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我是谁作文

时间:2022-07-05 11:21:10 作文 我要投稿

我是谁作文【热】

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的我是谁作文,希望能够帮助到大家。

我是谁作文【热】

我是谁作文1

  我是猫,一只十足的猫,一只货真价实的猫。

  馋猫,对,首先是馋猫,我呢,是一只绝对的馋小猫,鱼是我的最爱。正常情况下,我是有了鱼不吃肉,有了肉不吃面,有了面不吃饭,有了饭不捉老鼠。反正,啥都要尝尝。别看我个头小,胃口可大了。比如我爱吃妈咪烧的鸡翅,鸡腿,哇!没想到世上还有如此顶极美味的东西!趁妈咪不在,快,能吃多少是多少!直到最后,实在撑不了了,又全吐出来,我的胃可没少受罪。妈咪也为我的贪吃伤透了脑筋,不管她用三十六计还是七十二变,都“敌”不过我,我的猫咪贪吃必杀计早已修成正果,功不可破啦!

  想知道这个超级必杀计的作用吗?那就是—可以把关得死死的厨门用头撞开,一个筋斗跳上去,用移星偷月法把盖挪开,再用吸星大法来个海底捞月,从盆里弄条小鱼吃吃。不过,我还是比较怕妈咪的“降猫十八掌”,那一铁掌记下来,啧啧,疼得要命!

  想了解我们的猫族,还有一个总和“馋猫成双成对的词”—懒猫!懒猫也是形容我的'最佳词汇!一天24小时,起码有16个小时睡觉,3个小时无所事事在床上打滚,2个小时躺在乌龟缸旁傻傻发呆,心里一边打着这只龟的主意,还有3个小时就沐浴在温和的阳光里,偶尔晒晒太阳也好,增强免疫力嘛!

  说了这么多的关于我的缺点,我也不会太谦虚,我要亮一下我的优点了。我比较争强好斗,虽然我不壮,但是我什么事都想去挑战,不管是我的同类,还是异类,只要谁敢来侵占我的地盘,我就会和它拼战,来一次比武大赛,虽然有时我会被打得伤痕累累,但还是会继续发扬我勇猛的特性。

  最后,请大家记住象征我们猫族的最佳格言:我是猫咪我怕谁!

我是谁作文2

  马先生,你可能还不了解我,但我相信,过了今天,你会对我产生兴趣,想慢慢了解我…

  我有很多优点,也有很多缺点;我想象力丰富,也许有时候只是想想;我很幽默,但经常逗同学笑,站起来;我喜欢干净的白色,我更喜欢天蓝色。

  记得你讲《童趣》的时候,让翻译这么说:我可以睁大眼睛看太阳,观察秋天!我脑子里想的是:我可以睁着眉毛盯着太阳,我害怕看太阳!我想举手,但一个同学超过了我。她说的翻译和我想的不一样,我不禁一头雾水。而我同桌笑了,我想象的.太多了!我愤怒的盯着他,听你继续。

  我幽默,那是因为我讲的笑话一流!听着(只是时不时的)!我在同学里讲笑话!去看看。“一个体育生上实习班的时候,很多老师都上过课。他太紧张了。当他终于要解散队伍的时候,脑子一片空白,憋出了一句话:“大家注意,立正!闪光灯!”“同学们安静了2秒,我看到他们蹲在地上,捂着肚子,却起不来了。一个老师走过来问:“要不要去医务室?”我赶紧摇头。我看着他们在地上打滚,苦笑。

  我喜欢蓝色。我喜欢疯狂。没有蓝色,我的生活似乎失去了光泽。我妈给我买衣服鞋子的时候问我要什么颜色,我选了蓝色。买学习用品不是蓝色的;打游戏选人物,我也选蓝色。蓝色在我的生活中就像一种明亮的颜色。

  我也有很多缺点,比如怕麻烦,有时候上课不专心,让思绪自由飞翔。但是,我相信自己,初中三年,会慢慢改掉坏习惯,成为一个真正的天才学生。

  说到这里,马小姐,你知道我是谁吗?不知道的可以翻翻我的名字!老师,记住我!

