乐与悲作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的乐与悲作文，欢迎大家分享。
乐与悲作文1
新华艺杯总决赛来临了，总决赛是在揭西京明度假村举行的，我要好好利用这个机会，当小导游。8月11日，我一上车，我就戴好麦克风，准备做大家的小导游。
可谁知， 全部时间都被导游用去安排一些杂事了。我这个灰心丧气的小导游在车上美美地睡了一觉。醒来之后，吃饱喝足了，目的地也到了。我住在王昱琳隔壁，我们本来是隔壁班同学，通过这次比赛，我们俩成为了好朋友。我们俩闲着无聊，就编了一个剧本，然后扮成里面的两个女主角来玩。这两个女主角是一对双胞胎，一个叫林雪莹，另一个叫林雪玲。
我们这三天一有空闲就玩，玩得不亦乐乎。第一天还没比赛，两个妈妈便建议我们去主楼大厅的`钢琴弹一弹，我们同意了。我们弹到参赛的曲子的第二遍时，一个看起来挺有文化的老人家碰巧走过来指导一下我们俩的曲子，后来知道他是专家，我们心里乐开了花。对第二天的比赛更有信心了。第二天比赛在大厅拉开了序幕。我是9号选手，赛前很紧张。但是我有个习惯，就是赛前紧张，赛中不紧张。
轮到我演奏了，到了高潮的部分，我很激动，肢体语言也很明显，就在我最激动的时候我的音弹错了：手指滑到到了前一段的位置，我只好把这一段重新弹了一遍。弹完后总是心有余悸：我会不会没得奖呢？晚上我得知了：我得了银奖！我又喜又悲。这次总决赛活动我最深刻的事情就是听专家讲座。我知道了演奏者如何诠释自己的音乐作品以及练琴秘方和台风等。我听得很认真，连上厕所也匆匆忙忙的。
回到房间，我第一件事就是赶紧把她讲的内容记录下来。总决赛的收获很大，有喜有悲。有银奖有友情，真是不虚此行啊！
乐与悲作文2
乐与悲本是一对同父同母的兄弟，但他们两个在人们眼中的待遇却不一样，乐在人们眼中像一颗钻石无比璀璨，悲在人们眼中却像讨人厌的苍蝇，谁见谁赶。
这一天，天空还是一样的蓝，云也是一样的'白。忽然，悲有了一个想法，这个想法如晴天霹雳，使悲大吃一惊。他想到，为何不早些有这个想法？他越想越激动，不久，他便实现了这个想法。
午后，乐独自走在街上，他感到一种前所未有的寂寞，这种寂寞就好像一只鸟儿独自拥有天空，却不见另一只鸟的感觉。
乐越想越不对劲，他往家里跑去，家里空空如也，好像无人的荒野——悲不见了。
等到乐再走到街上，他看到所有人都像发了疯一般狂笑，就算李明考试不及格，他也狂笑不止。没有悲调节人们的情绪，人们将永远快乐，这不就太不合理了吗？
另外一边，悲倒不在乎，他想，既然人们都不喜欢我，倒喜欢我那个哥哥，那他们见不到我，一定会更开心吧。
但是。乐这边情况却不乐观了，人们狂笑不止，甚至有些人都快笑的窒息了，情急之下大家只有一种方法，那就是跑！跑得越远越好。
人们疲惫地跑着跑着，不一会儿，他们的腿已经没有知觉，还是拖着木然的腿往前挪。
乐也开始跑，他不管前方有什么，只管闭着眼跑，突然他定睛一看，这不是悲吗？
乐看到悲，不管三七二十一，拉上悲就跑，跑到镇前的一座山上，气喘吁吁地看向小镇，那里喧闹的大街已经变得死气沉沉，见不到一个人。平时爱跑爱跳的那群小孩，早已不见踪影，就算有人，也像行尸走肉，没有以往的活力了。
这次乐没有拉着悲，因为悲已经先下去了，乐也跟着走向街道走去，到了广场。忽然，那些人像重新被赋予了生命，恢复了生机热闹。
这一场闹剧，也让人们知道了，每种情绪都有它存在的意义，不管是快乐还是悲伤，都是人生的一部分，不能抛弃。
乐与悲作文3
生活，其实很残酷。不是所有需要做的事情都是我们愿意或主动乐意去做的，最后还得做下去。与其心中闷闷不乐的去做倒不如哼支小曲当作兴趣一直“玩”下去。我们不希望面对离别，当然也不会喜欢。
就如那个小女孩一样，面对自己心爱的小狗被别人埋葬时，她无法改变事实，只有选择默默哭泣。心中的悲痛油然而生。（此处宜再接着写几句）作为住宿生的我，当然也不愿意离开宽敞并且温暖的家。那里有父母的关心和呵护，那里有良好的生活环境，有我自己的一片天地。军训开始的前一天，我似乎对住宿充满了好奇心，很迫不及待。我认为再也不用受父母的严格管治了，我自由了。然而情形并不像我所预料的那样，我第一天晚上就唏哩哗啦地哭了一夜，因为想家而迟迟没有进入梦乡。
