玩魔方的乐趣作文

玩魔方的乐趣作文（精选27篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的玩魔方的乐趣作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　玩魔方的乐趣作文 篇1

　　今天我为大家介绍一个神奇的魔方，这个魔方是一个正方体，六个面都是不一样的颜色，分别是黄、红、蓝、白、绿、橙六种颜色。我们可以将魔方的正方体分成五十四个小面。制作魔方的材质是塑料和胶，这样设计的原因是轻便小巧、便于携带，随时随地都可以玩魔方了。

　　魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小块可以通过扭动，随意的变换位置，又由于魔方材质的特殊性，使得魔方可以无障碍的扭动。玩家可以通过自由地扭动魔方，使它的六个面恢复到六种统一的颜色。但是，不懂得一定的技巧和规律是很难使魔方完全归位的。有些人总结出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相对较短短的`时间内学会拧魔方的方法，但是这无异于走捷径，如果要是深入体会玩魔方的乐趣的，推荐大家自己多尝试多总结，靠自己思考来旋转魔方。

　　如果说魔方仅仅是一个玩具，是非常不恰当的。因为它能启迪和开发人的思维能力，促使我们去真正的思考，从而感受到发掘的乐趣和成就感。是人们在工作和学习之余，放松身心，启发大脑的好玩伴。

　　我有一个三阶魔方和一个五阶魔方，它们陪我度过了许多愉快的时光，它们是我的玩伴，更是老师，教会了我许多道理和规则。希望大家也能拥有自己的魔方。

　　玩魔方的乐趣作文 篇2

　　最近，同学们都流行玩魔方，纷纷把魔方带到学校来玩。

　　下课了，同学们都迫不及待的拿出魔方，七手八脚的起来，同学们都聚在一块，七嘴八舌的议论着魔方。魔方有超小的，与一个婴儿的手掌差不多大，还有超大的，由五年级小学生的手掌那么大，还有中等的`，各式各样，五颜六色。

　　最引人注目的是高明晨，他的魔方虽然价格不贵，质量也不是很好，但是魔方就在他手中运自如，十分听高明晨的话，只见他手灵活的控制着魔方，不一会便出了六个面。同学们见到了魔方高人，立刻聚到了高明晨那儿，像高明晨讨教秘诀，高明晨一摆手，同学们便失望的散开了。

　　突然，李晗那边大叫一声，我们急忙跑过去一看，原来是李晗把一个同学的魔方拆散了，一个个正方体在桌面上，李晗不知所措。还是王开元积极，他抓起魔方的残块拼了起来。大约半袋烟的功夫，在同学们吃惊的注视下，王开元将魔方完好无损的拼好了，同学们一下子对王开元刮目相看。

　　我现在是魔方资深玩家，对魔方的一些法了如指掌，但是美中不足的是我不能不看图纸出六个面，还需要多背公式仔细研究。

　　我感觉魔方是个有动手又动脑的益智玩具，真是奥妙无穷啊！

　　玩魔方的乐趣作文 篇3

　　魔方是一种难玩又有趣的玩具。我认为玩魔方是要有智慧的人才玩得来。

　　有一次星期六，妈妈拿来了一个魔方，对我说：“浩浩，我今天来考考你，我给你个魔方，你必须明天给我拼完六个面。”“这不太简单了吗?”我骄傲地说。于是我拿了魔方之后，妈妈就走了。这时我大叫着：“呜呜呜，怎么办呢?我根本不会玩魔方呀!”

　　这时，我想起了老师平时教导我们说的一句话：世上无难事，只怕有心人。我没有自暴自弃，拿着乱呼呼的魔方来到了电脑前，用电脑放“复原魔方”的'方法。电脑里的老师左右转转，我也学着他左右转转。他上转下转，我也跟着上转下转。

　　当我复原到第六层的时候，也就是最后一层拼黄色的时候，我不小心做错了一个公式，结果就全军覆灭。还要重新拼，我十分后悔，当初把公式“上左下左”给听成了“左下左上”，但世界上没有“后悔药”吃，我只好又重新拼了。我拼着拼着，竟然拼好了六个面。我不敢相信自己，以为是在做梦，我掐了一下我的脸，哎呀!好痛!原来这不是梦。我拿给妈妈看，得意洋洋地说：“怎么样，我聪明吧!”妈妈竖起大拇指说：“不错，不错。”

　　这次玩魔方让我收获了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”

　　玩魔方的乐趣作文 篇4

　　今年暑假，我学会了玩魔方。你可千万别小看了这只有26个方块所组成的魔方，想要把它复原，可要下一些苦功夫。实际上我7岁刚接触魔方时，就能复原一层，但因为没有持之以恒的精神，没能专研进去，没能坚持下来，所以没能学会复原魔方六面。复原魔方是有一定技巧的，我先简单介绍一下怎么玩魔方吧！我们拿起魔方，会发现它有蓝、黄、橙、绿、白、红这六个面。首先，我们要复原底层，先要选择一个中心点，然后复原这个面的十字架，再复原边角，注意边角的颜色要和其他中心点的颜色匹配。接着，我们要复原第二层，它比较简单，只要动一下脑筋就能复原。

