关于奇迹的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于奇迹的作文，希望能够帮助到大家。
关于奇迹的作文1
生活宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，因为是它给了我许多珍贵的记忆。
记得那时我上小学二年级，妈妈给我买了一个中型篮球，并带着我一起去到篮球场。走到半路，妈妈温柔地说：“我的宝贝儿子，你不会打篮球吧?今天就带你去见识见识。”“篮球谁不会打?等会定让你刮目相看!”我淡定的回答道。
来到篮球场，看见球场上的大人们个个都肌肉发达，球技了得，既能在三分线上轻而易举地“百步穿杨”，又能在篮球框下“只手遮天”(盖帽)，看到这样的情景，我不由得暗自赞叹。可一想到自己从未投进过一个球，心里不免感到失落与沮丧。
生怕别人看穿了我，我立马转移了阵地，找个地方坐下。这时，有几个在小孩篮球区的哥哥们来到我跟前，邀请我加入他们的队伍一起打篮球。我有点犹豫，担心自己打不好会出糗。妈妈似乎看出了我的心思，用手示意我加入他们的队伍，并说：“别担心，相信自己，加油!”
我站起身，怀里像揣着一只小兔，鼓足勇气上了场。场上，高个子哥哥负责防守我，我毫不畏惧，迅速的把球传给了队友。前半场中，我没运过一次球，也没投过一次篮，只是每次接到球就立马传给队友。我有点气馁了：球场上，仅仅传球，而不运球和投篮，这怎能给队友们出一份力呢?
忐忑间，到了下半场的最后阶段，比分扯平，哪一组先投进一个球，那这一组就赢得胜利。这可是关键性的一球啊，我紧张得握紧拳头，然后松开，再握紧，再松开，借此释放出内心沉重的压力。队友们感受到了我的焦虑，拍了拍我的肩膀，点头示意我加油，场外的`妈妈也向我投来鼓励的眼神，似乎在说“加油吧!孩子，你能行!”我深呼一口气，努力的克制住内心的惶恐，压制住心魔后，再次投入到球赛中。我弯着腰，扎紧马步，篮球在我的手下左右不停地拍打着。我两眼溜溜地转动，瞄准时机，寻找“突围”的机会。趁着高个子哥哥的不注意，我猛地加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲破了他的防线，大步流星的运球到篮筐下，做了一个深蹲，起身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，“砰”的一声，不偏不倚的落在框架内，全场顿时欢呼起来!队友们欢呼着向我奔来，簇拥着我，妈妈也站起了身给我鼓掌。我激动得热泪盈眶，这可是奇迹啊，我创造了奇迹!
球赛在一片热烈的掌声中结束了。我轻轻地挥手，告别了场上的队友，带着满怀的好心情、好记忆，一路跳回家。
关于奇迹的作文2
奇迹，这个词对我来说，真的是很遥远，但有一天，我终于也创造了一个属于自己的奇迹，从那以后，我便开始相信：我是个奇迹。
数学成绩普普通通的我，今天一样心情沉重地参加完数学的期中考。刚走出教室零点零一的距离，就被同学叫了去，说是要管我借书看，我便答应了。走了不到校门的距离，她又叫住了我，我气急败坏，但有不好意思拒绝，便又转身起跑。没想到的是，这样的事情又发生了，苦笑不得的我又一次回到了学校。“今天怎么这么倒霉呀？”原本不好的心情，被她这么一折腾，变得更加失落了。
回家后，爸爸妈妈已经回来了，便又问我：“考的怎么样？”，我一听，直瞪眼的说了一句：“够呛。”
继而，接二连三的电话打过来，家里像炸开了锅似的，一颗也不让人休息，还全是问考得怎么样的。这样我的紧张感越来越强，急的我将一碗苦瓜都吃了下去。
