经典诵读比赛作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的经典诵读比赛作文，欢迎大家分享。
经典诵读比赛作文1
那是一个阳光明媚的中午，我校在大礼堂举行了一场美文诵读比赛。大礼堂里人声鼎沸，热闹非凡。我们随着人流，在一块空地上坐了下来。
四年级组首先登场的是杨璐尔同学，她朗诵的是《方阵》。她的`声音婉转动听，如同百灵鸟一般清脆。她的手时不时挥舞着队旗，并和身后的两位同学变换方位，仿佛让我重新走进了20xx年9月3日的阅兵仪式。
接下来激动人心的时刻到了，我们403班的小主角徐懿蕾闪亮登场。她朗诵的是《最后一个愿望》。那悦耳的声音使人精神一振，再加上悠扬的音乐，更加感人了。仿佛让老师和同学们听到了天使和少年的对话，让我们知道了：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间十分宝贵，过去了就再也不会回来了，我们要珍惜时间。她的语调时而高亢，时而低沉。读到高处群情激昂，仿佛山岩跌宕，读到低处委婉动听，仿佛淙淙的泉水，弹着琴弦，欢快地流向远方。我们个个屏息倾听，唯恐错过一句，朗诵完毕，全场响起了雷鸣般的掌声。是鼓励，是称赞，又是夸奖。
时间飞快，一场难忘的美文诵读比赛结束了。它让我懂得了一个道理：生活中的小问题蕴含着大道理。
经典诵读比赛作文2
学校里发出一阵悦耳的音乐，这是为什么呢？让我来告诉你吧，今天是东方红学校第十届诗词大赛。
我进了校园，飞快地跑进教室。把椅子搬到操场上。不一会儿六位主持人上来说“我宣布东方红学校第十届诵读比赛正式开始”。其他班级表现的都很好，最让我感受深刻的是248班，他们诵读的是《沁园春长沙》。他们个个都昂首挺胸，特别是周谭振诺。他表演的惟妙惟肖，她身穿军装，军帽。仿佛和真的八路军一样。突然传来了空袭警报我的脑海里浮现出一幅画面到处血肉横飞周围的房屋都倒塌了天上的轰炸机还在天上投射导弹。八路军们还在与鬼子在博斗。
其他班级表演的这么好，我有点坐卧不安。怕把表演搞砸了。250班上台了我们在后台准备，听到二五零班他们表演的.也是水调歌头我们班好多同学都叹了一口气，但是周乐宇他鼓励我们要在精神上胜过别人，轮到我们上台了我刚开始有点吞吞吐吐但我心里暗暗地给自己打气。第二首诗我背得十分流利。
轮到评讲了当庭讲人说道无甲班是一等奖时，一声震耳欲聋的声音传到我的耳朵里，虽然没能得特等奖但是我们努力获得了一等奖。
经典诵读比赛作文3
“好，我们要野餐！要野餐！”教室里传来了一阵阵呼喊。原来我们再过几天就是诵读比赛了，吴老师问我们只要我们诵读比赛得了第一，你们要一颗金星还是一次野餐，你们选哪一样？同学们都像约好了似的，齐声说：“好，我们要野餐，野餐！”金星对于我们来是多么珍贵，但我们大家宁可不要金星，就要野餐，可以看出我们对野餐具有多么大的期盼啊！
光说不练那是鬼把戏，我们从第一篇课文开始，一开始同学们都很激动，可是我们练啊练，上课练，下课练，回家练。我们越读到后面，就越觉得乏味无支，越乏味就越要读后面的。时间过得真快，一眨眼就剩下最后一天了，我们又紧张又期盼。终于，我们盼来了这一天，一大早，我们就开始诵读起来了，老师说：“好，这一遍比前几天读得要好。”我们听了心里别提有多兴奋了！
比赛正式开始了，我们怀着激动的心情，等待着评委老师的到来。评委们来我们班了，我们个个精神抖擞，朗读第四课《七月的天山》的一、二两段。我闪朗朗的读书声，回荡在整个校园里，我们沉浸在自己的.书声中，我们被自己感动着。看着评委们赞许的眼光，和匆匆离去地背影，我们期盼着第一，期盼着春天的野餐。
经典诵读比赛作文4
一个星期四下午第一节课，我们班举行了一场“中华经典诵读选拔赛”。举行这场比赛的目的是为了选出一名选手去学校比赛。
比赛规则是：在《小学生必背古诗词75首》中自己选背两首诗，再抽背三首诗。老师让同学们把古诗题目分别抄在一张张小纸片上，然后把小纸片折起来装在了一个纸盒子里。选手们上台时把手伸进盒子里，拿出三张纸片放在讲台上，再开始背自选的古诗。在背古诗时可以添加一些动作。一共有十位选手参赛，有一位选手因生病，没有参赛。
