喷泉的作文

喷泉的作文(汇编15篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的喷泉的作文，希望对大家有所帮助。

喷泉的作文1

　　如果让我给大自然造个物，我会造一个神奇的物种——行走的喷泉。我会设计一头可以在空中行走的鲸鱼，它的名字就叫“行走的喷泉”。“行走的喷泉”很大且壮，拥有着彩虹的颜色。我给它的外貌编了一首诗：行走的喷泉有多神？红色头，橙色颈，黄色身，绿色手，青色脚，蓝色腿，还有紫色的条纹……

　　行走的喷泉的特点是可以飞在空中，给地球降温，除雾霾，净化空气等。行走的喷泉还有另一个特殊的技能，就是任意将自己的形状变大变小，有时候，它甚至可以把自己变透明，可以说是非常厉害。

　　行走的喷泉还喜欢做运动，譬如：跑步，跳舞，打羽毛球，打排球等，这些运动都是行走的喷泉热爱并擅长的.。

　　你们知道我为什么会设计“行走的喷泉”吗？原因就是它能够给人类、动物、植物以及大自然的一切提供帮助，而且，它也非常的可爱。它能促进植物生长，消除动物的疲劳，让人类生活得更舒适，你们觉得这个理由充分吗？

　　最后，我想问问大家，我设计的“行走的喷泉”大家喜欢吗？我可是非常喜欢它呢！

喷泉的作文2

　　一个暑假，我们一家人去Xi玩。夜幕降临，我们去大雁塔看音乐喷泉。

　　大雁塔广场已经挤满了人，大家都在急切地等待音乐喷泉的表演即将开始。

　　“今天是个好日子”的'歌声响起，喷泉随着音乐的节奏像舞者一样起舞。彩灯把水柱照成彩虹。随着音乐的变化，喷泉有时像花一样开合，有时像轮子一样滚动，像卫兵一样整齐有力，有时像孔雀一样骄傲，有时像大水泡

　　音乐喷泉的表演非常精彩，引起了人们的阵阵欢呼。有人惊呆了，有人拍手说:“设计师太棒了！”我们用相机拍下了这个美好的瞬间。

　　时间过得真快。我妈看了看时间，说，时间不早了。我们该回家了！在回家的路上，我看到那只鸟已经睡着了。今天好开心好累，在妈妈怀里睡着了。

　　贵州省贵阳市小河区实验中学初二:田

喷泉的作文3

　　10月3日，我们全家去苏州金鸡湖观看音乐喷泉。

　　晚上8点，音乐喷泉在一片焰火声中开始了。焰火刚刚放完，随着音乐水面上喷出了一道道水柱，一会儿就形成了如纱般轻薄的水幕。彩色的灯光照在水幕上不停变幻着颜色，整个金鸡湖犹如仙境一般。

　　当人们还陶醉在水幕中时，宏伟的音乐不知什么时候变得悠扬起来，霎时，万泉齐放，无数个喷泉一起往左转着喷起来，形成了一个“大齿轮”。这“大齿轮”不停滚动着，象在告诉我们“时光在流逝，一定要抓紧！”这时，几条绿光象温柔的.仙女一样送“大齿轮”离去。

　　此时，音乐变得很神秘，一个心形喷泉仿佛一个婀娜多姿的公主在湖上尽情舞蹈。心形喷泉的后面，水幕再次升起象卫兵似的保护着这个公主。

　　我还没有反应过来，音乐一下变得热烈起来。水柱一条挨着一条搭出了2008奥运会饱含着体育健儿们汗水的地方——鸟巢的样子。一会儿，喷泉有力地向空中发射，重现了“神七”升空的景象。

　　突然，焰火点亮了金鸡湖的上空，又爆成巨大的“花儿”落下，人们发出惊喜的赞叹声，音乐喷泉也在这赞叹声中落下帷幕，然而它的美丽却将久久地留在我的脑海中。

喷泉的作文4

　　“喂，知道吗？语文老师这两天请假，不来上课了！”

　　“真的吗？太棒了！”

　　“语文老师请假了？耶！”

　　听着同学们你一言我一语，语文老师请假这个重大的消息在教室里迅速蔓延开来。

　　语文老师不来上课？以前肯定是好消息，可是下周二就期中考试了呀，怎么这个节骨眼上出了问题？不过，也不一定全部都是副课。为什么我这么说呢？因为语文老师被称为“占课王”，所以一定会在上副课时布置作业。

