当前位置:贤学网>语文>作文> 击鼓传花作文

击鼓传花作文

时间:2022-07-09 11:20:17 作文 我要投稿

【荐】击鼓传花作文

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的击鼓传花作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【荐】击鼓传花作文

击鼓传花作文1

  我们的世界因为快乐而变得五彩缤纷。今天的作文课上,我们就玩了一个快乐的'游戏。

  游戏的规则是:老师敲鼓,鼓声响起,花按顺序传递,鼓声停,花在谁手里,谁就表演一个节目。

  游戏开始前,我的心里特别激动,很想快点玩游戏。可疑惑却如空气一样包围着我:鼓从哪里来?花又在哪里?这时,刘老师像变戏法一般,变出了一个玩具盒,她一边敲打着鼓,一边兴致勃勃地唱着:“打起手鼓唱起歌,我骑着马儿跨江河……”大家觉得太不可思议了,好了,鼓有了,花呢?刘老师又从荷包里掏出一个中国结来当花。

  游戏开始了,大家快速地传递着。这时候的花,在同学们的手里简直就是一块烙红的铁,又似一把锋利的刀,大家只要一接到就立刻甩给下一位同学。花传到我这里了,我的心跳加快,呼吸急促,生怕鼓声停止,我急匆匆地传给同桌,长长地吁了一口气:“幸好不是我!”

  鼓声停止了,停在了李嘉弈的手上。他上台来表演节目了,可他还没有想好表演什么呢!他急红了脸,要是放上一个生鸡蛋,恐怕很快就能烫熟了。大家一起帮他出了一个主意:“背一首诗吧!”“远上寒山石径斜,白去生处有人家……”他不好意思地回到了座位。

  游戏继续着,这次花落在刘怡萌的手里,她紧张得皱紧了眉头。我真担心她,会不会也和李嘉弈一样,没有节目还可表演呢?我自告奋勇地举手:“我要帮她一起表演!”这时她跟老师说:“我表演劈叉!”天啊,她可真厉害!只见她直直地伸开两条腿,一道笔直的“一”就劈好了,我佩服不已。

  游戏结束了,大家心里的石头终于落地了。虽然这是一个让心跳加快的游戏,但我依然很喜欢它。

击鼓传花作文2

  星期五下午,一个阳光明媚的天气,老师还是一如往常的走进来,同学们刚准备拿出课本,却听见老师说:“同学们,今天我们来做击鼓传花的游戏好不好呀”? 同学们满心欢喜的说:“好”。游戏规则是这样的:找一个同学来击鼓,我们没有鼓就以尺代鼓,其他同学就传花,我们没有花就以布代花,击鼓的同学如果停了下来,那位同学手中有花就要上去表演节目。

  游戏开始了。同学们都坐立不安。从第一组的同学开始传,击鼓的同学上去击鼓了。同学们都一个劲儿的传,生怕自己中了这份大奖,花像箭一样穿过同学们的手掌心。传到陈悦手里时击鼓声停了下来,陈悦慢吞吞的走上讲台说:“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。热烈的掌声犹如风一样,飘进了我们的耳朵。

  又开始传了起来,传到周志杰的`时候,击鼓声又停了,周志杰大步地走上讲台,他说:“我的表演是古诗,《饮湖上初晴后雨》,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。等他背完这首古诗的时候,我们拍起热烈的掌声。花又继续传到下一位同学的手中,同学们以迅雷不及掩耳之势的速度,纷纷传入下一位同学手中。当花传入我手里时,我手里像有一团火似的,传给我同桌。

  就这样一位同学传给下一位同学。传到吴昊然的手里时,击鼓声又停了。吴昊然好像还没反应过来,呆呆地望着我们。同学们都提醒着他,过了好一会儿他才反应过来,然后不紧不慢地走上讲台,那样子像要上刑场一样。等他走上台,对我们细声细气地说:“我表演的是《望洞庭》,唉!又是这首诗,真是百读不厌啊!湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”等他背完这首诗的时候,我们还是拍起了这响亮的掌声!

  “叮铃铃”下课了同学们依依不舍的停了下来,一场热火朝天的击鼓传花结束了!

