- 相关推荐
扑克魔术作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的扑克魔术作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
扑克魔术作文1
魔术原本是一种西洋艺术，既美观又神秘，主要锻炼手和脑的灵活度，所以暑假时，妈妈给我在宁波青少年宫给我报了一个魔术兴趣班。
今天是星期三，也是学魔术的第一天，一走进老家，就有一些魔术的.气氛：屋子比较小，光线比较暗，让人感到有些神秘。
我们在教室等了五分钟，老师了。这个老师大概六十岁左右，地中海发型，头发全白了，戴着一副老花镜，穿着中式服装，拿着扇子，带着道具有模有样地走了过，样子很象一位中国魔术大师。老师自我介绍后点了一下名字，就开始上课了。
首先，他给我们每个人发了两副扑克牌，教我们桌上洗牌，教完让我们自己练洗牌，就这样一直练，一直练，练到下课，练得手都麻了。第二次还是洗牌、再洗牌。终到了第三次，老师开始挨个儿检查，轮到我了。我将牌分成两份，一边念口诀一边洗牌，很顺利，我通过了。再下是练空中洗牌。空中洗牌也练完后，终要练一套魔术了。
这个魔术怎么变呢？首先让别人抽一张牌，别上魔术师看见题面。然后再随机放进牌堆，我只要把牌放到身后一摸，保准能找出你抽的那张牌，数字一样，花色也一样。有什么奥秘？三个字：大小头。这是魔术中最重要的三个字。可到底怎么变，哈哈！自个儿琢磨去吧！
扑克魔术作文2
在我家里爷爷会下一手好棋，奶奶会缝补衣服，爸爸会修理东西，妈妈会做美味的饭菜，家里每个人都有拿手好戏，而我的拿手好戏是——扑克魔术。
那是我在学校的数学社团里学到的本领。那天，老师先给我们变了一个小魔术。她手拿一叠排好顺序的扑克牌，按照一定的数学规律——周期性，来猜出观众抽出的任意一张牌的花色和数字。我对这个扑克牌魔术非常感兴趣，老师表演过后我自己就不停的琢磨，彻底弄清楚了这个魔术的'原理。
一次周末的家庭聚会，我得意的拿出一叠扑克牌，在全家人面前宣布要表演一个拿手好戏。我先把一沓扑克牌递给爷爷，让他按照只能从上面拿牌放到下面的规则任意打乱，直到全家人都认为扑克牌完全乱得没有一点规律，再交还给我。
我请奶奶当我的助手，奶奶随意从扑克里拿出了二十张牌，我让妈妈抽出一张，悄悄出示给全家看，但不能让我看到。我从手中剩余的牌中抽出第五张，出示给全家人看，是黑桃！
全家人都发出惊讶的呼声，当我又从手中数出十四张牌，并把最后一张出示给大家看，是数字十！全家的呼声变成了热烈的掌声。原来，妈妈抽出的正是黑桃十。
好玩的扑克魔术中隐藏的奥秘就是数学，生活中处处都存在着数学，只要我留心，就能掌握数学的奥秘，把它变成我的拿手好戏。
扑克魔术作文3
今天，作文课上举行了一次玩扑克魔术游戏，我们惊异万分。
朱老师当起了有名的魔术师，拿出一副扑克牌说:“我能让我的手指充满魔力，能感知数学、颜色、形状!"我们听了目瞪口呆。
老师有模有样地举起扑克牌，同学们纷纷议论说：“老师肯定是骗人的'，真是装腔作势！”老师叫同学洗牌，洗完牌后，我们疑神注视地盯着老师手中的扑克牌，老师叫同学上来抽牌，抽的是黑桃A，老师把黑桃A放在最前面，放在后面感知，突然老师拿出一张牌说:“是不是这一张?”我们异口同声的说:“不是!”然后老师叫朱檬慧去洗牌，洗完牌，老师小心翼翼地翻着一张张扑克牌，突然老师眼前一亮，一下子抽出了黑桃A。我们疑惑不解，并要求老师再来一次。老师把扑克牌一举，叫朱檬慧来洗牌，老师把扑克牌摆开来，叫方裕渝来抽牌，抽到的是一张黑桃二，老师再把牌放在后面感知，这时，朱檬慧神出鬼没地向老师走去，老师说：“怎么有一个人鬼鬼崇崇地走过来啊？”忽然老师又问我们：“是不是这张？”我们说：“不是!”这时，老师的计谋被识破了，我们顿时脑子清醒多了。
我们逼着老师再做一次，老师叫王灏维洗牌，抽出了一张红心十，放在后面琢磨，过了一会儿，老师又叫人洗牌，洗完后，老师一笑，抽出了一张牌，真的是红心十，我们大家目瞪口呆。难道老师的手真的有魔力吗？
这一次玩扑克魔术，真是让我受益无穷啊。
扑克魔术作文4
今天上作文课时，康老师从包里拿出一副扑克牌，我以为要玩二十四点，可康老师却神秘地说：“我能把同学们抽出的牌找到，但同学们必须把从这一堆里抽出的牌放到另一堆牌里。”我们半信半疑。康老师叫了一个同学上来抽牌，这位同学抽了一张黑桃K，然后把牌放到了另一堆牌里，反复地洗牌，足足有半分钟。康老师拿起那堆牌，三下五除二就把那张黑桃K找了出来。同学们都十分惊讶，教室里一片“啧啧”声。有的说是两副牌，一副是一堆，有的说是康老师袖子里还有一副牌，还有的说是按红色和黑色分成了两堆。我想：肯定是老师在牌上动了手脚，要不就是把那堆牌都背了下来，我把想法说给了老师听，可康老师却说那样会花费很多时间。同学们说什么的都有，教室里一时间比市场还要热闹。
康老师又叫了一名同学上去抽牌，那个同学抽了一张红桃10。大家都说康老师找不出来了，可康老师连眉头都没皱，就把那张红经济危机10抽了出来。后来，康老师让我们看了牌，原来康老师把牌按奇数和偶数分成了两堆，那样，奇数放在偶数中自然就好找了。
通过这节课的学习，我明白了一个道理：魔术都是人们通过智慧研究出来的.，没有什么真正的魔法。