　　第三层是最难的，要用四个公式才能把它复原。这四个公式，可是我对着说明书上的图，慢慢琢磨，花了一晚上整理出来的哦！说明书上的图片比较难记，我根据自己理解的公式步骤，多练几遍，很快就得心应手了。我现在可以轻松完成整个魔方的复原，甚至可以表演电视上的`“盲扳”！前几天，妈妈打扫房间的时候，发现了我复原的魔方，惊喜的表扬了我，我感觉开心极了，就像吃了蜜一样甜！现在，我可是表哥表弟、邻家的哥哥姐姐的小老师哦！看着打乱后花花绿绿的魔方，在我手上飞转一会，就变得整整齐齐，看着其他小朋友惊羡的眼神，真是让我有一种小小的成就感、满足感、自豪感！

　　更让我明白“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们相信自己，持之以恒，一切都难不倒我们！

　　玩魔方的乐趣作文 篇5

　　校园生活是快乐的；校园生活是有趣的；校园生活是多姿多彩的。它就像一个魔方，在不停的旋转，变幻着。展现出不同的人生色彩。红色代表着这快乐，黄色代表着消沉，绿色代表着积极乐观，蓝色代表忧愁。而那一刻，恐惧和忧愁交织在我的心口，说不出那是什么滋味……

　　五年级的上学期，学期末，天气的闷热是人的心情也随之烦躁起来。骄阳火热的炙烤着大地，知了在窗外一声接一声的鸣叫着。在这种环境下，我们的精神很难集中。但是，我们必须要认真听课。正在订正基础训练，胡老师说话说了一半，突然停住了。我们感到奇怪，便都抬起头将视线集中在老师的脸上。下一秒，老师的脸上露出了一种很奇怪的.表情，像是在呼喊，像是在难过。一向温和淑女的胡老师做出这种超出形象的表情，我们又奇怪又好玩，老师一定是觉得这里的气氛太消沉，想来点润滑剂，我们都笑了起来。可下一秒，胡老师向左倒去，一头栽倒在地上，留下了一地的斑斑血迹，这血液触动了我们的心，恐惧一下子涌向了心头，我的脑袋里立刻涌出了许多不好的联想，这让我更加惊慌。我们人群开始不安，焦急的呼喊着殷老师。

　　“哒哒哒”殷老师急促的脚步声驱散了我们的焦躁。殷老师和别的班老师一起帮忙把胡老师抬走了，留下了一群担忧的我们，我们的眼前浮现出许多不好的情景。我们被可怕的现实惊吓住了。眼眶开始湿润，全班死一般的寂静，眼泪“滴答滴答”地落在桌上，我们忧愁起来，担心起胡老师的安危来。胡老师是一位非常好的老师，如果她有个万一，我们怎么办……全班在这种心神不定的情况下过了几天，终于，我们等到了胡老师康复归来的那一刻。鲜花和蛋糕为我们祝贺，幸福的笑容洋溢在每个人的脸上，回荡在每个人心中。胡老师依然是那么漂亮，脸色也有所好转。她又回到了我们身边和我们并肩作战，这是再美好不过的结局！

　　五彩缤纷的校园生活带给我们不一样的感受，而心情魔方中的忧愁，也只为胡老师停留过。

　　玩魔方的乐趣作文 篇6

　　有一次，我把魔方打乱了，怎么也拼不回去，爸爸妈妈也帮我了，也无济于事。爸爸说：“可以把魔方拆了呀？”我说:“不可以，拆了我拼不回去的，等我学会一点技巧再拆吧。”

　　过了一个多月，我在学校里，看到同学黄彬策帮别的同学拆魔方。我觉得很好奇，就站在旁边看。他首先把旁边的有一个方块拆开一点点，然后再用力一掰，就把中间的那个给拆开了。我学会了一点技巧。

　　回到家里，我学着黄彬策的样子，拆开了魔方。魔方被我拆的七零八落的，那时，我太兴奋了，因为我学会了拆魔方。原来他的'中间好像一个立体十字架，接着我又一个一个，

　　对着颜色，小心翼翼的拼，如果一不小心，就会把魔方给拼错了。最后一个是最难拼的，因为那个孔比较小。后来我把魔方拼成刚买来似的。爸爸妈妈回来了，见我在拆魔方，爸爸说：“你不是说拆了魔方就拼不回去了吗？”“是的，因为我现在已经学会了拆魔方的技巧，你知道我是怎么把它拼回去的吗？”

　　爸爸妈妈说：“不知道。”还缠着我要给他们讲解讲解。

　　这就是我拆魔方的过程。

　　玩魔方的乐趣作文 篇7

　　有人说魔方是数学天才玩的，数学不好的根本不用碰。但也有人说：魔方是用来训练大脑，让思维更灵活的。谁都可以玩。耶！任何人都能玩魔方，连我都附身了！

　　下面说说学习三阶魔方的过程。

　　要在短时间内将魔方的六面全部还原，需要使用公式技能，分为很多步骤。当我学会了第一、第二、第三步，我觉得很简单，学得很快。但是当我学会第四步的时候，我开始觉得有点难。所以我每天睡觉前只转到第三步。