击鼓传花作文3

  今天下午,老师带我们在教室里玩了“击鼓传花”这个有趣的游戏。游戏开始前,要先准备一朵花,一个鼓和一个鼓槌。老师又给我们讲了游戏规则:从鼓声开始,大家轮流传花,传时一定要用手拿着,直到鼓声结束,最后花落在谁手,谁就表演节目。

  听到这个消息,同学们欢呼雀跃起来,有的说:“太棒了!”有的说:“我还没玩过这个游戏呢!”教室里七嘴八舌,好不热闹。

  随着咚咚的鼓声,游戏开始了,我小声默念:“可千万不要传到我这儿啊!”同学们都手忙脚乱,左顾右盼,生怕花落到自己手上。近了近了……花刚落到我桌上,我就使出吃奶的劲儿拿起花扔到了下一个同学的桌上,我心里的大石头落了下来,心情也轻松多了。

  这时,鼓声戛然而止,花落到了闫馨月的手上,她激动地走上了讲台,老师让她抽签表演节目,结果她抽到了表演“喜怒哀乐”的`签,只见她微微想了想,然后裂开嘴笑着,还挥动双手,一蹦三尺高,表演了“喜”,然后又眉头一皱,眉头上出现了一个“川”字,眼睛好像要冒出来似的,我想这一定是“怒”的表情,接着她的手不停地抹着眼睛,嘴里也不停地抽搐着,眼泪似乎都要流下来似的……她表演得十分有趣,把我们逗得不亦乐乎。

  过了一会儿,鼓声又响起了,大家接到花后都像拿着一个烫手的山芋,赶紧扔给了下一个同学。你看教室里,有的同学手舞足蹈,有的同学不知所措,还有的同学异常兴奋。欢乐的气氛一直持续到下课。

  这个游戏很好玩,这朵小花就像小鸟在空中飞舞,惹得我们又叫又跳,真是太开心了。我还想跟同学和老师一起玩游戏,下次在台上表演的还会是谁呢?

击鼓传花作文4

  昨天,在一节语文课上,我们玩了一次令人难忘的“击鼓传花”游戏。

  首先,我们需要一枝花,一个鼓(放音乐也行),当然,在座的同学们也必不可少!接着,老师会放音乐,最终音乐停止,老师会请手中拿花的同学完成任务。

  游戏开始了,老师放响音乐,同学们“疯狂”的传了起来,我心里忐忑不安,好像十五个水桶打水——七上八下。哎呀!快传快传!要不然我就没有礼物了!算了吧,给别人留个机会吧。不行不行!你不知道别人有了我就没了吗……好似我肚子里有两个小人在吵架。这一次,我的全身,都被“①号小人”占据了。音乐突然停止,花儿至此也停止了优美的舞蹈——此刻,她正悠闲地躺在李丹宁的手上!她得到了一个笔记本,我也好想要。可是第二次,“②号小人”却成功地“冲破敌营”,这是怎么回事?

  第二个任务:超级模仿秀!

  戴景旭忐忑地走向讲台,他脸上的表情十分奇怪,时而笑时而苦,时而疑惑,时而紧张……他要演大猩猩走路!他笨拙地在讲台上走来走去,他的`腿成“O”字形,左右摇着。他的双手紧握成拳,胡乱快速地击打着自己的胸,双眉紧锁,眼睛睁地溜圆!

  再后面就是你比我猜了,那两个成语虽然学过(课文中有过),但是我怎么看都看不出来!竟然有两个同学猜到了,而且一猜就准!并得到了奖品!

  这节语文课上完的“击鼓传花”真令人开心,真令人难忘!哈哈!看来我说“漏”了几个准备用具呀!除了这些我们还要有勇气与智慧;假如我们是一队士兵,那我们必须要团结有力,这样才能取得胜利!

击鼓传花作文5

  “快!快!”教室里传来了沸腾的喊声。这是在干什么呢?请随我来看一看吧!

