我与文学作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我与文学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与文学作文1
脉脉温光中，翻开一页页漾着清香的文字，干涸的墨迹凝练着非凡的思想，冷静从容的笔调唱着不朽的歌，一本书便好似一个世界，倾洒着无数人的悲欢离合，而我们，透过这书本，清醒着沉缅着快乐与悲伤。
“大傻杨，打竹板儿，一来来到大茶馆儿。大茶馆，老裕泰，生意兴隆真不赖。茶座多，真热闹，也有老来也有少……”
瞧，一段精彩的快板牵引出一幕幕热闹场面儿，这便是老舍的《茶馆》，品味那一段段精妙传神的文字，富有浓郁的时代气息，作者别出心裁地塑造了诸多经典的人物形象：精明利落的王掌柜，油嘴滑舌的唐铁嘴，有报国之心却无其法的常四爷，迫于生计不得不卖女求荣的京郊贫农，饥肠辘辘无家可以的母女俩.......他们在封建黑暗的'社会里苦苦挣扎，作者将一个大的悲剧的时代，浓缩在一个小小的茶馆中，社会炎凉，人心难测，谁冷眼看去，革命创新被污蔑，真理被扭曲，谁又来主张正义？迷惘的人们又怎知此身何处，未来何方？
掩卷深思，蹉叹之。
在那个黑暗的年代，无数人写出气势恢宏的锦绣华章，而历史犹如大浪淘沙，沥下金色的光。
与老舍同时代的朱自清老先生，他的散文是经得起淘沥的，好似一朵清雅的花儿，作者娓娓道来，淡然笔墨，轻轻地叹出“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里”的月夜美景，轻轻地问道“我们的日子为什么一去不复返呢？”，其中饱含无奈和心酸，饱含沉痛和不满，为那朵清雅的花渡上一层忧伤的光，却也因此更加有魅力，有魔力。
曾有一段时间，爱上莫泊桑的小说，诙谐幽默的笔触，俏皮讽刺的结局给我留下了极为深刻的印象，他的《羊脂球》是我至今爱不释手的文章，我同情那位丰润含笑的姑娘，为了朋友，不惜舍弃掉自己作为一位爱国者的尊严，可那些口蜜腹剑的贵族们又给她带来了什么？他们那肮脏的可耻的心在这高尚纯洁的美面前，显得那样的狰狞可憎。
我印象较深还有《珠宝》中虚伪堕落的小市民，《遗产》里的凉薄人心，特别是《项链》中虚荣的女主人，兜兜转转。到头来却是竹篮打水——一场空，真希望她能收获些什么。
撇开这些不谈，我还读到过一些实在是很美妙的诗词，诸如“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的温暖慰藉，“红豆生南国，春来发几枝”的绵绵情意，“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”的精巧雅致。统共不过婉约几笔，不过浓淡深浅，却含了一种独特的韵味，愈琢磨愈有味。
文学赋予我想象的天空，赋予我心灵的慰藉，一排排妥贴的文字中，我常常会寻觅到意想不到的启迪，梦想着走进大师的灵魂，开展一场福至心灵的对话。
我与文学作文2
在我国五千年的漫漫历史长河中，出现过许多伟大的人物，他们像一颗颗璀璨的明珠，光照千古！其中有一位文学家很是让我感动。他一生勤奋创作，现存诗歌九千多首，是作品存世量最多的一位。他就是南宋著名爱国诗人──陆游。
陆游号放翁，是山阴（今浙江绍兴）人。作品内容极为丰富，风格雄浑豪放，多数抒发政治抱负，反映人民疾苦，洋溢着饱满的爱国热情。他一生力主抗金，虽然多次遭受投降派的打击，但爱国之志始终不渝。陆游晚年虽然僻处孤村，但并不为自己政治上被排挤而哀伤，心中希冀的是为祖国服务，哪怕远到新疆的轮台去从军也行。这样幻想着迷糊睡去，窗外的风雨声竟变成无数战马践踏冰河的马蹄声，进入到诗人梦中来了。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”虽然身体已经衰老，但燃烧在诗人心中的爱国烈火，始终放射着炽热的光芒。
陆游不但擅长写诗，还工于写词。对于岁寒三友之一的梅花他钟爱有加，一生中曾经写下过100多首咏梅的'诗词。在《卜算子.咏梅》里作者托物言志，表达自己虽然身处逆境，但倔强有志气，像梅花一样，即便“零落成泥碾作尘”，依然“香如故”，不改其高洁的情操。在他的眼中，梅花性格刚强坚毅，不惧冰雪严寒，处处说梅，处处寄托，妙语双关，天衣无缝。
《诉衷情》一词则表达了他壮志未酬而英雄坐老的惆怅。他的这种情绪根植于执着的爱国热忱中，是和全民族的脉搏一起跳动的，因而特别深刻感人。“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”英壮感慨，多么动人。“关河梦断何处？”又多么伤感悲怆。“此生谁料，心在天山，身老沧洲。”隐含着对腐败无能、苟安一隅的南宋朝廷的批判。全诗读来让人感到荡气回肠，情绪澎湃。
陆游直到生命的最后时刻还念念不忘国家的统一，在病床上怀着复杂的心情写下了传世名篇《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这首诗写出了作者毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地统一九洲的强烈愿望。诗中没有任何修饰，只在叙写中倾吐着肺腑之言，将一颗赤诚的心呈现在天地之间，光耀千秋。最后抒写家祭的嘱托，更是饱含激情，催人泪下。这崇高的气节，这伟大的胸怀，不正是我们中华民族优秀传统的最好表现吗？
