诗中的“春”作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的诗中的“春”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗中的“春”作文1
古诗中的春，春色撩人，爱花如扇，柳烟成阵，沐浴着春光，顺着春天的足迹，我们一起来看诗中的春。
随着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的到来，春也就来了，它让大自然焕然一新：鸟语花香，百花齐放，到处都是新的生命。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽。“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”说出了杨柳从种子到翠芽，长出了新的枝叶，成了随风漂洒的柳树，一切都是春的味道，一切都是春的色彩。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿得那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然的绿，这种绿，让我觉得不是在读诗，而是在真实的世界里，这种绿，令我沉醉。
春天是活泼的，“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”春天正下着朦胧细细的雨，在这样的春天里，鱼儿跳出水面，在空中来了一个华丽的“鲤鱼跳龙门”，一转身，变回到了水下，不敢跳的鱼，则躲在水面下吐泡泡，给别的敢跳的鱼加油；燕子顺着风，飞快地拍打翅膀，像一支离弦的箭划破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一个万花筒，是一副生机勃勃的景象，春天的活力，那么富有生机，小草努力将自己的身子钻出泥土，为了看到春天，也让春天观看它那翠绿的身姿，多么美好，好一幅多姿多彩的.画啊！
春天是绿的，春天是活力四射、生机勃勃的，它绿得鲜明，朦胧优美，活力中显出几分生机，共同展示了春意盎然的多彩画，多么美的春天风光啊，诗中的春天，令我回味，我盼望着春的到来。
诗中的“春”作文2
小时候，姐姐，总是教我一字一句地朗诵古诗。见姐姐读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问姐姐为什么，姐姐大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。
我想，第一次和诗做“朋友”，一定是始于春天。因为《春晓》我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问姐姐“闻啼鸟”是什么意思，姐姐说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的.诗。“野火烧不尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。
“国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊!
朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”杜甫有一首《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”两相对照，不都把春天的景色给写活了吗?渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。
春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。
诗中的“春”作文3
本人向来就是比较喜欢春的，但是，因为从小都学了很多关于春的诗句，让我更加喜欢上了春的这种生气勃勃的景象。
最早接触到的一首是就是孟浩然写的家喻户晓的《春晓》了：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”那种春梦缠绵的感觉，真的很棒。小时候，还经常在春天念着这首诗，很有感觉。天真的我还缠着爸爸妈妈问：“为什么春天的早晨鸟儿要叫啊？”爸爸妈妈解释道：“因为小鸟喜欢春天啊！”“是吗？那我也很喜欢春天啊，我也是小鸟！”爸爸妈妈笑了。回想起来，小时候的春天是多么的美丽，小时候的我是多么的天真无邪啊。
上了小学之后，学校举行了半年一度的诗朗诵比赛。蔡老师选的一首关于春的诗让我记忆犹新：《早春呈水部张十八员外》。因为名字太长了，我总是记不得，还是刚刚在网上查了一下。但是诗句却一次比一次熟：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”连韩愈都那么喜欢春的景象，何况是我呢？春雨的细滑润泽，背韩愈这么一描述，让我每次下起了春雨的`时候，感觉别有一番诗意。
除了这几首，还有一首也是在语文书上学的，那就是《咏柳》。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章借柳树歌颂了春的美丽，让我再次感受到了春里万物都在蓬勃生长的景象，柳树婷婷袅袅的风姿，油菜花也在与我们一起茁壮成长。
现在我们还学了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”以及我也很喜欢的《江畔独步寻花》：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”当然还有《鸟鸣涧》：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”春是变化无穷的，是人们把它描述得也不同。我想，这也是春的独到之处吧。
其实我也想说，诗可以表达一切事物，一切美好的事物，就像春。
诗中的“春”作文4
从前，爸爸总是一字一句一丝不苟地教我背诵唐诗宋词。
我的背诗起始于一个鸟语花香的春天。那一天，爸爸教我背诵唐代诗人李白的一首“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。“爸爸，这首诗的诗意我知道!”我兴奋地嚷着，“瞧，这首诗说的是春梦缠绵，不知不觉之中，天朦胧地亮了，醒来之后，只听见处处是鸟儿的欢声鸣叫，昨晚一夜的刮风下雨，有谁知道花被打落了多少呢?!”爸爸一听，笑逐颜开，额头上的皱纹舒展开了，用粗糙的`手轻轻地抚摩着我圆乎乎的头。
从此以后，我对诗产生了兴趣，一发不可收拾地背了好几首关于春天的古诗。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”耶，这首诗我也懂的。有一棵碧玉似的梳妆成的高高柳树，千丝万缕嫩绿的柳枝都垂下了绿色的丝条。我们当中又有谁明白这细长的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风似锋利的剪刀。这不就衬托出浓浓的春意了吗?
