劳技课作文(集锦15篇)
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的劳技课作文，欢迎阅读与收藏。
劳技课作文1
今天下午的一、二节课，我们去上劳技课了，劳技课非常有趣。
我们洗了手，穿了围裙，戴了帽子之后，我们就开始上课了。我们这节课主要讲的是用鸡蛋、胡萝卜、和各种颜色的豆子做的。这节课，老师要雕刻的是小鸡。老师先对我们说：“我们今天要用鸡蛋雕刻东西，可以雕刻许多小动物，还要用一些工具。”我们都不知道用鸡蛋怎么雕刻小动物，于是，我们就聚精会神地听着老师讲课。老师滔滔不绝地讲了很多：“小鸡一共分为五个部分，第一个部分是……”我想：老师怎么还不讲完呀？我好想动手试一试呀！虽然看着老师做很容易，但是，自己动起手来就不是那么容易了。我雕刻鸡蛋的'时候，先拿几片胡萝卜，然后再用小刀把它们分成两半，我先做小鸡的鸡冠，用小刀斜着切一刀，再斜着切一刀，可是，我切的时候，有一个角给切坏了，那个叫差点成了正方形，但最后，我还是解决了。那是温孜一帮我切好的，我非常感谢她。然后，我做完鸡冠之后，就开始做鸡嘴和鸡翅，我先从刚才切下来的鸡冠剩余的一些胡萝卜找一个最大的，然后，在弧形的那一边再切一个小三角形，鸡嘴就做好了。我就开始做鸡翅了。做鸡翅的时候，先切一半，然后再切两三的小三角形，最后再切一个大的小三角形，一个鸡翅就完成了，然后，再用同样的方法切另一个鸡翅。最后就是鸡爪了，鸡爪是最简单的，我用半个胡萝卜片就可以了。先拿出一片，然后就切成一半，再用半个再切成一半，用那个在一边切两个小三角形，剩下的就可以用了，再用同一种方法切另一个。最后，把它们都安在鸡蛋身上就可以了，一个栩栩如生的小鸡就完成了。
今天的劳技课真有趣呀！我真期待下一次的劳技课啊！
劳技课作文2
今天这堂劳技课可不是一般的课，这是一堂公开课，内容也不同寻常，是在实验时里学习炒菜。
上课铃响了，我们怀着紧张而又兴奋地心情，来到实验室，我们准备了所有的材料以后，老师便开始讲解西红柿炒蛋的方法：先打蛋然后切西红柿，接着倒入油，等油热了后放入蛋液，再放盐，等鸡蛋炒得差不多了以后，倒入西红柿再放适量的糖，再过一会儿变可以吃啦。
听完了老师的讲解后，我们开始动手了。我们用好几个碗打了五个鸡蛋，再烧火倒油，做完这些事后，油热了我们便把鸡蛋倒入锅中，顿时蛋液在锅里和油一起沸腾着，不一会儿，蛋液便渐渐地变成了块状，再翻炒，接着放入盐，可当时人太多了，手忙脚乱的'把糖当盐给放了下去，烧时很多人都流口水，接着我们把带来的西红柿放进锅里和着鸡蛋一起翻炒。不一会儿便可以吃啦。大家拿起筷子迫不及待地夹起锅里的西红柿炒蛋。可大家都没有夹第二筷，都摇着头说：“太难吃了，甜的不得了啊！
我们总结了上一次的经验开始试着烧萝卜，等油温了后我们先放入胡萝卜，再放入了盐，这回可没放错，过了一会儿，放进了刘伟晗带来的肉丝，大家哼着歌，快乐极了，下面放进了很多青椒，可过了一会儿还没熟，就去请教毛老师，毛老师告诉我们，说把胡萝卜往下压，把水份压出来就熟了。果然，不一会儿一盘热腾腾的胡萝卜肉丝就出锅了，我们还请毛老师品尝了，她说味道还不错，大家听了这话都很高兴，因为这些美味佳肴是我们大家一起努力的成果。
这堂生动有趣的劳技课就在我们的欢歌笑语中结束了。我还从中体会到了动手的乐趣和成功的喜悦。
劳技课作文3
今年的小劳技活动，我被分到了23-33号组，刚一进班门，我就看到了屏幕上的几个大字：“趣味串珠”。大标题底下有几张作品的图。一看我就知道了，我们今天要用珠子做作品。
