少年英雄作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的少年英雄作文，欢迎阅读与收藏。
少年英雄作文 篇1
汶川地震已经过去一年了。大地震中，涌现出无数英雄少年。他们的名字早已耳熟能详，他们的先进事迹也不只一次感动过我们。他们都是和我们同龄的中国少年，在灾难面前，一则智，二则勇。他们用他们的勇敢无畏与智慧，自救，救人，展现出新时代新少年的顽强，聪慧和爱心。在他们身上，我们感受到了无穷的力量。
“请家长们来辨认一下遗体，如果是您的孩子，请告诉我姓名和班级！”在废墟旁，他负责登记死者名单，还不断地安慰死者家属。他叫梁强。他扛起的是超越年龄的使命。井然有序的工作，老练和冷静让人很难想到这是一个仅仅16岁的学生。如果是我们，我们在尸体旁还会这样沉静吗？“我在路上想，死人一定很吓人，我也许还会吐出来。”“等真正看到的时候我就不害怕了，我还活着，我很幸运。”这恐怕是刚刚经历生死考验的他最真实的体验。灾难过后，他用自己的幸运，为死者保卫尊严，为生者留存温暖。
“因为我是班长！”9岁的小英雄林浩说道。这么小的年龄，或许他还没有完全理解责任二字的含义，但他知道，他是班长，就应该去救人！正是他那潜意识里的那一份责任，驱使着他挽救同学的生命，让我们看到了天真，无畏，坚强，乐观的林浩。“你背的动吗？”鞠萍姐姐问道。“当然，我在家还背50斤玉米呢！”稚嫩的’脸上，充满着无限自豪和希望。
英雄之所以成为英雄，不仅仅成就于灾难袭来的那一瞬间，而是无时无刻不含有英雄气概，英雄智慧和英雄的情怀。正如许许多多像林浩一样的小英雄们。地动山摇之时，他们能用自己的'力量帮助他人，安慰自己；灾难之后，他们用自己阳光般纯真的笑脸面对千疮百孔的家园，正视自己残缺不全的肢体，抚慰身边更多支离破碎的心灵。
20位英雄少年，30名优秀少年。他们的名字如同一只只火炬照亮着我们。火炬的光辉引领着我们做个勇敢的人，坚强的人，富有智慧、爱心和道德的人。感动，震撼，赞叹，敬佩。在地震带来的的创伤渐渐被抚平的时候，他们的光芒依旧。
曾经有人批评“90后”是“垮掉的一代”。自私，娇气，缺乏责任感。而灾难这一块试金石证明：“都说自古英雄出少年，我说少年自古出英雄！”英雄少年们成为我们的时代先锋。一百年多前，梁启超先生提出这样的命题――少年中国说。今天，这个古老而又年轻的命题又得到了新的诠释。不同的时代英雄各有不同，抗震救灾英雄少年展示出了新时代少年们的智慧与乐观，仁爱与感恩，坚韧与顽强，团结与奉献。我们都会有成长为社会栋梁之才的一天，那时，共和国的中流砥柱将是我们年轻的一代。
“少年智则国智，少年强则国强。”痛苦泪水浇灌，断了路梦在天上。困难打不倒，灾难击不跨。我们是早晨八九点钟的太阳：红日初升，其道大光！挺起脊梁，这是英雄辈出的时代。有我少年强，中国永远年轻。
少年英雄作文 篇2
我曾经听过这么一句话：一个人能够忍受多大的痛苦，便能拥有多大的成就。凤凰的浴火涅槃莫过如此了。倘若这句话掰开揉碎了分析一下，姑且不论真伪，但求能论证一番。
古人云：天行健，君子以自强不息。表明我国在很久以前便坚守奋进之道了。然而，所谓的自强若只是洋务运动中的口号一般，那也只能落得前功尽弃的下场了。我以为，自强并不只是改变自己，它更会改变外界。我们又为什么要自强？那还不是外界的刺激。如此看来，这倒是一个相辅相成的连体婴儿了。然而，刚才所谈到的都是将来式，过去式，还是谈谈现在进行时吧，由少年到英雄的漫漫长路中，第一步又当如何踏出？首当其冲因敢于正视。
鲁迅大师说:“必须敢于正视，这才可望敢想，敢做，敢当。”老实说，第一次听到这句话我想到的是一个脑筋急转弯，人一天当中最先干什么？可不就是睁眼睛嘛。身为芸芸众生中的一名平凡少年，想要成长为英雄少不了比常人百十倍的磨砺，只不过在不同的人眼里，这些磨砺不同罢了。俗话说：“万事开头难”，自你踏上你所选择的路后，那就是一条不归路，无论你选择的正确与否。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”更要为此付出足够的代价。每个人都很清楚，所以在一群平凡少年中，总会有一个最一往无前的少年蜕变成英雄。自强之路上，你的第一步坚定与否决定了你以后的路有多长远，更考验了你是否具有成为英雄的资格。
