我心飞翔作文8篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我心飞翔作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心飞翔作文1
“你，选一首最拿手的钢琴曲，好好练，参加学校的表演，有把握吗，嗯？”
班主任李老师的一句话，在我平静的心湖里投进了一颗石子，泛起一圈圈兴奋的涟漪……
哈，我太有把握了，我最拿手的就是《少女的祈祷》。知道吗？作者芭达捷芙斯卡这位波兰女钢琴家，二十四岁时就离开人世，只留下这首蜚声世界、久盛不衰的乐曲。曲调手法朴素，形象单纯，演奏技巧难度又不大，这次表演还不是三个指头捏螺蛳——稳拿！
接下来，我猛练这首曲子，练得超出钢琴老师给我这周的规定。我一边苦练，一边暗暗祈祷，但愿我的个人表演像美酒一样醉倒一大批人……
彩排时，我不费吹灰之力，一鼓作气弹完了这首经典名曲，可谓得心应手，不免暗暗得意起来。谁知兜头一盆冷水，等到的只是稀稀落落的`掌声。我傻眼了，仿佛中了定身法，粘在琴凳上老半天站不起来。猛然间，我意识到犯了初学者可怕的通病——我在作秀呢，只顾炫耀个人的手法和技巧，却忘记最根本的是表达作曲者起伏跌宕的激情。
哎，还是泰戈尔说得好：“鸟儿的翅膀系上黄金时，便不能高飞了。”以后几天，我起大早拼命练习，弹得手指酸了，手臂麻木了，刚想下琴，可一转念，要再现这位女钢琴家的感人情怀，可不是轻而易举的啊！练，继续练！慢慢地，我忘了疲惫和酸痛，觉得已经不是用手弹，而是在用心弹了。我终于感悟到，乐曲第一片段应呈现出温婉而幽丽的主题，抒发对生活的热爱，最后一个变奏应以三连音符为主。饱含高昂的激情，倾诉对生命的赞美。我一下子轻松了，失落的心绪烟消云散，连窗外那落叶的沙沙声，鸟儿的鸣叫声，也在祝福我演出马到成功！
关键时刻终于来到了！在同学们翘首等待中，在一片热烈的欢喊声中，我紧张得要命，心怦怦直跳就像打桩。天，要是演砸锅了，怎么对得起同学、老师，还有爸妈？我像踩着轻飘飘的云彩，飘上了舞台，飘到那架钢琴旁。呵，几百双视线探照灯似地，齐刷刷地聚焦在我身上，索性，什么也不想了。我深深吸口气，努力镇定自己，将双手缓缓平举起来。
叮叮咚咚咚……铿锵的旋律仿佛雪浪花，在金色海滩上推拥开来。我忘了自己，竭力让每个音符变成可爱的小精灵，从黑白琴键上飞蹦出来，将每一段表情记号变成自己的感觉淋漓尽致地流淌出来，将“少女的祈祷”娓娓倾诉出来……
我的手指像蝴蝶在琴键上翩翩飞舞，恍然间，时光转盘一下子失去了控制，正向过去的年代飞去，飞向19世纪六十年代的波兰，一座爬满常青藤的乳白色小楼！哦，我就是正在演奏的芭达捷芙斯卡，我就是美丽聪慧的金发少女，我那不可遏止的激情像山间清泉淙淙流淌，像蓝天白云悠悠飘拂，像林间夜莺婉转歌唱……
咚——弹完最后一个音，潮水般的掌声淹没了我。我有点恍惚了，刚才那醉人的乐曲是我弹奏的吗？此时，只觉得我的心张开翅膀，从美丽的波兰又飞回了古典的金陵城……
我心飞翔作文2
蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔塔顶!
