我们班作文(集锦15篇)
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我们班作文，欢迎阅读与收藏。
我们班作文1
学校的一天，总会有丰富多彩的故事。你看——
“大家快点收拾，该交作业的赶紧，就要上课了。”班长真是着急，几个课代表只能用一副无言以对的眼神望了望对方，又不好说什么话。“丁零零”上课啦，班长一本正经的喊着“起立”，同学们只是悠哉悠哉的配合着，懒懒散散的起来了。老师只是无奈的看了看，便叫我们坐下，第一节课开始了。
老师一手拿着已经破旧不堪的语文书，一手拿着只有半截的粉笔，时不时在教室中总动。而此刻在听书的我们中间总有几个，在老师的不经意间，开始传起了纸条，纸条上写着：你昨天有没有看啊，最近又更新了呢。不巧的是，正好被老师发现了。老师只是用幽默而又婉转的语言说道：“那些个传纸条的同学，不要影响了其他同学哦。”老师说完，同学们立马一致的看望了门的方向，并很默契的笑了笑，他们心知肚明，自己下课将面临的是什么，只能看看对方，低下了头。
“下课节体育课！”总会有人不怀好意的喊道。我们总是看看对方，从上身看到下身，看看谁的穿着不符合体育课上的标准，总有那么几个爱唱反调的人，要么，穿了牛仔裤，要么，穿的不是运动鞋，有一次，我可是吃了苦头了，被罚跑操场5圈呢。总有些幸灾乐祸的人边上喊着加油，一边喊一边笑。
最后一节课前的30分钟最为热闹。只听见劳动委员一声吼“扫地的都给我赶紧。”听到这一声吼，立马放下手的大事或小事，冲到小房子，拿起扫帚，开始干活。总能看见劳动委员在教室里跑，为什么呢？因为那些不想扫地的人，正在被他追捕。到最后只能听到连连的求救声，求饶声“救命啊，我错了，立马就去扫”一些更捣蛋的人，在追捕完败后，还是不肯屈服，一开始，装模作样挥了两下，后又，立马逃离现场，以每秒10米的.速度道理现场。
还有几分钟就要上课了，突然一瞬间，嘈杂的市场安静了下来，鸦雀无声，我们往后门一看，没有人，便继续聊起来，这种突然的安静，有一丝丝的恐怖，因为不知道是不是因为老师就在门口。老师一走进来，我们便注意到了她的鞋。老师破天荒的居然穿了平底鞋，同学在上课间就很自然地提到了这个话题。老师并没有发现我们在议论她，她只是看看我们，并示意好好听课，又继续上课。到提问题环节，老师走向另一位同学，很自然地站在旁边，但却不知道，从我们这个角度看去，老师与学生简直就是在同一条直线上。又因在上课，只好偷偷低着头憋笑。可悲的是，我居然被逮了，“嘭”的一个后脑勺，声音极为清脆。
我看到我斜对角的人，笑得眼泪都出来了，哈哈，让我欣慰的是，老师只是对我一个小小的惩罚，对他，使出了她的绝招“扭耳神功”。同学们越发笑得开心了。
放学了，总有一个迫不及待的冲出教室。我们只是在他冲出的一瞬间就破功大笑。
无论是在学校还是在家，无论是在食堂还是教室，无论是在大课间还是上课，总是有只属于我们班的故事。
我们班作文2
“达人”是现在最时尚、最流行的一个词，我觉得它的意思就是某一方面很厉害，做的让大家都佩服。我们班就有很多这样的人哦，让我给你介绍介绍吧。
首先隆重的给你介绍的这位达人是一位“文武全才”，她能说会写，跳舞、乒乓球样样厉害，她就是我们的班主任—程老师。在她的带领下，我们班涌现出了很多小“达人”。
第一位就是“电脑达人”—许梓帅。他人就像他名字一样帅气，他对电脑知识懂得很多，只要聊起这方面的话题，他总是神采飞扬，信息课的时候，同学们不知道的电脑知识他总能帮助解决。
第二位可是“书法达人”—曹鹏宇、吴臻和倪鹏飞。曹鹏宇，性格温和，他的钢笔字有一种“儒雅”之气；吴臻和倪鹏飞两人是班长，管理班级有他们的一套，字就像他们的性格一样大气。
第三位应该是“画画达人”—丁聪和汪恒。丁聪的.画细腻中又不乏想象；而汪恒的画又像他的性格一样大大咧咧中显现出不凡的画工。
下面一位是“歌唱达人”—王珏。她是一个很漂亮的女孩，唱起歌来声音清亮，嗓音甜美，去年我们的歌伴舞《给书包减肥》经过层层选拔，最后走上了元旦演出的舞台，她功不可没。
接下来这位可不得了，他就是我们班的“搞怪达人”—曹雨川。他聪明，脑子反应非常快，每次玩耍中总是能编出很多笑话说给我们听，是大家的“开心果”。
这位是可是我们班的“骑车达人”—胡梓健。他学骑自行车可以用“惊心动魄”来形容。刚学会一点点，就开始不要大人帮忙，自己骑着车子开始在小区里“横冲直撞”，每次看到都让我后背冒冷汗。他就这样骑了摔，摔了骑，摔疼了或者身上哪里摔破了，从来不哭，现在他的车技可是很厉害的，他有一股不服输的韧劲。
下面我要介绍的这位听名字有点奇怪，“文静达人”—吴越。她秀气、文静，平时话不多，她的学习成绩好，而且很稳定。还有她的舞蹈基本功可是很厉害的哦。
“舞蹈达人”—宁韵涵。她舞蹈跳的非常好，表情到位，只要是她跳舞，那种精神气是别人学不来的。
“快乐达人”—查歆然和许佳琦。她们俩长相甜美，语言表达非常流利，性格活泼开朗，整天唧唧喳喳的就像一只小鸟一样，身边的人也能感受到她们那种由内而外的快乐。