在老爸送我来的时候，那种心情好像这一生再也找不回了。爸爸走时就嘱咐我：“今晚打个电话回去或今天请假回家住。”我毫不在意在说了一声：“不用了，还不相信我嘛！”我们的生命有拥有快乐的权利，悲伤带来心理及身体的'不适。为什么不天天快乐呢？于是许多人的座右铭便成了“开心就好。”小女孩的爷爷毕竟生活阅历多，有经验。美丽的玫瑰花园就使小女孩立即笑逐颜开了。两年多了，住宿生活给我带来了集体生活的快乐与骄傲。我学会了独立，我懂得了学习的重要性。尽管有时候，脏衣服还是拿了一大包回家，我还是会在宿舍里认真的值日，处理好与同学之间的关系。我可以自豪地说：“这两年，我没有白活。”
快乐与悲伤都将构成我们记忆中不可抹去的经典事件，记忆是美好的，创造美好的记忆是艰苦的过程。回忆中可能充满大自然青草的味道，心酸里又透着芳香的味道。让生命中再多一些美丽的“玫瑰花园”吧！
乐与悲作文4
乐与悲看似是一对相反的情绪，两者并不能兼有。但在文学作品中往往以乐衬景哀情，令人更能体会深深地痛、抹不去的伤。这一手法常被古人使用，使其文章成为脍炙人口的精品。
“清风徐来，水波不兴。”开篇一派祥和的面貌。皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风徐徐。与友人相聚在赤壁之上，畅饮美酒，吟诗颂文，迎风赏月，如梦境一般，其喜悦之情显而易见，令读者也同诗人一般沉浸在快乐之中。
画风一转，那一曲箫声，将作者重新带回了悲痛之中。以声传情，声情交融。箫声哀怨，思慕、哭泣、申诉、潜龙舞、嫠妇泣六个短语，渲染出箫声的悲凉，箫声无不应对作者内心深处浪涛般起伏不平的感情，往日受到的各种苦楚，诸般滋味涌上心头，先前的乐景顿时消散，取而代之的是一片黯然伤神。回想过去，曹操率领几十万大军浩荡南下，却只赢得“仓皇北顾”，如今他又在哪里？作者想到自己也会像这样消逝在历史长河中，悲愁之意更加浓厚，更显其悲。
“逝者如斯，而未尝往也。”面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思绪想长了翅膀似的，不断飞扬。啊！他清醒了：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。”人生苦短，又何必持于一隅。这一片大好美景岂不浪费？再与客人举杯同饮，看这一片山间美景，乐意再次浮出。
苏轼的.一番话看起来很超脱，但他骨子里仍然有人生空虚之感。所以所谓听任自然，不过是一种自我安慰。因此不免有些消极。但赤壁沉淀了苏东坡的不屈，诉说着他的豪迈与诗情不朽。其中的乐与悲交融难分，但正是文章中的乐中有悲、悲中有乐，才使人印象更深刻，从而更崭新的认识了一个新的苏东坡。
乐与悲作文5
“哎呦，哎呦，打！”一些老伯们喊着有力的号子，一边做糍粑，糍粑是我们家乡的特产，一到清明节就要吃，放在嘴里凉凉的，糯糯的，好好吃！我看得兴奋，也想自己动手试试，爷爷扯了一小团糍粑给我，让我在一边玩。
我把糍粑放在一个空的大缸里，有模有样地学起了爷爷打糍粑的步骤，首先在糍粑洒水，用手揉一揉。我洒了几滴水在糍粑上，使尽吃奶的力气揉一把，好重呀！在用小锤子敲打，打到扁为止。我把小锤子握紧，抡了个圆圈，本想抡到最高处在用力打下来；谁知它不听使唤，“哎！哎！哎！”快来扶我一把！眼看就要倒在地上了，咦！怎么软绵绵地、热乎乎地！这一次摔的一点也不疼，想要站起来，可觉得身子沉甸甸的，站在一旁的`小屁孩一个个笑的前俯后仰，“不许笑，不许笑！”我有些恼火，看着他们无厘头地笑着，习惯性地用手摸了摸屁股，终于明白了他们为什么笑的如此灿烂了！原来大伯怕我摔疼，要来不及拉住我，顺手把青块放垫到我的屁股下，我一站起来，青块也就黏在我屁股上了，这青块的造型，还有点像三角短裤，我也情不自禁地笑了起来。还有在一起的老大爷；他们拖着下巴，笑起来像一只憨态可掬的大熊猫！
我们带着自己亲手做的青块，别有一番滋味，放在供桌上，进给祖先们。哥哥姐姐在给墓碑填字，妈妈帮奶奶在一旁折纸钱，我一边双手并拢一边向祖先们鞠躬，心里想着：祖先保佑我，学业进步，芝麻开花——-节节高，心想事成……
我一瘸一瘸地走下山，也是太累了；等我们坐上车子，天空飘起了蒙蒙细雨，我呆呆地望着窗外，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
扫墓是对已逝亲人的怀念，为他们的逝去感到伤感，我们捧着菊花为死去的亲人送去真挚的祝福与浓浓的怀念之情，祝福在另一个国度里比我们幸福快乐！
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