　　第二节下课后，美术课代表过来发美术书和画画本，因为下一节是美术课。我的前桌叶宸寰溪转过身来，对我说：“林溪，看在我们俩都有‘溪’的份儿上，把美术作业让我抄抄呗！”我正准备回答她时，同桌把刚发的牛奶打开了，而叶宸溪那不闲着的手放在了同桌的'牛奶上。只听“咚”的一声，牛奶全部喷了出来，奶盒也掉在了地上。

　　幸运的是，奶盒没碰到人；不幸的是，部分牛奶喷到了我的美术书上，牛奶“喷泉”成功落地！牛奶“喷泉”没伤到人，这也是不幸中的万幸了。

　　我在想，要是语文老师在的话，也不至于发生牛奶喷到我的美术书上的事情啊！

　　语文老师，我们想你了！老师，如果你事儿办好了，就赶快回来吧！我们想你了……

喷泉的作文5

　　星期天的下午，我和爸爸去广场玩，快到广场的时候，突然听到哗哗的水声，难到是同学们经常说过的广场喷泉？我快跑几步来到广场中间，哇！果真是啊！我大声叫着“爸爸！爸爸！快看，喷泉！喷泉！”我飞快的跑过去。正好有一大股喷泉像离弦的箭一样一束束的冲上去，又滴滴哒哒的落下来，“哇赛！下雨了！下雨了！”我叫喊着。人们不停地赶来，有的人还啪啪的鼓起掌来。喷泉有时候从前面落下来，有时候又从后面升上去，就像从我们班的.同不从矮个到高个排着队往前走一样；连续发射的喷泉排着队伍直刷刷的从上往下冲，好像《望庐山瀑布》里的三千尺瀑布一样，还有的喷泉从中间往两边散开的时候就像孔雀开屏一样美丽极了；还有的像鲸鱼的尾巴在喷水，还有的像花果山的水帘洞……哇，太爽了，我的衣服都被淋湿了都没感觉到，完全被兴奋淹没了。直到爸爸用手做到喇叭状朝着我说“儿子，你的衣服都湿了，站远一点看！”我才觉得身上有点凉凉的，我慢慢地边倒退着边欣赏着形状各异的喷泉回到看台上继续观看。

　　今天的喷泉真美啊！我还想再去回顾一下今天的精彩。

喷泉的作文6

　　位于芜湖吉河广场的音乐喷泉，据说有“亚洲第一”的美誉。

　　今天我和爸妈去了吉河广场看音乐喷泉。到了吉河广场，我和父母找了个地方坐下。在音乐喷泉被喷之前，吉河广场已经挤满了人。大家围在吉河广场，等待音乐的喷泉吹响。山坡上挤满了人，推推搡搡，争抢有利的地方。这时，音乐喷泉突然涌出，壮观的景象令所有人目瞪口呆。他们没有推，迅速拿出相机和手机进行记录。音乐喷泉有各种风格：有的.交叉喷，像洞穴；有的像山峰，起伏起伏；有些像莲花，像张开的手掌螺旋喷射。

　　我们看着，突然，一个水柱像火山一样爆发，打破了人们的局面：“哇！”“太酷了！”“爽！”然后，一股火焰喷涌而出，让人更加惊愕。

　　高潮过后，我们走出了吉河广场，那里的人多得难以想象。从广场到马路只有两三百米，我们在人群中挤了十几分钟。

喷泉的作文7

　　星期二，我和爸爸去南部商务区水街看喷泉。

　　当喷泉还没有开始时，水街上已经人山人海，大家都在焦急地等待着，我一遍遍地问爸爸喷泉什么时候开始，这一刻感觉时间好漫长。突然一个巨大的声音响起，大地好像都被震得颤动起来，原来是提醒大家喷泉马上开始，让大家注意安全。

　　这时一段悠扬的音乐响起，喷泉随着音乐音调的变化而不断变化着，时而低，时而高，不停地交织变换，非常美丽。当走上桥时，你会看到一个喷水装置，不断地喷出水柱左右摆动，像蝴蝶一样翩翩起舞。在灯光的映衬下，河面的`喷泉有时候吐出断断续续的水柱，像喷射的火焰；有时候雾气腾腾，像仙雾一样；有时候水柱冲天，像高压水枪一样，水流快而急。周围不停的传出小朋友的尖叫声，

　　大人们不约而同的拿出手机拍摄，记录这一美好的瞬间。就这样大概持续了十分钟，喷泉表演结束了，大家依依不舍地离开。

　　水街的喷泉真美啊，我期待着下一次的喷泉表演。

喷泉的作文8

　　朋友们，你们有见过有趣的“不倒翁”吗？你还想知道怎样制作“不倒翁”的吗？那我告诉你们吧！

　　我首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。材料要找一个比较圆的鸡蛋壳，或者乒乓球也行。再拿来剪刀、白纸、画笔、蜡烛、沙子和一把小刀。这些材料和工具都准备就绪，就可以制作不倒翁了？

