用象征手法的作文（通用40篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的用象征手法的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
用象征手法的作文 篇1
每次上课之前，前排的一个同学，总是从粉笔盒中拿出两支粉笔放在讲桌上，我问：为什么不把粉笔全拿到讲桌上来？她说：同学总是拿着粉笔扔来扔去，太浪费了。这是你们班主任交给你们的工作吗？不是，是我们自愿的。她说。我被这一回答感动了。
勤俭节约是中华民族的传统美德。但不知从何时起，这种美德却被我们淡化了。且不说社会上的讲排场、摆阔气屡见不鲜，就是学校这方净土，浪费现象也随处可见：忘记关掉的水龙头细水长流；空无一人的寝室灯火通明；没吃几口的'饭菜被扔入垃圾桶中更有的学生穿衣追求名牌与时尚；吃饭讲究好友饭店相聚；手机、mp3、电子词典已成为高中生随身携带的三大件这些浪费现象都警告我们：重拾勤俭节约美德势在必行，建设节约型校园势在必行。
首先，人人要树立勤俭节约的观念。古人曾说：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰、居安思危，戒奢以俭这些耳熟能详的至理名言，是他们生活经验的总结，是我们行动的指导。其次，勤俭节约要从每个人自身做起，从细节做起。滔滔江水源于细流，千里之堤溃于蚁穴。生活的细节中处处体现节约，如随手关灯、关闭水龙头、珍惜粮食，我们应该尽己所能节约每一点资源。只要我们每一个人善于运用自己的聪明才智，创造性地节约，不断发现新的节约方法，并适时地加以推广，在我们的不懈的努力下，建设节约型校园指日可待。
用象征手法的作文 篇2
割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。
秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美。穿着金黄的衣服，像一位小公主。”说着，又随着秋风翩翩起舞。“该收割了，该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。我和爸妈本来是一致的，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。我实行了先观摩，后行动的方案。我走到妈妈跟前，仔细的`观察着。我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。
我亲自动手了。我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了。”。说着“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫山遍野一片金黄，沉甸甸的稻穗们像一群小朋友，聚在一起开生日派对；又像大海中的波浪，稻穗们，你们具有黄金的特征，我以你们为傲。
用象征手法的作文 篇3
阳春三月，去外边走走吧！体验一番这午后的快乐！
当然，今日，我就踏步在校园的小道上，感受了这三月的气息与快乐。三月的太阳，没有夏日的那么火辣，骄阳似火。三月的太阳很温和，可还是很刺眼。长时间站在这阳光下，你就会被晒得满脸通红，汗流浃背。
三月的草已从嫩黄转为翠绿色了，在阳光的照射下闪闪发光，在雨水的滋养下茁壮成长。翠绿的草儿们覆盖在这片大地上，给人一种绿草如茵的感觉。在这密密麻麻的.草儿之中，到处可见星星点点的小白花，点缀着“单调”的绿色，使这片绿更加充满生活力。
三月的树都重新披上了一件件绿衣。柳树穿了件嫩黄色的外套，把长长的辫子送进河里清洗。还有些树的枝上都绽开了花，有白里透粉的、黄里透白的、雪白雪白的……
三月的天空，一只只五彩缤纷的风筝自由飞翔，起起落落，悠悠闲闲。操场上，孩子们高高举起风筝，天真地奔跑着，跑得满头大汗，却乐此不疲。蔚蓝蔚蓝的天空，飘飘悠悠的风筝，勾起你我无限的童心。
呵！三月，充满活力和生机的三月！你是否体验到了这三月带给你的快乐？
用象征手法的作文 篇4
浩浩苍空，已步黑幕。星月探路，林间小筑。竹披黑纱，百里一家。微风过处，缕缕菊香。田园居士，已无尘杂。饮酒自乐，寄情南山。采菊东篱，清幽雅致。美而得乐，乐而忘忧。携酒仰天，吞噬星空。漫漫天际，渐忘其忧。美而得乐，乐而忘忧。
曹营篝火盛，击缶擂而歌。对酒当歌曰，大业何时成。青青似子衿，悠悠进我心。明明如皎月，何时可摘掇。月明则星稀，乌鹊已南飞。年华东逝水，大江浪淘沙。淘尽英雄泪，血筑长坂坡。煮酒论英雄，择日下荆州。美而得壮志，壮志而忘悲。
地到无边天做岸，山登绝顶人为峰。子美曾攀泰山峰，凌云壮志赋绝诗。好一会当凌绝顶，更甚一览众山小。天阶蜿蜒无穷尽，玉皇顶上通云霄。遥望远处迎客松，跃过龙门升仙坊。美而得雄浑之诗，雄浑而令心胸阔。
年年岁岁花依相似，岁岁年年人却不同。牧之仍驱车至枫林，深秋霜叶已泛橘红。好停车坐爱枫林晚，然霜叶红于二月花。惜远处寒山石径斜，但白云深处有人家。秋天虽为孤寂之季，反之杜牧融情于景。美而使其不复孤伶，心悦之意涌而忘寂。
美，无需寻找。只因它无处不在；
美，无须诠释。只因它难以阐述；
美，务虚体验。只因它伴我年华……
用象征手法的作文 篇5
今天，是世界粮食日，在品社课上，老师建议我们一天不吃饭，体验饥饿。
第二天，我就告诉妈妈，说：“昨天是世界粮食日，我要体验一下饥饿感，今天一天我都不会吃饭。”妈妈笑着说：“那你可别半途而呦。”我答应妈妈说：“不会的，我一定能坚持一天。”
今天一早，我就没吃早饭，我不慌不忙的`赶到学校上学，在第四节课上，我因为早上不吃饭的缘故，肚子里发热，非常想吃东西。“叮铃铃。”终于放学了，我马上赶到家，看见妈妈摆的宴席，便直流口水。“不行，我一定要坚持一天。”“咕咕咕”这似乎是肚子在抗议，我拍着肚子，喃喃地说：“你就再忍耐一下午吧！”
下午，我带着疲惫不堪的身体来到学校上课。“时间怎么这么慢，第一节刚刚下课。”
在课下，我坐在位子上一动也不动，趴在桌上。第二节课上课了，我无精打采，饿的天昏地暗。终于，一天过去了，我回到家以后，拿起东西就开吃，真是狼吞虎咽。仿佛是人在沙漠中找到绿洲。
经过这一饥饿，我体会到了天天行乞的人的辛苦他们是怎么过的。今后，我要节约粮食，不浪费一粒米。
用象征手法的作文 篇6
星期天我们班级组织全体同学去参观消防大队，我们很兴奋。刚进门，就看见五辆高大威猛的消防车停在大院内。我们邀请了几位消防员叔叔和我们一起合了张影。然后消防员叔叔把我们带到消防车旁边，讲解关于消防的知识。
让我记忆最深刻的是液压剪扩器，当有铁板压在人身上的时候，液压剪扩器就派上用场了，它可以把钢筋、铁板、之类的'东西剪成两半。还有砂轮锯、齿轮锯、他们是用来锯门锁和木头的，最搞笑的是猪鼻子面具，它是救火时浓烟很大的时候，用来供氧的。最后是消防水带，它们有长有短，有薄有厚，一盘水带大约有5、6斤重。
接下来我们要参观云梯，消防员叔叔邀请部分同学体验云梯，这个消息一说我们就沸腾了，不停地举手喊着：叔叔，我来吧，让我来吧。我很荣幸，我也体验了一次，叔叔给我们系好安全带。云梯开始缓缓地升到了离地面有25米的地方，我一点也没有害怕，感觉自己长了翅膀一样，在天空翱翔。
这次的消防体验，我体会到了消防叔叔非常不容易，当有危险发生时，他们总是第一个冲上前去救人，他们是最可爱的人，我向他们致敬。
用象征手法的作文 篇7
在前年春节的一天晚上，一帮亲朋好友聚到我家，聊聊天，打打麻将，但老爸、表哥傻呆呆得坐在沙发上。为了打发时间，他们便准备到楼下的酒吧，还叫上了我的另外两个表姐一起去。他们正在穿鞋时，看我傻呆呆地站在门旁，便把我也拉了去。
在路上，我还担心自己是个未成年人，那儿的保安不让我进去。但事实告诉我。我的想法是多余的。因为门口的“未成年人不准进”的牌子只是个摆设。在表哥表姐的带领下，我顺利地进入了酒吧。
以前，我对酒吧还挺好奇的：奇异的灯光、歌声，漂亮的装潢使我十分想进去一看究竟。可一到酒吧里面，我就有点后悔了。大厅里挤满了人，有些还喝得烂醉，在走廊里东倒西歪，看着就不爽。再加上那些节奏感十足、音量很大的'音乐，让我脑袋都快爆炸了！不过幸好，我们是在包厢里，安静多了！但里面忽闪着的灯光还是令我难受不已。坐在包厢里，表哥们吃着爆米花、水果拼盘，可我不爱吃；而表姐们正在点歌，但不知道是机子不好，还是两位的技术不过关，怎么弄就是找不到他们要的歌或者是根本唱不起来!
