我的故事作文18篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我的故事作文，欢迎大家分享。
我的故事作文1
在一年多前，我和妈妈吵了一架，就是为了一本书。我很想买那本书，可是妈妈说太贵了，不肯给我买，而我却一定要买。为了买那本书，我攒了很多天零用钱，可就是不够买。后来我又求妈妈给我买，这回妈妈松口了，问我那一本是什么书，我回答说，那本书的书名叫《漂亮老师和坏小子》。妈妈说：“我和爸爸商量商量，如果你爸爸答应了我就给你买。”
第二天早上起来，发现我的.床头有一本书。啊，原来是我最想得到的《漂亮老师和坏小子》。我急匆匆地拿起书翻开一看，里面有一张小纸条，上面写着：孩子，我和爸爸商量过了，决定给你买这本书，不过你要好好学习。
看完这些，我的眼泪流了下来，这时我觉得我是世界上最幸福的人啦。
我的故事作文2
我是一个非常爱看书的男生，我最喜欢看的就是四大名著里的《西游记》。当然，在我看书的时候也会发生一些令人大笑的趣事。
有一次，我妈妈不在家，我就坐在沙发上看《西游记》。看了一会，我看到了孙悟空把一本叫做《医家精妙》吞进了肚子里。这段话看完后，我也找了《西游记》中最喜欢的一页吃进了肚子里。到了吃晚饭的时候，我就不停的`上厕所，上的腿都抽筋了，可是肚子还是非常疼。
妈妈说：“你怎么了？”我就把我今天的事告诉了妈妈。妈妈说：“书怎么能吃呢？怪不得你会肚子痛。”我以后再也不学孙悟空了。还有一次，我和妈妈要去商场买东西。刚要走，我就问妈妈说：“我可不可以带着一本书去呀？”妈妈说：“不可以。”
但是，在我再三的央求下，妈妈还是同意了。到了目的地。我边走边看，却没有看见前面有一根电线杆，所以我就撞上了电线杆了上面，书也飞了。这就是我和书的故事。
我的故事作文3
我在一年级时，就戴上了红领巾。戴上红领巾那天，我非常兴奋，因为我也是少先队员啦！回家后，我把这件事和妈妈说了，连妈妈都为我高兴呢！
从那天开始，我的行为就规范了许多。上课的时候，我经常举手发言，还会主动帮助别人，但是我有时下课还会出去玩耍，现在，我通常呆在教室里。以前，我对红领巾的理解是：红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的.。
现在，我明白了，红领巾还是少先队员的象征，更是光荣的象征。我是多么爱惜红领巾啊，它将和我度过六年的小学生涯，所以我从来不把红领巾乱丢，也不把红领巾弄脏。从现在开始，我会多做好事，发扬少先队员热于助人的精神。
我的故事作文4
自从我有了那条红领巾之后，我就把它当做自己的朋友，每天我都把它洗得干干净净的，然后再把带它去上学。
有一次，我找了半天也找不到那条红领巾，我的心里就像热锅上的蚂蚁，十分着急。妈妈却一点儿也不着急，说：“不就是一条红领巾吗，再去买一条就是了。”我哭着说：“我就是要原来那条，别的`我不要。”“你这孩子，怎么那么固执，快走。”妈妈气愤地说。“好吧，但我放学回来的时候一定要见到我的那条红领巾。”我说。“好，好。”妈妈说。放学回来，我终于见到了那条红领巾，原来他在我的床头旁，只是我起床时没看见而已。
直到现在我还带着那条红领巾。
我的故事作文5
我读过书，看过书，不过都没有特别在意的那一本，直到前几年我看了《意林》才发现这本书非常好。之后，我与这本书就交了朋友。