　　后来我想：“魔方要转到第三步才会转。没用的。都半路了，六面都翻不了。”又想起一句名言：世上无难事，只怕有心人。突然好像明白了什么，突然觉得自己有了努力研究魔方的.动力。于是，我拿起魔方，重新开始学习。虽然公式很长，但我还是坚持不懈，不断学习，不断学习…

　　终于学会了还原魔方的六面。我也学到了一个道理：只要你持之以恒，持之以恒，什么事都可以做好。学习魔方就是这样，学习也是这样！

　　玩魔方的乐趣作文 篇8

　　我学习三阶魔方的经历很辛苦。下面我重复一下。

　　刚学第一步的时候觉得很简单，但是第二步就难多了。还好我转学了，但是第三步开始记那些复杂的公式。哦，别提了。太难了，有点气馁。我放下魔方，不玩了。

　　但是，在睡觉之前，我突然想，不行，如果我克服不了这个困难，那我就什么都做不了。我什么都做不了。我不能。明天早上我会继续学习。

　　第二天早上，我起了个大早，来学魔方。虽然第三步的.公式很长，但我还是带着不放弃的精神写下了公式。我又开始学第四步了。第四步的公式比较短，我一会儿就写下来了。我又开始学第五步了。第五步的公式长了20多倍。我累坏了。我放下魔方，躺在炕上。这话说完父亲就走了，我还坐在炕上发呆。突然，我明白了一个道理，拿起魔方，开始重新学习。虽然公式很长，但我坚持，不断学习，不断学习。

　　终于学会了。现在，我已经玩过五阶了，就是慢慢拼。

　　通过学习魔方，我学到了一个道理：只要坚持，什么事都可以做。

　　玩魔方的乐趣作文 篇9

　　“哦耶，我终于成功了！”房间里传出的是我的欢呼声，原来，我正在庆祝三阶魔方成功复原，大家有兴趣来看看我的魔方复原经过吗？

　　午休时，我正躺在床上苦思冥想着如何复原一个三阶魔方，因为妈妈之前答应过我，只要将三阶魔方复原就能再获得一个小玩具。我把三阶魔方举起来，翻来覆去地仔细研究着，“啪”，咦，是什么东西呢？我转头一看，原来是一个小零件掉在了地上，我连忙把它捡起来，更倒霉的事情还在后头呢，整个魔方从我手中“挣脱”，重重的摔在了地上，零件也撒落了一地！没办法，我只能一块一块将它们捡起，我发现魔方内部的支架是十字形的，这大概就是魔方能灵活转动的原因吧！当我把蓝色面拼装完成时，我的脑袋里闪现出一个念头：为什么不把魔方直接复原成本来的样子的呢？当白色面拼完后我尝试转动，果然两面都能复原，不一会儿，我便陆续将红、橙、黄、绿四个面拼装完成，我一蹦三尺高，差点儿和天花板来了个亲密接触。我终于将三阶魔方复原完成了！

　　下面，我来和大家分享一下我的经验吧，首先，刚开始玩魔方少不了公式，就好比鸟儿飞翔蓝天少不了翅膀一样，那么，公式到底是什么呢？比如我们眼前有一个未打乱的魔方，正对着我们面的是白色，顶端的面是红色，底部是橙色，左边的面是绿色，右边的面是蓝色，剩下那个面是黄色的，用左手的大拇指握住白色面的四个小模块，另外四根手指握住黄色面的三个小模块，右手的大拇指握住橙色面的'中间一个小模块，另外四个手指握住红色面的三个小模块，按照上左下右持续六遍的口诀魔方就能复原；其次，玩魔方需要有足够的耐心和自信，因为在玩的过程中，会有很多困难需要克服，同时，只有持之以恒才能完成。最后，魔方会给我带来很多乐趣，让我们爱不释手，让我们一起来玩吧！

　　玩魔方的乐趣作文 篇10

　　二年级时的“六一”儿童节，我遇见了它——妈妈送我的一个三阶魔方，从此便和它结下了不解之缘。

　　一个普普通通的正方体，它有六个不同的颜色组成，一面红，一面蓝，还有绿、白、黄、橙，每一个面就像一个九宫格，看起来并没有什么特别之处。这有什么好玩的呢？我双手拨弄着魔方，不一会儿就把魔方完全打乱了，每个面上的九个色块都杂乱无章。“睿睿，你能把它恢复原样吗？”妈妈微笑着说。“怎么不能？”我一边拨弄着魔方，一边自信地说道。可是，我发现这还是很有难度的。这下我的好胜心被激起来了。我暗下决心，非要把魔方复原不可！于是，每天完成作业后，我就照着魔方教程研究，练习，连吃饭都忘记了。在我坚持不懈地钻研下，一个多星期后，我便能不看教程复原魔方了，心里别提有多高兴了。

