晒晒我们班的“牛人”作文(精选15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的晒晒我们班的“牛人”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
晒晒我们班的“牛人”作文1
大家每个人班里应该都有一些“牛人”吧。（“牛人”是指在某一方面很有天赋的人。）
我们班也有一位她是小雪，她有一双可爱迷人的眼睛，鹅蛋一样的脸，高挺的鼻子，我觉得她在画画方面很有天赋，因为她画的画很好看，而且也非常的像，我们班有很多人都找她画画。
并且我们班的黑板报都是她负责的，每次画的都很好看，只要有关画画的比赛，我们班里的人都会推荐她，而且每次都会得奖，有的老师看到她的画都会赞叹。
有些人可能会不信我说的，但是我只想说，这是真的，如果你看到她的画你也会这样说的。
虽然她画画很好看，但是她并不骄傲，她只是更加努力的学习画画。虽然她家离补习班很远，但是她每个星期都要到补习班去学习，连补习班里的老师都夸奖她，说她的`进步很快。
她不仅会画画，唱歌也很好听，而且她还会下象棋呢。她真的是一个接近完美的人。
我觉得她笑起来真的很美。还有她的身上有许多东西值得我们学习，我要向她一样做一个谦虚的人。我也要努力做一个完美的人。
晒晒我们班的“牛人”作文2
我们班有许多牛人，因此我们班被各科称为最特别的班。接下来，就让我来晒晒我们班的这些牛人吧。
睡神--小明
睡神，字面上的意思就知道此男及其能睡，上课睡，下课睡，甚至还能在老班的威严下还能睡成猪，切屡次不改，最后在老班的狮子哄后，才能醒来。此乃一睡神下界!
说话大王--小骑
说话大王一特点，特能说，上课说，下课说,放学说，甚至在老班的.课上还说，最后在老班的调教下，才变得沉默不语。
控球天才--晓小
此人爱好踢球。学校这学期举行了足球比赛，控球天才为我们班足球比赛取得优异的成绩，并每次在赛场上点球都进，因此，我们给他取名控球天才。
体育健将--佳佳
此女乃我们班体育健将。在运动会上此女用自已的特长为我们班取得优异的成绩后，还得了一等奖。此女也很热心，积极参加班级活动，学校足球比赛她就参加了，还得了优秀个人奖，拿了一个水晶奖杯。
我们班的‘‘牛人’’还有太多了，多得数不清。我喜欢我们班，喜欢我班的这些牛人，他们让人感到快乐。
晒晒我们班的“牛人”作文3
秋风萧瑟，秋果飘香。随着一片清凉，我终于上初中了！在新学校里，我认识了很多朋友。看！我的前桌是放在人群里都认不出来的那种，脸大个低小短腿，可是别看他其貌不扬，他的知识储备量让他注定不会平凡。他就是—陈墨涵。
他是一本行走的“百科全书”：不管是语文数学还是历生地道，他都会，简直是上知天文，下知地理。上次，历史老师问了一个问题，全班鸦雀无声，那些“高手”们都低下了头：有的翻看着书好像看书中的.内容；有的左看右看好像看不见（即使他坐在前排）；有的假装笔掉了，去捡笔就再没起来……这时，一只手像鹤立鸡群高高的举起来，他一本正经、从容不迫、井井有条、不慌不忙、一字不落，一字不差、自信大方的说出了答案。大家顿时像是水飞进了油锅一样炸开了，那些“高手”们哈哈大笑起来，把他的答案批评得一文不值，同学们交头接耳，都把目光射向了历史老师，历史老师点了一下头，那些人的笑声卡在了喉咙里，被老师的点头狠狠地扇了一巴掌。后来在老师的带头下，除了“高手”外，全班掌声雷动，而他不张不扬，缓缓坐下。
“百科全书”是一个可以说话的教科书，他教给我许多知识，让我知识增多，希望他可以看更多的书，让他的名号继续！
晒晒我们班的“牛人”作文4
我们班可是集聚天下英雄之地，各路英雄也是哥哥才华横溢，各有神通。现在，就让我晒晒我们班的牛人吧。
要说到幽默滑稽，得数我们班的“幽默大王”高盼，他虽然姓高，个头却是男生中最矮的，皮肤黝黑，牙齿却很白，一笑起来，眼前就剩白花花的大门牙了，不知道的还以为是黑人牙膏的代言人呢。眼睛又大又圆，卖萌起来，眼里全是无辜，只要他一出现，做一个卖萌的表情，我们都会笑得前俯后仰。
