试验的作文

时间：2022-04-25 14:00:53 作文我要投稿

试验的作文15篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的试验的作文，欢迎阅读与收藏。

试验的作文15篇

试验的作文1

　　国庆节快到了，学校又要放长假了。假期的下午，学校发生了一件有趣的事情。

　　我记得那天下午四点放学。放学后，老师让我们聚集在操场上。当时我们很奇怪：放学后，我们要去操场做什么？到了操场，发现其他年级的同学已经到了操场，简直就是人山人海。大家都在窃窃私语：我们在操场干什么？等了一会，剧终于开演了！我看见几个强壮的男老师扛着一架精致的模型飞机去操场。同学们突然爆锅，这个说：“要不要放飞机模型？”那个说：“是航模吗？”你一句话大家都在说话。正在这时，不认识的高亢同学喊道：“看，模型飞机就要起飞了！”我看到飞机模型在操场上慢慢移动，突然嗖的`一声飞到空中，在学校上空盘旋，好像有一只白色的大鸟附着在它的家。学生们立即欢呼起来.过了一会儿，飞机着陆了。大家都忍不住激动，几乎同时冲出操场，冲向模型飞机降落的地方.

　　我想我永远不会忘记这一刻，20xx年9月。

试验的作文2

　　中午吃完午饭，刚量了体温，问妈妈，发烧的温度是多少？我妈跟我说，如果用温度来衡量，超过37度就是低烧，超过39度就是高烧。如果运动后马上测量体温，体温会偏高，测量不准确，需要等一段时间。此外，一次测量体温至少需要5分钟。唉！测量体温有很多技巧。

　　我看着温度计，突然灵机一动。我对妈妈说：“我们来做个小实验，分别测量冷水和热水的温度。”温水量多少度？"

　　实验开始了。我先把温度计放在冷水里。过了一会儿，我妈拿出来，发现不到35度。我又把温度计放在热水里，水温超过了42度。然后我把水调成不冷不热的'温度，水温37度。

　　通过做这个小实验，我知道最舒服的水温是接近人体正常温度的37度。难怪人们发烧时感觉很不好。

试验的作文3

　　老师今天带了一瓶水。

　　首先老师让我们看一看，闻闻，尝一尝。然后问水有什么特点。我们都说：“哎，就是一杯普通的水。”

　　然后，老师让我们把水倒进透明的玻璃杯里，直到我们不能再加水。加法后请三位同学上来检查：“能不能加水？”三个学生异口同声地回答：“没有。”

　　老师又问：“还能补充什么吗？”

　　我们毫不犹豫地回答：“没有。”

　　老师拿出一大盒彩色回形针，轻轻地一个一个放进玻璃里。我们都睁大眼睛看着。没想到的'是，回形针一个接一个的放，但是杯子表面的水一直没有出来。最后放了一盒回形针。当老师叫我们再看玻璃的时候，我们都惊呆了，——的水已经溢出了玻璃，高高的堆在上面。但是因为某种原因，也没有出来。

　　最后老师卖给我们一把锁，让我们研究为什么。这太好了，我必须早点发现。

试验的作文4

　　一次有趣的尝试我的一生做过无数次尝试，可有一次却让我记忆犹新，虽然这次不是什么惊天动地的大事，可在我看来，就是一桩有趣的事．那是一次暑假，我正在看书，忽然就瞄到一个不起眼的`小地方写着一个让我难以置信的实验，就是把一个鸡蛋变透明，我看了半信半疑，就照着书上说的作了起来．我先在一个有一点水的杯子里放了一点醋,再用酒精灌满,把鸡蛋放了进去,可过了好几分钟了,鸡蛋没有什么变化,我纳闷了,就又把书读了一遍,这回,我可是彻底读懂了,原来是水在作怪,我就又做起了实验. 我先拿了一个有壳的大鸡蛋，把它放在一个空杯子里，又在杯子里放了一毫升酒精，再用醋把杯子盛满，用高温盖盖住，过了一会儿，我去看鸡蛋，蛋壳有点变色，也有点软了．我就继续等．又过了一会，我把鸡蛋捞起来．哇！鸡蛋真的变透明了，我又按照书上说的，把鸡蛋放在清水里泡了十来分钟，捞起来看，这时候的蛋黄，真象一个红心萝卜。这次的尝试这是太有趣了！

试验的作文5

　　今天，我在家做了一个非常有趣的试验，这个试验是关于火的。如果同学们想做必须由家长的陪同哦！想必大家家里都有废弃的.饮料瓶，这小小的饮料瓶可以做成火箭，想不想学一学呢。