　　刚好那一年学校举行了魔方比赛，我毫不犹豫地报了名，带上心爱的魔方，与同年级的伙伴进行比拼。瞧，魔方在我的手上不停地翻转着，时上时下，忽左忽右……要是别人在我前面看着，一定会眼花缭乱！最终我以两分多钟的成绩获得了全校第6名，成为了班级里的“魔方达人”。看着同学们那羡慕的眼神，让我产生了小小的满足感，心里充满了成功的喜悦，对自己信心十足！

　　从此，我对魔方着了迷。我潜心研究，不断练习，决心提高水平，更快地复原魔方。每天放学一回到家，我就先拿起平板，找到魔方课程的视频，然后一边看一边练习。等练过几遍再做回家作业。为此，妈妈说过我好几回，可我总是忍不住要先练习魔方。作业做完了，我也要再练习几遍；上床睡觉了，我还要再练几遍；甚至做梦的.时候也在复原魔方。总之，我就是想练习魔方，一刻都不愿停。

　　有一次，我练着练着竟然卡住了，有一个黄色的角块怎么也复原不了。我就把几个步骤倒回去重新拨，也没有找出什么破绽。我像泄了气的皮球一般把魔方往桌上一扔，心想：拆了它，重新拼装不就好了！魔方静静地坐在桌上，那块未复原的黄色角块就像一只眼睛般望着我，仿佛在对我说：“不要着急，慢慢来，总会发现问题的。”不知哪儿来的精神，我又仔细地检查着，思考着。过了好一会儿，我终于是把那个问题给揪出来了：原来是我复原得太急，把魔方的一个角块给扭了，才导致了这样的后果。魔方再一次成功复原！看来，练习魔方可得细心啊！

　　如今，我已拥有了15个魔方，4阶魔方、5阶魔方、异型魔方，难度一种比一种高，我依然乐此不疲地研究、练习……在一次次的挑战中，我享受到了成功的喜悦，更懂得了细心和坚持！

　　我深深地感谢魔方，遇见它，让我遇见了更好的自己！

　　玩魔方的乐趣作文 篇11

　　我喜欢很多玩具，不过我还是喜欢魔方。

　　魔方它是正方形的，它有四十五个格，一共有六个面，每个面都是正方形的，一共有六种颜色：有红的、白的、绿的、蓝的、黄的、紫的。大部分是相对的颜色，拼成一朵花，紧接着，一面拼好之后，再把一个公式背下来。熟练地背好公式后，再把一个右边的往下移三次，最后就把六面拼好了。

　　有一次，我在玩魔方时，我发现同学们都围成了一群。我过去看了看，哇!一个同学伸手真快，非常灵巧，一下只用六分钟，就把六面拼好了!我又练了很长一段时间。老师说：“这次的比赛是魔方比赛!同学准备好，比赛就要开始了。”大家全神贯注，就听老师说：“开始!”

　　我紧张得用灵巧的'手，熟练的在第一时间把六面拼成了，回头一看还有一位同学抢在我的前面。

　　我真得喜欢魔方，它的确给带来快乐，锻炼我做事情要认真动脑筋，还让我的课余生活也变得丰富多彩。

　　玩魔方的乐趣作文 篇12

　　今天晚上，妈妈给我买了一个魔方。

　　回到家，我坐在床上，把魔方转来转去，怎么也搞不好。魔方的外面图形是这样的，有：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，懒羊羊，红太狼和灰太狼。我弄了半天，怎么也搞不好。爸爸说让他试一下，我借给爸爸后，自己便沉思了下来：怎么才能将魔方弄好呢？这时，爸爸叫道：“看，我只剩下三个没弄了，其他全弄好了，厉害吧？我抢过爸爸手中的魔方，将它打乱，自己又捣鼓了一阵子，才将它的一面弄好，然后又去弄另外一面。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……

　　我还在继续扭转着魔方，刚才好不容易弄成的一面，又被我打乱了，我想啊想，把脑袋也想大了，可怎么也想不出去对付它的办法。这时，爸爸说：“好了，别弄了，到明天早上再弄吧，早上头比较清醒。“听到这儿，我便到头呼呼大睡。一清早，我刚起床，边看见了在我旁边的魔方，它是多么醒目啊！五颜六色的！我拿起魔方就玩，刚玩一会儿，我就将一面拼好了。妈妈见魔方如此顽强，便说：“看来这魔方也真够难弄得，还真考人智力。

　　‘魔方在我的生活中不可缺少的'一个好伙伴，也如同我的唯一好玩的玩具了。

　　玩魔方的乐趣作文 篇13

　　我们都知道，魔方是由二十七个小正方体组成的一个大正方体。一共有六个面，分别有六个颜色，是白、黄、橙、红、蓝和绿色。

　　今天，我在学校时听见老师一喊下课，遍看见同学们从书包里拿出自己的魔方开始复原，他们嘴里还念着：“上去下回，去上回下。”而我在旁边傻乎乎地看着他们一步步还原着魔方。这时我也下定决心——我要学会复原魔方。