“人闲桂花落，夜静春山空。”哈，这两句诗张飞吃豆芽——小菜一碟。在晚上，周围寂然无声，桂花悄然无声地慢慢凋谢，无限的静谧使春夜里的山更让人觉得空空荡荡的。读到“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”我又感觉到明亮的圆月升起来了，只只小鸟被皎洁的月光惊动，时不时从深深的山涧中传出阵阵清脆的鸟鸣。真是宁静淡薄而富有幽雅情致啊!
杜甫有一首诗是《春运》：“肃肃花絮晚，菲菲红素轻.日长雄鸟雀，春远独柴荆。”背完之后，我从前两句中感受到了在春天里，花色鲜红，柳色嫩绿；从后两句中，我又体会出了日色渐长，春色淡远，鸟雀调嗽，独有柴禾。
一路走来，诗一直跟随我左右，让我去抚摸诗中的脉络，去品味唐诗宋词那行云流水般变幻不定的语句吧！
诗中的“春”作文5
小时候，爷爷就开始教我背唐诗宋词，让我体会古人丰富的情感。爷爷摇头晃脑地读着诗，我也跟着摇头晃脑，窗外风吹过柳叶，发出沙沙的声响，仿佛也与我们一起朗诵着诗歌。我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我会背诵的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”，哦，这首诗我懂得。在春天我睡觉都睡得很熟，醒来时会听到窗外有鸟声此起彼伏，想起昨夜下的一场春雨，不禁猜想明天早上会有多少可怜的花朵被吹落了呢？这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。我就这样一首首读了下来，读了许多描写春天的古诗。“晓看红湿处，花重锦官城”，我问爷爷“花重”是什么意思，爷爷笑着说，下雨过后雨水沾在花朵里，花儿不是自然垂下了头吗？花朵就显得饱满而又沉重了，这就是“花重”。哦，懂了。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，这两句诗我也懂得，读着读着，脑海里便映出一副春光烂漫，暖和的沙滩静睡着一对鸳鸯的画面。读到“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，就是一副平静的夜景画了，诗人离乡多年，却不能回乡看望，心中是多么的痛苦啊！李白有一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”还有白居易的《赋得古原草送别》中的：“又送王孙去，萋萋满别情。”两相对照，不都把送别亲朋好友那悲痛的`心情写活了吗？
渐渐地，我就在这一声声朗诵声中成长，读懂了不少诗，慢慢也会自己试着理解诗的大意，体会当时诗人写诗的心情。为此，我的水平也大大提高了许多。
诗中的“春”作文6
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。一屡春风拂过，带来春的气息。我爱春，更爱诗中的春。中国五千年的历史，为我们留下了许多关于诗词歌赋。
杜甫的《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”的句子让人走进春雨的世界。雨点像一个调皮的娃娃，悄无声息的落入地里，在那个又黑又静的夜默默无闻的滋润着大地。开始，我只觉得好玩，雨点滴下来叮叮咚咚的，像个八音盒，多么有趣啊！后来我才知道，那是场“静雨”“默雨”，那雨像是老师默默无闻的付出，像是那支傍晚还在工作的红笔，像是一盏夜晚永不熄灭的照明灯。在每个寂静的晚上，无私的为人民服务着。
看着春雨，已知晓春天的`到来，阳春三月，千树万树的花卉竞相开放，好生壮观。古人以桃花比喻女子美丽的容貌，和春的气息，崔护就在《题都城南庄》中说道：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”桃花盛开，宛若一位倾国倾城的女子向你走来，“人面桃花”便是用来形容这样的人的。以桃花来形容人，人又把桃花看成人，它虽不像花中四君子那样的情怀，但我不得不说桃花在花界中称得上是“贵妃”级人物了。
桃花虽美，但只是静态美，没有小动物的春天，又怎能称得上是春天呢？杜甫的《江畔独步寻花》正好写出了春天的莺莺燕燕，流连戏蝶时的“动态美”。正如诗中所说，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”蝴蝶在花中飞舞，在这百花盛开的春季，更是令人感到心旷神怡，莺莺燕燕在花丛中，在湖畔边，在小桥上，伴着风声，似有似无的声音，更显出诗句的优美。