“可爱达人”—叶润锦。她圆圆的脸蛋，笑起来很舒服，她剪了个樱桃小丸子的头形，样子很可爱。她喜欢弹电子琴，每年“六一”，总会给我们小露两手。
最后这位可是一位“阅读达人”哦，她喜欢阅读，只要有书，她总能瞬间安静下来，很快的进入阅读的状态中，能够融入书中，你们猜猜她是谁呢？哈哈，告诉你吧，她就是我。
我们班的“达人”很多吧，还有“体育达人”、“劳动达人”、“进步达人”……如果让我一一介绍，恐怕说上三天三夜也说不完，有机会来了解一下他们吧。
我们班作文3
无论是在喧哗吵闹的环境中，还是被躁动不安的负面情绪包围，她总能抗拒一切干扰、专心致志，默默完成手上任务，一直做最好的自己。面对眼花缭乱的试卷，她总能沉稳应对，不慌不忙地完成好，稳稳地成为班级领跑者。而在每一次好成绩面前，她始终镇定自若，至多只是微微一笑，然后继续低调前行。
这位“牛人”，就是我们班的小钟，她的“牛”，牛在沉稳、宁静，让我由衷敬佩，成为我前进的标杆。
那天上午晨读，许多同学（包括我）都在开小差，没有把语文书端正地立好在桌子上认真朗读，教室里吵吵闹闹。这时老师来了，看到这嘈杂的场面，表扬了在这个环境中始终坚持认真读书的小钟，我们都停止了喧哗，把目光齐刷刷地投向了小钟，果然，接受全班行注目礼的小钟依然是全班最稳重的那位“泰山”，她的专注打动了我，我想，这就是她成为学霸的`因素之一吧。
还有那一次数学检测，天生逻辑思维转速慢的我，总是比不过那些“见题下笔如有神”的同学，面对屏幕上的时间飞快如过山车，我焦急地望着还有大半没写完的试卷，惶惶中再次无意望向小钟，她依旧是云淡风轻淡定的眼神，脸上表情也一如既往的从容，手中不慌不忙的笔速，令我不得不再次佩服和赞叹。她这种考试状态的背后，是她那上课一刻不离老师的专注力，以及她课后付出的刻苦努力。考完试，虽然她完成良好，却依旧和同学认真讨论题目，查阅范题和答案，还积极找老师面批并做好反思总结。
检测结果出来了，小钟不出所料地得了全班最高分，而她的反应更是许多人做不到的“牛”。换成我，估计已经欣喜若狂敲锣打鼓了。可她依旧迈着坚定沉稳的步伐上讲台领回试卷，又平静自如地走回座位。许多人也许都会因为一、两次的成功而沾沾自喜，忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小钟，每次取得好成绩都面不改色、低调谦虚，还继续踏踏实实地做好学习的每个细节，毫不放松，持续着保持优势。偶尔有失利的时候，也会自觉查缺补漏，在绊倒的地方重新站起，下次继续往好成绩进发。
小钟的“牛”用两个字概括，就是“沉稳”。如今社会人群浮躁而喧嚣，很多人在光环和成功面前容易迷失自我，而总有像小钟这样的牛人，无论外界风云如何变幻，也能保持初心，默默做到最好，一直努力前行。
人生的路，起起伏伏，总有成功和失败。拥有小钟同学的这种沉稳心态，我们才能更好的控制自己的情绪，有更好的自制力，自如地掌握生活的节奏，更好地为人处事。所谓：胜不骄，败不馁。向小钟同学学习，做一个沉稳、宁静、踏踏实实学习做事的人。
我们班作文4
一七零三，非同一般，千万牛人，汇集一班。虽然我们班在年级中还不算是数一数二的，但说起班里的牛人，还真是不少。瞧瞧下面几位，个个都是“牛气冲天”呐！
体育健将——朱以晗
精瘦的身材，犀利的眼神，灿烂的笑容，风一样的身姿，这就是她，活泼开朗的体育健将。田径课前的跑步热身，对于我来无疑是一种“压榨”，每当半路上，精疲力竭时，却总能看见她迈着步子前进不止的姿态，仿佛是一架上了发条的机器，永不知疲劳。下课后，我拖着疲惫不堪的身体艰难的挪步，她却欢笑着，轻盈的一蹦一跳，一点儿也没见疲劳力衰。望着他永远打不垮的身体，我望尘莫及，感叹自己技不如人的同时，也在心里默默的佩服她。运动会上，我们为她欢呼，她奋力拼搏，为我们班获得了不少的成就，在众人的夸奖下，她从不骄傲，以活泼的微笑面对一切，继续默默努力着。
乐器高手——薛舒予
听！悠扬的竹笛声缓缓传来，那是乐器高手——薛舒予的拿手绝活。外国交流生来访时，她拿着竹笛，在台上落落大方的演奏。她的眼神深邃，凝视远方，薄薄的嘴唇轻轻吐气，纤长灵巧的手指舞动出动人的旋律，指缝间流淌着有如涓涓细水般的音乐。闭了眼，枝头有鸟儿蹦跳。耳畔一声，鸡鸣嘹亮清晨。竹笛在她手中就有了魔力，驱散所有不悦的烦恼，为心灵打开一扇幸福美好的大门。乐曲动人心旋，无人不陶醉，一曲终了，余音绕梁，经久不息。台上三分钟，台下十年功。薛舒予，尽管学习忙碌，但爱好使她对竹笛有了割舍不断的情感，八年的刻苦勤奋，才让他拥有了，高超的才艺，在竹笛的映衬下，她显得温文尔雅，文字彬彬，给人以一种安静，祥和的感觉，乐器高手的称号，非它莫属了。
书法能人——冯楚婷
说到文学艺术，我总能联想到这位鼎鼎有名的书法能人——冯楚婷，人如其字，字如其人，看她的字是一种美美的享受，班里所有同学都被它秀美的字体倾倒，一支笔在他手中挥舞着弯曲柔美的笔画，既工整又漂亮，她的长相亦是如此，扑闪的眸子，淡淡的眉毛，浓密的'刘海，一副小仙女的模样，翻看她的练字本，她早已超越了字体的楷模，写出了自己别具一格的特点，真让人敬佩那些精美的汉字，但她常常“吐槽”自己端正的字迹，让人为这种幽默感发笑。更感受到她谦虚低调的风度。
