我为什么而活着作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我为什么而活着作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我为什么而活着作文1
我为什么而活着？可能这个问题我想了很久，也许这一生会有很多有趣的事。有很多人的一生虽然不富裕，但有意义比如说：贫民，乞丐，打工人......又比如说一些有钱的但没有意义的人比如说之前的大资本家，地主......而我不是他们之中的任何一个，我就是我，一个对求出难题答案的渴望，对好成绩的追求，对那些努力了但最终没有达成目标的人的同情。
那时，下雪了，雪覆盖在地上树叶上，那毛绒绒的雪，咯吱咯吱的，而室内的我却在想一道题的答案，海市蜃楼是怎么形成的，我苦想着，大脑中有极多的答案，但是都不是我想要的.，那一刻，我想到了光的折射现象，我想那在沙漠也没有城市和水啊，想了一会儿，实在想不起来了，不开心的我便望了望天空，看到那一片片的云，变成了雪一粒一粒的飘了下来，我知道了！云，云就是水，因为云是水蒸气，那么城市就是其他地方的，城市，云，阳光，沙漠，这几个元素在一起形成了海市蜃楼。
想完后，我知道了，我现在是在为解答我自己的问题而活着，为什么呢？因为我觉得这样活着更有意义。
记得活着的作者余华曾说过“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”
我为什么而活着作文2
我热爱生命，自芸芸众生中的每一个降临至大地时，活着的火焰便在朔方雪儿的大雾中熊熊燃起。我热爱世界，企图倾听万物声音。我也渴望平凡，在质朴中得到永生
你听啊，冬雪仍在压着树叶吱吱作响，时闻折竹声。然而凭栏远眺，腊梅并非簇拥而起，只是挺立起特立独行的骨干，“我必须让冬天里的生机泛滥蓬勃。”自此，它必定以坚贞顽强的姿态莅临，在贫瘠抑或肥沃中生存。你瞧，这四季的花朵总有凋零颓败，可莫不是有永恒的生机存在？
在我活着的每一天里，种一粒自然的种子，静享其枝茂树清之时，便真的可以感受到，自然，便是世界带给我的礼物。因为有了四季轮回的色彩，活着，变得愈发美丽了。
然而，又是谁为这自然着色呢？万物中总有最不平凡的事，那便是平凡。谁能守一窗净土，兢兢业业地做好一辈子呢？此时，它便已经成为了“活着”最本来的样子。
黑夜，抵挡不住人性的光辉。既无法辨清黑夜的样子，那便兼承通透与清欢。学做人，学做平凡的人。以自身的平凡来承托自然，承托国家。待来年，拥有了清澈的'人性，这一生平凡的修为成为了活着最美的样子。
每个人都无法成为上帝的眷顾者。但星辰之光，会为了平凡而真挚的“人”而停留。
当一个人成为真正的人：爱自然芳华，崇平凡身心，修为本性，以此成仁。这也是我活着对自己最大的寄寓，愿以自勉！
我为什么而活着作文3
翻开书看着目录，忽然看到一篇散文的题目是《我为什么而活着》看到这个题目，我也不禁思考起来。
“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可竭制的同情”是作者对为什么活着思考的`结果。那我又为什么活着呢？
思考时，一句话出现在脑子里，“我不为谁活，我只为我自己活着”对啊，我为自己活着，我有自己的理想方向和目标。我的理想是好好学习，以后能有好的生活，就像张老师每天教导我们说学习的重要性，我的方向是北京，北京是中国的首都，有更好的资源和机会，我的目标是在北京上大学，有好的生活，不管是我的哪一个理想目标都与学习有关，我和这些都只差一步一点，就是努力学习。我为什么活着呢，以后可能还有很多的解释，但至少现在就是学习。
我现在能做的就是为学习付出努力，完成活着的目的，圆规为什么可以画圆，因为心不动，脚在动，我也应该像圆规那样，对于梦想坚定这一颗不变的心，脚下为之而努力。发光不是太阳的权利，我也可以