老师先给我们讲了一下用的材料，珠子是用亚克力做的，线是鱼线，接着老师把今天要做的作品拿了出来，是一只小蜻蜓。我一看那只小蜻蜓，又听老师说一共只用24颗珠子，我想：这应该很简单，只用这么点珠子做的蜻蜓，用这么多时间？我很奇怪。
老师开始给我们讲串珠的三点要点，我一听只有三点，就又觉得很容易了。第一只蜻蜓是老师带着一步一步做的，所以我觉得一点也不难，每个人做的都很漂亮。
午饭过后，我们又做第二只蜻蜓，老师不再带着我们去做了，我按照老师在黑板上画的示意图做，刚开始的'几步还很顺利，没出什么错，可是做到中间几步的时候，我就串乱了，我看到别的同学有的串完一只了，心里特别着急，最后连怎么串都忘了。我只好去向老师请教，老师说我在前几步就串错了，于是只好把它拆了。我按照老师说的重新串，一丝不苟，不敢出差错，这一只终于串完了。
我又去串第三只，结果第三只只有一步串错了，导致蜻蜓的样子很奇怪，不过我也不知道是哪一步串错了，这时候，我觉得串蜻蜓并没有想象得那么容易。
这次活动让我认识到一些看上去简单的事情，实际上并不一定简单，不能只看表面，以后不管什么事都要认真对待。
至今，那几只小“蜻蜓”还摆在我的书桌上，它们似乎时刻告诉我：做事要一丝不苟。
劳技课作文4
听闻今天要上劳技课，我愣是一宿没睡好，从未接触过劳技课的我们，心里充满了激动与期待。激动的心，颤抖的手。
走进教室，一股迷人的芳香扑鼻而来。我在这间小小的教室里感受到了大自然独特的味道。讲台边，大的、小的、艳丽的、淡雅的花儿整齐摆放着。
等到同学们都有序就座后，老师开始为我们讲课。这位老师一看就是一位教学经验非常丰富的老师，讲台边每一种花的寓意和故事，她都了如指掌，她讲得很投入，我们也听得很入神。谁也没想到这小小的.一朵花背后居然有如此悠久的故事。
就拿情人节热门花朵——红玫瑰来举例。相传在罗马有一名暴君，因为缺少兵源，所以要求所有已婚的男子离开妻子，未婚的男子禁止结婚，所有男人都要去当兵。有一位修士不愿看到这妻离子散的一幕，偷偷地帮别人举办婚礼，组建家庭。这件事被暴君知道了，当日就残忍地把修士处死了。人们都用红玫瑰来纪念他，后来越来越多的人就用红玫瑰来表达爱情。
介绍完花的寓意，老师就让我们开始自己动手插花了。看着桌上摆放着的各种花朵，我一时间还不知如何下手。好奇心促使着我想去看看别人的作品，但是想起老师说插花重在创意，要有自己的想法。所以我决定自己创作。
过后，我决定以粉白为主调来进行创作。为什么是粉白色呢？因为我想把这个作品送给我的母亲。白色象征纯洁、美好和高冷；粉色象征着梦幻，我母亲也有着一颗少女心。经过半个小时地自由发挥，一束粉白交错的鲜花就大功告成了。
我的作品中大部分用到的是菊花和康乃馨，因为它们都寓意着健康，我的母亲因为常年工作压力极大，还要关心我的学习和生活，所以心脏一直不太好。我希望这束花能表达我美好的祝愿，希望母亲健康平安地生活，快乐开心地工作。
这堂与众不同的劳动课让我收获了许多，锻炼了我的动手能力，增长了我的见识，我的母亲也说她收到了世界上最好的礼物！
劳技课作文5
今天星期六下午，我们唱完课前一支歌后，我们去劳技教室上劳技课，这次上劳技课我们做的使用彩色的面团做漂亮的鹦鹉。
我们再次穿上了“我是英华小厨师”的服装，当上了一名小厨师，然后我们进了教室，站在了自己的位置上，听老师做鹦鹉的步骤。
老师讲的正让我们听得很仔细的时候，我们的生活老师和另外两个生活老师走了进来，我看了一下她们以后，看见了我们的生活老师，然后继续听老师我们做鹦鹉的步骤。
老师就开始给我们发面团，老师发给我的面团是棕色的，我面团做成鹦鹉的身子后，做成了老师要求的胡萝卜型，然后把胖的那一步分的三分之一往上抬起了一些——也就是胖的那一部分的头。