仅此三位，就算得上是我们班的牛人啦，当然，这三位只是牛人的代表，在这样一个卧虎藏龙的班级中，每个人都有自己的闪光点，谁称不上牛人呢？用发现美的眼光，找到同学们身上独有的优点，晒晒班里的“牛人“”吧。
我们班作文5
所谓“牛人”就是很牛的人。
“牛人”有多种：跑的比刘翔还快，可以牛；能说会道、妙语连珠的，可以牛；一目十行、过眼不忘，可以牛……“牛人”既然带牛字，那这个“牛人”也定是有牛脾气的。如果说所有人都有牛脾气，那大部人只是老水牛，这人则是西班牙斗牛。一节英语课，“牛人”忽然发现有一题与老师讲的不尽相同，又不认为自己错了。不搞清楚，“牛人”就茶饭不思，寝食难安。夜里辗转反侧，他非要寻一个答案。问老师吧，老师说他错了——可他仍不信服。又打开电脑“百度一下”，终于在电脑里的一个旮旯找到了答案，答案却与自己的想法大相径庭。“牛妈”也终是不耐烦了：“你这么麻烦要做什么？你这答案根本不对——电脑上不已经查了吗？老师也不可能错！你想查什么？”他却仍不服气，依旧在电脑前寻找，将这问题略一修改，继续搜索。终于不知在哪个网站找了一个似通非通的答案，但这答案却符合他自己的想法。于是他一股子牛脾气又顶了上来，他又去找老师寻求“真理”了。如此一股锲而不舍的牛脾气，可谓“初生牛犊不怕虎”，也算是世所罕有的了。
这“牛人”不仅有一股牛脾气——只有牛脾气的人最多算“窝窝头脑袋”，他还有一身“虎气”（自己评论道）。虎者，凶猛、自信。这家伙信心之高不是一点，而是高过阿尔卑斯山。他永远是满脸写着俩字：自信。即使信心不足，吹牛也要为自己提供足够的信心。每次考试，他都是充满信心的进入考场，神采奕奕地走出考场，兴高采烈地得到成绩。不论这坚定自己“天下无敌”的信心是否过度，保持这强烈的信心也是少有的`本领了。考试对大多数人来说是“拦路虎”，而这位“牛人”则把考试看做“白额吊睛大虫”，因他是打虎英雄武松。
他对自己的出生日期也是自信的。蛇年的孩子“狡猾、机智、灵活”——算命先生说。日子也是很好：12月12日。虽说是撒旦的生日，撒旦不是很牛吗？这不是为他的生日“锦上添花”吗？
他有时却又极荒唐可笑——这恐怕是一种比“唐.吉诃德”还可怕的疯病。他常幻想自己是超人之流。以至于总有一种想飞走的冲动，——然而他飞翔的经历只是每天从四级台阶上“飞”下来。可他的大脑却呈现出一幅珠穆朗玛峰飞向伟大长城的景象，这奇妙大脑也是“牛”了，而且是犀牛之“牛”。
不论称其为“怪人”还是“牛人”，他都是乐意的，但唯独不愿意称为“凡人”。一旦听见“凡人”二字，他都会气冲斗牛，混着他所知的一切话语，近至地道的沛县话，远至仿冒云南话，再远可至大不列颠群岛之语言，铺天盖地地打击着对方弱小的心灵，强悍如此，夫复何求！
远在天边，近在眼前，便是成鄙人了。
我们班作文6
应该用哲人来形容我们的班主任——老李。幽默、热情，却又思想深邃，年过四旬的他颇有自己的人生哲学。“阴影的背后一定孕育着阳光，阳光背后一定暗藏着阴影。”他嘴角上扬，摆出一个标准的李氏微笑，开朗且热情，边说，还变换着“兰州拉面手”，双拳紧握，不停晃动，这是“擀面”两手平端，左右摆动，这是“拉面”，一手握拳，一手上下摇动，舞出招招势势，这是“下面”，别看他一举一动幽默，可爱，但生活中处处都蕴藏着自己独到的哲学。
面对教学，他的哲学是：一丝不苟，细致严谨。老李是年级出了名的严师，下课后，他与你高谈阔论，称兄道弟，上课时则全神贯注，他上课有三大戒条：
1，思考时必须静默。
2，学生上课必须打起120分的活力。
3，凡是讲题时必须保持安静。凡是违反其中一条戒令的学生，则将受到老李连续三年的冷眼相待，而正是如此，也才有了如今高质量的课堂与教学。面对挑战，他的哲学是：直面困难，拥抱阳光。初接我们班时，我们班并不是年级里数一数二的优秀班，甚至多次与流动红旗失之交臂，老李却只是从容地告诉我们：“阴影背后一定孕育着阳光，阳光背后一定有阴影。任何荣誉与成绩背后都暗藏着艰辛的血汗，虽然我们班现在很平凡，但我相信，只要共同努力，我们大家一定能够共同沐浴那荣誉所带来的暖阳。”从那次开始，每逢年级里的重大活动，他总是争先为我们班报名，督促大家在各类比赛与年级排名中艰苦训练。
终于在他的帮助与我们班同学的努力下，班上的成绩果然芝麻开花节节高，可当大家取得优异成绩时，他也依旧淡定地说：“阳光背后总有阴影，任何成功都无法脱离汗水与艰辛，不要忘了曾经的付出。”面对迷茫，他的哲学是：只要心不迟，梦就永远不迟。有一次，我在最为拿手的英语考试中失利了，原因是我考前没有仔细复习，听闻了我的分数，一种内疚与自责久久弥漫在心头，老李却没有责骂我，只是坐在那儿，一题一题地替我分析，终于找出了病灶，对我说：“人的.一生总会遇到磨难与挫折。在很多年前，我只是一个江苏苏北农村再普通不过的高中生，可是有一天，我忽然顿悟了家乡的经济窘迫，如果不能考进大学，我这辈子可能只能面对黄土背朝天。于是，在那半年，我开始苦心钻研以前缺失的知识点，过程注定是艰难的，但我始终相信，只要心不迟，梦就永远不迟，就这样，我顺利考入了南京师范大学，改变了我的命运。”