最后，我在酒吧里呆了不到十分钟，便跟表姐们一起回家了。从此以后，我一听到去酒吧就头昏脑胀难受得不得了！
用象征手法的作文 篇8
当你坐在云霄飞车上一冲而下，是否感觉到每一根神精都在疯狂叫嚣着惊险与激动？当你倘佯与山水之间，是否体会出那份宁静而舒心的恬？体验，不可强求，是当你完全融入你的心玄，让你产生共鸣的一瞬间才能获得心灵感悟。体验，是偶然的，总是和我们不期而遇，它到来时犹如灵光一闪，无法逃脱，而当我们真正获得它之后，又显得深刻携永，让人回味无穷。
你可以饱览名山大川，感叹息然的鬼斧神工；你可以游历五湖四海，体验自然的波澜壮阔。陶醉在大自然中的你体验到的是心灵最原始悸动，回归大自然的渴望如同你最初见到她时一样的强烈。
你也可以在滚滚红尘中感受人生百态，在繁华的都市中体验大千世界的丰富多彩。扑捉每一个精彩的瞬间都会得到不同的体验，让人学会珍惜并且充满希望。
你还可以“偷得浮生半日闲”，放下手头的`工作，泡一杯香茗，细细评味青山绿水；聆听窗外的雨，享受每一个细胞都充溢着愉悦和满足的幸福感。
体验，也是具备这样的力量，它赋予我们对不同事物真实的认知，不但使我们感受到
自己仍然还活着，而且真切的享受到情感的动人，理性的魅力，生命的意义。
用心体会，生活原有的滋味。
用象征手法的作文 篇9
十二月二十一日？不就是玛雅人预言的“世界末日”吗？
这一天过去了，地球并没有毁灭，而这一天里发生的各种小事让我异常兴奋，感觉特别好玩。
“上课！今天，我们就来唱几首歌，再学跳一支圣诞舞。”一开始上课，全班同学突然“疯”了起来。有的'在尖叫，有的在大声唱歌，有的在跳舞。这样疯狂，老师竟没有去管我们，难道，这是“末日”来临前老师特地给我们的自由吗？
“陈思冰，一百零九点五分！”耶！我居然得了有史以来全班考得最高的分数，真不可思议！难道，这也是“末日”前上帝送我的礼物？
将近下午三点，在玛雅人的预言下，世界此刻将毁灭。可我们还是从容地上课，只有几个同学非常迷信，时常探出头，看一下天空。天上，朵朵白云消失了，变得暗了许多。这也许是迷信同学眼中的“末日”前兆吧。而我却不以为然，我并不相信有所谓的“世界末日”。
果然，一天都安全过去了，“末日”并没有降临。可能上帝把玛雅人预言的“世界末日”给推迟了。不过，我倒希望“末日”永远都不要来。但也许，“世界末日”只是上天给我们所有人的一个警告：金钱地位并不重要，没了生命，其他东西又算得上什么呢？
用象征手法的作文 篇10
今天下午，我们班和五（6）班的同学参观了仪征市烈士陵园。
到了烈士陵园的第一个地方是英华园，英华园四周树木郁郁葱葱，棵棵挺拔。走进英华园，只见中间有一层一层的台阶，似一条沉睡的巨龙。台阶两旁有许多松树和杜鹃，树上不时飞来一群一群的小鸟，走完台阶，我们来到了广场，在广场中央伫立着一块高大的革命英雄纪念碑，来到纪念碑前，默哀仪式，接着来到了思齐堂。
思齐堂共有四个厅，每个大厅的墙壁上都挂着烈士们的遗像和介绍，有的下面还放着烈士的遗物。月塘本来就是苏中的革命老区，吴学谦、陶勇、罗炳辉、巍然等老一辈革命英雄都曾在这片红色的土地上战斗、生活过，烽火连天的红色岁月里，勤劳勇敢、朴实无私的'老区人民为了新中国的解放事业，做出了卓越的贡献。在墙壁的另一面还有画家的油画作品，生动的描绘了人们与敌人的抗争场面，使我们仿佛身临其境，仿佛看到了战斗的激烈场面。
参观完思齐堂，我们来到大厅中央，老师用相机给我们留影，然后我们依依不舍的离开了。
烈士们，你们用宝贵的生命换来了和平，用你们的鲜血染红了五星红旗，你们的精神将永远留在世人的心中！
用象征手法的作文 篇11
人世中什么最美？
是婆娑的舞姿，是美丽的风光？是裹着繁星的夜空？还是那海浪的涛声？朋友，让我告诉你：是每个人内心的星空，是超越物质而又可触摸的温暖，大到一个国家，小至一个班级，我们所需要的是亲情，是温暖。去年，在激烈的竞争中，我抛弃了儿时的纯真，来到了众人瞩目的忻州实验中学，成为初43班这个朝气蓬勃而又充满生命色彩的爱心花园。校园成了我心灵的净土，精神的家园。橙黄色的`灯光下，有莘莘学子的耕耘劳作，为了博得成功女神的微笑，他们在不断追求着梦想。成功后，严师教导我：不要得意忘形，因为这是一道“考题”，它是在考你，如何面对成功？是停滞不前，还是继续开拓，夺取新的胜利。当我因胜利而冲昏头脑的时候，严师告诫我：骄傲者必败，要冷静，要谦虚，要看到下一次的成功会更精彩。当同学之间发生不愉快，而事实证明是他错时，严师劝告我：不要记恨他，而要用一颗宽容的心对待他，这时，你会发现，雨过天晴，阳光是那么灿烂。
朋友，当你的心弦震荡时，当那绚丽的过去在一个个爱的轨迹中掠过时，你的心灵将充满爱的真谛。
用象征手法的作文 篇12
国庆期间，我和爸爸妈妈在柱里露了营。
下午五点，我们到达了露营地。营地周围长满了高大的松树，我捡到了一个棕色、鳞片张开、漂亮的松果。山上的气温有点低，我把松果攥在手里，怕它冷。
晚上八点，山里下了一场小雨。雨后，四周雾气弥漫。第一次看到雾的'我，感觉雾气就像热腾腾的饭菜散发的热气，这让我想起了红烧肉、炸鸡、汉堡……我有点饿了！远处的高塔在雾中若隐若现，特别美！
第二天早上八点，雨点滴滴答答打在帐篷上的声音，让我一点一点清醒过来。起床后，我和爸爸去散步。山中的空气特别清新，吸入一口，就像喝下没有味道的汽水，感觉很凉爽。山中的鸟鸣清脆、悦耳。我想：这些鸟可能都是珍贵、稀有的品种，在这幽静的山中，叫得比城市中的鸟好听多了。
走着走着，我捡到了一个鳞片闭合的松果。和昨天捡到的张开的松果对比后，我想到科学老师以前说过：“松果照射阳光后就会张开，雨后就会闭合。”我把这个结论告诉妈妈，她说她不知道。这让我觉得，学习特别重要，只有学习了知识才能解释这些现象。
露营之后，我喜欢上了山中的生活，我愿意住在这里。
用象征手法的作文 篇13
