流年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的流年的作文，欢迎大家分享。
流年的作文1
如果能够用一朵花开的时间，挽留一段似水的流年，我希望可以在一个安静的小屋里，挂满星星的梦，然后，用一生的时间去做美丽的回忆……
不能忘，不敢忘。只是，想要的结局，还没有料想的圆满。我试着在自己的世界里，描摹着一些熟悉的故事，再摄进一步熟悉的身影。一年的记忆，一季的炎热，一季的寒冷，那些炽热的情感，在流年里，开始四处飞扬。
依然那些习惯，习惯思念，习惯回忆，原来，时间并不是任人遗忘的，因为，一年过后，苦干年过后，我还记得，我还会记得，那些事，那些人。然而，关于那些回忆，只能永远被搁置在那些再无法寻迹的岁月里了，不会消褪。再努力构想一些美好的情节，至少，让一个年头的终结美丽一些。
一年比一年，感觉比往年都消失得要快，也许，我不在乎的`不是时间的无情，而是那些美好事情的逝去，所有记忆，似乎无法抑制。
有那么一句话，当我们无法回头时，就必须向前。年华不断在走，不能接受的我们要学着去接受，站起来了，重新来过。xx年，我站在它的树下准备攀爬，不管要背负什么，不管步履会如何沉重，未知的一切终是未知，但是，路，还是要继续走。
一朵花也许能开出一个美丽的故事来，只能小心地珍藏起来，留下一颗淡然平和的心灵，静静地去过滤，去珍惜和感恩……
流年的作文2
人生似征途，我们踏着大地，望着蓝天，不停地跑。直到有一天，我们停下来回头观望时，才发现：原来曾经的夕阳是那么好看。
流年，似水一般。
童年时代的我，经常穿着花布衣，背着小书包，每天在机关幼儿园里蹦蹦跳跳。那时候的我，颇爱听童话故事，似乎怎么也听不完。“青蛙王子，白雪公主，蓝精灵……”这些经典可爱的童话人物，现在还时常在我眼前浮现。
转眼间，我已上小学了。每天在爱民路上穿梭、来往；每天听着上课铃响、落；每天和同学们打闹、嬉戏……翻开我一年级那个陈旧的泛黄的日记本，不禁破涕为笑——那歪歪扭扭的字迹，读不通的句子，贫乏的词语……再打开我那时的标本集，更觉幼稚——竟把杨树叶当作稀世珍宝，反而把姑姑送给我的银杏叶当作俗气的树叶。
呵！如今我已是五年级的学生了！对事物的理解更深刻了。对人生观、价值观也有了新的看法。可以说，我已迈入少年时代的第一步了！现在，我又喜好上了读书、写作，深感其足以陶冶一个人的`内心世界。偶尔也在宁静的夜里独自一人聆听肖邦，柴可夫斯基，贝多芬等音乐家的作品。那时的优雅、激动、振憾，如同飘飞的樱花、飞逝的流星、单飞的蝴蝶，所有所有，都是完美的极致。
小时候，只钟情于奇妙的童话；而现在，我却痴迷于厚厚的图书和撼人的音乐。
在这流年中，有多少坎坷，有多少欢乐。回头想想：子曰：“逝者如斯夫。”那就随它去吧！但留下来的，却是永久的温馨。
此刻，不由感慨：品似水流年的生活实在是美的享受！
流年的作文3
光阴似箭，日月如梭，物是人非。
——题记
茵茵的操场，绿树环绕的操场，充满欢声和眼泪的操场，记忆中依旧清晰的操场。那些美好的时光也在操场上飞奔，终于脱离了它。看，那一个个空白的时光被一个个带着留恋的时光推进了这片操场；瞧，它们笑的多开心，可它们也许很多年后又会发出同样的感慨，不舍，留念。
它走了，走进了另一个将带给我记忆的时光；它走了，走得无影无踪，他将永远回不来了；它走了，我看见了最后一可他的不舍与留念；它走了，我笑了，笑那曾经荒谬的想法和决定；它走了，让那物是人非。
流年啊，你是那么的美；流年啊，你是那么的青涩；流年啊，你是那么的让人心痛；流年啊，你是那么的让我想念；流年啊，你什么时候才将回来；流年啊，你什么时候才回头看看现在狼狈不堪的我；流年啊，我是如此的怀念你！
那个生机勃勃的春天，那个热火朝天的夏天，那个书声琅琅的教室，那个有着丝丝白发的人儿，那张记忆犹新的'面容，那片欢声笑语的光阴，那些操场上飞奔的流年，你们如今还好吗？
现在阳光普照的操场，让我看见了你；现在东升西落的太阳，让我想起了你；现在飞逝而过的人们，让我念起了你；现在一模一样的书声，让我梦见了你；现在压力重大的我，让我很烦恼；现在将被压倒的我，让我不得不去战胜一切；现在奔搏梦想的我，让我有点喘息；现在的一切，让我很厌恶。
时间如此残忍，让我抓不住回忆；奔跑如此残忍，让我看不见流年；操场如此残忍，让我不禁去回忆；流年如此残忍，让我措手不及。
后记：时光依旧，回忆依旧，何时才能逃出记忆的碎片。
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