关于挖的作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于挖的作文，希望对大家有所帮助。
关于挖的作文1
人人都有童年，我们的童年是如此多姿多彩。可是总会有一些傻事出现在我们的童年中。我就在童年时干了这么一件“傻”事……
记得我6岁那年，有一天我正在看动画片。我看到了一个与我年龄相仿的一个小朋友在自己家门口挖土，结果挖出了一颗很大的钻石，因此发了财。这一幕我妈妈也看见了，就逗我说：“你要是像他一样就好了。”
也许这只不过是一个玩笑，却让我怦然心动。于是我就找出铁铲去门口挖土，也想挖到宝藏。
我走到家门口，拿起铁铲，蹲下身子，把铁铲往地上一插，再一掀，除了土外什么也没有。我并不灰心，告诉自己宝藏可能埋在很下面，又开始挖了，边挖还边哼着我自编的'小口诀：“小宝藏，你快现身，现身了我能带你回家，回家了以后我发达了。”挖着挖着，什么也没挖到。妈妈对我喊着：“儿子，吃饭了。”我也回了一句，说：“不要，我要挖宝藏。”又挖着挖着，我见到了几十只蜗牛。我如获至宝，喜出望外。心想：哇塞！这些东西一定就是宝藏了，可能是畸形的钻石。雕刻以后一定可以十分漂亮，一定可以卖个好价钱，我发达了！一边想着，一边跑向家里。刚一进门我就大喊：“妈妈，我挖到宝了，我们发达了！”
妈妈一听，急忙从客厅里走出来，见我手中拿着几只蜗牛，不禁仰天大笑，笑了好久，还没笑够。变笑还边对我说：“你看妈妈平时带的是这玩意儿吗？”说完将钻石项链拿了出来。我理直气壮地说：“你那是雕刻后的。”妈妈笑得肚子都痛了，说：“你把它放在桌子上，别去动他，看看他到底是什么。”“试就试。”我接着妈妈的话说。
过了一会儿，蜗牛都伸出了头。我惊奇地问：“这是什么东西？”妈妈说：“这是一种动物，叫蜗牛。”我恍然大悟，笑出了声。
童年的趣事对现在的我来说是如此好笑，天真，我相信，我不会再犯“事”。
关于挖的作文2
星期六，天阴沉沉的。本该在家睡大觉的我，却干了一件大事。想知道这件事是什么吗？那就接着往下看吧！
在金笔作文许老师的带领下，我们来到了聚集“宝贝”的红薯地。下了车，我们迫不及待地跑进了红薯地。那时，很多同学已经挖了一大堆了。我心里好担心：害怕他们把红薯全挖走了，于是便在心里祈祷：你们千万别挖完了，一定要给我留一点哦。我一边想一边飞奔到老师给我们安排好的地方。
由于我没有挖红薯的经验，所以挖红薯对于我来说就是“丈二的和尚——摸不着头脑。我观察着其他同学挖红薯的动作，我努力地练习着。俗话说：“临阵磨枪——不快也光嘛！”
练习了一会儿，我便开始挖了。我在老师规定的区域内，四处寻找着“宝藏”的下落。我仔细看了一下，有一条紫色的藤，在绿色的藤中隐藏着。我立刻锁定了目标，两眼放着光，好像发现了猎物一样，猛地冲上去，绝不能让别人抢走。我先用铲子把它周围的'土刨开，红薯慢慢地探出了一个小脑袋，然后再抓住主蔓，一点点地把它往上拔。我拔的正起劲，只听“咔嚓”一声，我摔倒在地，红薯和它的主蔓一分为二。唉，看来我太心急了，再拔时必须要小心一些。我抖了抖身上的土，又继续挖，挖了一会儿，还是没挖出来，可怜的红薯也开始从美丽漂亮的女士变成了伤痕累累的战士，我的心突然感觉碎了。但直觉告诉我，它一定是个大红薯。怎样才能把它挖出来呢？我灵机一动：用铁锹啊。说干就干，我迅速找来铁楸，费了九牛二虎之力，终于把红薯挖出来了。我一阵激动，正准备细细观赏红薯。谁知，“灾难娃娃”一直伴随着我。这个红薯竟然是坏的，真是出师不利。但我没有丧失战斗力，拿起铲子，继续寻找其它的“宝藏”。我扭头看了一下别的同学，他们都已经挖了两堆，我的心里真是百感交集。