　　回到家我就让爸爸帮我买了一个魔方，我自信满满地转了起来，学着同学们念出的公式转了一遍——上去下回，去上回下。哇！还原了！我对爸爸说：“爸爸，爸爸！我会转魔方了！”心想：复原魔方也不就小菜一碟吗，难不倒我。爸爸回答：“你别高兴得太早，你刚才转的时候魔方已经还原了，我打乱了你一定没法还原。”“放马过来吧，爸爸。我一定可以还原的。”我抬头挺胸地回答。我用那条公式转了第一次，第二次，第N次，都没有复原，真印证了一句成语，乐极生悲啊。我愁眉苦脸地对爸爸说：“爸爸，你说得对，我转不回来了，怎么办？”“我也不知道？”爸爸说。

　　第二天，我带着被爸爸打乱的魔方来到学校。看着别人在那快速地复原魔方，我目瞪口呆。本想跟着他们的步骤一步步复原，但是太快了，我跟不上，毕竟我是新手，我找了一个比较专业的同学教我，但他说：“就你还想学魔方，你还是别白日做梦了，哈哈哈１我会因为他的.一句话而放弃吗？当然不会。我找到了我的好朋友教我，她很乐意，她认真地教我还原魔方的整个过程，我也拿着笔记本记了起来，不一会儿我的魔方就复原好了。

　　后来我回到家写完作业时自己又不断地尝试，每次都能复原，我兴致勃勃的对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈！我会还原魔方了！”妈妈对我说：“如果你当时被那个同学的话打败的话，就一定没有现在会复原魔方的你。”

　　我明白妈妈的话，也就是不经历困难，怎能见到成功？在困难来临时坚持下去，也许，下一刻，成功就出现了。因为世上无难事，只怕有心人。

　　玩魔方的乐趣作文 篇14

　　“加油，加油……”一阵欢呼声从六年级2班教室里传出。他们在做什么呢?原来是在举行了一场玩魔方比赛。

　　选手们都是拼尽全力地比拼着，他们两眼盯着手里的魔方还时不时瞄下别人的'进度。只见小帅左右开弓，十个手指各司其职，转得飞快，看的我目不暇接，他们还真是对魔方了如指掌啊!

　　经过一场又一场的比赛后，小帅和小乐进入了巅峰对决赛。比赛如火如茶地进行着，观众小天他满脸通红，手不停地拍打课桌，脚也不停地跺着，好像他自己正在比赛似的。比赛还在进行中，我们也在放肆地喊着，而小帅和小乐，你追我赶的往胜利的途径跑去……

　　世上无难事，只怕有心人，在这一刻，我明白了这样的一个道理。

　　玩魔方的乐趣作文 篇15

　　魔方，在许多没碰过或没学过的人看来，是一个神秘而不可及的一件物品。玩魔方有许多益处，如锻炼眼力，锻炼耐力，锻炼手指，记忆力，空间判断能力，反应速度。虽然说学习魔方很难，但我却勇敢她与魔方进行了一场搏斗，而最终我征服了它。一开始，我先从最基础的三阶魔方入手。我没有看教程，向自己瞎摸索，折腾半天也沒弄成。没办法，我只好看教程，还教了一下班里的同学。高手在民间，而我发现班里不少人都是玩魔方的高手，而虚心请教才是秘诀，在我的一番摸索下，终于战生了魔方。在学习了三阶魔方之后，我就开始挑战高阶魔方。有了一定的基础后，我发现，鏖方不仅是一类开发脑力的玩具，并且也是一种缓解压力的工具。在你学习压力过于沉重的时候，就可以研究一会儿魔方，这样就可以比较心情舒畅了。这样，你的.学习效率就可以有所提高了。

　　在研究魔力的过程中，我不断获得了学习的动力，并严生了对学习的兴趣。加油吧！我将会继续钻研魔方，并与斗争到底！

　　玩魔方的乐趣作文 篇16

　　魔方是益智玩具，也是我们小学生的时尚玩意儿，更是我们的最爱。它不仅能锻炼我们的手指灵活性，又可以增强我们的思维能力，开发我们的智力。在转动魔方的同时，我们的大脑也跟着“飞速旋转”起来。

　　带玩具上学，有些学校是禁止的，见一个没收一个；有些学校是允许的，只要上课不玩就行；有些学校是支持的，就像悠悠球、魔方这些益智玩具，学校还组织比赛呢。

　　我们的学校就允许学生带魔方上学，学校领导和老师对我们那么好，我们带魔方当然不会在上课时偷偷地玩影响到学习的，我们总是在下课后和同学们比赛玩魔方。

　　只见我们目不转睛，精神高度集中，手指灵活地快速转动着我们手中的魔方，那一刻我们什么都注意不到，只听到激烈的“喀喀声。有时老师看得“眼馋”了，也加入到我们的魔方大战中呢。真是不比不知道，一比吓一跳，我们班主任张老师的魔方拼得又快又好，还是六面还原的，常常让我们这些“武艺不精”的小学生们啧啧赞叹、羡慕不已。

