“三”的意义作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的“三”的意义作文，欢迎大家分享。
“三”的意义作文1
对于成长中的孩子来说，有意义的事很多，例如好好学习，乐于助人，尊老爱幼。但对于调皮的我来说，做到这些也许真的不容易，毕竟好习惯和自觉性不是一日养成的。哈哈，这次我还真的做了。
妈妈总是说我是一只“披着羊皮的狼”，表面很温顺其实很调皮。上课爱做小动作……可想而知我是多么调皮了。
可意想不到的是，上学期英语老师组织了一个学习小组，让我帮助比我更调皮的'周新翔同学，由我来监督他的学习。一开始我并不在意，心想：他的成绩好不好关我什么事！后来妈妈对我说：“老师交给你的任务，你就应该以身作则，不要辜负了老师对你的信任！”于是，我上课认真听讲，每当我不认真听讲时，眼前就会浮现老师交给我任务时信任的眼神，我便重新坐得端端正正，认真听讲。监督周新翔的学习任务也在有序进行。我按照老师的样子，我读一遍，他跟读一遍，直到他会读为止。记得有一次，我教周新翔学习颜色类的单词，他怎么学发音都不准，我把自己心爱的小录音机带到学校，一有空就让他听几遍录音。功夫不负有心人，他终于学会了。每当周新翔进步一点，我都会特别开心，心里美滋滋的。
渐渐地，我们在学习中感受到了快乐，上课不再调皮捣蛋了，成绩也有了大幅度提高。我在帮助别人的过程中也提高了自己的学习成绩，你说这难道不是一件有意义的事吗？
“三”的意义作文2
不知不觉中，母亲节迈着轻盈的步伐向我们走来。周五，我们翠苑二小四年级开展了一次联合主题大队会——献给妈妈的爱。
随着一阵优美的音乐，活动开始了。我们先做了手语“感恩的心”，然后唱歌，讲故事。我一开始很紧张，心里有些害怕。后来慢慢放松，一口气把故事流利地讲完了，赢得了大家的一片掌声。我像吃了蜜一样，心里甜滋滋的。
最让我难忘的环节开始了——向妈妈献花和表达对妈妈的爱。深情的音乐响起来了，我走到妈妈身边，献上手中的'康乃馨和心形卡片，大声地说：“妈妈，我永远爱您！”妈妈感动极了，给了我一个大大的拥抱……
在这次联合主题队会中，我深有感触。是啊，妈妈为我们付出了太多的时间和精力，才换来了我们现在的茁壮成长。是啊，要是没有母亲，就没有我们，我们的一点一滴，都离不开母亲的精心呵护。让我们在这个一年一度的母亲节中，感谢母亲吧。
我今后一定帮妈妈做力所能及的事情，分担妈妈的家务事，减轻妈妈的负担，努力学习，将来回报妈妈对我的爱！
“三”的意义作文3
在我童年的记忆中，有许多高兴、悲伤的事。三年级上学期，我平生第一次当上升旗手，这是我印象最深刻、最有意义的一件事。
二〇xx年十月的一个周五，我很荣幸地接过了“接力棒”，成为新一届升旗手。接受这“神圣”的任务，我心里激动万分。周一，我早早地踏进了学校的大门。看着旗杆，我下定决心一定要好好完成这个光荣的任务，不能辜负了老师对我的希望。在升旗仪式上，我和另一个同学做好了自我介绍后，走到了升旗的台阶前。
这时，庄严的国歌声响了起来，我明白“该升旗了！”于是，我们一个拉，一个放，配合得几乎完美无缺。明丽的太阳光照耀着全体队员和团员的'面颊。我们一下一下、一点一点将国旗缓缓地升上了湛蓝的天空中。看着国旗在空中随风飘扬，阳光普照在树木上、学校的土地上。一群可爱的小鸟在鲜艳的国旗旁翱翔，仿佛在观赏这面展开的五星红旗。云儿在校园上空中徘徊着，似乎在对着我微笑。
我看着亲手升上蓝天的国旗，心里越发美了，我真自豪啊！这件事，我一定会牢牢地印在脑海里，一年又一年……
“三”的意义作文4
