踢毽子比赛作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的踢毽子比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
踢毽子比赛作文1
今天，老师带我们玩了一个游戏，有趣的踢毽子比赛。
老师刚说完要玩游戏，教室里就炸开了锅，有的同学在欢呼，有的同学议论纷纷，热闹极了。老师拍拍手，示意同学们安静，然后开始说规则：全班同学分两组，女生一组，男生一组，两场比赛后，哪组踢的个数最多，哪组就获胜。我心想：“哦！”天呐？逗我呢？我一个都不会踢啊！
比赛开始了，上场的.是小明和小红，小红微笑着，看起来信心十足，而一旁的小明低着头，一看就没有信心。一声口令下，小红拿着毽子一扔，腿一抬，毽子落到了她的脚上，她眼睛一直盯着毽子，头也不停的点着，像小鸡啄米，一个接一个地踢着。再一看小明，弓着腰把毽子扔出去，可是毽子不听他的话，一下落到了地上，气得他又使劲一扔，用力一踢一下子飞到了天上又落到了桌子上，逗得我们趴在桌子上笑个不停。他不甘心，又一下子把毽子踢到了我桌子上，乐死我们了。
第二场比赛小美和小刚上场，小美一扔毽子，“答答答”毽子就像一只美丽的蝴蝶上下飞舞，有的同学们给她数数，有的同学喊：“好样的！”而小刚呢？在那弓着腰，用脚尖踢呢！而且毽子落到了地上，急得他满头大汗……
比赛结束了，我们女生踢了21个，男生踢了18个，耶！我们赢了，一片欢呼声在教室里回荡。
踢毽子比赛作文2
毽子，自古以来已经拥有两千多年的历史了。毽子起源于汉代，被称为“生命的蝴蝶”，古人也写过“踢碎香风抛玉燕”等诗句来赞美毽子。
因为毽子那么有趣，所以，我也准备来玩一玩。我把毽子向上一抛，右脚微微一弯，再用力一踢，毽子就飞了起来。毽子在空中不停地飞舞，像一只轻巧的蝴蝶在空中上下飞舞着。我又用力一踢，毽子飞偏了，我心里忐忑不安，急忙跑去诊救，但是，毽子还是落到了地上。
我们开始踢毽子比赛了，只见同学们把毽子往上一抛，把腿一弯，再用力一踢，毽子竟然笔直地飞了上去，然后又落在了那位选手的脚边，再用力一踢，毽子又飞起来。选手们身体轻巧地像一只活泼的燕子，脸上红彤彤的，就像天边的云霞。“啪”的一声，一位选手的毽子落到了地上，他懊恼不已，心想：“我踢毽子从来不失误，为什么偏偏在比赛是出现了失误啊！”还剩下三十秒，游戏就要结束了。只听见选手念念有词：“二十七个、二十八个、二十九个、三十个……快快。”
“三、二、一！”哨声一响，比赛结束了。虽然我没有获胜，但我认为，比赛的结果不是最重要的`，重要的是要喜欢踢毽子这个有趣的游戏，热爱踢毽子这项运动，这会让我们终生受益。
踢毽子比赛作文3
今天是元旦，我们送走了20xx年，迎来了新的一年，同时也迎来了一年一度的跳绳踢毽子比赛。
那天，薄雾笼罩着整个校园，雾婆婆好像也等着看我们激烈的比赛。全校同学有秩序地来到操场上，围成一个长方形。比赛的顺序是按照五、四、三、二、一、六、老师进行的。开始比赛了，参赛队员精神饱满地走到比赛场地。男生在北边，女生在南边，中间还有数个数的.哥哥姐姐们跳。总裁判员王力涛老师今天很潇洒，穿着紧身的衣服，还有一双上等的运动鞋。裁判员老师有一个特权，他说开始就开始，说停就停，你违反了规则，他就随时能取消你的参赛资格。先进行的是跳绳，他刚拿起口哨，参赛队员们就做好了充分的准备。哨声一响，他们便飞快地跳了起来。看到五年级一班同学这么努力，我真想让时间过得慢一点儿。我光顾着想了，居然没听见从四面八方传来的“加油声”，直到旁边的同学碰了我一下，我才反应过来。时间过得真快，现在已经轮到我们班了，我显出一种不服气的样子。开始比赛了，我们飞快地跳了起来，我跳得像一只轻快的小鸟，脚离开地面好像只有一毫米，绳子便迅速钻了过去，我一口气跳了168个，跳绳比赛终于结束了。下面是踢毽子，毽子在我脚上飞舞，好像我的脚上有磁铁似的。总裁判员老师终于公布成绩了，顿时，全场的气氛紧张起来。最后我们班赢了，大家高兴得跳起来。