我开始做鹦鹉的时候，我做的英武的身子被赵贺宇看见了，赵贺宇仔细地看了一会儿后，笑嘻嘻的对我说：“这是大便吗？”听了赵贺宇对我的面团的不好听的比喻后，我很不开心，但是没有达到我做鹦鹉的`信心，于是我就把赵贺宇的话当成了耳旁风，继续做我的鹦鹉了。
我想老师那里要了一个红色的面团，然后把它搓成了水滴形，正要安在头上的时候，老师看见了，就把我做的嘴拿走了，然后给我做了一个圆规形的嘴，然后我把圆的地方贴在了头上。
我又开始做鹦鹉的眼睛了，老师把白色的面团拿了过来，然后我拿了一块面团后，又拿了一块黑色的面团，把它们都分成了两份儿，然后我先把白的面团贴在了头的两端，然后把黑色的面团特在了白色的面团上。
然后我又拿起了三种颜色，红、橙、黄这三种颜色后，我把它们向一个方向的反复搓，大约形成了面条的形状，只不过两头有点尖，中间有点儿胖，然后我又做了两个同样的面条型，然后把最长的面条贴在了胡萝卜形的最中间，然后把另外两个面条贴在了胡萝卜形的两旁，就这样，一个鹦鹉做成了。
之后，我们把鹦鹉带回了教室，上特色班了。
劳技课作文6
今天上午，我们最喜欢的劳技课终于到了。这次我们的任务是用土豆，鸡蛋，猪肉作为主要食材，煮出两菜一汤。
进入劳技课教室后，老师给我们分配好各组的桌子和灶台，同学们就开始忙活开了。首先同学们铺好了桌布，然后大家把各自带的食物都放到了桌子上做准备。有的同学在做土豆泥；有的同学在做汤；有的同学在做蛋饺；还有的同学在炒菜……。我看见我们的组长李沛瑶正在压土豆泥，我就立刻过去帮忙，不一会儿又圆又大的土豆，就被我们全部压成泥末了，然后我们又往土豆泥里加入了火腿粒、沙拉、黄瓜丁和小番茄粒，并将它们搅拌在一起，然后用一个小圆勺取适量盛到摆在盘里的薯片上。香喷喷的好诱人呀！
在灶台边的同学们也干得热火朝天，忙得不亦乐乎，只见他们拿着锅铲不停地翻炒，不时地往锅里添油加醋，整个教室里都弥漫着菜香味，把同学们个个馋得直流口水，不一会儿，各组的大厨们都完成了自己的.菜肴。我们组做的是土豆沙拉，青菜蛋花汤，蛋饺和土豆焖猪肉，土豆沙拉，甜脆可口，带着淡淡的奶油香味；蛋饺松软鲜嫩；鸡蛋汤里的青菜绿油油的，鸡蛋黄黄的，像是草丛里开满了黄色的鲜花。我们迫不及待地都尝个遍，这些菜真是美味极了！在老师和同学们的品尝后，给我们组点评了一个“最佳美食奖”，而我们也给美食来了一个光盘行动，一点都没浪费。
这一次的劳技课同学们都能互相帮助，互相配合，圆满地完成了任务。但是也有一些疏漏的地方，比如：我们组的同学忘记带桌布，只好临时去别组蹭了一张；同学们在做菜的时候，如果能戴上口罩，就能更加卫生了；还有就是这次菜的分量有些少，让人感觉什么都好，就是太少没吃饱。
这次劳技课在欢声笑语中结束了，但是同学们还觉得意犹未尽，期待着下一次劳技课的来临。
劳技课作文7
噢耶！今天我们又可以上我最喜欢的劳技课了，这节劳技课是我们五年级第一节劳技课，我在去劳技课的路上，我在想这节劳技课王老师会让我们做什么东西呢？
到了劳技课的教师，首先映入我的眼帘的是小熊寿司这几个大字，我就知道了我们这节劳技课我们要学做小熊寿司。我心里非常的高兴因为我很喜欢吃寿司。
我们穿上衣服，洗完手。就听王老师给我们讲解怎样做寿司，这节课我听得非常认真，因为我想看看他们卖寿司的人是怎样做寿司的，回去以后我就可以做给我的家人做寿司。我们听完了王老师的.讲解，就四人一组的做起小熊寿司来。