我听后，倍受鼓舞，只要心还没迟，一切都来得及，于是我开始重拾那些基本的语法与词汇，终于，我的成绩没有辜负老师的教导。这就是我的班主任老李，一个信奉哲学而不断创造着属于自己人生哲学的老师，他用他对人生感悟的独特哲学教育我们在学习上严谨，在挑战前勇往直前，在迷茫时奋发求进。我想，这就是教我们做人哲学的班主任老李吧！
我们班作文7
在欢歌笑语的校园生活中，同学陪伴着你一起成长，让你体验交友的快乐，教你学会学习的方法，和你分享心酸快乐，“她”就是其中的一个。
她，中等身材，一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和一张能说会道的樱桃小嘴，在她的脸上显得极其“和谐”。最可爱的一定是是她那乌黑的，经常“炸毛”的头发，还有那标配似的花色发带，搭配在一起，简直妙极了。
她的各科成绩一直都很好，是我们公认的学霸。我想，这一定她的学习习惯有关。无论什么时候，她的作业本上的字都写的都很漂亮，让人看着就很舒服。作业本上的正确率也很高，本子上总是能看到老师用红笔写得鲜艳的大大的“优”，或者是所有同学梦寐以求的“100”，而这些在她眼里不过是家常便饭。她做题目时也是一丝不苟，心不旁骛的，她总会低下头，默默地做自己的事情，就像有一堵“与世隔绝”的墙挡在她周围，我都不敢轻易去打扰她。
她也不会跟人斤斤计较，所以很多同学都喜欢和她聊天，问她题目如何解，并成为她的朋友。她回答问题时的语速也很有特点呢，总是不紧不慢的。答题也很完整，分析得也很透彻。她很爱笑，虽然在老师面前一直是一本正经的，但私底下却是个很爱幽默的人。她笑起来也很好看，嘴角稍稍向上咧，露出整齐，洁白的牙齿和两个可爱的小梨涡，一双眼睛“咕噜咕噜”地转着，好像在动什么“歪脑筋”，真是鬼精灵一个。
她不尽是我学习，谈天的小伙伴，还是我的小老师。
记得在上一次运动会的铅球比赛场地上，每位选手都摩拳擦掌，跃跃欲试。我看着她们，有的身高出众，有的手臂结实，有的有体重优势，再瞧瞧自己，什么优点也没有，怎么比赛啊。再加上之前报项目时，很多男生都起哄说，哪个班里的谁随便一推就把我弄倒了，在他们眼里，我如同一片秋叶在凄冷的枝头摇摇欲坠。她似乎看出了我的.心思，拍拍我的肩对我说：“别怕，你能行。”于是我鼓起勇气走上场，拿起沉甸甸的铅球，托在手上，把身子向右一侧，然后奋力一投，只见铅球从我手中抛出，在空中划过一道美丽的弧线，重重地落在了地上。还不错，我暗暗自喜。但在后来的对手掷后，我不禁感受到了压力，再也笑不出来。心中不断告诉自己要投远些，但结果却不尽人意，反而越来越近了。我不禁皱起眉头，焦急起来。她见如此，走过来说：“不要在意第几，把注意力都放在铅球上，尽力去投就好了。你看，笑话你的那几个男生也在，一定要给他们些颜色看看！”
听着她那幽默而风趣的话语，我嘴上笑着，心里感觉钻进了无数个太阳，那么明亮，那么温暖。于是在激将法的鼓励下，和在她对我施加“压力和动力”的促使下。我的手臂好像更有劲儿了！就这样在她的帮助下，我又拼搏了一把，突破了自己，为我们班赢得了第二名的佳绩！
就是这样一个好同学，你能猜出她是谁吗？
我们班作文8
恰同学少年，风华正茂;数风流人物，还看咱班。——题记
“牛人”中的“牛人”
“老师，我有问题。”一句熟悉的话语打断了政治老师。说出这句话的人，便是我班“牛人”中的“牛人”——老清。
一提起他，就不得不谈一下他那优异的成绩了，几乎没下过年级前十，始终保持着班级第一，从未被超越。单科状元有一大半几乎都是他的，就连班主任都称他为：“班级大咖”。
上课时，他非常注重培养自己的“批判精神”。一旦遇到自己不大理解的知识点，他便会把手高高举起，提出自己的疑点。他对事情有自己的想法，敢于表达不同的观点，就是老师也不例外。他在老师讲完之后，总会就某个问题进行激烈的“辩论”，老师耐心解答后，他虽“屡战屡败”，但丝毫没有气馁，依旧在认真地培养自己的“批判精神”，从未放弃过。他这种坚持不懈、打破砂锅“杠”到底的牛气，让我不得不佩服。
“牛人”中的“印刷机”
“我的天，凝姐，你的卷面也太清楚了吧!”每当作文发下来时，我总能听到周围人对这个“印刷机”——凝姐的卷面发出阵阵赞叹。
凝姐字迹清秀，刚劲有力，结构标准，锋发欲流，光是几个笔画，就能让人看了赏心悦目，就像打印机打印的一样。
有一次，她把名字写在了试卷的上方，与卷头几乎连上了，课代表在发卷子时楞是没有看到凝姐的名字，把她的试卷丢在了讲台上。下课后，老师看到了她那张清楚工整、字迹秀丽的试卷，直接就送到了凝姐的书桌上，因为那个字体是别人模仿不来的，是她的“专利”。凝姐那牛气的字迹，使我佩服不已。
“牛人”中的“拼命三郎”
一说起这“拼命三郎”，无人不“退避三舍”，她是数学课代表，对工作极度负责。有的同学由于玩游戏过度，没有完成作业，到校后正在疯狂地补作业、抄答案呢，“拼命三郎”看见了，二话不说，以迅雷不及掩耳之势的速度，把那位同学的答案抽走了，并用自己的大嗓门，嚷了一句：“你以后再抄答案，数学课你就站着吧!”