晨，我早早地起了床。只见天空阴沉沉的，正下着蒙蒙细雨，花草、树木正吸取着这及时的春雨，正是：“好雨知时节，当春乃发生。”我正欣赏这美好的春景，只听爷爷说：“等雨停了你们不要走开，今天我们家要修理一间房子，你们要参加劳动。”我们一听，便异口同声地说：“好啊。”
吃过早饭，雨停了，天公好像有意成全我们参加今天的义务劳动。我们兴高采烈地来到门口，开始搬运砖块，我们在大门口来回穿梭似的，干得热火朝天。我搬了一会儿，觉得手脚酸疼，就不想搬了，爷爷见了，便语重心长地说：“劳动可以创造财富，不热爱劳动的人，什么也别想得到。再则，无论做什么事都要有耐心，千万不要半途而废：”我似懂非懂地又继续劳动。后来哥哥想了一个用车子拉的办法。在爷爷的教导和鼓励下，我们个个汗流夹背，忙得不亦乐乎！任务很快完成了，看到我们快速的完成了任务，爷爷开心地笑了。
一天的紧张劳动，我虽然累得腰酸背疼，但当看到一间破旧的房子经过我们的`劳动，修理得结结实实。心里却热乎乎的。
“三”的意义作文5
今天，我们小记者又有活动啦！你们猜猜我要干吗？哈！我们这次要次卖报啦！爸爸还特地在家教我很多的好方法，我迫不及待地想试试！
到达江寺公园，我们领了十份报纸，我马不停蹄地开始卖报了，一开始卖得特别顺，一下子就卖出五份，可是后来怎么也卖不出去了，我们沿街串巷，走了很多地方方，很多人就是不买我的报纸，又累又热，我渐渐地厌烦了，没想到卖份报纸这么难，妈妈跟我说："孩子，做什么事情都不是这么容易的，只有坚持下去才能做好，所以不放弃，你一定可以的"听了妈妈的话，我重新鼓起勇气，继续卖报。
一路走下来，我不知问了多少人，渐渐地手上的'报纸越来越少了，最后两份报纸，本来一位阿姨，只买一份，我跟她说："阿姨你能买两份吗？我找你一块钱"没想到阿姨爽快答应了！
最终完成了任务，看着捧在手里满满的一堆零钱，和写满保护环境的签名纸，此刻我心情无比激动，我们把这些钱都投入了箱子里，做慈善用。
通过这次活动，让我知道赚钱的艰辛，世界环境日，呼吁大家：地球是我们共同的家园，我们都要保护它！
“三”的意义作文6
早晨起床后，我发现家里有一点点脏，尤其是我的卧室和阳台。
吃过早饭后，我看见大人在辛苦的做清洁，这时我就想到老师教导我们平时要在家里多帮大人做事情。于是我主动的加入到他们做清洁的行动中来，婆婆看见我也在做清洁，夸我很乖很懂事。
我首先做了阳台的清洁，先擦了阳台上的3根凳子，每根凳子我都仔细的擦了扶手、靠背和椅垫，全部擦完后我已经大汗淋漓了，也感觉到有一点累，但是我很高兴，因为我帮助大人完成了部分清洁，得到了大人的表扬，同时，我还想到：大人每天都要做家里的清洁，他们有多么的辛苦，并且还要照顾我。
想到这些，我顾不上休息，喝了一口水后又继续做阳台其它地方和我的卧室的清洁，做完后，我已经感觉到很累了，但是我一点都不疲惫，因为通过今天的劳动，不仅培养了我吃苦而劳的精神，而且也锻炼了我的身体，真是一件一举两得的`有意义的事情。
在以后的日子里，我除了要刻苦学习以外，还要多帮大人做一些力所能及的事情，通过各种形式来报答他们的关心和照顾！
“三”的意义作文7
假期的时间过的真快，像流水一样飞速的过着，除了每周的补习班，我还会做一些有意义和我喜欢的事，总不能一个假期就这么迷迷糊糊就过去了。
在补习班老师不断的`表扬我，因为我每次都把她教的人物名字和单词弄会背，而且还是一次通过，老师每次的表扬让我感觉收获满满的，信心十足，更喜欢英语了。
在家里妈妈每天工作很忙，我完成了一天的功课，还会帮妈妈做一些家务，就在前两天，妈妈不在家，我发现阳台有点乱，我学着妈妈的样子，当起了小大人，把阳台整理了一下，突然觉得没有我想的那么难，只要用心做真的好简单，瞬间觉得好有意义，而且很有成就感。