　　我先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖了一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙慢慢地放人蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上轻，不会倒，最后再找来白纸，把它折?成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋那个洞的位置，用画笔在帽子上面了两只圆溜溜的大眼睛，又画了一个大鼻子，还画上了一张小巧玲珑的嘴巴，一个“不倒翁”在我的手中诞生了。我仔细地端详着这个“不倒翁”，用手按了几下它的脑门，它左右摆动，那调皮的样子好像在对我说：“我不会倒的，我不会倒的`……”看着看着，我心里充满着成功的喜悦。

　　一个普普通通的鸡蛋壳，竟可以变成有趣的。不倒翁”。在制作过程中既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。

喷泉的作文9

　　我们家乡的荣昌广场风光秀丽，有许多妙趣横生的喷泉，其中最吸引人的要数荷花喷泉了。荷花喷泉周围有许多花坛，花坛里种满了各种各样的花草树木，荷花喷泉就在广场中间，它有好几片银色的“花瓣”，远远看去真像一朵美丽的荷花，荷花喷泉边上有许多小水柱。

　　每当夜幕降临的.时候，音乐就响起，引人注目的荷花喷泉好像一条飞龙一样，又好像丝带一样，随着音乐越升越高，音乐越响喷泉就越高。同时，四面的喷泉都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的水帘。音乐一停。喷泉就摇摇欲坠，击起了小水泡，很快，小水泡在扑哧一笑中消失了。

　　夏天夜晚的荣昌广场可热闹了，许多活泼调皮的小朋友在喷泉边活蹦乱跳，有的围着荷花喷泉的小喷泉转圈圈，偶尔还被喷泉淋湿。有的用脚一会儿踩住小喷泉，一会儿把脚移开，真像水枪在喷水———这就是荷花喷泉，这就是我们家乡龙游的荷花喷泉。

喷泉的作文10

　　今天，是“五一”国际劳动节，天气晴朗，万里无云。妈妈带我到泰山脚下的市政广场看音乐喷泉。

　　一到那里就看见有许许多多的人，大多都带着孩子来玩儿。广场上的游乐设施非常的多，有城堡形状的淘气堡，小朋友在里边蹦蹦跳跳；有旋转的摩天轮；有带轨道的电火车，这些都是我以前最爱玩的。

　　刚走进广场，就听见有音乐响起，我赶紧向广场中心跑去，找了一个位置坐了下来。这时候泉水随着音乐的节奏开始喷涌而出，只见音乐声调高，它就高；音乐声调低，它就低；有的'像盛开的花朵、有的像音乐声符、有的像交叉的桥；它们有时很高，有时很低，变化着各种形状，在阳光的照射下映出了一条美丽的彩虹，可好看了。还有一些孩子调皮的想从中间的平地那里穿过去。可是，中间一喷水，他们就连忙退了回来，身上还是被淋湿了，我们都开心的笑了。

　　随着喷泉渐渐地变小，音乐也停止了，我们还没看够呢！只好依依不舍的离开了。

喷泉的作文11

　　一提起处州公园，我就想起那里一道亮丽的风景线——音乐喷泉。

　　昨天晚上，爸爸开着车带我和妈妈去看喷泉。到了处州公园，喷泉才刚刚开始，随着音乐声的升起，水花也一点地在升高，降低，不同颜色的灯照射在这些水花上，水花变着不同的颜色交替出现，高了，又升高。从五米一直到十几米，好似瀑布从天而降，美极了。我忍不住叫了一声：“太美了。”有的水花虽然不断升高，但是它不停地变换着自己的“身型”。好似一个小姑娘随着音乐尽情地舞蹈着。

　　它们一会儿喷得高，一会儿喷得低，一会儿像火箭一样，一会儿像几朵盛开的白莲，一会儿又像几十条晶莹闪烁的'银链……

　　音乐一曲曲地换，水花也跟着一曲曲地变着。看着，听着这些，好像自己也置身于其中，跟着水花一起跳舞来。

　　我流连在这美丽的景色中，我简直忘记了时间。等爸爸妈妈催促我时，我才回过神了。“吴彦含，时间不早了，快回家吧！”我只好恋恋不舍地离开公园，一路上我心想：喷泉真是美不胜收啊。