我们拿了一片较小的海苔，然后把海苔光滑的一面放到寿司帘上，把粗糙的一面朝上，然后我和史一珂摁住海苔的四个角，然后曲姿渝往海苔上面弄酱米饭，弄完以后曲姿渝把寿司对住以后，往后拉了拉又捏了捏，然后姚淼淼拿着寿司帘的前面，曲姿渝就把寿司帘向前滚动，一个小熊的耳朵就完成了，我们继续重复这个动作，第二个小熊的耳朵就完成了，我们又拿了一片比第一片较大一点儿的海苔，然后还是重复前面的动作做成小熊的嘴部。然后我们拿了一片大海苔，然后还是把海苔光滑的一面放到寿司帘上，把粗糙的一面朝上，然后我和史一珂摁住海苔的四个角，只不过这一次曲姿渝往海苔上面弄白米饭然后把小熊的两个耳朵放上去，两个耳朵之间留着空隙，在空隙中放白米饭，把火腿儿放上去，再把小熊的嘴放上去，然后重复刚才的动作，做完这些我们让王老师把寿司切开，一看果然是小熊的形状。
就这样我们的劳技课结束了，但我还是感觉自己做的还是不够好。
劳技课作文8
今天是星期四是我们期盼已久的劳技课，在教室我们早就迫不及待的排好队，在老师的带领下我们走到了图书实验楼四楼，大家井然有序地走进劳技室。
早上九点，我们准时分配桌子和炉灶，之后的第一件事情就是铺桌布，本来以为是很简单的事情，可是桌布有点小，而且铺起来不够平整，大家一起动脑筋想到了一个很好的解决办法，那就是在铺桌布之前，桌面上要洒上一点点水，桌布就会服服帖帖地平整地躺在桌面上了，然后用两块桌布一起部分叠加解决桌布小的问题，经过大家的团结协作，我们顺利地完成了第一步工作，这件事让我懂得了团结就是力量的道理。
我们是第二小组，今天劳技课的要求是，用猪肉，土豆，鸡蛋为原料，任意搭配做成三菜一汤，最后根据口味，烹饪方法等评出最佳美食等几个奖项。我们今天准备的是：猪肉焖土豆，芙蓉蛋，芝麻炒鸡蛋，粉丝肉丸汤。
首先登场的'是陈嘉潼，她的拿手菜是土豆焖猪肉，首先把锅烧热，然后倒进花生油，油温升高后加入肥猪肉把油炼出，加入适量食盐，少许调味品，然后倒入瘦肉和土豆翻炒，然后加入一点水焖3-5分钟，土豆猪肉进味后出锅，大功告成，香气扑鼻，喷香可口，油而不腻，这道菜得到了大家一致好评，接下来是刘春廷的芝麻炒蛋，梁涵月的芙蓉蛋以及我做的粉丝肉丸汤，制作过程在这里就不一一介绍了。我们组完成后，接下来我们几个就开始到处串门，同学们都在忙的不亦乐乎，有的在炒菜，有的在洗菜，有的在整理桌面，劳技室到处都飘荡着诱人的香味，害的我们口水直流，到了品尝菜肴的环节，有些菜还没有尝出味道就被一抢而光。
到了评奖的环节，我们组经过各位组员的共同努力，荣获了最佳美食奖和最团结奖，美中不足的地方就是我们组的卫生有点差，不过大家都觉得今天非常开心！
劳技课作文9
这些天，南京阴雨绵绵，像牛毛，像细丝的小雨淅淅沥沥地斜织着。外面一片灰蒙蒙的天，空气中如同渗入了牛奶，黏黏糊糊的，让人心生烦躁。但此时在我们（11）班的课堂上，却散发着阵阵热烈的气息。
“铃铃铃……”同学们都随着一串急促而刺耳的铃声，飞也似地跑回教室，端端正正地坐好。平时连身上湿一点都要嘟囔几句的我，这时头发上如同水龙头般的滴答水，也毫不在乎。反而激动的像一只即将“一跳冲天”的兔子。这是为什么呢？因为我们期待已久的劳技课终于来啦！随着老师进班，同学们一阵狂呼，摇头晃脑，手舞足蹈……班上乱成了一锅粥。老师好不容易平复住同学们的热情，简单交待完制作平结娃娃的要求。大家便按捺不住激动开始大显身手了。
首先要制作娃娃的头部：根据老师的提示，第一步要把准备好的绳子对折，将其顶端依次穿入娃娃的头部、帽子和帽尖。无奈线对折后实在太粗，洞口又实在太细。怎么办？我便学着女同桌把线头含在嘴里湿了又湿，捻了又捻。接着又用汗津津的手指捏着线头，眉头锁成“川”字，大眼瞪小眼的，微微端着胳膊，指甲死死钳着线头，一点一点把豆大的线头，颤抖着抵进米粒大小的洞口，可是线头太软，进不去。连续两次的.失败后，我只能请三角尺帮忙，用三角尺的尖牙利齿硬是将线头塞了进去。当线头穿过洞口的一刹那，我那“扑通、扑通”的小心脏也如一颗弹力球般四处乱窜，一次又一次冲击着我的喜悦。我忍不住欢呼起来，手提战果，拍桌大笑。再看看周围的同学，有的在抓耳挠腮、苦思冥想，有的还在激烈地讨论……昔日操场上叱咤风云的男生们，此刻也摇身变成了绣花女，一个个如张飞穿针眼，样子让人捧腹。