成绩将在星期一公布，在这期间，我翻到一篇论文，是讨论奇迹这个词的，有人认为奇迹是自身所创造的，而不是一出生就注定的；而有些人恰恰相反，她们认为奇迹是一出生就注定的'，而不是自身所创造的，我看了，觉得很可笑，如果真的一出生就安排下了奇迹，这世界就不会分强于弱，富于贫，天才与蠢蛋了，而人如果真能创造奇迹，那这次考试我肯定就能考好了。我这样想着，关上了这本我认为无聊到底的书，继续看起了电视，等待着，星期一我的奇迹归来。
星期一到了，数学老师带着考卷上台，只说了一声“上课，同学们好，”就什么也没说，念起了考卷的分数。这老师是从最后开始念的，把我紧张的都闭上了眼睛，念了好长时间，直到90分还没有我的名字，我高兴极力，像想着妈妈爸爸看着我的考卷，夸我的样子。直到最高分99分时还没有我的名字，我有点但心了，深怕得被有营养的鸭蛋回去给妈妈爸爸了，不过，我们班还有一个同学和我一样没有被点着。这是，老师开口了：“你们知道谁没被点着吗？她们就是我们班数学最高分100分的人。”我听了，惊呆了，我数学居然的了100分，看来，奇迹真的降临了。
我的语文成绩和英语成绩也出来了，都比和我100的人高，所以，我这次考了全班第一，我好高兴，当热我的家人也是，爸爸妈妈，更是笑得不易乐乎。
当我在翻开这本当时被我觉得无聊的书，我真想写封信告所他们我亲身证明了一点：奇迹，确实是靠自身所创造的，不能并且请你们相信：我是个奇迹。
关于奇迹的作文3
“时光雨洒落在你我的心里消失了，感情在脸上留首夏天终于走到最后，多少的执着输给时间，多少泪水流过了青春”这首歌记载了我们初中生活和浓浓的感情。
回想来美的学校之前，真的是一段心酸的历史：父亲为了提高我的学习成绩，给我请家教，一请就是七年，花十多万块钱，可我的成绩依然稳定在倒数几名。七年级的时候，原学校以学习差、品德差将我拒之门外。父亲也不好意思再去学校找老师说情，就熟人，把我带到美的学校。校领导告诉父亲，只要有班主任愿意接纳就可以。于是，我们就到了李老师面前，一番交流之后，老师告诉我现在将是我人生新的开始。之后便来到这个美的学校，夏天很热，但奇迹也就从这一刻开始了。来到这个飞扬班的大家庭中，渡过了初中最后两年的时光，成为我初中生涯最温馨的一段回忆。
在这两年中我懂得了独立，自强和坚持。在我脑海中印象最深的是最后一年，大家都懂得，我们是为了自己而读书，一套套试卷的`过，一场场考试的考，我们在这学习紧张而又和谐的氛围中逐渐成长。
我在这最后一年中留下了属于自己的奇迹，数学我从一个零基础的底子变成了一名冲“A”的学生，得到了数学老师的认可。后来我的班主任找到我谈心和学习的方向，在班主任的悉心建议我走数理化这条路，外带语文。我听取老师的意见，天天埋头苦练，奇迹就在这次月考中出现了，我成为了“进步之星”第二名，进步了四十名。证实了老师的话是正确的，有句俗话说得好，“读万卷书不如行万里路，行万里路不如仙人指路”，老师就是我们学生的仙人，我们要朝着老师给的学习方向努力，坚持下去，奇迹一定会出现。
在最后的一百天里，我更加勤奋，每天都是起早贪黑的学习，班主任也总是陪伴在我们身旁，这最后一百天中我们看着各科老师的白发逐渐增加，在中考考完前我们还都是属于战斗状态。中考不管成绩如何，但对我来说都是成功的。
我们毕业了，在这欢快的校园里记载着我们飞扬班的励志故事，老师们站在校园门口给每一位学同学最后一个热情的拥抱，泪水流过了我们的青春，奇迹也留在了这充满爱的夏天。我孔天赐，可以骄傲的说：“跟着李老师的两年，我是成功的!感谢李老师，让我朝着人生正确的方向前行!”我将继续我们飞杨班的精神前行，不负父母不负恩师不负青春!