今天，我体会到了比赛的快乐！
踢毽子比赛作文4
这个学期，我们学校举行了阳光体育活动，我们三年级参加踢毽子比赛。精彩的踢毽子比赛
星期二下午，课间大休息活动的时候，我们三年级同学排着对伍来到了操场上，参加踢毽子比赛。操场的四周站满了观看比赛的同学。踢毽子比赛开始了，第一个比赛的班级是301班，他们走进比赛场地，哨声一响，他们就拿起毽子踢了起来。只见毽子在空中飞舞，他们有的一次能踢好几个，有的踢一个就掉一个，有的一踢把毽子踢到老远，忙着去捡毽子……观看的同学都在为他们大喊“加油”。一分钟的比赛很快结束了。接着是302班比赛，他们踢得不太好。精彩的踢毽子比赛
现在是我们303班比赛了，同学们又兴奋又紧张，我们走进比赛场地，纷纷拿起毽子，老师一声口哨，我们连忙踢了起来。只听见一片啪啪踢毽子的.声音。我踢着踢着，转了一个圈，一不小心把毽子踢到别人的肩膀上去了，那个同学把肩膀一耸毽子弹到了地上，我连忙捡起毽子。继续踢了起来……
比赛结束了，我们303班获得了全年级第一名，同学们热烈的欢呼ye我们赢了！
踢毽子比赛作文5
星期天，我和姐姐一写完作业，姐姐就得意地对我说：“我们来比赛踢毽子吧，怎么样？”我有点闷闷不乐，结结巴巴地说：“我……我技术不好，还是算了吧！”在姐姐的再三游说下，我只好无奈地答应了，爸爸妈妈也闻讯赶来参加这场比赛，于是一场激烈地踢毽子比赛就开始了！
第一个上场的是姐姐，她是一位大将，你看她拿着毽子，胸有成竹的来到了中央，做了做准备活动，就有节奏的不快不慢的踢起来，那毽子好像中了她的魔法一样，每次都不偏不倚的'落在她的脚上，她一共踢了六十多个，超出了我们的想象！
接下来该妈妈了，她踢了二十多个。这时我感到很焦急，姐姐和妈妈太厉害了，看来我要排最后一名了！该爸爸上场了，他有点不严肃，结果只踢了三个。看到这里我不在那么悲观了，因为超过爸爸还是有可能的，于是，我充满了信心踢了起来，但结果还是还是不太理想——我只踢了四个，庆幸的是没排最后一名。突然，我听到了姐姐和妈妈的笑声，我想：“是不是我和爸爸真的踢得太少了？”但一想到这里，我和爸爸也相视笑了起来！
这次比赛虽然我没有取得好的成绩，但我觉得很幸福！
踢毽子比赛作文6
每周四的下午是我最期盼的，因为可以踢毽子。
操场上播放着优美的音乐，我们手拿五颜六色的毽子来到操场上。第一次踢毽子的同学好多都不得要领，周围几个同学动作各式各样，有的一脚就把毽子踢飞了；有的脚往上踢，但是毽子在哪里不知道，到处找毽子；还有的把毽子踢得无影无踪；更有的干脆把毽子踢到别人的身上；操场上响起此起彼伏的笑声，变成了欢乐的海洋，连老师的屁股都无辜的挨了好几下。
刚开始，我也是一个也踢不着的同学中的一员。即使这样，我们也坚持不懈的练习，不一会我们就累得筋疲力尽，但是看到别人能连踢好几个，我们都不甘心，休息了一会，继续练习，我居然一下子连踢了三个，我在心里喊道：我终于可以破纪录了，再接再厉，我更有信心了。我一次次的'把毽子抛起来，用脚接住，我要越来越好，我发现有了目标再怎么练也不感觉到累。
我叫来几个同学对他们说：咱们比赛吧，比比谁踢得多。同学们纷纷赞成，于是比赛开始了，我竟然踢了五个，真是功夫不负有心人，这么短的时间，我从一个也不会踢到了五个，我有点得意忘形，照这个速度，我是不是马上就踢到十个了，事实证明，接下来，我没有一次超过五个，我想这都是因为我太骄傲，我马上警告自己，骄兵必败。
