我的字典作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的字典作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的字典作文1
初遇，你精致小巧，闯入我的心扉，翻开扉页，中国汉字的博大精深，中国历史的人文悠久，中国文化的馥郁芳香向我袭来。
一个个小而密的字，一行行质朴的意，一页页香而浓的墨，让我沉迷于此厚厚的你，一千八百多页，能背地完吗？一个邂逅，持续一年感情会变吗？一次相遇，仅此一次会改变吗？我带着丝丝质疑，在老师的催促下，上路了
再遇，你初心依旧，只是那些被我映入脑海的书页，早已发黄褶皱，那背了一遍又一遍的汉字，记录着时间的流逝，坚持了四个月，不可思议，发生在你我身上
你刷新着我的生活，每天十页的听写任务始终压覆着我，群英荟翠、根深蒂固、觥筹交错一个个中国汉字朝我涌来，和你在一起的每一天依然是痛并快乐着的，渐渐每天口中说出的词不再是一成不变而是富有感情。在你的薰陶下，我也变得妙语连珠、出口成章，内心也变得越发丰盈起来。
你刷新着我的`生活，行走在大街小巷，越来越喜欢探究每个汉字的独特含义，认识了最具力量的汉字犇，是奔的异体字。一头牛就力大无穷了，何况三头牛成队列一起前进，那力量不言而喻了。最土的汉字壵。这个字读尧，形容山高。最滑的汉字鱻这个字读鲜，三条鱼，味道鲜美，原指生鱼，解释为新鲜、明丽的意思。每天最幸福的时刻就是晚上与母亲一起翻开字典揭开汉字神秘的面纱。在你的牵引下，我变的越来越好学。那一个个汉字宛如精灵，跳跃在我眼前，不由得想跟着它奔跑。
你刷新着我的生活，刚进初中，新层次的语文阅读高难度的写作常常让我一筹莫展，不知如何下笔，看着廖廖无几的语文知识分数，我困惑了。还是你，带着我，一点一滴的积累，一字一句的分析。我的语言丰富灵动起来了，下笔犹如神助，我知道你是我的神，你似天使引领我走向了光明。那是多少次失败与坚持的较量啊！终究我坚信你的魅力，相信我的坚持一定会凤凰涅槃，欲火重生。
早晨，远方的灯塔继续指引着远方的孩子，我早已踏上新的征程带着你认世界。我不再怀疑，不再彳亍于行云流水之间，不再停留在梦开始的地方，我坚定着步伐，每走一步，就留下一个坚实的脚印，黎明的光辉洒在我肩上，照出坚定的背影手捧你的我。
你好似一位无所不知的老师，你是知识的源泉，有你的陪伴，相信未来我的生活会因你而异彩纷呈。
我的字典作文2
我有一个不会说话的好老师，就是我二年级的时候爸爸给我买的《新华字典》。看它，它深蓝色的壳大约四英寸长，一英寸厚。我很珍惜。我总是每天检查它，看看它是否丢失了。每次用都没让它折到角落里。用过之后，我总是小心翼翼地放在书包里。字典陪伴了我将近四年，现在我快小学毕业了。它勤奋地帮助我。只要我有不懂的话，我会毫不犹豫地问出来。它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。
有一次，我看了一本很有趣的书，里面有“精致”二字。不知道什么意思。当时我就想：算了吧。不认识这个词也没关系。然而，我不禁担心。我的眼睛似乎总在敲打这两个字的字形，我的耳朵似乎总在听这两个字的声音。它们像磁铁一样吸引着我，让我思考和探索它们的意义。
我赶紧问爸爸，爸爸在看电视，喝着茶。他发现我打扰了他，马上教我：“我上课不认真听讲，连这个简单的词的意思都不知道。如果从小不好好学习，怎么才能长大？”我被一门“大炮”压倒了。嘴上承认错误，心里却不舒服。我心想：“好吧，我父亲大有道理，说话像鸟一样，但这对我一点帮助也没有。我又跑去问我妈。她在洗衣服。我妈生气地说：“你没事，我还有事！"！别找麻烦了。”哦，两头都有麻烦，真倒霉。突然想起了心爱的.伴侣—— 《新华字典》。我这么笨，为什么不去征求它的意见？还需要问爸爸妈妈吗？于是我赶紧从书包里拿出字典。当时真的很感激，比问爸爸妈妈更有精神。我仔细想了想。不就像我的一个好老师吗？
