教养的作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的教养的作文，欢迎大家分享。
教养的作文1
“教养的体现很简单，当你爱护一花一草一木时，那便是教养。”
教养如花，散发迷人芬芳，人皆爱之；教养如草，点缀缤纷生活，人皆喜之；教养如木，洒下绿色浓荫，人皆向之。
“今天一起出去玩，可千万要注意言行举止，不要被人当做是没家教的孩子。”妈妈边为我整理衣领边说，我毫不在意地点点头，说：“知道了，那我礼貌点不就行了吗！”妈妈欲言又止，还是点了点头。来到景区，无论是精彩绝伦的杂技表演，还是高耸入云的巍峨山峰，亦或是尽收眼底的层层绿浪，无不在吸引着我的目光。我左看看右看看，目光流转，终于锁定在了一处。好大一片花海啊，五颜六色的花争奇斗艳。红似骄阳，粉似彩霞，白似流云，各色花齐开放。阳光照射在花瓣的晨露上，晶莹剔透，灿若琉璃，光彩夺目，让人舍不得移开眼。许是女孩爱花的天性，我不禁“哇”了一声，兴冲冲的跑过去。看着这些娇嫩可爱的花朵，我忍不住摘了一朵开的最艳的，别在耳畔，引得周围人纷纷侧目。我跑到妈妈面前，问：“妈妈，好看吗？”妈妈却一脸严肃的盯着我，说：“你不应该摘这些花，这样很没有礼貌，别人都会讨厌你的。”我不高兴的说：“这么多花呢，我摘一朵怎么了？”妈妈缓和了语气，说：“如果人人都这样想，那么哪里还有这么多花呢？而且你没发现刚才很多人用异样的目光看着你吗？”我扭过头，对上一些不满的眼神，赶紧回过头，说：“妈妈，我错了。”我又扭过头，向刚刚那些人弯腰，回以一个歉意的.微笑。下山的时候，我看见一个小女孩正伸手去摘花，跑过去拦住她，说：“小妹妹，花是大家的，不能摘哦，这不礼貌。”当我回头时，看到了妈妈欣慰的笑，周围人也向我投来赞许的目光。坐在车上，妈妈对我说：“现在你明白了吧，一个人的教养不仅体现在他懂不懂礼貌，更体现在他的行动上。”我这次很认真地点了点头，说：“懂了，就比如我今天懂得了爱护一草一木，这就是教养的体现。”妈妈摸了摸我的头，赞许地点了点头。
教养似繁星，点缀黑色夜空，教养似甘霖，滋润干枯心田，教养似春风，温暖似水年华。教养体现在生活的方方面面，它其实很简单。
教养的作文2
如果说人生是一片天空，教养便是漂浮在天空中的片片白云；如果说人生是一片花园，教养便是点缀在花园中的朵朵玫瑰；如果说人生是一次旅行，教养便是旅途中的一处美景。教养的芬芳于无声处中滋润着人的心灵，指导着人的行为，提升着人的境界。人，要有教养。
有了教养，才会有更宽广的胸怀。才高八斗的'李白被赐金放还，仍髙吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；潦倒一生的杜甫身居漏雨草堂，仍呐喊“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”；一心向民的范仲淹谪居岳阳，仍不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。因为有教养，李白不减其锐；因为有教养，杜甫不移其志；因为有教养，范仲淹不灭其义。历史的长河早已淹没了盛唐的繁华、晚唐的衰败、北宋的贫弱，而他们教养的芬芳，穿越历史，不朽人间。
有了教养，才会有更热烈的爱国情怀。屈原，遭遇昏君，小人讽谏，却以死报国；苏武，痛被监留，去国怀乡，却不忘返志；文天祥，身逢乱世，身世飘浮，却誓死抗金。光阴似箭，逝者如斯，他们的面容已不再清晰，他们的身影已渐行渐远。屈原的教养使澎湃的汨罗江长流不息，苏武的教养使苍茫的草原羊群片片；文天祥的教养使汹涌的零丁洋叹息不退。他们的教养把他们的爱国热情镌刻在时间的墙壁上，后人观之，未敢遗忘。
有了教养，才会有更高的人生境界。孔子于动荡不安的春秋告诫人们“己所不欲，勿施于人”，陶渊明于黑暗的晋代仍能“采菊东篱下，悠然见南山”，朱熹于人们思想僵化的明朝仍知“问渠那得清如许，为有源头活水来”。因为有了教养，他们才能有如此高的人生境界。