陆游许多作品在思想上、艺术上都取得了卓越成就，生前就有“小李白”的美称，是南宋一代诗坛领袖，在我国文学史上更是享有崇高地位。我们读他的作品，就像是在与那颗伟大的心灵对话。古人不是说过见贤思齐嘛，希望青少年朋友都能被他的光辉思想所浸染、提携。
我与文学作文3
其实一开始得知这个题目时，我毫无思绪，因为觉得，文学是一个很高大上的东西，可望不可即，不过读过几本书几篇文章，就大肆讨论文学，总让我觉得问心有愧。可还是得厚颜无耻的在这里和大家讲讲我与文学的往事。
在说文学之前，先来说说我，不论思维或是行为方式，以及我对文学的选择，都能体现出我是一个混沌的极端主义者。
作为一个纯正的文科生，标配一个多愁善感，细腻柔情的心，看到墙上蚊子血就想到朱砂痣，衣领上的饭粘子都觉得是白月光。于是喜欢张爱玲不顾一切的追逐。向往陆小曼炙热的情感表现，读王小波和李银河的大型虐狗文段。这一刻，文学将我沉在唯美的感性国度，不必考虑后果，就这样随心而往，不来不去。
同时作为一个将科学与逻辑视为一切的文科生，我是有点独特的。缜密的逻辑，紧凑的情节，科学的推理，总让我热血沸腾，柯南道尔，东野圭吾，蜘蛛大叔，都是我最初与文学相遇的见证人。后来，为了搞懂光的波粒二象性和杨氏双缝干涉实验，查了很多资料，还和我的班主任白金海老师细致的讨论过，我想如果没有文学，我将永远不会知道光所特有的独特质感。这一刻，文学带我进入严谨缜密的理性世界，在线性规律中，了解这个世界的本来面目。
我向往未来，热衷于科幻小说，跨越维度，扭曲空间，穿越星海，在星际中停滞时间，书中的未来光怪陆离，而又充满惊喜，掉进幻想的深海里，脑中冲进乱入者想象力。
同时又期望自己回到过去。最爱魏晋的飘逸，唐宋的繁华，河边的'洛神，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。三月三的兰亭，流觞曲水，恣意快活，新旧更迭，生死虚妄，滕王阁上惊叹落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的绝妙，在沉香四溢的阁子里，莫开帘，怕见飞花，怕听杜鹃。
在我捡练文学的时候，文学亦对我加以砥砺。
文学给人生带来厚重感，让每一个细胞里都藏了些许睿智与豁然，我们领略过别人的分别，因此在自己面对分别时，想想月亮也总有阴晴圆缺，我们体味过别人眼中的生死，在自己面对时，就想想崔斯坦的救赎与迪伦的永不停歇。而这种厚重感，会让你的灵魂变得更轻。
文学让人生充满诗意，因此，我在看到王老师时，不说漂亮不漂亮，说月色和雪色之间，你是第三种绝色。因此在南行的列车上，不说孤独是孤独，说人生天地间，忽如远行客，
久而久之，你也成为一个诗人，深切地体会诗人的世界，而你所沉淀过得千个别人的人生，万般不同的情感，都成为你的铠甲，你生活的利剑。
这样说来，文学，又像是离我们很近，近到那本綦之韫同学的小集，途中，令我我红了眼眶，近到杨京浦同学初中在校报上连载的梦回唐朝的小说，让我爱不释手，文学真的离我们很近，任何一段有感情有共鸣的文字，都是文学。
我想今天来到这里的同学，都是文学的信徒，我也希望，未来大家也能身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，何处惹尘埃。在浮沉的世间，文学让你停下来，看一看黄昏之时的瓦尔登。
我与文学作文4
您并不高，瘦弱的身体好似弱不禁风，一副眼镜挂在高高的鼻梁上，飘逸的头发自然披在肩头，这就是你，我的语文老师。
天气爽朗，莺飞燕舞，鸟语花香的早晨，我第一次踏入一个如此充满文学气息的课堂，使我受宠若惊。永远脸上挂着笑容的您，笑得自然，爽朗又不失风度，清凉的双眸镶嵌在桃玉盘班的脸上，端庄素雅，文明有礼，举止端庄，行动得体，因为你对我孜孜不倦的教诲，我对语言文字词语的使用，才有了初步的了解，因为你，我爱上语文，爱上文学。
在那节课上，您问了我们一个问题：“什么是语文？”这样的问题看似容易，却又无从谈起。全班鸦雀无声，只有窗外的鸟鸣声经久不衰。我既幸运，但又惋惜，因为我要在她的课上第一个发言，可惜我并不懂什么是“语文”。我紧张地站起来，支支吾吾、磕磕绊绊的一个字一个字地往外挤：“语文，是一种发自内心的、动静结合的美。”她如同全身上下被打了个霹雳，双腿微曲，竟然跳了起来！随后眉开眼笑，大声叫道：“说得好！”小碎步冲上讲台，随手慌乱地抓起粉笔，在语文二字下写上“美”，转过身冲我竖起了大拇指，称赞我是一语道破天机。我有些惭愧，那是我一时说出的.答案，但我对“语文”二字的理解加深，感到我现在才肤浅地了解语文，领悟文学。这并不是因为那些表扬的话语，而是您在我心中种下了文学美的种子，您对别人不吝惜地称赞，我爱上语文，领悟了文学的“本质”。