还有一次，我翻开书做作业。那是一大堆作业。我的钢笔一直在纸上写字。当我做完一道题又做了一道题的时候，我愣住了。这个问题的要求是在不同的句子中解释点状词“万”的意思。我觉得是时候好好努力我的“老师”了。不出所料，同一个词用在这个问题的每一句话里，但它在每一句话里的意思却大相径庭。我失去了双眼，终于准备一句一句的解决。我先把每个句子读几遍，仔细理解它们的意思。然后我邀请我心爱的伙伴—《新华字典》，去探索这个多义词的秘密。
果不其然，“完成”这个词有三种解读：一、完整；第二，什么都做；第三，是完整的。我把所有合适的解释都整齐的写在后面，正确的完成了作业。这时，我忍不住感谢我的老师。从那以后，我更加珍惜和喜欢它。我的字典现在很旧了：就像一个强壮的年轻人变成了又老又病的爷爷，我仍然保存得很好。它把它的青春献给了我，我只需要努力学习，努力学习来回报它对我的帮助。
我的字典作文3
我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有；每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。
有一次，我看了一本非常有趣的书，文章里有“玲珑”一词，我不懂是什么意思。当时我想：算了吧，不懂这个词也无关大局。可是又放心不下，眼前仿佛总是跳动着这两个字的字形，耳边仿佛总是听到这两个字的字音。它俩像磁铁一样吸引着我，让我去思考，探索它们的意义。
我赶忙去问爸爸，他正看着电视，品着茶，发觉我打搅了他，立刻教训我说：“上课不认真听讲，连这个简单词的意思都不知道，从小不好好钻研，长大怎能有出息呢？”一顿“大炮”轰得我不知所措，我嘴上承认了错误，心里可不舒服，心想：哼，爸爸满口大道理，讲得天花乱坠，但对我却一点儿也起不到帮助作用。我又跑去问妈妈，她正在洗衣服，妈妈没好气地说：“你没事，我还有事哩！别再找麻烦。”哎，两头碰钉子，这可真够倒霉的。猛然，我想起了心爱的伙伴——《新华字典》。我真傻，怎么不向它请教呢？还用得着去求爸爸妈妈？于是我连忙从书包里拿出了字典。当时，我真感激它，这可比求爸爸妈妈还要灵。我仔细想了想，它不正像我的一位好老师吗！
还有一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的.意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴―《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。
果然，“完”字有三种解释：其一，完整；其二，尽；其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。
我的字典作文4
我有一个最可爱的朋友——字典。你肯定要问，你是怎么样和字典交上朋友的呢？哎呀，说起来话可就长啦！“政兵，看——爸爸给你买回什么啦?”三年前，一个酷暑的中午。刚出差归来的老爸，还没迈进大门，就扬起一本厚厚的书叫我。
正在家里玩得起劲的我高兴地跑去，接过那本书：“啊，字典！”我仔细地观察它。嗬！是位“厚书爷爷”——近二十厘米长，十几厘米宽，翻了翻，有1012页。封面和封底都是鲜红色的，很醒目，让人一看就爱上了他。封面上写着几个白色的大字——智趣多功能学生字典。封底还标明——72种功能，插图版。我爱不释手地翻来翻去，开始研究他的功能。我家里原来也有几本字典，是爸爸妈妈用的，好大！不要说去使用它，我看了都害怕。密密麻麻的字，小小的，显得太严肃，太庄重。不像我这本字典，字大，里面还有不少的插图，正适合我这样的小学生使用。爸爸看我那么喜欢它，开心地说：“政兵，这本字典就送给你了。