我是谁作文3

  我对妈妈一直怨大于爱,因为她对我严厉、苛刻,还有一点啰嗦,所以,我一直认为她不爱我。直到那一次,我发现我的背后,一直有双眼睛注视着我。

  那个周末,我要求自己出去吃早餐,妈妈犹豫了一下,答应了,并说:“过马路要小心,记得走斑马线,钱不要拿掉了……”我不耐烦地打断:“行了行了,我知道了!”然后就风似地跑了出去。

  下了楼,我有些紧张,东瞅瞅西望望,一转头,看见了窗口的妈妈。她那眼中盛满了担忧,眉头紧皱,见我回头,勉勉强强挤出一个笑,略显尴尬。当我的眼神和妈妈的眼神碰撞时,她赶紧转过头,似乎不想让我看到她忧虑的.双眼。

  妈妈,您知道吗?您那满是忧虑的双眼,忽然刺痛了我的心,让我对您的不满一下子烟消云散。

  去年秋天,您陪我和我朋友在某个景区游玩。我突发奇想,提出了和您分开游玩,您再三犹豫,最终抵不过我的再三哀求和保证,答应了。我正想去呢,您却一把拉住了我,叮嘱道:“不要跑太远,不要轻信陌生人,不要迷路了……”我甩开妈妈的手,不冷不热的“哦”了一声,径直走了。

  我和朋友在景区逛了一圈,正准备去找您。一转身,却发现,您正躲在一棵大树下密切地注视着我们。觉察到我们的目光,您不好意思地笑笑,朝我们走来。我正想抱怨您不守信用,却看到您的脸上,满满的歉意中夹杂着些许不知所措。

  忽的,我眼中出现了莹莹的泪,我努力不让它们掉下去,可泪珠就像不听话的小孩子,吧嗒吧嗒掉了下去……

  妈妈,您知道吗?您那张充满歉意的脸,让我对您的怨,无影无踪。

  原来,您一直宽容着我的任性,默默地注视着我的背影,关心着我,守护着我,担忧着我,让我健康长大。

我是谁作文4

  忘却昨天,想过好今天;忘却伤痛,想享受快乐;忘却付出,想收获感动。

  感动,是一种怎样的感觉,我想,如果可以说得出,那就不是感动。正如“可以说得出来的委屈就不是委屈”

  其实自己是一个怎样的人,我一直都好想好想知道。可我有时候是知道了自己的不足,却没有足够的勇气去面对,去改掉。

  我希望的东西不是这样的。

  我做错的事情我不知道要怎样才可以再面对。怎样才可以弥补。

  或许就是靠时间吧,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。

  幸好,我还有很好的老师。他们会开导我,会教我应该怎样做;幸好,我还有好同学,他们会鼓舞我,会给我勇气与信心..............

  其实我幸福的一切何止那么少,我会学着如何用自己的'心去面对世界,即时世界的变化变得太快,我也会用自己能力去吧它变好,优秀作文700字《其实我是谁作文700字》。

  我想,我会遇到好多不开心个事,但我至少会有一个蓝颜知己,至少两个红颜知己。

  我想,我会为物理老师所说的话激到半夜睡不着,起来望星星。

  我想,我会继续去努力实现我想去做的事,包括想去看海同枫叶林。

  我想,我会有时抱头痛哭,我会全天不开心。我会因为这样而发脾气。

  我想,我会傻傻的爱一个人,我会恨一个人好久好久

  我想,我会恋家,我会想家,我会有自己一直很挂念的人。

  我想,我会..........................................

  这样才是我的生活,我想的事,我的不悔.我想我会改变,但是要时间,等到我见到或等到一个我觉得愿意改变个人。

  抱歉,我不美,但自问不会心里黑暗。

  抱歉,我不聪明,但自问不会害到人地。

  抱歉,我不有用,但自问不会不孝。

  抱歉,我成绩不太好,但自问人品还算及格。

  抱歉,我不会照顾自己个身体,但我会学。

  抱歉,我以前不懂事,带比别人好多麻烦。

  抱歉,我还有很多错事........

