当前位置:贤学网>语文>作文> 练书法作文

练书法作文

时间:2022-09-16 12:56:01 作文 我要投稿

练书法作文(精选48篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的练书法作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

练书法作文(精选48篇)

  练书法作文 篇1

  我是左撅子,没办法,谁叫这是天生的。

  小时候,老妈就教我写字,我是一个小“才女”,写的字多么“好”:写个“付”,“寸”写反了,调到了左边;“亻”也反写了,在右边安了家,其他字儿不用说,丑得要命。

  老妈一开始觉得没啥,时间一长,她发现我的字儿不仅歪七扭八,还是反的。无奈之下,送我去了“魔鬼书法班”。

  “魔鬼书法班”每周都有练字儿作业,两张画圆圈的.,四张练习笔画的,五张地画竖线儿的,又有三、四张练字儿的。作业眼花潦乱,整个人都要崩了。有n次,我觉得右手写字都要慢到天际了,在无可奈合的情况下,我使出个人的独门秘籍——左手写字!那些圈图画画的作业还好,但练字儿的就反了,因此我没少挨批。

  我慢慢地学会了用右手写字,右手与左手一样灵活了,字慢慢地写快了,在这基础上又写漂亮了,至于这左手嘛——除了写字画画也靠它,别人都老羡慕我的两只手都可以用,还有同学请教我,咋用左手画画呢。

  这书法让我经历了人生的第一次蜕变,两只手都能用,“左右开工”真是个好事,让我很自豪。

  练书法作文 篇2

  爸爸酷爱书法,他在单位上是小有名气的书法家。

  有一天在我放学回家,我想爸爸已经下班了。我每天在书房里写作业,我把作业拿到书房看见了爸爸在练书法,听说他们单位要个人才能比赛。爸爸一天一天的练。有一天爸爸拿着写下的字说已经比赛完了不知能不能得奖。可是没过多久爸爸对我和妈妈说没有得奖,我很失望。可是爸爸还是天天在练,一天一天这样爸爸一直坚持练,爸爸的`字练的很好看了

  一天我在写毛笔字的时候,爸爸来到书房看见我在写毛笔字,我写得很不好看,可是爸爸说慢慢写,我让爸爸写了一个字真是太好看了,我说什么时候我的字能写的和爸爸一样呢,爸爸说只要坚持一定会写的比爸爸的还好看。爸爸耐心的叫我写毛笔字,我一天一天的就这样坚持不懈地练,这样只要坚持有一天我会赛过爸爸。

  我让爸爸给我买了一本练毛笔字的书,我天天坚持练,我现在的毛笔字已经写得很不错了,不知什么时候能写的和爸爸一样好。朋友们只要坚持就是胜利。

  小朋友也来谢谢爸爸的特长吧!

  练书法作文 篇3

  今天下午,我高兴地去毛笔书法班练习写毛笔书法。

  还记得我开始学书法时,写字不规范,手还总抖,根本写不好字,但是我不放弃,有自信,时刻提醒自己,坚持才能胜利。我相信我一直用心练,就不会总写不好。

  果然,第二天练习时我的手就不再抖了,能写出模样来,我更加有信心了,于是我更加认真练字,尽力把每一个字写好。过了一个月,我的字有了大大进步,但跟老师写的比,还是差一些轻重的变化,我还要虚心的学习,因为“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我一定要努力练习写好书法。

  现在我学书法已经有一年了,我觉得我的字已经写的很好了,功夫很深了,我现在可以随意找一个毛笔字,模仿的很像了,是不是很厉害呀?哈哈,这都是我坚持不懈,不断努力后的结果,我还写了许多副作品呢!我希望我以后能成为一个有名的书法家,让全世界的'人都来练习毛笔字,它可是中国的传统文化,我们应该把它发扬光大!

  我很喜欢写书法,它可以把我的情感展现出来,还能体现出文化水平。总之,我喜欢书法,我更喜欢练书法!

  练书法作文 篇4

  我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩,有看书、运动、练书法……要说我最喜欢的还得是练书法。

  每周星期四下午我都要到孙老师那里练书法。今天一放学我就马不停蹄地往书法室跑去,心想:“我一定会大出风头的,我暑假里还参加了书法特训班呢!我一定是写得最好的'!”到了书法室,孙老师说:“我们先练习横画。”我听到后就迫不及待的写了起来。刚一下笔,就觉得笔不听使唤了,写来的横就像丑陋的虫子一样,这些丑陋的虫子还像在嘲笑我一样。我连忙遮住我写的字,生怕被别人看见。话说得好,字就是人的第二张脸呀!这时孙老师刚好从我面前走过,她看了我写的字说:“你写的字还不错。”听了这句话,我大受鼓舞又开始平心静气地练习,练到最后我越写越好,也越来越自信了。

  看来“三天不练手生”啊!如果想要取得成功,唯有勤奋啊!

  练书法作文 篇5

  偶是一个热爱书法的人。一次,在大足宏声广场看到有人练书法,就跟着练起来。不过什么事情都不是一帆风顺滴,下面就看看俺滴酸、甜、苦、辣吧。

  酸

  你别以为练书法好轻松,跟你说,其实写完后,你会感到腰酸、背痛、腿抽筋。你说酸不酸!

  甜

  每当人围得多时(特别是懂书法的人),都会喋喋不休地说:“写得真好!”、“这肯定是未来的.书法家!”……当听到这些“奉承话”(嘻嘻,有点夸张)时,我心里总是美滋滋的。你说甜不甜!

  苦

  每当我写得有一点点点点……(省略N个“点”)不好时,妈妈就趁此机会,发挥她的“三寸不烂之舌神功”,唠唠叨叨的说一连串伤俺自尊心滴话,而且越说越生气,弄不好还会踢你一脚,痛死俺了!呜~你说苦不苦!

  辣

  要是夏天去写,那就……哎呀,不好说,那简直是惨不忍睹!俺还是不跟你说了!

  呵呵,怎么样?什么什么!你说太恐怖了!呜,不过也有点。但是,俺还是要坚持、坚持、再坚持!谁叫俺喜欢书法呢!

  练书法作文 篇6

  这个寒假,我过得比较有趣!每次去爷爷家,爷爷都会教我练书法。爷爷写的毛笔字可是一流的,令人怎么看也看不够。

  爷爷说,练习书法,贵在坚持,耐心是十分重要的,还要认真,如果不好好练,练多少遍也没有用。爷爷对我的'教诲,我永记心中。

  我一笔一画地练着,爷爷写什么,我就写什么。练书法时,我成了爷爷的“模仿机器”,爷爷写得工整又漂亮,而我由于刚刚练习毛笔字,一窍不通,写得七扭八歪,但爷爷总是鼓励我,耐心地教我。

  对于练书法,我也有发脾气的时候。有一次,我与爷爷一同练,爷爷练了两个小时,我也同样练着,由于时间久,我没有耐心了。我想,我练了这么多天,还是不如爷爷写得好……想着想着,我生气了,把毛笔一扔,说道:“哼,我不练了,练了这么久,也没有效果!”说着,我坐到了沙发上。爷爷听到后,笑盈盈地走过来,对我说:“你不静心练,怎能写出好字呢?练字需要静心,只有当你静下心来,你才能提高,明白吗?”我听后,若有所思地点点头……

  在爷爷教我练书法的日子里,我学到了许多东西,也悟出了一些道理:做一件事的时候,不但要静心,还要有耐心与恒心。

  练书法作文 篇7

  其实,书法就像一碗汤,时而苦,时而甜,变化无常。

  说起来,我也已经学了四年半的书法啦!这四年半里,我一直在品尝着书法带给我的苦与甜。

  俗话说得好“良药苦口”。写书法也是同样。记得有一次我生病了,没有去上课,我便问同学今天的书法作业是什么,她不告诉我,让我好好养病,可我一再坚持,她只好和我说。我努力地拿着毛笔在写,一边咳嗽,一边发抖,头上还顶着退烧贴。妈妈心疼地说:“算了吧,不要勉强了。”我说:“没事,没事,只有咳嗽而已嘛,我还是可以坚持的。”所以,我每天认真地练习,练习,练习……

  终于苦尽甘来,因为我四年的坚持不懈地练习,毛笔字终于有了大大地长进。眼看着书法作业上的红圈圈慢慢地多了起来,老师的鼓励与表扬也随之而来。我还参加了许多比赛,当我拿到一张张奖状时,心里的快乐都要溢出来了。每年学校组织的送春联进社区活动中也总有我的身影,当老奶奶老爷爷们争相要带走我写的`春联时,我的心里比蜜还甜。