盼望已久的春节终于来了，我们换上了新衣服，一家人围坐在火炉旁，吃着丰盛的年夜饭，有墨鱼炖猪肚、红烧边鱼、乡里豆腐煮土鸡、芹菜炒猪血粑、小炒菠菜等等……现在想起来我都口水直流。我们以便吃一边看着中央电视台的春节晚会，大兵跟张卫国的相声段子把我们笑得人仰马翻，在不知不觉中2008年的钟声敲响了，密密麻麻的鞭炮声响彻了神州大地，绚丽的烟花像鲜花一样在天空中绽放，把茫茫的黑夜点缀得如同白昼一般。
大年初一早上，我早早起来给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶把早准备好的.压岁钱给了我，我拿着压岁钱好高兴，我要把压岁钱存起来，等要用的时候再用。
爸爸还带我到外婆家去拜年了，我见到了四年前的小狗，它长了一身乌黑的毛，我们叫它“黑面”，它如今已长成了一条大黑狗，见到我们来了老远就摇着尾巴来迎接我们。我带着“黑面”到山上去玩了，还用棕树叶做了一把扇子跟一把拂尘，“黑面”跟在我的后面像一个忠诚的卫士，当我离开外婆家的时候，它一直送我们上车，我真有点舍不得离开它。
春节我过得好开心啊！
用象征手法的作文 篇14
我喜欢过年。过年时，家家户户没一个不热闹的，大人们在家里忙着包饺子，小孩们在门外乐得放鞭炮。
我这个小皮猴最喜欢过年，就是因为一到过年我可以尽情地放烟花爆竹！
记得有一年过年时还下了一场雪，那雪地放鞭炮的情景还历历在目。
一大早，噼噼啪啪的鞭炮声就把我吵醒了。不久我去外婆家拜年，还见到了哥哥。于是我们哥俩就商量着买了一大包鞭炮去外面玩了。
来到雪地上，我跟哥哥把小烟花放在地上点着，这种烟花点着就会转圈，发出“噼哩啪啦”的响声，发出绚丽的光芒，把雪地映得格外耀眼。我们玩得兴起，在雪地上排起一排的烟花，一块点燃了，拿仿佛金黄、橙红的菊花，粉红的杜鹃，紫色的蝴蝶兰，红色的绢花似的烟花使白茫茫的雪地成了一个五彩的世界。吸引了正在这儿走亲访友的`大小孩子，人人惊呼着，脸上乐开了花。
我们又抓了一团雪，把鞭炮放进雪团中，鞭炮爆了，雪团也炸开了，点点雪花飞溅开来，好似空中又下起小雪花了。我跟哥哥大叫着，欢呼着，开心极了。来到小河边，河面有点薄冰，我们就把点燃的鞭炮扔在冰上，把小河的笑容炸了出来……
这真是“爆竹声中一岁除，千门万户曈曈日”啊！我喜欢过年，我喜欢过年时的声声爆竹响！
用象征手法的作文 篇15
这个星期，我们学校在“西湖区少年军校”开展了维期四天的军训体验。
那天一大早，大家便拎着大包小包走进学校，整装待发了。
汽车来了，我们把行李放进车箱后，坐着车，带着喜悦的心情出发了。
一下车，我们就见到了我们五（3）班的教官——余学连。教官表情严肃，站得挺直，就像一棵挺立的白杨！“全体向左转，回自己的寝室，把床单和被套都装好，然后到这里集合！”教官用洪亮的声音命令我们。我们则听教官命令，回到自己的寝室。我睡床的上铺，我从书包里拿出床单和被套，将床单铺平，然后把多余的部分塞到床垫底下；被套可真难装，我费了好大的功夫才装好！
转眼间，一个上午过去了。我们现在要去拉练了。“等会儿去拉练，不要讲话，一切听教官指挥，明白了吗？”营长问我们。“明白了！”我们异口同声的'回答。
我们沿着人行道，慢慢的走进了西溪湿地。天空还在沉睡，时不时下点蒙蒙雨。一路上，芦苇在舞蹈，溪水在欢唱。我们伴着这风景画一般的西溪湿地，一直延伸到它的尽头。回去的时候，雨突然变大了，大家加快了步伐，往军校赶！
晚上，我的脚后跟不由得酸起来。第一天的军训生活，将让我永存于心头！
用象征手法的作文 篇16
今天下午，妈妈带着我去小演奏家体验钢琴，到了那我就被一群琳琅满目的礼物吸引住了。
我还没看几眼，就被老师带到了一间很小的钢琴室里面。老师先教我手指操，大拇指是一指，食指是二指，中指是三指，以此类推。老师先是安顺序的说，然后我的那个手指就弯曲一下，老师又不按顺序的说了一遍，我顺利的过关了。
老师又告诉我钢琴上的黑键和白键一共八十八颗。我仔细观察了一下黑键，它们是有规律的一个两个的，一个三个的，有一个两个的，又一个三个的'以此类推。每两个黑键的左边都是do音，再离琴标最近的两个黑键左边是中音do。接着老师又让我认识了五线谱，它有五条线和四个间组成。我又认识了高音谱号和低音谱号，高音谱号用右手弹，低音谱号用左手弹。
老师又教我打拍子。落下起来算一拍，而且嘴里要喊着，我做了一遍，老师说应该在手落下去的时候喊，我又做了一遍。很容易，这对于我来说只是小菜一碟呀！
今天的钢琴体验真是太好玩儿了，还让我学会了很多知识。
用象征手法的作文 篇17
在世界上有很多被命运开了玩笑的人，他们有一个共同的名字——残疾人。
虽然他们被命运开了玩笑，但他们没有以此为理由，去干不正确的事，而是靠自己的双手挣钱养家。在本周，我和徐云菲突然想感受一下盲人在生活中的麻烦。
中午，我和徐云菲找到北门前面的一块地方，徐云菲先尝试，在她走的时候，我一离开，她就停下不敢再走，而且在走的.时候，神态紧张，时不时问我到哪了？前面有没有东西？这是在没有太大间隔砖的地方走，但在由方格组成的间格稍大的地方走却很轻松的可以走成一条直线，这让我很奇怪。
徐云菲试完后，我也试了试，在平地上走总是觉得前面有东西，感觉在走几步会撞上什么东西，可睁眼一看，哪有什么东西，连块小石头都没有，而且在平地上走时，心里充满恐惧和害怕，只有徐云菲拉着我，才会放松一些，但在有一些小间隔的路上走，却没有那么紧张了，慢慢感受脚下，很容易走成直线。
经过这次尝试，我知道了盲道对盲人的重要性，也知道了盲人的生活会比正常人艰难一点，所以我希望大家可以帮助那些被命运开玩笑的人，而不是他们投去歧视的目光！
用象征手法的作文 篇18
在放假的时候，我回到了我的老家，我的老家位于安徽省颍上县盛堂村，我这次本来要去其他地方玩的，但是因为农忙，所以我们一家来到来乡下。
到乡下后，这里的空去非常清新，这是在城市里体会不到的，这里不像城市有高楼大厦，不想城市处处都有超市，不想城市里都是汽车。而这里的房子是一到两层，而且这里要找许久才能找到一家超市。这里的汽车声也比城市少，大多是孩子们喜悦的玩闹声和村民的'农作声。