小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云颠俯视山川的秀丽！
绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”
或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，这是勿庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也可成就一番伟大的出人意料，又有谁可否认它的真实性呢？
纵观历史长河，又有多少的出人意料发生在情理之中呢？
项羽、刘邦可谓一代枭雄，项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上，项庄为项羽舞剑刺沛公，本可助项王成就一代伟业，然而，项王却因固守正直的洁名纵虎归山，以致日后项王兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中，岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头，这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念，出人意料的事在历史上也非罕见。
约翰一次听说非洲一个小岛上富含金矿，许多人都去淘金去了。这可是个发财致富的好路子，朋友也劝约翰前去淘金，但是约翰拒绝了。到最后，去淘金的人个个空手而归，约翰却带着大笔财富回来了。这到底是怎么回事呢？原来，那个小岛上并没有什么金矿，所以淘金的.人个个失望而归，而要去个小岛，必须穿过一片海，所以必须有船只运输，约翰正是让心飞过了大海，抓住了机遇，发了一笔不小的造船财。
情理之中是柔和的轻风一缕，意料之外是荒原的鲜花一束。轻风可为人带来清凉，鲜花亦赠人芳香满怀。只有我心飞翔，才能跨跃情理的障碍，捕捉真实的出人意料；只有我心飞翔，才能飞越思维的狭隘，让情理与意料牵手，焕发出夺目的光彩。
让我们展开心灵的翅膀吧！愿我心飞翔，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份雁游碧天的豪迈！
我心飞翔。奇迹无处不在！
有些文章取胜于用抒情的笔调来写充满哲理思考的内容，这篇文章即是如此；有些文章取胜于用大量事实来折射深邃的思想，这篇文章亦如此。抒情、叙事、说理熔为一炉，全文异彩纷呈。
“我心飞翔”这一标题清新亮丽，意境博大高远，让人有如驰骋于广袤天地之间，胸襟开阔，意气风发。
思路敏捷流畅，小到蜗牛、小溪、绿叶，大到中外历史，鲜明的形象寓出人意料于情理之中，深情饱满，理性十足。
结尾点题，大量感叹句的运用，充满激情，饱含希望。
全篇用词优美，文采飞扬，体现作者高超的驾驭语言的能力。尤其排比和对称句的大量使用，句势优美，气势磅礴；拟人、对比的运用，行文生动活泼，感情深沉
我心飞翔作文3
遇雾了，迷惘了，我已失去航向。我该飞往哪方天空？到达心中那片归属地……——题记
阳光明媚的早晨，我理好自己的翅膀，向着在心中早已定好的目标，带着父母的嘱托与关爱，和伙伴们一起无忧无虑地轻装起程了。路上的风景是那样的美丽，我丝毫不用思考日后的遭遇，初生牛犊不怕虎，轻轻松松的，我在愉快的飞翔，我坚信自己一定能顺利到达心中的目的地。正是这股自信的力量，让我飞在了队伍的前面，领头鸟就是我。
赤日炎炎的`晌午，原来是这样的难熬，丝毫不像想象中的那样轻松愉快。我渴，我累，我身心疲惫。我想下坠，寻找一丝水的清凉，可，不能。身前，是一片未知的世界；身后，是一群追尾的伙伴。我不能停下来，我停下了它们就会超越我，并渐渐原离我。我无奈，只得再挥上费力的一翅，继续飞翔。为了未来，忍着累，我无悔。
