大与小作文(集锦15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的大与小作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大与小作文1
今天,我来到了学作文的地方,讲了一会儿,我们开始玩游戏了。
老师发给我们每人发了一个弹力球,然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个,我扔出一个球,球从地面弹上墙壁然后向我飞来,不过我没有一点慌乱,因为我平时会打打乒乓球,一手抓住球。抓住第一个球,我一中一喜。然后扔出第二个球,这次,我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到,这时,我想:不能再这样下去了。然后扔出弹力球,我看到弹过来的球,手伸过去一抓,抓到了,最后几球,我抓了3个,丢了1个,最后的结果是抓5,丢5。
第二个上场的就是扶诗磊了,扶诗磊虽然游泳比我厉害,可是比接球就没有我厉害了,有几个球连碰都没有碰着,最后是抓4丢6。
但我比起一个比我高大一点的戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个,但接下来的`9个全都接到了。
这时我想,我一定要比他厉害,至少也要和他一样,结果,经过我的努力,我能全部接中了。
接下来,老师发给我们每人两个塑料球,我用塑料球一扔,碎掉了。我就觉得不好玩了,我又开始玩弹力球了。
在其中,我悟出了一个道理,一个大的东西或许一不小心就没了,可小的,在那里安全的很,但没有人会理他,我游泳没扶诗磊厉害,可我接球比扶诗磊厉害,这说明了一个道理:大大小小各有所长。
在生活中,有自己擅长的,也有自己不擅长的,各有自己的优势。
大与小作文2
今天,我和妹妹又去老师家学习做作业。这一次我们玩了用扑克牌比大小。老师先拿出了一付牌,然后按照花式分成四堆,每个人拿一堆牌。接着我们就自己整理出牌的先后顺序。开始,我只知道把大牌放在前面,小牌放在后面。第一次,我拿出了K,他们拿出的牌都很小,我轻易地就把四张牌都拿了过来。可是,到了后面,我的牌越来越小,怎么出也赢不了一张牌了。唉,第一次下来,我只拿了八张牌,比开始少了五张牌。
第二局,我接受了第一次中的教训,把牌混合了一下,再出牌。第一张我出“10”,没有想到是我出的牌最大,别人出的最大的一张是“9”,我勉强取得了胜利,拿过了四张牌。第二次我出了一张“K”,没想到老师也出了一张“K”,于是两个人平分以四张牌。这一局下来,我不但把输掉地牌赢了回来,还多赢了一张牌,手里有了14张牌。我成了赢家。我开心地笑了。我们又玩了几次牌,最后要结束了,老师手里有18张牌,而我却只有12张牌。于是,我大声地说:“再玩一次吧!”“好,这是最后一次,不管输赢都不再玩了,因为还要上课做作业呀!”既然老师这样说了,大家也就没有意见了。于是,我们就玩了最后一局牌来比大小。
等到这一局下来,我和老师手里都有14张牌,而蒋欣晔和小弟弟都只有12张牌,他俩都输了一张牌。啊,我真高兴结束的时候没有输牌,反而是赢了一张牌。
在这一次比赛中我得到了胜利的.喜悦,知道了玩牌的门道。如果再用牌来比大小,我一定会赢的,而且是一直赢下去的……
大与小作文3
有时候是大的好,有时候是小的`好,有时候是公有理,有时候是婆有理;有时候是大人有理,有时候是小孩有理……这样复杂的关系可不是你一句话就可以说清的,不然就会引起矛盾,不信你瞧,我家的大钟和手表不就是这样吗。
今天上午妈 妈说:你看大钟多好呀,一下子就可以看清时间了。爸爸说:还是手表好,小巧玲珑,多方便。这下子大钟一笑,对手表说:还是女主人明理呀。手表不爽地说:男主人有理,只有他知道手表有多厉害。大钟一脸不满,大喝道:你以为你了不起呀,自高自大的家伙,我可是古董,客气点。是是是,破铜烂铁先生,我还是高科技呢?论辈份你还得叫我爷爷呢。高科技先生。……这时,一旁的电视发话了:够了,吵什么吵呀你们,你看看你们,本来都是一家人,何必呢。大钟说:他没我厉害,还偏说比我厉害。说反了吧你。两个人都毫不示弱。电视大怒:还吵,瞧你们这狼狈样,这叫各有所长,你看大树和小草他们多和睦呀,每天都其乐融融的,在一起构成一幅幅美景,过得多好呀,再看看你们,三天一小吵,五天一大吵,还能再狂一点吗?不知悔改。这时,大钟和手表都低下了头,回想着自己以前,低声说:对不起,电视,我们再也不吵了。大钟又对手表说:我们以后还是好朋友吧?手表说:必须的。大家都笑了起来。
从此,大钟和手表再也没有吵架了。
大与小作文4
“加油,滚动!加油,滚动!”今天下午,我和姐姐在楼下堆雪人。堆雪人其实很简单:先将雪聚集到一起,组合成一个立体斜坡,再滚出大雪球安装在上面,五官就由你来定啦!