天空没有了白云，就少了让人浮想联翩的魅力，花园没有了玫瑰，就少了让人想去撷采的美丽；旅行没有了风景，就少了让人不懈前进的动力；教养使人生充满芬芳，把人生点缀得更加美好。人，要有教养。
教养的作文3
“嗯？”我从迷糊中支起身子，头晕的原因只是因为刚才的梦吗？我不知道，但我在看到闹钟的那一刻，我知道，要迟到了。
“啊，啊，啊，老妈，你为什么不叫我起床啊！”我慌乱地脱掉睡衣，对着客厅大喊，但回答我的只是老妈出门忘关的外屋木门的吱呀声。
我慌忙把昨晚写完的作业扔进书包，把外套披在身上，经过餐桌时，胡乱拿了块面包，塞进口里，然后靠在沙发上穿鞋。
“阿志，阿志，快迟到了，怎么搞的，第一天上班就想迟到啊？你的这个职位要看住喽！”对门那边家人开门了，哦？隔壁那位小夫妻，女的还在给男的穿西服外套，男的一只手系着腰带，一只手整着自己的领带，看来他好像也要迟到了，我艰难地咽着面包，边开着铁门想着。
但是人生意外实难预测，正当我扭了锁最后一下，正欲推门而出之时，犹如北京天坛广场上砸了一口破锅，马蹄子踢到了锁，“咣”的一声巨响，直震得我手臂发麻。原来我推门的那一刻，对门阿志也推开了门，可能是因为走道太窄，我们俩脑子在那一瞬间都想推门儿的缘故罢，碰撞在所难免，把别人的门撞得那么重，对方情况又那么急，听说在急的时候人什么事都干得出来……我缩着脖子等着一句粗口或一巴掌或是一掌推开，但阿志的行为却着实让我在那种焦急的情况下停了下来，凝不住自己的心神。
阿志马上往后退，把开门的空位留给了我，并一边说着“给你添麻烦了”，一边朝我鞠躬致歉，并在我如机械般呆滞地锁好门，站在电梯口等电梯时，才从门里出来。
在这个过程中，他的妻子两次想说些什么，但身材高大的'他沉默地用手制止了妻子，仿佛时间在他看来还有很多。
是的，虽然我俩一起坐电梯下楼，但我因为内心的惭愧和对他富有教养的行为所震惊得无法作出反应，我只能沉默不语。
走出电梯，我们跑向相反的方向，但他身上的一种味道却始终伴随着我，让我纳闷这味道是什么牌子的，哦，我明白了：原来是教养牌。
这就是教养的味道：克制自己，宽容别人。
教养的作文4
饭饱，我抬目凝视这一桌的喧闹，以局外人的冷漠默默凝视。各式各样的孤独呈现在我的脑海里，气态的、固体的、天然的、人工的、慈悲的'、险恶的、丑陋的、狼狈的，都是孤独。
我站起身，抱臂，眼神极冷，这样的酒宴，令人厌恶。父亲因为要开车未喝酒，母亲却喝得满脸通红，我内心焦躁，什么时候才能回家?开车要开三个小时，雾霾还这么大，真是的，天都黑了，作业还在家里躺着。
“大人的世界就是麻烦”，我对弟弟说，“你看，只要有一个人还要吃，我们就都要奉陪，而且……你看那个男的。”
我和弟弟同时看向那个秃顶啤酒肚的男人，他自带手势讲得唾沫横飞、眉飞色舞，他举杯：“说真的，我还是希望兄弟你的生意越做越大，到时候给我个事做就行，我也不要钱，就找个事情做。”这种小人是我最不齿的，我看着他的眼神极端嘲讽。
整个包间弥漫着酒宴的腥味，作为一个素食主义者，我无法忍受。我突然心里一阵难受，觉得如此酒宴十分令人作呕。
我微微敛了眉眼，低声在母亲耳边询问：“我们什么时候回去?”语气不耐之极。我实在没什么耐心了。母亲用眼睛瞪了瞪我，暗示我不要说话。然后她说：“你没看到人家还在吃饭吗?”我抬眼厌恶地看着那个边吃边讲的秃顶男人，又低声说：“可他不是在吃饭!他一直在讲，就他能讲。”母亲警告地看了我一眼，没有说什么。
随着时间流逝，我的耐心也濒于消耗殆尽，我想拍桌大吼：“你们什么时候可以吃完?”却没那个勇气。我又叫“爸”，父亲知道我想说什么，他说:“再等会儿。”
我蓦地看到旁边站了一个男人，身材瘦削，他也抱臂敛目，我知道他和我应该是差不多的感受。但小孩和大人是有区别的，散宴这种事从来只是大人说的算。于是我假装不经意地跟弟弟说：“你看那男的，就知道讲，也不吃饭，还让大家等他。”过了一会儿，这个男人对秃顶男人说：“好了，你快吃，马上饭都凉了。”
坐到车上，妈妈说：“你催什么催，没有教养知不知道!”我气：“可那男的一直在讲话!”爸爸微微发怒：“人家讲你就听着，这叫教养!”