外面的绵绵秋雨，丝毫挡不住同学们的创作激情，正当我研究着下一个制作步骤时，下课铃无情地响了。我有些遗憾地看着手中的半成品，同时又满怀希望地期待下节劳技课的到来。
劳技课作文10
盼星星盼月亮，终于盼到了9月24日，今天就是我最最最，最喜欢的一天，今天我们会在艺术楼四楼举行一个小活动，就是劳技课。我的心情非常的激动，我已经好几天都没睡好觉。组长给我的任务是清洁灶台，我想我一定能打扫得很干净。
做完大课间后，老师就带着大家一起来到劳技室，老师讲完规则，分配好桌子和灶台后，我们就开始铺桌布，铺桌布可不是一件容易的事，我先去灶台上的水笼头接了一盆水，把水倒在桌子上，把桌子擦干净后，把桌布铺在桌子上，这时我才发现我们组的桌布小了，老师就帮我们去另一个组借了一张桌布，才给桌子穿上了一件透明干净的衣服。
第一个炒菜的人是张艺严，张艺严做菜可熟练了，只见她用锅铲在锅里上下翻飞，一副胸有成竹的样子，不一会就把她拿手的菜炒好了，菜的名字叫猪肉炒土豆丝。我还看见其他组的.人有的在炒鸡蛋，有的在炒胡萝卜……很快我们组就炒了两菜一汤，有胡萝卜炒肉、土豆丝炒肉、丝瓜鸡蛋汤，我也做了很多水果沙拉。这时候老师过来帮助我们照了几张照片，尝了我们的手艺，老师赞赏地说：“你们做的菜可真好吃！”
开始发奖状了，奖状有团结奖、美食奖、卫生奖。老师发的第一张奖状是美食奖，这个奖我们全班同学都得了，我们组还得了团结奖。
接下来就到我的清洁任务了！我开开心心地走到灶台前，一看水池里的垃圾多得很啊！都把水池堵起来了，我拉起袖子就把垃圾一点儿一点儿地清理干净。我的手变得又脏又油，可是我不怕脏，坚持把水池清理干净。接着我还把灶台也擦得亮亮的，能照见我的影子呢。
我们组的桌面上还有好多好多吃的，实在是有点浪费了，下次不能带这么多食材来，要光盘行动才行。
今天的劳技课我真是太开心了，争取下个学期的劳技课我能做一道菜。
劳技课作文11
最喜欢的劳技课终于来了！早上，我迫不及待地来到学校，盼着劳技课的到来。老师帮我们分好桌子，我们就开始第一项任务，铺桌布。有些人可能会说，铺桌布有什么难的？其实，铺桌布也是有技巧的，因为我们用的是一次性桌布，产生静电后桌布容易飘起来，所以，在桌上洒少许水后再铺，桌布就很容易铺得平整。不过，在铺桌布时又产生了意外，我们组的桌布太小了，不过，这难不倒我们，我们从隔壁小组借了一张桌布，轻松地解决了这个问题。
接下来，就到我们的厨师大显身手了。第一位上场的小大厨是张艺严，她的拿手菜是土豆丝。在我们的协助下，土豆丝、油、盐、鸡精一一齐备，张艺严就开始在灶台边舞锅弄铲了。虽然现在暂时没有我的任务，但我也不能等着吃饭呀。于是，我到处转悠，帮忙同组的小伙伴，也顺便“偷师”。我从林奕成那里学习水果沙拉的做法：先把水果切成一口大小的块状，全部倒进一个大碗，淋上沙拉酱，充分搅拌，简单易学的水果沙拉就做成了。在帮莫茹冰冰打鸡蛋液的`过程中，小莫厨师说“鸡蛋不要打得太散，不然鸡蛋打发后做汤就不好喝了”。好咧，又学到一招。韦奕朵是做丸子的高手。刚开始，我做的丸子总是不圆，捏来捏去还沾了一手的肉，韦奕朵先在手上沾一点水，再把丸子放在左手和右手的手心里不停地倒腾，很快，丸子就变成圆呼呼的了。