人生匆匆，只是过客；来也匆匆，去也匆匆，闲看庭前花开花落，您只陪伴我们走了一个学期，去留无意，恰同学少年，风华正茂。您的悉心栽培，使我内心语文的种子早已经发芽，开始茁壮成长，您临走时给我们讲的最后一篇文章——《从百草园到三味书屋》，哽咽着说道：“从百草园到三味书屋，甜蜜中有欢笑”，让我们对出下句，可清晰的看见她通红的双眼，两行热泪滚滚而下，滴答滴答，一滴一滴落在我的心里，成为我心中文学树苗的几滴珍贵的水源。每当我翻阅我的笔记，我总会看着这上联发呆，内心好似惊涛拍案，却依旧没有满意的答案。每每读到这篇文章，我总会想起您那深邃的目光和充满期待的眼神，如今您的归来，不知您是否记得让我们对的对联，但它已经住进我的心里，生根发芽。“从语文海到文字圣殿，欣喜中有苦涩。”您对我的帮助，烙印在心中。
愿你走出半生，归来仍是少年。我忘不了您，一个不吝惜给予鼓励的您，一个讲课到动情处流下眼泪的您，一个与学生重逢无比激动的您，我无法忘却，因为您，我爱上文学，学会了生活，也爱上生活。
我与文学作文5
“细雨湿身看不见,闲花落地听无声”是怎样的力量让雨湿身而未察觉;是怎样的韵味让花落地而未留声。我想，唯有文学，爱淡成诗，情雅成词。
当普罗米修斯的圣火点燃了混沌天地的阳光，当缪斯女神点化了艺术繁密的大树，葳蕤的生长；当岳飞“怒发冲冠”的“仰天长啸”，浸染天地—满江红；当看到柳永“寒蝉凄切，对长亭晚”时的“执手相看泪眼”幻化而成雨霖铃；当听到苏轼“横槊赋诗”时的'“寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟”咏叹。多氤氲着智慧的风直扑脸颊。
冷月无声，明星荧荧，潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫，见白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万倾之茫然。一船顺流而东，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，云蒸霞蔚。怀揣着这样的氛围，我喜欢独自一人，天朗气清，回风和畅，茶香满盈轻呷一口，芬芳无穷。拨动阳光琴弦，亲吻时光沙滩，好不惬意。拥着书籍，卧在藤椅，思绪慢飞。伴流云去桃花源，带风雨到清幽的山间，挟裹着万丈红火透过云雾飞翔在晋代的山乡俚巷，到五柳坡前放歌，在菊花池旁醉酒，把平仄倒入酒杯，一饮而尽。小吐一口，便酿成三分月光，啸成七分铿然剑气。与陶渊明一起，短褐穿结耙犁铧耕。感受“林阴满地日当午，梦觉流莺时一声。”
闻着飘逸的仙乐，踏着有节奏的鼓点，披星戴月，乘风破浪访问李太白。与他同坐一叶扁舟“江海寄余生”看“千里澄江似练，翠峰如簇”彩舟云淡，星河鹭起。波上寒烟翠。弹一曲《阳关白雪》，听一段《高山流水》。任碧波万倾，沙鸥翔集，锦鳞游泳，竹兰郁青。与他畅谈“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，与他吟咏“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。桃花灼灼，墟烟依依，踏不难之蜀道，步紫烟之庐山。在“飞流直下三千尺”的瀑布下，喊一声“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。
“走异路，逃异地，寻求别样的人们”与鲁迅一起握着犀利的笔尖，划破暗无天日的世界，虽“破帽遮颜过闹市”也要“俯首甘为孺子牛”。
我喜欢易安的婉约，东坡的豪放，柳永的淡泊，冰心的隽永，黑格尔的幽默，余秋雨的睿智。古人云：“近山者而志远，临水者而聪慧”，在文学的陶冶下，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，“想当年气吞万里如虎”的勇敢，“不受沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”的旷达，映入我心。
如果说文学是一棵枝叶繁茂，树林阴翳的巨树，那我就是泥土上的一粒草籽；如果说文学是一汪无边无涯的沧海，那我便是海中的一朵浪花。文学的博大，如苍穹，如宇宙。我的渺小，如微尘，如纤丝。我知道，残缺了文学的潜唱低吟，纵漫天飞絮，也没人能迎着目光缱绻天涯。
“千江水有千江月，万里无云万里天”，文学的妙曼是遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。而我只能撑一只长篙，向青草更青出漫溯。
我与文学作文6
去年入秋以来，我们沁园中心校开展了轰轰烈烈的“十个百”活动，我满心欢喜地报名参加了学校“小文学家”的培训，希望在那片沃土上使自己变得更为出色。
在这里，有欢声，也有笑语，我知道了什么是真正的“玩中学，学中玩” 。
至今仍记得开课第一天的情形，老师让同学进行自我介绍。我怀着胆怯的心情走上讲台，开始了自我介绍：“我是六2班……的……媛媛，我最喜欢的名言是：书籍是人类进步的……阶梯。希望大家能和我做朋友。”紧张使我说起话来结结巴巴，我恨不得找个地缝钻进去，声音也越说越低，就在我走下讲台时，和老师的目光不期而遇，老师的眼中满是鼓励的神色，满脸微笑地冲我重重点了一下头，并率先鼓起掌来，同学们也把热烈的掌声送给了我。有这么和蔼的老师，有这么热情的同学，在这个温暖的大集体中，我一定能快乐的学习，开心的成长。此次活动使我懂得要成为“小文学家”，不但得会写，还得敢说。同时也更加深了我对文学的热爱，我也变得更加胆大，敢于在人前展示自己了。