关于奇迹的作文4
法国作家司汤达曾在他的小说里写道;“奇迹的创造是一种必然的结果，而这种必然性取决于创造奇迹的过程。”我个人十分赞同这个观点。就如司汤达所说的，奇迹是一种结果。
奇迹是心怀大志的结果。俗话说;“人各有志。”每个人都应该有自己的志向和目标，一个想要创造奇迹的目标，会为我们指明奋斗的方向。我国伟大的政治领袖--，他从青少年起就立志报国，献身革命。他在离家求学时写了一首诗给父亲：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还……”这种以天下为己任的大志向，大胸怀，使得--成为了中国的巨人。因为是他，实现了自己的抱负，创造了奇迹---使得中国人民从此站了起来!
奇迹是不懈努力的结果。《憨豆先生》中憨豆先生的扮演者罗温。艾金森小时候呆头呆脑，笨拙幼稚。成名之前，他遭遇过无数冷遇，曾被房东赶出住处，并不停的失业。挫折和失败接踵而至，但他并没有放弃。他在演艺圈默默无闻地耕耘了相当长的一段时间。皇天不负有心人，后来，艾金森凭借“憨豆先生”这一角色，将英式幽默演绎的淋漓尽致，深受观众喜爱。他成了享誉世界的明星，甚至可以说是创造了喜剧界的奇迹。正是因为艾金森的`不懈努力，才成就了他今天的事业。
奇迹是把握时机的结果。在地中海东岸的沙漠里生长着一种特殊的蒲公英。如若没有雨，它们一生一世都不发芽，不开花。但是只要有一场小雨，不论这场雨是在什么时候落下的，它们都会抓住这一难得的机会，迅速发芽、开花，并在雨水被蒸发干之前，抓紧时间做完结子、传播等所有的事情。这种懂得把握时机的蒲公英被中东地区的居民称作“奇迹之花”，因为把它埋在花盆里，只需浇一点水，它就会生根、发芽、开花。我们创造奇迹的机会就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一样少得可怜，但只要我们和蒲公英一样，果断抓住机会，并大胆去实践，就能取得成功。
人们往往惊羡梅花开花时的美丽，却不曾知晓它在开花前所承受的痛苦。奇迹只是一种结果，关键是在创造奇迹的过程。做到心怀大志，不懈努力，把握时机，或许你就是下一位奇迹的创造者!
关于奇迹的作文5
今天，语文课上，朱老师突然心血来潮，对我们说：“同学们，今天我们来做个说大不大，说小不小的游戏，就是让个别同学随便写半句古诗或一句名言，放在信封里，让我来听听看，就能听出里边的字来。”同学们顿时叽叽喳喳的讨论起来。
有的同学说：“有可能，不然老师怎么会冒这个险，来让我们见证呢？”有的同学则说：“不可能，绝对不可能，老师又不是超人，怎么会有特异功能？”……随后老师又叫我、赵凌越、兰正玺来写。为了预防老师偷听，他还它特意走出教室。我接过信封，拿起小纸条，跟同桌讨论起来：“哎，你觉得我写什么才能让老师猜不出来呢？”“这简单，你写得越难，老师不就越猜不出吗？”“我觉得不对，咱要来个出其不意，越普通，老师就越想不到，对，就这么干！”我抬起笔，“唰唰唰”地写了下来：湖光秋月两相和，再把纸条折叠好，随后放进信封里，信心满满地交给了老师，但心里还是疑惑不解：“他这葫芦里到底卖的是什么药呀？”
