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猜猜我是谁作文

时间:2022-05-26 14:14:20 作文 我要投稿

猜猜我是谁作文(通用14篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的猜猜我是谁作文,欢迎阅读与收藏。

猜猜我是谁作文(通用14篇)

  猜猜我是谁作文 篇1

  今天,我来向大家介绍我的朋友,请同学们猜猜他是谁!

  学校里,他有数不清的.故事。来给大家分享其中一件。有一次诵读课上,他给同学们讲了一个笑话,同学们被他逗得哈哈大笑,有的还趴在桌子上,他不但没有笑的意思,还不慌不忙地走下讲台,同学们不约而同给他喝彩。

  记得二年级时,他总穿着一身红色蜘蛛侠衣,喜欢把自己打扮得酷酷的,显得十分帅气。

  他十分活泼,没有一刻愁眉不展,大家都很喜欢他。话说回来,他是我们班的“开心果”,让我们笑个不停。

  他很能吃苦,总是能干重活。把水从一楼抬到三楼,大家夸他顶呱呱!休育老师要一位同学把篮球抬过来,他也争着干,同学们被他的品格折服了。

  同学们,你们猜到他是谁了吗?

  猜猜我是谁作文 篇2

  我有一双明亮又乌黑的眼睛,爸爸常说,看起来古灵精怪的。长长的头发扎成了马尾辫,走起路来,在后脑勺上甩呀甩的。我还是一个有小酒窝的美丽小女孩呢!但妈妈说一个人不仅要有外在美,更重要的是要有内在美,才是真正的美。这正是我努力奋斗的目标!

  我有很多的优点。首先,我的爱好很广泛,喜欢跳舞、唱歌、书法和室外运动。我还多次参加舞蹈表演和比赛,取得优秀成绩!另外,我也很喜欢看书,因为,书能够带给我很多知识。有一次,妈妈让我去书架找东西,我找到一本《我很高兴认识你》,就津津有味的看了起来,连妈妈叫我都没有听见。

  我也还是有不少的`缺点。妈妈说最重要的是,我很不认真,经常考试不认真看题目,抄错数字等等……所以,我老是和一百分没有缘分。另外,我的胆子很小,妈妈说,这是我不自信的原故。所以上课时,我总是不太敢举手发言,很多活动我也不想参加。将来,我一定要改掉这些坏毛病!

  这就是我,一个平凡但是真实的小女孩。你喜欢我吗!

  猜猜我是谁作文 篇3

  我的脸蛋圆圆的,下巴尖尖的,有点像瓜子脸。眉毛弯弯的,像两条小船一样。一双明亮的大眼睛如同黑宝石一般。一头乌黑的秀发又垂又顺,像倾泻而下的瀑布。

  我喜欢黑色裤子和白色上衣,因为这种搭配显得我特别有精神。

  我的性格开朗、活泼,下课时我常常和小朋友说笑、聊天,每次都谈得津津有味,好像永远都有说不完的话似的.。有时会一起玩编花篮等游戏,这时,觉得课间一下缩短了一半。不过有时我也会发点小脾气,记得有一次,我正在认认真真的写作业,一个同学急急忙忙的跑来,不小心推我了一下,把我的作业给毁了,当时我很生气,就踢了他一脚,把他疼的噢噢直叫。

  我的爱好也很广泛。其中我最喜欢的就是画画,因为画画能让我静下心来,认认真真的,美术课每周六早上都会如约和我见面,我上课认真听讲,画的也很认真、仔细,我的努力没有白费,其中,我的一副作品《一帆风顺》得了金奖。

  大家猜到我是谁了吗?

  猜猜我是谁作文 篇4

  我今年已经成为一个8岁的女孩子。我长着一双水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一个小鼻子。我的长相不错吧!

  我是一个乐于助人的人。有一回,有一个同学不会做数学题,向我请教,我便耐心地给他讲解,直到他懂为止。我的热心得到了老师和同学们的好评。

  我的学习成绩非常好。曾经有两次成为年级第一,为我们班级争了光。可我有时总会有点粗心,我已经下定决心改掉它,作一个完美的我。我的优点是爱看书。有一次,去书店,我随手挑了一本小学生作文津津有味地读了起来,妈妈叫了我好几声,我都没有听见,妈妈走到我的面前说,“你真是个小书痴”。通过阅读大量的课外书,我的写作水平日益提高,还取得了全国作文比赛的二等奖呢!看书的.好处真多吧!