来到田地，只见麦子黄黄的，微风拂过，如同金色的波涛在翻滚，田里已经有不少农民在收麦子了，我来到奶奶种的地里，没一会爸爸也来了，爸爸笑着对我说：“要开始干活了，你准备好没。”不等我会答，奶奶就说，“不行，小孩子会被镰刀割破手的。”我说没事，我可以的，我已经不小了。“说着拍了拍胸膛。奶奶看着我，过来会同意了，于是我便开始干活了，我照着奶奶的样子，一会就学会了，觉得很简单，又过了一会，我就累的满头大汗。
这就是我的农村经历有不有趣，你有什么有趣的经历？一起分享吧！
用象征手法的作文 篇19
上三年级了，我们换了宿舍，每个宿舍都有自己的卫生间。我们6个小伙伴就两两结伴洗澡。
一个傍晚，我和陈钧烽一起洗澡。我们想试试黑暗中洗澡的感觉。因为电灯的开关在外面，于是我们俩脱光衣服后就大喊：“关灯体验！”外面的伙伴很配合地把灯给关了。小小的卫生间一下子变得漆黑。我和钧烽都没有出声。我屏住呼吸，努力睁大眼睛，双手试探着向前摸索，突然碰到一个冷冰冰的东西，“啊！有鬼！”我吓得大喊起来。同时听到另一个声音也在尖声大叫。就在这时，灯奇迹般地亮了起来，我定睛一看，刚才冰冷的东西是钧烽的手。我拍拍胸口，心像石头一样落下来了。
可是，不幸就在下一秒发生了：我听到了转动门把的声音，而且听到了杨老师的`声音，糟了！杨老师查房来了。她如果发现我们不好好洗澡，一定会批评的。我和钧烽六神无主，只好一动不动地呆在浴室，大气都不敢出。过了好一会儿，外面没有动静，杨老师走了，真是老天保佑啊！
这次关灯体验真是太惊险了。
用象征手法的作文 篇20
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，这些耳熟能详的诗句，我们都懂得，但真的做起来，却不是一件容易的事。
一个星期的军训终于结束，迎来的是一个崭新的一周生活，回想过去的一周，有笑有泪，但的确是美好的。
第一天是真的累，与教官并不熟悉，按照规范动作站军姿，艰难无比。汗珠留在脸上后四处“乱窜”，只得打报告，可一打报告，却又觉得半途而废，坚持了这么长时间的努力都白费，总是觉得不甘心。要我说的比较难的还是齐步的'行进与立定，一开始学动作感觉并不是很难，但十几个人要一块儿走，那可不是“一一得一”那样简单，必须要注意排面，当然第一次体验总归有点难，当“立定”口令一发出，所以人都不在一条线上，有前有后，时不时还容易掉队，在后面的练习中，我还是有些往前跑，主要原因还是不注重排面，个高的应把步子放小，让个头较矮的跟上。这样才能整齐。经过不断的练习，终于完成了较难的集体项目。
经过五天的军训体验，在这个美好的下午，并进行了军训汇演，最终获得了“一等奖”的好成绩，完成了一周的考验。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这一周虽累着，但却收获着，是喜悦的。
用象征手法的作文 篇21
读了《假如给我三天光明》这本书后，我深有感触，突发奇想：当盲人是什么样的滋味呢、妈妈似乎看出了我的心思，特地让我体验了30分钟。
晚上，体验开始了，妈妈把门窗全部关了起来。周围黑乎乎的一片。妈妈突然窜到我耳边，故意用颤抖的声音对我说：“倒计时开始！”说完便静悄悄的走开了。
屋子里显得无比安静，犹如阴暗的黑森林。咦？这是什么？松松的，软软的，哦，原来是我家的大沙发呀！我便坐了下来。我是个胆小的孩子，总感觉后面有鬼似的，可是，朝后望去，根本就看不见一个东西。突然，我想起了一部恐怖片——《末路姐妹》，越想越害怕，好像那恐怖镜头已经展现在我眼前，甚至那可怕的青衣已站到了我旁边，吓得我的心跳到了嗓子眼！
“加油！加油！我是最棒的！”
“滴答——滴答——滴答——滴答……”挂钟慢条斯理地走着。短短的三十分钟，就如同30天那么漫长……
“30分钟到了！”妈妈突然把我猛拍一下，“你吓死我了！”我生气地说。
唉，原来看不到光明是那么的'痛苦，可怕呀！
我们应该对残疾人多点关心，多点帮助。他们也是地球的一份子，是我们的同胞啊！
用象征手法的作文 篇22
星期天，我起得特别早，因为我要和妈妈一起去菜市场买菜。
走进菜市场，啊！这里的蔬菜、水果真丰富，让人看得眼花缭乱。这个菜市场主要分为四个区：肉食区、水产区、蔬菜区、副食区。在蔬菜区有穿着紫色衣服的茄子小妹，圆头圆脑的土豆小弟，穿着绿裙子的青菜小姐，肚大腰圆的冬瓜大哥……还有各种各样的水果和活蹦乱跳的'鱼虾。市场里更是热闹非凡、人声鼎沸，卖菜的大声吆喝着，买菜的在精挑细选、讨价还价。
我们一边走一边商量，买些什么菜呢？我对妈妈说：“买一条桂鱼蒸蒸吧。”来到水产区，我们选了一条又肥又大的桂鱼，我看到老板熟练地把这一条桂鱼称重、洗净、装袋。接着，来到肉食区，看见新鲜的排骨，妈妈问：“请问排骨多少钱一斤？”老板说：“18一斤。”妈妈买了8根排骨40元。这么贵啊？我都可以买20袋妙脆角了！我吐吐舌头，天天吃肉的我还不知道肉价这么贵！
最后，来到了蔬菜区，精心挑选了红彤彤、水灵灵的西红柿，长长的、胖胖的萝卜，嫩嫩的、碧绿的黄瓜，又有营养又像红灯笼的甜辣椒……
通过这次买菜，我不仅体会到了生活的乐趣，还体会到妈妈的辛苦，我想以后一定要帮妈妈做家务活。
用象征手法的作文 篇23
极地馆是亚洲最大的极地海洋动物馆。今天，来到这里，我真正的目睹了这馆内的神奇。
来到大厅，就感觉到极地馆的气魄与雄伟。所有人都屏住了呼吸，似乎在欣赏这一瞬间，接着，我们看到的便是大连旅游吉祥物------白鲸，它体积庞大，浑身呈白色，浑身是那麽圆滑，可爱。接下来，我们看到海狗，他在水中自由活动，好不自在。我们还参观了海獭，这是一个海獭宝宝，刚满月呢！看他正在妈妈肚子上调皮呢！
我们还进行极地体验，体验什麽是真正意义上的极地。我们观看了白鲸、海豚的表演，特别是海豚的欢池跳跃，四只海豚，步伐一致，一同跃出，一同落水，再加上激昂的音乐，感觉是真棒极了！我还看到“海底总动员”中的小丑鱼，橘黄色的身子，带有黑色的条纹，真是太可爱了。回家的时候，还真恨自己没有给他们留一张相。