　　看我们那么喜欢玩魔方，并且魔方能增强我们小学生的耐力和思维能力，开发我们的智力，培养手（肌肉灵活）、眼（观六面）、脑（空间思维）的协调，以及运用线索解决问题的能力，真是益处多多。于是张老师决定某一天要在我们班举行一次魔方大赛呢，听到这个好消息，我们这些魔方“狂热族”激动地欢呼跳跃起来。尤其在紧张的`总复习阶段，让我们适当地玩一下智力魔方，对于放松身心、转动脑筋也是不错的方法。

　　“魔方魔方我爱你，就像老鼠爱大米”……我们喜欢我们的时尚玩意儿——魔方，因为它不仅能锻炼我们的手指灵活性，又可以培养我们的创造力。在不影响学习的情况下，对于有益于身心健康的爱好，学校大力支持，我也一定要坚持下去。

　　玩魔方的乐趣作文 篇17

　　除夕的前一天，坐了一天车的`我们终于到达了奶奶家。

　　到了奶奶家，我第一件事就是把魔方拿出来玩。哥哥看我玩魔方，就问：“你会拼六面吗？”我顿时呆住了。

　　因为，会拼6面的人太少了。我不由自主地问：“你会吗？”

　　“当然了!”哥哥回答。

　　“那你教教我吧！”我激动地说。

　　“没问题！”又是肯定的回答。

　　说完，哥哥便开始教我。第一面不算难，我早就会了。“现在，我们要开始一层一层地拼！”哥哥说。“明白！”我笑着说。第一层的学习开始了！我仔细看着哥哥的每一动作，并全部记住了。轮到我了，我很快就学会了。第一层就这样很容易学完了。

　　第二层也很简单，就一个公式，我很快学会了。

　　终于轮到第三层也就是最难的一层了。我非常认真地看哥的手法，把它们隐约印在了脑海里。轮到我了！我激动得直冒汗。哎呀！拼错了。哥哥又给我演示了一遍，可我又错了。一遍、二遍、三遍……一直到第八遍，哥哥都耐心地讲。到了第九遍，哥哥说：“最后一次了！”我已经挫了七分锐气，已经没有刚开始那么兴奋了。可我还是很认真。啊！终于拼对了！我激动地跳了起来！可妈妈说，要精益求精，所以我又练了好几遍，越来越快，最后甚至比哥哥还快。哥哥向我竖起了大拇指。

　　这次学习不仅让我学会了拼魔方，还让我学到了要坚持以及要有信心与信念……。

　　玩魔方的乐趣作文 篇18

　　说起魔方，我很早就见有人拼了，他们蒙着双眼单手拿着魔方，手疾如风，似闪电，短短几秒钏，一个原本混乱的魔方眨眼间就复原了。我看的心里痒痒的，真想试试，于是就来到爸爸身边，苦苦哀求道：“爸爸你给我买一个嘛！爸爸说：“买可以，但你要坚持下来，不能玩几天就不玩了。我想也不想就答应了爸爸。魔方刚买回来，我就拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败，我火了，恨不得把魔方给摔碎，再组装起来。正当我心灰意冷时，妈妈见了，就劝我说：“做什么都不能灰心，要有耐心，而且要找方法，只要拼好一面你就聪明的'孩子。

　　我听了妈妈的话，冷静下来。在说明书上看一些关于玩魔方的方法，我的速度进步的比较快，6秒就拼成了一面，慢慢地拼一层，两层，六面，我太利害了，都能拼好六面了，我真利害。后来我拼六面最快速度是1分35秒，我欣喜若狂，我学会拼魔方了。通过这件事我明白了，不管做什么事只要坚持到底就一定会成功。魔方成了我的好朋友，也许有一天我也会成为一名魔方高手！

　　玩魔方的乐趣作文 篇19

　　今天妈妈从欧尚买来由２７个小正方体组成的魔方。我左看右看高兴地合不拢嘴。

　　它可以灵活转动，每个面都有不同的耀人的颜色和一只只栩栩如生、活泼可爱的小公鸡仔图案。

　　我转动这魔方，魔方像个听话的小娃娃，随着我的手乖乖地转动起来。魔方的`顺序变得复杂起来，我左转右转，上转下转，好容易凑成一面相同图案，我顿时心花怒放，比吃了蜜还要甜。剩下的我还要继续挑战。

　　玩魔方的乐趣作文 篇20

　　我很喜欢玩魔方，这是因为我觉得魔方是一个知识游戏，还因为我有一个玩魔方的方法呢！

　　魔方不用说一定是方形的，不然魔方也不会有方这个字。魔方是一个彩色的方块，有的是黄色的面、有的'是紫色的面、有的是绿色的面……魔方玩前要把一到十二的数字写在每一面的格子里，然后再转，这样只要算总数就可轻而易举的六色全齐了！

