牵手作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的牵手作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
牵手作文 1
20xx年12月14日星期六下午，我们实验小学3年级11班在老师、家长的组织下举行：“手牵手：”义务卖报活动。
开始卖报了，我们各分组的同学各奔东西，有的在新亚门口，有的去超市门口，还有人跑到新华书店门口，同学们个个施展自己的看家本领，有的'几分钟就卖了一份报纸，看见我们这些爱心小报童那么努力，路人也纷纷慷慨解囊献出自己的爱心，一个多小时后，同学们都卖出手中的报纸，想到这些卖报的钱能为村小的孩子献上一份爱心，我们心里别提有多高兴了。
第二天一早，我们就乘坐大巴来到张集乡健康小学，来到学校门口，已经有许多同学在校门口迎接我们，我们跟着他们来到教室，发现他们的黑板上有许多小白点，学习桌上也掉了许多漆，看到这些，同学们纷纷拿出衣物、学习用品、爱心礼包以及卖报所得的善款捐献给这些同学们，我们还手牵手一起在操场上表演节目，做游戏。看到快乐洋溢在他们的脸上，我们心里开心极了。
牵手作文 2
一次的旅程，一次的牵手，又次的随缘，缘起缘落。世间的轮回，缘份的得失，都会是你人生路上的一次徘徊。
人生如梦；又如幻，相见的不相识，相识的不想见。总用思念把你惊醒，醒来是恍然；失意后的坦然；静静地等待；等待.......你的出现，在缘分的尽头，挥动你的身影。触动那份情感，轻轻地走进；走进......
用一双多情的手臂，牵起了一份情感，一份异乡的'真情。那份情感触动了白山黑水，感动封闭的浓情，在一次的相逢，注定终身的相伴；虽有坎坷，也有欢乐，惊醒了那个相识的春天。没有相逢的喜悦，没有相识的欣喜，只留分离的心酸。也许是缘份让我们相识；相知；相见；想分离；瞬间的分别，明发一种淡淡的思念，爬在春天常春藤上的思念，在摇晃；在召唤；在等待，在期盼。
让绿色的天使，牵起那份心动，鉴定那份承诺。在时间的长河里飞驶，在没有繁华的告白，浮华的施舍。简单的你，单纯的我。牵起一片新的天地。在季节的尽头，用春天的朝霞编制一方红红的地毯，红红的心房。
牵起一片心动的恋曲，牵动一份真情，陪着日月同行……。
牵手作文 3
大手牵小手，大手传递给小手的不仅仅是温暖，还有关怀和照顾。当我在蹒跚学步时，是妈妈、奶奶的手扶持着我一步步的走起来，摔倒了，是她们用那温暖的手牵我起来；并牵着我走过一个个路口，爬过一座座山峰……；在我睡觉踢被子时，是妈妈的手给我盖上被子让我不会着凉。妈妈就像拐棍，扶持着我一步步走向成长，但是我想，有一天妈妈会变得和外婆一样老的，那时，我就是妈妈有力的拐棍，牵着妈妈一起走了。
在生活中，是妈妈伴着我成长的，在学习中，是谁在暗中牵着我成长的呢？哦！原来是老师。不管是语文老师还是其他的老师，都关心着我的成长，当我上课不认真时，老师就用那严厉的眼睛提示我，让我收回飞走的心；当我生活中遇到难题时，又是老师谆谆教导我，让我懂得了许多道理。老师是我知识的`指引灯，让我朝着光明一步步的前进……
我知道只有好好学习，认真学本领，才是对老师和妈妈的最好回报，才能做一个有用的人才，达到自己的理想……
牵手作文 4
夏哥哥踏着炎热的光走了，秋伯伯乘着凉爽的风来了。秋伯伯手里还拿着一支画笔，把大自然涂上了美丽的色彩。嗨！秋伯伯请你牵着我的手，我们一起走一走吧！
看！秋伯伯来到了果园，他给苹果染上了红色，给梨涂上了黄色，给西瓜画上了绿色……
呵呵，秋伯伯来到了田野。秋伯伯给田野点燃了丰收的希望，给农民伯伯脸上注入了丰收的'笑脸。
紧接着秋伯伯马不停蹄，又来到了森林里。森林里百草葱翠，树木繁茂，空气清新。举目天空，大雁们排成了一排排的“一”字形，飞向南方，飞向那温暖的国度，直到明年春暖花开才能回来呢！
秋伯伯信步走到了小河边，把那些落下的叶子向河流挥洒，河面与日光交相辉映，顿时金灿灿的，美丽极了。
秋伯伯，您慢点走吧，让我紧紧牵着你的手……
牵手作文 5
今天，是开学典礼，荣升为大哥大姐的我们要牵着一年级的弟弟、妹妹步入操场。
早上阳光明媚、晴空万里，虽然有些闷热，原本几天都连续在下雨，我们非常担心今天的开学典礼，老天爷给面子，不再继续吼叫与哭泣。
“怎么办，好紧张啊!我该怎样牵手才是最好的呢!我该怎样表现才是最好的.呢!呼!深呼吸，加油!”我心急如焚地想着。
“来!跟小朋友牵手入场。”老师说道。
“这时我手颤抖地拉起了小妹妹的手，手心上都是汗，我看了小妹妹一眼，小妹妹长得漂亮极了!白湛的皮肤、大大的眼睛、小小的樱桃小嘴、粉嫩的双手、稚嫩的声音，这样可爱的孩子可真是难找呀!