这才使我真正体验到动物与人之间的距离，人类，不断的.摧残动物，使现在的濒危动物将面临灭绝。这一切，都是人一手造成的。是人破坏了整个世界，所以我们一定要爱护动物，保护他们，让我们与动物之间没有距离，让我们成为他们永久的朋友！
用象征手法的作文 篇24
暑假期间，我们参加了居委会的活动，期间我有很多不同的经历和感受。
我记得我第一次参加活动时，我告诉和林1点钟到学校集合。他们到达时，我们去了万斯居委会。到了居委会，才想起居委会两点半才上班，棒极了。我们等了一个半小时。最后，居委会阿姨来上班的时候，我们向阿姨建议，要为社区宣传法律知识，把宣传内容写在黑板上。想了一下，阿姨同意了。她给了我们信息，反复告诉我们要把字写好。后来她让儿子给我们带路。在炎热的夏天，我们站在凳子上努力写作。突然，我们的脸上布满了汗水，衣服被汗水浸湿，用毛巾擦拭。但是我们并没有因此放弃，反而变得更加认真。随着时间的推移，我们一个个走了出来。这时，路上行人更多了。他们有的认真看着黑板上的内容，有的'用好奇的眼神看着我们，还有的说今天的小学生真了不起。看着这些行人，听着这些赞美的话语，我突然觉得无比自豪，因为我们也可以为社会做贡献。阿姨在接下来的活动中充满信心地给了我们任务。
通过这次暑假活动，我不仅增强了组织能力，也学到了很多知识。以后我会参加这些组织活动，更好的锻炼自己。
用象征手法的作文 篇25
金风送爽，那是一个阳光明媚的天气，我们开始了梦寐以求的军训。
我们的教官姓王，我们叫他王教官。王教官用洪亮的声音对我们说：“你们先蹲下，看我示范怎么站！”王教官先把脚尖分开，脚跟靠紧，接着手自然下垂，紧贴裤缝，然后头抬起来，最后保持了这个动作一两分钟。只听“站起来！”我们全班同学都唉声叹气的。我想这还不简单，可是不站到5分钟，手脚酸麻，腿挺不住了，因为腿要支撑我们的身体，腿不行了，那我们的身体也就……可是我还是挺住了，因为我不再是温室里的.花朵，而是沙漠中傲然挺立的一棵小树。我们站了三十分钟左右，王教官才让我们休息。但不许讲话，不许坐在地上，只能原地休息！还没到一分钟，就听着苏郁恒发出了一丝笑声，全体同学就迅速站了起来。又过了十分钟，无情的风儿吹得我手脚都冻僵了！我的天哪，原来军训这么苦啊！但还是有一股坚定的信念在我的心中激荡：我要挺住！我要做一个真正的军人！我暗暗地捏紧了这漫长的军训时间。
啊！虽然这次军训只训练了两个星期，而且非常的累，但是我学到了很多知识，让我明白了很多道理，更重要的是让我体会了军人的生活！
用象征手法的作文 篇26
我记得陶行知有一首儿歌：人有两个宝，双手和大脑……是的，正是这首儿歌告诉了我们：手是人们不可缺少的东西。今天上兴趣班时，老师就带着我们做了一个触觉体验。用身体不同的部位来感知物品。
体验开始了，大家十分安静。被蒙住双眼的我很是期待，也充满着紧张。老师拿了件物品过来，先让我用脚背感觉，啊！一点也没感到是什么。接着，老师又让我试着用手肘感觉，通过不断地接触这个物体，我仿佛感觉出它的形状，于是我说：“是圆的。”最后，老师把它放在了我的手心上，让我用手指摸，我到处摸索，迷茫中的我终于看见了曙光，过了许久，这件物品的样子在我的脑海中越来越清晰！在大家的`期待中，我终于说出了正确答案，心里也如释重负。老师帮我摘下眼罩，我重新见到了这明亮美丽的世界了，我万分开心。
这次体验让我知道了，手是人类赖以生存的重要工具，我们要好好珍惜自己的双手，而且要热爱劳动，坚持动手实践，充分地认识它、利用它，充分发挥它的作用。
用象征手法的作文 篇27
今天上午，我们晚报全媒体小记者们来到文化广场的图书馆里，举行热闹的“创意写生”活动。
老师把我们分成四个小组，每组十个人。幸亏我和陈凯琳一组，要不然我就要没有熟悉的伙伴啦！
我们找到自己的“画室”，就要开始“创意写生”了。老师发给我们每个人一张硬纸，纸上有一些图案，接着老师告诉我们说：“这是‘刮画’，你们应该都会画吧，给你们画板和木笔，大胆画出自己心中的画吧！”
我拿到画板，先观察一遍，然后决定画什么。有了！我想画一个小女孩和一栋大别墅。我先画个圆圈，做小姑娘的头，然后画两条辫子，当小姑娘的头发；接着画表情，衣着，最后画手、脚。“小姑娘”画完了，我再画别墅。我先在上方画一个三角形，在三角形的下面画两条线，这两条线直达地面。这就是房子的基本图形了。然后我画门、窗户、电梯，二楼、三楼……我的创意画完成了。然后我来帮我的`小伙伴陈凯琳。她的画构思很独特，应该花了不少心思，可是颜色还没上好。于是，我帮她涂窗户的颜色，陈凯琳就画别墅砖头的颜色。经过一番努力，我们终于把陈凯琳的画完成了。我们俩个交了画，就去玩游戏了，我们玩的可开心了！
能参加这个“与春天约会，和创意同行”的活动真愉快，能和好朋友陈凯琳一起玩耍，更是开心！
用象征手法的作文 篇28
为了完成老师布置的暑期体验任务，晚上，我将要独自一人断电生活一小时。
屋里很黑，客厅照进邻居的灯光还有一点点亮。今天没有月亮，其他房间几乎伸手不见五指。
我直挺挺地坐在沙发上，眼珠瞟了一下四周。虽然有些紧张，但满脑子想的都是：我会有些什么收获和感悟呢？
在这黑洞洞的环境里，似乎什么也不会发生。过了一会，我感到口渴，缓缓站起身，微微弓着腰，手向前摸索找水杯。我不禁转头看向那漆黑一片的房间，那里充满了神秘感。可是，我的感悟在哪呢？
客厅似乎没有什么收获，那我就去卧室找找吧！我起身迈步，“嘭！”““咣当！”我的小腿一阵疼痛。肯定是碰到什么东西了。这一次，我不再迈步，手向前伸，脚擦着地，一点一点往前探。借着从窗户透进的灯光，我挪到了卧室。我的手和脚碰到了床，可是，我的感悟在哪呢？我爬上床，平躺在那里，眼睛看着窗外，一颗星星都没有，家里只有我一个人，安静极了。我挠挠头，揉揉眼。“感悟感悟，你怎么还不来？”我感觉自己已经绝望了。想到明天写不出，我越来越着急。