教养……
教养的作文5
有一种芬芳，我给它取名为教养的芬芳，它，散发出一股清幽的芳香。
一股清香从鼻尖敞开……
“说句对不起就完事了？你这是什么态度，我今天好好跟你讲道理……”一位看起来挺有气势的男子说道。旁边身穿服务员衣服却看似大学生的女孩说：“先生，实在是对不起，如果您还是嫌奶茶太烫了些，我们可以再去调杯温的给您，请您不要生气，坐下静等一会儿，好吗？”
没想到这样的话似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的声音近似吼道：“都说顾客是上帝，你们就是这样对待上帝的？想把上帝烫死吗？”话语中还夹带了句脏话。女服务员并没有因此恼火，相反，重新递了一杯奶茶给了那男子，“请您试试，是否还烫？”男子没有料到女服务员是这样的平静，或许他也有些不好意思了，毕竟身后一大群人围观着，先是接过奶茶喝了一口，放下了，随后又拿起奶茶猛地喝了一大口，随之，飞快地走出了奶茶店。
我想，此刻的那位男子一定意识到了自己的'话语粗鲁，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此时一股清香从鼻尖袭来，我不知是奶茶的香气还是刚才那位女服务员的教养的芬芳，只是，芳香未散，余蕴袅袅。人性的教养的芬芳是如此迷人。
等她走近我坐的桌旁时，我叫了她一声“姐姐”，她发现了是我叫的，问我还需要什么？我摇摇头说不需要。我问她：“姐姐，你刚才好平静，那个男客人都骂你了，你也不生气？”大学生模样的女服务员先是低下头，接着，抬起眼，扬着嘴角笑了笑，说：“那只是别人无意间的一个絮语，何必在意呢？作为顾客有这样的心理也是正常的。做服务行业的，要有起码的素养。不在意这些才不会生气呢！”我顿时就感觉她是上天派来感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好！”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。
我又拿起奶茶，发现已经被我喝完——空了。可我的鼻尖分明传来一阵似乎比刚才还要浓郁的芳香，这下，我知道了，它是教养的芬芳，也只有它，如此神奇牵引着我的鼻尖。
有一种芬芳，它竟是如此的奇妙，牵引着我的鼻尖，散发出迷人的芳香，那是人性深处散发的香气，她是教养的芬芳。
教养的作文6
良好的教养来自于家庭和社会。良好的教养代表着一个民族、一个社会、一个国家的文明程度，以未来的发展。
当今社会的青少年有诸多无教养的行为。
随手扔垃圾，随地吐痰，似乎已经成为一些青少年的社会习惯，他们并没有想过自己的这个行为给社会所带来的影响，或许早已习以为常————这样的青少年不能说是个有教养的人。
还有的人“出口成脏”已经替代了“出口成章”，三句话，不离一个“脏”字，甚至引以为豪————这样的青少年也不能说是个有教养的人。
某些青少年，似乎是太想表现自我的人格魅力了，在别人说话时，总是想展示自己的口才，以至于别人说一句话都得被打断三四次，这是青少年的所谓表现力吧————我们可以断定这个青少年还存在着教养上的缺陷。
有些青少年有一种唯我独尊的叛逆心理，一言不合便与父母、老师作对，与同学打架，逃课是叛逆所带来的乐趣。他们似乎也热衷于此，常常乐此不疲。我猜想一个家庭如果有叛逆少年，这个家庭如同风雨中随时可能坍塌的破旧小屋，危机四伏，风虐雨肆————恕我直言，这样的人简直自私到了极点！
在缺乏教养的人身上，蛮横会成为勇敢，无知会成为质朴，狡黠会成为机智，粗鲁会成为直爽。反之，勇敢、质朴、机智、直爽，在有教养的人身上，这些使他们更加优秀。