这时，我不在紧张，大胆地牵着小妹妹的手，与她手牵手，踏步走。
开学典礼地过程惊喜地非常顺利，但是，我站得脚非常酸痛，甚至快要倒下去了，但是一想着“手牵手”我就一定想要做好，因为在牵手的那一刻我便觉得责任在肩，不论多么重也不能倒塌，因为我已经是六年级得大哥大姐了，我们应该保护学弟学妹，所以我一定不能倒下，我想着这些又重新挺了起来，继续光荣地站着。
典礼结束了，我又与小妹妹手牵手，踏步走，走呀——走呀——走。
牵手作文 6
小时候，我和奶奶之间的关系总是不冷不热的。我每每看到哥哥坐在奶奶的腿上，和奶奶说说笑笑时，心中总是十分羡慕。我站在他们身后，总是忍不住伸出手，想要轻轻拉拽奶奶的衣角，但每次伸手都会在半途悄悄地缩回来。奶奶当然也不会理我，只是抱着哥哥。
直到一天下午，奶奶带着我去买菜，从家里到菜场要经过好几条马路。那时正是堵车的高峰期，面对绿灯短短的二十多秒钟，每辆汽车都是踩足油门，赶着在红灯亮起之前冲过马路。我站在路边，看到对面绿灯一亮，抬脚就要走，猛地，一双有力的手把我拽了回来。刹那间，一辆车从我身边擦过，把我吓出了一身冷汗。我不敢抬头看奶奶，怕受到责备。但奶奶并没有说什么，只是紧紧地牵着我的手，一路前行。我感受着从奶奶的大手里散发出的温暖和安全感，心里有种说不出的幸福。我贪恋着奶奶手中散发出来的那种让人安心的气息，真想让时间永远停留在这一刻。
买完菜回到家后，奶奶松开了我的'手，我感到一阵失落和不舍。摩挲着手中还未消尽的温暖，我第一次感受到：奶奶是爱我的，只是她将这份爱藏在了心里，只有用心才能感受得到。
从此，我也开始主动牵起了奶奶的手，彼此传递着温暖。
牵手作文 7
20xx年10月，劲儿上六年级的时候，学校组织到贵州省黎平县岩洞小学进行“手拉手”社会实践活动，劲儿也跟着同学们一起去了黎平，前后一共七天的时间。为了使劲儿能顺利地结到“手拉手”的对子，我也跟去了黎平，但我只是在贵阳市到黎平县再到岩洞小学这三天时间里跟着他们，其他时间因为工作忙，把劲儿扔给了他的老师和同学们。
黎平在贵州东部的大山里，与湖南、广西接壤，属于那种天高皇帝远的三不管地区，自然条件非常恶劣，经济发展也很差，住在那里的很多都是少数民族居民，他们的'生活方式和思想观念跟在深圳有很大的差别。因此，这次活动给劲儿和同学们留下了难忘的回忆。
回来以后，我整理了一份“牵手黎平”的录像（DVD），分送给同去的每一位同学，同学们都视如珍宝地，小心地珍藏着，而且此后对劲儿也愈加宽容了。我的这次录像将在近期整理后放到“马力庄”的播客里。
劲儿为这趟旅行一共写过四篇作文，第一篇作文就是下面这篇给吴良艳同学的信，后来登在学校的校报上。劲儿在好长时间里都跟艳艳姐姐有联系，这两年上初中后联系才比较少了。
如果可能，我还真的想带劲儿和全家再去一趟黎平呢。
牵手作文 8
夕阳西下，阳光冲破云霄，只为与他牵手，踏出未来，踏出不平凡……——题记他们俩是双胞胎兄弟，天天打闹真看不出有什么亲情。整天把打架放嘴边，运动会上为了证明各自的实力，两人同时报了一千五百米耐力跑，令人恐惧的项目在他们眼中却毫不当回事。这较真的两兄弟，留下的恐怕只有那心里那无底的斗争吧！
当天，太阳洒下一片片的'阳光沐浴，尽管风刀呼呼地割着稚嫩的脸庞，但这两兄弟却早已在跑道上等候着最后的拼搏。随着一声枪响，两人冲在最先争夺优势，迎着寒冷的风霜，冲向太阳的曙光，渴求最终的力量。一阵喧哗之后，声音弱了下来，在最后的一圈里，两人聚集了紧张，压着各自的脚步依旧冲在最前，脸上不免露出狰狞。
但令人惊讶的一幕却出现在了这终点前百米的背影之中……两人不约而同的举起了手，在空气中接头。就在凝结的那一刹那，给我留下了亲情的真与感动的泪水。这较真的两兄弟在愤怒的斗争之下却不忘亲情的价值，在困难之中两人选择了一起，那才是真正的友谊，那才是真正的兄弟……太阳留下了最后的回忆，两兄弟依旧那样牵着，成功投射出来的背影在未来向他们招手。心已透，情依在，牵手踏未来！