我用了十分钟的时间,好不容易堆出小小的身体,上面凹凸(ao )(tu)不平,还粘上了黄泥、枯叶及枯草,难看极了。我并不灰心,用尽全力,做成了雪人的脑袋,又插上几片叶子。呵,雪人基本上做好了!
可我觉得,雪人没有五官和双手可不好看。于是,我跑来跑去,捡了两块黑石头、两根长棍子和一块红石头。黑石头做雪人的眼睛,两根棍子做手,红石头做嘴巴。另外,我还取出事先准备好的红纸,做雪人的鼻子。
再去看看姐姐堆的雪人是什么样的吧……
啊!只见姐姐的雪人与我一般高,白白净净,平平整整。
不服气!姐姐的为什么比我的好看?!
我把她叫了过来,让她看看我堆的雪人怎么样。出乎意料,姐姐见了居然哈哈大笑,说我堆的.雪人丑死了,歪歪扭扭的,跟猪八戒似的。我听后好伤自尊心哦……
我说:“我的雪人名叫‘绿色环保’,因为它头上有许多叶子!”
姐姐回答“什么‘绿色环保’?还‘迎接奥运’呢!”
我改了雪人的名字,说:“你刚刚说,我的雪人很丑,那它就叫‘小怪’吧!”
“哈哈,你的雪人是小怪,那我的雪人不就是大怪了?咦,就叫大怪好咯。”
大与小作文5
“快起床,太阳都快晒屁股了。”我大声的对我家的二懒喊。说起了大懒与小懒,就让我为你一一介绍吧。
大懒
大懒就是我的老妈,她是二懒中的大人,位居于二懒之首,在我说过那句话后,她只是挥了挥手,带着一丝不耐烦地说:“我的小祖宗,妈妈知道了,你赶紧走吧,让我再睡会儿。”我听到后,点了点头,就出去吃早饭了。吃完了饭,看到了老妈仍在酣睡,我大声叫着老妈,她仿佛入定了一半,任凭我怎样喊她。她也不醒,我想了想,该怎么才能把她弄醒呢?思考了许久,我就决定执行方案A,我一下子跳到了老妈的床上,边摇边说:“快起床呀。”可老妈只是翻了个身,依旧无动于衷。看了看老妈,我将老妈的眼睛掰开。只见老妈的`棕色眼珠左看看右看看。但老妈明明醒了却依旧装睡。我使用了杀手锏,一只手捏着她的鼻子,一只手捂住嘴,我就不信还不醒,结果不出所料,她终于醒了,老妈一看表,“哎呀!八点半了,要迟到了!”老妈一边说一边慌慌张地跳下床。全家看到她慌里慌张的摸样,全都笑了起来。
小懒
小懒就是我家的那个调皮又可爱的小妹妹,她与老妈一样懒,这天睡到九点多起来后,肉嘟嘟的小嘴哇哇哇的不知在说些什么,我陪着妹妹,她说什么我也说什么,有时他开始用嘴哇哇的说,我立马跟上,与妹妹一起说,有时她哈哈大笑,有时啊啊啊地哭,我一学她,她就会扭过头来冲我笑笑,不一会儿,这才刚十一点,她就在奶奶的怀里呼呼大睡起来。
这就是我家的大懒与小懒,你想认识他们么?