我还想继续练习，可是放学了，我依依不舍的拿着毽子回到了教室，我已经越来越喜欢踢毽子。踢毽子不禁让我锻炼了身体，磨练了我的意志，更让我懂得了，“有志者事竟成的道理”。
踢毽子比赛作文7
今天举行了踢毽子比赛，我的心情顿时变得沉重起来因为我平时没有好好连习。
比赛开始了，幸好第一组不是我踢毽子，我没有去看他们怎么比的，而我是在教室里练习怎么踢，踢的会更好，当时，赵浩翔说：“借你毽子使使。”赵浩翔踢完了。我又踢了一会。终于比赛轮到我踢了，我在心里想着：我一定能踢上二十个毽子，在鲍文琪说的一声“开始”
中我踢开了，过了一会，踢完了，我的成绩是二十二个。我悬着的心终于放了下来，我对我们组的队员胡珣瑜说：“要是咱们以前的时候练练毽子该多好啊！”胡珣瑜说：“下次运动会的`时候，咱们一定赢了他们别的小组。我说这次咱们能赢另两组吗？”“大概不能吧？”胡珣瑜说。我和胡珣瑜找到了队长赵浩翔说：“你当初为什么不多要几个女生？”赵浩翔说：“女的在运动会上没有用处。”我在心里常常想：为什么赵浩翔不多要几个女生呢？终于我明白了，因为运动会赵浩翔要让他的组多赢积分从而放弃了不要女生。
终于我们结束了踢毽子比赛，很遗憾的是我们组没有好好练习，并且不是全班小组第一。
踢毽子比赛作文8
今天，我们三年级举办了一次踢毽子比赛。
踢毽子对我这个人来说并非易事，一次踢两个还好，最高纪录是6个。比赛前，我感到非常紧张，又害怕，并且牙齿还微微颤抖，因为它是我的弱项。
下午，老师带我们到一个空地上，让我们练习练习，练习了一会儿，老师让我们集合，排着整齐的队伍走进比赛场地――足球场。
按照比赛规则，每一轮8人入场比赛，每人踢四次计总数。我排在第四轮的第二个，我踢了20个。我们班踢得最好的雷挺上场了，他在我们班可是踢毽子高手。瞧！他拿着毽子，轻轻地向空中一抛，等毽子落到离地面还有半米高时，他才抬起脚踢起来，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只轻盈的'燕子，时而踢向这边，时而踢向那边，身体始终跟着毽子灵活地转动着。大家为他的技艺呐喊助威。
随着一个个同学的入场比赛，这场精彩、热闹的踢毽子比赛在愉快的气氛中结束了。结果我们班的总数得了第一名，我们班的同学特别兴奋，特别高兴！
我以后要多练习踢毽子，下次为025班争光，让025班永远第一！
踢毽子比赛作文9
为了让我们加强身体素质，在星期三的下午，体育老师让我们来一次踢毽子比赛。
体育老师让我们女生为一组，一个人踢，男生也是一样的。
开始了！对方派出了一个人——王铭泽，我方派出了我，女士优先，我开始踢了。一边踢，我一边心里默默的数着：1、2、3、4……我踢得非常熟练轻巧，周围的观众不断的为我鼓掌，加油，这只毽子像一只轻盈的小鸟，在空中飞上又飞下，又像一只美丽轻快的花蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，又好像有一根弹簧绳系在我的脚上似的，十分的听话。而且十分的有趣，当我数到一百零九时，突然脚下一滑，摔了一下，我就回到了我方队伍。
反方——王明泽出场，他得意洋洋，以为自己有多了不起，哼！看他可以踢多少个。王铭泽好像是第一次踢毽子，一直踢不好，在场上东跑西跑。有一次差点摔倒，看他热得脸像是一颗熟透的红苹果。加上他奇怪的表情，把大家乐得哈哈大笑，有的`笑得比他的脸都红，有的笑得在地上滚来滚去，还有的笑得肚子疼。“时间到了，同学们。”体育老师一边笑一边说。
“女生赢了，赵康孜以一百零九的分数战胜了王铭泽的六十五分的分数。”