  原来是在玩钱币的谜团游戏呢!老师让我们闭上眼睛,我心里疑惑不解:“这游戏该怎么玩呢?当我们睁开眼睛时,同学们大喊道:“哇……”,全班突然都沸腾了起来,声音都快掀掉学校的屋顶了!这场游戏以击鼓传花的方式进行,传到谁的手上谁就可以选择钱币。“咚……”鼓声响起,“花”从同学们的手里传了起来。我想:谁会是第一个呢?我开始激动起来。“咚、咚、咚……停!”老师大喊了一声,全班都惊讶地张大了嘴巴。“花”在戚恒源和牛梓坤两个人的手上停住,我们都在困惑,这时老师居然让他们一起选择。他们正在仔细认真地思考着,我的头上也冒出黄豆粒般大的汗珠,心也怦怦直跳,我心想:他们会不会选到我想要的钱币呢?谜底就要解开了。“十元!”戚恒源大声叫道。这时我心里松了一口气,幸好没有选到我要的。老师把十元的`钱币翻了过来,惊叹道:“哇……获得一百积分,并且围绕走廊跑一圈!”同学们哈哈大笑,我也“扑哧”一声跟着笑了起来。没过一会儿第二轮又开始了,我们还是按照原来的样子,开始击鼓传花,当“花”到了我的手里之后,我赶紧给胡丞彦,而就在这个关键时刻,鼓声居然停了,幸运又一起落在了我们俩的手上。我们选了五十元的钱币,要解开谜题了,我高兴极了!“免做作业一次!”老师说到。哎呀,我有点儿伤心了,为什么不是积分呢?不过没关系,重在参与嘛!说着我们又继续玩了起来。

  虽然这次我选择的并不是最好的,但是这次的游戏让我明白,参与的过程才是最重要。

击鼓传花作文6

  今天,老师要教我们玩了一个游戏叫击鼓传花。同学们议论纷纷“什么嘛,这有什么好玩的”,有的同学却说:“应该特别好玩吧”。大家都期待着游戏的开始。

  游戏的规则是:一个人敲鼓,其他的人传花,鼓声停了,花落谁家谁就受罚。大家心里都很紧张又很激动、兴奋,鼓声响了起来,教室里充满着紧张的气氛,好像是一场灾难就要来临了。大家接到了花,好像接到“炸弹”“烫手芋头”般,巴不得马上丢掉。

  传着传着,鼓声戛然而止,花停在了一个男同学的.手上,他上台抽了一张纸条,上面写着“抱头鼠窜”,他一脸茫然,不知所措。心里想:“主啊!你为什么这么对我,我还没准备好呢,你怎么就让花落到我的手上了?只能胡乱应付一下了。”鼓声又响起来了,这回落到了一个女同学手上,她抽的纸条居然写着“喊三声我是猪”,她惊呆了,台下的同学说:“啊啊!这下她的脸要丢到家了”,有的同学为她喊加油,她鼓足勇气,喊了三声:“我是猪”,但声音蚊子般大,然后难为情地跑下台。

  鼓声又继续响起,传着传着,花落到我这里了,我兴奋地跑上台抽纸条。信心十足地打开纸条,又是“喊三声我是猪”。心想:“这只是个游戏,喊一下又不丢面子,有什么好怕的。”于是我脸不红心不跳地大喊了三声“我是猪。”刚喊完,台下立刻成了一片笑海,有的捧着肚子在笑,有的弯腰趴在地上笑,有的笑得嘴巴大得可以装下一个西瓜。

  游戏在同学们的欢声笑语中结束了,大家都还意犹未尽,好玩,搞笑,刺激。真的还想继续玩下去!

击鼓传花作文7

  一天早上,老师走在讲台面前说:“同学们,今天我们玩一个游戏:击鼓传花。”全班异口同声地回答:“好!”老师就拿了数学老师的大圆规来敲打讲台,还拿了没人要的红领巾,当做花。老师讲了游戏规则:当老师敲打讲台,我们就开始把“花”传到后面的人。当声音停止了,“花”在谁手上谁就上台表演。

  我们先试验。咚咚咚鼓声响起来了,第一个拿到花的是张睿轩,张睿轩飞快地传给了后面的甘辉琴,甘辉琴也飞快地传给了后面的陈怀璋。我感觉这条红领巾就是定时炸弹,生怕传到自己这,突然就爆炸了。最后鼓声停止了,全班人都指着陈怀章说是他,还有人唱起了歌,是他是他,就是他,我们的好朋友小哪吒,陈怀章就很无语,老师就说:“安静!这只不过是个练习,下回才是正式开始游戏。”

  咚咚咚,鼓声又响起了。陈怀璋迅速的传给了后面的人,每个人都飞快的传给了后面的人。传到涂志豪的时候手就开始抖了,慢慢的传给后面的张敬文,可是张敬文还没碰到“花”鼓声就停止了。全班人都指着涂志豪说的.说,唱的唱,可是涂志豪说:“我传给了张敬文。”最后这件事没有解决。老师就说:“没事,游戏还得继续。”