大与小作文6
法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
有这样一个故事:北京有一家外资企业招工,一些学历、水平、身高、相貌等客观条件都很不错的年轻人进了最后的面试,可是,未曾想到短短10分钟,他们都失败了,原来总经理借故离开5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的桌子,看看这个材料,翻翻那个材料,10分钟后,总经理回来了,却说:“面试已经结束,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人却还认为他们长这么大,还没觉得乱翻东西是错的。倘若这些人平时能养成好习惯,眼前必定是一次绝好的`机会,他们必将一片光明。
知识、能力固然重要,但好习惯也往往能为你插上成功的翅膀,不经意间助你一臂之力。当然,一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重摔下,播下一个行动,收获一份习惯;插下一种习惯,收获一种性格,插下一种性格,收获一种命运。
所以,我们从小要养成好习惯。例如,热爱祖国;平日里我们文明礼貌,微笑对待每一个人;别人的东西不乱动,利人利己,用过东西放回原位,城市守信,尊重别人……同学们,这些我们都做到了吗?
昨日的习惯,已经造就今天的我们;而今天的习惯将决定我们的明天,从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,做一个合格的中学生,共同创造辉煌的未来!
大与小作文7
世间万物之间必定有着某种联系,像有大就有小,有升必有落。然而我认为大与小之间根本不存在重不重要。社会上,有着许多大人物,也有许多不知名的小角色。为了证明大小根本不存在重不重要,为此,我特地问了家人。
一向望我成龙的妈妈说:“大人物与小角色小时侯都一样,但长大后地位就各不相同,因为他们在竞争,像树枝为了争到阳光雨露一样。我希望你能成为大人物,在社会上有名气,让国家注意到你,让你流芳百世。”唉,不但没问到理想的答案,还被借机教育了一下,我悻悻地走开了。
希望我考取名牌大学的爸爸说:“我不要求你有多大名气,只要能考到清华北大,做自己喜欢的工作,生活舒适就行了。”难道大人物就这么重要吗?我一边思考这个问题,一边随意走着,老爸说的也算成为大人物,成为大人物真的能代替一些虽然很平凡,但很期待的梦想吗?
爷爷的手表坏了,只因为一个小齿轮掉了。我走过去问道:“爷爷,这个小齿轮真有这么重要?”爷爷严肃地告诉我:“当然了,别看它很小,但少了它,这只手表就工作不起来了。”从爷爷的话中,我恍然大悟。生活像一只手表,大人物是指针,小角色就是小齿轮,指针的.转动需要小齿轮的配合,大人物也需要小角色的支持,就像绿叶衬托红花一样。
大小不重要,大人物与小角色之间的关系却十分重要,需要一个难以用大小衡量的东西,配合!战争时,军官的战功需要许多士兵的配合,配合是十分重要的,大小、地位是难以与其相提并论的。
大与小作文8
“好了没?”妈妈的声音如洪钟般在我的耳边响起,“你默好我就要炒菜了,快!”我抬起头,朝厨房那边喊了一声:“啊!?哦,再等等!”
“唉呀!这个字怎么写呀!?唉呀!”我低吼道。我的心中忽然一震,猛然回过头来,望着那本轮廓模糊的语文书。鲁迅爷爷曾经说过“皮袍下藏着的小。”突然,我的衣服下冒出了“小”,啊不,是“大”!它见我恍惚的神情,急忙阻止,“别!不行!”这时,“小”又冒了出来,“怕什么嘛!很多人都看过了,而且又没被发现,你就看看呗!没什么大不了的`。”我的手伸向了语文书,这时,我的心上方出现了一个黑色的东西,它正准备在我的心上敲出一个印子——那是罪恶之章!我的手急忙收了回去。“大”夸奖道:“好!真不愧是我的主人!”“小”却板着脸,“再试一下,别信那个‘大’骗子!”“你这个伪君子!”说着,“大”冲了过去,跟“小”打了起来。“大”在厮打中喊道:“主人,我知道你一向讨厌抄袭的,今天你不会干的!我相信你!”经过一番挣扎,我说道:“‘大’,我懂了,谢谢你!”“小”立刻化成了一滩雾,“大”则高兴地会了我的衣服里。“好了没?我都快忘了下个词语了。”妈妈说道。我满意地答道:“好了!”