诗宛若是一座桥梁，尽头是无尽的财宝。我在桥上的宝藏都拿不完，又怎么会把对岸五千年日积月累的宝藏一网打尽呢？渐渐地，我读诗也读出了兴趣，也会体会诗人的情感了，也关心起诗人的身世际遇了，为此我还增长了不少知识。
诗中的“春”作文7
诗中的世界是五彩缤纷，古朴典雅的，这个神奇的诗中世界总是令我流连忘返，我对它充满了好奇，诗所能描写的东西有很多，没有界限，什么都能写，瀑布、悬崖、林间小道等等。
但在这么多东西当中，我最喜欢春天，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”写出了春姑娘拥有灵巧的手，风便是春的手，一动一划一碰柳树就被装饰好了。
春雨也很有意思，有许多描写它的诗句，比如说“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”春天是万物生长的季节，而这段诗是把春雨拟人化，写它知道春天的植物生长需要雨水的滋润，它便将下凡来，带来了一场滋润万物的细雨，送来了阵阵清凉;还有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”春天的到来引起了一场绵绵细雨。她伴着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间……
“人闲桂花落，夜静春山空”写出了春夜的寂静，桂花在夜晚悄然无声地慢慢凋谢，无处不让人感到凄凉，无限的静谧使春夜里的山更让人觉得空空荡荡的。读到“月出惊山鸟，时鸣春涧中”我感觉到如月牙般的月亮升起来了，只只小鸟被皎洁的.月光惊动，时不时还从深深的山涧中传出阵阵清脆的鸟鸣，真是宁静淡薄而富有优雅情致啊!
等闲识得东风面，万紫千红总是春“好日子探寻美景在泗水的湖滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芬芳的春天，韵味十足。
春，在我的诗歌旅途中，一路伴我相随。它对我来说，是一个重要的启蒙，我将一路走下去，直至终点。
诗中的“春”作文8
小时候，爸爸总是教我一字一句的朗诵古诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过。读诗的时候，妈妈做家务的声音，窗外经过的风吹树叶声，把爸爸的吟诵声衬托得非常“古典”。
我猜测我读诗一定始于某个春天，因为孟浩然的《春晓》是我会背的第一首唐诗。“夜来风雨声，花落知多少。”我问爸爸“花落”是什么意思。爸爸说，花的话瓣都落了。这就是“花落”。哦，懂了。
我就这样一首首的读了下来，读了很多描写春天的古诗。“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。”这首诗我也懂得，春天的时候去公园玩，公园有高桥，有溪水，春天桃花盛开，一片美丽景象。
“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”这两句我也懂得，日光映照着石阶绿草自呈春色，黄鹂隔着树叶空有好听的歌声。我非常喜欢黄鹂的歌声，非常悦耳、动听。读到“红豆生南国，春来发几枝？”“红豆”是最能表达人的'相思，用“红豆”来描写，可想是多么的难以割舍！
皇浦冉有一首《春思》：“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。”还有李白的《春思》：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？”这两首诗两相对照，不都是把自己的情感表达得淋漓尽致吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感的表达方式。我也关心起诗人的身世际遇之旅，我因此增加了不少知识！
诗中的“春”作文9
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”一缕春风飘然而过，才发现春天已悄然来到。
——题记
带着心中期盼和喜悦翻开书，从沁人心脾的书香中感悟和体验醉人的书韵，去寻找那诗中的春。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”初春时节，春雨如细丝般，淅沥沥的下着，把小草唤醒。小草才刚刚从泥土里钻出来，好像还打着哈欠，远看像薄薄一层绿纱铺在大地上，似有似无，若隐若现。