每当我们被严肃沉寂的课堂氛围包围，大家都忍不住呵欠连连的`时候，他总能恰到好处地接下老师的话题，冷幽默一下，弄得本来一本正经的老师也不得不破口为笑。有一次，语文老师要求我们在课堂上写小练笔，题目是”最美的时光“，高盼只用了一分钟就写完了，满篇只有一句话：”最美的时光是无法用文字来表达的。“
有了高盼这道”开胃菜“，上所有的课都轻松愉快多了。
晒晒我们班的“牛人”作文5
自打我进九班以来，就发现我们九班真是人才济济啊，牛人那是相当的多！
我们班有一个“大人物”，可谓是牛人中的牛人，传奇到我们都要膜拜他了。
他学习成绩十分的好，在我们班不是第一就是第二。在年级也是数一数二的。可谓是“学霸”。
更牛的是，许多人参加活动后，成绩总要退一退。可他不一样，大型活动时，学校总是让他来当主持人。可他成绩不但不退步，反而更好！你说他牛不牛！
他演讲能力十分出众，学校开展演讲比赛活动，只要他上，没人敢跟他抢一等奖！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一样，他“表里不一”，表面上看文文静静的，内心却是火热的，十分的阳光。是个不折不扣的.阳光男孩。总之，他是没有高高在上的架子的。
听了我的介绍，你们应该猜到他是谁了吧。我就不提他的姓名了。
这只是我们班的一位牛人，我们班还有很多的牛人呢！是数不清的！
他们那么牛，我也要牛。我要先向他们学习，让自己牛起来，牛气冲天，成为像他们一样的牛人。
晒晒我们班的“牛人”作文6
“呼、呼、呼”一阵洪亮的鼾声，把我们班所有的注意力都吸引过去。哦，原来是我们的“大睡虫”――黄朱凯。
说起我们班的这个大睡虫，笑话可多了。有一次，我们班的同学都非常早的'来到学校，就只有他“大睡虫”来得最晚。老师问他：“你怎么来得这么晚？”他竟然回答到：“家里的闹钟坏了。”但是，老师知道他是在撒谎，就放过了他。
还有一次，因为他睡得太晚了，早上上课时，他一早都是趴在课桌上睡觉的。怎么说都没有用，最后老师生气了，狠狠的批评了他，可还是没有用。他还是照样睡他的。不过，别看他有这些一毛一病，他可是也有 优点的哦。每次老师叫他帮做事时，他都会乖乖的去做，还帮同学们做好事。
我们班的这个“大睡虫”真是一个好玩的人呀。
晒晒我们班的“牛人”作文7
我们班上有一位牛人，在我们班上是极少数学习好却十分顽皮的人。
他每天上课时四处闲聊，下课了就去和别人疯跑，丝毫没有点好学生的样子。上课时永远是老师教育同学们的反面教材。
他英语学得很好，曾长期担任英语课代表，却无所事事，一直未被撤职，直到某次考试，英语成绩下滑才“下岗”。
说到他的皮，也是众人皆知。上课时有人回答问题后加分，他总是会说一句“假的吧！”最近学校准备开展“篮球节”，他更是玩得不亦乐乎，在篮球场上总能看见他的身影。
起初，我以为他天天玩，学习肯定不好，可事实证实了我的想法是错的'。起先我以为他是课下预习充分，当我借到他的语文书时，发现书上果然密密麻麻的都是笔记。可是我越看越不对劲，发现这些笔记许多都是抄原文在书上，有的把字词注释放上去滥竽充数，而且越往后翻越少。起先很认真，可能是换了语文老师，预习放松了。以前雷老师教的时候却没有过。唐老师曾这样评价他，说他下课和别人玩，回家自己却拼命学习。
你知道他是谁吗？如果你知道他的学习方法，可以告诉我。
晒晒我们班的“牛人”作文8
她弯弯的眉毛下面有一双黑珍珠似的大眼睛，但是她的眼睛有些近视，戴着一副眼镜，低低地鼻梁下面有一个樱桃似的小嘴，她的嘴虽然小，但是里面装满了话儿，在这儿和人家嗒嗒，在那儿和人家嗒嗒。她绑着一条马尾辫，跑起来辫子一甩一甩的，好像在天空中画了一条黑而美丽的弧线。
她爱笑，笑起来傻不拉几的，爱翘着二郎腿把手搁在下巴下做一个思想者。撇开这些不说，说说她在寝室的时候吧，她睡觉爱打呼噜，而且还爱掉床，唉，这孩子很不老实。
我们班还有一位“牛人”，她爱笑，很逗，她的梦想和我的'梦想一样都是做一名歌手，但是这个梦想对于我们来说遥不可及，她常常沉浸在音乐世界里，唱的如痴如醉，而且有时还会手舞足蹈。她和前面那位“牛人”一样都爱笑，但是她笑得比前一位更灿烂，前一位的笑会让我们觉得她傻，而这位的笑给我们带来无限的欢乐。