整理阳台的成就感让我根本停不下来，又把自己的书桌整理了一下，每次整理书桌都觉得好麻烦，书桌上的书太多了，妈妈给我买了好多课外书，还有我的学习用品，各种各样的，我都要给它们分类，可比阳台麻烦多了，我耐着我的急性子，一点点的分类放整齐，不但要整洁，还要干净，想想妈妈回来表扬我的样子，就不觉的辛苦了。
看着我的劳动成果，觉得做家务好有意义，心里高兴极了，感觉整理家和学习一样，只要有付出就会有收获。
“三”的意义作文8
今天，我和班里的小朋友一起参加了一场“大手小手牵着走，交通规则齐遵守”的活动。
大约9点钟，我们每4个人一排组成了3个方队，分别是警察、孩子、家长。警察在我们的旁边，站得十分整齐，他们头抬得高高的，身体挺得直直的，他们让我想到了“站如松，坐如钟”这句话。主办的阿姨带我们一起朗读了交通文明倡议书，广场上响起了我们倡议的声音：“1、珍爱自己和他人的生命，坚决服从交警的'管理……”读着读着，我想，我以后一定要遵守交通规则。我和大家一起在签名墙上签下了我们的名字，好多人也加入了倡议的行列。接着，警察叔叔为我们表演了手式操，我们也跟着警察叔叔一起做着“1-、2-、3-、4-、5……”，有几个动作对我们来说有点难，我们都不会做了。
下午大约2点半的时候，有位阿姨领着我们来到了一个四岔路口，我们开始管起了交通，我们手里拿着上面写着停的旗子，头上戴着红色的帽子，脖子上挂着口哨。只要等到红灯的时候，就把旗子平伸出去，绿灯的时候把旗子抬起来就可以了。在广场上我们还拿着宣传的资料向过路的叔叔阿姨介绍活动，让大家都来加入我们倡议的队伍。
回家后，我跟爸爸说了这件事，让爸爸也要遵守交通规则。
今天真是有意义的一天啊！
“三”的意义作文9
“三”这个数字，常常会出现在我们的生活中，比如：刘备三顾茅庐诸葛亮，这个故事出自《三国演义》，三个臭皮匠，赛过诸葛亮……可我是三读《龟兔赛跑》。
第一次读《龟兔赛跑》是在我幼儿园时，当时老师读给我们听了后，大家都觉得小乌龟很不平凡，因为乌龟爬得很慢，但它却赢得了比赛，而兔子很懒，没有毅力，输掉了比赛，大家都觉得兔子是咎由自取的。还有人因为这个故事不喜欢兔子了。
第二次读《龟兔赛跑》是在我的叛逆期，当时看到这个故事，就觉得非常幼稚，读完后对故事满是意见，觉得兔子还是最好的，因为兔子只是偷了个懒，所以才没有赢得冠军，但不代表兔子比乌龟差呀！兔子速度依然是比乌龟快的。
现在我第三次读《龟兔赛跑》，感觉自己已经和这个故事成老熟人了，觉得更多的是对之前自己看故事时年幼无知的想法，感到可笑，甚至感觉有点可爱，而不是去纠结谁对谁错的问题。自己应该透过现象，看本质。觉得这个故事告诉我们的其实是乌龟面对强大的对手，不害怕，不屈服，不到黄河心不死的崇高精神。
通过观察我三读《龟兔赛跑》的想法，我不仅知道了，这个故事告诉大家的'顽强精神，还知道到了我们每个人从小到大都有喜怒哀乐的时候，千万不要拿自己的情绪，去思考问题。
“三”的意义作文10
今天是星期天，8月10日，早上我早早的起了床，穿好了衣服，洗漱完已经8点一刻了，这时，妈妈也起来了，说：“今天你不用写作业了，帮我洗衣服吧？不多，就7、8件，作文 一件最有意义的事。”“是！”我首先端来一盆清水，然后捋起袖子，把衣服泡在水中浸透。往里面加了一点洗衣粉最后，用小手搓呀搓呀。小泡泡越来越多，圆圆的，亮亮的，阳光洒在上面，小泡泡变得五彩缤纷的，漂亮极了。不过，一会儿功夫，汗水就随着脸颊流了下来。可是，衣服上的脏点还是没有“请”走，它们好像在嘲笑我说：“没办法了吧！这时，姐姐过来补充了一句：“洗衣服的时候，先洗浅色的衣服，不然深色衣服打湿后颜色染在其他衣服上了，小学三年级作文《作文 一件最有意义的事》。”