　　玩魔方是一件快乐的事。

　　玩魔方的乐趣作文 篇21

　　我有一个魔方，一直很喜欢，可是不知道怎么玩，想把一样的颜色转到一边总是不行。

　　爸爸有一天拿着魔方玩，我就看着他玩，不知道他怎么转的就能把蓝色的'转到一起。我问了他，让他教我，把蓝色的转乱了，然后他告诉我该怎么做，我按着他说的做了，也把蓝色的转到了一起。

　　玩魔方的乐趣作文 篇22

　　我叫张志远，我爱转魔方。

　　这几天下午放学，我做完回家作业后，就开始练魔方了，我转魔方的的速度比较快，变一面我时间只需要15秒，但是我只会变一面，六面我始终变不好。我很羡慕我们班的`同学朱则熙，她会变六面。

　　但今天我特别高兴，因为我下午转成两面了，我想我多练多问，总有一天我会成功变成六面的。

　　玩魔方的乐趣作文 篇23

　　这几个星期以来，我们班每周五的下午两节课，都改成了魔方课，这“待遇”真是独一无二啊！

　　上周五上完两节魔方课后，老师给我们班不知了一个作业——独立拼好一个三阶魔方。原本，我十分的自信，自以为可以独立完成。回家后我就开始尝试了，我十分努力的拼，可是就是没做好。无奈之下，我就求助于网络，当我搜索一番之后，发现没有一个视频是正规的拼法。此时的我，真是后悔，后悔当时没有吧老师教我们的公式记下来。于是我加了老师的微信求助，我跟着文件里的教程来学，但是还是有一些不懂的地方。看样子真是“一看就会，一做就废”啊！

　　这次拼魔方的`经历告诉我：万事都要用心，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我暗暗的告诫我自己，我一定会成功！

　　我不会放弃的！

　　玩魔方的乐趣作文 篇24

　　我向来爱玩魔方，可一旦弄错了一个位置，我就是请一个神仙来也不可能复原了。在一次偶然的情况下，我将魔方复原了。

　　下午，我正玩着魔方，一不小心把魔方弄破了。我拿起碎片和魔方，看到碎掉的只是中间的一块，里面有个螺丝钉，我正想扔掉它的时候，突发奇想：如果把这个拆了，再拼回起来，魔方不就复原了吗？我以疾风的速度跑到伯伯家，借了一个十字的螺丝刀，把那些错位的全拆得七零八落，准备拼装魔方的这一个个零件。

　　我将橙色和绿色的`零件挑出来，准备卡在已经拼上了的相同颜色的地方，在拼的时候，我却不得不承认这是一个很麻烦的活，要卡进去却得不把那些东西错位和弄乱，确实费了很大的劲儿，我想：想不到这么麻烦，得想出更好的办法。我再三研究，终于发现了奥妙，我将中间的斜上一点，就很容易卡住，十二个这样的二色方块在我的发现下很快“物归原主”了。

　　现在就剩下八个三色零件，它们安上去非常非常费劲，每安上一个我的手指就会隐隐作痛，安上八个我的手指几乎全部失去知觉，正当我得意时，我惊出了一身冷汗，我发现魔方的一个方块拼错了，我只能重拼，我的脚在这个时候沉重无力，拖着沉重的步伐一步一步地走，一个一个地拆。

　　在拆的过程中，我想出了一个好招来拼装那些让我的手指苦不堪言的三色方块了。

　　我先故意把四个二色方块不装，把四个朝上的方块加上去。这样，就来到了精彩主题，我把一个底层的三色方块从上面卡住，轻轻一按，它就乖乖下去了。上面的现在拼起来很容易，先做好一个转折，剩下的一下子就完成了。

　　想不到魔方这样复原还很好玩呀。

　　玩魔方的乐趣作文 篇25

　　几个月前，一股魔方热潮席卷全国，因为有一部关于魔方的动画片“奇博少年”正在电视上播出，各地的小朋友们都对魔方产生了浓厚的兴趣。

　　在热潮期间，我的许多好朋友也都学会了魔方六面还原，心里对他们好是羡慕。

　　一天，我来到班里，见到好朋友蔡澄彬也学会六面还原了，便询问他是怎样学会的，他笑嘻嘻地回答我说：“网上呗，搜‘魔方小站’就行了。”我听了特别兴奋，心里想：“我也要学会拼六面！”

　　下午放学回到家，我快速做完作业，便急不可耐地打开电脑，找到魔方小站上的视频教程，开始全神贯注地学习起六面还原了。三个小时后，我才把还原六面的过程学完。我又从头到尾演练了一遍，耶，大功告成！学完后，我每天都抽出课余时间练习，直到把公式烂熟于心。

　　真所谓无巧不成书，就在我学会没几天，班主任李老师就宣布了一条令人激动的消息，我们班三周后要举行魔方比赛，同学们个个兴奋不已，我也加紧了练习。

　　此时，班里还没有几个人会拼六面，他们都开始请教老师，我也收了好几个“徒弟”，其中一个还是班长呢。在玩转魔方、相互切磋中我们增进了友谊。

　　终于，到了比赛的那一天，同学们个个摩拳擦掌，都想在比赛中大展身手。参赛选手们都拿着自己心爱的魔方登场了，随着老师的一声令下，比赛开始了。我快速地转动着手里的魔方，一刻也不停，胜败在此一举。虽然我心里非常紧张，但已没有时间去想了，有可能仅仅耽搁了那么几秒就会被追上来，有可能用错了一个公式就会全盘皆输，有可能那么一次看走眼就会毫无胜算……