我是谁作文5

  我是谁?你们不知道。你们是谁?我也不知道。那么我先来介绍介绍我是谁吧。

  我是一个地地道道的吃货。在我身边的人都了解我!如果有好吃的东西就别说在我面前细细品尝,如果是舌尖上的美味,就别在我面前炫耀了!我是一个十足的`馋猫,看见别人手里拿着的美食就忍不住想一下扑上去,就如猫见到老鼠似的。每天放学,第一件事就是把酸、甜、苦、麻、辣吃个够才回家。每次我去小店时,老板都会笑嘻嘻地向我介绍新的美味,我当然会买啦!因为店里的好吃的东西又太多了,我通常要转好多圈却不知道买什么才好,脚自然也会抱怨。但是,为了美食,这点苦又算什么呢?因为能吃,我有了一个强健的体魄。

  我又是一个懒虫。说我是个懒虫,那绝对不是吹的。每次放暑假,我都要睡到太阳挂在空中把我热醒了才会起床。每次放大假,作业就暴多,那我呢?是在上学之前家长一再提醒我,我才来个大狂补,才逃脱危机,化险为夷。要知道,如果作业没有做完,老师是不准你进教室的。而且,在同学们面前多没有面子呀!当然,这并不是好习惯,我正在努力改正呢!

  我还是个淘气包。也许是我天生就好动,遇到事情都很好奇,自然,也很淘气。有一年的愚人节,我偶然知道当时同桌王雨夕最怕蜘蛛,顿时心生一计。下午,只见同学们走进教室,王雨夕坐在座位上,便打开文具盒,准备做作业。“啊!!”果然不出所料,王雨夕尖叫起来。我捉起蜘蛛在她面前晃来晃去,还把蜘蛛放在她的脸上。这一下可一发不可收拾了,一阵阵惨叫震耳欲聋。“哈哈,假的!”我边笑边说。王雨夕一下火冒三丈:“好你个黄昱栋!看我不扒你的皮!”我反应很快,一下子就溜了。王雨夕也不甘示弱追了上来我看见蒋星宇在前面,就眼疾手快一闪。这下王雨夕和蒋星宇就来了一个绝世大拥抱。看到这,我笑得前仰后合:“哈哈!哈哈!”

  我是一个吃货,我是一个懒虫,我是还个淘气包,我就是……

我是谁作文6

  我像什么?我何曾思索过这个问题?我的个性是如何?带给旁人怎么样的感觉?现在想起这个耐人寻味的问题,我才忽然觉得茫然,对自己捉摸不清。

  我像什么?我像一朵无忧无虑、变化万千的云吗?轻松、不挂心任何事是我一贯随性的作风,轻柔又容易捏造,彷彿我在团体生活中随和的样子。脾气来得快、去得也快,令人捉摸不到底最深处的感觉,似乎也像那午后突然骤变的雷雨云。

  我像什么?我像一本刻板又严谨的字典吗?从班长、副班长到学习委员,老师交待的规则条文,一项一项死死地背给那些老师所谓操守不良的同学听。也许在同学的心 中,我管理秩序也像那本只会公事公办,不懂得通融的字典,规定就是规定,稍稍变通也不行。还时时监视着他们的一举一动。说不定我更像一本活宪法呢!

  我像什么?我像个满腹墨水的黑墨瓶吗?每天老师发的奖状,不外乎是各式文艺比赛的佳绩。每当上书法课,能够引起一阵喧哗的,也是出自我手的书法作品。但是我 不懂,我究竟是要追求什么?一瓶无色的黑墨水,是我想成为目标吗?如果我只在乎这些,生活的美景在哪里?是被那瓶墨给染黑的吗?我真的希望像一瓶墨水吗?

  我像什么?我像什么?我追求的`是什么?想成为什么?对自己明白些什么?在心中泛起一波波疑惑的涟漪,不确定的心开始动摇。如果连自己都不知道自己像什么,那 我又什么时候确定过我的未来?变化的事物太快,我也像追影子的人,追着自己心中的“不确定”。信心建立在哪里?我到底像什么?

  在幽暗的房里,撒落了两三方斜斜的阳光。我忽然想起,我像阳光。像那温暖又坚定的阳光。朋友说过我像阳光,在他们最无助,心中暗淡时,给他们光和温暖;在大家都不确定的选择道路上,坚定的笑靥也带来信任的感觉。我永远支持对于真理最正确的选择。像阳光,坚定可靠。

  窗外的阳光随着时间挪移着脚步,照在我的身上。我确定了,也相信自己—没错,我像阳光。

我是谁作文7

  从小到大,我就不是一个好孩子:经常缺交作业,放学跑出去玩,爸妈说的是:这孩子上了初中,我更是被老师和同学冠上了差生之名,久而久之我就有了一群差生朋友。我们一起玩电脑且唱歌,我们一起吵闹且打架,于是在集体的支持下,我们多了一句口头禅:我是差生我怕谁。是呀,我们既然已是差生,那我们还怕什么?