老师讲完比赛规则后，比赛开始了。第一位选手张婷婷走上了台。老师请了周新愉同学上来监督我们。张婷婷也许是由于紧张，她的自选诗和抽背的`诗，背得都不太流利。接着，后面的选手依次走上了台。终于到我了，我的心怦怦直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。我背出了自选的两首诗《清明》《凉州词》，还加了一些动作。我打开纸片，是《风》《鹿柴》《池上》。还好，都会背。我流利地背了出来。背完之后，心里悬着的一块大石头终于落下来了，我感到很轻松。走到位子上时，我才发现手上有许多汗。最后一位选手章文昊走上台，他也背了出来，还加了许多动作。
开始评比了，有七位同学因诗背不出来而出局了，只有我和章文昊留了下来。接下来，进入投票环节了。最终，我打败了章文昊，获得了到学校比赛的机会。
通过这次比赛，我知道了：只有努力才可以获得成功。
经典诵读比赛作文5
星期三下午，秋浦小学三年级在学校多功能厅举行了一场别开生面的美文诵读比赛。
我早早地来到多功能厅，看到了许多小选手和我一样化好了妆，穿着漂亮的衣服，俨然是一个个小主持人。同学们有的紧张得手心出汗，有的跃跃欲试，还有的在外面的'过道里小声地练习……
我朗诵的是我最喜欢的课文《富饶的西沙群岛》。妈妈给我制作了精美的视屏和音乐，为我的朗诵增色添彩。上台前，我心里像揣了只小兔子，七上八下地跳个不停。我试着用妈妈教我的方法——深呼吸，让自己慢慢平静下来。我读着读着越来越放松，伴随着哗哗的海浪声，优美的钢琴曲，仿佛置身于西沙群岛，蓝天、大海、飞鸟和鱼群都浮现在我的眼前。我绘声绘色地描述着我眼前的美景，旁若无人般地时而张开双臂，时而仰望蓝天，时而低头沉思……朗诵结束，我听到大家热烈的掌声，终于松了一口气，镇定地鞠躬下台。
这次比赛，我收获很多。不但获得了三等奖，还见识到了很多优秀选手的朗诵；既锻炼了自己的胆量，也认识到了自己的不足。我默默在心里下定决心：下次要努力做到更好！
经典诵读比赛作文6
周四的晚饭过后，天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合，参加此次“经典诵读”的比赛。
随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。
前面的班级表现得都很好，给了我们班很大的压力。在上场前，我长舒一口气，紧张的心慢慢平复下来。
我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始，面对这么多人的目光，大家都会有些紧张，张不开口。不知是谁的声者大了起来，我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐，我们将开始表演我们的重头戏：朗诵《劝学》。
我们的管老师先是身穿优雅的汉服，从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的`惊呼声和如雷般的掌声。老师读完导读语后，我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑，男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水，形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕，全场又一次响起了含着赞许的掌声！
回到座位上后，坐在我前面22班的同学都情不自禁地向我们竖起了大姆指。
本次诗词诵读比赛，并不仅仅是一场比赛。老师更想让大家感受到诗词的魅力所在：读诗词，品人生！
经典诵读比赛作文7
上个星期四下午第一节课，我们班上举行了中华经典诵读比赛，目的是为了在班里选出一位同学去学校比赛。
比赛规则是：选手用抽签的方式抽出三首古诗，抽出来的古诗都是《小学生必背古诗词75首》里的，然后背出自己选的两首古诗。背自选古诗时，可以直接背，也可以一边诵读，一边做动作，还可以用唱歌的方式将诗词一句一句地唱出来。
比赛开始了，第一个上场的是张婷婷。她首先抽了三首放在旁边，然后开始背自选的。她自选的两首古诗是：《别董大》和《静夜思》。她背诗时，有点结巴，不是很流利，可能是因为没有作好充分的准备，也可能是因为上台后太紧张突然忘记了。张婷婷一张张打开了抽签的'三首诗，分别是《早发白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉楼送辛渐》。最后，她只背出了《早发白帝城》。