  咚咚咚,鼓声再次响起。张静雯飞快地传给了后面的周绍健,最后传到我这边的时候,我就身子往后转,假装把“花”传给后面的潘俊凯,东转西转,上摆,下摆,就是不给他。潘俊凯一伸手我就缩回去,潘俊凯一伸手我就缩回去,这样来来回回四遍,潘俊凯开始觉得厌烦,叫我快点。我就只好给他。后面的好多人都开始学我,慢吞吞地传给后面的人。最后传到毛熙灵的时候,他就立马传到前面的徐志龙,可是灾难始终慢他一步,鼓声停止了。全班人又开始说的说,唱的唱。

  叮铃铃,下课铃响了。同学们,意犹未尽,说说笑笑地走出教室。

击鼓传花作文8

  今天在上音乐课的时候,我们玩了个有趣的游戏,击鼓传花。

  上课铃响了,老师拿着一个小鼓和一朵大红花,走进了教室。随后老师向我们宣布在这节课上要和我们玩击鼓传花的游戏,同学们听了,都喜出望外,教室里顿时沸腾一片,只见那朵大红花开的是那么的灿烂。像小朋友的脸蛋似的。同学们见了都想把他捧在手中,细细的观赏了。

  “咚咚咚”鼓声响起了,大红花像小鸟一样在同学们的手中飞过,大家你传给我,我传给你,都不想让这朵大红花落在自己的.手上。要是落在自己的手上,那可就惨了。就得当着老师和同学们的面表演节目,这可不是一件光彩的事情呀。此时老师的鼓声越来越急了,同学们手中的大红花传的也越来越快了,游戏前,同学们还都把大红花当做宝贝似的。谁都想去看看,可现在他却变成了大火球。谁都不想让它在手中多留一秒?此时此刻,同学们的目光随着大红花移动。想看看这朵红花究竟落在谁的手上,我心想。千万不要落在我的手上了,我天生胆子小,人多的地方,又不会讲话,要是我上台不难看死了。我想着想着,红花,渐渐的向我移来。我心里慌得很,做好了准备,想把这朵红花传给后面的那位同学。鼓声停止了。花落在了我的手里,我只好无可奈何的上台表演节目。顿时,我的脸烫烫的,经过左思右想,最后给大家背了一首古诗,接下来又有几位同学上台表演节目。他们有的唱歌,有的跳舞,有的讲故事。节目都很精彩。

  ”叮铃铃“,下课铃响了,我们还沉浸在击鼓传花的紧张欢乐之中。

击鼓传花作文9

  “咚咚咚……”“停!”“快快快”“该你上台表演节目了。”猜猜我们在干什么?哈哈,告诉你吧,我们正在玩击鼓传花。击鼓传花是中国传统的游戏之一,属于酒令的一种,又称“击鼓催花,”在唐代就出现了。

  现在击鼓传花已经不用于行酒令,它变成了老少皆宜的游戏。

  同学们在教室里围成一个大圈席地而坐,老师在前面背对着同学击鼓,一人拿着气球按顺时针的顺序往下传,鼓停下时手中拿着球的人要给大家表演节目。

  这个游戏让大家都紧张起来,到手的气球就像一个烫手的山芋,每个人都想赶紧丢出去。随着鼓声我的`心也悬了起来,心里一个劲的说“千万别落在我手上,千万别落在我手上……”。可是老师的鼓点一会儿快,一会儿慢,一会儿长,一会儿短。气球停在手里的同学满脸通红,其他人都幸灾乐祸,大家大声喊:“惩罚时间到,快快去受罚”!教室里一会儿唱起《凉凉》和《少年》,一会儿跳起街舞。

  大家面对惩罚,就像八仙过海各显神通。就在我掉以轻心的时候,气球传到了我的手里,我正准备丢出去,可是鼓声就停了。瞬间我满脸通红,在同学的推拉下,我来到前面。这可是我第一次上台,我一紧张脑袋一片空白,准备好的笑话也忘记了大半。这时老师笑眯眯地冲我点了点头,于是我鼓起勇气,大声地讲起来。不一会儿同学们就哈哈大笑起来,于是我就越讲越兴奋,欢笑声此起彼伏。