“巾帼不让须眉”，当其他两位男性课代表悠闲地在教室溜达时，她却独自一人抱着54本课时练，缓慢而又小心地挪到了二楼，将练习册平安地送到了老师的办公桌上。她用她的实力，向我们证明了她的`“牛气”，我对她的力量与对工作认真负责的态度十分佩服。
这三位便是我班的“牛人”代表，在我们班有着“带金佩紫”的地位。
子曰：“三人行，必有我师焉”，“牛人”的身上都有值得我们去学习的地方，我们要学习他们的优点，他们的牛劲，也努力成为一个“牛气冲天”的“牛人”!
我们班作文9
我的朋友小郑，是我们班的“活宝”。他和我从小一起长大，一起玩，可以算得上是“青梅竹马”的朋友。小郑，他脸圆圆的，皮肤粉嫩粉嫩的，身材受地心引力影响略大，但却不失可爱。他看上去像个女孩，以至于上次他来我家时，我的小外甥拉着我的手问：“晖舅，那个姐姐为什么把头发理得那么短呀？”不过，其实他是个男孩。小郑给我们带来了无数的欢声笑语，在快乐的游戏中，在温馨的班级里，在疲惫的旅途中……有一次，我和他一起去湖南张家界游玩
在车上，我们的导游提醒我们：“等会儿下车之后，男同胞们要小心哦！这里的阿妹很厉害哟，如果她看上了你，就会想方设法地给你‘下蛊’，把你留下来。如果你被下了蛊，嘿嘿！”边说还边做着下蛊的动作。只见他，面露恐惧地，用手抓着他说的各种毒虫，然后小心翼翼地放入瓶子，倒入湘西自酿美酒，盖上瓶盖。最后又装阿妹样，不动声色地倒出里面的“美酒”，然后当自己是阿哥，欣然饮下阿妹倒的这杯“美酒”……“那有什么方法躲避吗？”一个叔叔发问道，导游眼珠一转：“有呀，阿妹们多数只喜欢……”“什么？喜欢怎样的？”见导游吱吱唔唔地卖着关子，小郑急得再也坐不住了，冲上前去，拉着导游的衣角：“导游呀，你就快着说呀，你再卖关子，我的小心脏可承受不住了呀，需要给我一碗泡面压压惊呀……”一句话引来了全车人的窃笑，导游也禁不住笑了，说：“看你心诚，就告诉你吧，这里的阿妹比较喜欢白白胖胖的，戴眼镜的阿哥，因为白、胖显得皮肤好，戴眼镜说明是有知识的青年。”“嗖”地全车人的目光全部聚焦到小郑身上。
他不知所措地左看右看，才明白导游说的正是像他这样的'。他顿时似乎醒悟到什么，再次冲到导游面前，紧抓着导游的手，说：“亲爱的导游叔叔，求你行行好呀，帮帮我吧，我不想留在这儿呀，我老爸老妈就我这么个儿子呀，今后还得照顾他们呢！没了我，我家可怎么办……”说着说着，小嘴往下一撅，眼泪早已在眼眶里打转，头无力地垂了下来，白里透红的小脸霎时暗淡下来，失去了往日的光彩。话到动情之时，只看他猛然一抬头，小嘴高高上翘，眼睛闪闪发亮，刹那间，变得精神抖擞，满面春风：“叔叔，你给我三碗泡面，一台电脑，提供wifi网络，我保证不会从车里出去的，这样我就安全了！”
此话一出，全车人哄堂大笑！我更是笑得直不起腰来，游客们个个前俯后仰，好不开心，导游也忍不住哈哈大笑，笑声冲破他手中的麦，在车箱中来回回荡。这就是我们的“活宝”，给我们班增添了不少欢笑！
我们班作文10
红日初升当空照，我班牛人真不少！站在教室，放眼望去，“牛人”遍地开花，可谓是高手如云。请慢，且听我一一道来。
英姿飒爽虞一帆
“哇塞！快看那个男生，他怎么跑得这么快？！”“诶诶！那个男生甩了后面一名一大截呢！”跑道两边黑压压的人群中不时传来女生的惊讶的叫喊声。咦？那个男生是谁呢？哦！原来是我们班的虞一帆！“砰！”只听裁判员一声枪响，声裂长空，跑道上早已就绪的运动员们瞬间如冲出闸门的洪水奔涌而出，渐次汇成一道，虞一帆很快就占据了第一的位置。他身轻如燕，跑起来似乎没有阻力；他身壮如牛，两腿肌肉异常发达。他起跑之快如决堤之水，如脱缰之马，如出趟之弹。他就像一门无后坐力的火炮，远超其他选手。身为长短跑“大哥大”的他似乎练就了“无影腿”，跑起来根本看不清他两腿的摆动。400米对他来说轻轻松松，第一名更是信手拈来，不费吹灰之力，他冲过终点线的那一刹那，不少女生更是尖叫了起来，甚至还传来了一些男生的夸赞声，这可惹得其他同学一阵羡慕。可当得知他每天都要训练跑步时，咱也不由得感叹“牛人”都是苦练出来的。
才思敏捷周文杰
瞧，这标题是不是很顺口呢？没错，人如其名，周文杰的确十分杰出。语文课上，无法深入理解文章始终是同学们的`一大“心病”，可周文杰总是能领悟文章的深层含义，惹得老师也不禁赞不绝口；英语课上，老师补充的知识点他总能牢记于心，倒背如流，他那一口流利的英语也让人刮目相看；他最牛的就是在数学课上了，数学老师常常请同学上台讲题，每当这时，手举得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是刚开学不久的一节数学课上，老师准备请一位同学上讲台讲解一道题目，也许是害羞腼腆，又或许是不善言辞，班里大部分的“数学高手”不敢举手，可周文杰却把手举得高高的，只见他满脸自信地走上讲台，卷子也不带，他并没有想象中的结结巴巴，而是流利地讲述着解题思路，同时拿着粉笔在黑板上奋笔疾书，边写边讲，讲完，随之而来的便是同学们热烈的掌声，老师也不禁投来赞许的目光，说道：“看来周文杰很有头脑，算是我们班的智力超人呐！”。