牵手作文 9
夕阳的一缕余晖斜在墙上，一切看上去是那样恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美啊！
家中静静的，家里所有人的心被爷爷的病情牵着，脸上都笼着一丝愁云。
突然听到爷爷的房里有轻微的`响声，接着是穿鞋的声音。我连忙跑进屋里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀扶爷爷。没走几步，就听到奶奶房里也有了轻微的响声。爷爷一点一点地移动步子，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，之前浓黑的头发也逐渐苍白，身子在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停的颤抖着，她望着爷爷，轻声念着：“老头子……老头子……”奶奶的双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的手，依旧挪着步子。
微风中，夕阳余晖映照下的墙壁更加美丽，爷爷奶奶紧握着手，似两尊亘古不变的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，经历几十年风风雨雨，一直到白头。
爷爷奶奶牵手紧握的画面永远定格在我的脑海中。夕阳无限好，尽管近黄昏。
牵手作文 10
牵着你的手，走过小桥流水，听潺潺的水声；牵着你的手，就像在花丛中舞蹈；牵着你的手就像在看天上的星星；牵着你的手一切变得很美很美。这里，我要为你叙述一个快乐的故事。
牵手，能让我们感受到温暖，快乐。
记得那是一个雨天，我和妈妈正在楼下散步。可是忽然下起了大雨，这是妈妈牵着我的手迅速往家跑。就在妈妈牵着我的手时，我觉得我很幸福，很温暖。妈妈的'手是很伟大的，妈妈的手给了我力量。
妈妈的手就像一把大伞。可以为我遮风挡雨妈妈的手还像一棵大树可以为我遮凉。我爱妈妈的手。
我们还进行了一个牵手游戏。游戏开始了，我们每个人心中都很期待。首先是男生，过了一会儿到我们女生了。我们女生只有三个人，老师让我们手心手背。结果是我猜。还没猜到之前，老师让我摸他们两个的手都有什么特点。过了一会儿瓮涵秋带着我走了一圈。最后我摘下眼罩，猜对了是她。
请珍惜每一分友情，请珍惜每一次牵手的瞬间。
牵手作文 11
2008年，有过伤痛、有过辛酸、有过欢笑、在我的脑海中挥之不去的就是那次汶川地震。
——题记
2008。5月12日14时28分，一场巨大灾难降临汶川。霎时间，房屋倒塌，楼层摧毁。传来一声声孩子的哭泣。父母的呼唤。成千上万的声音汇集在一起，笼罩在汶川的上空。 “一方有难，八方支援。”人民子弟兵来了，白衣天使来了。大家尽自己的所力，尽自己所能。为地震献出力量，为地震奉献爱心。在废墟下，有着千千万万条鲜活的生命，救援官兵不怕危险，不怕牺牲，在废墟下他们解救出了一条又一条的`生命，他们用生命诠释着爱。他们用生命换取生命，他们用希望扩展希望。
天灾无情摧毁家园；爱无言，温暖了心田。他们用行动诠释着爱，他们用汗水浇灌着爱。他们用激情挽救着生命……天灾无情人有情，不错这世界因爱而精彩，这世界因爱而沸腾，生命因爱而延续…。
女娲创造了我们，让我们双手相拢便是一个爱心，不正是希望我们人人都有爱吗？让我们奉献自己的爱心，奉献我们的祝福，让我们牵手打造祝福的爱心，我相信四川会看到最美丽的风景…。
牵手作文 12
小时候，幼儿园的老师总是苦口婆心地对我们说道：“过马路要走人行道一定要牵着大人的手。”说完后，我们也总是会有口无心地回答一声：“知道了。”