  打鼓声和欢笑声就像海浪一样,一浪比一浪高。但是快乐的时间总是过得很快。我希望击鼓传花这样的中国传统游戏能一直流传下去。

击鼓传花作文10

  今天,我们在班级里玩了击鼓传花的游戏,我印象十分深刻。

  开始的时候是我先来传花,那时我十分紧张,害怕音乐停下来的时候花刚好在我的手上,所以,我连忙把花传了

  出去。音乐停止时,花朵在叶媛溪的手上,同学们都十分庆幸,直到她得到了一个笔记本,我们的同学都十分惊奇,恨不得让时光倒流,让自己重新慢一点把花传出去。

  到了第二次,大家都把花拿在手里不放,直到有同学过来抢,张亦仟拿到时,把花举过了头顶,还在那里扭秧歌。这时,曹景润从后排跑了过来,把花夺了过来,便传了出去。音乐一停,刚好传到了张澜蓝的手里,同学们本来以为得到这个奖品可以不费吹灰之力就能做到,结果,是让她模仿大猩猩走路,它胆怯的学者大猩猩的样子,小心翼翼的走着,表演完后飞快地回到了座位上。

  到了第三轮,曹晶润拿着花,大喊着:“想要吗?不给!”最后,他还是传出了花,传到了赵一铭的手中,赵一铭连忙把花藏在了抽屉里,还用一本书盖了起来,最后,还真的让她得到了机会,她需要表演一个成语,来让我们猜,如果没有人答出来,她就要唱一首歌。第一次,她直接把答案说了出来,只好换了一个词,答案是惊天动地,结果,并没有人才出来,赵一铭只好唱了一首歌,她想了想,小声的.唱道:“雪花飘飘,北风萧萧!”不过,因为杨老师打断了一下,结果,又被迫μ 唱了一次,唱的时候,她似乎有点想笑,之前她都是大声的说话,现在呢,却小声的像只蚊子,杨老师问她:“如果上帝再给你一次选择,你会怎么做?”她说:“我会马上把花传给王启鑫!”

  击鼓传花这个游戏我十分记忆深刻,尤其是和同学们一起玩的时候!

击鼓传花作文11

  “哈哈哈!”“哦,不!”“咦?这是什么声音?”快和我去看看吧!

  今天上课时,老师说:“我们来玩一个游戏,好不好?”同学们一听到游戏就乐开了花儿,争先恐后地问:“什么游戏!”老师说:“击鼓传花。传到谁那里鼓声停了,他就必须要表演一个节目,不能拒绝。”

  我想:“如果传到我这怎么办?我应该表演什么节目呢?”台下的同学们也都开始讨论起来,这时老师说:“我们现在没有花,也没有鼓,怎么办?”同学有的说用桌子作鼓,有的说用笔作鼓,还有的说用黑板擦作花……最后老师综合了一下意见,决定用一根皮筋套上一个口罩作花,用黑板作鼓。

  精彩的游戏环节终于开始了,第一局由我先开始传,老师来击鼓,我心想:根据我的经验,花得拿在手里多留一会儿时间,才不容易中招儿,而我也是这样做的'。一开始我等了好几秒才传给下一个人,等她传给杨彦锟,杨彦锟马上就要传给陶维杰的时候,鼓声却停了,老师一回头,看见了“两国领导人”正要握手的场景,这局杨彦锟因为动作慢了0.1秒惨败,上来表演了一个节目。

  第二局开始了,这局是杨彦锟击鼓,只见他微微一笑,我想:就看这个笑容,陶维杰这把是输定了。果然不出我所料,邪恶的杨彦锟早已锁定了陶伟杰这局接花的时机,在陶维杰接花时停止了击鼓。真是“天道好轮回,苍天饶过谁?”

  第三局开始了,这局竟然发生了一个事故。一个同学跳过一个同学传给了下一个,结果拿到花的同学又传了回去,浪费了好多时间。等花到我手上时,我想:前面浪费了那么多时间,一定要速战速决,但始终我是没能幸免于难,这朵花稳稳地定在了我的手。

  就在我准备开始下一轮时,老师却说了四个字:游戏结束!”