身处牛人云集的班级，我感到非常荣幸，像以上两位这样的“牛人”我们班还有许多，比如管理能力极强的副班长王宇轩，总是能把班级管理得井井有条，那些“老油条”也被治得服服帖帖；“小书虫”舒志豪，总是不放弃一点一滴的时间来阅读，可谓饱读诗书，说起话来文绉绉的；文采飞扬的韦景涵，作文水平一流，常常被老师拿来当范文……我相信这些“牛人”将来进入社会将会成为各行各业的“牛人”，为祖国的发展献出一份力！
我们班作文11
星期五，我敢说人人都喜欢，我当然也不例外。因为，从星期五的晚上开始，就可以不受老师和家长的控制了，想怎么玩就怎么玩，想怎么闹就怎么闹，而且，如果运气好的话，还可以让老爸老妈通融通融，在网上过一把瘾呢！可是，星期五，我却要当值日生，也许对你们来说，当值日生再好不过了，可在我们班，就大不一样，我们班的同学呀，个个贪玩好动，无论你怎么批评他（她），他们嘴上答应的好，你一走，他又恢复本性，依然玩的玩，讲的讲，好不痛快。不过，还是本大侠有招，三下五除二的，就把这帮“麻雀”给震住了，如果你不信，就让我讲给你听听吧。
上个星期五的早晨，天上布满阴云，好像随都可能下起倾盆大雨似的。往常迎着铃声进教室的我，早早地来到了班里，看看清洁值日表，倒霉，又轮到我扫地了！但是，说归说，地也要扫，于是，我挑了一把最好的.扫帚-------其实也没多好，只不过是扫帚头没有分杈而已。当我扫完地时，人也来得差不多了，我便开始管纪律。刚开始，同学们都还服从我的命令，坚持了不到十分钟，他们就不耐烦了，班级里开始闹轰轰的了。无论我怎么说，他们就是不听，这下可把我给惹火了，在同学们的喧闹之下，我使出了我的撒手锏。
撒手锏第一招：吼
“谁再不读书就给我出来。”我使出了我百年一用的“狮吼功”，以一百二十分贝的声音吼道。这声音犹如排山倒海，又似山崩地裂，一下子把同学们震住了。他们吓得目瞪口呆，还以为是世界未日到了，当他们一个个看到我发青的面孔时，便赶紧拿起书开始读。正当我准备喝口茶的时候，同学们又开始讲起话来，由于刚使完狮吼功，身上没多少体力了，我便使出了第二招。
撒手锏第二招：整
见“狮吼功”不能生效，我便使出了我生平最最厉害的绝招“整人大法”。我运足了气，站到讲台上，指着台下：“你、你、你，上来！”我指着调皮鬼曹亚厅、姚宇航、王志云。当他们三个上来时，下面安静得出奇，都想看看我把他们怎么样。第一个是王志云，我让他把双手举起来，背靠黑板，手背放在黑板上；然后是姚宇航，我让他把书拿着，在垃圾箱旁蹲下来读书；到了曹亚奇，我让他把自己的塑料水瓶拿来，他很快把水瓶拿来，便站到门旁，我把水瓶放到他脑袋上，并说：“只要水瓶一掉下来，你就给我喝一瓶水。”说完便走了。一分钟、两分钟、五分钟过去了。。。。。。再看看他们三个，王志云的手举痛了，姚宇航的脚蹲麻了，而曹亚奇呢，肚子被水灌得圆滚滚的了。同学们则拿着书，大声地朗读着课文，生怕下场和他们一样。
怎么样，这群叽叽喳喳的“麻雀”，还是被本大侠制服了，厉害吧！
我们班作文12
我们班真是藏龙卧虎，有“读书明星”高杰铭，有课上“百灵”黄致远，有“跑步明星“陈远航……最为有趣的就是我们班的“街舞达人”——陆驰洋。
你瞧，他又高又壮，用“人高马大”来形容他最合适不过了。他的发型是班里最离奇的一个，像一个黑色的碗倒扣在他那张满面春风的帅脸上，看上去可有趣了。他的脸肉鼓鼓、红扑扑、圆滚滚的，像含着两个大肉丸子。最好玩的就要属他的五官了。他的眉毛又粗又短，淡淡的，像两条毛毛虫紧紧地贴在上面。他那双炯炯有神的眼睛大得惊人，再加上两颗大龅牙，显得有些些滑稽。他身体肥嘟嘟的，像是每天都吃几十斤肥肉的“大老虎”，连一个小朋友两只手合抱也抱不过来。肚子大得更是惊人，简直就是名副其实的“将军肚”，摸一摸，弹力实足，像个大皮球。
别看他人胖，但跳起舞来，可是活力四射、风度翩翩的哟。他跳舞时，常常上穿黑T恤，下着牛仔裤，足蹬一双红色球鞋，可谓玉树临风，英俊潇洒，在场的观众总能被他紧紧吸引。
新年联欢会上，随着观众们期待的目光，音乐声渐渐响了起来。顿时，大家把目光一起投向了他。只见他在舞台中央缓缓地站起身来，抬起了头，一边有节奏地拍着手，一边踩着凌波微步，左脚向前，右脚在地上摩擦，交替进行，变化着扑朔迷离的舞步。他帅气地绕着舞台向观众打招呼，骤然间，舞台下响起了一阵阵经久不息的掌声……