想起严浩翔的一句话“当一个人知道自己想要什么并为之行动的时候，他就不会被这个世界改变。”
我为什么而活着作文4
我们生活在这个世界，活着肯定有理由。活着的意义一大部分就在于生活。我们要努力去过好属于自己的每一天，去感受生活带给我们的酸甜苦辣咸。
每个人所追求的东西是不一样，小时候是对物质的单纯追求，好吃的糖果、漂亮的衣服。现在，我们有了自己的理想和追求，对知识的渴望。我看着还没有完成的作业，心里非常懊恼，为什么自己不能每天按时完成作业。妈妈也一直在催促我，并说：“孩子，你写作业是为了自己以后更好的生活，考上更好的学校，而不是为了我们而写，你要为了自己而活着。”妈妈的这番话点醒了我，我开始认真写作业，当我坚持不下去的时候，就想一想妈妈说的话，我就能坚持下去，就这样，我按时完成了作业。我也明白了一些道理，学习是为了我们自己而学，我们也是为了自己而活着，不是为了别人而活着，也不是为了父母和老师活着，我们要做好自己，享受现在美好的生活，尽自己最大的`力量去努力学习，为自己而活着，不为别人而活。生命的意义就是好好活着，活出精彩。
就像罗素说的“如果有机会的话，我还乐意在活一次”我们要为自己而活，要活得值得。每个人心中都有一个完美的自己，曾经想去实现努力，但我们不够坚定，不够努力，现在我知道了，我们要活得值得，要为自己而活，活的有价值，有意义。
我为什么而活着作文5
在芸芸众生中，我只是个过度平凡的人。
“存者且偷生，死者长已矣。”杜甫写道。我能触摸到麻雀的绒羽，我能拥抱我爱的人，我能改变明天的厄运。活着，就要有价值。
从出生睁开眼，我能看见美的一切。现在，我能看到四季或蓬勃或灿烂的风景，我会感觉到自然香甜的气息。我看到有人捡起水瓶扔进垃圾箱，我看到有人喂养流浪猫，我会感受到社会人性的温暖。我会对自己说：“活着能发现美，真好！”我为发现美而活着。用眼睛寻找，用耳朵谛听美溢出的幸福。
我期待我能成为幸福的人，拥有“面朝大海，春暖花开”的最单纯的幸福，虽然我不能给每一条小溪起一个幸福的名字，但我永远都期待着明天的幸福。我希望，我不会因坠谷的成绩而陷入痛苦，不会因砾石而滞停，我会用尽全部力气走完一路的风雨兼程。
我希望，我能给他人幸福。就像阳光将粉红的.花瓣镀上幸福的金色。做到这样并不容易，所以我希望，我能成为有价值的人，带给他人价值，这些价值不是金钱与地位，它只是最简单的快乐与幸福。但它们足以使我感受到璀璨的温度。
白昼之光，岂知夜色之深。我为这世界而活，以后我亡矣，哪怕灰飞烟灭，这一生已足矣！
我为什么而活着作文6
经常闭目冥想，我为什么而活着？
其实，支配罗素一生的那三种激情也同样支配着生活在大千世界的每一个人，你、我、还有他。
我们寻求爱情，只要不是傻到极致，我想，我们都会对爱情充满某种神秘的渴望。像微风一样轻柔，像沙漠一样炙热，像星星一样美好。
只要我们还活着，就存在着对知识的追求，即使你一天什么也不干，但你还是会有点小小的启发或收获什么的。这个世界到处都是知识，像星空一样，没有尽头。
活着是一种痛苦，世间没有真正的救世主。这个世界始终是苦难的，就是在富兰克林的世界里，我想也不可能存在平坦的铺满鲜花的道路。所以痛苦对所有的人都青睐。
对爱情的'渴望，对知识的追求，以及对人类苦难不可遏止的同情心。这仅是罗素提出的大众化的三种激情。对于意气风发的我们来说，更需要一种理想，一种向往，一份对美好人生的规划。虽然不知是否能够实现，但它却能带给我们一种向前的动力，一种生活的激情。
生活美好无限，但苦难无边，我们应该为我们尚未干完的事而活着，且要活的精彩。
我为什么而活着作文7
我活着是为了遇见。遇见生命中缘分指引的地方、人和事物。从赤手空拳降生，到背着生活的行囊四处冒险，我的生命总在不停地遇见中。