第二天，当我回忆昨晚的经历，我忽然发现：我当时太想得到感悟了，却忽视了静下心体验过程中的.每一点儿经历。当你过于注重想要的结果时，经历便成了走马观花，反而得不到想要的结果。
用象征手法的作文 篇29
清晨，阳光照过树叶将光明洒向大地。我与妈妈一起来到她的办公室，开始了一天紧张又刺激的忙碌。可是来得早不如来得巧，恰巧明天司法局要来检查，这一轰炸性的消息让大家忙疯了，每个人都为检查做起了准备。
我妈妈在律师事务所工作，司法局检查的当然是档案了。档案里记录着案情的介绍、犯案的原因、法院的审批和定夺，还有警察录的口供、当事人承认的罪状，以及对律师工作的评价和付款的.发票等。简而言之，就是展示律师事务所一年的业绩，为一年的工作成绩交出一份答卷。
我先帮妈妈补盖章，她们把档案拿给我，我一页一页翻过去，看见有章没盖的就用力地补盖上去。我一页一页看，一本一本查，不敢有一点马虎，生怕出了问题。经过一个上午的努力，我补好了章，完成了妈妈交给我的第一个任务。可是仅这一个任务就让我腰酸背痛，让我深深体会到妈妈工作的辛苦与不易。
突然，妈妈的QQ上，有人发来一个人名与编号，妈妈告诉我，这是发票的编号。原来，她们把发票弄丢了，需要靠编号找到发票号，再通过发票号找到这张发票的票根，重新复印一张送到办公室，帮助她们完成档案整理工作。
不知不觉就下班了，这一天的工作经历，使我深有感触，让我体会与上学时不同的感觉。
用象征手法的作文 篇30
寒假来临了，令我们期盼已久的节日—春节，也悄悄来到了。
1月30日是除夕节。一大早，我就被震耳欲聋的鞭炮声吵醒。到了晚上，全家人一起吃着年夜饭，一家老小聚在一起看春晚，温馨洋溢着满屋。到了十一点时，大伯在一张椅子上放了许多红蜡烛，并点燃。接着，又虔诚地对着蜡烛拜。原来这是湖南人民们的风俗，除夕夜里要祈福，保佑自己在新的一年里平平安安。12点了，跨年的钟声响起，鞭炮噼里啪啦地想起，烟花染红了半边天，好不热闹！伴着鞭炮声和绚丽的烟花，我们度过了2013年，迎来了崭新的2014年。
1月31日,也就是大年初一，我们一家先来到了三伯伯家拜年，三伯父和三伯母十分热情，烧了一大桌菜招待我们。我们一起吃着香喷喷的菜肴，一边听着爸爸和哥哥们亲密的交谈。吃完午饭，我向三伯父和三伯母拜年，恭祝他们新年快乐、万事如意。随后，我们又来到四伯伯家拜年。四伯伯很热情，我们到了便放了一串鞭炮，算是为我们接风。我们回家了，又放了一串鞭炮欢送我们。
第二天，我们又来到了姑姑家。姑姑的'家十分漂亮好似一栋别墅。院子里还有一个小鱼塘和菜园。每天，没事就可以钓钓鱼种种菜，十分悠闲。同时以让我体会到了新农村的进步和生活。
第三天，此时的我们又已经到了湖北，看望外婆。这儿的风俗又是另一个模样，但不变的还是和湖南人们一样的热情。
这个春节，我过得很开心，过年就是和自己最亲爱的人在一起，辞旧迎新，迎来新年！
用象征手法的作文 篇31
春节是我们最传统的节日，也是每家每户都过的节日。大家要准备鞭炮、春联、年画、吃的、灯笼跟衣服。每当过春节的时候，也是我的心情最高兴的'时候。
过春节时，每家每户都要准备很多东西，你看大街上的人人山人海显得喜气洋洋。妈妈跟我去买年货，我们买了春联买了年画等很多东西。最让我高兴的是我买了一些鞭炮。妈妈还给我买了新衣服。年货买回来了，我们要把家里打扫得干干净净的，妈妈一早就把灯笼挂了起来，爸爸也把春联跟福字帖到门上，我把干果都放进盘子里，摆放的整整齐齐的。
年三十那天，妈妈给我穿上了新衣服，我高兴极了！下午的时候爸爸、妈妈一起做好多我爱吃的菜，一起吃团圆饭时全家人都很开心。吃过团圆饭全家人坐在一起看春节联欢晚会，节日很精彩，有小品、有歌曲、还有歌舞。大人们都在包饺子。快十二点了，外面响起了鞭炮声。我跟爸爸拿着鞭炮下了楼，到了楼下我闻到了烟火味，我们放了很多鞭炮，我还放了一个烟花。刚一点就连忙跑了回来，等了一会还没着就问爸爸怎么还没着啊！我去看一看吧！爸爸说：“不行小心崩着”，我说：“我会小心的”我去从点了一下，终于点着了，那五颜六色的鞭炮就像在空中盛开的花朵，美丽极了。放完了鞭炮，我们吃起了饺子，开始拜年了，每人都给了我压岁钱。
新的一年开始了，希望全家人都能幸福。希望我的学习进步。
用象征手法的作文 篇32
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗写出了春节的热闹非凡跟万物更新的景象。
春节原名“元日”，到那时要放烟花，放鞭炮，要剪纸，贴对联，贴大大的“福”字，走亲戚，小孩子还能收到压岁钱，要拜年，打灯笼，祭灶……
为什么春节有这些习俗呢？关于这个还有个小故事呢。
相传，在深海里有一只大怪兽，名叫“年兽”，每年的除夕夜，它就出来作恶，吃掉牛，养羊，猪，狗，甚至还有人。因此，每到这一天，就人心惶惶，大家就到山上去避难。在某一年的这一天，当大家准备上山的时候，来了一位老婆婆，向人们讨吃的，人们就给了她两个馒头，劝她一起逃，老婆婆却说：“你们帮了我，我要报答你们，我要留下来帮你们除掉年兽。”
第二天，人们从山上下来，发现村子里什么东西都好好的.，只不过门上贴了对联，窗花，院子里还放过了爆竹。原来，年兽怕火，红颜色，跟霹雳啪啦的响声。从此，人们每逢除夕，就贴对联，剪窗花，放炮竹以吓唬年兽。为了庆祝新年的第一天，也为了庆祝年兽被赶走，久而久之就形成了春节的习俗。
当然，这只是神奇的传说，可是，它寄托了人们战胜自然的勇气跟智慧，还有对新生活的向往。春节是新年的第一天，也是春的第一天，很快，华夏大地就会是一片春意盎然的景象了！
用象征手法的作文 篇33
我一动不动地站着，头不敢东弛东看，手也不敢再治撼乱摆，由于我晓得这圆圆的石头皆是经由教官的精口筛选的，略微动一下，就会涩降下去。我的单手使劲地贴着大腿膝盖牢牢地靠在一伏，恐怕小小的'椰叶掉了。太阳越升越高，肚子里的货色俏皮地上翻下滚，像在对我提没对抗，可此时我头脑里只有一个动机：贯彻始终就是成功!