虽然后来还是被妈妈说了,但我依然很高兴,因为我和正直的“大”穿过了那道虚伪之门。
大与小作文9
我的妈妈今年35岁,个子高高的,剪一头短发,戴一副眼镜。妈妈虽然工作很忙,但她也非常关心我的学习。每次我考得好的时候,她就会表扬我。每次我考得差的时候,她就会用心教育我。
有一次,我数学考试考得很差,只考了87分,我怀着害妈妈批评我的'心情,慢悠悠地走回了家,我飞快地跑到了我做作业的房间里,锁上门。妈妈走过来,说:“果果,有什么事,大胆说出来,我不会批评你的。”“我考试只考了87分。”我打开门说。“原来是这样啊。”妈妈俯下身子,温柔地说:“那我们去把错题订正了吧。”我答应了,心想:妈妈这次竟然没有批评我。于是,我就和妈妈一起去订正错题了。
妈妈双手拿着试卷,目不转睛地看来看去,一会儿摇摇头,一会儿皱皱眉,一会儿发出“哎呀”的声音。妈妈转过身对我说:“这份试卷你主要是太粗心了,我们认真分析一下。”接着,妈妈把每道错题的原因和简单的方法都讲给我听,然后让我自己去订正,我很快就订正好了。妈妈一边抚摸着我的头,一边叮嘱我说:“以后不能再考这么差了,要认真读题,仔细审题,做完之后还 要认真检查一次。”我听了妈妈的话点点头,说:“妈妈,你对我真好。”
当我大大的担心遇到妈妈小小的宽容时,我觉得妈妈不仅做事耐心,而且对我的爱是浓浓的。
大与小作文10
我家有两位折腾大王,嘿嘿,那就是“大折腾”——我爸和“小折腾”——我。
我爸爸在家可是公认的“折腾大王”,(虽然只有妈妈一个人评),他的名言就是“生命不息,折腾不止。”他总爱折腾我们家电脑的主机。他只要一有空,就往地上一坐,把主机拆开来再装上去。有一次,爸爸把windows换成了一个叫linux的软件,然后还没来及换回来就出差了,害得我妈几天没用成电脑。
再说我这个小折腾吧,我不像我爸一样爱折腾电脑,而是爱折腾我们家吃的东西。有一次,我在家里调制一种“混合果汁”。我先在杯子里倒了一些茶,一点水,一点葡萄汁,我尝了尝,觉得有点苦,又往里加了一点可可粉,尝了尝,嗯,好喝多了。可我的目标是:光好喝不行,还要有营养。这时我想到了家里的多种矿物质营养液。我连忙找来,在果汁里滴了几滴。还有什么有营养的东西呢?我眼睛瞟到了早上打的`五谷豆浆,对了,放上豆浆一定更有营养。我把豆浆倒进“果汁”里,用勺子搅匀,尝了尝,嗬,真不错!为了让它更好喝,我还特意往里面加了两块冰,这样,一杯世界上独一无二的“高子衿牌”混合果汁就完成了。虽然大家品尝后觉得不咋样,但我却觉得味道相当棒。
瞧瞧,我家的两个“折腾大王”挺会折腾吧。不过,妈妈认为,我们不是在瞎折腾,而是在创造——爸爸的每次拆电脑,都是在改进一点电脑功能,使电脑用起来更方便;我的每一次研制,都是为了使食物更好喝,更有营养。
希望我们家的“折腾大王”能折腾出更多好东西来!