  我还是老师的得力助手,帮助老师收作业、抱本子、送书、发作业本等等,这些事情都是我一个人干。我是我们班的队会主持人、负责人、数学课代表、语文科代表,我很受老师的喜欢。

  看,这就是一个活泼、乐于助人的我。

  猜猜我是谁作文 篇5

  你……我个子高高的,圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,鼻子不太高,我还有一对招风耳。哈哈……招风耳才听话嘛!

  我很喜欢看书,每次捧着一本喜欢的书,我都舍不得放下。常常被书中的情节所感染,与书中的人物一齐喜怒哀乐。爸爸妈妈常笑着说我是个爱“啃”书的“小书虫”。

  除了看书,我还喜欢下棋、画画,玩电脑。我还有一个网上的小家呢!

  在学校里我是个很有绅士风度的小小男子汉。我时常谦让同学,帮忙同学,所以我有很多的`好朋友,并且在他们中间还有点威信哩!这学期我还被同学们推选为副班长,成为了教师得力的小助手。

  不瞒大家,我有个小小的缺点,那就是我有点爱哭鼻子,当教师或者爸爸妈妈批评我时,不一会我就“热泪盈眶”了。可是我明白“男儿有泪不轻弹”,我必须会改掉这个缺点,做个坚强的男子汉。

  这就是我,虽然还有些不成熟,但我却有自我的小世界,有自我的思想和小秘密。我会为一些小事而烦恼,也会为学习提高而乐。

  同学们,你们猜出我是谁了么如果有了答案就赶快来找我吧,我在那里恭候着你。

  猜猜我是谁作文 篇6

  猜猜我是谁?猜不到了吧?哈哈,先不告诉你!

  那你来看看我的长相吧!一个小巧玲珑的眼睛,一个中等的嘴,一个全是肌肉的手臂穿着一身蓝色的衣服,灰裤子,一双又细又短的脚。别看我的脚短,但是我跑得快,我非常爱运动,跑步一秒可跑3米到3.5米!

  我是父母心中的儿子,是老师心里的花朵,是祖国未来的发明家,为祖国的汽车带来更多的高科技,我曾经对我妈妈说过上千次了,我要发明一种神奇的雨伞,它是透明的,下雨天可把一个国家盖了,晴天又把伞收了。

  我在中国,令我自豪的是中国有许多有名气的`人,比如像鲁迅这些人。有一次,鲁迅有了一枚金牌,马上到市场卖了,买了一串红辣椒,又买了几本书,在寒冷的时候,他弄下一只辣椒在嘴巴里吃,结果吃出汗了。我应该学习他的爱学习的精神。

  我的理想是一位发明家,我现在要好好读书,每天进步一点。每天坚持读十章的书,认真学习,让我走向好作文。

  现在知道我是谁了吧?没错,我就是易楷栋,我是祖国的栋梁,是祖国的“撑天柱”。

  猜猜我是谁作文 篇7

  我是一个活泼可爱的小女孩。我有一双炯炯有神的眼睛,黑色的眼珠灵活地转来转去,笑起来时眉毛弯成了两条小船。我的嘴巴能吃到美味的东西,鼻子能闻到千里之外的香味。每天穿着整齐的校服,粉色的运动鞋,精神地扎着马尾,让人感到非常快乐。

  我喜欢看书,能歌善舞,多才多艺。我还是一位英语达人,奖状可以贴满两个墙,我非常热爱英语,将来我还要向全世界的人讲述中国的故事。

  每天会和我妈斗智斗勇,她总是天天催着我做作业,说好的休息时间总是被各种理由打折没了,有时候作业做累了,我就在房间里偷偷画我的安娜,再甩甩我的'起泡胶,或者趴在床上看书。一听到门外的脚步声临近,我会以迅雷不及掩耳之势,毁灭证据。一本正经地继续做作业,她拿我无可奈何。我时常对妈妈说“生活不只有作业,还有诗歌和远方。”可她还是食古不化。

  这就是古灵精怪的我,聪明的你们猜到我是谁了吗?