后来，我喜欢上了看书，跟书发生了密不可分的'关系，每天看一则故事，我都懂了一个道理，这样我和书就增加了百分之一的亲密度。我现在已经离不开那本书了，每天晚上写完作业，我都要坐在书桌上，看一篇。久而久之，我与书的亲密度已经不少了，我决定继续看下去。一起陪伴着这本书，直到小学毕业。
现在我已经上五年级了，还有一年多我就小学毕业了，也就是说我还有一年多就和这本书分开了。妈妈叫我继续看下去，于是我又一次的拿起那本书，再一次决定看下去。重新跟它交了朋友。 “你好《意林》”。
我与书又开始了新的冒险！
我的故事作文6
我是新区小学五年级的学生，今年12岁，我的个子不算太高，一张圆圆的小脸上有一双水灵灵的.大眼睛。还有一头乌黑发亮的长发。
我的性格内向，腼腆、文静，我喜欢画画、读书，一到放假的时候，我就画呀、读啊，从中寻找自己的快乐。
我有一个弱点——爱哭鼻子。别人说我一句或遇到不顺心的事，眼睛里就会流出“金豆豆”。有一次，我学骑自行车，一不小心链子掉了，我蹲在那里，老半天也没按上，气得我嘴一撅，双手猛劲一甩，用力踹着脚蹬子，眼泪刷刷地流了下来：“我说我不学，非要我学，这下可好，不能骑了。”正巧，爸爸来了，问清了原由，教我把链子安上了，我这才擦去了脸上的泪花……
小伙伴们，你们知道我了吧，不怕你们笑话，你们可不要学我哟！我一定要改正这个缺点，做你们喜欢的小伙伴。
我的故事作文7
红领巾—是我们少先队员的标志。有了它我感到十分的自豪。
记得有一次放学回家，我把红领巾放到了沙发上，便去做作业了。我做完作业后，到沙发上找我的红领巾时，我惊奇的发现我的红领巾不见了。原来是被妹妹拿去玩了。当我看到我的红领巾时，已经被妹妹弄的“惨不忍睹”，红领巾已经变得黒黒的'，搓成了一团。我非常的生气，拿起红领巾连忙往水池里跑。我拿起肥皂使劲地搓。
终于，在我的努力下，红领巾又恢复了原样。 从此以后，我再也不把红领巾乱扔了，我要好好的爱护它 。
我的故事作文8
我是一名光荣的少先队员。
我还清楚地记得：一年级时大哥哥大姐姐将神圣的红领巾系在我的脖子上，并告诉我们，你已经是一名光荣的少先队员了。那一刻我显得很自豪，因为从那时起我已经不是幼儿园的小朋友了。而是应该努力成为一个有理想的.少先队员。老师告诉我们，红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。从此，我天天都戴着它，就像形影不离的好朋友。每天上学前我把它系在脖子上，迎着风在我胸前飘扬。我看见路上的垃圾就把它放到垃圾桶里、公共汽车上给老奶奶让座、帮妈妈干家务、团结友爱同学……
我要用自己的行动时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
我的故事作文9
这条挂在我胸前的红领巾，陪伴了我五年了。而我几乎没有扔掉过它，我便慢慢的与它有了感情。一看见它有什么污点，我便立刻将它洗干净。
虽然我对红领巾有了感情，可是别人却一点也不爱护红领巾，还将红领巾拿来踩。
记得那一次，我在学校玩耍，看见有个人在踩踏红领巾，我气得火冒三丈，跑过去说：“红领巾是少先队员的象征，就像解放军战士用鲜血染成的一样，我们应该好好珍惜，而不应该踩踏它。”那个人把红领巾拾起来，挂在脖子上，就像一个光荣的.少先队员一样。
我的故事作文10
自从和这个女生相处后，我发想，我自己有了很大的改变，做什么事情都会很小心，都会征求他的意见。正因为这样，我们的'关系又进一步。