大与小作文11
吃完晚饭后,我躺在床上,疲倦了整天的我慢慢进入了梦乡。当我睡得不醒人事的时候,我的书包里发出了奇怪的吵闹声,我越来越靠近书包,我也越来越害怕了,不知里面藏着什么鬼怪,慢慢地我拉开书包链,里面只放整整齐齐的课本和本子,还有那崭新的.铅笔盒,难道是我的幻觉?不会吧,我是出了名的“顺风耳”!不知不觉我把铅笔盒放在了床头,又睡大懒觉了,其实我是装的,让我这个“大侦探”来调查这事。
突然,那声音又来了。果然,真的是从铅笔里面传出来的。“你以为你是主人的改字宝贝吗?你不配,你只是小孩玩艺儿!”涂改液蔑视橡皮擦。“我没说我是主人的改字宝贝,是你自己承认的哦!再说,我也没你那么骄傲自大,古人说:”虚心使人进步,骄傲使人落后。你就是骄傲之中的一种。“橡皮擦辨护道。“哇,还摆大小姐架子啊!好怕怕喔!你以为你是谁,你只是跟在我后面的哈巴狗,应声虫而以。”涂改液得意地说。
我实在听不下去了,气愤地对涂改液吼道:“这位老兄,你应该‘孔融让梨’,让橡皮擦一下,再说,小学六年以后,你将会被淘汰的,这六年就让你神气神气。”我暗地里帮橡皮擦。“为什么我只有六年生命?”涂改液疑惑不解。“初中时学生是不可以用涂改液的,而且,喝了你会生病、会中毒,可者还会死呢!”我解释道。霎时,涂改液倒下了。
这个故事告诉大家,做人不要骄傲自大,骄傲只会让你走向失败,请大家谨记。
大与小作文12
邻居家旁边有一个池塘,生活着几条锦鲤,塘中清水悠悠,碧波粼粼,一条红白色的锦鲤在荷叶下划过,鱼尾,鱼鳍为宛如轻纱,在水中荡漾,留下一圈水纹,悠闲,而又自在。庄子惠子曾争论过“鱼乐不乐”的话题,争了半天都没有结果,鱼却对这两个人讨厌极了:“我十分快乐,请不要随便为我做主”它这样想。人都说:鱼儿的记忆只有七秒,鱼儿它从不活在过去,永远活在当下,对于他们来说,每一天都是全新的,每一刻都是前所未见的,每一期都是好蓬勃的。
池塘上方的天空,总是有云,他们印在水中,鱼儿就静静地躺在这片云上,鱼儿还拥抱过夕阳的裙摆,收藏过小星星,触摸过弯弯的月亮。春天的桃花,夏天的蝉鸣,秋天的柿子,冬天的雪花,它都喜欢,也都珍藏过。每时每刻鱼儿都拥有着小小的快乐,虽然短暂,虽然微小,但鱼儿认为只要一直能这样,天天拥有小小的快乐,时时拥有小小的快乐,便是大快乐了。现在的社会,忙忙碌碌,人们都行色匆匆,无暇顾及身边的美好,身心麻木,他们认为完成目标,或者达到目的,便是人生巨大的.快乐了,鱼而不屑,它沉醉在世间的美妙中,任由自己无所顾忌的快乐,感动,所谓人的大乐长久的大乐,对他们来说是一种枷锁,一文不值,还不如每天醒来的时候的小乐好。我们人类有时也要像一些低等生物学习,学习他们的处事思想,学习他们的生活态度,我们要活在当下,感受自然带来的每一份馈赠,每一次快乐,当我们能体会到小小的快乐时,那么大大的快乐,也充满心间了。短而忘忧,享受自然,此乃小乐也,次次积累,感恩生活,此乃大乐也,大来源于小,而大即是小。
大与小作文13
大小在语文字典里是一对反义词,可在我的心中,是一对有趣的词。
一次,爸爸给我们每人发了两支铅笔,我问道:为什么给我们每人一支铅笔呢?我好奇的问。是呀,为什么?妹妹学着我的样子,好奇的问。你们猜!爸爸神秘一笑。不错,不错,爸爸,你有什么就直说吗!妹妹激动的说:不是的,你们仔细看看,发现有什么不同吗?大小不一样,一个是新的大的,一个是旧的小的。我自豪地说。没错,如果让你选,你会选那个?爸爸问道。我选新的大的。妹妹说:我要选旧的小的。我说:新的大的。旧的.小的。新的大的。旧的小的。好了,好了,不要吵了,你们各自说说,为什么认为自己选的那个好一些。好。我和妹妹异口同声的说。
好的,一场大与小新与旧的对决开始了,1、2、3
小的,也就是旧的,是和你度过很多年的铅笔,它和我们经历过太多的喜,太多泪的铅笔,我一定会选它的。
大的,也是新的,它也会和你走过许多的,旧的,那么久了,我才不会要呢!我们班的一般用了一半的铅笔,就不要了。
等等,你们仔细想,也就是站在对方的角度想一想,好不好。爸爸一说,家里便安静了。
过了一会,我说:不论是大是小,是旧是新,它都有它的好处,不是吗?