  书法,是我成长中不可或缺的一碗“汤”,让我尝到了苦与甜,也让我懂得了一个道理:做什么事都要勇于尝试,哪怕做得不好,只要尽了自己最大的努力,也就值了。

  练书法作文 篇8

  终于放暑假了,我给自己订了一个暑假计划,首先把老师给我们布置的暑假作业做完,每天再看一到两个小时的课外书,还有每天练一到两面的字帖。俗话说:"字如其人”。从一个人的'字上来看,可以看出一个人的品性,所以我也要把字练好,做一个人人爱的孩子。

  妈妈很快就带我买了一本钢笔字,看到这栩栩如生的字,让人感觉很好、很认真,所以下定决心一定要把字写好,写出像作者那样刚劲有力的字。

  妈妈说过:“手拿比尖一寸远,眼离书本一尺远,身离桌子一拳头”。这是妈妈教我的练字好习惯。让我写字时坐端正,不能只求快不写好,要认真对待,这样才能写好字。

  当我第一次练字完后给妈妈改时,说我没有按作者的笔画来写,没有得到一百分,很后悔,所以我就变得认真起来,一笔一画地写,后来给妈妈改,妈妈表扬了我,还给我加了一个红苹果,高兴极了,说我写的很整洁,比上一次写的好多了,也让我变得更爱写字了!

  从练字当中,让我明白好的习惯是成功的一半,在生活中,在学习中,都要这样认真、坚持不懈,这样才能取得收获,的到成功,加油!在下一个学期里,写出更好的字。

  练书法作文 篇9

  我们学校一年一度的硬笔书法大赛又要开始了,现在才开始练简直就是“临时抱佛脚”嘛!没办法,我只好硬着头皮练习咯。

  刚开始我还很不情愿呢:一个晩上,妈妈催了我好几次,我才磨磨蹭蹭地拿起笔准备练字了。妈妈为了陪我,也坐下来和我一起练。突然,我发现妈妈眉头紧锁、嘴唇紧闭,那只握笔的手轻轻地颤抖着,每次写字都会不自觉的屏住呼吸,生怕自己写错了。妈妈每写完一个字都要喘一口气,休息休息。当作品总算完成时,妈妈长长地吐了一口气,两手交叉,伸了个懒腰,放松了下来:“呼,总算写完了!”我跟老妈也差不了多少,当我完成作品时,我感觉我的猪爪子都快写废了。

  可是,当看着自己完成的书法作品时,又有一种莫名的成就感,还有一种莫名的冲动想要马上去写第二张。刚开始的不情愿,写完后都变成了快乐,这就是我能够坚持下来的`原因。

  是呀,人生路上并不平坦,总有荆棘,总有磕磕绊绊,总有难以翻越的高山。但是在那些难以克服的困难背后,一定是代表成功的欢乐世界!

  练书法作文 篇10

  夏夜,总是无所事事。于是,妈妈给我买了一支毛笔,让我跟着中心广场的老爷爷练毛笔字。

  “汉字是世界上最古老的文字之一,在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号,所以汉字一般也叫“方块字”。要写好汉字,最重要的就是要一笔一划的写,写的方方正正又不失劲道。”老爷爷微皱起眉头,一边给我做示范一边对我说着。“在写每一画时,都要写出让人看起来一目了然。‘永’字是基本的一个字,‘永’字基本包含了汉字的八个基本笔画,这个字写起来并不难写,但是要写好这个字就不那么容易了。要练好书法首先就要练好永字,这样才能写好所有字,你先练永字吧,看像这样”我听了老爷爷的`话心中虽有赞同,但多少还是有些不屑。“只是一个永字而已嘛,有那么难些么?永还是基础呢,那要是基础都难写,那还能有人写好字么。”我心里想着,开始练。但是果真如老爷爷说的一样,平时不注意没什么感觉,这稍微注意一点,想写好却不是这一笔不好看就是那一画有缺陷,总感觉忙不过来一样,没法每面顾及到。这看起来容易做起来还真不简单啊!

  一个晚上过去,我也没能练好“永”这一个字,不过我会努力,我相信只要我坚持练习,字一定可以练好的!

  练书法作文 篇11

  昨天晚上,我去学书法了,但是教书法的李老师还没来,只有两个同学来了,我们把桌子拉了过来,准备练字,想给李老师一个惊喜。

  我们刚要练字,李老师就进来了,我们四个一起对李老师说:“李老师,我们本来想给您一个惊喜,没想到您这么快就来了。”李老师说:“你们四个真是好孩子。”

  李老师从一本书上找了一些词,把这些词写在练字纸上,让我们四个写,我们就开始写了,写了一会儿,我还剩最后三行,我看见了李老师的钢笔,我就问:“李老师,我可以用您的钢笔写剩下的这三行吗?”李老师说:“用吧!”我就用李老师的钢笔写了我那三行。我感觉李老师的钢笔写起字来非常快,很流利,而且还很轻松,她的笔非常的'好用。

  写完以后,我就拿去给李老师看,李老师说我写的非常好,我高兴极了。

  练书法作文 篇12

  暑假的时候,我和菲姐姐一起学书法。

  爷爷是我们的.老师,他特别的严格,所以我们也不敢马虎,都很认真地学习,常常是一写一练就是三个小时。爷爷看到我们的努力,欣慰地夸奖我们好样的,爷爷说:“学本领就要能吃苦,懂坚持,功夫总不负有心人,要是坚持这样练,长大才能有所成就!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们听了,都若有所思地点点头。

  课间休息的时候,我走过去看菲姐姐写的笔划,哇,每一个都写得很规范很端正,比我的强多了。我不禁暗下决心,一定要更加努力,赶上菲姐姐。我说:“菲姐姐写得真好啊!我要向你学习!”菲姐姐不好意思地笑了,谦虚地说:“没有啦,你写得也很好!”爷爷说:“学习不要心急,慢工出细活,只要耐心学习,总会有进步。”我点点头,马上又投入练习之中。

  我觉得姐姐学东西很认真,上手快,我要向她学习,争取写得更好。

  练书法作文 篇13

  今天中午,老师带领我们到书法教室参观。

  一走进教室,我就闻到了一股淡淡的墨香。啊,好多漂亮的书法作品呀!书法桌上放着毛笔、墨盘,纸……看!潘老师正教着同学们写字呢,他们拿着毛笔的姿势和我们拿着铅笔的姿势可不一样了,他们握笔的时候,和笔尖相差远了,练起来的笔各行各样,这时我想到了书法老师说过的.一句话:“毛笔写的字和铅笔写的字笔顺有些不一样,所以写出来的字也有些不一样。”教室的墙上挂满了书法作品,都是学生们写的,“你看!这是我写的。”娄雨欣自豪的说,我跑过去一看,果然上面写着:雨欣書。这几个字,“还有我七岁时写的字呢?”叶芷缘说,哎!如果我当初也学书法的话,这教室里就肯定有我的作品。

  我要把字写得很好,只要一有时间,我就拿起书法本认真的练起字来,当然,我也不会忘记老师说得:写字的时候,要记住这几个词:头正、肩平,臂开、足安……我知道在这几天来,我写得字有些退步,不过我要继续努力,把字写得好些,追上那些字比我好的人,让我也能成为一个小书法家。我写字时,要把笔锋、顿笔、收笔这3个基本笔画写出来,让字感觉有平衡感。

  我一定能把字写得好看!

  练书法作文 篇14

  二年级的时候,妈妈要我参加学校的书法考级。一开始,我非常高兴,但渐渐地,我才真正感受到,想要考级过关,是多么的不容易。累不是在于考试时,而是在于考试前。

  老师告诉我们,我们考级是直接升四级的。四级虽说是铅笔字,但如果考前不练习的话,那就有百分之五十的可能不会过关,正因为这样,妈妈平时对我的要求就更严格了。

  从那以后,每天晚上写完作业,妈妈就会紧紧盯着我描字帖。我写字时总会写着写着就把本子弄斜了,第一次的时候,妈妈只会用尺子轻轻的敲一下我的手,表示警告一次。但如果二、三、四次还会犯同样错误的话,妈妈可就不会在手下留情了。

  本子会斜的坏毛病经过一个星期后已经完全改掉了。可我在描字的时候,总是不按照本子上的`笔画去写,而是按自己想的去写。其实我之所以会这样,完全是因为妈妈让我写的太多了,我写了一会儿就会手心出大汗,手腕就会很疼,很酸。

  经过我一个多月的练习,再加上妈妈的帮助,这次考级肯定会成功的。

  功夫不负有心人。在暑假的考试后,我很荣幸的拿到了老师发给我们的证书。有些同学四级没有过关,但我四级是过关了。我能有今天的成功,绝对少不了妈妈的功劳呀!