那地，我们二中队的队员们以破正的姿态整整洁全地排列在操场上，教官们为了避免我们乱动在我们每我的头底、肩部各抬了一粒既圆又滑的石子；在膝盖合并的夹缝处、手取大腿折并的缝隙又各夹了一片撕小的椰叶。教官们申明要是掉了一样就要多站非常钟。
太阳越来越烈，我一阵阵晕眩，就在这时，指点员喊说：“时间到，本地踏步!”
教官们大声叫路：“不要去那边瞅!”我强忍恶心把眼光发出一眨不眨地望着后面队员的后脑勺。
我心里一阵惊喜，末于坚持到顶了!然而，我们依然木偶般地站着不敢动，惟恐教官放的东西掉了，又要多站多少十分钟。教官们又一声令下我们才置心肠踩讫步来。这时，才感到双腿酸疼不未,750字。休息时，我为大家能保持到底而源下了眼泪，而且我发明佳多恶多人都淌下了眼泪。
30分钟，这露泪的30分钟这艰巨的30分钟，这锤炼人意志的30分钟!我岂能忘记?
没一会儿，三班的一名大个子男生“哇”的一声一股脏物随之喷泻而出，我也觉得一阵恶心，欲吐不能，眼泪尾跟着汗水，启闸似的返下落。
用象征手法的作文 篇34
要说军训最难忘的是什么，我肯定会毫不犹豫地说，站军姿。每天的训练基本上多会从站军姿开始，很辛苦，有的人选择了逃避，有的人坚持了下来。
记得刚刚军训的第一天清晨，天刚朦朦亮，我们就开始站军姿，我觉得好无趣，就一边站一边用眼睛偷看天空中的星星、月亮。凑巧的是，这天清晨，居然有几位同学站军姿睡着了。教官发现后罚我们做俯卧撑，一做就是三十个，我们哪受得了啊。教官说：“看 你们还敢不敢睡觉、眼睛乱看。”尝到苦头后，我再也不敢开小差了。
每天上午、下午都要站军姿，有的时候是在辣辣的太阳底下站，汗水一滴滴的直流，晒得我感觉自己会被慢慢蒸发掉，我真的想过放弃。但看见那么多同学都在坚持着，我想我也能行，就在心里默念：“坚持、坚持!我一定能行!”我就坚持了下来。有的时候，教官对我们的要求很严，让我们顶着水壶站军姿，谁头上的水壶掉到地上就必须扒下做俯卧撑。训练的.时候教官严格要求我们，但休息的时候他都会坐到大家的中间和大家聊天，缓解大家的心情。晚上的拉歌比赛，教官教我们唱军歌、讲故事、说笑话……大家可以上台表演节目，这些活动都把大家给逗乐了。
军训结束了，最难忘的站军姿也结束了，我坚持到了最后，我觉得很自豪。军训让我明白了坚持和毅力，只有当你凭借自己的毅力坚持不懈，奋斗到最后，你才能收获成功的喜悦。
用象征手法的作文 篇35
端午放假的第一天，我和我的朋友来到了高淳国际慢城对面的民间民俗体验基地。
我们进去后，首先体验了写毛笔字。以前我也写过毛笔字，爸爸还教过我拿毛笔，今天我想在这展示一下。谁知拿起笔才发现，写毛笔字还是很不容易的`。我拿笔的手一直在抖，写出来的笔画一会儿粗一会儿细，歪歪扭扭的。再看看旁边有的小朋友写得真的很不错，我想他一定练过好长时间吧！
后来，我们来到包粽子的地方。妈妈教了一下我，我就按照妈妈教的方法自己包了一个：先把粽叶卷成没有孔的漏斗一样，然后把米放进去，还可以放一些红豆、红枣等什么的，再把粽叶合上口，用绳子把它系起来。我想把我包的粽子带走，可是要花钱买才能拿走，我就向妈妈拿了两块钱把粽子买走了。这可是我的劳动成果啊！
再后来，我们又体验了彩绘葫芦，那边的老师给了我和我的朋友各一个塑料蛋，可能是把这个就当成葫芦吧。我们俩就拿着彩笔开始在上面画起来。我画了一个房子，先画了房顶，再画房体，再把门窗画出来，一个房子就画好了。我又用彩笔在房子旁边涂了一些色条，在上面画了几朵云彩，把塑料蛋装饰得很漂亮。
后来，我们又在基地的其他地方体验了航拍、剪纸、射五毒等，还换了汉朝和民国时期的服装拍了照。这次体验活动既好玩，又让我学到了很多东西，我真开心啊！
用象征手法的作文 篇36
在3月30日的时候，学校组织了春游活动，带领同学们到星期八小镇游玩，进行职业体验。
一到星期八小镇，我的心情很高兴，也很紧张，心跳越来越快，都要跳出来了。
首先，我先去了现代奶牛场，为奶牛洗澡，帮奶牛挤奶。又去了如家酒，当客房服务员。最后，我花了20E币到寿司店做寿司。
进入寿司店，一位姐姐教我怎样做寿司，我非常认真地看着。姐姐让我试着自己做寿司，我照着姐姐的的'样子，先拿一片紫菜，放在席子上，然后在拿一些米饭，整齐地放在紫菜上，接着，再拿一条青瓜，放在米饭上，最后用席子有顺序地把紫菜卷起来，一个寿司就做好了。我又做了一个寿司，然后用一个盒子把我的寿装起来，让我把寿司带回家。我刚走出门口，就忍不住了，把寿司给吃了。“哇！”自己做的寿司真好吃，比外面买得好吃多了！
通过这次体验，我才知道了爸爸妈妈平时做家务的辛苦；每天喝的牛奶是怎样做出来的，牧场工作人员每日该做什么；最喜欢吃的寿司是怎样做的，辛不辛苦。
现在，我知道了当牧场工作人员也是很辛苦，每天都得照顾奶牛，以我以后会把牛奶喝的干干净净净，一滴也不剩，回报辛勤劳动的工作人员。
不仅如此，我还会在吃寿司的时候要吃的一点也不剩，不要让寿司店的人员那么辛苦，也白费了！
用象征手法的作文 篇37
十五六岁的我们很可爱，很单纯，我们在挥洒汗水的这片土地上拼搏，奋斗，为的是能够在毕业让自己更加成熟，更加自信。
