我的优点作文
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我的优点作文,希望能够帮助到大家。
我的优点作文 篇1
要数优点,最突出的就是“爱问”了,不管是中国的、外国的,古代的还是现代的,只要是自己感兴趣的问题,我都会想办法去问个明明白白。幼儿园时我特喜欢地球仪,蓝色的球上怎么还有几小块黄色?爸爸给我讲了“七大洲四大洋”后,我还不过瘾,为什么我们是白天,美国却是晚上?夏天南京这么热,哈尔滨倒挺凉快,昆明却是四季如春?于是我慢慢明白了地球的自转和公转,地球上的赤道、南极还有北极。再大一些,我自己能看地图了,问题也变多了,举办奥运会的国家在哪儿?美国的首都为什么不是纽约?去爷爷家为什么走二桥要比走大桥近一些?这些,我总会缠着爸爸帮我找到答案。
历史知识也是我的最爱,从盘古开天、秦皇汉武到唐、宋、元、明、清,《上下五千年》的事我都觉得很有意思,“五代十国”里的'后唐、后汉是什么意思?为什么乾隆不是康熙的儿子?孙中山为什么要让袁世凯当总统呢?八路军为什么也算国民党的队伍?这些从电视上、书本上发现的问题,我在一边看时,就会一边问我爸爸,谁让他说自己是我的“字典”呢?汽车,更是我常问问题的焦点,因为我的理想就是长大后当一名出色的司机。A照和C照,有什么不同?油门和刹车都是用右脚踩吗?为什么卡车的发动机装在前面,而公交车却装在后面?红灯停绿灯行,那黄灯是干什么的呢?长途车司机不认识路怎么办?GPS(全球定位系统)真的很准吗?香港和日本的汽车都靠左行,我当司机时会习惯吗?当我一步一步搞懂这一个一个问题的时候,我也快成一本“小字典”了,你们有什么问题,怎么还不来问我呢?因为“爱问”是我的优点!
我的优点作文 篇2
我是一个活泼、跑得快的小女孩。活泼就不用说了,最让我自豪的就是我的速度了。
记得有一天,天气晴朗,我和爸爸妈妈一起去无锡惠山玩。到了那儿,那里的景色看得我目瞪口呆。有人山人海的人们,还有许多的游乐地点。我们一起去看了九龙壁,一起去登山,一起去坐船。不知不觉,我们喝的水就被全喝光了。妈妈不知所措叫着:“呀!水都没有了!羊羊,你跑得快,帮妈妈去最近的小店里买几瓶水回来好吗?”我爽快地答应道:“好的,妈妈,我马上回来!”说完,我就风驰电掣地跑到小店里买了极品可口的水,又跑了回来。最后我们依依不舍地离开了惠山公园。
还有一次,我和妈妈一起回乡下去看望外婆。到了乡下,我刚要进外婆家的大门就“呀!”的一声被外婆家的'小猫咪给绊倒了。我想:我一进门就被绊倒了,可能有什么不好的事情要发生吧!果然,我刚要打开电视看动画片,就听到妈妈大声叫道:“羊羊,快来,有事情干了!”我听见了,立刻跑了过去对妈妈说:“怎么了妈妈?”“家里没有糖了,你去我们村的小店里买点回来。”我只好无可奈何的答应了。我走在路上,心想:为什么我不跑去呢?随即我飞速地跑了过去,又跑了回来。“又有事干了!”妈妈大叫。就这样,我干了一件又一件,可把我累坏了。到了下午,我才能安静的打开电视,开开心心的看起动画片。
这就是我,一个跑得快的小女孩。
我的优点作文 篇3
我是一名三年级的学生,我虽然有很多缺点,但我也有很多优点,我最大的优点就是乐于助人。
那一次上课,我们都在写语文作业,我忽然发现魏航停了下来,在书包里找东西,可他找来找去,也没找到,很着急的样子。我就问:“你在找什么呀,怎么不写作业?”他说:“我写错字了,想修改,却找不到消字笔和修改笔了。”我听了马上说:“别着急,你就用我的吧。”魏航用我的消笔,很快就写完了作业,他说:“谢谢你。”我高兴地说:“不用谢,我们是朋友嘛。”
还有一次,天气很炎热,下午上学时,我带了一瓶很好喝的茶。在下课的时候,我看见班长一脸难受的样子,嘴唇还很干。我就问:“你怎么了?生病了吗?”他说:“我快喝坏了,却没有带茶,妈妈说不让我喝凉水,所以,很难过。”我马上就把自己的茶拿给他,说:“我这儿有,你喝吧,别渴坏了。”我看着他痛快地喝着我的茶,心里很高兴。
那一次放学时,爸爸来接我,我背着沉重的书包,坐在了摩托后面,潘智志也背着书包,想爬上摩托前面,他书包很沉,费劲地想挂在摩托的前把上,我马上接过他的'书包,抱在我的怀里,让他很轻松地坐上了摩托。他高兴地说:谢谢你了。
因为我爱帮助别人,在我有困难的时候,别人也都乐于帮助我,在帮助别人时,我也很快乐。
这就是我乐于助人的优点儿。
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