经过一个小时的奋战，我们做出了一桌的美味佳肴。随着老师一声令下，垂涎已久的我们很快把一桌饭菜吃完了。通过小组的共同努力，我和小伙伴们还得到了美食奖和团结奖呢。不过，这次劳技课我们也有要改进的地方：配合还是不够默契，材料不够节约，卫生也没做好，还让刘老师帮我们收拾残局。
不过，劳技课是锻炼我们做菜能力的好机会，我们开心做饭的同时也相互学到了生活的技巧，提高了自理能力！
劳技课作文12
今天下午第二节课是劳技课，这是我们第一次上劳技课，所以我们都很迫不及待。
我们学的是包饺子，王老师教我们的老师讲的非常清楚，王老师先讲了饺子的来历：饺子是因为在冬至的那天非常冷，穷苦的老百姓耳朵都冻坏了，有一位仙师就把一些羊肉什么的抱进一个面皮里，饺子包好后是一个耳朵形状的，穷苦老百姓吃了耳朵上的病也就好了，所以人们流行在冬至着一天里人们都要吃饺子。”然后我们就开始了学了，王老师先把饺子的步骤告诉我们，然后细教，饺子先和面，面要揉的光滑，然后分段、擀皮、包饺子我们主要做的.就是分段、擀皮和包饺子这几样老师分段老师讲了要用手来撕开，分段要分的均匀，不能有大有小，要是大的话包出来的饺子就煮不熟了，然后学擀皮，擀皮时也有许多敲门，我都认真听了，我想：这看着好简单啊根本难不倒我。”然后老师讲完包饺子后我们就要开始自己包了，太高兴了。
先把面团发给我们，我们的那一桌就是王老师指导我们的，好幸运啊！我手忙脚乱原来不是我看的那么简单啊！我认真地把段分好，让老师看看怎么样，王老师看了看同意了，我没想到我还能分均匀真是好高兴，揉成团用手按圆，也必须让老师看一看，老师说过关了之后，我就开始干我最不拿手的干饺子皮了，我好紧张啊怕我擀的不是个形状就太丢人了，之后我认真想了王老师怎么教的，我一边回想一边做，最后做的有些不圆，老师帮我改了改之后就开始包饺子了，这是我最拿手的一项也是我最喜欢的项，我让老师看了看老师还表扬我了呢！我心里美滋滋的，后来我们包好之后，尝到了自己包的饺子，真是香啊！
我尝到了劳动的快乐，今天高兴啊！希望下一次的劳技课快点到。
劳技课作文13
“同学们，欢迎来到我的插花课堂，这两天的课分为理论和实践。现在，先让我们欣赏几件插花作品……”陈老师神采奕奕地讲着，有时还会拿着作品详细地解讲结构、用材、寓意。
劳技课在同学们一个个求知若渴的眼神中开始了。
看着看着鲜花绽放的样子，闻着闻着弥漫的花香，我们在陈老师的带领下探索花的世界：玫瑰、百合、康刀馨、太阳花……粉色的花优雅，白色的花高洁，橙色的花活泼。我的内心早已被鲜花填满。
下午，当老师要我们写用材采购单时，我抓起一张白纸，扯开笔盖，迫不及待地在纸上龙飞凤舞，心里美滋滋的。
又是新的一天，阳光明媚，神清气爽，鸟儿的鸣叫在耳边响起，悦耳极了，想到今天上午就可以插花了，仿佛空气都是香甜的。
“同学，送花材的师傅到楼下了，你下去拿上来吧。”还没等老师的最后一个字出口，我便如离弦的箭一般飞奔下楼，从未觉得四层楼的楼梯多！我抱着大把鲜花上楼，也从未觉得爬四楼竟然这么轻松，这么快就到了教室，衣服湿了也没感觉。闻着沁人的花香，想着我终于可以大展拳脚了！
我快速地领了自己的那一大把花回到座位，剪开包装，将花分类，修剪枝叶，一套动作行云流水，可我却在插好第二支粉玫瑰后犯了难，下一支插哪儿呢？我思索两秒后，将三朵康乃馨插在它的同围，接着灵感如泉涌，我把三朵太阳花插在旁边，又将花泥转个边，把一大束黄莺插在后面，我左瞧瞧，右看看，将花朵之间的缝隙用满天星、情人草、水晶草、尤加利填满，最后麻利地把剑叶做成的双层爱心插在了左后方。
大功告成！我仔细地端详着，又把它转来转去，玫瑰、康乃馨的`粉红，太阳花的橙红，满天星的白，水晶草的紫，黄莺的嫩绿、淡黄，团块形，小点状，线形状，各色各样交融在一起，一派生机勃勃。