户雨欣。 我很想去找她，可是，我们不是一个班，我没有足够的勇气去面对她，那时才感到，我原来没那么坚强，我好软弱。可是，我有那么想见她，所以，有时还是去找她。陪她说心里话，谈。 那时，我没有什么事都给他说，因为，彼此对彼此还不是特别熟，所以见面也不多说。真的好想和她一起谈心，可她那时总不给我说，我基本上还是有什么说什么，可她不是，有什么东西隐瞒着，感到奇怪，可我会尊重她。
正因为这样，我找到了另一个人，他叫张家新，那时跟我玩的也不错，所以，我每天都去找她玩，也算可以吧。可是，到后来，我无意间知道，我错了。
我的故事作文11
说起我和泉州晚报的故事，那哟啊从我小时候说起了。
在我小时候，读泉州晚报，是我最大的乐趣之一，认识我的很多人都知道。现在回头一想，与泉州晚报纸结交的情份，似乎很久很久了。
记得小时候，家里有很多旧的泉州晚报，那时候我跟着奶奶睡，墙上贴着厚厚的黄报纸，密密麻麻的字码，总能激发我无尽的'向往。后来，我和弟弟喜欢从旧箱子里翻出爷爷时代的报纸，发黄的纸页布满尘土，稍不留神，像花粉扑入鼻门，但也有半丝墨香，倒并不是难闻。
上了中学以后，一切都变得更加方便。我们家也定了泉州晚报，我非常的开心，能够天天看，知道高考后，妈妈说，反正高考结束了，将报纸卖掉吧。
可我是怀旧的，不会把我看过文字简单地称量，然后使其化为纸浆。因为我总觉得，在泉州晚报的身上，有我太多的回忆，记载了我彼时的太多的心情。
我的故事作文12
红领巾，它是少先队员的标志，每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
当我第一次挂上红领巾的时候，我感到无比光荣。心里就想着：我既然已经成为了一名少先队员，就应该做好。
一天放学，我看到在一个拐弯路口，有一位老人好像迷路了，我看了一会儿，没去管，就走了。走了不到5米，我停下了脚步，看看胸前的红领巾，心想：我是一个少先队员，少先队员应该要乐于助人，尊老爱幼。于是，我飞奔了过去。我问清了老人的`说细地址，扶着老人回到了她家。那位老人拿了一袋饼干给我，我谢绝了。跟老人说了声再见就回家了。
从这件事以后，不管发生什么事情，我都按照少先队员的规定严格要求自己时刻记着自己是少先队员，不能愧对胸前的红领巾。
我的故事作文13
小时候，看着哥哥、姐姐挂着红领巾，就觉得很羡慕。我问他们挂上红领巾有什么用呢？他们回答：“你到了小学，自然就会明白了。”
我终于成为了一名小学生，佩戴上了红领巾，老师说：“挂上红领巾就是一名少先队员了，要学会自己的事情自己做，还要别人需要帮助时，伸出援助之手……”当我遇到困难时，我会想起红领巾，他是我的好帮手，帮助我渡过难关。
以前，在课堂上，我不敢举手发言，生怕回答错误会让同学嘲笑，可是，我一看到红领巾，就大胆地举起了手，而且一次比一次积极，因为我不再感到害怕，觉得这是展示自己的机会。当我看到别人需要帮助时，我会想起红领巾。帮妈妈做家务，帮同学打扫卫生，给老人让座，给弟弟讲故事……
这些闪光的故事，汇成了鲜艳的.红色，这就是红领巾。红领巾，是我无所不在的好朋友！
我的故事作文14
书籍是人类进步的阶梯，我觉得这句话一点都没有错。想进步就得多读书。读书能让我们学到更多知识，了解更多的道理，书像一只小船带你环游世界，书像一只小鸟带你到蓝天上飞翔，书还是寒冷时的棉袄，饥锇时的大餐，心灵的港湾，飞翔的翅膀……