不久，东风也赶来凑热闹。它的来到，可乐坏了那些天真烂漫的孩子。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”孩子欢乐的笑声随着风飘荡，将春的声音传播给万物。远处，几棵古柳伫立在河岸上，“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。”柳芽将舒未舒，越发青嫩可爱。柳树下“沙暖睡鸳鸯”，温和的.阳光洒满了整个河岸，暖洋洋地照在大地万物上，流水潺潺，滑过每一块沙石，奏响春天的赞歌。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——几只羽毛丰满的鸭在水上嬉闹，洗刷那沉寂了一冬的灰尘。
这样美好的春光怎能少了“莺歌燕舞”的陪衬呢?看那边“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，鸟儿们都在忙着筑新巢，繁育下一代。而在阳光的催促下，“乱花渐欲迷人眼”，各种花儿次第开放，姹紫嫣红，看得人眼花缭乱。如此美好的春色，高高的院墙又岂能关得住呢?那户人家不就是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”吗?郊外的农田，人影渐渐多了起来，那是农民耕作的忙碌身影，人们在这个希望的季节，播下希望的种子，等待、期盼着种子萌发……
品味过诗中的春，我的心仿佛走出了阴冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面对勃勃生机，心情怎能不激动?心里又怎能没有对春的感悟和启迪呢!
一缕春风拂过，才发现春天已悄然到来，而我的希望和信心也悄悄燃起，你们是否也跟我一样呢?
诗中的“春”作文10
从小，我就迷恋于古诗当中。它把我带进了学习，带进了生活，让我懂得思考，懂得揣摩，懂得评析。诗是中国的精髓。我喜欢它们。王勃的《送杜少府之任蜀州》，教会我“海内存知己，天涯若比邻。”还有《观书有感》中的“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”使我懂得在学习上，要不断地吸取知识其中，令我深有感触的是孟浩然的《春晓》。
大家一定非常熟悉。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”。初次看它，感到无聊透顶，可再细细地看之后，这首诗又对我有了新的印象。春天，是一个美丽的季节，有迷人的色彩和醉人的芬芳，可诗人都没有写，他用自己的笔墨描绘出了那动听的“春的声音”。那处处啼鸟，潇潇风雨，鸟声婉转，悦耳动听，显得是那么的美。加上“处处”，更为这首诗点上了一处点睛之笔。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却透露了无边的春色，使我不觉地想起那烂漫春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象，它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。这首诗激活了我的兴趣，我一连读了好几首关于春天的
诗，都是那么美。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”伸出墙外的.那只红杏就预示着春天的到来；“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花也溅泪，鸟也惊心，感时伤别。“好雨知时节，当春乃发生。”使我仿佛看到了雨的美。窗外，呈现在我眼前的不是像那诗中的优美景色，而是一片嘈杂，一片喧闹。虽然现在是冬天。但是现实的春天与诗中的春天相比起来，还是相差得太远了！
而诗中的春天，是那么令人回味。我又继续开始品味那诗中的春天，读着那春天的诗，也希望春天早日来临。
诗中的“春”作文11
我从小就喜欢那大地复苏的春天，百花齐放、莺歌燕舞；韩愈的《早春呈水部张十八员外》……很多词，很多诗都是描写春天的美景的。以后，春在我的脑海中留下了深刻而美好的印象。
记得以前，贺知章的《咏柳》是我背得最熟的一首诗。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”。柳树在春天里是我们见得最多的一种树，那碧绿的小芽从米粒般大小长成了叶子，嫩绿嫩绿的，在柔软的枝条上随风舞蹈，青翠欲滴，是春天时一道亮丽的风景线。在春风姐姐的拂下，在春雨妹妹的滋润下，那柳树如亭亭玉立的少女般动人。我感受到了这诗中的春天。