“我一定能洗干净！”。于是，我仔细地回忆起妈妈平时是怎么洗衣服的。哦，对了，应该用洗衣粉。我飞快地拿来一袋洗衣粉，洒了一些衣服上，然后用小手使劲地搓呀搓呀，那些小泡泡好像在跳迷人的`舞蹈，它们一会儿聚首，一会儿分离破灭，带着光点，带着色彩……我越搓越起劲，越搓越高兴，嘴里还哼起了小曲。一会儿功夫。小黑点就被我全部“请”走了。我终于把衣服洗干净了。这时，我的腰也酸了，原来洗衣服这么累人呀！最后，我小心翼翼地把衣服晾在了阳台上。晾着自己洗得干干净净的衣服，心里美滋滋的。干净的衣服们好像在说：“小主人，谢谢你把我们洗的这么干净。”一会，衣服干了，我试了试，呀，真好看，真合身！
“三”的意义作文11
在我记忆的长河中，最有意义的一件事就是包饺子了，什么事情都是看着容易做着难，眼高手低，今天我终于体会到了包饺子的乐趣。
今天星期天，爸爸妈妈在家包饺子，我闲着没事也过来凑凑热闹，爸爸说：“别光等着吃，自己也动动手感受一下乐趣，我爽快的答应了，心想不就包个饺子吗？有什么好难得！刚包第一个的时候，就为难了，怎么也包不好看，饺子边也没捏严感觉手就像个假手似地不听使唤，爸爸说这不行，我又重新捏了一次，还是不好看，我对妈妈说：”我擀皮吧，“妈妈说：”好啊“，哎呀！擀皮更难了，擀面杖也用不好，擀的一点也不圆，妈妈说：”擀皮要力度轻，中间厚圆圈薄，这样才不容易烂，我有点灰心丧气了，心想吃过饺子这么难呀！
于是擀面杖一挥就不想干了，爸爸看到我这副样子很生气，就说：不会让你妈妈好好教教你，别遇到点困难就退缩，听了爸爸的话，我用心听妈妈说的每一句话，照着妈妈做的样子练习了好几个，爸爸说“有进步了”听到这句我越来越有信心，擀的越来越好，包的也越来越好看，看到自己的劳动果实，别提有多高兴了，我终于学会了擀皮包饺子，还受到妈妈的表扬，从这件事我领悟到没有学不会的知识，只是有不愿学的.学生。
今天我的收获很大，很有意义，我吃到了自己包的饺子别提有多开心了。
“三”的意义作文12
今天上午第二节课，我们班举行了一次有意义的查字典比赛。
上课铃声一响，我们喜爱的王华老师进入教室。王老师手里拿着一本字典，笑着对我们讲：“今天，我们要进行一场查字典比赛，大家要仔细听老师讲查字典的方法...好，开始！”
老师的口令一发出，同学们就开始了紧张的查字典比赛。我刚才只顾着兴奋比赛了，根本没认真听老师讲的'方法。看到同学们在翻看着字典，我也急忙打开，看到黑板上的“学”字，好像是先找音序x，再找什么，我急的不行，看着同学们在认真的查找，我干着急，“学”自我认识，我赶紧到字典里面找，里面太多字了，有认识的，还有很多不认识的，眼都看花了，可我就是怎么也翻不到它。“老师,我找到了！”刘星宇大声的喊着，“712页”“我也找到了！”其他同学也跟着高兴的喊起来。老师又写了几个字，很快也被同学们查到了。
比赛结束了，我心里又着急又难过，我一个也没查出来。看到同学们上台受到表扬，我又伤心又羡慕。这次比赛给了我一个教训，要取得好成绩，就必须好好听课，认真听讲，不可以马虎。
“三”的意义作文13
寒假的一个下午，我去参加“小匠人”培养计划——手写春联活动。活动在保定大激店村九亩竹院举行，一到大激店，我就被这里的景色深深吸引住了，只见那高大的树木、蜿蜒的河流、古老的寺院、别致的小桥、悠长的回廊，一切都好美啊！欣赏着美景，我和妈妈来到了九亩竹院，一进屋，优美的乐声就伴随着竹子的清香飘了过来，桌子上摆放着漂亮的瓷器和竹子做的器具，屋内装点着各式各样的油纸伞，红的、白的`、黄的……五颜六色，美丽极了！屋顶上有白纱垂下，显得既典雅又幽静。