  练书法作文 篇15

  说到我最喜欢的爱好吗,不用想当然就是—书法了!但是,告诉你一个小秘密—其实我之前是非常讨厌书法的。那我为什么又喜欢书法了呢?让下面这个小故事来告诉你们吧!

  我以前非常讨厌书法,每次的写字作业都是马马虎虎地交上去,写作业时我都会想:差不多得了,不用写太好看吧。学校一考写字,我就得个7分或8分吧。妈妈看了我的写字成绩之后决定要给我报一个书法班,我非常不开心,但是学费也交了,我只好去上课。

  一开始我在写字班经常被老师批评,”你写的太难看了,你能不能写好点呀!你这样的学生,我教不了。”我也经常被写字班的`同学嘲笑说:”你写得字这么难看,你还怎么在我们这个班待下去呀!”我听了同学们的话,心想:我一定要练好写字,不再让同学们嘲笑。

  于是我下定决心开始练字,在课堂上认真听课,刻苦练习,回家认真完成作业,把自己玩的时间都拿出来练习写字,努力终于有了回报,我的字有了突飞猛进的进步,被老师表扬了。我感觉到我在不知不觉中对写字产生了好感,也觉得写字越来越有意思了,我更加努力练习写字,我又经过了一段时间之后,我的字终于被学校的老师认可了,被放到校园展示栏中向同学们展示了我的作品。

  因为我努力地练习写字,才有了这小小的成就,我感到非常自豪和骄傲,原来写字也是非常有趣的。通过这次的事情,让我明白了”坚持才能胜利”的道理。

  练书法作文 篇16

  今天是去泰正花园练习毛笔字的第一天,我们收拾好东西出发。

  我和妈妈一起去,路痴妈妈把我带到四小区的车站后就不知道怎么走了,只好一路问着走,我发现了大门,妈妈还不信,最后,一个路人证明了我的说法是对的,进了小区,终于一路迷迷糊糊的找到了张老师的“地盘”。

  进门看到了四张大桌子,每张上面都铺了一张毛毡,最先进来的四个人在左上角,离空调最近的桌子上,张老师在旁边搬了一张藤椅,时不时地看会儿手机,然而他还要监督那四个人。

  妈妈来了,一会儿就走了,我在左下角的桌子上坐下,拿出工具摆好,看了看今天要写的第一个“是”字,写下了第一个不是堪入目的'“是”,决定叫老师示范,示范完后,我随随便便的写了一排“是”给老师看。老师看后,大发雷霆:“你这明显就没认真写,重写!”我稍微认真一点,把剩下的写完了,又被老师打了回来:“再写一篇!”我只好硬着头皮又写了一篇,好不容易才过关。

  第二个“景”字,第一个我写的还不错,窃喜道“这个一排就可以过关了”可是越写越差,给老师看时让他只看第一个,老师回绝:“理应是越写越好,怎么越写越差?重写!”我只好又写了一排,过关。

  第三个“寿”字,第一眼看时我已经崩溃了:真难!只能在老师示范时学学动作,但我却惊人的用10个字过关了!

  时间不早了,但我闲着的,在这里把家庭作业“色”字过关了才回的家。

  练书法作文 篇17

  我总喜欢漂亮的东西,连写字也是如此。

  七岁开始练书法,跟着老师学习用铅笔写字。老师写字,仿佛在练太极,行云流水,出神入化,一气呵成,仿佛每一步都是经过深思熟虑后炼成的精华。

  我时常拿着字帖向老师请教,并跟着老师一笔一划地练着,每日饭前饭后都要写一番。

  那小小的笔尖,像一只朝着阳光飞舞的蝴蝶,柔弱却熠熠生辉,充满朝气,将我心中的念想全部倾泻出来。一撇歪了,一竖弯了,我总会拿着橡皮擦将它清理干净,重新写着。有时我会为了一个字,用橡皮擦反复擦上十来遍,尽管桌上已经堆满了橡皮屑。

  如果字还是令我不满意,我会停下一分钟,一只手捏着铅笔,两只眼睛专注地看着字帖,皱着眉,思索如何下笔。白纸黑字似乎成了我的生活,我迅速地爱上了看书,爱上了那黑字间的`情谊和人生百态。

  渐渐的,我写作业越来越慢,为了美观,却浪费了大把的时间。

  老师找我谈话,她告诉我,字要练得好,但是速度必须要快。先把速度提上去,再把字练好。

  我改变了我写字的方式,速度变得越来越快,字却有些不尽人意了。

  后来,功课渐渐繁忙,我要奔波去上课,就连毛笔也搁下了,已经许久没有练字了。

  再次拿起黑笔,我描着一笔一划,却少了许多灵气,多了几分匆忙。

  我走出那黑白色间的世界,忘了墨香的味道。

  如今,我的心境已不如从前那般毫无杂念了。现在思起,那曾经带给我心灵的慰籍的文字,如今带给我的除了怀念,就是满腔的忏悔与遗憾罢了。

  练书法作文 篇18

  相信你们都有自己一些身上小毛病,因此而烦恼吧!我也有,那就是我的字写的不好看。

  我一年级的时候,字写的像虫子爬一样。妈妈总是对我说:”提笔即是练字时。”可我就是不长记性,现在我已经升入三年级了,可是字还是没有提升,这令我很苦恼。

  ”这次的写字卷发下来了,大家好好看一看。”老师话音刚落,这次的写字卷就发到了我手里。”哎,又是二等。”我唉声叹气的说道。好不容易挨到了放学,我垂头丧气回到了家里。妈妈一看到我回来了,便问:”你这次写字考了几等?拿出来让我看看。”我胆战心惊的把卷交到了妈妈手中。”啊!又是二等,你为什么不像你们班的于桉朵学一学,她的字写的多漂亮呀!”妈妈大发雷霆的说道。我把写字卷拿在手里,走进了我的.房间里。过了一段时间,妈妈给我报了一个书法班,我根本不愿意去,但一想我写字确实不好看,没有反驳的理由,所以只好去。刚去写字班的时候,我感觉写字非常的累,老师看出了我的心思,就耐心的教我,过了一段时间,我的字有了明显的提升,还被老师表扬了,我对写字有一点喜欢了。又过了一段时间,我觉得写字太枯燥了,每天都要重复写一个笔画,错了还要写好几行。老师看了又鼓励我不要放弃。我咬紧牙坚持学。现在,我的字有了突飞猛进的提高,甚至还会被钉在了展板上,我开心极了。

  通过这件事,我明白了一个道理,做事不要半途而废,只要坚持不懈,做任何事都可以成功的。

  练书法作文 篇19

  暑假里的一天,爸爸妈妈提议我去学书法,因为我的字儿写得实在太差了!我以为很好玩,就爽快地答应了。

  第二天,我高高兴兴地来到了书法班。哇,里面已经坐满了人!我一下子变得激动起来,因为有那么多可以一起玩耍的伙伴了。不一会儿,一位和蔼可亲的老师走了过来。他先把练书法的文具发了下来,接着教我们如何拿毛笔。我心想,这有什么难的',不就跟拿铅笔一样吗?于是,老师刚说完,我就拿起毛笔,蘸好墨水,在纸上写了一个大大的“李”字。这可是我的姓呢!嘿嘿……

  “咦?怎么觉得像几条大蚯蚓搅和在一起呢?”我自言自语。

  同桌听到了,转过头来安慰我:“你看,我写得不也一样吗?”

  “哈哈……”我们开心地笑起来。

  “没关系!我们共同加油!”我们互相鼓励着。于是,我们不再闹腾,静下心来,足足写了一节课,累得我腰酸背疼,手都麻了。

  到了第二节课,我连笔都不敢拿了,老师似乎看出了我的心思,安慰我说:“小朋友,毛笔字不是一下子就能写好的,手疼了吧?没关系,慢慢来!”我认真地点了点头。

  一天,两天……一个星期过去了,我的手不再抖了,我的字也有了进步,还得到了老师的表扬,我心里甭提多高兴了。我相信,经过我的刻苦练习,等到开学的时候,一定能让我的同学们刮目相看,语文老师也会大吃一惊!每每想到这些,我的心里就充满了力量,开心极了!