　　材料：一个废弃的饮料瓶、酒精、打火机。

　　步骤1：先把酒精倒入饮料瓶内，记住，不要倒太多，一点就够了。

　　步骤2：把饮料瓶横过来，不要让酒精流出来，然后顺时针旋转瓶子，让酒精均匀地散布在饮料瓶里。

　　步骤3：让瓶子横躺，底部朝前方，然后你一定不要面对瓶口点火，因为点火之后瓶口处会喷出火焰使火箭前进，所以要站在一旁点火。点燃之后，瓶口喷出一缕火焰，推进瓶身一两米，哈哈，好玩吧！它跟放射火箭的原理一样，你还可以把瓶子装成一个火箭式的。

　　好玩是好玩，可是最重要的是安全第一。

试验的作文6

　　星期五，老师让我们做鸡蛋浮起来的试验。按照老师的要求，我准备了杯子、水、鸡蛋、盐、筷子。做试验时，我先把水倒进杯子里，再把鸡蛋放在水杯里面，然后把一小勺盐倒进水杯里，用筷子搅一下，发现鸡蛋并没有升起来，我第二次又倒了一勺盐，鸡蛋还是没有升起来，但是我并不灰心，继续倒盐，终于，我发现，鸡蛋一点点升起来了，我的试验成功了，我非常高兴！

　　在整个试验的过程中，我观察到了鸡蛋在盐水中浮起来时，像小鱼一样游来游去，可爱极了。但是我不明白，这到底是为什么？妈妈告诉我，鸡蛋之所以在清水中沉下去，而在盐水中能浮起来，主要是因为盐水的密度比清水大。

　　通过这个小小的试验，我学会了很多知识。在以后的学习中、玩耍中，我要多多观察、多多动脑，做一个爱动脑筋的.好孩子。

试验的作文7

　　今天我想到了一个问题，绿豆在糖的作用下，会不会加快生长速度。我决定自己动手做实验。

　　我先找了一个盒子，往里灌满了水，加了一些糖，找了一根树棍来搅拌，糖全部溶化在了水里。把绿豆放了进去。

　　刚放进去的时候，绿豆的外皮上冒出了许多气泡，过了几十分钟，气泡少了一点，渐渐的没了。

　　过了一个小时，绿豆里的胚，渐渐地发胖。好像一个圆滚滚的球，落到了水里。

　　又过了三个小时，绿豆的皮渐渐的`破了，露出了卤白色的胚，胚上冒出了一点小水泡。五个小时候，睡觉之前。胚生出了一点嫩芽，穿破了豆皮，豆皮快脱落了。

　　过了一个晚上，当我下来看它的时候。豆皮。豆皮以经完全脱落了，胚芽又长大了点。

　　过了几天，胚芽还是按照一般绿豆的生长速度。

　　我知道了糖对绿豆的生长速度没有用处。

试验的作文8

　　听说蒜苗能在水里发芽，无论水有多深，它总是可以快速长大。我想做个小试验。一天，姥姥给我拿来一个小碗，用线把蒜瓣穿起来，再轻轻地放进碗里，一个个小蒜懒洋洋地躺在水里，像一个个睡着的小孩子。

　　我让姥姥白天帮我看看小蒜，要是长大了就告诉我一声。过了几天，姥姥大声喊：“蒜苗长嫩芽和根须了。”我连忙跑过去，看蒜苗长得很慢，刚出几个嫩芽，还有几根小须，也许这样能吸收更多的养分。这天，我在放学的路上，我推测小蒜苗需要一个月的时间才能长大。可我刚进家门，姥姥跑过来，脸红红的，看上去很激动。她高声说：“小磊，所有蒜苗都发芽啦！你快去看看。”我急匆匆的跑过去。小芽长得有一寸那么长了，我不由得喜上眉梢。又过了几天，蒜苗又长大了一些，我准备把它种到我家院子的'土地里，让它慢慢成长。

　　这是我的第一次小试验，虽然很辛苦，但我学到了很多知识，我心中乐开了花，以后我还要继续做更多的小试验。

试验的作文9

　　今天我做了‘鸡蛋浮起来’的试验。我先取来一个水杯，把杯里灌满水；又去来一根筷子和一个鸡蛋。这样，准备工作都做好了。

　　试验开始了，我先把蛋宝宝放进装满水的杯子里，并仔细的观察，只见蛋宝宝很快就沉到了水底。接着我向杯子里放了一些盐，用筷子边搅拌边观察蛋宝宝在水中的变化，只见蛋宝宝在渐渐的向上升，好像太阳从海面升起似得，慢慢的浮出水面。我观察了大约四十分钟后，但宝宝还是一动不动地躺在水面，就像一个贪睡的哇哇。接着，我陆续向北里加入清水，只见蛋宝宝就像落山的.太阳，渐渐地沉到了水底。