当然，如果一个家庭的少年如果是有教养的，那便是阳光之下温暖的小屋了。一个讲教养的青少年是所有学生的楷模，好习惯拥有者。他们是最恪守时间的人、最信守承诺的.人、最负责任的人，也是最随和朴实、不会摆架子的人。无论在哪里他们都是稳重儒雅的，始终如一。
稳重儒雅是青少年教养的外在表现。
青少年的儒雅气质是怎样养成的？应该怎样做呢？
首先心中必须要愿意尊重别人，其次还要善于尊重别人，尊重是养成儒雅气质的必要条件，在生活中，儒雅的青少年不应该妨碍到别人的正常生活，这是最基本的。而且，他们还会尊重一切生命，不仅仅是人类，也包括植物、动物，对于规则，他们也会尊重。
让我们一起做一个高素质、有教养的青少年吧！
教养的作文7
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”这是教养；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是教养；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这亦是教养。
一路走来，你我在感知教养的气息中游刃穿梭，教养是人性的心灵探测器，而这朵最质朴、最平凡、最婀娜的花朵就绽放在心灵交汇处，芳香四溢。
教养是凌空悬挂的一缕薄烟。有人说，只有在感性与真知中，人的教养才会散发出她无穷的魅力。云卷云舒的安闲自适冷漠不了不易觉察的轻烟，尽管他们在载歌载舞却没有发觉管弦的奏鸣。一只迷失的雏鸟在无助的摸索，一群大雁风尘而过，携带着这只脆弱的生命遨游，感知她的落寞与惶恐，于是这缕失意的烟雾迸发了她澎湃的活力，整个天空浸染一片超脱与舒畅。
教养是山涧涌动的一泓清泉。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”这是屈原的处事原则；“淡泊以明志，宁静以致远”，这是诸葛亮的自我勉励；“山水之乐，得之心而寓之酒也”，这是欧阳修的自我调节……而他们在尘世的冗杂喧嚣中以个人的人格魅力涤荡着污浊的浮华气息，从而使咆哮奔腾的泥沙暂歇在竹林深处，留有这一泓清明澄澈的溪流，得以顺畅自在的游。
教养是滩涂处的一粒沙石。大风大浪会喷涌而来，风驰电掣的电闪雷鸣也会震彻她的胆量；践踏挥洒也会抛弃她的生命，但是她扔以顽强的意志遵循自己的原则，不张扬并不表示唯唯诺诺；不急功近利并不代表倾颓萎靡；不据理力争并不表明逆来顺受。她总以其独树一帜的思想贯穿心灵的长线，百花园中纵然没有她的目光云集；浊浪排空中纵然没有她的英姿飒爽；深涧山谷中纵然没有她的`引吭高歌，但她却在谱写永不言败，坚持维护人格魅力的乐章，她的香只浸润在心的彼岸上，给予脆弱的意志以坚韧的光环。
教养不是言中物，而是行万里路。教养需要培养，教养的芬芳只溢满在高贵典雅的人格魅力上，否则就会湮没在滚滚红尘中，不知生为何物？让教养涉足人世的斑斓去创造永恒，让教养百舸争流永放熠光。
教养的作文8
教养，字典上的解释是个人自身的道德修养，那么怎样才叫有教养？怎样做到有教养？这就对当下的国人是值得思考的问题。
穿阿玛尼的人就一定有教养吗？显而不是，教养不光外表，更看重内心，如果你穿着阿玛尼开着法拉利在大马路上闯红灯、酒驾、醉驾，那你依然是个没教养的人。
教养是与生俱来的气质，但后天的培养更为重要。走在马路上看见垃圾随手捡起扔进垃圾箱，扶老奶奶过马路，遵守交通规则，这都是教养的体现，古有孔融四岁能让梨，香九龄能温席，而如今的我们又在干什么呢？
“中国式过马路”“中国式到此一游”随处可见，“xxx到此一游写”进了埃及神庙，让众人羞愧，“中国式过马路”你走我也走的盲目从众，让我们的教养藏身何处。当下的国民素质与我国经济社会的发展水平不相匹配，阻碍了我国文明的进步，让人警醒。