  练书法作文 篇20

  书法室里,墨香萦绕,轻轻细嗅,我陶醉其中,一个个,一列列,一张张,一笔一划地练就了我的拿手好戏——书法。

  我从七岁开始学书法,从一开始的拙字劣笔到如今的龙飞凤舞、挥洒自如。同学老师的一句一句由衷的赞叹、一张张荣誉证书,都是我汗水和心血换来的,当然更是老师耐心指导的结晶。家里无数枝写秃了的毛笔、成沓成沓的毛边纸、宣纸就是最好的证明。

  一次,我去参加市里的现场书法比赛。比赛即将开始,一拿到比赛内容,我便迅速在脑中搜索清代尹秉绶隶书字帖中的范字,好在这些字我都长期练习过。我不断平复内心蹦跳而出的紧张与欢喜,紧紧握着笔杆,等老师一声令下,我立马饱蘸了墨汁,睁大眼睛,屏气凝神,调整字间距,提笔写字,周围的一切仿佛都静止了一般。我挥洒笔墨,沉着痛快,如行云流水般。我尽量“力透纸背”,一横一竖都“入木三分”,手腕转折自如,笔下如有龙蛇游动,墨笔粗犷豪放,一笔一画构成一字,一字一词一句,一气呵成。刚题完名字,耳畔传来一阵老师的'夸赞:“好啊,这位同学小小年纪就能学写尹秉绶隶书,而且写得敦厚浑圆,大气磅礴,一股浩然之气扑面而来。”“是啊,这位同学的隶书横平竖直,方正宽博,雄伟庄严,颇具庙堂之气,又不失灵巧。”……周围的同学们也都纷纷投来赞许的目光,受宠若惊的我心里像吃了蜜糖一样甜。最后功夫不负有心人,我毫无悬念地赢得了比赛。

  这次比赛,我的书法技艺终于得以展现,我更加坚定了学习书法之路。成功源于付出!书法对我而言,就像一股快乐的涌泉,在我生命中流淌,我将努力付出,让这一拿手好戏在阳光下绽放出更绚丽的色彩!

  练书法作文 篇21

  曹子琪和我是好朋友,今天我们到少年宫练习完书法,妈妈带我和她到大润发去逛一逛。我们在超市里,买了许多好吃的。曹子琪要买果冻,可是,没有营养的东西是不能吃的`。她妈妈叫她不要买,她非要买,我一把就把她手上的果冻抢下来,放到货架上,曹子琪哭了。妈妈告诉过我,果冻里含有大量的铅。我把这件事情告诉了曹子琪,她还是哭。我看她哭了,心里很难过。于是,我跟她说:“不要哭了,笑一笑吧。”曹子琪还是在哭,但是,嘴角却有一点想笑。然后,我又说:“你马上就要笑了,你看,笑了笑了。”两个妈妈也在逗她笑,曹子琪终于开心地笑了。

  我们又继续向前走,看到有人在买帐篷。那帐篷,有蓝色、红色、黄色,我非常想要,因为,我想把它放到我家的阁楼上,那样,我就可以睡在外面的地上了,那该多好呀!可是,妈妈不让我买,她让我长大了自己挣钱去买。我依依不舍地离开了那里。

  今天,我们买了很多东西,也玩得很开心!

  练书法作文 篇22

  我相信,只要练好书法,便能像诸葛亮一样,宁静而致远,平心静气地做每一件事。怀抱着这样的希望,我开始练习书法。

  我上大班的时候,妈妈就给我找了一个老师,学习硬笔书法。渐渐的,我的字越来越端正,上一年级时,我就成为班上作业最工整的学生。二年级时,我第一次参加科技节的书法比赛,在万分紧张中拿到了第一张一等奖的`奖状,这张奖状虽然轻,但却承载着我的汗水,成为了我继续前进的动力。三年级时,我参加了永安市小学生现场书法比赛,又拿到了市里的一等奖。四年级,我开始练习行书。五年级,我开始练习软笔书法,一张奖状鼓励着我,走过了许多个练习书法的日日夜夜。

  刚开始练习软笔书法的时候,我认为软笔比硬笔简单,后来才发现软笔远比硬笔难。在老师的鼓励下,我从基本笔画练起。点、横、竖、撇、捺,在脑海中一次又一次组合起来,成为一个又一个汉字。就这样,我从基础开始,一步一步地往上走,攻克一个又一个的字。春节的时候,我写的对联挂上了我们家的门口,发现我的字比起好的作品来还差很多。看到自己的字与别人的字的字的差距后,我下定决心,今后一定要更加努力,练好书法,超越别人,超越自己。

  练书法作文 篇23

  在书法教室里,我拿起毛笔,蘸上黑色的浓墨,平铺好纸,在思考了一番后,写下了第一笔,你应该知道我的拿手好戏是什么了吧,没错,那就是书法。

  练习书法的原因有很多,它的历史悠久,是五千年文化的象征,它能让我品味中国文化,还能磨练我的意志。幼年的我,就被这样的好奇,惊喜,带进了书法的殿堂,那时,我怎样也想不到这会让我受益一生。为了练成这项本领,我可费了不少工夫,在书法老师的严格要求下,我一笔一划的临摹字帖,年复一年,日复一日,书法这项本领可算我的拿手好戏了。

  练习毛笔于我有无穷的乐趣。有一天,我要写一幅《空山新雨》的作品。我先将一支大号毛笔泡开,泡软,再蘸上墨汁,笔瞬间拥有了灵魂,墨汁像冰霜一样散开来,淡淡墨香袭入鼻端。摆上字帖,悬臂举笔,开始写“空”字。一个点,要写出丰满圆润的样子,我控制好墨量,一个顿笔下去,再一回转过来,最后慢慢在空中回锋,一个含蓄饱满的点写成了。我继续气运笔端,写到最后的长横。横划两端粗中间细,还要有一定弧度,我思索了一下老师讲的方法,提起笔,用侧面一切,就是起笔了,再轻轻提起,写中间的较细部位,最后慢慢将笔按到回锋处,再一回过,使之变圆润,终于写成了。看着美观的一个字,我长舒了一口气。“山”字很简单,但是依然不能松懈,大小要和“空”字保持一致。第一笔,我模仿颜真聊的`字体,饱蘸着黑墨写下来,再将第二笔和中间的竖离得近些,高度大约在中间竖划的一半,横划微微上提上倾,最后一竖再向内拐,一个方方正正的“山”字就写好了。“新”字算这幅作品最难的一个字了,它是左右结构的字,要控制好它的位置。我先用铅笔大约在格子上分了分,在心里构想好这个字的结构安排,再一笔一画的对照临写,写竖折钩时我一竖先写细一些,再轻轻用笔钩出一个小钩,钩尖尽量尖一些,写右半部分时,我用的基本是侧锋,让笔画刚劲有力。到了最后的“雨”字了,这个字是作品成功的关键,这个字写坏了,整幅作品写下来也是白费气力。我主要观察四个点画的位置变化,它们就像顽皮的精灵,大小高斜都不一致,每一点的笔法也要有所变化。终于写成了这幅作品,我一遍一遍地欣赏,心里无比满足,老师看了也露出了笑容,把这幅作品拿到课堂上展示。

  在练习书法的过程中,我感到书法有无穷的魅力。透过书法,我感受到了王羲之的自在奔放,颜真卿那做人的端正,苏轼的洒脱豪放。行书,隶书,楷书,草书……就像一个个乐符,谱进了文化的歌里。

  书法,传承文化,我为有这样的拿手好戏而自豪。

  练书法作文 篇24

  十八般武艺,样样是好戏;三百六十行,行行出状元。每个人都有自己的拿手好戏,各有所长,各有所短,我的拿手好戏是——书法。

  要想学好书法,准备工作可不能少。“笔墨纸砚”古人把它称为文房四宝。在开始临写前,我细心地将它们一一准备好。

  “滴——”我将毛笔放入砚台,沾墨,把握好每一滴墨水,墨水要是没沾好,多则会化水,少则会边角毛糙。开始写了,我在纸上用指甲划出淡淡的划痕,把五格的白纸划成了整齐的田字格。逆锋起笔,我再轻轻一顿,随之转动手腕,在纸上写出平稳细长而又不单薄的'横。回好锋,我再一笔在空中连带,落到纸上后,重笔一顿,随即往下一滑,一边抬笔,这样既可以让竖由粗变细,也可以显得十分自然,不突兀。我继续大笔一挥,在竖旁边轻顿,再用手腕带动笔尖轻转,紧接一提,在空中一绕,在竖的另一边继续顿笔,轻轻收笔。这样点、撇也写好了。这时我不由地沾了点墨,再轻笔一撇,在空中连笔一捺,那这个捺到于撇平行处再重笔用力一顿,提一提笔接着轻轻一小撇,这样的捺既有气势也很光滑……