击鼓传花作文12

  今天下午,我们的班主任廖老师要带我们玩一个游戏——击鼓传花。听到这个消息,同学们立刻欢呼雀跃,教室里一下就沸腾起来。

  等大家安静下来,老师宣布了游戏规则:一人蒙眼击鼓,鼓响时众人开始依次传花,鼓停时花落在谁手上,谁就要接受惩罚,一般是表演节目。

  因为是全班同学参与,就由老师来充当击鼓人。当老师宣布游戏开始时,花就以“S”形在同学间飞快地传了起来。只见接到花的同学就像拿着烫手山芋一样,快速地往后传,生怕轮到自己表演节目。终于,当花传到快超过一半同学的时候,老师鼓声停了。花落在了黄子宣的手里,他有些害羞,但是又不得不表演,只好上台表演了一段农谚,同学们都拍手叫好。

  第二轮游戏开始了,我的心怦怦直跳,既期待花落我手,又担心轮到自己表演时会出丑。花已经越来越近了,我的心已经提到了嗓子眼,而老师的鼓声并没有停。终于,当花在文禹涵手里了,只见他自信地走到了讲台上,自己哼着熟悉的旋律,表演了一段拉丁舞。那娴熟的动作,就像一个跳跃的`小精灵。

  最后一轮了,同学们都很期待谁是最终那个幸运儿。鼓声响起,花到了我手里,我有意逗留了一会儿,因为我想表演节目。但立刻被后面的高子h拿走了,接着传给了周一沫,因为她是最后一名同学,就不知道下一个传给谁,果不其然,就在她犹豫的那一秒钟,鼓声停了。周一沫只好上台表演节目。美丽自信的她表演的是一段中国舞,看:她就像一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,又宛若仙女迈着轻盈的脚步向我们走过来。头上那个红色的发卡格外醒目,同学们都看呆了,情不自禁地送上了热烈的掌声。

  快乐的时光总是飞逝而过,击鼓传花的游戏也在这里画上了句号,我真希望时间永远停留在这一刻。

击鼓传花作文13

  “哈哈哈!”教室里传出了阵阵欢快的笑声,想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧!我们在玩击鼓传花的游戏呢!

  今天老师神秘地带了一个鼓,悄悄对我们说:“今天,我们要来玩击鼓传花。”老师开始宣布游戏规则:一个人上去讲台上背对着同学们击鼓,下面的同学拿着花在传,鼓声停了,花在谁的手上,谁就得起来表演节目。

  老师开始用手机随机抽同学上去击鼓,第一个上去击鼓的同学是建彤,建彤把鼓敲得咚咚响。每当花从别人的手中传到我的手里时,我心里便害怕了起来:会不会是我上去表演?我可不会………可是花又被我传到了别的同学的手中,他们…。突然,鼓声停了下来,花在巧玲的手中,巧玲便上去吟唱了一首古诗:“空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上。”她一吟唱完,鼓声便又响了起来。

  老师又开始用手机随机抽同学上去击鼓,第二个上去击鼓的同学是牧圻,花传啊传啊,一直传到了镇凯手中,镇凯大大方方地一点也不怕表演。顿时,全班都沸腾了,我真佩服他!镇凯上去表演了太极拳,只见他下蹲,左一拳右一圈地打了起来,他的`动作标准…。突然,“砰”的一声,摆在前面的桌子倒了,原来是…。“哈哈哈”我们大声笑起来,并说:“镇凯好厉害,居然赤手空拳地把桌子给打倒了!”

  第三次想击鼓的人越来越多,老师叫逸炜上去击鼓,突然,“咚咚咚”的鼓声没有了,这一次花落在了欣袁的手中,欣袁上去和巧玲一样吟唱了一首古诗:“九月九日忆山东兄弟,唐,王维,独在异乡为异客,遍插茱萸少一人……”她一吟唱完,下面便响起热烈的掌声。

  啊,击鼓传花真好玩,好想再玩一次啊!