喷泉的作文12

　　音乐喷泉作者：李南今天吃过晚饭，我和爸爸妈妈来到诸葛亮广场，一起观看音乐喷泉。随着音乐的缓缓响起，喷泉开始跳起舞来了。忽然，中间的一簇直冲云霄，两旁的两簇水花也翻山倒海，左边向右边打去，右边向左边打去，像两国在交战似的，又像两条龙在跳舞。只听“啪”的一声，我感到脚下有着丝丝凉意，接着又是一声“啪”，我觉得浑身凉冰冰的，就像是掉进了冰窖。原来，右边的喷泉改变方向，向着我这边打来了。我急忙逃出这个喷泉的“魔爪”。最底下的`一层喷泉的根部呈现出五彩的颜色，原来呀，是在水里安有一些五颜六色的小灯。而喷泉的水一条一条地冒上来，就好像在跳着踢踏舞。随着这美妙的音乐，喷泉好像永远也跳不累似的。我沉浸在这片美妙的天地中。

喷泉的作文13

　　我喜欢河流，喜欢大海，喜欢湖泊……但我最喜欢喷泉。

　　星期五晚上，吃完晚饭，我和爸爸妈妈去西湖公园看美丽的喷泉。

　　一走进大门，我就听见喷泉的声音，我拉着爸爸妈妈马上跑到那里，喷泉的小池是正方形的，此时正在放飞水花，真美呀！那些水柱一起向中间涌出，像一个透明的蒙古包，像一群蘑菇，像小朋友在一起做游戏。

　　看！那边还有一个圆形的大水池呢，那里的喷泉用力的向上喷射着，那中间喷泉猛地一下子朝天空喷射出去，像一根长长的宝剑，两旁的'喷泉围着中间的喷泉在转动，像两把大扇子，非常壮观，令人叹为观止。好多人纷纷举起相机记录下这美丽的瞬间。

　　再瞧那边，还有一个彩色的喷泉，那种喷泉非常好看，中间可以喷四、五层楼那么高，落下来时像天女撒花，又像五彩缤纷的焰火，像许许多多的小冰雹，别提有多好看，两旁像绽开的大王花，真是美不胜收！

　　我爱这美丽的喷泉！

喷泉的作文14

　　云龙湖音乐厅的喷泉远近闻名，许多游客慕名前去一睹风采。我也抑制不了好奇的心情，这个周六的晚上，我终于如愿以偿。

　　下了车，离喷泉还有几十米，远远望去，一群游客早把喷泉围得水泄不通，只能时不时地看到喷得老高的水柱。我飞奔过去，钻到人群中，凭着小小的身子在人群中见缝插针。

　　终于看到了，只见一股股五颜六色喷泉从池底往上涌，高至七八米，低至半米有余，时高时低，时起时落，层层叠叠，翩翩起舞。伴随着优美的音乐忽聚忽散，忽断忽续，急急缓缓。有时是红色，有时是绿色，有时是蓝色，有时是金黄色，有时又变幻成紫色……让人应接不暇。有时像孔雀开屏翩翩起舞，有时像一把把打开的折扇，有时像一座座五彩缤纷的'小山，有时像一朵朵绚丽的烟花绽放……让人叹为观止，流连忘返。

　　人群中不时发出欢呼和赞叹声：“这音乐喷泉真美啊！”是啊，云龙湖喷泉婀娜多姿，把云龙湖妆点得犹如仙境一样。看一看，就能令你心旷神怡，把所有的烦恼抛之脑后。

喷泉的作文15

　　“哇哇哇！”教室里传来一阵阵惊呼声。喔！原来是我们在做实验——可乐喷泉！

　　实验道具很简单：几颗曼妥思薄荷糖和一瓶可乐。实验开始了，老师熟练地打开了一瓶可乐，小心翼翼[注： 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的放到脸盆里，好像一不小心可乐就会从她的手里跑掉似的。接着她又像变魔术似的'，“变出了几颗曼妥思薄荷糖。她先给了我一颗，要我检验一下这是不是普通的薄荷糖。我看了看，又尝了尝，说：“很普通。”当我转过来，别人都投来羡慕的眼光。真正精彩的时刻到了。张老师把那几颗薄荷糖放进了可乐瓶里。就在这一瞬间可乐仿佛是喝了什么兴奋计似的，一股股地往上冒。汹涌澎湃[注： 汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。]的样子，真的就像是一座美丽的喷泉。一霎那，我呆住了。那一瓶小小的可乐里居然能爆发出这么强的力量。虽然那只有短短几秒钟；虽然那瓶可乐消失了；但科学的力量使我震惊，我再次呆住了。后来我才知道，这是因为：那种薄荷糖里有一种阿拉伯胶，他喝可乐混合，会破坏可乐的张力，使可乐喷出来。生活中真是处处有学问。

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