好了，现在紧张的时刻到了，请屏住呼吸。只见老师把信封挨到耳朵边，闭上眼睛，边听还边说：“外面的`世界总是喧闹的。”突然，他眼睛一睁，说：“这是描写月亮的，而且还有平静的湖面，就是湖光秋月两相和！”全班响起经久不息的掌声，我顿时呆若木鸡，被吓得目瞪口呆，仿佛整个地球都停止了运转。接着，老师又听了另一个信封，连连点着头说：“这个字写得刚劲有力，一定是赵凌越的，写得是 ‘唯见长江天际流 ’！”赵凌越本人也惊了一声：“哇哦！”剩下最后一封一定是兰正玺的，可这次老师先让卞子睿听，他听了会儿说：“我听到了‘砰砰’的声音。”老师拍了拍他的头说：“那是你的心跳声！”这下，可搞得全班笑声连篇喽。然后又叫陈佳喜听，陈佳喜全神贯注地听着说：“兰正玺的字好丑啊！”老师夸赞她说：“陈佳喜高水平，不错不错！”老师自己又只稍稍听了听就说：“床前明月光。”看了老师那么多次的表演，让我百思不得其解，更让我佩服得五体投地。
是要你怀着一颗朴实的心，去钻研探究，去学习，奇迹就会发生……
关于奇迹的作文6
曾记得毕淑敏有一篇文章叫《我很重要》，它给我的感触颇深，作者认为，每个人都是这世上独一无二的个体，都有着自己的体魄、思想，要接受自己、肯定自己的价值。是啊，我从来都虔诚地认为——生命就是奇迹。无论是波涛滚滚的大海，还是草原上跳跃的羚羊，在路边学着走路的孩子，他们都有着自己跳动的脉搏。婴儿出生后那第一声哭喊总会让我们激动、兴奋——因为一个崭新、独立的生命即将开始他自己的人生旅途。
曾记得我四年级的时候，心情总是很压抑，我总是不能坦然地接受自己，一发现自己的种种缺点，便垂头丧气，我不能接受我不再像小学时可以轻松考第一的境况。作为女孩，我不高挑，皮肤还黑，总是怪罪为什么上帝不能把我塑造得精致些？这样一来，我觉得自己很累、很压抑。因此，生活中的许多亮点在我苛刻的眼睛中被忽略掉了。有一天，我终于决定向母亲寻求帮助，听完了我的叙述，母亲笑着拍着我的头说：“你呀！是太要强了，要强很好，把压力化为动力，可不断进步。但是人要学会正视自己，坦然接受自己无法改变的事物，对于可以改变的，要努力争取。”最让我记忆犹新的则是母亲随即伸出了手，她对我说：“孩子，你看，五个手指虽然有长有短，但它们都很重要，人们根据它们不同的用途每时每刻几乎都在使用它们，如果都像中指那么长，你认为好吗？”我当时很受启发，后来想想，生命的神奇也许就在“它”的特殊，它的独一无二，谁说是女孩就非要有玲珑的曲线、必须要考第一名才可以？自此以后，我的心情好多了，也更加自信，我一点一点地学会坦然地面对自己，肯定自己的优势、价值。我坚持锻炼身体，我发现自己长跑耐力很好，还参加了运动会。卸下沉重的心理包袱，我可以更轻松地学习，发现学习的乐趣。我变得越来越开朗、自信，在我心中，这就是奇迹。
你看，路边的.野花虽不艳丽，但它们仍以灿烂的开放来证明自己的价值。我们每个人都有着自己与众不同的地方，请不要戴着“有色”眼镜看自己，正视自己，把自己的优点当成宝贵的财富好好珍惜，不断挖掘自己的潜能，弥补不足，每天进步一点点，作为自己给自己的礼物。等到太阳出来了，时机到了，你就可以亮出礼物，你会惊奇地发现——其实你也可以如此优秀！
所以，请相信我——你就是奇迹！
关于奇迹的作文7
林间雨雾朦胧，山谷如坠香甜梦境，我骑单车缓缓而行，在大自然中漫无目的地寻找。
是探索吗?丝丝略带湿意的泥土气息，着几分花雨杂揉而成的芬芳，一起沁入胸腔。面对这突如其来的清新，我有些许的不知所措，糟糕的分数如擦不去的溃烂黏附在心头，我一头扎入了这方林间绝境。这片从未踏足的自然圣境，步步指引着我，我无心细想，只愿逃离这山谷之外那噩梦般的一切。我加快骑行的速度，继续向前探索。
是馈赠吗?单车碾过枯叶，惊起片片细小尖叫。云雀藏在树桠间，来回蹦跳，我悄悄窥视着它。它似乎也察觉到了我的目光，壮着胆子打量着我。我与这大自然的小精灵近距离的对视，心中却涌现出难言的'惊叹。雨丝微凉，敲在肩膀，一点点蔓延至心脏。心脏如受鼓舞，猛然加速，欲将这如影随形的阴霾心情撕扯殆尽。我感谢地环顾四周，一时间，花草，云鸟，雨叶，泥土，仿佛都跃动着向我涌来，纷纷赋我以力量，一切仿如馈赠。