记得最清楚的是，老师让我们搜集人物说话时的动作、神态等修饰词，并制作成“小集锦”。为了搜集“提示语”，我翻阅了大量的课外书 ，摘录了许多精彩的语段。我不仅搜集积累到了很多“提示语”，增长了课外知识，还制成了漂亮的小册子，真是一举两得呀！不，是“一举三得”，制作这个“提示语小集锦”，我花费了大量的`时间进行设计、构图、涂色，自己的审美能力也得到了提高。这次实践活动后，我的习作里处处可见那些搜集到的“提示语”，它使得我习作里对人物对话的描写更为生动形象了。我也尝到了这次实践活动的甜头。
在丰富多彩的活动中，我们的眼界开阔了，能力提高了，更重要的是我从中学习到了很多的写作知识。
老师告诉我们，写一定要新颖，需要“眼亮”，“心明”，“手快”，要有自己的思想及个性，这样才能写出有着自己特色的，才能吸引读者的眼球。
老师给我们讲了一个生动有趣的例子：怎样才能描写出夏天的热？大家都说，从同学们纷纷买冰糕来写。可这样也不是很有独特之处，老师便引导着我们从满垃圾箱的冰糕纸来写，从侧面描写来烘托出天气的热。
参加“校文学社”的活动，我明白了“听”“说”“读”“写”是真正得到“小文学家”称号的法宝。同时，我也养成了许多良好的习惯，比如，每天坚持写日记，每天坚持看书，变得胆大，敢说敢做。
我与“十个百”有约，我与“文学”有缘。我相信通过自身的不断努力，我一定能早日得到“小文学家”那个光荣的称号。不信，你看，那红红的证书正在向我招手呢！
我与文学作文7
从纯文学的角度讲，古典文学是极具理想倾向的。譬如你摊开唐风宋雅，饮一觞诗酒，调一盏词羹，你是否感到一个夐绝古今的精神宇宙，宛若国画留白般无限延展。繁芜莫测的渊薮变得清淳明晰，失落无欢的情愫又化作缱绻忘我。而这份欲觅无踪的潜移默化竟在泛黄旧纸上俯拾即是。
我尊重其作品古典化而独具理想倾向之人。所以我尊重川端康成笔下的每一个字。鸾凤凌云，必资羽翼，川端康成忠实的立足于日本古典文学，继承日本传统的风雅精神，使古典与其性格塑造相融相和。正如他在《文学自传》中所写：“用我的风格去歌颂东方古典的虚幻。”而终使《雪国》那深沉的虚无感折服了西欧的`精神贵族，终使那虚无的灵魂得到的诺贝尔奖的慰藉，终使我对古典的狂热愈发坚定。
可在这一衣带水的汉疆唐土之上，古典，竟成了千年的俟候。如果说将精神内涵通过艺术形式表现出来便有了理想化作品，那么令我悲惜的是，理想化竟会成为中国古典文学的终结。《淮南子R26;勉学》言道：“学之兴废，随世轻重。”今日人们追捧郭敬明“明媚而忧伤的文字”却不知晓宗白华的清雅散文，激动于韩寒的老辣文风及旁征博引却不肯一翻钱钟书的《管锥篇》。是谁致汉唐风华黯失龙韵？是谁将水墨丹心高束凤阁？那些创新型的作家本无过错，以自己独具理想倾向的作品终结中国古典文学亦绝非本意，可谁又能超越《红楼》？谁又能捭阖东方的神韵？我只能悲感唐人刘长卿的喟叹，“古调虽自爱，今人不多弹”，后世若合一契者又寻得几人。
但我会坚持我的狂热，坚持我的理念。倘若古典文学离经易道，说出此言的民族定会走入文化荒漠。人类的精神不灭，我的狂热不灭，古典就不会寿终正寝！然而这样一个文明的时代，我们亲眼目睹所谓文学与古典彼此疏远且相互对立。可事实上，我们有最高理想倾向（诺贝尔文学奖）的认可吗？
我在十三岁时便记住了诺贝尔文学奖的宗旨：“在文学领域创作出具有理想倾向的最杰出作品之人士。”同时也记住了一个事实：中国，无人获此殊荣。我为古典文学而狂，只求在其基础上通过该奖见证其价值，只求与世界分享那纯粹的东方之美。这也将是我自我价值实现的过程。因此谁也不能削弱我对古典文学的狂热，只有凭借这种狂热，我才能通过古典的圣火使精神净化，才能信心倍增。
中国古典文学，其地位是汉魂精髓，不该被视作美学墓碑。这是五千年文人墨客的理想化成就，是一种方式，是一段序曲，是一座桥梁。可以断言，这更是我们用东方古典之美征服西欧精神大陆，获得诺贝尔文学奖的基础。我为古典文学狂，为了自我实现，为了中国文学的荣誉！
我与文学作文8
当我认识了一个个美丽的汉字，就深深地爱上了文学。在我心中，每一个汉字都是一种美丽的颜色，它们组合在一起，便是一幅五色缤纷的图画。虽然现在，我还是一只初出茅庐的丑小鸭，但我会用我的行动编织着心中的理想，像一只饱经风吹雨打的白天鹅--展翅飞翔。
我敬佩著名作家巴金爷爷和冰心奶奶，羡慕像雨后春笋般在《小溪流》上刊登起作文的同龄人。他们能写出如此真情实意的文章和诗篇，难道我就不能？那股不服输的劲头促使我也拿起了笔，用明亮的眼睛留意生活，用优美的词句描绘明天！
文学的爱好坚定我的决心，对生活的热爱如涓涓细流，顺笔而下。我滔滔不绝地写出了一篇又一篇满怀激情的文章，用稚嫩的笔触歌颂了伟大的祖国，赞美幸福的生活。
最初对文学的认识源自于书籍的赠礼。静谧的午夜，渺无人静，一切都如此的恬静，如此地祥和。 如果你这时轻轻地打开一本书，细细品味书中曲折动人的情节，扑朔迷离的意境，该是件多么愉快的事情。阅读名著，小说时，就像观电影，体味其中的酸甜苦辣，并从中学得一些人生的道理。欣赏散文，诗歌时，就象徜徉在百花盛开的原野，漫步于幽静清新的山谷，品味一杯千年醇酒，“余味三日不绝”。有人说，如果你被科技著作的思辨力量引入佳景，顿而就有一种迷恋之感。的确，理论文章以雄辩取胜，能令人心悦诚服。我被文学独特的魅力渐渐吸引，开始感觉它是多么让人感到自然，写意。