  渐渐地,一笔一画,接连不断。一首古诗也被我临写出来。我信心满满地给老师看。果然,老师不禁啧啧赞叹:“这字真好看,肯定能得一等奖!”听了这话,我心里乐开了花。

  书法,是我的拿手好戏。俗话说:“台上三分钟,台下十年功。”只有平时的刻苦练习,虚心请教,才能有今天这傲人的成绩,丰收的硕果。

  练书法作文 篇25

  我一大爱好就是书法,可是我的毛笔字就是写不好,所以爸爸就带我去学书法。

  我一进去,老师就笑咪咪地迎我进门。老师告诉我们:“毛笔字是中国文化的瑰宝……”我听了喃喃自语:“我一定要学好毛笔字,让全班同学刮目相看。”爸爸听了,会心一笑。

  上课了,老师先教我们正确的握笔姿势。讲完方法后,我照着老师的样子,拿起笔,食指、中指一按,大拇指一压,无名指一顶,这支笔就老老实实地听我话了。我瞄了旁边的同学,嘿!他握笔的手就像鸡爪——毛笔一把抓,我不禁偷着乐。

  啊!终于可以“开工”了。我兴奋不已,赶紧拿起毛笔字写“一”字。我一下就写了一连串的“一”字。哎呀!“一”长得奇形怪状,有的细细的,歪歪扭扭,像蚯蚓;有的胖胖的,短短的,像小虫子;还有的'中间供了起来,像座小桥……我迫不及待地拿给老师看。老师拿着我的“大作”来来回回看了好几遍,我站在老师的身旁,就好像经历了一次考试,心里“扑通扑通”地直跳着,可紧张了!老师用红笔圈出了一个“一”字,说:“这个‘一’字写得不错!”“还好,还好!”我松了口气,一块石头总算落了地,一身轻松。

  哎!看来练好书法可不是件容易的事!

  练书法作文 篇26

  爸爸热爱书法,是本单位有名的书法家。

  有一天放学回家,我以为爸爸已经下班了。我每天都在书房写作业。我把作业拿到书房,看见爸爸在练字。听说他们单位需要个人来竞争。爸爸一天天练习。有一天,爸爸拿着写好的字,说他已经完成了比赛,不知道能不能得奖。但是没过多久我爸就告诉了我妈,我没得奖,我很失望。但是,爸爸还是每天都在练习。每天爸爸都坚持练习,爸爸的字写的很漂亮

  有一天我在写毛笔字的时候,爸爸来书房看到我在写毛笔字。我写的不是很好看,但是爸爸说要慢慢写。我让爸爸写一个字,真的很好看。我说什么时候我的字能写得跟我爸一样,我爸说我坚持下去会比我爸好。父亲耐心的叫我写毛笔字,我一天一天的`练,这样坚持下去总有一天会把父亲打一顿。

  我让爸爸给我买了本练习书法的书。我每天都练习。我的书法已经写得很好了。不知道什么时候能写得和爸爸一样好。朋友,只要坚持,就一定会赢。

  孩子们也来感谢爸爸的特殊技能。

  练书法作文 篇27

  书法课,老师给我们带了一些工具,毛笔,墨水,宣纸。老师说我们今天应该学书法。书法也是中国的瑰宝,书法的特点被很多国家所欣赏,因为书法真的很美,很好看,很有气质。中国书法也很难学,所以包括我在内的很多学生在书法课上感到无聊和厌烦。

  提到书法这个词,就有同学问为什么要学书法。其实我也有这个问题。老师说是增加我们写作的特色,更重要的是继承中国历史文化。这种书法自古以来从未消失,一直被我们所喜爱,所以我们需要学习书法。但是书法是一个很难的东西,不容易学。

  老师告诉我们,要想练好书法,主要还是要练字。老师给了我们一根比筷子还粗的棍子,然后告诉我们怎么拿。然后他拿起棍子,举在半空中。要想有效果,需要很长时间的`练习,有的超过30分钟都不会动。我们很难在半空中僵持不下。

  但这只是第一步。当我们坚持了三分钟左右,就坚持不下去了。我们感到右手酸痛,手指开始疼痛。老师告诉我们必须坚持下去,但我觉得我的手像石头一样紧紧地压在我的手上。那种沉重,让我根本抬不起来,就这样,我的手落在了桌子上,我用力捏了捏我的胳膊,才让胳膊不那么酸痛。

  老师看到我们放弃了,马上摇了摇头,然后我们又练了一遍,但是没有效果,因为毛笔是最重要的部分,这是我们写毛笔字需要的。就这样,我们坚持了几分钟,然后又摔又抬。全班都很痛苦,每个人都抱怨书法有多难。老师告诉我们,背是最难的。当时我们都上气不接下气。

  练字看似很简单,但其实当我们把书法字连起来,就会明白练字并不容易,不要小看。中国古代的书法对我们来说并不容易。

  练书法作文 篇28

  “时光飞逝,日月如梭”。转眼间,暑假就要到了。暑假里我必须做一些有意义的事情。我该怎么办?对!我想好好练字。

  动手吧。暑假开始认真练字。中国书法历史悠久,练好书法不容易。古人云:“逸杀人志,勤增人志。”我想在勤奋中好好练字。

  练字有一种精神,就是不要半途而废,为了练好书法而坚持。我们读书不缺乏这种精神吗?

  练字的`时候不想当书法家,但是走出社会也写不出好字来找好工作。现在我迈出了练好书法的第一步!

  练书法作文 篇29

  书法是我最大的爱好,因为古今中外书法写得好的人屈指可数。我的理想是将来成为一名书法家。

  为什么我会对书法着迷?你肯定不知道。听我慢慢告诉你!那是我上幼儿园的时候,有一天,爸爸带我去学校门口玩。图书馆门口有一个卖书画的.小店,门前有一张大写字桌。有一个须发皆白的老人,满身浓墨,挥着大笔,在一张大纸上写着书法。他身边有很多人。我和爸爸也一起看热闹。最后挤到爷爷身边,看到爷爷写的大字,疑惑的问爸爸:“这是什么?”为什么我不知道?”爸爸说:“爷爷写‘读书多’四个字,是因为他写了‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。这时,正在写字的爷爷停下笔,摸了摸我的头,笑着说:“小朋友,你也想学书法吗?”我说,“我要学习!”爷爷说,“让你爸爸给你上书法课,好好学。如果你努力,你一定会学好的。"

  就这样,父亲报名参加了学校大门东侧的北林少年宫的书法班。从此以后,每到节假日和周日,我妈就带我去学书法,一年四季,春夏秋冬,没有间断。我在书法课上学习很努力,经常得到老师的好评。回到家就一直练字,每天都要挤时间写几个字。努力是有回报的,我的书法也越来越好,每次参加少儿书法比赛都会获奖。这几年我获得了20多个优秀奖,金奖,特别奖,还有一个dia奖。还获得了“特殊艺术生”的光荣称号。

  今年夏天,我在图书馆门口又见到了老人。在爷爷的鼓励下,我拿起毛笔写下了“坚持不懈”几个字,受到了爷爷和周围很多人的称赞。我爷爷告诉我:“不仅要写好,还要好好学习。我不仅要当书法家,还要当科学家和作家!”老人说:“孩子,人物的‘毅力’会让你受用一生。好好学习,持之以恒,你一定会成为一个伟大的装置。”

  回家的路上,我反复琢磨爷爷的话,给自己定了更高的目标。

  练书法作文 篇30

  昨天晚上,我去学书法了,但是教书法的李老师还没来,只有两个同学来了,我们把桌子拉了过来,准备练字,想给李老师一个惊喜。

  我们刚要练字,李老师就进来了,我们四个一起对李老师说:“李老师,我们本来想给您一个惊喜,没想到您这么快就来了。”李老师说:“你们四个真是好孩子。”