  猜猜我是谁作文 篇8

  看那个帅气、精神的小伙子,他又高又胖,玉树临风,又黑又浓的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛,那眼神时刻保持着对外界的事物充满的`好奇感。眼睛下有一只高挺的鼻梁,使他变得更加精神,鼻子下有一只小嘴巴,他还有挺直的脊背,更加精神。这个人,就是——我。

  我性格活泼,爱交朋友,酷爱读书,会拉二胡。以前,我就因为拉二胡出了一次糗事:

  那天,第一次学习二胡的我走进了排练室,看到乐器架子上的琴数不胜数,我好奇的打量着这些琴。我翻了翻“琴山”,找到了我的“琴”,我将它拿出来练,不过,就是有一点不像我的二胡。

  我伴随着优美的旋律拉了起来。不久,我的二胡杨老师走过来:“嗯?你为什么不练习二胡呢?”

  我看着手上的“二胡”,疑惑地问:“我正在练习‘二胡’呢呀!”

  “不过,你拿的是小提琴啊!”

  瞧瞧我当时那狼狈的样子,任何人见了也都会捧腹大笑......

  这就是我马大哈的一面。

  哎呦!看看我这木鱼脑袋,都忘记介绍自己了,我就是——张泽钰。

  猜猜我是谁作文 篇9

  她长着一双宝石一般的大眼睛,总是忽闪忽闪的,好像会说话呢。她笑起来很可爱,还有一对小酒窝。她的.头发又长又茂密,还经常扎着两个小辫子,看起来活泼极了。

  她聪明好学,自信开朗,喜欢跳舞和画画,但是更爱看书。她经常和书形影不离,下课的时候同学们都冲出教室四处玩闹。而她却不一样,她安安静静地坐在自己的座位上,拿出课外书专心致志地阅读。记得二年级上学期的时候,她迷上了《米小圈》,里面的故事精彩幽默,栩栩如生,她时而眉头紧锁,时而哈哈大笑,就如鱼儿进入了大海一样,彻底忘记了时间。经常上课铃响了,她都没反应过来,等到同桌提醒了,她才恋恋不舍地收起了书。偶尔跟别人聊天,她也三句不离书,她可真是个不折不扣的书迷啊!

  她还是个乐于助人的人。有一次写作业的时候,我有一道题不会做,自己一个人唉声叹气。她听到了就主动走过来,问:“怎么了?是有什么题不会吗?”我给她指了指,她认认真真地看了看题,然后马上拿出草稿纸,耐心地给我讲解了起来。我听不懂的地方她还不厌其烦地给我再讲一遍,直到我完全明白了为止。有这样一位热心肠的同学可真好啊!

  看了这么优秀的她,你猜出她是谁了吗?

  猜猜我是谁作文 篇10

  猜猜我是谁?一对机灵的眼睛像两颗黑黑的葡萄,一张能说的小嘴巴,一双会飞的小腿,凑成了一个顽皮活泼的男孩。

  猜猜我是谁?我是一条爱看书的小书虫。走进我的.小房间到处都能看见书,小书柜里满满地塞着各种各样的图书,桌子上放着一堆书,床头放着几本书,我的房子是书的海洋,我喜欢在书的海洋里畅游。一次写完作业后,我随手拿了一本有趣的故事书津津有味地看了起来。故事又好笑又好看,就像我自己在里面演节目似的。我看完一遍后,又看了一次,因为那本书让我深深着迷了。

  猜猜我是谁?我是一名羽毛球运动小将。发球,接球,我总是跑得快,打得准,每次和朋友比赛的时候,我总是能打败对手。我把好消息告诉妈妈,妈妈听了总会夸我说:“你真厉害,都能打败你的同学了!”我骄傲地说:“谢谢妈妈夸奖,我会更努力的。”

  你能猜得出我是谁吗?我就是爱看书,会打羽毛球的吴凯杰!

  猜猜我是谁作文 篇11

  我有一个好朋友,她个子不高,人瘦瘦的,乌黑亮丽的长发在阳光中徐徐飘动,一双黑宝石似的眼睛炯炯有神,她还有一张能说会道的'嘴巴,总能回答出老师的问题。

  她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢!记得有一次,我们玩捉迷藏,轮到我找了,可我东找西找,连她的影子都没看见,急得我满头雾水。突然,传出了她美妙的歌声,那歌声时而婉转动听,好似天籁之音,时而高昂有力,好像飘上云霄。我急忙循声找去,终于,我在一棵粗壮的大树下找到了她,得知我找了她很久,她这才羞红了脸,低下头羞愧地说:“对不起!我等的太久了,就忍不住唱起了歌。”我无奈地说:“你真是个小歌唱手啊!”