你要和字典交上朋友，他的'本领可大着哩，你要与他多学习多沟通啊！”“遵命！”我捧着我的字典朋友，就跑到书房里与他交流去了。刚好我在看课外书时有几个字不认识，也不知道它们的意思。这些生字，总是欺负我们这些小孩子。今天，我有字典朋友帮忙了，我看你还能不能欺负我！首先，我要查这个“鄙”字。但怎么查呢？我左翻右翻，为难了！爸爸好像能预见我会遇到困难一样，他走进书房，一声不吭地坐在旁边的椅子上，神秘地对我笑。“不告诉我的方法，还笑我。我就不信，自己学不会！”我这么想，也就鼓足劲去钻研。我看到前面几页有音序，我就试着查了我的姓“李”字。啊哈！查到了，我的字典朋友告诉我——“李”有两种解释，一种是“李子，这是一种水果”，另一种是“姓”，还告诉我“李”的组词、同音字、形近字、成语、反义词、近义词、歇后语和英语。我高兴得跳了起来！“爸爸！爸爸！我学会了！”我手舞足蹈。
爸爸笑了笑，告诉我，我刚才自学的是音序典字法，这只是查字典的其中的一种方法。还有其它方法哩。是啊！这个“鄙”字，我不认识，怎么查啊！爸爸轻描淡写地讲了几句部首查字法的方法。我试着一查。哇噻！绝了，一下子就查出来了。我的字典朋友在38页里告诉我——“鄙”有四种解释，“鄙视”在这里应该是“3轻视；看不起”的意思。我高兴地又唱又跳起来，开心地告诉爸爸：“这些生字，它们敢‘鄙视’我，我有了字典这位朋友，我就‘鄙视’它们了。哈哈！”爸爸笑了，我也笑了，好像字典朋友也开心地笑了！
我的字典作文5
我有一个最可爱的朋友——字典。
你们一定要问，你是怎样和字典交上朋友的呢？哎呀，说起来话可就长啦！
“小超，看——爸爸给你买回什么啦？”三年前，一个酷暑的中午，刚出差归来的爸爸，还没迈进大门，就扬起一本厚厚的书，向正在院里玩得起劲的我高声喊着。“爸爸回来喽！”我高兴得瞪大了眼睛，举着双手向爸爸跑去：“我要！我要！”我接过那本书，仔细一看，嗬，是位“厚书爷爷”。它打扮得可真漂亮：崭新的蓝色工作服，一张平静而慈祥的.面孔。噢，脸上与众不同的就是有四只“眼睛” “新华字典”。我正看得出神，爸爸哼着京腔说：“小超——送给你吧——你要是和字典交上了朋友，那本领可就大了！”我疑惑地点了点头。
过了几天，爸爸教我学会了“部首”、“音序”、“笔画”三种检字法，嘱咐我每天把字典带到学校，用一用，练一练。其实，那时这本字典我并不喜欢，遇到了一个不会的字，只是懵一懵，不肯去用它。结果字典倒成了我的累赘，装进去把书包撑得鼓鼓囊囊的。一天中午，上学的时间快到了，我午休刚睡醒，迷迷糊糊的，背起书包向学校跑去。由于不小心，背着重重的书包，在路上一连摔了三个“筋斗”，腿上还碰破了一层皮。当时，我心里气急了，于是就把火气全都撒到字典身上：“哼，要不是你给添麻烦，我能摔跤吗？”第二天早晨，我给它发了一个黄牌，让它“退休”到墙旮旯里。
然而，终于有一天，难题找到了我的头上。那是我刚升四年级的时候，晚上，我开始做作业。老师叫我们给多音字做出准确答案，这时，我可是老虎吃刺猬——没处下口啊！没法儿，我只好去问爸爸，谁知爸爸却故意卖关子——不肯说，只是冲我笑笑，然后才说：“还是请你不说话的朋友来帮忙吧！”没办法，我只好又请它上阵了。我带着无可奈何的心情，查呀，找呀，嘿，还终于找到了正确的答案，我惊奇极了，真感到惭愧。后悔不该让它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光，望着字典爷爷的慈祥面孔，轻轻把上面的灰尘拭去，拭去……晚上，爸爸又给我讲了许多许多……
从那以后，我才真正和字典交上了朋友，再也没有因为“生字问题”而犯难，什么不知道的生字呀，不会解释的生词啦，我都在字典里找到了答案，得到了解释。不信吗？您可以考一考我……
对了，小伙伴们，你们也和交典交上朋友了吗？
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