勤俭节约，艰苦奋斗亦是一种修养。而我们出现的“舌尖上的'浪费”让人为之汗颜。据央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达两千亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮，这可怕的数字无疑敲打在每个国人的心上，“一粥一饭当思之不易。半丝半缕，恒念物力维艰”，古人尚懂得粒粒皆辛苦，而我们却有着这样一种饮食观。
培根说：“有些人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。美人的迟暮也是美的，还有，尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。”因此做个有教养的人至关重要。
懂礼貌，讲文明，尊老爱幼，尊师重道都是做个有修养的人的途径，玛沃蒙塔古说过：“讲礼貌的人不会失去什么，却能得到一切。”作为当代的青年学生，我们都要学习做个有教养的人，从小事做起，从自身做起。
“不学礼，无以立”，获得教养的途径有很多，我们需要去探索，去实行。
未来由我们创造，让我们一起打造一个有教养的社会吧。
教养的作文9
味道和教养也许看上去并不能结合在一起，可是你又肯定这两样东西不能融在一起吗？一次简单的问好，一个简单的举止，或者是一个简单的行为都能体现教养。而做出这些行为举止的人，就能散发教养的味道。
我的表哥是刚刚大学毕业的一个实习生。他实习的内容是当下社会中很抢手的`电子计算工程。可是表哥每天的打扮却不像一个研究科术的学生，不是穿西装打领带，而是头发染的五颜六色，穿着满是金属拉链的皮夹，还有一条破洞裤，反正就是很另类，但是你绝对想不到他身上就有教养的味道。
那是一个国庆假日，表哥带我回乡下看望外婆。我于是就上他那辆被涂抹的像玩具车一样的吉普车，从城市咣当咣当地驶向乡镇。
车子开出城区，进入了旷野。这片旷野上已经隐约有老乡镇的影子：田垄地，老农人，大黄牛，偶尔有大大的指示牌横在路边，提醒着来往的车辆往公路上走。我一边无聊地看着车窗外的景物，一边时不时把头伸出窗外，好像希望发生什么。
表哥正在打电话，但他仍然努力的把握着方向盘，以免出事。
这时，我猛然发现一头老黄牛正悠闲地从田垄上走到了公路上。正横在离车几米外的路牌边。我吓呆了，一时语无伦次地喊：“牛！牛！看牛！”表哥听见我一喊，赶忙放下手机，对着那头大黄牛猛按喇叭，然后就是一个急刹车。
等我反应过来，发现车撞上了那个路牌。
我和表哥急忙下车查看车辆，车道没大碍！只是这路标已经被撞倒了。表哥看了一回，二话没说，拉我上车说：“走，去警察局。”
我疑惑地看着他，不知所措。
等车子开进了乡镇，表哥立刻带我去了附近的警察局。
“什么？你说，老黄牛？”一个接见了表哥的警察说。
“是的，一头老黄牛。”表哥平静的说，“那只黄牛突然走上公路，我才急刹车撞倒路标的。但是我总不能和牛计较吧，所以这费用我赔。”
警察去了现场，和表哥商量费用，一共花了两个小时，表哥才和我放心地离开。
这件事情我当时没有多想什么，但直到现在我明白了：教养可是任何人身上具有的品质，教养可以是高尚的信仰，也可以是普通的行为，只要你有这个意识，哪怕一点点行动都能散发教养的味道。
教养的作文10
纵观古今，凡是伟人或仁人志士无不是以教养立身，以教养做人的。在历史的长河中，这个高贵的品质撑着他们光辉的身影恒久伫立，而教养也是他们留给后世的那颗唯一的深海中的遗珠。
在几千年前的战国时代，曾有一位贤者在黄土滚滚中周游六国。那是孟子在为了自己的事业与理想而迈步。他的教养体现在他从不阿谀奉承趋炎附势，也不会放纵无术玩世不恭。这是他的教养，教养是自重自爱，正是这份高贵的教养使他在三十多年的奔波游说中练就出自己浩然的气度，使他在诸子百家的.时代里独树一帜。孟子被尊为亚圣是因为他的独身于天地之间的浩然之气，更是因为它的自尊自爱的教养。