时间一到，幼儿园放了学，母亲都会十年如一日地按时来接我，牵着我的小手边走边给我讲那梦中的'童话，那时的我是如此邂意但这种邂意的时光并不长，如泡影聚散般消失在了我的生活中，上小学的第一天也在平淡中度过。
大约在二年级下的时候，我开始了独自回家的生活，回家的路总有几条大马路要过，有时，当我正要过路时，也总会有那些好心人拉着我的手过完马路，理所当然，我会用甜美的声音说一声谢谢，甜美中带有一些感谢。随之，边消失在了茫茫人海中。
时过几年，我上了中学，每当暑假我会去奶奶家避暑，而奶奶年龄已大，又总要去买菜，所以我也总会搀着奶奶过马路去买菜。或许成长就是在这样点点滴滴进步的积累。
又或许月有阴晴圆缺，人有悲欢离合最能代表人生，但人间有情相信将会永不改变。
牵手作文 13
手牵手，走过书山，看，符号在你我的手中流淌；手牵手，走过题海，看，我们的手正解出道道难题。朋友，你我牵着手，走过时间的千山万水，迎接生活的种种考验。牵手，便是友谊，便是我们快乐时光的缩影，留下我们许许多多的美好回忆
我和你是一对好朋友，从小到大，我们牵着手一起走过。不论幼时，还是现在、将来——
幼时
曾几何时，我们牵者手走过学校与家的`两点一线，有了你的陪伴，上学路上多了许多乐趣；我们牵着手坐在阳台上数着天上的小星星，星星眨眨眼，看着地上这一对牵着手的好朋友；我们牵着手背着儿歌两个好朋友吵架了，不吵不吵，牵牵手还好朋友；我们手牵手玩轮滑，你还一板一眼地对我说：我们要永远手牵手，永远不分开！一位阿姨看着手牵手的我们，笑了笑：唷，两个人手牵手啊，肯定是一对好朋友！我们还举起握得紧紧的手，炫耀道：是啊，我们手牵手，永远好朋友！
牵手作文 14
今天，全家人吃完丰盛的晚饭，到街心花园的小路上慢悠悠地散步，好不悠闲。枝繁叶茂的树木稀稀疏疏地掩映着一条灰暗的小路，银灰色的月光似流水般缓缓照在那阴暗的小路上，为小路平添了几分神秘的光彩。
在路上，我，爸爸和妈妈牵着手，走在小路中央，时不时聊几句家常话，时不时开心地笑一笑。在小路上，我们碰到了熟人，迎面走来了一个中年男子，手牵着一个六岁的可爱男孩。那男子是我爸爸的同事，也住在街心花园里，我们是无话不谈的好邻居，而他旁边的男孩，是他的孩子，别看他小，可古灵精怪了，常常把我弄得哭笑不得！男孩一见到我便欢快的跑了上来，一个劲地叫着：“姐姐，姐姐！”我笑着摸摸他的头。而他的`爸爸走上前来，友好地笑笑，礼貌地打招呼：“老胡好啊，出来散步啊！”爸爸点点头，会意一笑：“嗯，全家人出来散步！”小男孩突然狡黠一笑，灵机一动：“姐姐，上次搭的积木还没有完成，我们继续去你家搭吧！”我一下就知道他在玩什么小心思，但没有捅破，他不想和他们大人聊天的心思，牵起他的手：“好啊，走吧！"
愉快的散步就这么结束了！
牵手作文 15
我爱我的妈妈，虽然她脾气不好，但她对我的爱只在夹指之间。
小时，妈妈总是牵制我的小手送我去幼稚园。上小学时，妈妈还是一如既往的拉着我的手送我去学校，我和妈妈还是无话不谈。到了五、六年级时，渐渐的我开始挣脱妈妈的那双大手，想要做自己认为对的事了。
忽然有一天，班主任叫我到办公室去，把我训了一顿，回到家后，摔开房门、扑上小床、倒头大哭。妈妈见到，便轻轻的走到我的身边，问我怎么了，我把事情的经过根妈妈复述了一遍，妈妈安慰我说。不要气累，上课要认真听讲，不要紧张，就像妈妈拉着你的手一样。当时我我紧紧的抱住了妈妈，我感受到了亲情是我永远的后盾……之后我与妈妈还是亲密无间，妈妈还是依旧的`拉住我的手送我上学。我与妈妈恢复到当初的那种感情。
久而久之，我再也抵制不去那种想要挣脱的情感，我感觉自己能在自己的这片天空飞翔，于是便有再一次的逃出妈妈的手掌。可是我再也不认为那次飞翔是美好的，因为它让我失去了最美好的场景——妈妈的身影。
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