我痴痴地看着，阳光洒在花朵上，亮晶晶的。我的思绪同蝴蝶一起，飞进了花丛……
劳技课作文14
又到了我们爱上的“劳技课”了，这次我上的课程是工艺串珠，就是用很多珠子串成一个图形，听起来好像没什么稀奇的地方，但是做起来很有趣。
老师先我们展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一样。我的兴趣一下了就提了起来。我们分发了材料后，老师就开始讲课了，她一边给我们做示范，一边让我们跟着做，还贴心地说：“没看懂的同学可以来问老师。”
我的兴趣正浓，所以在老师讲的时候，一直在串珠，想赶快做出一只和老师做的'一模一样的蜻蜓来。不一会儿，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老师做的不一样呢？我举着它左看右看，一点儿也不像蜻蜓，总觉得少了点什么。正在我百思不得其解时，我看了看同桌做的，终于发现了“症结”所在，原来我忘了在翅膀旁边交叉一下，造成了整体的变形。
我有点沮丧，真是“心急吃不了热豆腐”，我只能返工。这时，已经有同学成功地串好一只蜻蜓了。自作聪明的我还得从头开始，谁让我在老师讲课的时候不好好听呢？我赶快进行修改，继续往下串，串到肚子上的时候，我发现我又串错了珠子。我在心里默默地告诫自己：“不要慌，一步一步来，一定能成功！”我的手上放慢了速度，虽然后边也是状况百出，但是我通过请教老师，学习同学的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，终于成功地做出了一只蜻蜓。
熟能生巧，在下课前，我一口气儿做了好几只不同颜色的小蜻蜓，我把它们举到眼前，仿佛看到它们在空中翩翩起舞的样子，心里无比舒畅。
幸亏我没放弃，才与你们有了如此美好的相遇。感谢挫折，才让我更加体会成功之果的甜蜜。
劳技课作文15
“叮铃铃……”，清脆的上课铃声响起来了。同学们争先恐后地跑进教室，等待着上课。这节是劳技课，蒋老师像往常一样走上了讲台。
“请大家安静下来。”咦？！蒋老师原本洪亮的声音今天怎么像蚊子哼似的？大家不约而同地抬起头。教室里安静极了，连针掉在地上的声音都能听得到。“蒋老师昨天拔了牙，流了很多血，又缝了两针，所以今天不方便给大家讲太多的话，请大家自习吧！”蒋老师费劲地吐着每一个字。脸上流露出不放心的`神色。哎，蒋老师肯定是担心班上几个“捣蛋鬼”会趁机“兴风作浪”，搅乱了课堂纪律。
出乎意料，教室里异常安静。平常的几个“捣蛋鬼”，有的拿出了作业来做，有的拿出《快乐日记》来看，还有的讨好似的拿出劳技课材料，做起手工来。几位上课爱讲话的同学也闭上了喋喋不休的大嘴巴。蒋老师在教室中巡视了一会儿，看无事可管，就又走回了讲台。
是呀，我们已经在小学度过三年了。三年中，我们经历了与太多老师的分分合合：彭老师乡村支教，陈老师咽炎休假，邓老师待产在家…..。失去了才知道珍惜！与敬爱老师们的每次分离，每次重聚，都让我们深深体会到老师对我们的良苦用心。她们像辛勤的园丁，细心培育我们茁壮成长；她们像无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。蒋老师，你对我们的付出我们也能够看到。我们长大了，我们也懂得了体谅。
“叮铃铃……”，悦耳的下课铃响了。蒋老师用手势示意我们下课。我突然发现蒋老师笑了，笑得比吃了蜜还要甜。
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