民国时期，西方列强纷纷进入中国，榨取着中国人的血液。那是中华民族最黑暗的时代，中国人陷入了麻木与愚昧，这是中华民族最危险的时刻，似乎没有人站出来了英雄仿佛都被湮没在人潮中。这时一个文人站出来了，不仅是站出来还用他的文字来拯救国家与国民，他就是鲁迅，面对敌人他以笔代刀，每篇文章都像最尖锐的锋刃刺入敌人的胸膛。是他的勇敢，他的家国情怀促使他这样做；但在这勇敢与情怀背后是他的教养，他的教养是责任与抱负。我从他的文章中看到的不光是大义与民族精神，更是自身责任所化成的教养。不仅是鲁迅在乱世中这样做，范仲淹在和平繁荣的宋王朝中也曾发出：“为先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的壮语。他如此说，是因为他的教养，他的责任与抱负。
我也认为，在挫折面前不言放弃，淡然面对也是教养。“以不测视无事，则勿忘而不安稳。”这是明朝吕坤说的，我在渐渐参悟其中的道理。这其中表达的并不是与世隔绝，身处悲观。而是从容应对又努力奋斗。李白曾经入仕途又被排挤出朝野在挫折和不完美面前，他继续前行；在自己不完美的人生中，绽放出自己的光彩，让后世看到一朵盛放的青莲。而他的一切也源于他心中不轻言放弃，面对挫折从容应对的教养。
教养究竟是什么？历史用时间和功绩给出了答案，但我们今天是否还在坚持并完善自己的教养呢？我觉得教养不应该只留在深海里当做遗珠，更应成为我们最该具有的品质。
教养的作文11
在《第七感》一书中，我们知道安全型依恋关系是最有利于孩子品质发展的关系。而所有健康的依恋关系都有一个共同点，即：父母和孩子都具有向对方发出信号并接收对方信号的能力。
这种能力被称为：“适时沟通”，具体是指在交流的每一个瞬间，父母都能立即感受并理解孩子发出的信号并及时地做出回应。沟通看似很简单，但也有一定的技巧，我们可以尝试通过三个小方法，让沟通更有效。
这三个方法是：
1、沟通之前先联结；2、倾听孩子；3、重视非语言信息的传递。
01、沟通之前先联结，是我们一直强调的环节。亲子之间的对话，我们可以尝试以这样的方式开始：“我明白你的意思，我一直在听你说呢，我会回答你的，这对你很重要。我很喜欢你现在的样子。”一段简单的对话，父母和孩子之间的联结就建立起来了。并且通过信号的发送和接受，我们可以感受到彼此融为一体。
02、在和孩子们的沟通过程中，你是否有发现这样的现象，我们很多时候，很难做到专注的倾听孩子的表达，因为他们的心总是被自己的想法和感受所占据。并且孩子的表达有时候含义不明显，成年人往往需要对其进行解读和加工。往往这时候我们会失去了耐心。
可是，这里有一点，非常关键：即使我们不会立即明白孩子发出的信息，他们也是在尽最大的努力，表达其想要满足某种需求的愿望。所以，耐心的倾听，会鼓励到孩子，敢于表达自己的真实想法。
03、沟通包括两种方式，一种是语言沟通，一种是非语言沟通。非语言沟通能让我们感受到对方的情绪、感受。书中举了一个例子，一位妈妈很伤心。女儿感受到了妈妈的伤心问到：“妈妈你怎么了，是不是我做了什么让你不高兴。”妈妈勉强笑笑回应到：“不，亲爱的`，我没有不高兴。”这样相互矛盾的信息，会让女儿感到困惑。
在沟通中，我们都希望做到尊重自己，尊重他人。读到这一段，我认为尊重的前提应该是，诚实的表达自己此刻的想法，让语言与非语言信息达到统一。
先做到诚实的表达，我们才能感知到自己或对方的想法，才能真正做到尊重彼此。
教养的作文12
在心灵的花园中，教养之于人犹如芳香之于鲜花。芬芳的花朵，最质朴而最美丽，最平凡而最令人着迷。教养是一个人心灵与品格的交汇，是人的涵养和境界的融合，教养的芬芳弥散在心间，飘散在世间，感动着人们。
幽默是教养之花的芬芳，弥合人与人的裂痕。