文学还会使人的眼睛变得敏锐，透过繁复的葛藤眩目的花朵，看到根的凝重和差异；它陶冶人的心灵，情绪渲泻在文字里，写意着生活的`灿烂；它还会使如一株独自凝愁的丁香般的孩子，变得活泼开朗，热情奔放，勇敢地走向社会。这时，我才真正体会到：文学不仅仅是文学，它以自身独特的魅力影响着一切。
“爱文学，所以爱写文学”我不太记得这是哪位著名作家说的至理名言，但它一直像一架风舵扶正我前进的方向。
记得一次写看图作文，我听了老师的细致分析后，仔细地观察了这幅图片，脑袋里不禁想入非非。于是，在我的笔下，尊敬师长的叶莲显得栩栩如生，为了学生呕心历血的老师也刻画地淋漓尽致。静立不动的野菊花更是朝气蓬勃，一切都变得有血有肉，活灵活现……那天晚上，我静静地伏案写作，在密密麻麻地作文本上辛勤耕植。夜，静悄悄，朦胧胧，只听见“沙沙”的写字声，有时，我凝视着小小的画纸，透过它，好像看到了手捧鲜花的叶莲向生体力行的老师敬队礼。钟声一次又一次敲响，催促我睡觉。我却一次又一次将疲倦驱走，孜孜不倦地长篇大论，锱铢比较地斟酌每一个词语。当闹钟敲响了十一下的时候，我那九百多字的作文－－《鲜花寄深情》终于问世了，这时，我才心满意足地进入梦想。
第二天，老师当众念了这篇作文，我心里美滋滋的。
正所谓“书山有路勤为径，学害无崖苦作舟”。我坚信，只要想赖宁那样勤奋好学，刻苦努力，就一定能在文学广阔的天地里芝麻开花－－节节高。
我与文学作文9
成长的记忆中一路诗书相伴：从骆宾王的稚嫩童音“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”到李绅的深沉感慨“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；从砸缸救人的司马光到水泊梁山“该出手时就出手时”的绿林好汉；从安徒生笔下可怜的卖火柴的小女孩到逆境中坚强成长的保尔·柯察金……我的文学梦就来自阅读。
小时候，我常常痴想：光着脚丫，坐在溪水潺潺的巨石上，望荷叶田田，轻轻吟诵“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”……星眸微扬时，李白乘风破浪而来，杜甫正在浣花溪畔看“黄四娘家花满蹊”，陶渊明则在庐山“种豆南山下，草盛豆苗稀”……
梦想是果实，阅读便是种子。我的文学梦来自阅读。
阅读陶渊明，领略“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，仰慕“衣沾不足惜，但便愿无违”的高洁，感叹“短褐穿结，箪瓢屡空”却“晏如也”的安贫乐道。恍若看到了那位东晋乱世中的隐士，带几点星光荷锄而归，携来一缕菊香……
追寻欧阳永叔先生，来到醉翁亭，体会“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的情致。山涧幽谷中，瀑布飞泉，四角翼然的亭中溢出酒香，清风伴流水，大醉一场，一篇绝世文章信手捻来。乐在山水之间，不必在意宦海浮沉，山林之乐、与民同乐即是为官之乐。
仰望中国古典小说的四大高峰，心生向往、敬畏。初读《红楼梦》时，总理不清书中复杂的人物关系，不求甚解读完后，仿佛豁然理会了李易安“剪不断，理还乱”的愁。坐上时光机，来到了钟鸣鼎食之家的大观园中，看曲水流觞，繁华落尽，月圆月缺。我结识了“混世魔王”贾宝玉，多愁善感的“林妹妹”，多才多艺的薛宝钗，风趣幽默的刘姥姥……
红楼梦中人的活色生香，让我忍不住开始尝试也写一本书——《风住尘香花已尽》。写完几篇后拿给小伙伴们看，溢美之词让我有了文学梦成真的幻觉。入耳入心的鼓励更是激发了我对文学梦的追求，也让我更加爱上了阅读。
站在汩罗江畔，望江水滚滚，只见伟大的'浪漫主义诗人诗人屈原吟咏着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”跳入湍急的水流，很快便化作浪花一朵飘逝千载。桃花盛开的岸边，汪伦踏歌而行，凝望诗仙李白的小舟渐行渐远，谱写了一曲“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的恋歌。伟大的革命领袖毛泽东在千里冰封的北国指点江山、激扬文字“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，后来者居上的气慨鼓舞了中华民族的自信。炎黄子孙从来不会欠缺诗情与豪气！
培根说“知识就是力量”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，鲁迅先生说“书是我们精神的食粮”。畅游在书香气弥漫处，阅读就是自已的影子，我走到哪儿，他便跟随到哪儿。
好书相伴，阅读使我美梦成真，让我们一起在书香中快乐成长。
我与文学作文10
“美美，你看那是什麽？”“是，是荷花。”“对了，荷花还叫什麽花？”“叫，叫不知道。”“叫莲，你看它长在哪里？”“水里。”“仔细看，
水下面是什麽？”“是土。”“不，呢叫泥，记住了吗？那你看莲花上有泥吗？”“没有。”“好宝宝这叫出淤泥而不染，跟妈妈读一遍
