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尊师重教的作文

时间:2022-07-16 17:44:23 作文 我要投稿

尊师重教的作文8篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的尊师重教的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊师重教的作文8篇

尊师重教的作文1

  五千年的中华文化源远流长。五千年的华夏文明光辉灿烂。从古自今,中国这片有着悠久历史的土地上,产生了多少教育学家。

  中国是一个有着“礼仪之邦”的大国,而敬师却是中华传统美德,必不可少的一点。尊师重道,更是中华民族传统美德中的一个重要规范。

  孔子、孟子、庄子、老子、曾子、荀子,这些古代被人们尊敬的`教育家,也成为了现代人人皆知的优秀教师。

  尊师重道的美德不久久限制于过去,在现代,尊师重道的美德更加得以发扬。

  毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等等这些老革命家都是尊师重道的典范。

  现在,人们尊师重道的越来越多。宋代的苏轼曾说过:“斯文有传,学者有师。”苏轼对老师,可见是多么尊重。

  古往今来,尊师重道早已成为传统了,并且代代相传。

  说点实际的吧。刚过去的一个月的教师节,你送给老师什么呢?哪怕是一张亲手做的贺卡,也让老师感到温暖和欣慰。

  快临近的月考,你能考出什么成绩呢?一个好的成绩,回报予老师,那么老师会更加开心,兴奋——要知道,送什么礼物都不如一个好成绩来的好。

  现代伟大的教育。思想家“陶行知”更加成为了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。

  在这儿,我希望大家可以成为中华民族传统美德的继承人,弘扬民族精神,让文明之风永远在华夏的大地上吹拂。

尊师重教的作文2

  尊敬老师,是我们中华民族一直以来得到肯定的道德准则。不尊师者,乃不爱学者,一个不尊师重道的人,如果说他爱学习,那不岂是贻笑大方!

  古人有云:“人有三尊,君师父也!”可见尊师这个理念在古时有多重要。

  从古至今,学业有成者,必是尊师者。自春秋战国时期,就有孔子七十二贤生,他们待孔子如父,见面总是行见父之礼,视师志为己志,实践和传播道义都是以孔子为范本,把行义作为人生的最高价值。如颜回“安贫乐道”、“修身”、以及遵守礼仪等,老师怎么说就怎么做;宓子贱“鸣琴而治”,以礼乐之道施政,使百姓安居乐业,德入民心;子夏整理书籍,从事教育,善化民众。

  古时帝君也是时常教导自己的孩子要尊师重道。唐太宗是一位很有作为的皇帝,同时也是一位注重尊师重道的父亲。他命令自己的孩子对待老师就要像对待他自己一样的好,同时见老师要行跪拜之礼。有次李纲因患脚疾,行走不便,当时皇宫内制度森严,官员不要说坐轿,就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇子迎接老师。

  古语说“一日为师,终身为父”,古人尊师重道的`精神,被后世传为佳话,令人学习和敬仰。同时也唤醒了人们尊敬师长的品德,使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。我相信敬师德、学师德和永铭师恩将会永远的贯彻在我们中华民族的悠悠学子身上!

尊师重教的作文3

  老师,您就像一支明亮的蜡烛,指引着我们前进的方向;老师,您就像一位美丽的天使,时时刻刻都在关爱着我们;老师,您就像一名海手,带领着我们走向知识的海洋……

  记得有一次,我上课和同桌说话,被您看见,然后您突然叫我下课到您办公室去一下,我听了后,感到脸火辣辣的,就不干和韩梦阳说半句话了,直到下课。下课后,我跟在您身边,当时我的心里害怕极了,心想:我会不会被老师批评呢?想着想着,我就来到了办公室了的,您放好东西后,转过来生气的对我说:“你上课在和韩梦阳干什么?”“他用笔来擦我腰。”我结结巴巴的说。“如果你不去理他,他会神经是的来搞你吗?在说了,你还是保安区的'三好学生,以你这样的表现,别人会怎样看你啊!”老师失望的对我说。听了老师的话,我感到心了十分难过。从那一刻起,我下定决心:从今一后,不可以和任何一个人在上课说话,决不让老师再次失望。

  老师,您辛苦了!您为我们呕心疬血,我们将永远爱您,永远尊重您。同学们,朋友们,社会的每个人民,让我门尊师重教吧!

尊师重教的作文4

  一句话,老师给了我们太多太多,牺牲的也太多了。6、7班通过两个情景剧将老师的艰辛与平凡展现的淋漓尽致,一个信任的微笑,一份温暖的祝福,一片温情的关爱像春日里的`阳光照耀这我们,老师那十分的付出难道换不回我们十分的尊敬吗?6、7班最后的对联展示更是画龙点睛之笔,精辟的语言道出了他们对老师深深的感谢。

  在本次对会中,我们学会了尊师重教,不论是老师的批评还是鼓励我们都要理解老师,理解老师对我们深深的爱!

