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致那些年的我们作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的致那些年的我们作文，希望对大家有所帮助。
致那些年的我们作文1
翻开日记，密密麻麻的墨色字体总能让人莫名的感到淡淡的心安。
时光碾过，岁月静好，不着痕迹的把每天的喜怒哀乐嵌在了回忆里。那些年少时傻傻的承诺，如今回过头来静静品味，却只剩下风淡云轻。
假如生命是一辆疾驰而过的火车，快乐和悲伤就是那两根铁轨，在身后紧紧地追随。所有的时刻都仓皇而又模糊，除非你愿停下来，远远的回顾。就像厚厚的日记，拿在手里有种踏实的感觉，却又残忍地提醒我时光的流逝。
但是我们都不甘心，不甘心眼睁睁的看着花半开的时候就要面临凋谢的悲剧。那些生命里的恍惚时光，那些极美却极易破碎的景象，真的只能放在书页里吗？在我眼前逐日逐页的过去令我束手无策的，就是这似甜美而又悲凉似圆满而又落寂的人生吗？
面对着些疑问，大人们只会拍拍我的头，说我还不懂事罢了。但是我的心里，仍然没忘，没又忘记最初的疑惑。我知道，这种关于生命的问题，需要自己用一生的时间来品味，寻找答案。
流水它带走光阴的故事，不再回头的，不再是古老的晨光，也不再是那些个夜晚的星群和月亮，我们的迷茫与无知，带来的，是更多的彷徨悔已成为习惯，却又无法挽留，那些记忆里的人或事，不再允许我的任性，强迫我一步步的走向成长。直至很久后才明白，这段弥漫着不舍的时光，就是我们常议论的`，青春。
并不像书上说的那样，额头上冒几颗青春痘，身体发育的快了，就是所谓的青春。青春期并不等于青春。我的青春，就像一杯薄荷味的奶茶，入口微甜，然后才感到一股刺激的冰爽，最后只剩下一丝若有若无的茶香，萦绕在在鼻息。让人还未细细品味就已遗失。
有一首歌说：越长大越孤单，越长大越不安，也不得不收起曾经的话问自己，你的纯真哪去了？有时候，听着听着有时候，听着听着，没有来的，鼻尖竟泛着一股酸楚。青春，伴随着长大，来的悄无声息，经历的事也也越来越多，遗失的东西，却也越来越多。一路走来，我们收获的，也就只有大人们口中的成熟罢了。当初的美好如落花般，被我收藏在书页里了。
别人总会说我爱多愁善感，可这才是真正的青春。看起来充满活力，朝气蓬勃，但也弥漫着淡淡的哀伤。那些我们曾遗失的美好，却也是真正存在的。记忆里曾经多少次在夜里偷偷地哭泣，曾以为会一直刻骨铭心，如今只剩下了些许无奈，少了几许挽留。
即便萦绕着淡淡的忧愁，尽管患的患失，但内心仍向着东边的太阳，对于这样充斥着喜怒哀乐的青春，我们，仍旧无悔。
致那些年的我们作文2
回想，早已成为了脑海深处的历史，但有一件事情，回想过来依旧像清晰的昨天，不曾远去。
刚刚步入小学时，总是想着再熬几年就结束了；过了几年，想着还剩一半了，坚持就是胜利；等到最六年级后一年，却说时间可以慢一点吗？
还有一个月即将毕业的我们，班主任召集了班中所有女生，准备编排一支毕业舞，但在这过程中，也是困难重重。
班主任要求我们将这支舞在一个月内学完并进行一些自我改编。当我拿到视频时，学过多年舞蹈的我也是十分惊讶，这舞蹈中有一些难度动作，比如大跳、后踢腿等。再看看那些从来没有与舞蹈交过朋友的人更是惊掉了下巴，嘴里不停念叨：“哦，太难了！”“我为什么是个女的？”总之，大家的`热情不很高。
但是时间不会等人，我们只好勉为其难地练习起来。我和另一位同学饰演舞蹈中的角色，所以我和她先练习起自己的动作，其他同学先进行基本功训练，等大家练得差不多了，我们两个人分别带着自己的组员练习团体舞，但并没有一帆风顺，没有学过舞蹈的人动作总会不到位，忘记动作。我俩只好一个八拍一个八拍教，教完再扣动作，就这样等我们把这支舞蹈全部学完已经用了半个月，然而我们好比只在100米的跑道上跑了30米。再说，这个舞蹈还借助了会滑动的凳子，所以我们抓紧时间与凳子打交道。在此其间，也发生了意外，许多人因为重心控制不稳，练着练着，就从凳子上摔了下来，扭伤了脚，我俩也无一幸免。
转眼就只剩下五天，演出的日子时间慢慢向我们逼近，让我们喘不过气来。但不知怎的，我们每个人像打了鸡血般，相互请教，帮助，学习，一遍，两遍，三遍……不知道跳了多少遍，大家身上摔得左一块淤青右一块淤青，脚后跟起了水泡也毫不在意，这样的方式持续到了演出前的最后一个夜晚，等我们练习完，已经是九点半了，学校外面早已经进入甜蜜的梦乡，只有我们嘴里还在念叨着节拍，想着动作。
功夫不负有心人，我们在演出中获得了一等奖，当我们每个人都抚摸着奖杯时，我们的汗水与眼泪融为了一体，使我们眼睛模糊，我们之所以激动，不是因为获得了名次，而是在我们共同的努力下，完成了我们起先所认为的不可能完成的任务。同时这支舞蹈也结束了我们六年的小学生涯，再苦的过去也成为了美好的回忆。
精彩的演出见证了我们的共同努力与帮助，这些努力是我们用汗水和眼泪换来的。
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