在我两岁的时候，爸爸去服兵役了，因此我每天只能与妈妈生活在一起，但即使是这样，我的生活依然充满了乐趣。
我的妈妈是一个极普通的人，她曾用白开水来形容自己，有时甚至连水碱都让人难以发现，可就是这样一个极普通的人却给予我精神上最大的爱抚。
在我两岁的时候并不认识字，因此经常对一些图片很感兴趣。爸爸远在他乡却每月为我寄来两本小画书，所以我常常伴着那夜朗星稀的夜空，独自回味家庭中曾有过的温馨与舒适…
妈妈每天很晚才从学校赶回家，这时便是我最快乐的时刻，因为妈妈会带我出去玩，会教我读书识字，还给我讲故事。吃过晚饭，我们总是到楼下，那时我们家在**大学，校园就是我的课堂，这课堂很悠扬。妈妈时而朗诵一首诗，时而朗诵一段散文，我或睁开大大的双眼望着她或玩弄着手里的小玩具，而妈妈不管我是否明白，依然自我陶醉，自我欣赏，直到我不耐烦时，妈妈才教我一首最悠扬的诗歌，就这样，日积月累。我会念的`诗歌很多，唐诗宋词外加元曲，都以成为我的最佳玩伴。
妈妈教我识字的办法很特别。当我们走在小溪水边，妈妈会让我把手神道水中，让我把自己的感受说出后，慢慢教我“水”字该如何写，在把感受“凉”写出来，大自然就是我生动的课本。
到了家中妈妈或是批改作业，或是备明日的课，我则安静的坐在沙发上，翻看着爸爸寄回的小画书，一遍一遍又一遍，直到妈妈工作完毕。妈妈白天甚至会上四节课，晚上又劳累到半夜，但她总是满带笑容地听我讲着一个个并不完整的故事，一个个并不生动的故事
躺在床上，妈妈抱着我，拿起小画书，指着一个个汉字帷幄讲故事，故事讲完了，她并不将书放在一旁，而是让我复述一遍，我总是把故事添油加醋的又讲一遍。从中我认识了汉字，锻炼了记忆，有学会了看图写话…
四岁那年是爸爸最后的一年的军营生活，妈妈已经开始教我写日记，尽管每天写的只是些流水帐，但妈妈总是表扬我，使我对日记充满了兴趣，慢慢的妈妈教我使用一些形容词，给我经书每一个词的用法，作用。在以后的日子里我便学会了适当的使用形容词。
三年过去了。爸爸回到我们的身边，我的日子更加美妙了。现在我长大了，遇到不懂的文学问题，总是喜欢和他们讨论，从中获得一些闻所未闻的知识。
我爱看书，爱看散文，小说，诗歌等，，我对文学的感情很深，对我文学的启蒙老师更是充满了无限的敬佩与爱戴…~！！
我与文学作文11
我坐在笨重的长途大巴上，看车尾扬起的黄沙如瀑弥漫着，车后母亲的影子像被扔进一滩浑水中，被飞扬的尘土掩埋，化成万千尘埃中微小的一粒，再也找不到了。
我忍了一路的泪水终究还是忍不住倾泻而出，随着大巴的摇晃颠簸，眼前的水雾竟也晃荡起来，车后不断后退的大路，漾开成一片海，上面只有小小一叶舟。
我看到了你，东坡，任凭阳光怎样极力给远方岛屿镶上金边，极力包装，任凭蔚蓝的海水如何激荡高高的海浪，你都只是定定地死盯着那早已消失的.小黑点的方向。那是你亲人的方向，是大陆的方向。
我看见你花白的长髯被海风戏弄把玩，我知道你已六十余岁高龄了，我知道你的命运被政敌把控着，他们把你贬到远离大陆、贫穷落后、自然条件恶劣的澹州。我听见你临行前对好友王古说：“某垂老投荒，无复生还之望，昨与长子迈诀，已处置后事矣。”在这年轻人都难以好好生存下来的偏远海岛，你这一贬谪，不知要多少年才能回来，也许你的尸骨可能就此沦落他乡。
尽管如此，你还是踏上船的甲板。腰杆依旧挺直，那不曾向手握大权的小人们低下的头一如既往地直面风浪。连风似乎也肃然起敬了，因为你那飘扬着的胡须随着你毅然决然地转身，变成了烈烈战旗。
我也拭去泪水，坚定也扭过头凝视前方，逐渐变宽的大路延展到我面前来，我开始笑着展望往后几年的独立时光。
当我坐在窗前，望见窗外车道上错落有致的车灯像跃动的星，而车道也因此成了汩汩流动着的河，那些“星”没有一颗为我而亮，那些“河”也不知何处是我要的彼岸，我只是无意识地奔向渺茫远方。
我提起笔正想将一肚子苦水倒向日记本，抬头间，却看见玻璃上我的影子在夜色中勾勒出你提笔模样。
我看见你紧皱眉头，抬头望向茫茫大海，复又沉沉埋下头。在挥毫间，你的眉头不知不觉舒展开了。眸光像烟火般灿烂了，你的头越昂越高。最后，你停下笔，大笑着看向大海，仿佛你仍是那个无忧无虑的“闲人”。
我看见你在纸上写下“天地在积水中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？”你又在日记中提到白蚁浮在水中的草芥上，似在哭无法与家人相会。你写道：“岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎！”
如此说来，窗外汩汩“河流”依依绕绕，终将把我与亲人相连吧。
林语堂在《苏东坡传》中写道：“苏家坡已死，他的名字是一个记忆，但他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。”可我觉得，东坡的形象已镌刻在我内心深处，渗透在我的生活中。
是你，苏东坡，教我如何给自己制造阳光，如何给自己人生大道铺满暖阳！
我与文学作文12