  我有一个朋友可谓是电脑奇才,编程序还是小KISS,他已经达到可以制作病毒的那种大师级水平,可惜他是一个差生,于是他的电脑技术被老师认为是旁门左道,后来,他逃课了。

  还有一个朋友,他的画技很好,不敢说出神入化,但也是栩栩如生,可惜他是一个差生。于是,他花了两个小时画出来的画老师却瞟都不瞟一眼。后来,我再也没见过他画画,他的手上被他自己划了一条疤。

  是呀!我们是差生,我们很想表现自己,却只换来更多不肖的眼光;我们也很想引起老师的注意,却只换来一两句不冷不热的回复;我们也曾表现好过,却得不到肯定;我们也曾希望过,像报纸上所说那样的.老师和同学来帮助自己,可是得到的却终都只是故事。我们不清楚荣誉到底是什么,也不清楚如果成绩好又是如何,我们不敢奢望。因为与我们有缘的永远是站在讲台上作检查时的感受。那种内心的寂寞,那种掩盖在嬉戏外表下的苍凉,也许是身为好生的同学一辈子都无法体会的。我们的打算,正如一个女孩子对我说的:混一天算一天吧。

  如果将好学生比作将来祖国的脊梁,那我们是什么?尾椎骨?没有丝毫用处,碰到了却很痛。也许,我们没有未来,因为我们是差生。

我是谁作文8

  “嘿嘿,本人不才邓某,于天宫任御兽使,善唤灵兽,本次降服黑龙之任本人为成员之一,下界寻黑龙下落。顺便,嘿嘿,把它添作我的收藏品之一······”怎样?其实,这是我小说中的一个人物。噢,忘了介绍自己,我姓邓名涛,毕业于文化小学,现于白城第十中学一年一班学习。平时爱好广泛,不过,最爱的就要数我开头说的——写小说了。

  在小学,我这个作文写得一般的学生,竟对小说这种文学形式情有独钟,总把自己当做小说中的人物。就这样,我与小说结下了不解之缘······

  刚开始是读小说:什么四大名著,金庸名作,我都爱看。我是吃饭看睡觉看,上学看下课看,连上厕所都忘不了看。话说上次我看书入了迷,走路时被车子刮了一下。老妈吓得魂不附体,立即发下“天条”——所有小说立刻藏起来!别了,我的《倚天屠龙》;别了,我的《封神演义》!就这样,我结束了读小说这段历程。

  不过,新阶段很快来临了——写小说!我努力构思,大胆设想,创作了第一篇仅有1160字的短篇小说《蒙面邦德》,获得作文班同学的一致好评(当时还不敢拿到班级)。我十分兴奋,又创作了许多章回。在这些小说中,我对写《魔界传说》的过程记忆犹新······

  记得那一天在放假,我在构思这篇小说《魔界传说》的最后一回该怎么写。因为如果太完美的话,结尾就太单调;如果“冒险仍在继续。”我又会被一群好奇心围攻;如果同归于尽,那我岂不太狠毒?

  这时,我突然觉得:我厌倦了。如果我还热爱小说,为何不让它继续下去?反而思考其他结局?不,我爱它!于是,我在结尾写道:

  “七位冒险家结束了自己的冒险,而等待他们的.是更大的挑战!冒险仍在继续,请大家拭目以待!”

  我不断通过各种途径积累我的写作素材,逐渐的,我头脑中的写作细胞日趋丰富,甚至有人笑称我为“文圣”!我也不禁为自己取得的小小成就感到骄傲,此时此刻,我真想高喊一声:“我是文圣我怕谁!”