对,每一个东西都有它的好处。
我和妹妹开心地笑着,笑的那么开心,因为,我们都知道了一道理,一个东西,不论是大是小,是新是旧,都各有的好处。
大与小作文14
我今年已经13岁了,可却一会儿大一会儿小,这上怎么回事呢?就让我来告诉你吧!
那是在春节期间,人人都穿着大红衣服,笑的合不拢嘴。家家都喜气洋洋,热闹非凡。大家走亲访友,整个小镇都洋溢着节日的喜悦。我家也不例外。今天,妈妈早早地买来各种各样的菜,走进厨房,开始忙碌起来。还没到10点,客人都陆陆续续的'来了。大家齐聚一堂,有说有笑,一边嗑着瓜子,一边津津有味地看着电视。正当我看的入迷时,妈妈把我拉了出去。还没等我站稳。妈妈就发话了:“你和弟弟玩会儿。”我听了妈妈的话,刚才的高兴劲一下子抛到九霄云外去了,说:“为什么要我和他玩啊,我要看动画片。”妈妈又说:“你已经这么大了要帮助妈妈做事情嘛。”弟弟见我不愿意,金豆子都快从眼眶里蹦出来了,想到等下被妈妈骂的情景,我连忙答应。我拉着弟弟去玩了,到了中午他才不玩了,我这才轻轻的吁了一口气。
时间一分一秒的过去了,时间老人好像在和谁赛跑,转眼间到了中午。妈妈全副武装,在厨房里炒菜,窗户里不断地飘出诱人的香味。就在这时,妈妈忽然大叫:“糟糕,盐用光了。”我听了以后,就像接到了紧急名令似的,又像一支离弦的箭一般冲了进去,上气不接下气地对妈妈说:“我帮你去买盐吧。”妈妈斩钉截铁地说:“不行,你还太小,不能出去,要是遇上坏人不就糟了。”我见妈妈这么坚决,也就不再说了。我心想:“妈妈上午不是说我已经大了吗,怎么现在又变小了。”我真是丈二和尚摸不着头脑。
我真搞不懂我到底是大了还是小了呢,我想了好几天都没明白,你明白吗?
大与小作文15
今天,我在陈老师这玩了一个游戏,它使我明白了一个道理。
老师发给我们每人两个球,这种球捏在手里软软的,特别舒服,给人一种很放松的感觉,并且很有弹性。
我们都把球狠狠地摔在地上玩,使它弹得很高,又撞在墙上反弹回到我们手中,真给我一种特爽的感觉,把它狠狠一摔,就连同烦恼也一起被摔走。我们就这样不停把这个球摔来摔去,摔了又拾,摔了又拾……之后,老师又给了我们每人几个小球,比那个弹性很好的球小很多。
这个小球弹性不佳,摔了又易破碎,除了响声较响,其它没有什么特别之处。所以我们只玩了一会儿小球,然后又玩起了那弹性十足的`大球,根本不去理那小球,我甚至马上把小球又还给了老师。
我们都觉得大球更有意思,又开始了我们的疯狂乱摔,我摔着摔着,还把大球从楼梯摔到了下一层,不仅是我,还有几个同学也同样,我们都手忙脚乱跑下楼去找球,可球乱弹,好不容易才抓到了它,然后急匆匆跑上来继续玩,有几次还摔中了玻璃。
这时老师把我们叫到一起,准备发话了。老师问我们如果我们来当这两个球中的一个,我们会当哪个,我们大多数人都认为当大球好,因为大球有弹性,摸着又柔软、舒服,更受欢迎。
而老师却说如果让她来当,她会当小球,因为小球不会总被大家摔来摔去,不用受那么多伤,可以安全待着。
老师说完后,我们也觉得很有道理。
这就使我明白了每个人都有自己的长处与短处,不是哪个就不好,哪个就好。这次游戏使我深深受益,这是一次有趣的游戏。
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