　　在拼转的时候我头也不抬，心无杂念，只是在不停地用着公式。可到了最后，我开始担心起他们的速度并不比我慢多少，脑子里浮现出了别人胜利的笑容……我开始恐慌，开始害怕，怕别人比我快，但这时我已经拼好了。我检查了一下魔方，之后高举魔方大声叫道：“好了！”班里一片安静，接着是蔡澄彬，之后是班长，这好像是做梦一般。我的.手开始麻木，好像是害怕的、紧张的、激动的缘故，或是转累了。

　　老师宣布了成绩：“高山珺，一分零三秒，第一；蔡澄彬，一分零八秒，第二……”我欣慰地笑了。

　　魔方真的很有趣，单听名字就觉得它很神奇而具有魔力。从玩魔方中，我学到了一个经验：会玩魔方的人都聪明、富于激情、待人友好。通过玩魔方交朋友，的确是一件非常好的事情。我希望你、我、他都能成为玩魔方的高手，从中感受它带给我们大家的乐趣。

　　玩魔方的乐趣作文 篇26

　　“功夫不负有心人”，随着最后一次的转动，魔方终于在我手中复原啦！我兴奋地跳了起来。

　　回想起学习魔方的过程，我真是感慨万千啊！

　　寒假期间，我无聊时总喜欢胡乱地转动魔方。爸爸问我：“你会不会复原它？”我脱口而出：“那不是小菜一碟嘛，两天我就能学会了。”谁知，两天过去了，我却毫无头绪。我跑到老爸面前沮丧地说：“复原魔方太难了，我不想再学了！”爸爸摸着我的小脑袋说：“遇到困难哪能轻易放弃呢？应该想想办法解决它。”为了能让我不放弃，爸爸利用工作之余，自己认真地学了起来。

　　两天后，爸爸拿着他刚刚复原的魔方，出现在我面前说：“看！我能做到，你也一定可以，跟我学吧！”在爸爸的鼓励下，我又找回了自信，跟着老爸学习了起来。经过反复的练习，那些原本在我眼中杂乱无章的小方块，渐渐有了复原的规律，一层、两层、三层逐渐被我复原，终于在第二天晚上，我复原了魔方。看着我胜利的表情，老爸向我竖起了大拇指。

　　通过这次战胜魔方的`经历，我领悟到一个道理：遇到困难，只要不放弃，找到正确的方法并不断努力就一定会战胜它。

　　玩魔方的乐趣作文 篇27

　　开学不久，同学们再次把目光投向了学校的小花园。

　　最近几天，王老师向大家提议：去看看小花园东南角有什么景物。

　　同学们都一窝蜂地跑去看。我跟随着他们，从一旁的鹅卵石路踏进，走到挤满人的魔方旁边，来观赏它的奇特之处。

　　这魔方也真奇怪。它摆放的姿势、使用的材质和它上面的字都别具一格。同学们似乎都忽略了一点：我们平时玩的魔方在摆放时都是平平的，很稳定。而它，却是“一只脚”朝地，下面用支架固定。不注意的人倘若站在一旁，看着风吹欲动的魔方，煞是惊险。我见过大理石精雕细琢成的石桌石凳；见过卵石星罗棋布排列铺成的羊肠小道；见过金刚石加工制成的首饰戒指，却从没看见过这样的魔方。它看似是块完整的正方体，其实是不同石料垒成的。凑近一看，上面还有水泥的痕迹。石料中的材质杂乱无章，奇妙感却因此油然而生。魔方上面的六个字：仁、义、礼、智、信、和，倒是很有文化，六个面上用塑胶分别粘牢一个，吸引了很多同学的目光。这六个字自古以来就是我国的传统文化，每个字都有不同的含义，同时又产生了许多被历代赞颂的故事。

　　魔方坐落在一片碧绿的草坪上。由于我们最初来到这里时，花园都被高高的'栅栏围住，所以我们对它没有太多的了解。现在，栅栏变矮了，碧绿的草坪也展现在我们面前。这不，我们值周记完路队分，便走向小花园。魔方下的枯草在春风来临之际缓慢地融合到泥土里，为下一年的草芽增添营养，正所谓“枯草不是无情物，化作春泥护新芽”啊！

　　往外看，就是绿漆刷成的木头围成的栅栏。同样大的木板雕成不规则的六边形，中间用钉子钉紧，下面架一根横着的支撑木板，在上学、放学路上便很是显眼。那一块草坪，是由许多木板围成的一个不规则多边形的栅栏。它虽矮，可也时刻提醒我们：请不要践踏草坪。爱护一草一木，让校园变得更加美丽。

　　魔方在很显著的位置。可又有谁细心地观察过它、思考过它呢？

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