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来的悄无声息，可留下一季的倾情歌唱？是什么轻轻的来了，又悄悄的走了，在收获的季节留下万缕的金黄？是什么，悄悄的走了，又轻轻的来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”我看着镜中的自己：“是青春。”
青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动着每一个人的心弦；青春是一首奋发向上的诗，他把满腔的热血和缤纷的梦想交织在一起，拨动着每一个人的心灵。
我们屹立在时光的河岸，诉说着光阴的故事，细数着青春中坚持。我忍不住拿起笔来描绘青春里那奋斗与汗水的日子，并用我的旁白，诉说着那色彩斑斓的青春。
不知不觉中，我们已经走过了高中将近三年的生活，走过了十八个春秋。在这青春的旅途中，青涩的少年与娇羞的少女，编织着自己的青春梦想，王子和公主，鲜花和城堡，充满各种梦想与希望，这就是恰如早春的幻想。然而，青春中的苦涩也伴随而至，到了高三，面对高考，青春便驼载着我们的坚持，寄托着我们的希望。备考的路上，没有岁月静好，只有负重前行。一位高三生，经得起多少次考试？我们的肩膀又能承担起多大的风霜。高考的长路走了十余年，面对刷不完的试题，我们能做的作文只有面对，刷出一条属于自己的`英雄之路。而20xx的夏天，便是我们高三莘莘学子的方向。恰如生机勃勃的夏天，火热而充满激情，这便是我们高三莘莘学子的风采。
青春的苦涩是永恒的，青春的美丽也是永恒的，我们守望着青春，我们眷恋着青春，我们呼唤着青春匆匆的步履，在青春中，我们砥砺前行。
春去秋来，四季变换。流逝的日子像一片片凋零的花瓣，但青春的味道，永远在我们心中。青春像一场那个有去无回的旅行，途中所遇到的万般皆是风景。韶光易逝，岁月蹉跎，都将成为我们心中最美的风景。青春，我们无悔。
人生有“三大恨事”那便是“一恨鲤鱼多刺，二恨海棠无香，”第三件不记得了，而我却下意识的觉得是“三恨青春太快。”我们都希望青春走的慢一点，无论欢歌笑语，无论辛酸泪水，都希望她过的慢一点，再慢一点。
是的，我们不该吝啬青春。纵使她是一本仓促的书，我们也应该细细品味；纵使她是一棵没有年轮的树，我们也应该让她永不老去。
青春，流露着浓浓的诗情画意，散发着淡淡的含情幽香。
感谢你，青春！
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不在退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在学海生涯面前，我们不在孤单；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们心头始终有胜利的辉煌。
这便是我的青春旁白。
我与文学作文13
近期，凡尔赛文学刮起一阵热潮，各大平台网站中“凡尔赛”词条一度攀上热榜。抖音，快手上的凡尔赛短视频不可计数，成为百万网友痛与快乐的源泉；微博上的段子手已将凡尔赛文学炼到炉火纯青，一张口就能说出一段让人无语到血溅三尺还不得不继续听的凡尔赛文学，最后只能翻个白眼昏死过去。醒来扎小人吐嘈。
就来连我平时看的小说都已被凡尔赛袭卷，让看文看一半被卡住的我哭笑不得。终于，手痒欠收拾的我打开了百度引擎，虚心向度娘求教：凡尔寒是什么梗？贴心的度娘送来一段词条，为我长年断网的小村庄连上网线。
凡尔赛：生活得高贵、奢华且想通过一些反向的'表述来不经意地透露出自己的优越性生活的人，一般用来调侃。
我头上缓缓打出几个黑人问号，什么东西？不明自，没关系，上视频！北大还行撒贝宁，保送北外何老师，对钱不感兴趣的马云，解语花呗解雨臣，平平无奇大张哥，小铺子老板吴邪……呵，我嘴角抽搐着。我懂了。啥也别说，快把我送医院去，输血！！好吧，原来这就是凡尔赛。本来我不怎么在意，直到有一天。
班会课，老师拿着成绩对比表站在讲台上，眼神犀利，让人心中一凛。我看到这一幕，心里早就慌了，扭头和同桌说：“完了完了！
这次完了，啥都没考好”其实这只是一个紧张心理下的自我否定，没什么大不了。但同桌手中的笔从僵便的手中落下，眼角微眯，斜视着我，伴随着一句“那我不更废成渣儿了”送我一个白眼。呃——我还去安慰他说：“没事没事，你可以的，你能行。”话音刚落，班主任就在前面念了我的成绩“马雨涵，总分713。语文……”顿时，我看到金子博彻底化成雕像，保持着斜视动作，但神态中更多了一分哀怨与鄙夷。成绩都念完，他咬牙切齿地冲着我说：“这叫完了？这叫完？这叫没考好？”“呃，意外，意外“我赔笑着，但话里总有难掩的高兴。一只恶手从后面揪了我的头发，恶狠狠地说：“骗子，就这叫砸了？它咋没砸我手里呢？”这个是刘同学，此时恨不得吃了我。
“你不是说历史考砸了勉强及格吗？98叫勉强及格，那满分得多少？”
我微微偏头说：“对不起，我没想到我能若第一，下次就不是……”没等我说完，他就一锤定音道“老——凡——尔——赛了。”
唉嗨！我突然有种感觉，这就是凡尔赛吗？还挺快乐的哈！不说了，垂直入坑。我的凡尔赛文学开始了。
“我地理不行，才考69”“生物啥也不是，才考58分。”英语我也不咋会，“背单词我背得不快，也就比你们早背完十光分钟，不算啥！”“测试这题呀，我蒙的，还真蒙对了，运气”“你够了，”同桌打住了我，请我闭嘴，然后送我几个免费的闪亮白眼，闷闷自闭。