后来，我找到了我的组员，与他们一起挖红薯。不一会儿，在团队的共同合作下，我们已经挖了好多红薯了。看来，只有大家团结合起来，才会有更大的收获。
从这次活动中，我学会了如何挖红薯，也了解了红薯的奇形怪状，有萝卜型，南瓜型，还有迷你型……超可爱。这次寻宝之旅让我受益匪浅，等到下个秋天，希望可以再品红薯之香。
关于挖的作文3
我常以为男生都是不八卦的，我常以为男生都是宽厚温和的，我常以为男生都不嘴碎的。
其实在一定程度上，我太狭隘了，或者说我实在太缺乏生活体验了。有幸或不幸，我后面几个男生让我多少认知到自己想法的天真了。
几个男生大概是有天生的演讲天赋，讲话对于他们来说是生活必需品，价格再高改变不了庞大的需求量，上课窃窃私语，下课高声呐喊，吃完午饭动动嘴皮，做操也要磨磨嘴皮，若是谈些社会问题或是国家政策评论也倒算是“忧国忧民”了，可他们偏偏爱好挖些绯闻。
用他们的话说，叫“情史”，譬如我帅气的同桌小学跟谁好啦，初中又跟哪些人暖昧不清啦，高中刚开始就又如何被众人倾心的啦。总之都是如此，几个男生或许是狗仔队一样的存在，熟人不少，于是打听来打听去，听你说听他说，再“稍微”运用一下想象，整个“情史”就被还原得有模有样。
所以每当同桌哭丧着脸不停地告饶时，大概他们又挖了点什么“好料”吧。
其实，我对挖些绯闻这种事倒也不算深恶痛决，毕竟大家学习压力也不小，互相调侃调侃也不是天大的错，我很快宽容了这些男生。
但生活又一次告诉我，我是有多么愚蠢，似乎是洞察了我并不在意这些绯闻，几个男生的好奇立刻迸发出来。
也许，他们是问了我初中同学的同学，大概也许是我小学不同班的同学，总之，是挖出点我小学的“故事”。其实说开了没什么大事，只不过我跟同班一个男生关系很好，父母又都是同事，所以更熟一些，然而这些人挖出来的`故事大概可能编成琼瑶小说，把我听得都有些心酸了。后来反应过来，原来这是在讲我的故事，我便有些不高兴，应该说等到他们再次艺术加工，再次挖出点别的小事后，我终于愤怒了。
这些可怜又可笑的男生啊！作为一个男生，竟是如此的八卦和嘴碎，我不禁有些后怕起来了，因为毕竟将来的日子，都是这些男生成为社会的顶梁柱，也许会是大官，也许又是老师。若是他们依旧如此八卦，我对我未来生活感到深切的担忧和恐惧。
好吧，男生们，为什么不多多反省，你们成天挖这些不觉得悲哀吗？
关于挖的作文4
星期三放学时，金老师给我们布置了一项特殊的科学作业——挖蚯蚓。听到蚯蚓两个字，你的脑海里一定会浮出这样一幅画面，肮脏的蚯蚓蠕动着粘满泥土的身体，在泥土中慢悠悠地爬行。没错，我也是这样想的！可是是作业呀，没办法只能老老实实去做了。