风雨阻挡不住我们前进的步伐，挫折战胜不了坚强的我们，困难打败不了永远面带微笑的我们，流过泪，流过汗，有过雨，有过雪，但这都只是我们成功道路上的垫脚石，没有什么可以阻挡我们。就算失败也不在乎，因为努力过。
面临中考的.我们身上的担子更重，学习的压力更大，有梦的我们执著追求着，为的是自己，为的是父母，我们驶着梦想的帆船，乘着努力地帆，乘风破浪。
我们就像是花儿一般灿烂，就像彩虹一样美丽，就像太阳一样耀眼，我们有信心把握好自己的青春，让自己的青春更加丰富多彩。
我们叛逆但有礼貌，我们高傲但不清高，我们追逐但不盲从，我们有我们自己的想法和主张从不人云亦云。
莎士比亚曾经说过：人生犹如一个大舞台，我们才更要活出自我，活出精彩。
鲁迅也曾经说过：人生却不再拼凑，而是创造，创造让我们的生活变得更美好。
攀登者方有不惜的脚步，跋涉者才有豪迈的歌声。
没有比生命现象更丰富的了，而在生命的几个阶段，没有比青春更瑰丽的了，因为我们要好好展示我们的青春，用我们的智慧和双手去顽强拼搏，不断创造人生的辉煌。
用象征手法的作文 篇38
暑假里的一天，我参加了陶艺体验，我计划着要做了一个漂亮的小花瓶。
老师给了我一块白泥，可是这明明就是灰色的，怎么是白泥呢？我好奇地去问老师，老师说这虽然看上去是灰色的但其实烧制出来却是白色的。
我拿着白泥到了机器上，刚想开机器，老师说：“这个白泥先要捏成椭圆形，不然待会儿花瓶的腰就不好做了。”于是，我就把白泥捏成了椭圆形，拿到机器上，开启了机器，机器慢慢地转了起来。我先是把那块椭圆形的白泥压扁了一点儿，接着在中间挖了一个洞，沿着这个洞继续扩大，“哎呀”我大声叫道，我本来想做一个花瓶的，但却做成了一个扁扁的缸，我得继续加油，不能灰心啊。接着，我把这缸重新捏成椭圆形，这次我把它稍微捏的高了一些，我像刚才一样，在中间挖了一个洞，沿着这个洞扩大，这次做出来正正好。最后，我把半成品交给了老师，老师耐心地说：“等你的花瓶吹干，下周就可以上色喽。”我兴奋极了。
盼着盼着，一周终于过去了，我再次来到工作室要给花瓶上色。老师告诉我，给花瓶上色的颜料叫釉，有不流动的釉和会流动的釉，颜色种类繁多。在我的再三挑选下，我觉得不流动的'釉最好看，挑选的是优雅的淡蓝色。我小心翼翼的把这个花瓶涂上了釉，老师说我做的不错，我开心极了！
当我拿到成品时，我自己都惊呆了，冰蓝色光亮的小花瓶诞生了，真是太好看了！原来专注做一件事情是如此美好！
用象征手法的作文 篇39
“咣！”又是锅盖掉地的声音。我摘下眼罩，把锅盖放回原处，充满歉意地朝妈妈笑了笑，又重新把眼罩戴上。
你们猜，我这是在干嘛？告诉你吧，我是在体验盲人的生活呢！
我颤颤巍巍地摸索着向前走，一阵饭香钻入了我的鼻子，开饭了！我兴奋地往厨房走去，差点忘了自己还蒙着眼罩。“哎哟！疼死我了！”我没弄清楚方向，脑瓜子直接和墙来了个亲密接触。我本想就此放弃，可固执的性格使我继续前行着。
以前再熟悉不过的`家对于陷入无尽黑暗的我来说，却是如此陌生。
我好不容易才走进厨房，刚想坐下，又撞到了一个尖尖的东西，原来是衣服被桌角给勾住了。盛饭时，我还将饭盛到了手上，烫得我哇哇直叫。真是诸事不顺啊！
我坐在餐桌前面拿起筷子，由于饥饿，我不顾一切地把筷子向前方伸去，筷子只碰到了光滑的桌面。我不甘心地摸索着，终于够到了盘子。我夹起一个“不明物体”，迫不及待地往嘴里塞。一咬，差点把我牙给崩掉，这分明就是一块硬骨头！我受不了这无尽的黑暗了，无奈地摘下了眼罩。
在重见光明的那一刻，我才意识到世界是有多么美好：小草闪耀着水滴，花儿舒展着笑脸，连落叶都是那么可爱……
自从我亲身体验了一次盲人的生活后，才知道他们的生活原来如此艰辛！
用象征手法的作文 篇40
上星期，爸爸妈妈带着我坐火车去杭州旅游。让我感受最深的还是去“嘟嘟城”游玩。
“嘟嘟城”是亚洲最大的青少年儿童职业体验中心。在这里，小朋友们可以像大人一样，体验各种职业。每种职业都必须先培训学习，然后穿上工作服在这里打工，可以赚到“嘟嘟币”，获得报酬。最后还可以用“嘟嘟币”买自己喜欢的.玩具礼品。小朋友可以尽情选择自己理想中的职业。
我最先选择了消防员，老师向我们介绍了如何使用灭火器，讲解了发生火灾时我们该如何正确自救等知识，接着，我们每人都发了消防服穿上，我迫不及待地换上衣服，还真神气。驾驶员开着“迷你”消防车来接我们去扑灭大火，警笛鸣叫着，风驰电掣般地驰向现场。我觉得自己真像个消防员，开心极了！
接着我还选择了幼儿园老师，我教小朋友们做算术，还教他们画画，得到了小朋友的称赞，当老师也不容易啊！我还去当了厨师，老师教我们如何制作“咸酥饼”，虽然我做出来的饼不是特别漂亮，味道没有蛋糕房做出来的那么甜美，但是我觉得自己做的“咸酥饼”是最棒的。
后来，我还去当了环卫工人和医生，因为我工作认真，赚了很多“嘟嘟币”，还获得了“纳税大户”的称号呢！我觉得，每种职业都是要付出辛勤劳动才会有收获的，都是受人尊敬的，现在我要好好学习，长大了才能选择自己喜欢的职业，成为一位对社会有用的人。想到这里，我觉得自己好像长大了，真是开心啊！
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