街头即景作文3篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的街头即景作文，希望能够帮助到大家。
街头即景作文1
早晨7：00左右，爸爸妈妈匆匆赶去上早班，我也起床，开始一天的暑假生活。
走到大街上，你听，急促的脚步声，自行车的铃声，还有汽车的喇叭声……交织在一起。人们有的骑着自行车，有的在焦急的等待公交车的到来……好一派紧张的景象。
马路上骑车的人们像潮水一样向前涌去，真有万马奔腾的感觉，有的人小心翼翼地蹬着车子，有的则在车缝中快速穿行，偶尔“砰”地一声，两车相撞了，要是在平常，可能会发生一些小“摩擦”，可是现在，人们微笑地点点头，或者有礼貌地说声：“对不起！”便各自扶起车子，飞速赶路了，在人们心中此时只有一个“快”字。
在汽车站等公共汽车的人们不时地看表，脸上流露出焦急的神色。汽车一靠站，便蜂拥而上，往往把车厢挤得满满的，使人喘不过气来，挤上车的暗自庆幸，挤不上车的连声叹息。人们生怕在途中多耽误了时间。
人行道上的.人们，大多数像竞走运动似的往前赶路，有的还一路小跑。
时间是多么宝贵啊！上早班时大街上的情景，不就是一个很好的诠释？
街头即景作文2
前一天，我与妈妈在街上看到了这样一幕：这也是一对母子，孩子左手拿着冰激凌，右手拿着棉花糖，妈妈手里还为他拿着一把棒棒糖。这时有个卖糖葫芦的迎面走来，小孩子看见了，停住了脚步，眼睛直勾勾地盯着糖葫芦，喊着：“妈妈，我要吃糖葫芦！我要吃糖葫芦！”
小孩的妈妈摸摸他的头，说：“好孩子，听话，咱不吃那个，那个不好吃。”
“不嘛，不嘛，我要吃！我就要吃！”孩子硬是不干，扔了左手刚买的冰激凌，撇了右手没吃几口的棉花糖，就差躺在地上打滚了。
小孩的妈妈见拗不过孩子，便掏钱为孩子买了一串糖葫芦。小孩子拿着糖葫芦，高兴地吃了起来。可是刚吃了一口，就皱起了眉头，说：“真的不好吃呀！”说完，便把糖葫芦扔在地上了，还用脚踩了踩。
我的`妈妈实在看不惯这种行为，走上前温和地对小孩的妈妈说：“不应该让小孩子这样呀。”小孩妈妈的脸红了，拉着小孩的手走开了。
望着他们远去的背影，我不免有些感慨：成由俭，败由奢。在任何时候，勤俭节约的美德都不能丢，并且应该在新世纪少年儿童的身上发扬光大。
你见过这样的妈妈和孩子吗？
街头即景作文3
早晨7点左右，我背着书包，迈着欢快的脚步，走在了上学的路上。
太阳刚露出头，天上的雾就散了开来。小鸟正在枝头叽叽喳喳地向我问好，它时而站在树枝上，时而飞到地上，时而又飞到屋檐上，好像个活泼的小精灵。
瞧！一位阿姨正在和卖菜人讨价还价呢！“这个南瓜还蛮新鲜，多少钱一斤？”“三块五。”“少点儿，别人都只卖三块。”“那不行，我们的瓜都是自家肥种的，不含这个那个的，纯绿色蔬菜……”
看！小朋友们正在三个一群、五个一伙地追逐打闹，一个比一个显得精神。有的在打闹，有的在旁边嬉笑，有的则快步往学校走去。
快看！广场上的大妈正在摆弄着手中的扇子，手中的棍子，扭动那有些略微肥胖、欠缺些灵活的身躯跳广场舞呢！活力十足啊！
快瞧！在公交站，大人们正焦急地等待着公交车的'到来，好乘公交车去上班。有的人见公交车一直没来，干脆一溜小跑地赶往上班地儿。
来到校门口，真是干什么的都有：有的不住的往嘴里塞东西，有的在店里反复挑选心仪的文具，还有的刚赶到校门口，大家都着急、忙碌地干着各自的事情。
早晨，在人们的心中，只有“快”和“活”字。
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