慢慢的，音乐声欢快起来，他的动作也随之变快了。只见他的手一会儿伸伸直，一会儿弯曲，做着高难度的.动作。时而摇着头，头发随风飘扬；时而转身，平移，活像个机器人在走动。瞧，他一会儿弯腰，一会儿拉动手臂，一会儿含胸，甚至有时来了个“双转圈”……真是要多灵活有多灵活。这时，豆大的汗珠从他头上流下，给这张帅脸增添了几分酷劲。观众们看得津津有味，不时传来掌声、欢呼声。
当音乐声跳动时，他又做出不同的、让人眼花缭乱的动作。有时转身，有时踢腿，有时跳跃……他还会迈克尔·杰克逊的太空步呢！只见他微微下垂25度，用左手摸住脑门儿，右手放在腹部，双脚有节奏地向后摩擦并平稳向后滑行……动作既标准又连贯，简直可以用“娴熟”这个词来形容他了，真有些迈克尔·杰克逊的风采呢！观众们也着魔似的，目瞪口呆地看着他跳舞……有的观众高声赞叹道：“呵哟！这小伙子跳得真棒啊！”
陆驰洋的街舞跳得真是炉火纯青呀！相信这跟他平时的努力是分不开的，正所谓“台上三分钟，台下十年功”啊！我敢相信，将来他一定能成为“街舞精英王”的！加油哦！我看好你！
我们班作文13
班级，它就如一个温暖的大家庭，里面充满了欢乐，也会有矛盾的火花。它就如一壶老酒，越久就越有它独特的味道，香醇。越品就越让人忘不掉。
拼搏—团结
“加油！加油！”下一个就是我上场了，第一次跑比赛的我不免有些紧张，我又不放心的系了系鞋带，走上了跑道。耳边有着同学们为我助威打气的口号。随着老师一枪令下，我想都没想便大步迎风奔跑，看着被甩在身后的其他选手，我暗自欢喜。可是没跑多久，我便有点力不从心了，体力直线下滑，渐渐地，双腿像灌了铅一样，迈不开步子。
比赛结束了，我的成绩并不理想，甚至为班级抹了黑。我很难过，哪怕我在最后用尽全力，也没有追上。下场后，我在一旁失落的坐着，跑的很难受。同学们都过来安慰我，沮丧的我好像全身又有了无尽的动力，看着手中同学递给我的水，心里有种说不出的滋味。他们那么信任我，而我不能一直沉浸在比赛失利的痛苦中。他们并没有因为我的失败把我抛下。
这个集体，有着让人勇往直前的力量。
矛盾—友爱
久等的放学铃声终于响起，同学们都在迅速的记作业，突然传来的一声响把同学们的目光吸引了过去，只见两名坐在角落的同学大打出手，班委和身边的同学都连忙上去把两人拉开，可也不知怎的，两名同学怒火冲天，下手颇重。连桌上的文具也未能幸免不幸“中招”。待两人冷静后，才得知事情原因：原来，两人正在收拾书包，但不知道是谁的水杯被碰倒，两个人的衣服都被打湿，就认为是对方干的，出了手。也不知谁对谁错，两人统统被处罚。次日上午，他们俩又说有笑的走进教室，同学们都送来关切的目光，班长问：“你俩没事了？”其中一个回答到“嗨，那就不算事，昨天是我错了”另一个说“你小子，昨天下手真重。”
这个集体，有着让人低头认错的力量。
考试—互助
月考如约来临，前两次的失利让我心存不安，可面对即将到来的考试，我又只能面对。“这道题怎么又不会啊。”无奈的看着数学题，我自言自语道。拿着卷子，有题不会的我只能求助于身后的`同学，她看了看，耐心的讲给我，同桌问她：“你讲给别人，就不怕别人超过你？”她淡然一笑，说：“大家都是同学，共同进步嘛，再说了，都是一个班的，互相帮助也是应该的，多为班集体着想。”她讲了一遍，可是我并没有听懂。我看着题愣神，她语气温和的问我：“没听懂吗？”我不好意思的点点头，她说：“没事，那咱再讲一遍。”接着她便不厌其烦的讲了一遍又一遍，直到我懂，她告诉我：“以后做题要注意逻辑，不要看题就懵。”下课了，自习课老师布置的任务她因为我没有完成，我对她很抱歉，她却说“搞懂一道题，比蒙十道题都有用。”
这个集体，有着无尽的温暖。
我很庆幸，因为我有这样一群同学；我很庆幸，因为我生活在这样一个集体中。集体，就如寒冬里的暖阳，温暖着我们每一个人的心。
我们班作文14
随着社交软件微信的渐渐发展，“晒一晒”就常被大家挂在了嘴边，没事儿就刷个朋友圈，晒美食、晒娃、晒风景无所不能。如今我已经和我们1910班的同学们相处近一年了，彼此熟悉起，牛人也出现了不少，那我今天就来晒晒我们班的牛人吧！
“牛人”之体育健将
此为牛人可谓是风般的存在，跑起步来不来无人可以超越。犹记得初中第一次男生测试1000米，听到这班里的男生都唉声叹气的，只有他在那静静地站着，面无表情，随着枪声响起，测试开始了，我们每个人都在跑道上奋力拼搏，挥汗如雨。唯有他，闭着小嘴，双眼目视前方，步伐平稳速度极快，伴随着冲刺，“50米！30米！10米！5米！”他冲过了重点，他创造的奇迹，他在三分40多秒跑完全程，而此时的第二名也在刚刚开始冲刺的阶段。从此老师和同学们都对他刮目相看。后来我了解到她的跑步成绩不经被震撼到：“跑步竟然可以跑得这么快。”这正是我们班的`体育健将——“L”。