正因为我活着，我才能遇见许许多多的事物，我的双眸不是自己随心所欲使用的，我希望用他们去涉足更大的世界，遇见更多的精彩，代替逝去之人的目光，却遇见世界的琳琅。
相遇的使命驱使我不能狭隘。
我必须遇见更多的过去，走进书页间的过往，踏进文物的故事，或者与他人的交流中进入曾经的光阴，只有遇见过去，才能不让步伐局限于当下，历史转身间的经验收益与未来。
我必须遇见更多的人，他们友善或冷漠，热诚或跋扈，沉迷象牙塔或活得步步为营，只有遇见了人，才能知道什么是人，怎么做人。
我必须遇见更多的东西，其实我已经预见许多的东西了。老师用禿的毛笔、爷爷的邮票、砖缝间的野草……，它们有的'不被记住，甚至不值得一提，有的无比珍贵，一件难求，但在与生命的遇见中，他们不分贵贱。庄子曾说“道”在碎石中，在杂谷中；王阳明望穿竹林，悟出心学。这些没有情感的东西，遇见生命时都太过平凡，却也有无限的哲思蕴藏其中，我期待遇见它们。
我活着是为了遇见，人与人的相遇有了阳光，未来与过去的相遇有了细沙，生命与物件相遇有了惊鸿。我与“遇见”的相逢，让生命有了意义。
我为什么而活着作文8
人为什么而活着？这看似简单的问题，细细一想确很是困难，虽然每天我们都在世界上生存，但这能称为活着吗？在余华的小说《活着》中，主人公富贵在艰难的条件下依然活着，在鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊孤身一人在荒岛。他没有放弃依然执着地活着，我又为什么而活着呢？
一个平常的午后，我坐在书桌前，专心的看着书，我仿佛进入了书的世界，跟随着红军们一起进行艰难的长征，和法布尔一起观察一个个奇特的小生命，看着祥子为了得到一辆属于自己的车而拼命干活……书中的`每个人物都有属于自己的信念。坚守着这个信念为之拼搏，不惜流血牺牲。他们都为自己所坚定的信念而活着，我为什么而活着？是书，是书，他把我带入了辽阔无边的世界，探索无尽的美好，他让我喂书中的人物而喜怒哀乐，书让我见到了不同人的不同事，为了不同的目标而努力，为了目标而努力的活着，让人在世界上活的有意义，正如高尔基所说的那样，书籍是人类进步的阶梯，如果有机会的话，我愿意再活一次，看到更多的美好
我为什么而活着作文9
人之所以可以不断进步是因为有不断的目标，完成了一个就要向下一个目标发起进攻，但是在学生时期我们只有一个共同的目标就是学习。
在一次考试的两天前我的心情十分忐忑，很快随着下课铃打响最后一节课上完了，我一边在路上走一边想着回家后的规划。
晚上7点30我吃完了饭开始了写作业，在近10点时写完了作业，开始了漫长的复习，看着自己不会的科目的.笔记，以及老师发的复习卷，我对自己之前没有认真听讲十分后悔。在11点后我完成了复习，准备上床睡觉时忽然发现数学卷子还没有写，我心想要不等到明天到学校补吧，但忽然一想明天如果下课补的话会耽误写明天作业的时间，如果上课写会耽误复习的时间，突然脑中响起了一句话“当日事当日毕”让我认为不论多晚都要将这作业写完。写着写着竟又动了去睡觉的心思，我就一犯困就强撑开眼睛，终于在12点左右写完了作业，这让我明白了做事不能马虎，要细心的完成并在完成后一一确认。
学习是可以让自己知识储备量提高的最好方式，学习的最好方式就是勤奋刻苦。
我为什么而活着作文10
十三年，如小溪幽静，似黄河湍急。
我为什么而活着？大概是为了那所中学吧，为了把那个对于西安人如雷贯耳的名校贴在胸前。我常常跳上老家的乒乓球台，透过小区的夹缝向北眺望，看白云之所向，想乘风破浪直踏入校门，那是我的目标。人是依靠梦想存活于世，依靠梦想在伸手不见五指的黑夜中寻找光芒，所以探寻脚下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巅的炼丹炉，山回路转，阶梯不断、道路泥泞、延伸的树根在脚下形成坎坷阻挡游人前进，似乎一丛丛树木后总有路在等待你。拥有跨过山和海洋的勇气，就能在奋斗中达到顶点。