  李老师从一本书上找了一些词,把这些词写在练字纸上,让我们四个写,我们就开始写了,写了一会儿,我还剩最后三行,我看见了李老师的钢笔,我就问:“李老师,我可以用您的.钢笔写剩下的这三行吗?”李老师说:“用吧!”我就用李老师的钢笔写了我那三行。我感觉李老师的钢笔写起字来非常快,很流利,而且还很轻松,她的笔非常的好用。

  写完以后,我就拿去给李老师看,李老师说我写的非常好,我高兴极了。

  练书法作文 篇31

  暑假的一天,小刚一起床。就跑到书房练起书法来。他背挺的直直的',左手压着纸,右手握着毛笔,心致志的练起书法来。他虽然不是大书法家,但是他练书法的姿势像一个大书法家。他的每横和每竖都写的像笔一样直。要拐弯的时候小刚轻轻一笔就带过去了。不过一柱香的时间小刚就练完了一篇毛笔字。

  当他拿起来欣赏的时候,他发现有一些字写的很乱。他决定从新练一篇毛笔字。他小心翼翼的练起第二篇毛笔字来。真是好心不负有心人,很快小刚就练完了第二篇毛笔字。他得这篇毛笔字练得很好,就拿给妈妈看,妈妈说:“小刚你练毛笔字进步得越来越快了。”小刚快乐极了。

  练书法作文 篇32

  以前我是班上的“马虎之王”和“国际错别字巨星”。所以决定要练一下奇妙的书法。

  在某一天早上,我起得特别早。然后我对爸爸妈妈说:“学书法的第一天,我要写一千个字”。爸爸和妈妈听了,大喜过望。

  我首先把宣纸放在写字台上,再将墨水倒在砚上,最后让笔“吸”饱,这样就可以练习了。

  准备写字了,我像书法家那样,摆着姿势,准备落笔写“志在千里”的“志”字的第一笔。开始我先把笔尖小心翼翼地放在点一点,哇!真神奇。墨水竟然在纸上散发。于是我试一试,慢慢地,我开始大胆了,我不顾三七二十一一笔画过去,写完第一笔。啊!我写得真“棒”啊!东倒西歪,难看极了。不过我并没有这样而停止,我继续写下去……15分钟后,一个字就这样诞生了。我兴高采烈地拿给妈妈看,妈妈高兴地说:“精彩极了”。听完,我又高兴地跳了起来。不过我的心情非常紧张,因为我将要给爸爸看。于是我将字重新写了一遍。便在字的旁边写了一段话:“爸爸,您看儿子的毛笔字,真漂亮吧”。我想应该作一个开头写毛笔字的感受:中国的汉字像乐谱中跳跃的'音符,他们又像一个个充满灵气的小精灵。你看我写的志字,它好像有特殊能力,会使人充满志气。写完,然后,我给爸爸看,我还以为他会表扬我,谁知他竟然是批评我:“你看写这字多难看啊!再看看这段话“真”字你写成“针”字,真是糟糕透了”。听完,我冲向我的卧室,关上门,大哭一场。

  虽然“万事开头总是难”。但是,从这次中,我体会到了祖国的书法是那么丰富,那么生动有趣!

  练书法作文 篇33

  毛笔,可谓是家喻户晓,从古到今,承载着中华民族悠久的历史,它彰显了中国传统文化的独特魅力,笔墨纸砚,这文房四宝造就了我国历史上一大批著名的书法家,如:王羲之、黄庭坚……他们给我们留下了一件件笔墨飘香的书法作品。

  前不久,妈妈告诉我给我报了一个书法班,我一听可兴奋了,因为我早就喜欢上毛笔字。

  回到家以后,我迫不及待的拿出了我所有的.零花钱,买了毛笔、墨水、毛毡、砚台、宣纸……整装待发,就等着老师教我练毛笔字了。

  啊,终于等到写毛笔字的时候了,一进教室,闻到一股浓浓的油墨味。教我们的老师姓付,我们叫他付老师,付老师仔细的给我们介绍了握笔的要领,然后提笔在黑板上写了一个工整的“三”字,老师刚一讲完,我就迫不及待的拿出了笔墨纸砚,飞快的蘸上墨汁,在纸上写下了一横,由于心太急我这一横写的太胖了,有些像毛毛虫。没关系!静下心来,心平气和的写,我想到。可是尽管我静下心来,心平气和的写,我这第二个衡还是写的歪扭。我抬起头来瞧了瞧其他同学,他们都在认真写呢!只见孙晨蒙紧紧地握着笔,一笔一划,慢慢地写着,看到这儿,我屏气凝神,提笔又从最基本的一横开始。

  在老师的帮助下,比刚才写的好多了,我又单独练了起来。我越写越有感觉了,看起来书法那么简单,实际上写起来很难,就像达芬奇画鸡蛋一样,不过,只要坚持不懈,持之以恒,就一定能成功!

  练书法,有苦有乐、有酸有甜、有喜有忧。即需劳动、又益身心。这——就是练书法的乐趣。

  练书法作文 篇34

  书法是我国的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。书法很讲究笔法,如楷书的起笔、顿、转笔、行笔:用中锋行笔,稍微快点;收笔:慢慢向转,顿,收笔。

  在生活中,书法对我们也有许多好处。比如:它可以修心养性,陶冶人的情操,锻炼人的意志。

  书法在我的生活中,也有很多好处。月考的那天,我先拿起卷子看了看题目,心想:这些题都很简单,我都会做,我只要快速地写完这些题,再检查一遍那就可以休息了。可是我动笔开始写时,就不是我想的那样,一个句子里面的字,我总是会写错几个,结果划掉,再写一遍,又写得太丑,又划掉……就这样,没有地方写下面的题了。我便索性不管了,继续往下写。全部写完把卷子认真地检查了一遍,就交了上去。

  几天后,卷子改完,看到分数,觉得这分数也太低了吧。我借同学的卷子来对答案,发现老师给我判错的地方,我都是做对了的。便心想,一定是老师改错了。于是我就去找老师。

  到了办公室,我把试卷拿给老师看。老师对我说:“你判错的这些题,你的确是做对了的,但是,你看你写的字,歪歪扭扭,一个答题你把间距分这么大,改试卷的老师怎么会知道。还有,你再看看你的卷面,这么脏,再给你扣卷面分也正常。”

  听了老师的话,我再拿起我的试卷,一看,的确是老师说的`那样。我现在看我的试卷,是知道答案在哪里,要是过了一段时间,我再拿出来看,肯定就看不清楚了。

  为了好好写字,考试不再被扣分,我开始向班里写字好的同学请教。每天放学后,写完作业,还有周末的空闲时间,我都会用来练字。日复一日,我的字写得越来越好,越来越漂亮。

  又到了月考的那天,我不紧不慢地看题,想好了答案,再一笔一画地写上去。试卷做完,我又认真地检查了一遍,然后交上试卷。试卷改完后,看了看自己的分数,分数下面老师还给我评语了,说我的字写得比上次的好,卷面也很干净,还给我加了5分。

  书法是中国特有的传统文化,我们应该继续把它传承下去,不为成为书法家,而是为了把字写好。从现在起,从自己做起,好好写字,展示中国汉字象形结构美的艺术魅力。

  练书法作文 篇35

  每次有爷爷陪我写书法作业,老师就会给我得许多红圈圈,知道为什么吗?因为爷爷的毛笔字写得非常棒!

  这次我也准备让爷爷陪我写,爷爷爽快地答应了,因为他也特别喜欢和我一起练书法。

  爷爷给我讲得时候虽然非常专业,但他说的是陕西话,我听得稀里糊涂的。

  开始写时,爷爷坐在我身边,我写了一个长撇,爷爷评价到:“起笔要重一些,并且写的太短,长撇长撇,就应该长一些。”我认认真真地写了第二个,爷爷点头说:“这会不错,有进步。”听到了爷爷的夸奖,我又认真地写好了第三个第四个,嗯,我自己看都觉得漂亮!