我印象最深的是钱俊。他背得十分流利，在背自选古诗和抽出来的古诗时，都加了三四个动作，一看就是有备而来，而且准备得很充分。他的手气我不得不佩服，抽出来的三首古诗全身简单的，分别是：《风》《池上》《鹿柴》。
最后，钱俊获得了代表我们班去学校比赛的机会。
通过这次比赛，我明白了：机会是留给有准备的人的。
经典诵读比赛作文8
上星期三，我们学校的全体五年级学生，在阶梯教室，举行了经典诵读比赛。
随着老师的号召下，我们来到了一楼阶梯教室，只见里面人山人海，我们按老师的安排坐在五。二班指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五一班，五一班的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是论语，而且背诵的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。
随着一阵掌声之后，我们班有上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵论语了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。在掌声的'“拥抱”下，五。二班上场了，他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的是我们五一班，我们背诵得那是相当的好！我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们，各个班级都背诵完了。我和我们班的全体男生，背诵的“满江红”。
这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。
经典诵读比赛作文9
星期二下午，我们学校举行了四年级——五年级的诵读比赛，从四年级一班开始，到五年级五班结束，一共有十个班，我们班自然而然排在了第五个。
比赛前我们准备了很长时间，又练习又是排队型，就为了拿一个级部第一。我们诵读的是《小古文》这本书里的一些文章，其中有：《雪》、《菊》、《荷》、《读书有三到》、《读书须有疑》、《欧阳苦读》、《山川之美》……等（《菊》和《荷》是背唱）。
我们班的队形分为五横排，第一横排是六个主持人，第二、第三横排都是九位同学（我也在其中），第四、第五横排都是十位同学。第一横排的六个主持人分别是：陈昌卓、丁亭溦、石津渝、张思敏、曲明硕、刘乐昕。第二横排是两个男生，七个女生，剩下的.都是一整排都是男生或一整排都是女生。
轮到我们班的时候，全班都很紧张，都怕演出演砸了，诵读比赛得不到第一名。演出开始了，等主持人说玩题目和铺垫，我们就开始背唱《菊》和《荷》（男生唱《菊》，女生唱《荷》），我们班是由男女男女的方式组成的，所以先唱的是《菊》，然后再唱《荷》。
演出进行得很顺利，没有一丝半点错误，我们都非常高兴，只是还不能说出来，因为校长还要提问。校长先提问的班长，问了两个问题，又问了我，也是两个问题。因为我们都回答上来了，赵老师很高兴，同学们也很高兴。
我希望以后还能在办一次诵读比赛，这样小学生涯就会变得更加多彩！
经典诵读比赛作文10
前不久，我们学校举行了艺术节——经典诵读比赛。
下午，五年级的同学们穿着整齐漂亮的表演服，胸前戴着鲜艳的红领巾，带着凳子，排着整齐的队伍陆陆续续地来到了操场。
随着王部长美妙动听的开场白，经典诵读比赛就拉开了序幕，评委老师们都入坐了。首先表演的是五(3)班，他们穿着整齐的服装走上舞台，开始朗诵《我骄傲，我是中国人!》，只见一位同学拿着五星红旗在舞台中间挥舞。最后的一个收尾，最后一排的两位同学举起“中国”二字，五(3)班的表演结束了，接着有五年级的七个班表演完，终于轮到我们班大显身手了。今天我们格外地有朝气，个个精神抖擞，朝气蓬勃，一站在台上，就给人一种有生机的感觉。随着谭宇轩声情并茂的演讲：“敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想!”我们的`朗诵就开始了，接着就是陈司琪、辜尚可、刘冰璐他们那深情的朗诵。下面就是我们全班同学大展宏图的时候了，几分钟后，我们的表演完美谢幕了，我们最后的得分是9.568分，获得年级第六名的好成绩。
这真是一次难忘的诵读比赛啊!