我是一个爱欣赏花的小姑娘。小时，自己在胡乱翻看《唐诗三百首》这本书时，无意中看见了《江畔独步寻花》这首诗，深深吸引了我，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在骄莺恰恰啼。”当然首先吸引住我幼小心灵的是这首诗的插图。我好像看见黄四娘家周围小路上开满了鲜花，白的、橙的、红的、粉红的……各色各样。它们就好像一位亭亭玉立的少女，在绿叶的衬托下，显得格外美丽。风一吹，几片花瓣悄然落地，多么的'富有诗情画意呀！连蝴蝶和黄莺也被吸引了过来。 嬉戏的蝴蝶在这花丛中翩翩起舞，加上它美丽的花衣，更迷人了。可爱的黄莺也飞来飞去，不时地欢跳啼鸣。这一切就好像一幅秀美的油彩画，让我如临其境，这首诗写出了春天时的百花争艳，春回大地。我感受到了这诗中的春天。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”春天当然少不了茂盛可爱的小草啦！在春风姐姐轻柔的吹拂下，小草从枯黄变成了一片生机勃勃。那怕经历了烈火，春天又会顽强地生长，茂盛起来。我喜欢春天，当然也喜欢青翠欲滴的小草。每到春天，我就喜欢躺在一片碧绿的、嫩绿的草地上，呼吸新鲜空气，还带有一丝丝泥土的芳香。我感受到了这诗中的春天。
“迟山江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这些诗无不表达着春天的温暖及美丽。我喜欢诗中的“春天”！
诗中的“春”作文12
“寻陆鸿渐不遇，唐，皎然……”同学们齐声朗诵着。我和大家读了一首又一首的诗，不禁想道：“这诗读起来朗朗上口，真是别有一番韵味。”
我最喜欢的便是描写春的诗，诗人把春描绘得生机勃勃，绿意盎然。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当春天来临，柳树抽出泛着绿光的嫩芽时，我便会想起这首诗。柳树的枝条自然垂下，随春风摆动是我最爱看的场景，那么美，那么静，那么富有生机。若是枝条上布满了星星点点的嫩芽，那整棵树便成了戴着无数绿宝石的长发飘飘的姑娘。这绿宝石，不像夏天的绿那么深邃，而是一种新鲜、通透的绿。我的脑海中不禁浮现出了杨柳依依的.场景。
宋代叶绍翁有一句诗让我印象深刻。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”浓浓的春意在园中蔓延开来，尽管花的主人没有将花园的门打开，但依然抵挡不住春的生长，花儿不断长，长，终于在墙头探出了脑袋。想必，那时园中已开满鲜花，溢满芳香了。
每年的春天，一场场绵绵细雨，总是那么及时地唤醒大地，滋润着万物，真是“好雨知时节，当春乃发生”呀！杜甫还说过：“随风潜入夜，润物细无声。”是呀，每场春雨都是那样的悄无声息，待万物复苏，我们才发现它早已来过了。每一条雨丝都那么细，如同银色的丝线，轻轻从天空飘落，若能那几条装饰到衣服上该有多好！
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”每当春天来临，花朵便绽开了灿烂的笑脸，冰雪融化，鸭子也开始活动，一切都充满活力。多么美好！
而这春里，最富有活力的还是那三五成群结伴玩耍的孩子们了。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”美丽的春景中，小朋友们欢乐地玩耍着，洋溢着欢歌笑语。
诗中的“春”作文13
"转眼间，严冬已逝，春姑娘悄悄地，带给温暖、诗意。春天，是美好的季节，是充满诗意的季节。春天，意味着生机勃勃的开始。自古以来，多少诗人喜爱春天，赞美春天，颂春天。春天，景色宜人，鸟语花香。走进这姹紫嫣红的古诗百，随意采撷几朵散发着诗意的芬芳的咏春诗，慢慢品读，细细感受，不知不觉间，已陶醉其中。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊，绿竹萧疏，掩映着几树桃花，树上的桃花竞相，一眼望去，如一片粉色的。一江凌波荡漾的春水，一群鸭子首先感到了暖意，争先恐后地跑到江水上，欢畅地游着。串串“嘎嘎嘎”的欢叫声在江的上空回荡……
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人贺知章的《咏柳》。在那清澈的湖水边，有几位婀娜多姿的姑娘，在专心地梳妆。那一头碧绿的秀发，修长地垂在胸前，清风荡漾，那一头秀发随风飘扬。那便是伫立在河边的杨柳。春风这位发型师技术多么精湛啊！那细细的柳叶，那曼长披拂的柳条，都是经过他的精心设计和裁剪的。他给大地裁制出了一朵朵鲜红嫩绿的花花草草，给大地换上了新装，带来了勃勃生机。诗人借助柳树颂春天，诗中洋溢着诗人对早春的喜爱和赞美。