活动开始了，我们这些“小匠人”赶快找座位坐好，老师先给我们讲解了关于毛笔的知识，如毛笔的制作材料、开笔和使用等，然后就一桌一桌地教大家写“福”字。每个小朋友都认认真真地听着、看着、写着，我也兴奋地拿起毛笔，蘸满墨，一笔一划地写了起来，不一会儿，一个“福”字就写好了，我看了看，觉得不好看，心想：我要认真点，再写一个试试。可是第二张还是不好看，我有点气馁，怎么才能写好呢？我看了看旁边的大姐姐，她写的非常漂亮，我就学着她的样子，左手按着纸，右手拿好笔，这时老师也走了过来，鼓励我说：“不要着急，慢慢写。”我充满信心，终于写得越来越好了，我写了一张又一张……
屋外寒风刺骨，屋内我们大家写得热火朝天，不知不觉中，结束的时间到了，我们拿着自己的作品合影留念，我还把写得最满意的作品送给了老师！这真是一次有意义的活动！
“三”的意义作文14
星期二的下午，学校组织我们到敬老院去参观慰问。
天气开始转冷，可我们的校车一到平洲敬老院，就受到了老人们的热烈的欢迎。我们来到演出场所，笑容可掬的老人们安静的坐在了台前。舞台上是我们的主持人在报节目。老人们衣着整洁，坐得也整整齐齐，认真地听着……
节目开始了，第一个节目是我们的同学演出“拉丁舞”，小演员们那些熟练优美的舞姿，取得了爷爷奶奶们的喝彩。我看见了不少老人家的手脚也跟着音乐的节拍动了起来。接着是“口风琴”演奏。老人们的脸上露出了欣慰的发自内心的笑容。精彩的时装表演开始了。演出的同学都穿着漂亮、时尚的衣服，摆着优美的姿势走向老人们……我看见老人们笑逐颜开，那些苍老的.面容也变得年轻了许多。我们的慰问演出结束后，我们把全校同学的一片心意捐给了老人家。
敬老爱幼是中华民族的传统美德，每个人的一生都要走过童年、青年、中年、老年，而我们现在正拥有快乐的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相处、生活开心，天天都拥有那真心的笑容，我们今天带去的欢乐能伴着他们度过每一天。
“三”的意义作文15
周五下午，我们班举行了一次有意义的活动——三字经朗诵大赛(小组赛)。
下午，我们小组早早来到了学校开始排练。刚开始排练的挺顺利的，但到最后我们就犯难了，我们小组男生只有三个，而女生都有五个，这怎么分配呀。后来，导演想出了一个办法，一个男生一个女生就这样分成三组，最后剩下两个女生就成了一组。分完组后，我们都夸导演想的办法真好，真是一个好导演。
刚排完，上课的铃声就响了。我们飞快地跑进教室，一进教室门就看到了“三二班，三字经朗诵大赛”这十个醒目的大字。这时，白老师站在讲台上宣布：“现在，三字经朗诵大赛正式开始，请大家准备好。”白老师一声令下，第一小组就开始上台了，他们背的有声有色，有滋有味，滚瓜烂熟，还加上了许多的动作，台下的.同学们也听的入神。不知不觉，就轮到我们组了。上台开始背的时候，我的心里蹦蹦直跳，背到中间，该男生背的时候我也跟着背了。“呀，背错了，真粗心。”我小声的说了一句。终于背完了，我的心才安定下来。
到最后一组背完之后，白老师笑了说：“今天大家都表现的非常的好，到周三还有一次水果拼盘小组赛。”白老师话音落地，教室里就一片欢腾。
真是一次有意义的活动，不仅锻炼了同学们胆识，还是对我们背诵三字经的一次考验。
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