击鼓传花作文14

  在一个风和日丽的下午,语文教师满面吹风地走进教室。“同学们今天下午咱们一同玩个游戏好不好?”话音未落同学们就回答道:“好——!”。虽不知道是什么游戏但同学们心里都很严重,当然,我也不破例。

  教师首要说了游戏称号——伐鼓传花,然后说明晰游戏规则:先选择一名同学蒙着眼睛在讲台上敲鼓,下面的同学则开端传花,台上的同学依据自己的意思维停就停,但是在停到瞬间,下面的'同学手中的花就得一起停下来,花在谁手中谁就得上台扮演。听完教师解说后同学们都既严重又振奋,一个个摩拳擦掌、摩拳擦掌。

  教师首要要选择一个同学在台上伐鼓,同学们都力争上游地举手,但很惋惜只要一个鼓手,走运的李果果被选上了,同学们都很惋惜。教师安慰我们说:“不要紧,不过是没被选上,又不是撤销你的参赛资历。”同学们听后又重振精力,康复了生机,游戏开端了!

  “咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花像一颗“定时炸弹”在同学们手中飞舞着,如同这颗“炸弹”随时都或许“爆破”似的同学们如同恨不得把这朵花以0.001秒传递到下一个同学手中似的。俄然,鼓声停了,倒运的符鸿洋手中拿着这朵花。依照游戏规则符鸿洋同学应该上台扮演,只见他难堪地走上讲台,在讲台上扮演大猩猩气愤的姿态,一瞬间捶胸顿足、一瞬间又龇牙咧嘴,把同学们逗的哈哈大笑。

  “咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花又在同学们手中飞速传递着,鼓声停了,同学们把目光聚集在张炬峰身上,他半走半不走地走向讲台,同学们都说:“你一个男生,怎样像一个女生?”他朝台下的同学咧了一下嘴,站在讲台上又唱又跳,一瞬间跑到这儿、一瞬间又跑到那儿,累得气喘吁吁,同学们看着他那诙谐的姿态,都不谋而合地笑起来。

  “咚咚咚---”……鼓声仍然继续着,游戏仍然进行着,笑声也仍然回旋在学校的每一个角落里!

击鼓传花作文15

  星期六,晴空万里,妈妈带我去上心语作文课。

  上课了,蔡老师开心地对大家说:“今天我们来玩一个好玩的游戏,它的名字叫击鼓传花。”听到老师说玩游戏,我激动又兴奋,心想,击鼓传花一定很好玩吧!

  蔡老师准备了一个鼓,一个擀面杖和一朵花。游戏的规则是:一个人蒙住眼睛,背对着我们打鼓。打鼓时开始传花,当鼓声停止时,花落到谁的手上,谁就是输家。如果花传到两个人的手里,两个人则用石头剪刀布来决定谁是输家,输的人则要表演节目。

  游戏开始了,有一位家长蒙住眼睛背对着我们打鼓。随着鼓声越来越大,花也传得越来越快,同学们像抓了可怕的地雷一样,迅速地向右边的同学扔去。我的心也随之七上八下的,心想:“千万可别传到我,不要传到我,要不然就要表演节目了。”可是,花传到了我旁边的肖思杰手上后,他抛给了我,当我准备丢给我右边的同学时,鼓声竟然停了,我顿时呆住了。我该表演什么呢?我的脑子一片空白,我可没有什么才艺呀。幸好蔡老师说:“不急,你可以下一轮再表演。”我这才松了一口气。

  接着,我们继续传花,这次花落到了心宽体胖的许一凡手里。该轮到我表演了,我心不甘情不愿地走上了讲台,想了想,我既不会唱歌也不会跳舞,还是朗诵古诗吧。于是,我就张大嘴巴大声地念起李白的《静夜思》:举头望明月,低头思故乡……我的话音刚落,台下便是哄堂大笑,有的.同学笑得前扑后扬,有的笑得合不笼嘴。蔡老师微笑地望着我说:“如果李白听到你这样朗诵他的诗,一定会气得吐出血来的。”这时我才反应过来,我居然把前两句给忘了,我的脸刷得一下子红了,真是丢脸丢到家了。我垂头丧气地走回到座位上,紧接着轮到许一凡表演,他声情并茂地表演了半分钟的狗叫,惹得大家哈哈大笑。

  快乐的时光总是这么短暂,在欢声笑语中我们结束了游戏。我以后可要多学点才艺,不能再出丑了。

【击鼓传花作文】相关文章:

击鼓传花02-22

击鼓传花作文05-10

击鼓传花的日记08-16

击鼓传花游戏作文09-22

击鼓传花作文【热门】06-24

【热】击鼓传花作文06-10

【推荐】击鼓传花作文06-10

击鼓传花作文【精】06-13

击鼓传花作文【推荐】07-09

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有