  接下来该写竖撇了,我不知道如何写好看,就让爷爷先给我示范一个,爷爷边写边讲,写好之后,爷爷还告诉我:“要把竖撇写好,就要掌握好它的结构和笔画,先顿笔向下重按,再直直地往下写竖,最后向左下角写撇,收锋。”因为有了爷爷的指导,我写的竖撇都非常不错,所以爷爷奖励我休息一会儿,我太开心了。

  休息了大约10分钟,该写短撇了,爷爷先让我在草稿上写一个,我认真地写了一个,爷爷皱着眉头说:“写得太细太长了。”爷爷指着字贴上的'短撇说:“你观察它的特点,是不是先重顿笔,然后向下写撇,显粗厚细,收锋。”我点了点头,仔仔细细地观察了字帖后,在纸上专心致志地写了一个,爷爷满意地点了点头,朝我竖起了大拇指。

  之后,我们还写了其它的字,通过这次练习,我明白了一个道理:凡事都要认真,只要认真就能取得好成果。

  练书法作文 篇36

  暑假的时候,我和菲姐姐一起学书法。

  爷爷是我们的'老师,他特别的严格,所以我们也不敢马虎,都很认真地学习,常常是一写一练就是三个小时。爷爷看到我们的努力,欣慰地夸奖我们好样的,爷爷说:“学本领就要能吃苦,懂坚持,功夫总不负有心人,要是坚持这样练,长大才能有所成就!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们听了,都若有所思地点点头。

  课间休息的时候,我走过去看菲姐姐写的笔划,哇,每一个都写得很规范很端正,比我的强多了。我不禁暗下决心,一定要更加努力,赶上菲姐姐。我说:“菲姐姐写得真好啊!我要向你学习!”菲姐姐不好意思地笑了,谦虚地说:“没有啦,你写得也很好!”爷爷说:“学习不要心急,慢工出细活,只要耐心学习,总会有进步。”我点点头,马上又投入练习之中。

  我觉得姐姐学东西很认真,上手快,我要向她学习,争取写得更好。

  练书法作文 篇37

  我的爱好是什么呢?只要是我认识的亲戚、朋友或者同学都是无人不晓的!就是练书法,因为练书法很有趣,让我的生活变得丰富多彩,所以我非常喜爱这门艺术。

  我把我的想法告诉了妈妈,她同意了,当妈妈一答应,我就拽着她去给我报辅导班,妈妈便带我来到红领巾书协报了名,我开始学了起来。

  首先我准备几张六开的纸和一支毛笔,还有一张报纸当垫纸,准备工作就序,就开练了,先到厕所把毛笔洗干净!再回教室把笔沾了墨汁,就笨手笨脚的在报纸上画了几笔。开始写“大”字了,一横、一撇,再一捺,一个完整的“大”字呈现在眼前!可这个“大”字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我呢!我觉得练毛笔字太难了!

  此时,和我一起练书法的同学李林蔚见我没写好,就不厌其烦地教起了我。她一遍又一遍的'做示范,首先握笔的姿势,然后是下笔的力度,一笔一笔地教我,虽然那一笔很小很小,但用途却很大很大。我慢慢领悟了写字的方法,又静下心来认真地一笔一笔地练,没想到写出来的字还真有板有眼,同学们见了羡慕地说:“一会儿就写得这么好,进步真大,真是佩服!虽然不是最好,但已经可以了。”我心想:“这全是李林蔚的功劳!”我真诚地对她说:“谢谢!”她回应我一个甜甜的微笑。我心时比吃了蜜还甜!我练书法得到了同学们的认可。我越练越起劲。

  从那以后,我只要一有空闲时间就会铺开纸尽情地练。

  因为李林蔚是我学习的榜样,她的书法作品在学校的作品展览会上还获得了奖励呢!我相信只要处处皆学问哪!我们每个人都该虚心学习,如今我学会了练书法。同时,我也收获了友谊!

  练书法作文 篇38

  我的业余爱好有很多,乒乓球能强健我的体魄,跳舞蹈能培养我的气质,读名作能开阔我的视野,但我最喜欢写意书法了,因为它能愉悦我的身心。

  写意书法是我国的艺术瑰宝,简单的几笔就能表现出惟妙惟肖的形象,看得我如痴如醉,非常喜欢。

  可当我第一次拿起毛笔时,却发现写出一个漂亮的字竟是如此困难。毛笔很不听我的话,想写一个笔直的竖,可写出来的却像一条小毛虫!看来不下功夫是不行了,妈妈鼓励我说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”

  从那以後,我每写一个字都和老师的字样对照,找出不足,下一个字加以改进。就这样,我的付出得到了回报,我的字越来越好。今年过年我可大展了身手,姥姥家、奶奶家、姑姑家、姨妈家和我家都贴上了“惠”氏春联。虽然我很累,但我用自己的方式赢得了别人的赞赏,我的心里美滋滋的,那是一种来自於心底的幸福感觉。每当我站在门口欣赏着我的“大手笔”,再也找不到了“小毛虫”的`身影,我收获着成长的快乐。

  现在,写意书法真正成了我的“好朋友”。闲暇时或学习累了的时候,我都会拿起笔,写上几个大字,顿时觉得浑身舒畅,将普通文字变成艺术的乐趣只有试过了才知道。

  “艺术家一开始总是业余爱好者”,我也要通过自己的努力成为一个真正的艺术家。

  练书法作文 篇39

  在我6岁时,看见爸爸每天早晨都拿着一根毛茸茸的笔在纸上写着什么。我问爸爸:“爸爸,这是什么东西呀?”爸爸笑着说:“这是古代人们所使用的一种笔,叫毛笔,用它可以写毛笔字。”并告诉我说:“中国是书法的故乡,我们应该将书法艺术发扬光大,这样才无愧于我们的祖先。”听了这些话我似懂非懂,只觉得自己想学写毛笔字。于是对爸爸说:“您可不可以教我写呢?”爸爸爽快地答应了。

  爸爸先让我认识了毛笔、墨汁、砚台、临帖,并告诉我学习书法应该从楷书入手,才能根底扎实。接着就教我如何握笔,正确的坐姿。然后又教我运笔方法。刚开始写毛笔字时,总觉得这根毛笔不听我的使唤,原本想把它直直拉过去,可它左拐右拐的走向了另一边,看上去歪歪扭扭的.。心里觉得点、横、撇、捺、折这些基本笔画的运笔方法一个比一个难,平时写铅笔字时咋就那么顺当呢?这时一种不想写的念头飞进了我的心里。爸爸似乎看出了我的心思,走过来笑着说:“别灰心,要想写好书法就必须练好基本功,功到自然成嘛。”接着爸爸又给我讲了古代书法家王羲之刻苦练习书法的故事,听后我明白了写好毛笔不是一朝一夕的事情。从此,我静下心来一笔一笔的去写。

  如今,在爸爸的严格要求之下,经过一年多的练习,我的毛笔字书写水平有了很大的进步。我每天中午写完毛笔字,还会欣赏一番,爸爸总爱开玩笑地说:“我家的“王羲之”感觉如何啊?”,每当听到这句话,心里感到美滋滋的,因为我已喜欢上了这墨香。我也暗暗下决心:“坚持、坚持就是胜利!”

  练书法作文 篇40

  你说一个人的字是不是反应了一个人的品性气质呢?那刻意练习的又怎么看呢?

  我小时候的字又大、又漂,还飞,所以妈妈带我去学习了书法。教师是一个退休的数学老师。

  星期六的书法班里只有三个人,而另外两个人是男生,很顽皮,但他们也有安静的'时候……

  这天,书法同学彭冠中带来了一个音乐播放器,他会一直重复的放同一段音乐。那时候,教室里真的是静悄悄,只有那优美的声音和轻快的调子。那时,我真正体会到了书法的乐趣,或许大书法家王羲之就是这样的吧。

  王羲之小时候就觉得书法、干燥、无趣。有一天,他问爸爸,我怎么样才算把字练好呢?爸爸说:“当你把咱家后院的那18坛清水、洗毛笔都染黑了,就真正的算你把字练好了,并且一定要认真,踏实,不能龙飞凤舞。

  从那以后,王羲之每天几乎除了吃饭、睡觉都在练笔。终于,那18坛清水终于都被染黑了,而这时王羲之的字,也刚劲有力了,他成为了著名的书法家。也正是他那样的精神,才使他取得了这样的书法成就。

  “快点写!”老师一声严厉的话语,把我的思绪带回了现实。现在我觉得书法成为了我真正的乐趣。

  再看看自己从前的那“四不像”的字,感觉真的要用功呀!让我继续伴着这优美的乐曲和安静的环境,写我的横撇竖捺吧!

  唉,但愿能这么安静到永远吧,我在心底祈愿。现在,功课越来越深,我只能利用我的课余时间来练字,但这将会是我一生的兴趣吧!

  练书法作文 篇41

  我爷爷有一个习惯:每天必须练一副毛笔字,要不然他一天就坐立不安。

  在我记事起,爷爷便每天一副毛笔字,而且每年过年时“福”字啦、对联啦,全部都是我爷爷写的呢!