文艺复兴时期的先驱但丁，曾参加一次宴会。宴会的主人瞧不起他，于是给每位贵宾一盘大鱼，而给但丁的只是一盘小鱼。大家纷纷嘲笑这位可怜的客人，但丁却神色不变，反而对着小鱼，双手合十。当主人问起时，但丁笑着说：“几年前我的一个朋友意外去世，举行海葬，我问小鱼是否见到我的朋友。小鱼说它的年纪太小，要问这里的大鱼才知道。”主人因为这段回答哈哈大笑，将自己金盘子的大鱼送给但丁。
在这样进退两难的.处境中，但丁用自己的幽默体现出教养的力量，化解了自己的难堪境地，让宴会厅弥漫着教养的芬芳。
谅解是教养之花的芬芳，沟通人与人的心灵。
一位美国记者报道撒切尔的竞选时，曾自大地说：“如果她能够当上外交官，那我就把自己的鞋子吃下去。”几个月后，撒切尔终于当上了外交官，不过她并未找那位记者的麻烦，而是买了盒鞋形巧克力，送给那位美国记者。
撒切尔正是以这种方式谅解了那位记者的目中无人、骄傲自大。她的行为中展现出的内在教养，芬芳了他人也芬芳了自己。
谦逊是教养之花的芬芳，协调人与人的尊严。
北大开学之际，一个外地来的学子背着大包小包走进校园，他实在太累了，就把包放在路边。此时，一位老人走了过来，他就是北大教授季羡林。学子请求老人帮自己照看行李，自己则轻装办理手续。季老爽快地答应了，一个多小时内尽职尽责。等到几日后的开学典礼，那位学子才知道和蔼可亲的老人竟是北大的副校长。
我想这位学子与季老相处之时一定是谦逊的，青年与老人抑或是学生与教授，教养的芬芳氤氲在人们心间。
让我们在心灵的花园种下教养之花，妆点自己，妆点世间。
教养的作文13
一个人的责任感是一个人的教养，是一种境界，是一种美德。
当今，街头广告，电视字幕等错别字层出不同，城市下水道井盖丢了无人管，工人技能下降，产品质量不保，假冒商品屡禁不绝，工作只要求过得去，不求过得硬，责任心下降，《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的人，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系在起来。”这也就告诉我们每个人的责任心是国家兴旺发达的动力，只有每个人对自己分内的事情尽职尽责，才能使国家变得繁荣昌盛，就不会有那么多街头小广告，不会看到漫天飞舞的“白色蝴蝶”，所以责任是一个人的教养。
一个人的责任感不一定要体现在大事上，虽然我们无法承担太多的责任，但是，平常小事，也可以看出我们的责任心，如是否把地上的垃圾捡起来，每天是否有本本分分的学习，是否守时，是否拟补自己的缺失，这些事上都能体现我们的责任感，在培养自己的责任感的同时也是对我们自身的一种教养。
责任可以使我们变的平凡不平庸，精通不普通。一名公交车司机再行途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事，打车缓缓的`停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸，把车门打开让乘客们安全的下车，再将发动机熄火，确保了车和乘客，行人的安全，他做完了我这件事，安详的趴在方向旁上停止了呼吸，这名司机叫做黄志全，所有的大连人都记住了他的名字，一个普通的名字，一个普通的人，却带来这么大的震撼力，源于那份高度的责任心，为了让乘客安全，他把自己的生死暂放一边，完成了自己的职责，他安详的离去，这是一个尽职的工人，更是一个伟大的灵魂。与他一样，扎根小岗村的沈浩，热心信访工作的张云泉，优秀售票员李素丽……他们都在平凡的岗位上干着平凡的工作，但他们却凭借着对工作的责任心使他们踏踏实实的，埋头苦干，任劳任怨。相比之下的一些社会青年，他们完全没有责任感，一个连对自己都不负责的人，怎么能承担起建设祖国大业的责任?