“牛人”之三寸不烂之舌
此人可谓是苏秦、张仪转世，可凭他那三寸不烂之舌走遍天下。他相貌平平，但人不可相貌，他可是有的真本事的。尤其记得那次辩论赛，大家都热火朝天的辩论着电脑的利与弊，正方与反方的局面也都一直在僵持着。“不鸣则已，一鸣惊人。”此时只见他坐从座位上站起，凭借着他那三寸不烂之舌，愣是把另一方说的哑口无言。他的话犹如一把匕首一样一下就刺中了反方，让教室里的同学都无话可说，还愣是把反方给说成了正方。霎时间，在场的人大眼瞪小眼，只有他在稳若泰山地笑着。自此以后，每次辩论赛都少不了他的身影，只要他一出现，就会出现一边倒的局势。这是我们班的三寸不烂之舌——“Z”
“牛人”之数学鬼才
此人可谓是华罗庚之后代，数学难题在他手中不攻自破。上数学课时，他总是把手高高举起，生怕老师看不到他，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学不错，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入了思考。可几分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见他胸有成竹的把手高高举起，于是老师便请他把这道题讲解一遍。“大家看一看，老师上课不是讲过角平分线吗？所以这个∠1等于∠2……”听着他的讲解，同学们顿时恍然大悟，老师此时也是用的赞许的目光看着他，为他竖起了大拇指。这这是我们班的数学鬼才——“P”
我们班这些的牛人，他们固然十分牛，各有各的特色。但是大家是否想过，在他们牛的背后，他们又付出了多少的努力呢？在此我想对我们班的牛人说：“你们真牛！”
我们班作文15
每个人有缺点，但也有他的优点，你不应只看到他的缺点就评价他
——题记
登峰造极—姚翔宇
姚翔宇人挺好，长得也蛮不错(他自己改的)在篮球赛时，他在接过邓杏传过来的球后，此时他正站在三分线上，只见他聚精会神，还没等我们反应过来，球就已经从他手中飞出去了。只见球冲过了三分线，出了出界线!漂亮!一个三分球!全场顿时沸腾起来：我们都在喊“翔哥牛逼啊”我们班在拉分表拉分，他班女生望着我们那个凶恶的眼神。
可是，我们有什么办法呢?谁让姚翔宇那么牛逼呢?在学习中，作业不写，上课就吵，吃饭时就做地下党—去打篮球。老师喊他做300个下蹲，他说句“才300个啊”运动会上，800米第一名，引体向上第一名;1000米第二名。期末男子组1000米测试，我们班唯一一个满分。
不过呢，虽然天天那么贪玩，天天打游戏，却还能考年纪前一、二。他吧，做事也分层次，待人也热情，就是每天嘻嘻哈哈。
看淡风雨—高远
高远，就是每天有点疯疯癫癫，但是人还是不错的`。在作文中，她是这样评价我的“不管是被冤枉还是怎么样，每次都是开开心心”。她算我们班是压力最大的一个，你想啊，父母是老师又是自己的班主任和英语老师，全班54双眼睛盯着她，全校又有那么多老师
盯着她，稍不注意，就会被骂一顿，就连是上课写一篇作文都不安宁被叫出去办节课，作文都没写完。布置作业呢，还会被我们班说着说那的，但不过，她很少发脾气。我记得上次运动会，1000米女子组，我们班都在给她加油，刘老师和高老师就在说“快点跑啊，别人就要追上来了”我们班看了都觉得怎么样，都有点过意不去。放假都很少有时间休息，我要是不去喊她出来，她就不能出来。每一次我和她去散步，她总是会和我抱怨。她总是要去她她不喜欢做的事情，就连是在吃东西方面也一样她父母为了让她在身材方面保持，很少让她吃高热量的东西，奶茶一个月都难得喝几杯。她呢，看到老师会主动的说“老师好，叔叔好”。在语文默写方面，知道要上课就说“你们快点默，等下就要上课了”。上次我去办公室交作业，就看见她坐在办公室写作业，头也不抬一下。她就是每天那么地贪玩，但也有人用恨铁不成钢的心态给她讲重点，说教育，说错了一句话都要挨骂。
我发现她特别喜欢看我们班男生打篮球，每次体育老师解散后，回到教室的一件事就是拖个人和她一起下去看我们班男生打篮球。篮球赛，她组织我们班女生去拉拉队。
每个班的每个人都是“牛人”，每个人都“牛”的方面。你不能只看到他的一方面，你也要去从另一方面去看待他。
“牛人”名副其实就是独一无二的，每个人都是个体，是不能与别人相比较的。
“未知全貌，不予置评”
——后记
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