  我爷爷对毛笔字已经到了痴迷的状态。有一次,他从上午开始练毛笔,奶奶喊他吃中饭他都没听见。到了下午,我爷爷居然问:“午饭还没做好?”我一听差点儿没把刚喝下去的水喷出来。我边大笑边说:“哈哈,爷爷,现在已经快晚上了,哈哈!”爷爷一脸懵:“怎么可能?我上午十点开始写的',现在才……”爷爷抬手看了看手表,惊呆了:“快(下午)六点了?”奶奶无奈地摇头叹道:“晚饭快做好了,再等等吧。”

  爷爷练字不光能忘了吃饭,还经常“耽误”陪我玩儿。

  有一次,我的小伙伴在外面踢球,我很想和他们一起踢。爷爷要和我一起去,我说“好,快走吧。”爷爷刚想出门,突然,他像是想起了什么,走到书房说:“你等等我,我今天还没练毛笔字呢!”我急了:“要不我先下去吧,你一时半会也写不完。”爷爷说:“不行,你自己去我不放心。马上就好了。”我只好在家不耐烦地等着。可是,两个半小时过去了,小伙伴都回家去了,爷爷扔埋头陶醉在“墨香”里,当然,我的踢球计划也就那么不了了之了……

  你看,我爷爷就是一个练起字来什么也不顾,连时间都忘了的人。

  练书法作文 篇42

  今天下午,天空万里无云。妈妈带着我和哥哥去中心练书法,到了中心,我闻到一股臭味,妈妈和其他阿姨用香水喷一下,整个教室变得很香。

  我们开始练书法了。我刚刚开始写点的时候很像香蕉,后来写的点有点驼背,老师教我写了好几个点,我写的几个点都很漂亮了,老师很高兴。

  我们完成练习后老师叫我再写几个字,可是我的'脚很酸了,想先去洗小方巾,老师说“嗯,想偷溜,过来,再写几个。”我只好把那几个字写完了才去洗小方巾。

  练书法作文 篇43

  书法是我最大的爱好,因为古今中外书法写得好的人只是极少数。我的理想就是将来成为一个书法家。我为什么会迷上书法呢?你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧!那还是在我上幼儿园时,有一天,爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前,摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞大笔,在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边,看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字,不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。这时,正在写字的老爷爷停下手中的笔,摸摸我的头,笑着说:“小朋友,你也想学书法吗?”我说:“想学!”爷爷说:“那就让你爸爸给你报个书法班,好好学一学,只要你努力,肯定能学好的。”

  就这样,爸爸就在书院门东头的碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,每个节假日和星期天,妈妈就带着我去学书法,一年四季,春夏秋冬,从不间断。我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我坚持练习书法从不间断,每天都要挤时间写几张大字。功夫不负有心人,我的'书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都要获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

  今年夏天,我在书院门又见到了那位老爷爷。在老爷爷的鼓励下,我拿起毛笔,写下了“坚持不懈”几个大字,得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。老爷爷告诉我:“不但要字写得好,而且还要学习好,不但要做一个书法家,还要做一个科学家、文学家!”老爷爷说:“孩子,‘坚持不懈’这几个大字,会让你受用一辈子的。好好学习,坚持不懈,你一定会成大器的。” 回家的路上,我反复琢磨着老爷爷的话,给自己又订出了更高的奋斗目标……

  练书法作文 篇44

  今天下午,放学我和刘大奔一起去练书法。

  因为我是第一次练毛笔字,老师只让我写横。毛笔好像不听我的话,写得横像毛毛虫一样歪歪扭扭的。刘大奔写得好多了,但老师还说他写的.“来”字不好。这是为什么呢?

  看来一开始写字要把比划写好,横看起来简单,写好也难。等到练的时间长了,自然就会了。光把比划写好就行了吗?还需要掌握好结构。老师批评他是对他的要求高了。

  练书法和平时学习是一样的。都需要认真按要求来做,而且要坚持下去,才能越来越好。

  练书法作文 篇45

  今天下午,爸爸给我报了一个书法班,我很喜欢练书法,因为那里的老师说我写的字很漂亮。练书法的有三个同学我认识,有两个是我们班的.同学,另一个是乒乓球馆的同学。爸爸交了钱就走了 ,老师先给我一张纸让我写两首古诗,我写了《望庐山瀑布》和《绝句》两首古诗。老师说我写的不错。

  回到家里,爸爸问我:“感觉怎么样?”我说:“我明天还要去。”我感觉越来越喜欢书法了,我希望把我的字练得越来越漂亮!

  练书法作文 篇46

  这个暑假里,妈妈又给我报名了一项书法班。

  我每星期一、三、五,都要去国风艺术绘画班学画画。

  课上,我在认真地写字,老师看了我写的字,表扬了我,我听了,腼腆地笑了。下课后,我和同学们高高兴兴地做游戏,放松心情。上书法课真快乐!

  我要好好练字,长大争取成为一个书法家!

  练书法作文 篇47

  我的特长爱好是书法,其实我开始一点也不喜欢练书法,喜欢乐器、喜欢管弦乐,但是现在我也喜欢上了书法,因为有这样两件事让我改变了对书法的观点。

  那是四年级的事了,那时我是讨厌书法,因为每一次老师都要写五六排的字,将近几百字。所以,美去我都会很烦恼,而且最让人恼火的是,中间都不能下课去玩,就一直一直一直写到下课……

  这样年复一年,日复一日,都是这样……上书法课有什么用呢?

  但就是这一节课,让我对书法课改变了观点看法。

  这天上课时,老师竟然叫我们不用写了。这时我感到十分惊讶:书法课不就是写字呀,为什么不写呢?之后,老师就叫我们到教学楼下玩儿。

  我们下去时,我们会都欣喜若狂,都在想:这节课不是书法课吗?怎么可以到下面玩呢?难不成太阳从西边出来了?休息结束后,也正好下课了,我们还可以继续在操场上玩。

  上课了,但老师还是没让我们写字,而是给我们说了一个道理:字不要求速度,而是要求质量,写不好也是废的.。字要干净整齐地写在试卷上,一个字一点分数,就这一点点微不足道的分数就会决定一个人的人生路;就这一个字,可以决定你成功或是失败,人生路程上不能没有字,字是人生成功的阶梯,如果几十年之后,你的文化、写字、语文丢了的话,那么准落后,谁将被社会选中,谁又会被淘汰就看你的字,写得整不整齐,干不干净。所以,从小练书法是很有必要的。这几句话,激励了我的人生,我一定要练好字,让我自己的人生成功打好基础。

  这几句话启发了我的人生,它教会了我怎么做人,怎么可以让人生成功,是它教会了我人生的各种哲理。

  练书法作文 篇48

  那年,妈妈把我送进书法班,从我踏进那扇玻璃大门起,我与那细软的毛笔、淡黄的毛边纸、浓郁的`墨香,就注定了有种不一样的缘分。

  前段时间校庆即将到来,学校征集同学们为母校献礼。我去上毛笔课,请老师帮我找了“正是江南好风景,落花时节又逢君”的字帖。一节课,我都拿着那几张字帖,皱着眉,认真钻研。我时而挥笔,时而深思。我正写着,却踩到了“地雷”:这十四个字,个个弧度极多,可我最不会的,就是写弧度。只剩下一个小时了,怎么办?我焦急地望着时钟。没办法,加油吧!我努力平静下来。我可以的!我在心里给自己加油鼓劲。我认真地钻研每一个字,终于发现了小窍门——控制笔锋!当最后一个“君”字的最后一笔落下时,我不由地欢呼。

  如今,每次有什么大事,我都会写一幅毛笔字。比如爷爷的七十大寿,我准备送一幅字给他。

  渐渐的,我发现,练书法让我有了耐心。在我练书法时,久久换不了字时,以前,我一定会立刻急躁,静不下心来,更是写不好;现在,我会耐心琢磨,不急不躁。发现这一变化,我喜不自胜。

  从写简单笔画到写复杂的字,从普通班换到特长班,从歪歪扭扭地写下一个字到轻松写下一副对联……那一支毛笔,见证了我的每一小点进步。

  书法,你要陪着我,走过漫漫人生……

【练书法作文】相关文章:

练书法作文06-23

练书法的作文06-27

练书法作文03-06

练书法作文15篇08-11

练书法作文(15篇)08-11

练书法作文精选15篇08-11

练书法的作文9篇11-27

练书法的作文(9篇)11-27

练书法作文(精选15篇)06-09

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有