叮铃铃，下课了，我通过这一次踢毽子比赛明白了：踢毽子比赛既有趣，又可以锻炼身体，要想踢的好，就要坚持，坚决不可以自以为是，自大骄傲。
踢毽子比赛作文10
下午，我们班进行了一场别开生面的踢毽子比赛。
比赛时，我负责数甘佩璇的踢键数，她一分钟一共踢了三十多个，我心里想：“我跟她的水平应该差不多。”
到我踢了，一开始练习的时候，我特别紧张。好在正式开始的那一刹那，不知为什么我的心顿时平静下来。
我用最习惯的方法：“踢足球方法”奋力地踢着，一会儿左脚，一会儿右脚。可只踢了两三下，毽子就被我淘气的右脚踹到了我的可控范围外。
我赶忙跑去捡毽子，又奋力的踢了起来。可是，没踢几下，又被淘气的右脚踢到了我的身后。霎时，我脑子里闪现了我的救球绝招：“勾！”我用这招把毽子给救了回来。没踢几下，邓老师喊：“还剩20秒！”我心一慌，脑一乱，作为支撑的那只脚，也一同跳了起来，但是没有任何一只脚去踢毽子。
我边捡毽子边暗暗自责：“我为什么连邓老师的.这句话都抵不住、扰乱我心呢？我平时练习“跳”的时候也从不用这招啊。再说，“跳”只只不过是双脚离地，在空中用最普通的方法一踢不就得了。
很快，到聂康俊那组。“预备、开始！”只见聂康俊把腿抬得很高，用最普通的方法来踢。可能是腿抬得太高，没踢几个就掉地了。他赶快捡起毽子，放低腿、平展双手，目不转睛地盯着毽子。有时，聂康俊还跟别的组员相互“争霸。”他的毽子老踢到别人的领土上，别的组员也把毽子踢到康骏的领土上，真有趣！
这就是一场别开生面的踢键比赛！
踢毽子比赛作文11
今天，阳光明媚，太阳照在身上暖烘烘的。我们学校举行了一年一度的运动会。
我参加的项目是盘踢毽子。首先参加盘踢毽子的同学来到操场上，接着，裁判员大声说道：“这场比赛的选手有：曾博文、胡宇杰、许哲晨……盘踢毽子的规则是两脚交换踢，两个算一个。”然后，我们就站在各自的位置，裁判员调好计时器，这时我的心“怦怦”直跳，只听见“嘟”的'口哨声，比赛开始了，我迅速抛起毽子，疯狂地踢起来。我把毽子踢得一上一下，在空中时像一只翩翩起舞的蝴蝶，落下来的时候像一只美丽的水母从水面上游下来。我不知踢了多少个，累得快不行了，腿发软，脚抬不起来，总是不能连续踢到几个。就在我快撑不住的那一刹那间，忽然有一句话在我头脑中闪过：坚持就是胜利。于是我屏住呼吸，使出吃奶的颈，和最后十几秒赛跑。时间慢慢地过去了，裁判员的口哨响了，比赛结束了，我的成绩是踢了123个。我回到班上，等着结果出来。
广播响了，盘踢毽子男子组三年级第一名曾博文……我听到后，笑得合不拢嘴，同学们为我欢呼。
踢毽子比赛作文12
今天，我和妹妹开展了一次激动人心的比赛——踢毽子。
首先，我们制定了比赛规则；一。毽子落地为输：二。不仅时间，看谁一次踢得多。
比赛开始了，第一个出场的是妹妹。他信心十足地把毽子拾起，用力一抛，毽子便轻而易举地“飞”上了天。看着飞得老高的毽子，我不由自主地想道：毽子“飞”得这么高，妹妹一定接不住，这场比赛我赢定了。可出乎意料的是，妹妹竟然接住了！并以熟练地动作踢着：一个。两个。三个……两百零一个……毽子像个温顺地小精灵，总是在妹妹身边蹦来蹦去，从不乱跑。可是，妹妹体力有限，终于招架不住了。最终，毽子还是落地了。最让我难以置信的是：妹妹竟然踢了两百四十八个。即使是这样，她也从不骄傲，不但不说自己踢得多，而且还唉声叹气的.，埋怨自己踢得太少。
这惊人的数目，着实让我大吃一惊，心想：妹妹还真是深藏不漏啊！不过我也不是好欺负的。我卖力地踢着，毽子或像盛开的花朵，或像翩翩起舞的蝴蝶，或像欢蹦乱跳的小兔……变化多端。渐渐的，毽子好像过厌了这种生活，越来越不听话，像只淘气的小兔，到处乱跳。害得我转来转去，头都晕了。我越是踢得卖力，毽子就越是淘气，处处与我做对。最后，我才踢了二百四十三个。
