骄傲。那一天我们把二个多月的辛苦、劳累一扫而光，换来的是兴奋、欢乐和难忘的回忆。

　　我有幸但当了高一3班大合唱指挥，指挥不仅是合唱团、乐队的组织者、领导者，而且是艺术的指导者。我事先查阅了很多资料，了解到对指挥的要求，可用“准”“省”“美”三个字概括，做到姿势正确、拍点清楚，起拍、收拍准确。在平时训练中我特别注意引导同学们对不同情绪、不同速度等方面进行统一。这个过程中，我自己经历了初期的生硬死板、中间的认真学习，到最后的挥洒自如。庆幸的是，班主任和音乐老师一直耐心鼓励我，同学们一直帮我出谋划策，我收获到许多平时学习不到的知识和深厚的师生之情！

　　站在舞台上，当李枭朗诵到：“但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”我的心顿时充满一股力量。振奋人心的音调、铿锵有力的`节奏，引导着我有力地挥动起臂膀，指挥同学们唱起“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”

　　当杨光明、彭天麒、曹中晖唱起“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想，白云越过那山岗目的在寻找它的家……”我心中荡漾起一种温暖的感觉，怀念自由自在的童年——无忧无虑，无拘无束。在轻柔的旋律中我轻轻抬起手臂，指挥着同学们挥舞着手里的彩色飘带，活泼明朗的声音在礼堂中回荡。

　　让我们一起飞翔吧！

　　打开梦想的天窗让那成长更快更美好！

大合唱作文12

　　我们孟老师说啊，什么这个星期五要搞合唱比赛。我说怎么的这个星期老师上音乐课的时候孟老师都是在那里管着我们，音乐老师也开始给我们排队了，我们都不知道是怎么一回事，还说什么这只是给我们这个班排的，别的班都不给排。让我们别说出去，不好。这一下好了，都明白了！

　　但是，在我们知道了马上就要比赛的时候。我们都立即进入了状态，我们第一排被老师称作靓女的女生一放学就在自己家楼下练习（至少我和郑吟雪是这样的，因为我们住在一起）真的好辛苦阿！我们练习手的姿势，练习微笑，练习因该如何发声……好苦啊！但是，我们这样是为了班级争光。值得！到了比赛的时候了。我们换上老师给我们的服装，我们精神焕发。气色异常的好！我们的朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！我们四五中队参赛的第一首歌是”我们大家赶紧接上去：“中国少年先锋队对歌！”唱歌的时候我们都站的笔直笔直的.，从远处看的别好看！等我们唱完了以后，我们的歌声获得了全场评位的掌声！朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！我们四五中队参赛的第二首歌是”

　　我们大家又赶紧接上去：“快乐的节日！”我们的表现和上次的表现一样！获得了全场评位的掌声！等我们唱完了以后，回到了教室。孟老师说这次的比赛我们都表现得不错，希望我们下次的比赛也能有这样的状态。拿第几不重要，重要的是，是我们的努力才拿到了如此好的成绩！我们心里都比吃了蜜还甜！我们不至高兴还明白了一个道理，那就是：只有努力才有成功！

大合唱作文13

　　“六一”到啦！“六一”到啦！随着“六一”的走近，“童年欢唱，喜庆六一”的合唱比赛的帷幕也徐徐拉开了。

　　这天，同学们个个兴高采烈地来到学校，义工队妈妈们为我们精心化好妆后，我们简直可以让凤凰嫉妒，让太阳自杀！

　　我们等啊等啊，终于快要轮到我们了。我们排着整齐的队伍来到了五楼多功能厅。侯场时，我们欣赏到了三（9）班的表演，他们表演的是《采莲船》，声音洪亮而且整齐，再加上他们那华丽的服饰，全场都被他们震憾了。