  尊师重教的作文一百字【4】

  在故事书中,我读了曾子的一则小故事,曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边待坐,孔子就问:“以前的圣贤之王有至高无上的`德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道是为什么吗?”明白老师是要指导他,所以立刻从坐着的椅子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬的答到:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理交给我。”

  在这里,曾子知道老师要指导他时,能够虚心请教,并且知道礼貌,为了表示尊贵,他从椅子上离开,这个给我们做出了榜样,明白不会的时候就应该诚实告诉老师,还要尊重老师,我们才能在学习中有所进步,希望大家都能像曾子学习,做个尊师重道的好学生。

尊师重教的作文5

  自古以来,我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中,有着不计其数的家传美谈:乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老,尊师重学。

  无论你身在天涯还是海角,有一些人,他们总是占据你内心的黄金位置。“慈母手中线,游子身上衣”这是他们的真实写照。九九重阳菊花为他们而盛开,他们就是你的父母和亲人。孩提时代,总是在母亲的故事声中酣然入睡,总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步,总是在老双亲的呵护中茁壮成长。你可曾想过生病时,父母为你熬过多少个不眠之夜,你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。但是,或许你还不知道他们的年龄和生日。蓦然回首,从前的我们知道些什么?只有调皮和叛逆。

  面对亲人的爱,能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。其实回报父母之恩,用不着为家做出多大的贡献,而是以一颗孝心和平常小事去回报。像黄香为父亲温被子一样,一件小事,足以让他们的'心中暖融融的。当父母年老时,牵着他们的手去赏夕阳美景;在他们生病时,做到“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床”。虽然报恩简单,却要我们用一生一世去持续。

  我们的生命中,有一些人是掌握命运的天使,是人类灵魂的工程师,是未来蓝图的画家,他们就是老师。

尊师重教的作文6

  教(老)师是一个神圣而让人敬重的职业。我性格比较内向,在做“学生”期间,跟每位班主任的交流都较少,所以一直来不是很讨老师的喜欢,但这并不妨碍我对老师们的尊敬。韩愈的《师说》有云:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。

  三人行必有我师焉。我们要有活到老学到老的良好习惯,更要有时时发现身边人的优点、并有不耻下问的学习心态。只有这样我们的社会才会形成“正能量”的学习氛围,我们的国家才能真正实现健康持续的发展。

  教师其实也是一个辛苦的职业,所以我们称之为——园丁。虽然这些年国家对教育很重视,也让老师在社会上的地位、收入等有了很大的提高。但是我们还是要清醒地看到,发达地区和落后地区、城乡之间的教师们在各方面还有巨大差距,我想只有实现教育的“均衡”发展,中国才能称的上教育强国,优秀人才才会源源不断地加入教师队伍。只有全社会都重视教育、关心教师,中华民族才能实现自己的强盛大国之梦。

  所谓一日为师终身为父,我想这种观念在现代社会已经被大部分人抛弃,但尊师重教,三人行必有我师焉的.传统我们必须要继承。借教师节来临之际,我想向我的老师说:我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师,在您的节日,您的学生愿您幸福安康!

  今年是第二十八个教师节。老师,节日快乐!祝全天下的老师节日快乐!

尊师重教的作文7

  大家好!当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日——(齐答:教师节)。虽然,九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有教师节而显得美丽,让人充满期待。同学们,在这二十四个教师节来临之际,请允许我带领全校同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘在城西小学的全体老师致以最美好地祝福:祝老师们身体健康,万事如意,工作顺利!再创新的辉煌!

  我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;

  下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;

  放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;

  当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的`努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足!

尊师重教的作文8

  我最尊敬我们的班主任吕老师,他像父母一样疼爱我们,关心我们。

  吕老师高高的个儿,一双眼睛炯炯有神,爱穿一件黑白相间的西装。他总是那么和蔼可亲。为了同学们的健康成长,日夜操劳,早上班,迟下班。

  吕老师讲课深入浅出。常用一些格言来鼓励发言积极的同学更上一层楼。每当他走进教室,眼睛总是充满着熠熠的光彩,仿佛在说:“同学们,上课了!”于是同学们静了下来,60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。听着他那动听的讲课,我们的眼睛也随着他的目光而转动。有时他的眼睛忽然盯住某个同学,那是在问:“听懂了吗?”有时讲到某个关键的问题,他用笑话或小故事使我们深受启发,思路豁然开朗;有时哪位同学思想开小差,他那锐利的目光会紧紧看着那位同学,将他的思想拉回来。

  课上,吕老师对我们和和气气,让我们学得轻松;课下,总跟我们形影不离,要么耐心地做同学的思想工作,要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。有一次,我的'作业本上的字写得歪歪扭扭,非常难看。吕老师把我领到他身边,意味深长的看了我一眼,说:“要写好字啊!”回家的路上,我一想,字写得好是自己的成绩,学习到的知识也是自己的,只有学好知识,长大才能为祖国建设作贡献。我明白吕老师对我们是多么尽责。

  吕老师真令人尊敬啊!

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