  她还是个小书虫呢!有一次,我们在教室里上自习课。突然,传出一连串震耳欲聋的“霹雳吧啦”声,其他人都使劲捂紧耳朵,只有她还全身贯注地看着书。下课后,我飞快地跑到她的身边问道:“刚才这么大的响声,你没听见吗?”她惊讶地抬起头说“没听见啊!”

  你们猜猜她是谁?

  猜猜我是谁作文 篇12

  “哈哈哈,你也真行!把他画成这样!哈哈哈!”教室里传来一阵阵的起哄声,哦,原来我们在玩“猜猜我是谁”的游戏呢!

  “开始”老师一下指令,我们就开始东瞧瞧、西望望,我一会就锁定了我要画的人:包潇霖。不一会儿,我们就画完了。都把画给交了上去。这时,老师把我们的画给打乱放在了一边。

  老师从中随便翻了一张出来,一拿出来,我们全场都笑翻了,有的'在大声地哈哈笑,有的在和同桌窃窃私语,还有的为了看的更清楚,下了位置。在画纸的前面很认真地看着,这时候,在我后面的马子瑞叫了起来:“这是林国镖,这是林国镖,因为全班都没戴眼镜,只有他戴了。”

  老师点了点头说:“这是谁画的?”只见金致霖举起了手,他画的还挺不错啊!接着,老师又从中选了一张出来,这张竟然是我的!大家看了我这张画,捧腹大笑了起来,老师有点疑惑地问:“为什么我觉得这幅画那么像刘老师?”一说完这话,我们又狂笑起来。我一边笑,一边说:“这是我画的,我画得是包潇霖!哈哈哈!”这时,包潇霖奇怪地问:“我有那么丑吗?”这句话又引起了一阵笑声。

  这次课,既让我们认识了一些小伙伴,又让我们的观察更加敏锐,真是一举多得呀!

  猜猜我是谁作文 篇13

  我10岁了,在龙沙小学三年四班学习。我有一头乌黑的长发,两条黑色的眉毛像两片柳叶。我有两个炯炯有神的眼睛和一双元宝一样的耳朵,一个小鼻子和一张小嘴。脸上的一点雀斑使我变得与众不同。

  我的胆子很小,从来不敢给外人打电话。

  前几天,我把记着杨老师邮箱的纸给弄丢了,作文发不上去,我急的像热锅上的蚂蚁。突然我想起记事本上记着杨老师的电话号码,但我又犯了难:我从来不给外人打电话,也不知道该怎么说才好。再说了,我要是告诉老师这件事,他会不会笑话我——————思来想去,我决定晚上回家找妈妈帮忙。

  晚上回家的`路上,我对妈妈说:“妈妈—我把那张—记着老师的—邮箱的纸—给—弄丢了—”。妈妈问:“那怎么办啊?”我拿出记事本,说:“这上面有老师的号码。”我突然灵机一动,编了个谎言,又说:“妈妈,我不会记邮箱符号,嗯——您帮我吧!”我现在的心怦怦直跳,生怕妈妈看透了我的谎言。只听妈妈说:“好吧”。我的心里乐开了花。

  你们猜到我是谁了吗?相信通过我上面的介绍,大家都知道我是谁了吧。对,这是我——刘琦琳。

  猜猜我是谁作文 篇14

  这个世界有一个人,他的头发黑不溜秋的,头发是竖着的。他的`眼睛很圆也很黑,圆得像个大圆球,黑得像颗黑宝石,他的耳朵大大的,能听到世界各地的叫喊和呼救。他的鼻子灵灵的,也能闻到世界各地的花香。他是名医生,他穿着白大衣,他还戴着一副透亮的眼镜。

  他奋斗着,冲到了防疫的第一线。他天天不睡,早医院跑来跑去给患者治病。他的性格有时候很着急,有时候很平静。曾经他的家人突然重病,他急急忙忙的把病人送去了医院。还有一次,他的医生说:"医院有有一些患者来了。"原本平静的他又匆忙的赶到医院。要不是又来了些患者需要他,原本年迈的他会走得很慢很慢。

  他很勇敢,他很强壮,他很平静,也很匆忙。

  好了,我说完了,你现在知道他是谁了吗?

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