人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。所以我们要积极的培养自己的责任感，也是对自己的一种教养。
教养的作文14
我站在窗前，望着屋外渐渐变大的雨，想到今天无法外出游玩，心中一阵烦闷。
不知不觉已到中午。爷爷喊我吃饭了。我跑到餐桌旁，拉过椅子懒懒坐下。爷爷笑着将热菜一碗碗端上餐桌。我的目光冷冷地扫过：“炒青菜、煮萝卜、西红柿炒蛋，就这些菜？”
爷爷把盛有米饭的碗放到我面前，笑着问：“怎么了？”“全是素菜！连个荤菜都没有！”爷爷呵呵一笑，不再说什么。我夹几个菜放入碗中，混着饭一起扒进嘴里。嚼着嚼着，猛一抬头，嗖地站起，对爷爷大吼：“这菜怎么这么咸？！”
爷爷一脸惊讶，也去夹那菜，尝了尝，过了许久才说：“不咸啊。”我怒道：“怎么不咸，还有这、这、这，都是咸的！”吼完我便上楼了。
回到房间，我寻找一件可做的事。环视一周后，我把目光停留在书柜上。我随便翻开一本书，却没有一篇文章能吸引我。书快到最后一页了，终于有一个题目勾起了我的好奇心——
我往下看去：一个青年因父亲的衣着不体面，说话不漂亮，经常对父亲发火，责备他。他的父亲总是默不作声，在无人的'角落悄悄流泪。
看到这，我情不自禁想到了刚才那一幕，我侧耳倾听，发现整幢房子，只有时钟在嘀嗒。爷爷会不会也和书中的那位父亲一样呢？我心怀愧疚，带着忐忑的心情向楼下缓缓走去。
站在门口，我见爷爷还在吃饭，似乎并无异常，心中便松了一口气，低头向爷爷走去。当见到爷爷那平时常挂笑脸，此刻却被泪水沾满的脸庞，心中一激动，大声道歉：“爷爷，对不起！我不该挑剔您做的菜，更不该对您发火。对不起！”
爷爷似乎还搞不清状况，愣在那。过了好半晌，他才站起来，有些僵硬的脸上，勉强挤出一个笑容，对我招招手，示意我过去重新吃饭。
饭后，雨过天晴。爷爷提议外出游玩。我想起书翻在那里，还未看完最后一段：
“对亲近的人挑剔是本能，但克服本能，做到对亲近的人不挑剔是种教养。最好的教养，就是不对亲近的人发火，给予他们足够的尊重。”
教养的作文15
初秋，隐隐有些凉意。细碎的雨丝纠缠，轻抚过脸，温润的水珠氤氲着秋天的气息。
走在人群熙攘的街道，嘈杂的人声在耳边不断响起。深吸一口气，空气中夹杂着烟味、食物气味甚至垃圾气味，无奈的苦笑，视线瞟向不远处欣然开放的金黄花朵，心中的苦涩和无奈更甚。
匆忙走过一条条错综复杂的街道，微微有些湿润的道路让鞋子有些打滑。“唉呀！”细微的声响很快被噪声吞噬，可我却捕捉到了那抹猝不及防。视线中出现一个年迈的老人。他衣着朴素，素白的衣裳被染上了丝丝灰尘和点点污垢。一头花白的.银丝显示出主人的苍老和脆弱，被岁月雕刻上的皱纹如沟壑般在脸上蔓延。他的双手紧紧撑在地面上，挣扎着想要起身，可双腿却依旧软软的匍匐在地面上。那样焦急却无力的模样让人心酸。过往的行人却都是瞥了他一眼，眼底是淡淡的错愕与犹豫。
轻叹一声，正犹豫着是否要去搀扶，一双纤细却有力的手托着老人缓缓站起。这一举动似乎出乎所有人的意料。最近好心搀扶老人却被倒打一耙的事件频频出现，几乎没有人愿意帮助一位这样的跌倒老人。下意识的，所有人将目光转移到了那双手的主人。一个身着白色衬衫的清秀少年，淡然却温柔的为老人拍去身上的灰尘。老人怔怔的站在原地，张了张嘴想说什么，那话语却在嘴边化作一抹微笑，深邃苍老的眸子中蕴含着不知名的情愫。
“切，又有一个人要被坑钱了。这孩子也真是不懂事……”
“是啊是啊，幸好我没去扶，不然就要被冤枉了……”
琐碎的话语在人群中互相传递着，无不透露出对少年的嘲讽。一句句话语如尖刀般刺向沉默的少年，他却只是默默的看了一眼众人。那双澄澈的眸子中没有愤怒，也没有委屈。那样平静如水的目光让所有人安静了下来。心中泛起阵阵涟漪，浅浅的愧疚是对少年，也是对老人。
一直沉默的老人轻道一声：“谢谢。”老人的声音在安静的环境中显得格外清晰，每个字都敲打在人们的心上，留下一行深刻的记忆。
清风拂过，吹去了那刺鼻的气味，也吹去了那不堪的冷漠。一抹花香凝成实质，在人心里流淌。那，是教养的味道。
【教养的作文】相关文章：
教养的作文04-16
教养的作文08-01
教养的芬芳作文11-02
关于教养的作文03-19
论教养作文05-03
教养的芬芳作文07-30
关于教养作文09-07
有关教养的作文06-15
教养的芬芳的作文06-18
关于教养作文02-20