我是踏上了自强之路，那我便只能走下去，漫漫长路并不是一帆风顺，途中有诱惑，有岔路，更有风险。与其说这是条路，倒不如说是一座独木桥，有的人掉河里了，有的人改乘小船另寻出路了，也有人打退堂鼓返回了。但它的的确确就是一条康庄大道，桥那边的少年经历了风雨的洗礼，眼泪的折磨，心境的漂泊，已然成为了英雄人物。话虽如此，那曲折的路，险恶的桥又岂是三言两语便能道完。综观万古，成大事者所经历的'，所忍受的无不是非常人所不能及的，他们当中有的屡遭贬谪，有的家徒四壁，有的妻离子散，简直是一出出悲剧，但他们有的青史留名，有的权柄滔天，有的神化建庙，何尝不是励志剧？自强路中遍布泥泞沼泽，确实令人生畏，但对于过去的少年，明日的英雄，无疑是心有期待了。
说了这么多，路的尽头呢？那是孔庙也说不清。英雄的少年建立了一番英雄的业绩，天下人皆诵他的名，他在人生路的尽头眺望未来，那时死去的他，只留下了美名与业绩。后来人以他为榜样，奉他为恩师，尊他为千古风流人物！
还有，别泄气，平凡少年到英雄人物的华丽转身尽管艰难，但不是难于上青天，前辈先驱确是功盖于天，但现代英雄也毫不逊色，毛泽东不是说过嘛，数风流人物，还看今朝！
少年英雄作文 篇3
谁也不会料到年5月12日，这个再普通不过的日子就这样载入了史册。看着计时碑上的数字一点点的接进黄金营救时间，每一个国人的心都揪到了嗓子眼。大家无不殷切地盼望着同胞被救出，无不强烈的渴望着多一位同胞获得重生，无不热衷地期盼着早一分解救出所有身陷绝境的微弱生命。祈祷、祝福、默哀、平安、坚强、雄起——我们反复念着这些词汇，总理哭了，国民哭了，所有有良知的人都哭了……
此时此刻，生命就是一切，时间就是生命，在这千钧一发之际，有多少英雄少年挺身而出……
高二年级同学马小凤，刚从昏迷中醒来，就听到同学的呼救声，她丝毫没有考虑到自己的安危，用双手开出生命之路，激励同学不能哭，不能浪费能量。经过75个小时的努力，与救援人员在废墟里救出了4位同学，75个小时呀，而且是在多么危险，多么困难的情况下，这难道不需要勇气和毅力吗？再看看现在的我们，在家里是“小皇帝”“小公主”，在学校遇到一点小小的难题就退缩，在野外更是一点战胜困难的勇气都没有！而她呢？有一颗持之以恒、临危不惧、勇于战胜困难的伟大的心，难道我们就不能向她学习吗？哪怕只是一点点，我们就不会如此懦弱了。
和小凤一样，另一位同学也是好样的，她就是初一同学邓清清。当他被救出来时，她还在废墟里打着手电看书，她说：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的恐惧！”诚实而又坚强的话语，无不让人为之动容，她不一样是我们学习的榜样吗？在如此恶劣的环境里，她也不忘自己的教科书，她那热爱学习的心是多么的伟大呀！我们呢？在明亮而又宽敞的教室里，环境之优良。但是有多少人像邓清清一样？我们读书就像是在为别人读，一点也不主动不积极，整天一副无精打采的.样子，像是走马观花一样。有的人坐在教室里，心却不知道在哪里。上课老是走神坐飞机，一心想着什么游戏厅呀，网吧啊，台球室呀，根本就没把学习当做一回事，好像是谁威逼着学，这样我们和行尸走兽，不学无术的人有什么区别？我们怎么能和邓清清相提并论呢？
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”这句话虽说的好，但是有多少人做到了呢？对了！就是地震灾区的少年英雄们，他们用自己的聪明机智，顽强意志真正地体现了少年智少年强！
现在，离大地震已有一段时日了，但是它却永远的印在了我们的心头，一百年，一千年，一万年，甚至更久更久，我们都不会忘记的！因为地震中涌现的那些英雄事迹已经永远的载入了历史，已经成为了我们永远学习的榜样！
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