在我小时候，我每天晚上都拿着本书要妈妈给我讲一个有趣的'故事，是那些著名的童话，陪我进入甜美的乡。随着时间的逝，年龄的增长，我就开始阅读这些童话故事，有《灰姑娘》《黑猫警长》《骄傲的孔雀》……
我的故事作文15
最近，我学了《“放牛娃”王冕苦学成长》这篇故事，它给我的启发很大。这篇故事主要写的是：王冕虽然是贫穷农家的放牛娃，但是他很喜欢读书。他在放牛时常常躲在学堂的窗子底下听课。晚上跑到附近的寺庙，坐在佛殿的长明灯下读书。
一位姓韩的先生知道他苦学的事情，就把他收入门下，教他读书作画。后来，王冕成了著名的.画家。学完这篇故事，我觉得王冕非常了不起。他在困苦的条件下，靠着坚持和刻苦的精神，从放牛娃成长为一位著名的画家。看看王冕，再想想自己，我感到很惭愧。我们的教室宽敞明亮，但我没有珍惜好的学习环境。
我在上课时总喜欢东张西望，没有认真听老师讲课，学习上不努力、不刻苦。“少壮不努力，老大徒伤悲。”以后，我要改掉学习不刻苦的坏毛病，从小就认真刻苦学习，像王冕一样苦学成才。
我的故事作文16
红领巾是我们少先队员的标志。它是革命老前辈用鲜血换来的。
红领巾是荣耀的象征，你只要佩戴好它，你就感觉红领巾一离开你就会觉的.不习惯所以我每时每刻都带着红领巾，红领巾就像你的一位好朋友，可是这位好朋友时不时的就会给你玩起捉迷藏来。
有一次星期三下午，我们班要上大课间，因为我们去操场都不带红领巾的，所以我就随手就把红领巾放在了一个地方。然后我就去上大课间了，下课了我回到了教室去带上我的红领巾可是我忘记我放哪了。
在我心急如焚的时候我发现我的红领巾上多了几个脚印，放学铃响了！我马上跑回家帮红领巾洗了个澡。洗完了一晾比新的还要新。
我以后一定要好好保管我的红领巾了，我不能像这一次一样了不然红领巾会真的找不的。
我的故事作文17
你们在家或学校里，是否也爱看书呢？下面，我要讲一讲我是怎样爱上阅读的。
以前，我可是一个不怎么爱看书的小姑娘。但自从妈妈给我买了一个特别的书柜以后，我就变得爱看书了。书柜是旋转式的，共有五层，上面还有水立方的图案，漂亮极了。书柜放在客厅沙发的边上，书柜上面安装了台灯，书柜旁边还放了两个坐垫，坐在那看书真是舒服极了。我把自己最喜欢的`童话书都放进书柜里，每天按时看书，特别投入。几星期以后，阅读成为了一种习惯，一天不看，就像少了什么一样。
我觉得：书是一个五彩缤纷的世界，只要你用心灵跟它说话，用眼睛跟它聊天，相信你也能成为它的好朋友的。对吗？
我的故事作文18
自从我进入小学一年级，我就光荣的戴上了红领巾。它的颜色是那么的'鲜艳，在我们的胸前随风飘扬，也因此我和它结下了不解之缘。听爷爷说红领巾是少先队员的标志。
红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。每当我不想学习的时候，或者偷懒我看到它，就会意识到我是一名少先队员了。我不可以懒惰，于是我就会更加努力了。戴着它，它时时刻刻激励着我要做少先队员的好榜样，不能给红领巾抹黑，不能给红领巾丢脸，要为红领巾争光。
我要好好学习，天天向上，做一个勤劳的好孩子。我长大以后，要为祖国做出贡献。
【我的故事作文】相关文章：
我与π的故事作文04-23
我与故事作文06-05
我的故事作文06-09
我的故事作文03-09
我与经典的故事作文02-08
我的故事我的歌作文10-07
我班的故事作文05-27
我和它的故事作文04-08
我的诚信故事作文04-21
我和风的故事作文04-06