　　通过这次试验，让我明白了水的浓度越高，浮力就会越强的道理。以后我要多动脑筋，多做一些小试验，掌握更多的科学知识。

试验的作文10

　　今天，我拿黄豆做了一次试验。

　　我先抓了一把干黄豆，观察了一下，然后我把黄豆放到玻璃杯里倒上水，停了三小时，黄豆变得又软又大，第二天发现杯子里的黄豆比昨天更大更软了。并且颜色也比昨天白了许多，奶奶说：这就是快发芽了。第三天又发现黄豆边缘都有一条白色的线，我问奶奶，奶奶说：白色的线是芽胚，黄豆出现芽胚就是快发芽了。第四天黄豆变化更大了，豆芽已经长出来了，长的`约一厘米，短的约四毫米，同时豆芽有直的也有弯的。第五天，黄豆芽最长的约四厘米，最短的约二厘米，让唯一不解的豆芽发青，奶奶告诉我没有盖盖子，豆芽遇到空气就会变青。

　　通过这次我亲自试验，不管结果怎么样，我依然很高兴。

试验的作文11

　　今天，我做了一个实验，我用放大镜和一根火柴，在太阳下用放大镜对住太阳，在把火柴放到放大镜下，过了几分钟，火柴开始冒烟了，过了一会儿哧的'一声火柴着了。

　　我高兴的说：“耶，我的试验成功了。”我对妈妈说了，妈妈说：以后千万不要再这样做了。”我说为什么。妈妈又说：“因为你要是在木头旁边，就会引起大火。”我点了点头。

　　过了一会儿，爷爷说要吸烟。但是爷爷找不到打火机。我拿出了放大镜，把烟放到太阳底下，一会儿看烟就燃烧了起来。

　　我问妈妈这是为什么，妈妈说：“你知道吗？放大镜的另一个名字加凸透镜，是因为太阳光让放大镜聚成了一个圆点，所以什么东西放到放大镜底下就可以点燃了。”

试验的作文12

　　今天，王老师要给我们做一个试验，过程是这样的：王老师先拿出了一个长长的纸条，在一端涂上了胶水，然后把另一端和有胶水的一端重合，变成一个纸环。

　　接着老师问我们：“如果把这个纸环沿着中线剪断，它会怎么样？”同学们议论纷纷，最后一致认为，它会变成两个圈。于是老师拿起一把黑色的剪刀，小心翼翼地剪啊，剪啊，终于剪到了头。剪完后，老师一抖搂，结果竟然出乎我们的意料，它居然变成了一个比原来还要大的圈。带问号往上提的“啊”字，不约而同的从我们嘴里飞出来，大家脸上写满了惊奇，难以想象结果是这样。老师要揭秘了，听老师一说，我才明白，我们刚才做的试验，是一个名叫莫比乌斯的人发明的`，它名叫莫比乌斯怪圈，原因是，在粘的时候，王老师做了一个“小手脚”———把纸条的一端拧了半圈才粘上的，所以剪的结果就成我们看到的样子。

　　啊，这节作文课可真有趣！

试验的作文13

　　周日的早晨，我正认真地看着书，突然“纸屑跳舞”这几个字引起了我的注意。我心想：纸屑会跳舞吗？好奇心驱使着我，迅速跟着书上的步骤准备了材料：一张纸和一支塑料笔。

　　我先忐忑地把刚才准备的纸一点一点地撕成了细小的碎屑，然后拿出旁边的塑料笔，在头上快速地摩擦一会儿后把塑料笔放在纸屑上，纸屑竟然真的黏在了塑料笔上，我将笔往左边移动，纸xie也跟着移动，我往右边移了移，它又跟着移了移。刚才忐忑的.我自言自语：“纸屑真的跳起舞来了，这是为什么呢？太不可si议了！”我赶紧又去翻了翻书，在那本书上找到了答案：纸屑能粘在笔上是因为笔在头上摩擦之后，产生了静电，所以才会粘在上面。哦，原来是这样，太神奇了！

　　傍晚，爸爸妈妈回来了，我又做了一次“纸屑跳舞”，他们都很惊讶，我得意地将原理讲给他们听，他们向我竖起了大拇指。

　　期待下次还能找到更多有趣的小实验，并能揭晓它们背后的小秘密。