终于，我已支持不住地面小溪对我的诱惑，飞翔的心，慢慢地下坠，那坚强的意志，早已被想象中溪水的清凉所消退。我继续在下坠，伙伴，一个个在我头上掠过继续向前方飞去……我，独自在小溪边饮水。果然，当我享受够了溪水的清凉而再挥翅飞翔时，我已落下了可望而不可及的路程。望着远处渐渐消失的黑点，我惶恐了，连忙加快翅膀扇动的频率。然而，落下的行程，一朝一夕是无法追上的。我的心，忧郁。才知道，贪恋小溪会使我失去大海……
又是一天的黎明，我想趁早起程，争分夺秒地追上落下的距离，靠着天上的启明星，我迎着凉风，展开翅膀，继续飞翔。雾，我遇雾了。不知不觉，原来已经是初秋……我只得在模糊中慢慢飞行。天，越来越亮；雾，越来越浓。我终于浸身于茫茫的雾海中。遇雾了，迷惘了，我已失去航向，我将飞往哪个方向，到达心中的目标？我害怕，我害怕自己到达不了心中理想的目的地，我害怕自己将成为一个没有真正归宿的鸟。昔日心中那早已定好的梦想，难道真的只能是一个无法实现的梦吗？
彷徨的心让我在雾中停滞不前。无奈。
渐渐的，在徘徊中我慢慢明白，心中的目标，并不一定要有实物来当航标，只要心中认准了方向，哪怕眼前的情况有多复杂，多困难，都将从它们的上方飞过。这不是逃避困难的行为，而是理智不受无谓的影响的表现。人生有太多的困境不是上天给予的，而是自找的，所以才会增添了太多多余的烦恼。我害怕，只因自己给自己的压力太大，我要飞翔的路程还很长，现在只不过是初程。忧虑太快只会消磨自身的信心，忧愁太早只会减退自己的意志。我们是应该看得远，但不应该把前程看成阴霾笼罩。你忧郁，也一样要前进，何不干脆以乐观的心态去面对未来？快乐轻松的旅途难道不比愁云笼罩的行程跟舒心吗？
我顿悟，原来现实中的雾并不可怕，可怕的是自己的心被雾萦绕，心雾的缠绕会使自己失去向前飞翔的信心。
在温暖的阳光中，我开始坦然前行。
我心飞翔作文4
他虽然没有冲锋陷阵，可却拿起笔杆子，义愤填膺地踏上了没有硝烟的战场，用文艺唤醒国人的灵魂，让中华民族重新站起来，走向复兴之路——他，就是鲁迅，我们的民族魂。翻开《藤野先生》，我的心灵被那一幕深深震动了：一群趾高气扬的日本学生哈哈大笑，连声叫好，似乎在看一场滑稽可笑的马戏，眼神中充满了不屑，盯着影片中的中国人被枪毙，旁边围观的一些中国留学生却在一旁若无其事地看热闹。也许从那一刻起，鲁迅先生明白了：精神上的麻木不仁远远比身体上的不堪一击更可怕。于是他坚定地拿起了笔杆子，用一个个溢满了爱国热血的文字，呼吁人们站起来！行动起来！拒绝做“东亚病夫”，停滞不前，去追求属于中国的新明天！
曾经，他为了让中国人有一个强壮有力的身体而努力，怀着“我以我血荐轩辕”的远大抱负立志做一位好医生，让身染疾病的中国人远离痛苦，拥有强健的身体振兴祖国。可是，他这个美好的愿望很快就被残酷的现实粉碎了，国人的愚弱已深入骨髓，即使把他们的身体治好，而没有强大的灵魂，中国人照样也会被认为是“低能儿”，无法抬头做人。所以，他愿意拿起笔杆子，做国人心中的民族魂！一根小小的笔杆子，隐含着多少爱国情怀和救国之心。核物理学家钱学森心中也跳动着一颗爱国之心，他原本可以在国外过无忧无虑的生活，可是他心系祖国，毅然放弃高官厚禄回来，只求为祖国奉献一份力。当他历经千辛万苦，重新回到祖国妈妈的.怀抱时，那一句感慨万千的“我回来了”，蕴含着多少柔情与抱负。
每当星期一升旗仪式到来的时候，我们便快速踩着铃声来到操场上，排成一列列整齐的队伍，静静地等待着，“起来！不愿做奴隶的人们……”豪迈的音乐响起，我们纷纷挺直了腰板，像一位位英姿飒爽的军人，一张张青春萌动的脸上布满了庄严的神情，眼中和心中都只剩下那飘扬的五星红旗。
