发卷之后作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的发卷之后作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
发卷之后作文1
落日总是更令人感动，只因它将正午的锋芒熔成了圆润的辉光。
——题记
在一个风和日丽的下午，我们全班都在互相询问着：“这次考试考得怎么样。”
那是一次数学考试，后面的压轴题十分难，我们班大部分学生绞尽脑汁都解不出来，只有几个学霸把紧锁的眉头微微展开。
上课铃响了，我们都回到教室，等待老师的到来。天色渐渐变暗，仿佛是快下雨了，我们班上的同学都死死盯着教室门口，老师风风火火地走进来，把一叠卷子狠狠地摔在桌上，并大声说：“这么简单的卷子才考这么点分，你们到底想怎样？”看着老师怒目圆睁，我们个个都低着头，不敢与老师对视。老师厉声地一个个把不及格的同学的'名字大声喊出来， 我心惊胆战地听着，生怕自己考太差，当老师把不及格的名字念完，我松了一口气，我“榜上无名”。等到老师说：“陈志民，94分，我不禁大叫一声，放声大笑。“老师的眼睛似乎要跳出来了，死死地盯着我看，我也只能生生咽了下口水。
但是我心里一直高兴地欢呼着：“太棒了！”这时，我听见了一阵哭泣声，我寻着声音去看，原来是学习委员啊，我十分奇怪地问他：“你怎么了？”他说都是他太粗心了，解题都没写解字，这次的考试才考得不咋的。我在安慰他不要伤心时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。
我知道我这次考得不错，虽然第一了，但我也没什么好骄傲的，因为我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后。
建一楼必须互借智慧，才能成功；做一衣必须互借长处才能做得更好。人也是一样，只有谦虚，及早懂得取长补短，才能获得完美的人生。
发卷之后作文2
第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说：“上次考试，有个别学习好的同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？”
发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的'样子。我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的“100”展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己：“这是真的吗？”刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道：“你怎么了？”他说：“我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。”我在安慰他不忘初心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。
回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。爸爸抱起我转了一个大圈，说道：“今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。”妈妈高兴得合不拢嘴，说道：“今天想吃什么？我去给你做。”看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不忘初心大意，否则，后果不堪设想。
俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！
发卷之后作文3
上课铃打响了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地
跳着，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因为期中测试
卷改出来了，今天的这节课发期中考试卷。
老师还没进教室，我们都开始议论谁考的好，谁考的差。发考试卷的时候我
的原来的同位彭偲文对我说：“我不怕了，因为我问老师了，我和仝璐的考试成
绩都是90分以上。”我问彭偲文：“彭偲文你知道我的期中考试成绩是多少分吗？” 彭偲文回答说：“我不知道你的期中考试的成绩是多少分。”
我的卷子发下来了，谁知，我的语文成绩才考了88分。并且错的题都是特别简单的题。有9分是扣在语文知识的里面，而作文才扣了3分。没想到这次期中考试的成绩是如此的差。1、2、3年级的时候，我的期中考试成绩都是90分到100分之间，而四年级都是80多分，数学也只不过是90多分。现在，只能看英语的分数了。
最后，老师宣布了英语的期中考试的成绩，我一听100分的没有我，90多分的没有我，80多分的没有我，70多分的'没有我，60多分的才有我。原来，我的英语才考了68分。
放学了，我就哭了起来，这时我后悔极了：我为什么不好好学习呢？想到这里，我就再也不想玩了。
我又想：现在努力还不晚，只要努力成绩还会提高。于是我就立了一个学习计划：数学是每天做30道口算题；语文是每天把要背的自然段每天背一段；英语是每天把要写的英语单词写5个。
我想：这样一定会很快地把成绩提上去，争取下一次的期末考试的分数都是95到100的成绩！
发卷之后作文4
沉闷的中午，一股股热浪在校园里席卷，使苍翠的大树也失了几分嫩绿。教室的风扇吱吱呀呀地转着，我们却没感到一丝凉爽，而是将下巴搭在桌上，沉闷不语。
下午第一节课就要发昨天的`物理考卷了，我们听到了些许风声：“分数惨不忍睹！”午休课的下课铃猛然响起，瞬间加快了第一节课的脚步。有人仰天长啸，捶胸顿足，双眉皱成倒八字；有人双手一摊，嘴角一弯，眼露无奈。而班上的学霸们依然像几天前一样谈笑风生，露出一副泰然自若的神情。十五分钟就这样流淌着……
上课铃响起了，学霸们也收了嬉笑，几十双眼睛死死盯着教室门，紧握着拳头。老师在众多焦虑的目光中步入了教室，只见他面色凝重，沉着脸分发了考卷。教室里一瞬间就炸开了：有人紧紧抓着试卷，望着一个个大红叉，眉头紧锁，目露质疑之色；有人挥动着双手，猛晃自己的同桌，讨论声不断，满脸喜色；有人直摇脑袋，瞪圆的眼睛不停地在原卷和答题卷间作对比，看起来像是抄错了或看错了题目；有人在草稿纸上重新验算起来，一拍后脑勺，好像一下明白了什么，然后猛拍着桌子，一副懊恼万分的样子。老师轻咳了一声，扫视了一番全场，在大家安静下来后，他怒目圆睁，猛拍着讲台呵斥道：“这份考卷这么简单，我们班却考得这么差劲，今天晚上都给我拿回去订正、签字，明天再交上来！”老师吼得我们个个心惊胆战。
接着，老师开始讲评试卷。在粉笔的飞舞之间，同学们恨不得化身备忘录，把黑板上的内容一个不落地记下来。一分一秒过去了，大家紧锁的眉头才缓缓舒散开来。
第二天，大家一起写了一句话——“成功只留给有准备的人”，还将它贴在了班级后墙的“期末倒计时”旁边。老师看到后，欣慰地笑了。
发卷之后作文5
第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说：“上次考试，有个别学习好的同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？”发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的样子。
我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的.“100”展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己：“这是真的吗？”刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道：“你怎么了？”他说：“我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。”我在安慰他不要伤心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。
爸爸抱起我转了一个大圈，说道：“今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。”妈妈高兴得合不拢嘴，说道：“今天想吃什么？我去给你做。”看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不能粗心大意，否则，后果不堪设想。俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！
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