我笑了笑，又气死人不偿命地来一句“其实我啥也不是！”
噗—同桌吐血身亡。全剧终！凡尔赛文学，我喜欢！
我与文学作文14
前年的冬天，我爸从重庆搬到了湖北武汉，准备与亲戚合伙弄个餐饮。那时我不到十四，所以随着我爸去了汉口，顺带着我过了段不看书的闲日。
起初一切都挺好，每月分的钱不少，只是好景不长：到武汉的第二年，我爸被合作的亲戚摆了一道，最后带着一些衣物就回了重庆。因为去武汉之前，所有东西都变卖了，所以我爸就寻了以前的朋友，借了点钱周转。而我，则被暂时弄到远在深圳，差不多七八年没见面的... ...，这个字终究是难以吐出。
到了深圳，我就捧着手机看小说，日复一日。就这期间，我看见了17k小说网上的“申请作者”。记得那时心情挺激动的，总想着自己是个天才，随便动两下笔就能挣大钱出大名。只是这想法很快的，就在我第一次写出三万字小说申请签约后，破灭了。这时，我已经回到了重庆。
回到重庆的时候，这学期已经过了一半，所以我就在家呆着了，成天研究网文。经过一段时间的混迹，我逐渐的熟悉了网文界，也认识了一些编辑和作者。那时，我已经没有了最初的幻想，只是老老实实的跟着几位前辈文的写作。也知道了码字这个词。
码字的意思，就是指网络文学创作作品的过程。最开始的码字，我总是充满激情，也在东莞图书公司创办的旗峰天下原创网签约了第一部作品。不过，稚嫩的文笔、不娴熟的手法，和毫无内容的情节，让它步入了“太监”（半途而废）。
我忽然意思到，写作，并不是那么简单，尤其是创作一部好的'作品。而且网文的千篇一律，和小白似的内容，让我想写出一部带有内涵的网络小说，比如烟雨江南和酒徒的作品。于是我开始购买名著，《战争与和平》、《飘》、《生死疲惫》... ...一系列书籍阅读。
最先看的就是《战争与和平》，或许因为文化的差异，开篇时安娜·帕夫洛夫娜的第一句话，让我云里雾里，一章下来索然无味。但还是坚持读了下去，因为我知道，看不懂是因为平时看惯了快餐式的网络文学。就这样，我耐着性子阅读，很多时候我会翻过去再读一遍，逐字逐句。
我开始看见《战争与和平》的优点，那气势磅礴、宏大复杂的结构与严整有序的布局。托尔斯泰以天才之笔，游刃于战争与和平、心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之间，主次分明，匠心独具。这真当得上是名著，比起那些无限的升级流小说，不知道好了多少倍。也许我就不应该用“它”与网络文学做比较。
写到这，我的心情已经不在平静，脑海中满满的都是文学的影子。或许这篇文会被淘汰，但我也因为此多看了好几篇的名家散文，我赚到了！
我与文学作文15
小夏，曾经是我的室友，后来分开了，但他仍旧是我最要好的朋友，我们几乎无话不谈。
小夏身高一米七，比我略矮两公分，这是我在他面前唯一能引以为傲的，其它方面，他几乎样样都比我强。他长相并不帅，但有颗炙热的心，他有我所望尘莫及的交流能力。小夏善于交际，且乐于助人，做事又得体，因此他在学校里已小有名气，他所认识的男生女生，或是认识他的男生女生数不胜数，这也是我所望尘莫及的。
小夏告诉我，他早在两年前就认识琪了，那时他们都在校报工作，而且还曾一起吃过饭，K过歌。小夏还告诉我，他也喜欢琪。之前，我并不以为意，因为从大一到大四，他的身边何曾缺失过女生，虽然大多都是普通朋友，但早已羡煞了旁人，更是羡煞了我。他之前也说过喜欢这个，喜欢那个，还曾告诉我他向某某女生表过白，又向某某女生示过爱，但说也奇怪，他每次表白都以失败而告终，这不仅让这位七尺男儿对情感提高了警惕。如今他又说他喜欢琪已经很久了，我本以为他在说笑，可时间久了，却慢慢发现，他这次确实是来真的了。
小夏跟琪走得很近，他有琪所有的联系方式。琪有时还会主动联系小夏，她若在工作上遇到些不顺心的'事，或是心烦意乱的时候，就会去找小夏出来谈心。小夏知道我也很关心琪，所以这些事他对我从不隐瞒。
小夏自从结识了琪，也逐渐开始关注了文学，但他做得比我理智，他要考研，所以仍要以专业课为主，只是闲暇的时候翻翻文学著作。而我此时却是一头栽入了文学，不能自拔。因此我常常数落自己是：建筑界的叛徒，文学界的旁听者。
小夏与我在某种程度上算是情敌，但我们从未仇视过彼此，这算是个奇迹，也许这都是文学熏陶的作用吧，君子之交淡如水嘛。
这段时间，我也要出去实习，晚上很晚才能回来。回来后，我就会径直去找小夏，然后一起到操场上走走，去翻翻单杠，释放压抑了一天的心情。小夏是个肌肉男，他能在单杠上做出各种高难度的动作，这也是我所望尘莫及的。
此刻，仗着迷人的暮色，我们会尽情地畅聊，有关专业，有关文学，有关实习，有关考研，更多的则是有关琪。我知道小夏的希望相当大，但他总说我的希望比较大，说我离文学近，所以离琪也就近了。
有时我们也会聊到考研教室里的另外一个女孩，她叫露，是小夏的同桌，琪的好友，亦拥有一副倾国倾城的面容。琪，像雪莲，洁白冰冷，但还算容易亲近。露，则是带刺的玫瑰，美丽娇艳，却亲近不得。
考研的日子将近了，最后我在此祝愿琪，小夏，露都能如愿进入自己心目中的院校，继续深造，希望他们在各自逐梦的前行中一路顺风。
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