虽然我输了这场比赛，但我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
踢毽子比赛作文13
20xx年要到了我们学校举行了冬季运动会。有老师的项目，有学生的项目。我们的项目是踢毽子。老师的项目是跳绳。我们班的数学老师跳绳跳了一百三十八个，真厉害，要知道数学老师拿的跳绳是快要断了的。
比赛的毽子都是自己带的。一年级踢毽子比赛规则和我们其他年级的不同。一年级的毽子上都拴着绳子，可以拉着绳子不停的.踢。其他年级的就没有这么幸运了。其他年级的同学不能用绳子拴着踢。比赛结束，一年级的三个班每班都踢了两千多个；二年级一、二班踢了九百多个；二年级三班踢了一千多个；三年级和四年级踢的数量都差不多，也有一千多个。哎，只能是友谊第一，比赛第二了。
我们班的郭俊怡踢毽子很厉害，一分钟能踢六十多个，可惜不知道什么原因，她转学了。要是她在的话，我们的成绩会更好。
我也有个毽子，这个毽子是经过了改装的。比以前多加了三个圆形的铁片。拴上绳子可以当链球玩，具有很强的防御能力。
经过不断地练习我也能踢毽子了，现在我能连续踢四五个呢。相信经过不断地练习，我能有更大的进步。
踢毽子比赛作文14
为使学生享受学习以外的快乐和生活的充实，并能在校园生活中产生更好的感悟，积累更多的体验，加强学生的体育锻炼，增强同学之间的`团结意识，联发中心小学于10月26日举行了全校学生跳绳踢毽子比赛。
比赛之前，全校各年级每个班的班主任都进行了充分的准备与训练。在训练中，用赏识的眼光评价每一位学生，鼓励他们，激励他们，而学生们也都抱着“积极参与，展示自我”这一信念，认真练习，精心准备。
赛场上，选手们个个摩拳擦掌，各显神通，体现出良好的精神面貌和竞技水平。在跳绳比赛中，高年级同学呈现出动作连贯，速度快的特点，比赛哨声一响，只见绳子飞快地旋转，1、2……100……150……仅仅一分钟时间，有些同学就跳出了200多次的好成绩。而踢毽子赛场上更是紧张激烈、热闹非凡，10位同学在操场上跳来跳去，毽子上蹦下跳，呈现出优美的节奏。时间一秒一秒地过去，队员们顾不上旁边有很多同学在为自己加油，不慌不忙，专心致志地踢着毽子。
比赛结束后，各班队员表示举行这种比赛非常有趣。通过这次比赛不仅丰富了学生的课余生活，缓解学生紧张的学习氛围，且进一步促进了学生身心健康发展，同时激起了学生们的竞技精神，使学生有更多的自我展示、自我发挥的有效平台。
踢毽子比赛作文15
今天，我和沈煜戎来了一次你追我赶的踢毽子比赛。
沈煜戎先迷惑了我一下，说什么自己不是我的对手啊……反正就一个目的——让我轻敌。果真，他第一次就踢了30多下，给我来个措手不及，好你个沈煜戎，竟敢忽悠我！看我怎么把你打得落花流水！抱头鼠窜！我打起十二分的精神，从东踢到西，从西踢到东，呼，终于还清了，还让他欠我了十几个，我心中一阵狂喜，像一只威风的`大公鸡炫耀着我的战绩，可没等我炫耀够，沈煜戎就给我个当头一棒：“31个！喂！炫耀啥？欠我31个！” 沈煜戎不愧为“毽子男”啊！一下子就踢了这么多下，不敬佩也得敬佩啊！但我却死爱面子，大庭广众之下，说“去，有什么了不起，不就31个吗？”于是，自称是毽子高手的我摩拳擦掌，准备给他个致命打击。呵呵，果然，我冲出“包围圈”了……
最后，我们你不让我，我不让你，整个局面胶着，每踢一次，我们都一同说：“啊！怎么和上次差不多？！”幸好这时上课了，才让比赛告一段落。
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