随着指挥老师忽上忽下的手臂，一个个抑扬顿挫的音符也从我们的口中如流水般徐徐地溢了出来，激情游荡在校园中……此时此刻，空气仿佛都凝固了，可那鲜艳的五星红旗仍随着我们的爱国心迎风飘扬！那红旗是被革命烈士的鲜血染红的，如今站在红旗下作为莘莘学子的我们，又该以什么来回报呢？
我心飞翔作文5
每个人都有自己的愿望，当然我一定也有一个美好的愿望，这个愿望就在今天实现了。
我有一个小小的愿望，那就是有一个风筝。也渴望自己能像风筝一样自由的飞翔。就在这个天气晴朗的早上，我们去了襄樊，其实我每天就在和爸爸妈妈商量，他们答应了我，但我的心总是放不下，这已经预谋已久的了。
直到这个星期天，我的心才平稳下来，买了风筝以后回到家，我开始动手了，可是我又不懂，还是请爸爸吧，爸爸三下五去二就Ok了，不愧是我的爸爸，听说爸爸小时候还做过风筝呢，哦，原来如此，怪不得那么熟悉呢！
爸爸安好风筝后让我自己到操场去放，因为我吹牛说我能把风筝放起来。可是为了放这风筝我累的满头大汗，当然也为显示出我的男子气概，唉！光有男子气概不行，主要是风筝放不起来呀，飞起来了，又下去，这又是啥问题呢？唉，晕。经过我的仔细分析我才知道不是我放不起来，是我根本就还未弄懂风筝是怎么飞起来的。这下我才知道爸爸为什么让我一个人放风筝的原因了，这是他在考验我呀！
我硬着头皮只好找到了爸爸，请他这个风筝高手帮帮我了，爸爸告诉我，风筝要有风，不然，怎样放呢？风筝升空的原理，主要是靠风的推力升扬于空中。风筝本身有重量，会往地面降落，它之所以可以在空中漂浮飞翔，是受空气的力量支撑向上，这种力量称为扬力。风筝在空中时，空气会分为上下流层，此时通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高，风筝就上扬，上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压降低，把风筝吸扬上去，扬力即是由这种气压之差才产生的。故飞翔空中的风筝，接受空气的扬力之外，同时亦受到空气往下压的压力，此压力称之为抗力，若抗力小于扬力时，风筝才能飞翔于空中所以风筝提线的角度若放置下方时，抗力增强，风筝只会往远处飞扬，若放置上方时，扬力增强，抗力减少，风筝才会往高处飘翔。
解释过后，爸爸就带我来到学校外面的田野上，这时的田野，是一眼望不到边的油菜花，那嫩嫩的黄释放着淡淡地香，夹杂在空气中，真的让人心旷神怡。爸爸说放风筝一定要注意安全，田野上空没有电线什么的。我们找了个比较平坦点的地方，爸爸开始放风筝了，只见他一只手轻轻地握在风筝下面的'龙骨上，这也是他告诉我的，一只手稳稳地握着线轴，迎着风慢慢地跑了起来，而他手中的风筝也缓缓地升向空中，10米、20米……只到停在了半空中，我高兴的跳了起来，追上了已经停了下来的爸爸，非吵着要来了爸爸手中的线轴，我的心可真激动呀！双手紧紧地拉着线轴，动也不敢动。仿佛手中拉着的就是我自己，飘呀飘！自由的飞翔在天空……。
今天，虽然我自己没能把风筝放上去，但我却懂得了做什么事都不是那么简单的，也通过放风筝学习到很多书本上没有学到的知识，我们只有拥有丰富的知识，让自己飞翔在知识的天空中，我们才能不断的成长。我想下一次，我一定会把风筝放上去的。
让我像这风筝一样飞翔吧！成长吧！
我心飞翔作文6
随着一声“砰”的关门声，房间又恢复了往日的平静，听到妈妈在门外笑了笑，无可奈何地说：“又在做梦了！”可不，我正躺在“她”的怀中，做我的春秋大梦呢！她是我的朋友，大部分时间，她总是陪伴我，带我进入那奇幻的世界，让我的心也随着她飘荡……
我痛，我心酸……
《罗密欧与朱丽叶》，缠绵悱恻的感情悲剧，在人们心中留下不可磨灭的印记，爱也深深，恨也缠绵，为什么明明彼此相爱却只能分开？为什么纯洁的爱情总敌不过世俗的观念？为什么相爱的双方不能驶向爱的港湾？