怎么样，我们班的“牛人”很多吧，你们猜猜她们是谁！
晒晒我们班的“牛人”作文9
她，有着一张肉嘟嘟的脸蛋，眼睛写满了乖巧，她有一双灵巧的手，她的杰作能让所有老师拍手叫好。
那个早晨，我搭着她的肩，走在充满阳光的操场上，回到教室，一位女同学扑面而来，差点撞成“车祸现场”，还没等她反应过来，那个女生便又冲上来，“惟依，帮我画张画呗！”
她考虑了一会儿，“好吧，你要我画什么？”
那个女生显得万分激动，说话都结结巴巴，“那就画……画这个……个吧。”她接过那颤抖的`手中的书，仔细地看起来。
她走回位置上，拿出一张白纸和笔，便开始作画。我站在一旁，像将要有一场大戏要演，她手中的笔在纸上飞快的移动着，现变魔术一般，纸上浮现出人物的脸、身体、腿……
我不得不瞪大了眼睛，满脸写满了吃惊。
“惟依，你画的好快呀！你是怎么做到的！”我的嘴巴已成了“O”形。
她抬起头，对我笑笑：“只要在画之前记住它的样子就能做到的。”说完，又埋下了头。
不一会儿，她的作品便成了，我居然分不清书上和她笔下的，简直就像打印的一般。
我呆呆的望着那画，和它的作者——画画牛人。
晒晒我们班的“牛人”作文10
自升入初中以来，发现我们班各个方面都有牛人，无论是学习方面、才艺方面还是劳动方面，皆有“牛人”，可谓是一个藏龙卧虎的地方。
牛人一号：
自从初一开学以来，这位同学就独霸第一，从未倒下过，还一边向我们这些落后于他的人炫耀、挑衅，我自然不服，燃烧着熊熊怒火，却总被成绩这场雨浇灭。而它的第一也只能被我们虎视眈眈的干瞪着，他则一如既往，稳如泰山的居我们之上。
然而牛人也有落败的时候，虽没从第一上摔下来，但在全校名次上却滑了下来在他遭到一顿批评后，我则默默感叹：高处不胜寒啊！
牛人二号：
才女，才女，自然是有才的'女子，我们班就有这么个女生。
当学校歌唱比赛时，班里需要一名指挥，她毛遂自荐，一马当先，带领全班同学在歌唱比赛中拿下了优异的成绩。此后，她也荣获文艺委员的称号。她是一名小主持人，面对台下的观众毫不胆怯，她也是一名小广播员，她的声音甜美，如同枝头上的黄鹂鸟。
只可惜的是我们这位才女，文化课并不是太好。
我们班的牛人很多，只可惜不能一一向你们介绍，我已经惹来两位仇家了，我可不想从此被封杀啊！
晒晒我们班的“牛人”作文11
我们班有一位“牛人”，作为唱将的她有很多表情包，她就是“奶披萨”，我喜欢这样叫她，因为她的歌声仿佛奶一样纯净，好听，她的脸像披萨一样大，而且有一点儿小痘痘，你说不像吗？
从她自来卷的短发就可以看出她的'调皮，从她中等的身材可以看出她吃的不少，从她的眼睛可以看出她的爱笑。她总是用以上三部分来弄出各种笑点。用她的“披萨脸”可以弄出一百多种表情，我来给你讲为什么，你要认真听：
她很多时候都唱《演员》，《小幸运》，《有点甜》，《一笑倾城》……很多歌，她每次唱都会带上表情，比如有一天我和阿瓦妮莎，麦迪娜和她在班里，他们三个唱了歌，我因为嗓子疼所以没唱，可是我没离开，就静静听他们唱歌。我的目光飘到了“奶皮萨“的脸上，她的眉毛，耳朵，眼睛，嘴唇都在跟着歌曲的旋律在动，甚至头发也没有放弃，也跟他们一起动，她的歌声让人陶醉，可她的表情让人很兴奋。在班里听她的歌，仿佛所有的烦恼都随风飘走了。
晒晒我们班的“牛人”作文12
是日体育课，我班“大神”在景堂钢琴处各显神通，但清一色都是女生。这时，一位男生款款走来，他洋溢着灿烂的笑容，轻轻问了一句：“各位，能让我弹一下吗？”
大家带着满脸的疑惑，让出了位置。
只见他从容不迫地坐下，缓缓抬起双手，随即手指迅速按下琴键。跳动的音符如行云流水般从他指尖滑出，轻盈活跃、慷慨激昂。他一会儿手掌张大，跨开八度；一会儿手指飞速跳跃，速度极快；一会儿又突强、渐弱，强弱分明。
一曲终了，掌声如雷，欢呼、夸赞声此起彼伏。
同学们无不为他点赞！五班真是藏龙卧虎！竟有男同学能弹到如此之高的水平！可他却在钢琴方面的成就只字未提，从不张扬。
从他这样的“牛人”身上，我领悟到：真正的`牛人，不一定时刻都在大众面前闪耀，但他一定会有熠熠生辉的一面，尽管那不为多数人所知道。该谦虚时，就要保持低调，而该展示自己时，就要大方自信，问题就在于，看我们如何权衡这两者的关系罢了。