我是谁作文9

  我爱读《水浒传》,那些英雄好汉们的故事深深地吸引着我,各大英雄好汉去梁山泊的路上都很惊险刺激,我读的津津有味,众多好汉中,我最喜欢的人物是鲁智深。

  鲁智深是《水浒传》中塑造的最为光彩照人的.英雄形象,他姓鲁名达,出家后法名智深,-生豪侠仗义,打抱不平,除暴安良。鲁智深心地善良,嫉恶如仇,一天,他和史进一起喝酒,忽然听见有人在啼哭,仔细询问,得知是被恶霸郑屠户欺压,把金老父女送走后,就去找郑屠户算账,结果三拳就打死了号称

  “镇关西”的郑屠户……他见义勇为、扶危济困的精神让我敬佩。

  很多人认为鲁智深与李逵一样是个粗鲁、憨直、葬撞的汉子,其实他是个做事非常认真而又精细的人。“倒拔垂杨柳”中,他发现了偷菜泼皮的玄机,深知猛龙不敌地头蛇的道理,所以一出手就镇慑住了几个小混混,让他们以后不敢再生什么冒犯的念头。他在野猪林救下林冲后说:“杀人须见血,救人须救彻。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”直送到僻静处,董超和薛霸再无机会下手时,才和林冲道别。可见鲁智深胸有韬略,并非一味鲁莽。

  鲁智深武艺高强,为人豪爽,重情重义,他的优点数不胜数。当然,他也有缺点。在五台山当和尚期间,长老不让他吃酒,他有点儿难受。不几天,他喝的大醉,砸坏了大金刚像,打了庙里的和尚,撞断了大石柱子,长老只好让他走。但瑕不掩瑜,他仍然是我最喜欢的人物。

  我是鲁智深的粉丝,我希望自己将来也能像他一样,成为一个顶天立地的男子汉。

我是谁作文10

  我是谁?

  户口本说:“辛苒,女,汉族。”

  镜子说:“她呀,个子还算高,不算太胖或太瘦,瓜子脸,一对小眼,头发总扎成一条马尾辫儿,有时鼻梁上会架一副眼镜”。

  同学们说:“辛苒的性格有点儿古怪:有时安安静静,有时活泼好动;有时知难而上,有时知难而退;有时坚强,有时软弱。记得我们在一班时,有一次她的语文作业没有完成,语文老师狠狠的批评她,她都倔强地没哭,后来听见语文老师说要把这事告诉她妈妈,她竟然没忍住哭了出来。”

  眼睛说:“我的命真不好,怎么会摊上这样的主人?虽然主人很少看电视,玩手机,可每天都泡在书堆里也不好啊。记得有一回主人看一本《水浒传》,被里面的'精彩内容吸引住了。九点后,家人都睡了,她偷偷拿着手电筒悄悄看了起来……第二天早上,我就成了‘熊猫眼’。由于过度用眼,我戴上了眼镜。”

  弟弟说:“姐姐可真小气,她的东西不经她允许,我都不能动一动,用一用,不然就要被她揍了。哼,小气鬼”。

  妈妈说:“这孩子不如她弟弟勤快,每次弟弟做完作业了,再给他们安排点家务活,她弟弟总是跑着去干,她则是慢悠悠地走着,真是走快点儿怕累死啊!”

  爸爸说:“人家女儿都是小棉袄,偏她是个铁蒺藜,平时她一句话能噎死人,在家里数她最能说。”

  来家里的阿姨说:“这个女孩儿刚见到时一声不吭,我们谈我们的,她玩她自己的。后来才发现这女孩儿是深藏不露,跟她说几句话后,发现她口齿伶俐,懂的知识还挺多哩!”

  我是谁?辛苒也!

我是谁作文11

  小时候,无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶,都很宠我。把我当小皇帝似的,我要什么都会给我买,总是变着法儿的哄我高兴。记得有一次我过生日,爸爸妈妈有事情没有给我买生日蛋糕,我又是哭,又事闹的,爸爸妈妈被我折腾的没有办法了,只好后来又给我补买了一个。

  由于在家里的“无法无天“,刚上学的时候,我变得更张狂了。作业不好好做,上课也不好好的听讲,爸爸妈妈给我买学习用具的钱,经常被我拿去给我买零食了。我还经常的欺负别的同学,其实你别看我是个女生,实际上,我整起人来也是“巾帼不让须眉“的呀。我经常不是把别人的作业本藏起来,就是悄悄的拿走同学的笔,让他写不成作业,看到别人着急的.样子,我自己却在一边笑的贼开心。

  我这么做而又不害怕的原因只有一个;“我是皇帝,我怕谁?谁能耐我何?“

  其实,我错了,我是皇帝,即使我不怕爸爸妈妈爷爷奶奶,那么,我也一定会怕老师的呀!