　　紧接着是三(10)班上场，他们唱的是《春晓》，可惜我们要到后台排队了，只能听到他们的声音，从前面传来的掌声来看，同样也很精彩。

　　终于轮到我们班闪亮登场了！这是我们三年级第一次表演，我的心紧张地怦怦直跳，上台后站定，我深吸一口气，和其他舞蹈队员们一起摆好造型，“啦DD啦 DD”这时，音乐响起了，我耳边也想起了彭老师在平时排练时说的一句话：“微笑也是一种美”，于是我努力让嘴角上扬，像一轮弯月，同时和同学们一起有节奏地挥动起手臂……到了高潮部分，我的.心也随之提到了嗓子眼，生怕出错。我努力克制住自己紧张的情绪，跟着音乐舞动着裙摆，裙子快速旋转，就像在阳光下的一朵朵小花……“哗啦，哗啦DD”，台下响起了雷鸣般的掌声，这使我们更加振奋不已，我们越发卖力地演唱了……

　　演唱完毕后，主持人让我们合影，摄像叔叔用相机为我们拍下了这一美好时光，给我们留下了最难忘的回忆。

　　走在回教室的路上，我仍然很兴奋，心情久久不能平静。抬头望着天，天是那么蓝，阳光是那么灿烂。在我看来，一切都是那么美好。不管我们这次取得什么名次，它都是我们全班用心投入的一次演出，是我们自己送给自己“六一”儿童节最珍贵的一份礼物！

大合唱作文14

　　最近我们学校在举行一些比赛：欢乐的合唱、辛苦的管乐队……我和校队的其他同学有幸代表我们金小合唱团去参加全区的合唱比赛。

　　记得刚开始的时候，我有时跑调，有时高音唱不上去，有时没有表情，有时……一句话概括就是很难听。有一次，教师为了让我们把音唱准，一向让我们做开口动作，让我们把嗓子打开，并且不要唱得太大声。这看是容易做起来却不那么简单，经过教师不厌其烦的指导和我们反复刻苦的练习，最终掌握好了发音的技巧。

　　我们因为训练得太久了，我把嗓子都唱哑了，感觉一说话就很疼。我还经常因为要参加排练，不得不牺牲午时的上课时间，不能按时完成作业，完全打乱了我的学习计划。单元三测试成绩如坐滑滑梯在直线下滑，数学甚至只考了79分。我当时十分着急，不想再去排练合唱了。但妈妈鼓励我：“既然选择了，就要坚持下去，自我要学会合理安排时间，不能半途而废。”我最终还是选择了坚持。

　　最令人期盼的比赛最之后到了，各个学校都派出了精兵强将，个个唱功非凡。有高音的优美动听、气势磅礴，也有低音的轻声慢语、荡气回肠。最终轮到我们上场了，我的.心“扑通、扑通”跳个不停，手心里全是汗水，感觉十分紧张。随着钢琴的伴奏，我的心慢慢恢复了平静，跟着指挥教师的节奏，唱到了忘我的境界。我们表现得十分出色，赢得了观众和评委热烈的掌声。我们经过自我的努力得到了我们梦寐以求的第一名。

　　虽然合唱练习时很艰辛，可是人不经困难，难以成功，不可能不劳动就得到好吃的果实。

大合唱作文15

　　美丽的学校里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们驻马店实验小学正在举行的庆“六一”大合唱比赛。

　　一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飞上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天的星星在对着我们微笑。

　　之后是二年级的小朋友像一群可爱的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，那里的风景啊真好看……”在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的'田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。

　　轮到三年级的我们班上台表演了。站在高高的舞台上，看着台下黑压压的观众，我的心顿时怦怦直跳，好像怀里揣着一只小兔子。啊！心跳得这么厉害，还能唱好歌吗？练了这么久，不就是为了这台上的几分钟吗？不，我要稳定情绪，不能拉班级的后腿。我深深地吸了几口气，还好心里平静多了。音乐响起，我目不转睛地盯着指挥张琳婕，当她双手同时指挥时，我随同学们开始放声高唱。我们首先唱的是《国歌》：“起来，不愿做奴隶的人们，把我的血肉筑成我们新的长城……”唱着唱着，泪水从我的眼眶里缓缓流出。这一刻，我仿佛看到了无数革命先烈在战场上冒着敌人的炮火，呐喊着，向敌人冲去……渐渐地，我已经忘了我正站在学校的舞台上，恍惚间，我仿佛置身于激烈的战斗中。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。接下来，我们又唱了《少年先锋队队歌》。我们的歌声嘹亮，动作整齐划一，表情自然得体，赢得了观众的好评。