这个过程，一生回味总是甜的。
人生并不只有一个人在孤军奋战，父母朋友用他们的关心支撑我一生。我为什么而活着，我为他们而活着。母爱柔柔，母亲为我而开怀，为我而忧愁，她不仅将我带到这个世界，更用她惊人的'耐心陪我思考，助我进步。父爱刚劲，在我做事不顺时，无声帮助我，有时的拍拍打打，只是为了让我更加优秀。友情，也如甘露，在遇到某些困难时，一句话、一个微笑、品味良久，却也会有涟漪叩开心中闭锁之门的感觉。
我将用一生感恩并回报他们。
这些就是我活着的意义。为了活得值得我会更加出色的修炼自己，我愿意在爱与汗水的洗礼中快乐成长。
我为什么而活着作文11
“人为什么而活着？”在不同的年龄阶段对这个问题有不同的理解。
小时候是对物质的单纯追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……为每天的新鲜事物而活着，为从未探知的世界而活着，为一个又一个好奇与期待而活着；现在，有了自己的理想与目标，懂得了被身边的人需要，是对新知的渴求，为理想的实现而活着；长大后，思想层次得到了进一步的提升，在工作岗位上努力奋斗，为社会的进步、国家的发展贡献力量，为自己所追求的精神品质而活着。
现阶段的我，思想境界还达不到很高的程度，也不能体会“活着”更深刻的含义，但我认为“活着”或大或小，方方面面都可以总结为自己对生活中幸福的向往，我们是为心中所期盼的幸福生活而“活着”。
幸福的含义很广泛，大到事业的成功，理想的实现，家庭的美满……小到偶然在广播站听到喜欢的歌曲，中午排了好长的队终于打到了自己心仪的炸鸡腿，考试总算是得到了久违的'100分，某个男生经过身边时心底的怦然一动……
“活着”，为自己，为我爱的人和爱我的人，为不知何时便会到来的小幸福，还有在下一个转角与某人邂逅时的温暖。
每一个生命都是落入这凡间的精灵，上天给予了我们活着的权力，就请珍惜这份幸运，好好地生活。活得不求出彩，但一定要幸福、快乐。想笑就放声笑，想哭就痛快哭，保留着年少时的悸动，带着初心一路向阳，足矣。
我为什么而活着作文12
这看似简单的问题，细细一想确很是困难，虽然每天我们都在世界上生存，但终究难逃一死，但这能称为活着吗？鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊孤身一人在荒岛。他没有放弃依然执着地活着，我又为什么而活着呢？
一个平常的午后，我躺在沙发上玩着手机，在我玩了很长时间的时候，我爸对我说，你都已经玩了这么长时间了，就算作业写完了，也不能玩这么长时间，你不然去看看书，复习复习。我只能无语的回到我的屋里，准备去看看书。
我坐在书桌前，我打开书我便认真地读了起来，我仿佛进入了书的世界，跟随着红军们一起进行艰难的长征，看着孙悟空，唐僧一行人披荆斩棘去西天旅行的勇往直前精神，同时也看到达尔文不断的探索研究者一个个的小生命同时看着祥子为了得到一辆属于自己的车而拼命干活……书中的每个人物都有属于自己的信念。坚守着这个信念为之拼搏，不惜流血牺牲。他们都为自己所坚定的信念而活着，我为什么而活着？是书，是学习，他把我带入了辽阔无边的世界，在知识的海洋探索无尽的'美好，他让我看到书中的人物而喜怒哀乐，书让我看到了不同的人和不同的事，为了不同的目标而努力，为了目标而努力的活着，让人在世界上活的有意义，就像凯勒说的“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
我为什么而活着作文13