  后来不知道是哪个被我“欺压“过的同学,竟敢悄悄地向老师“告密“。结果,我被老师给叫到了办公室,给“批评教育“了一节课。不过,还得多谢那个“告密“的同学了,也正是在老师的教育下,我因此改掉了这个欺负同学的毛病。

  到了现在,爸爸妈妈依旧很宠我,不过,我再也不会一味的依赖他们,仗着他们来欺负同学了,因为我明白了;同学是自己的伙伴,好朋友,大家在一起,就要好好的和平相处,而不能够去欺负伤害别人。

  我依旧是个含在嘴里怕化了,拿在手里怕摔了的小皇帝。不过,我变得更懂事,更能和同学好好的相处了。

我是谁作文12

  脑里忽然冒出一种想法.....我是谁?

  你是一个变化莫测的人,心是这么告诉我的......

  为什么?我问它。它告诉我——

  你总是无缘无故生气,在某个地点,某个地方,某个人物,发脾气。

  你总是无缘无故落寞,在某件事情眼前,在某个时间里,在某个物体前,伤心。

  你总是无缘无故开心,在你的心里,在你的.嘴上,在你的朋友眼前,笑。

  你总是无缘无故伤心,在你信任的人眼前,在你讨厌的人眼前,在你不熟悉的人眼前,哭。

  你是一个霸道的人,朋友这么告诉我。

  为什么?我问她,她回答我——

  你总是强迫别人。别人不肯,你非要人家肯。这不是霸道,是什么?

  你总是拉着别人陪你。别人不想,你非要人家想。这不是霸道,是什么?

  你是一个忧愁的人,伤心这么告诉我......

  为什么?我问他,他告诉我——

  在樱花凋落时,你会伤心。你会责问世界,为什么要这么做,为什么你不让它们再次绽放光彩。

  在朋友离开你的时候,你会难过。你会责怪自己,为什么会这样。自己,又到底做错了什么?

  在别人伤心时,你会随着不开心。你会安慰他,甚至,伤心的人开心,你也会随着开心。

  你是一个开朗的人,上帝这么告诉我......

  为什么?我问他,他告诉我——

  在一切伤心来临时,你会试图往好的地方想。让自己开心起来。在一切难过来临时,你会哭一场,然后渐渐开心。

  你是一个友谊第一的人,女神这么告诉我......

  为什么?我问她,她告诉我——

  在一切伤感来临时,你会很担心,自己的样子被朋友看到。所以,你会强颜欢笑,在夜晚降临时,你会愉快地哭一场。然后第二天,以自己全新的面貌面对你的朋友。

  我苦笑了一下,问道:谁能告诉我,真正的我在哪里......

我是谁作文13

  “我是谁?”这三个字在我心中异常深刻。一秒钟,两秒钟......我沉默了一会儿,也许只有几分钟,但对我来说是多长时间。几分钟内,我的心哭了几千次。我是谁?我是谁?我是谁?......我从来没有想过这个问题,但我只是不明白为什么我回答这个问题时保持沉默。我一直都知道我是谁,我是谁。在我的生活中,我必须扮演不止一个角色。我相信我有无数的身份。我相信这些身份对我都是真实的!

  我是谁?我是一名小学生。在校园里努力学习和奋斗的学生,在校园里淘气可爱的学生,和同学一起玩耍的学生,在校园里聪明、奇怪和富有想象力的学生,在校园里害怕的学生,在生活中一点一点学习的学生。

  我是谁?我是一个女人和一个男人的.女儿。女儿不喜欢在家做家务,但当她看到自己的家庭在努力工作时,她想帮忙,女儿要求父母每天督促她做作业,国王的女儿在家里,一个女人和一个男人的女儿在家里,一个躺在家里床上的鬼魂的女儿,一个粘虫的女儿在家里,一个淘气的国王的女儿在家里,女儿一直和谐地生活。

  我是谁?我是一个团体的领导人。在小组里,组长对所有的人都严格负责。当在团队中扫地时,组长自己清扫大太阳。在小组里,组长训练和训练所有的人。团队中每个人都认可的团队领导,以及在团队中从不哭泣、不出声或放松的团队领导。

  我是谁?我是祖国的一朵花。在祖国,我不会哭两次,也不会做三朵悬挂的花。在祖国,我是一朵顽强而严格的花。在我的祖国,我是“使用火星语言和地球人。无法交流的花朵;在我的祖国,我是一朵花,当没有人在的时候,我会静静地哭泣。在祖国,我将成为祖国骄傲的花朵!