我恨，我伤心……
《巴黎圣母院》，一个美与丑的化身，为什么纯洁美丽的爱斯梅拉达会遭遇这样的不幸？为什么善良的敲钟人卡西莫多长得如此丑陋不堪？为什么红衣主教弗比斯这个两面派人物却得到尊重？为什么底层劳动人民苦苦抗争奋斗却得不到幸福的生活？
我感动，我自豪……
《海蒂》，一个可爱、纯洁的姑娘，对待每个人都充满阳光，她让孤僻的爷爷重新感受到世界的美好，她使克拉拉小姐从轮椅上站起来自由地歌唱。海蒂，我为你骄傲，为你自豪，你热心的问候带给人们阳光，努力吧，海蒂，你，一个可爱的姑娘……当我陶醉在文学的长廊中时，她又拉起我的手，让我走进历史的殿堂……
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲一曲唱出世间的沧桑与豪迈，历史从此锦上添花。
唐朝，一个诗歌兴盛的朝代。初唐时期，齐梁诗风在陈子昂“念天地之悠悠”中觉醒；盛唐时期，浪漫与现实主义诗人李白与杜甫各唱出自己的心声：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”一个不恃权贵、洒脱不羁，一个忧国忧民、劳心劳力的形象跃然诗中。
而近现代毛泽东又以马克思主义思想，带我们摆脱封建资本主义压迫，从辛亥革命到新中国成立，受人屈辱、遭人歧视的中国人民从此站起来了，正如诗人曰：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
当我还沉浸在《沁园春·雪》那伟人豪情壮志的言语中的时候，她又拉起我的手，追寻那蓬勃发展的科学事业脚步……
从阿基米德的杠杆原理到莱特兄弟的飞机，从胰岛素的.发现到马可尼的无线电通信，发明创造，观察研究，上帝的谎言总挡不住求索的脚步，真理的大门永远为实践者敞开。加油，创造者们，我为你们取得的成绩感到自豪，有了你们的发明，我们的生活才能日新月异……
小精灵，我真的好想问问你，为什么你会让我如此陶醉，如此向往，如此着迷，是因为那优美的片段，那悠久的文化底蕴，还是那不可磨灭的真理？
此刻，她又拉起我的手……
我心飞翔作文7
夏天，一个火热的季节，更是一个激情四溢的季节。日历在漫长的一天一天中被翻阅着。这一天，我心潮澎湃，因为这正是我期待已久胸中犹如一团烈火在熊熊燃烧着。
“走，上北京奥运！”妈妈的话似乎还回荡在耳边。此时，我们已经踏进了奥运会场，眼前豁然一亮，我惊叫着：“爸爸，这是什么呀？”只见“蝶巢”似的屋顶覆着一层薄薄的透明的膜，看上去金光闪闪。原来这是用最先进的视网做成的。冬暖夏凉，具有遮阳挡雨的作用，而周围立面不覆膜，可自然通风。从设计上明显地减少了空调的使用。这样一来，即节约了电，又有较地发挥了自然的工能。
它的安检门也使用太阳能光是系统提供能源，它会在你进入会场前自动替你检票，大大地节省了人力。
我正惊叹于这高新顶端的`设计时，会场上爆发出一阵胜于一阵的雷鸣般的掌声，我还没来得及探究进，只听“看……”“刷……”全场万灯齐亮。有的像展翅飞翔的海欧；有的像欢呼雀跃的小鸟；有的像昂首阁步的大鹰……随着音乐声翩翩起舞，好像在向人们如唤：“来吧，朋友们，欢迎你们到北京。”
“爸爸，快告诉我， 这是怎么回事？”哟，原来这是科学家最新研制出来的——新绿色能源灯。它是利用绿色环保型的材料制成的，在灯罩里加入电池板，又在电池板下安装风力叶轮，这样一来，灯的电力就有了双保险：白天吸收太阳能发电照明；夜间或阴天刮风的时候就利用风能发光照明负荷明。现在就是靠吸收太阳能来发电照明的。看吧，照在草坪上像一颗颗珍珠镶嵌在绿茵中，北京奥运场馆，俨然在成了新绿色能源高科技示范区了。
