窗外的梧桐作文

窗外的梧桐作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的窗外的梧桐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

窗外的梧桐作文1

　　打开窗户，风挟着热浪与蝉鸣袭卷而来，紧接着，阳光也随之而来，我不觉将手挡在眼前，但还是挡不住那灼人的烈阳，只得转过头去，视线便也随之停留在了书桌上，书桌上印出了窗外梧桐树的影子，还随着风悠悠摆动。

　　我抓起空调遥控器，抬手关了空调，继而转头继续望向窗外，也不知怎么的，竟觉得这阳光不像方才那般刺眼，可能是适应了这烈阳吧。

　　正值盛夏，绿树成荫，窗外梧桐树的枝叶触手可及，同样也遮住了我的视线。我用手轻轻地将梧桐树的枝叶拨向一边，将那树枝下的景色显露出来。

　　只见那树下站着一名少年，背影有些熟悉，但是一时间却也是想不起来了，只见那男生向路口挥了挥手，迎着这烈阳，又走过来一名少年。

　　少年从远方而来，风尘仆仆，隔着数十米的'距离看过来的时候，像冬日清早漫起的雾，那少年奔向少年，叫了一声“哥！”我并没有兴趣去看人家兄弟两久别重逢，便收回手，准备关窗，隐约听见那又被枝叶遮挡住的方向传来了一声“欢迎回家！”

　　是啊！这里风遇山止，船到岸停，这里的一切都有始有终，却能容纳所有的不期而遇，与久别重逢，世界灿烂盛大，欢迎回家！

　　我又坐回书桌前，拿起被我反扣在桌上的书，刚读出一句“是万家灯火，是喧嚣人间”，思绪就又被印在书上的梧桐树影子勾到了窗外。

　　窗外，梧桐树枝繁叶茂，人间骄阳正好，风过林梢，彼时，我们正当年少。

窗外的梧桐作文2

　　窗外的风依旧萧瑟着，有些凄凉，有些温暖，这根粗大的树干似乎又迎来了新生。数十年间始终就是家后窗外的梧桐。

　　它的树叶虽不茂密，却遮出了一大片荫。从底下仰望头顶，缕缕残阳晕染着若大的树叶，让天空中荡漾着一抹永恒的绿。只是长满树洞的躯干有着些许不足。听长辈说，它已经活了几十年，如今只是用来观赏罢了，也不会去刻意走近。

　　我趴在窗前，凝视着它的一切，浮现一个想：它可能快被淡忘了

　　想到这里，已是落日衔山时分，小时放学与同伴嬉戏的场景不觉又在脑海中冒出。无论何时，树下总如春暖花开一般，怡人，且又闲适。

　　几个最好的小伙伴，相约在这捉迷藏，奔跑抓人，快活至极。每次都是有说有笑，直至晚上饭点，也不觉疲倦。

　　我又恍然间回过神来，注视窗外，一些变化似乎是暗示着结束的`开端。

　　从不落叶的它，竟在今年深秋，一夜之间满树通红，再过几天，嫣然一副光秃秃的模样。

　　本还盼望着第二年春天重新回归生机勃勃的样子，但现实，往往不尽如人意。它失去了本有的一切，似乎已经死了。气氛瞬间压抑到冰点。可不久之后，原本空空如也的树洞中竟断断续续又飞出一只只幼鸟，可能又是一个新的开端吧

　　这一次，我又抬起头，看着那颗梧桐，自然给了它生命，如今，它又以另一种方式回归自然。

　　窗外的这一幕，注进的我的心里。

窗外的梧桐作文3

　　我的窗外站着三棵梧桐树，已陪伴我九年了。他们看着我从咿呀学语的婴儿慢慢成长为一名四年级的小学生，我也看着他们的一年四季、变化不息，嫩黄、翠绿、黄绿、枯橘……这三棵梧桐树虽然是同时栽种，但相貌各不相同，他们很像相亲相爱的一家人。

　　左边的那棵最矮，但奇怪的是它常年不掉叶，而且总是最后一棵变黄，即使是寒冬，也依然挂满了枯橘色的树叶，活像个调皮的孩子,玩到天黑还赖着不肯回家。

　　中间的那棵最高，站在四楼才能看到树顶，它的树冠很自然地向左边的那棵树略微倾斜，就像个严肃而又慈祥的父亲，日夜守护着调皮的孩子。

　　右边的那棵，从我记事起，上面就有一个大大的.鸟窝，而且越来越大、越来越结实。这里是喜鹊的家，一窝又一窝的喜鹊宝宝出生长大、远走高飞，生生不息。大树真是个充满爱心的妈妈，悉心照顾着喜鹊家族，为鸟儿们挡风遮雨。

　　这温暖的一家，是我的知心朋友。

　　成功时，我迫不及待地和他们分享喜悦，树爸爸用那扇子般的大手为我拍手庆贺；孤独时，树孩子会发动挂满枝头的毛毛球为我跳一段滑稽的铃铛舞；失败时，树妈妈告诉我，他们在人类因过敏而嫌弃的冷眼中，播撒了那么多的种子，但还是难免被鸟雀啄食，真正能够落地生根的微乎其微……尽管如此，他们从来没有轻言放弃！

　　如今，我快十岁了，在成长的道路上将越走越远。窗外的梧桐树啊，谢谢你们的陪伴，谢谢你们给了我信心和勇气，我也会像你们一样慢慢长成参天大树的！

窗外的梧桐作文4

　　窗外的梧桐叶落了，好像它也失去了精神。但……

　　教室里，老师还在叽叽喳喳的讲得没完没了，一节课又过去了，想起前几天的事，我清楚的认识到自己以陷入了害怕的沼泽。

　　老师在为运动会的事而操劳着，大家纷纷都报名了，还差几个名额，老师正在清点名额。老师看我只报了两个，还帮我多报了一个800米。我可懵了，跑步不是我的强项，800米，可不是小数目，有多远？半个世纪左右吧，我可得准备准备，绕地轴一周。老师和同学们说了她的想法，大家哄堂大笑，留我一个人傻傻而又尴尬的呆着，我的复杂情绪却在脸上表露无遗，大家看了我有继续笑，直到老师批评他们。老师离开后，他们个个涌上来。问这问那“你可以跑800米吗？”哈哈哈哈。我在嘲笑声中默然走出。由于他们的'嘲笑让我害怕上体育课，可马上就是体育课了怎么办…。

　　老师让我们跑800米，跑到中途，不中用的我摔倒了，我坚持跑下去，跑的上气不接下气，后来老师教我们三级跳远，我不大会跳，我只记得，我怎么忍着疼痛去跑，怎样强迫自己跳，却惹来同学们的大笑，而我又是怎样忍着泪水！

　　我不敢和任何人说出我的心声，是他们的笑声毁了我的自信，消毁了800米前进的道路，这800米远途的桂冠或许真的是遥不可及，只有汗水的起点，却没有成功的终点。我的雨天没有彩虹。

　　看着窗外，那偌大的操场，我要随风奔跑！

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