放学后，我与几个小伙伴相约一起去小区里挖蚯蚓。老爸听说我们要去挖蚯蚓，立马兴致勃勃地说：“我带你们去，小时候我可是挖蚯蚓的高手哦！”老爸带上一把小锄头和一只矿泉水瓶子，我们便出发了。到达目的地，已有几位伙伴们在挖了，我们也不甘落后马上开挖了。
根据以往老师讲解的`知识，我知道蚯蚓喜爱生活在阴暗潮湿的地方。于是，挑了一棵大树底下，爸爸一锄头挖下，一块土就松开了。我轻轻拾起土，小心翼翼地掰开，只见一条赤身裸体的蚯蚓拼命扭动着身体，似乎在抗议着它的被走光。我赶紧把它捉入瓶中，然后又抓了一把土放进瓶子。嘿，这样又安全了吧！在爸爸挖的土坑里，我还发现一个奇怪的现象——蚯蚓在土里一伸一缩，就钻进泥土里不见了，跟我捉迷藏似的。
“快看呐，我捉到一条好长的蚯蚓”，“哇——这里这么多呀”，“这条蚯蚓是红色的”…同学们呼喊着。我见挖蚯蚓如此有趣，手也很发痒了，就从爸爸那儿拿过了锄头，一锄头使劲地挖了下去，我的天啊——一条蚯蚓被我拦腰截断了！两截蚯蚓在我的面前不停地跳动，似乎在对我说——痛死了，痛死了，你这个侩子手！爸爸看着我紧张的样子说：“没关系，蚯蚓有再生功能。它的伤口会迅速闭合，细胞会不断增生，缺少头的这一段会长出一个新的头来，缺少尾巴的那一段会长出一条尾巴来。这样，一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。”
哇，我如释重负地长吁了一口气！太神奇了！蚯蚓的生命太顽强了！
关于挖的作文5
今天星期六兴趣活动，老师答应我们去挖野菜。全班同学一听到这个消息兴奋地跳了起来，老天似乎看到我们这些活泼可爱的孩子这么快乐也开心地笑了，原本阴沉沉的天晴朗了多，和煦的阳光照在我们的身上感到暖洋洋的，在走向田野的路上，我们还不忘观赏路边的美丽景色，迎春花开得正盛，桃红也不甘示弱，张开笑脸来迎接我们这些客人，柳树也摇动着它那细细的枝条，迎风跳起了优美舞蹈，。有些同学禁不起诱惑，担当起采花大盗，最后在老师的教育下，满怀诚心地向花儿说了声“对不起”。
一路的欢声笑语使我们不知不觉便来到了田埂边，一眼望去，是望不到头金灿灿的油菜花，老师宣布解散后，同学们纷纷跑向田野，开始寻找。
我也挎上篮子，开始寻找起野菜，可野菜好象和我捉迷藏似的，总不肯露脸，我听到了其他同学的.欢呼声：“我找到了，我找到了。”我越来越着急，生怕空手而归，过了好一段时间，我终于找到了马兰头，我惊叫了一声“我找到了，我找到了。”话音刚落，一大群同学闻风而来，过了五分钟左右不仅原来那一簇簇的马兰头不见了，就连那路边的野菜也被拔光，看到这情况，我一下子傻了眼，之后，我只好垂头丧气地在田埂上又寻找了起来，当我再次找到马兰头的时候，已经腰酸背痛，但看着那嫩绿色的马兰头，我全然忘记了劳累，马上弯下腰来进入了紧张的工作。
我拿起剪刀，照着马兰头的茎就剪了下去，结果，由于没剪过野菜，剪得太上面了，马兰头的叶子正散落在我的手心，我吸取了前面的过失，又经旁人的指导，寻找到马兰头那粉红色的茎部剪下去，一株马 兰头就成了我的战利品，大概是苦尽甘来吧，在接下去的“旅途”我又找到了荠菜，野葱等许多野菜。
不知不觉中，时间已经到了。我们怀揣着战利品，高高兴兴地排着队伍回“营地”去了。
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