经典诵读比赛作文11
盼望已久的诵读，终于到来。
经过了几天的训练，我们已经信心满满，胸有成竹了。
第二节课下课，我们班迅速地排好整齐的`队伍，走到主席台上，红色的班服是那么的耀眼，好像一面面红旗。同学们充满自信地站立在主席台上。“稍息、立正、稍息、立正，下面开始诵读。”广播室里的黄老师话音刚落，何晨萱就拿着麦克风大声朗读起来：“祖国，我的母亲，这样的字眼……”她洪亮的朗读声响起，其他63名同学心里也跟着何晨萱的声音一起默默朗读着：“祖国，我爱您！母亲，我爱您！”耳边一阵阵地朗读声深深地感染着我，想到祖国，想到母亲，心里无比地激动，读到一半，我的眼泪都要掉下来了，我被全体同学给震撼到了。多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我们的朗读得到了全校的掌声，“哗哗哗”一片片掌声让我们暗自欢喜。“成功了，成功了！”大家心里一定都兴奋极了！
这次诵读真是令我难忘，回想那幅场景，仿佛一阵阵朗读声再次在我的耳边回荡。小荷班，我相信你是最棒的！
经典诵读比赛作文12
20xx年9月27日，我们学校举行了一场以庆祝“中华人民共和国建国70周年”为主题的经典诵读比赛。
比赛一开始，我就看到了台上的三个小主持人，她们的声音非常动听，都穿着漂亮的裙子。其中一个是我的同班同学，她曾多次获得诵读比赛一等奖。在诵读比赛开始之前，校长做了一番关于此次比赛的重要讲话。接着举行升旗仪式，全体起立，少先队员行队礼，雄壮的.国歌响起。我的心中不禁激动起来，我不禁想起了那些为了新中国的成立而牺牲的革命先辈，是他们用鲜血换来了我们现在的美好生活。
升旗仪式结束之后，诵读比赛正式开始。一至六年级为大家带来了精彩的节目。我们五年级有一个朗诵节目和一个合唱节目，他们分别是《少年中国说》和《团结就是力量》。表演开始了，我们都在努力的朗诵着，朗诵的最后，我们向全校的所有师生行了一个标准的队礼，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。
合唱比赛时，我们没有像其他班那样使用话筒，但是声音依然能让全校的所有师生听清。合唱结束后，我们整齐的下场，台下又是一片掌声。整场比赛，台下的掌声此起彼伏。
祖国给予了我们家园，给予了我们美好、幸福的生活！我们要感恩祖国，努力让祖国变得更强大！
经典诵读比赛作文13
生活中有很多事情就像一个万花筒，也有很多自豪的事。今天就来说说我参加学校举办的诵读比赛吧!