是奇迹吗?雨意渐浓，我向山谷尽头驶去。忽的，一抹生机昂溢的粉色跃入眼前——一株野桃花。我惊叹于她的美丽，不禁为她将遇暴雨击打的命运而叹息，匆匆一撇便离去。雨势未停，反而愈加凶猛。小路泥泞，寸步难行，我只得失望而归。归途中，路遇花草折断无数，心里愈发的黯然。没想到，我却又一次遇见了那株野桃花。仍是那样美丽，在滂沱的雨中依然充满生机，粉嫩的花瓣虽然看起来那样娇弱易碎，却仍与暴雨相抵，不低头，不弯腰，她就那样在雨中傲然伫立。虽花枝凌乱，却不失其半分光华，像极了奇迹。目睹这一切的我，不由怔住了。奇迹!这不正是我一路走来，不断探索，苦苦追寻的奇迹么?瞬时，一股力量从心里破壳而出，击碎了所有不安，懊恼与懦弱。我紧紧握住这股力量——这属于我的奇迹，是它给了我满满的信心，给了我勇敢向前的勇气。暴雨未停，我重返征程，不再退缩，不再逃避。
生活里虽然坎坷遍布，但也充满了奇迹，而我们只需心怀勇气，风雨无畏，一路前行，便可以欣赏到人生中最美的风景。
生活的奇迹，在挫折背后，等着你!风雨中的山谷，我拥抱了属于我的奇迹。
关于奇迹的作文8
深夜，湖北省嘉鱼县中堡村。这里，没有人们想象中的静谧、安详；没有人们想象中的幸福笼罩下的温馨。这里甚至没有陆地。有的。只是一片茫茫大水，一片死寂。
整整4个小时了。几个小时前，江姗还和爸爸、妈妈、奶奶、姐姐们在一起；她还在奶奶怀里撒娇，让她带自己去看解放军叔叔。然而，一股漫天的洪水呼啸而来，冲垮了堤坝，冲垮了她的家，也冲垮了她那一夜美丽的梦。她被洪水冲得无所依靠。爸爸不见了，妈妈不见了，姐姐也不见了。只有奶奶还和她在一起，一起任由大水把她们冲向不知何方。江姗心里有点怕，但她一想到还有奶奶，就什么也不怕了。奶奶，在这个6岁女童的心里，俨如一盏引路的明灯，一位保护神。
可是，大水是如此的绝情，仿佛为了考验这个年幼的生命——奶奶在把她推上树后，也在一个大浪中被冲走了。漆黑中，江姗只听到了奶奶的最后一句话：“孩子，别怕!等解放军来……”茫茫大水，终于只剩下了那年幼的女孩独自去寻找生的希冀……
整整4个小时了，她始终保持着抱树的姿式。黑暗中，她感到恐惧，她感到无助，她觉得自己的手在一点点地松开。然而，她没有放松。因为她想到了奶奶对她说的：“要等解放军来……”风呼呼地吹着，水显得愈加冰凉。波浪冲起的枝条无情地划着她的腿，但她却感觉不到疼，她的下半身已被冻得失去知觉了。
时间一分一秒地过去，天边渐渐泛起了白晕。她浑身僵硬，却始终保持着开始的姿式。生命还在她身上驻足。已经8个小时了。是什么力量支持她能抱紧那棵树呢?是奶奶临死前留在她心中的`生命之火如此强烈?还是她那份“等待解放军”的信念如此执著?她的脑海里早已一片空白，是对生的渴望支撑着她的双手把握住了这个机会。
终于，快艇的马达声划破了晨的寂静，结束了她长达9个小时的等待。是解放军叔叔救她来了!当江姗被武瞥从树上抱下来的时候，她还保持着刚才僵直的姿式。战士将自己的衣服披在她身上，把她紧紧搂在自己怀里。慢慢地，她恢复了知觉，神智也慢慢清醒：解放军，我终于见到解放军了，可奶奶在哪儿呢?“哇——”她哭了出来。“奶奶，奶奶她死了……”这就是这位创造生命奇迹的小姑娘在船上说的第一句话。
小江姗，你知道吗?这时候，奶奶正在天上对着你微笑。
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