“满招损，谦受益”。每个人都有成为“牛人”的机会，而我们要做的，就只是努力，等待，展现。
晒晒我们班的“牛人”作文13
各人有各自的“牛”，而他，“牛”在那一张嘴上。
能说会道，是他的优点。谁在道德课时政演讲前不与他打声招呼？每次演讲后，他那连珠炮般的问题令人措手不及。“你今天讲这件事是想告诉我们一个什么道理”“我们青少年面对这样的社会现状能做什么”“请你分析一下这件事的未来走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不闲，上下翻动着红领巾。那双青蛙似的眼睛，嘴角漾出戏谑的笑容，让每位演讲者不得不好好准备。这“牛”不“牛”？
但那张嘴带来的主要是欢笑。日常交谈间，他以幽默诙谐的谈吐让人会心一笑；课堂之内，他的各类奇思妙想惹得老师不禁莞尔，就譬如语文课上，少不了他声情并茂的朗诵，那夸张的的语气与多变的嗓音，在平静的课堂上掀起波澜。这“牛”不“牛”？
作为一个善于表达的'演说家，也并非百利无一害。“自修批评”这四个大字后，总少不了他的名字。“健谈”一下子变成了“聒噪”，永远讨论不完的题目、永远看不清的作业，都成了他上榜的理由。更有甚时，被老师给予“特殊座位”。
愿这张嘴带来更多欢笑，而不是影响他人的喧闹。哎呀，他怎么又开始他的长篇大论了。
晒晒我们班的“牛人”作文14
“天生我材必有用”这句话用来形容我们班的同学可谓十分恰当。在我们班，人人都有一技之长，许许多多与众不同的人云集在这方土地上，组成了一个优秀的集体——七（19）班。
女学霸——秦慧琳
我们班的学霸，有一头乌黑的长发，戴着一副黑色的.眼睛，眼睛里时刻散发出对知识的渴望。看到她这个人，你就会有一种非常霸气的感觉。不止是成绩，她画画也非常厉害，班级里那一幅幅栩栩如生的黑板报都出自她的手笔。
小音乐家——刘雅琪
说起我们班的另一位“牛人”刘雅琪，她简直是优雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一闭，沉浸在悦耳动听的乐声中。她不仅会拉小提琴，对学习也非常的热爱。只要她有一点疑惑，那必定会打破砂锅问到底，直至问题解决。
小艺术家——柳紫薇
我们班还有一个小艺术家——柳紫薇。多才多艺的她更是能歌善舞。
记得上次班会课，她表演了一段舞蹈，引来了潮水般的掌声。跳舞的她，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，优雅而美丽。而音乐课上的她又化身为跳跃的音符，一首《虫儿飞》婉转动听，余音绕梁。
这就是我们班的“牛人”，我们要多多学习他们的优点来弥补自己的不足，向他们看齐。
晒晒我们班的“牛人”作文15
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的王欣。
这位“牛人”据说在小学时期是一位差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，她开始努力，现在不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，我认为这不是一个常人所能做到的。
她喜欢唱歌，虽说唱的'不好听，可是她从不气馁。每当唱起歌来，投入激情时，她的陶醉与她的歌声是无法比喻的，只见她仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起那些流行歌曲。
她很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了她。
她热爱学习，虽说平时少见她看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，她肯定百倍的认真，这也就是为什么她学习会上升的原因。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
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