还记得那是三年级下学期，学校举办了一场“粽叶飘香，经典诵读”的比赛。一开始我认为这只是一场小比赛，没有什么可紧张的。后来我知道来参加这项比赛的是各个班的诵读高手，我的心都提到了嗓子眼上。
过了两天，比赛开始了，我们这些小选手们都穿上了美美的汉服，准备着上台表演。因为我在四班，所以我是第四个上台诵读的。诵读的稿子我虽然早已倒背如流，但仍有些小紧张，心里像怀了一窝兔子，“怦怦”乱跳。同学们精彩的诵读，我一个也没看进去，巴不得时间过得慢些。突然，“请三年级四班准备”这句话一字不漏地钻进了我耳中，我心“咯噔”一声，不由得倒吸一口凉气。我迈上舞台，望着数不胜数的观众，我有些慌乱，但还是强装镇定地坚持着，面不改色地高声朗诵。“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”熟悉的'诗句脱口而出，台下的观众聚精会神地盯着我，听得格外专注。诵读接近尾声了。只见台下立刻传来了一阵热烈的掌声，我富有感情的朗诵与精彩的表演博得了观众的一致好评。
通过这次诵读比赛，我不仅成长了许多，还尝到了胜利的滋味。生活就像万花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去观察生活，体验生活吧!
经典诵读比赛作文14
星期二下午，老师对我们说：“今天下午咱们来个古诗诵读比赛，大家说怎么样？”同学们一听，都高高地举起双手表示赞同。
老师首先宣布比赛规则，男女分成两队，各自选最有实力的人代表本队诵读，最后评选出优秀队员。娄睿熙是平时我们班的领读小老师，她代表女生队第一个登台，朗读的古诗是《静夜思》。她的声音非常甜美，好像把我们带进了一个十分安静的夜晚，皎洁的月光映照着大地，诗人抬头望着天上的明月，心中却思念家乡亲人。娄睿熙诵读完毕，教室响起热烈的掌声。男生队也好不示弱，他们选派陈炳涵诵读，陈炳涵声音洪亮，胆子大，他朗读的是《画鸡》，把一只大公鸡威武的样子读了出来，老师和同学们都为他鼓掌。
同学们争先恐后举手背诵，分别为自己队加分，女生队宁珩馨的《春晓》把我们带进雨后花落满地的情景中，男生队燕星阔的《寻隐者不遇》让我们体会到山高云深，寻人不易的场景。女生队孙佳欣的`《池上》让我们仿佛看到孩子偷采白莲的顽皮。男生队李志强的《小池》让我们仿佛看到碧绿的荷叶连成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室里掌声不断，同学们都为小队员的精彩诵读喝彩。最后，老师宣布：“男女生平手，大家都有奖励——贴画，晚上没有作业！”大家开心得一蹦三尺高。
通过这次诵读比赛，让我明白了：只要有信心，坚持每天诵读，都会有进步的。
经典诵读比赛作文15
星期四下午，我们三·四班举行经典诵读比赛，我怀着紧张而又激动的心情来到了阶梯教室。我们要进行经典诵读比赛。
一进教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家长，我可一定得好好表现呀！雷欣怡和林霈垚报完目，比赛就开始了，随着一组一组比赛，快轮到我们这组了。我做了几次深呼吸，给自已加加油。我们上了台，我说：“我们是超级爱心组合。下面请雷欣怡、栾喆曦、刘羿鹭、牛佳怡，为大家表演配乐诗朗诵：《悯农》，请大家欣赏。”在表演过程中，我一点也不紧张，我相信这一定是和我的努力准备比赛和我们平时认真练习有很大关系。很快，我们就精彩的表演完了，并得到了全场观众和郅老师的热烈掌声，我心里美滋滋的.。
第二项是挑战背诵古诗。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了讲台，抽到了《悯农》这首诗。我心想：哇，我真幸运呀！我可是刚表演完这首古诗呀！我很流利、有感情地背诵了出来，背完后，我请了胡雅晴上来挑战……全班同学都在紧张而又热烈的气氛中把经典诵读比赛推向高潮。不知不觉中，下课铃响了，我们依依不舍地走出了阶梯教室。
通过这次比赛，让我深深的感受到：无论做任何事情，只要认真付出努力，就一定会有收获。这真是一次难忘的经典诵读比赛呀！
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