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的'《游园不值》。诗人到朋友家里做客，远远的就看到了朋友家的小园，一条绿色的小弯弯着隐没在那道柴门后，初春的小草刚发嫩芽。抬眼望去，杏树的枝头，群花雀跃，你一朵我一堆的争着闹着，有的害羞，有的欢悦，也有慵懒的半开半闭的，一阵阵沁脾的香气从门缝里往外飘着，我不敢惊动这些春天的小精灵。
漫步古詩百花園，徜徉在诗的海洋里。嗅着手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了亲密的约定！"
诗中的“春”作文14
小时候，我耳边就经常响起一些名家诗篇，而我却不懂得诗是什么？为什么大家都去读？于是就跑去找爸爸，让他也教我一首，爸爸想了想，教我了一首诗，名叫《春晓》：
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
听了之后，我立刻被这首诗中的语言所吸引，虽然对诗意明白的不是很透彻，但觉得用短短几句话就把春描写地如此美丽，真是不简单，这也许就是大家喜爱诗的原因吧！于是从那以后，我也喜欢上了诗，渐渐地变成了一个小诗迷，会背了许多描写春天的诗，边背边感受这其中的意境！
我会背的第一首诗是《赋得古原草送别》。我问“春风吹又生”是什么意思？爸爸告诉我：是草原上的草十分多，一望无际，野火也无法把它们烧尽，春天一到，春风一吹，它们又从地中冒出嫩芽来，说明草的生命力是非常强的.。哦！我懂了。
“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗我知道意思，是：春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉的凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空荡。月亮出来了，惊动了小鸟，山涧中传来了阵阵清脆的鸟鸣。这诗中的意境也慢慢流露出来了，真是宁静淡薄而富，有幽雅情致啊！
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗的作者把柳叶的纤细精巧描写得淋漓尽致，初春来临时，天还有点冷，春风象把神奇的剪刀把柳叶剪得这样秀美。这首诗清新自然，想象丰富，而且把春风的柔和、柳叶的精致刻画十分形象，让我们陶醉其中，朗读诗句，眼前就好似出现那春色风景图，感受到了浓浓的绿意。
从“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读出诗人对家乡的思念；从“谁言寸草心，报得三春晖。”寄托了游子炽烈的情意。……读了许多春的古诗，我就对春天情有独钟了，甚至喜欢上了它的一切，春天的花，春天的景，都成了我的挚爱。
春，在我的诗歌旅途中，一路相随，给了我无穷的启发和感受，让我去抚摸诗中的脉络，去品味唐诗宋词那行云流水般变幻不定的诗句！
诗中的“春”作文15
春天来了，春天是个生机勃勃的季节。可不是，难怪许多的古代诗人爱写春天。让我们沉浸在古代诗人的表达中吧。
诗中有春的生机勃勃：“野火烧不尽，春风吹又生。”从这句诗中，我感受到了小草的生命力有多强，凡是春风吹到的地方，都是一片生机勃勃的'景象。生活中也一样，跌倒了不要紧，要紧的是等待机会，重新站起来。诗中有春雨的沙沙声：“岁风潜入夜，润物细无声。”从这句话中我感受到了春雨的可贵，种子喝到了甘甜的雨水，开始冒芽，农民伯伯乐开了花。抓住每一滴春雨，长出的生命，就像我们抓住机会，把握自己。
诗中有春天的五彩缤纷：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人却观察不到它们，其实生活中美的东西很多，有的只是缺少了发现美的眼睛，仔细观察，才会发现。诗中有春意盎然：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”看这不是春的繁荣吗？我们也应该这样，不要只满足于狭小的空间，要突破困难，找到新的生活乐趣。
“国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊！
春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受。
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