“看，运动员上场了！”一声兴奋的喊叫，使我们把目光收回了主席台前。一个接一个的运动员向我们频而来。“爸爸快看，这刘翔。”我激动地喊着。刘翔，一个响亮的名字，一个意味着祖国飞翔的名字，我早就对他佩服得五体投地。今天，亲眼目睹会场上的刘翔，更是有说不出的喜悦。
只见刘翔向我们飘来了，他的脚上正穿着最新发明的“火箭气垫鞋”，这种鞋子一碰到地面，气垫鞋底就会喷出一种神奇的气体，催人奋进，会不时地警告着你，还会告知你对手此时的成绩。不仅如此，当你到达终点时，一踩到线，整个人就会“呼”地一声，从地面上飞起来。这完全是根据人的脑电波自由控制的。
比赛正式开始了，中国选手越战越猛，观众们的欢呼声一阵高过一阵。终于，不负众望，中国队获得了世界第一，再次屹立于世界东方。
让我们也为科技奥运奉献出自己的一份力吧！因为体育就是和平，是正义，是荣誉，更是美丽。是让全世界焕发光彩的一份独特之美，让我们以似夏日激情的目光注奥运吧！让我们跟着它一起飞翔吧！让奥运圣火永不熄灭！
让科技他造星星之火燎原吧！
我心飞翔作文8
流年似水，时光的齿轮不停转动着，梦想在时光的庇佑下慢慢发芽，成长，成熟。悄然间，随着作业的增多，睡眠的减少，压力的增大，老师的期望，父母的叨唠越来越多……这无疑是在宣布我们进入的初三的大门！
初三了，一切都已变得不同；初三了，太阳变得越来越刺眼；初三了，呼吸变得越来越沉重；初三了，说苦不苦，说甜也不甜。我们总是背负着太多的责任，肩负着太多的希望；我们总希望按照他人的意愿往上爬，做到最好；初三了，说忙不忙，说闲也不闲。我们总是有太多的书要看，总是有太多的作业要写；初三了……
指针抵达转动，从不停留与往返，即使出了故障，休息过后它仍会义无反顾的前行！而步入初三的我们就如同指针，学习是我们的核心，努力是我们的任务，每一天都在知识的圈子里逗留，慢慢的，学习不再是乐趣，我们变成了学习的木偶，而操纵着木偶的却不知是谁。随即，梦想就像一支无帆的船迷失在茫茫的大海之中……
有多少个夜晚，当人们卸下一天的疲惫，沉沉睡去，而我们却仍在灯光下奋斗，指尖的笔却丝毫没有停下的意思，偶尔停下，似在思考，喝口水，咪一咪疲惫的双眼，扭一扭酸痛的脖子，拿起笔，继续在知识的道路上前行！深夜，有多少孩子背着学生的名义在灯光下做着作业，慢慢的，对于有些人来说，学生不再是光荣的称号，而是压力的包袱！作业与学习赶走了他们脑海中有趣而又大胆的想法，满脑子的公式与诗词语法。面对家长与老师那期待的目光，我们不敢停滞；面对老师与家长所说的未来---不努力则被现实击败，我们别无选择。
然而，面对种种压力，我们为什么不停下来？停下来仰望天空，雄鹰翱翔在天际，你会发现，你已不再迷茫。停下来，仰望 高大碧绿的大树，你会发现，你的心已不再浮躁。在疲劳之际，偶尔停下来，回首曾经的我们在学习上那拼搏的劲头，我们以学习为乐趣，我们喜欢举着高高的'小手，用渴求的目光看着老师，多么青睐老师的指点！在学习中发现采撷到属于自己的快乐！
停下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种富有哲理的生活态度。在茫茫人生道路上偶尔停下来，拍一拍身上的尘土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天白云，听一听山间的鸟叫，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。
同学们，初三，最重要的，不是学会一味刻苦，努力，而是学会怎样放松自己！
明朗的天空，瓦蓝瓦蓝的，反射着柔和的阳光，几多淡淡的白云依恋着它。让我们就此装上梦想的翅膀，在未来广阔的天空上任性飞翔，无所畏惧将是我们的态度！
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