活着，看似我们每个人都在做着这件事，但是有些人却并不重视自己的这段有意思却短暂的时光，曾经我在书上看到了很多为了自己的兴趣和梦想而奋斗的人，比如霍金，牛顿，居里夫妇，伽利略等，他们这些伟人都是都是为了科学而活着，有些人甚者为了证明自己的理论是正确的甚至甘愿放弃自己的生命，我也看到了许多人一生平平碌碌，或很快乐，或怨天尤人，或忧愁，而我是为什么而活着呢？
周六周末，我写完了作业之后，立马就放下了笔，拿起手机就一直玩游戏，知道吃饭时我也没有发放下手机，边吃边看着手机上播放的视频，这是田涵宇用脚碰了我下，我看着饭桌上其他人都在欢乐地交谈，只有我看着手机显得十分的突出，我立马领会了他的意思，将手机上的视频关掉之后，我将手机放到了另一个桌子上，让后我也加入了这场对话之中，并且在聊天之中减短了我们的`距离，之后妈妈拿出了一种新的益智玩具，是一种拼汉字的小游戏，玩法多样有趣，并且考验人对文字的储存量，非常有意思，在这种环境下，我渐渐明白里我活着的意义，就是和家人在一起快乐互相支持的活着，曾经有一位伟人说过：“世上最难求的是爱情，最难还的是人情，最难得的是友情，最难分的是亲情。”
我为什么而活着作文14
你为什么而活着，你考虑过吗？我从来没有，直到那一节课的结束，我才知道，我不仅要为现在而活，更要为将来美好的生活而活着。
但我想说的是，到目前为止，对于我们来说学习是最重要的。学子可以决定我们将来的一切，即使你将来也会有属于自己的爱情、生活，但只因知识的多少而让你比别人拉开距离。 在这个世界上，处处都有困难等着你的到来，你不去，你便是懦夫；你去了，你必是勇者，因为什么，因为你拥有比别人所没有的'勇气。记住：世界上只需要智者而不需要懦夫。你呢，选择什么？ 我学习不好，可以说是学渣渣，哦不，也许连学渣渣都不算上。现在的我只会一度的虚度光阴，全然不知现在自己堕落到了什么程度。从30多名一直一直的下滑，知道50多名，20多名意味着什么？意味着你从年级排名350多到了400甚至500多名。在中考时，也可能会因为这些原因而没有高中上。如果你现在问我上学是干什么的，我会说：睡觉。 呵呵，现在我才发现自己是个超级小丑，明明可以做得更好，却提前选择了放弃，不是小丑难道是白天鹅吗？
但那一节课，让我又充满了力量。我是为现在而活，更是为将来美好的生而活着，我要报答养育我的父母，而不是为了成为超级小丑而活着。 动起来吧！向前冲吧！那自在之前有不堪的一面，都已经过去明天的太阳还会是新的，明天的花朵仍然灿烂的微笑，而你明天是最美的白天鹅，将来你便是骄傲！
我为什么而活着作文15
对知识的渴望，对美好生活的追求，对那些为我付出之人的报答，这这些理由较为勉强但是操纵着我的一生。这些情感，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到希望的边缘。
我渴望知识，首先因为知识给我带来富足，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的学习而牺牲生命中的其他一切。我寻求知识，其次是因为知识可以解除烦恼一那是一颗震颤的心，在世界的边缘，享受精彩的人生。我渴望知识，最后是因为在学习和知识的结合中，我看到圣徒和诗人们所想像的.天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我永远无法得到他。
我以同样的热情寻求美好人生，我渴望了解自己的一切。我寻求我为什么能够如此快乐，为什么要在最有气魄的年代选择了学习，为什么要把自己至于无限的奋斗之中，努力走向生命的终点。
知识和人生，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世，让我自由并且满意的活着。
这就是我的一生，我觉得值得为它活着。如果有机会的话，我还乐意再活一次。
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