  “我是谁?”我相信每个人在面对这个问题时都会沉默很长一段时间,但没有必要沉默或思考,因为不管他们是谁,都有无数的身份,不管你数多少,唯一的事情是我们都是祖国的花朵!

我是谁作文14

  我是谁?

  好一个幼稚的问题 。

  但是,我真的知道我是谁么?你真的知道你是谁么?我真的是我自己么?我的所作所为真的是自己的思想么?

  我就是我,但是,对于当今我的同龄人我不能不说:已经有太多的人迷失了自己了。

  我的父母对我并不严加管理,他们从不强求我去干某一件事,但是别人呢?有的家长指望着自己的孩子考上名牌大学,找到一份赚钱的工作,但是不知觉间,这些家长已经将自己的思想强加到了自己的孩子身上,给了他们太大的.压力。

  我是谁?我真的了解自己么?将来我还有时间像这样嬉戏玩耍么?

  在文章中千篇一律地出现了“老师,谢谢你”“书本是我的朋友”这些字眼,我不得不问一句:这些文章的作者在老师的步步紧逼和繁多的教材辅导书下真的能够写出真情实感的文章么?

  人10岁时,有时间,却没有好好地陪伴自己的家人 。

  人20岁时,却又忙于找到一份好的工作,没有时间做自己想做的事情。

  当人老了,终于能够回到自己温馨自己的家中陪伴自己的父母时,父母却已经被挂在了泛黄的墙壁上。

  我对人生的看法或许有些凄凉。

  我曾经就有过一个疑惑:胜利的代价是什么?

  自从到了4年级时,我就被生硬的语法技巧封闭在了一个牢笼中,无论我怎样呻吟、求救,却都只能这些好无情感的字眼写出一个个虚假的文字。

  我是谁?你又是谁?我可以相信你吗?我们是朋友吗?

  或许我已经分不清自己是谁了。

  四川内江市中区内江市市中区实验小学五年级:余佳?

我是谁作文15

  每个人都有自己的个性,每个人都是与众不同的一员,我自然也不例外。那么,你猜猜,我是谁?

  按老师的说法,我是个较内向的人,平时言语不多,课堂上自然亦是如此。但是,由于我的成绩不错,不到关键时刻,有些老师也就不来叫我回答问题了。

  虽然事实如此,但在我看来,我也是课堂上打破僵局的一支主力军。

  有一次,凌老师在上语文课时,向大家提出了一个问题,就是让我们用简洁的语言来总结主人公的五个故事。话音刚落,本以为一只只稚嫩的小手会立刻举起来,谁知过了许久都不见有人举手,教室里看似一片安静的气象,实质上是陷入了僵局,这让老师尴尬,学生茫然。

  我静静地等待着,同时也飞速地思考着……良久,我在众目睽睽中举起了右手—我完美地进行第一个故事的总结。之后,我看又无人应答,便又总结了第二个故事。于是,老师和同学们向我投来赞叹的目光。之后,其他同学象被我开导了一般,纷纷举起了右手……

  这只是我的`一个小特点,我的特长也有许多,比如下国际象棋、跑步等。

  说起不国际象棋,我总能想到四年级时的那场校棋王棋后赛,那场比赛,我超常发挥,接连击败了高年级的棋队高手,荣获了高段男子组第一名(三到六年级为高段)。这使我觉得有点不可思议,这是继我参加锦标赛以来的又一次辉煌。

  还有前段时间的培新首届国际象棋联赛,我虽然只得了第六名,但其含金量也不少,那次比赛使我得到了在校级比赛中的第一只奖杯。细数存放在家里的“大奖”,已有七只奖杯,一块金牌了。

  至于跑步,是因为每次运动会中,总少不了我的身影,而我也获得过一些小成绩,为班级争了点光。

  每个人都有他的独特性,欲知更多关于我的故事,那就敬请期待吧!

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