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精彩的一节课作文
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的精彩的一节课作文,欢迎阅读与收藏。
精彩的一节课作文1
好的老师创造出精彩的课堂,精彩的课堂带动了同学们积极进取的心。
——题记
上周末时间感觉像是被凝固了一样,好漫长。原因是惠子老师给我们布置了一项有趣的作业——找字谜。所以特别期盼星期一的到来。
贴字谜
盼望已久的星期一终于到来了。同学们都早早的来到了学校,忙得不亦乐乎——贴字谜。只见有的拿着双面胶,有的拿着胶棒,还有的拿着粘贴纸,想着各种方法把自己的字谜贴在黑板上。不一会儿黑板就被字谜代替了。为了吸引更多的眼球,同学们真是费了不少心思。瞧瞧那些字谜的形状,真是奇形怪状、色彩缤纷啊!有灯笼形的、有箭头形的、有鱼状的、还有些设计成对联式的。可见这次猜字谜活动激发了同学们极大的兴趣。
猜字谜
惠子老师一走进教室,就被同学们的热情感染了,只见她爽快地说:“现在开始自由互动,可以去猜字谜了。”大家一窝蜂的向讲台涌去,仔细的看着,认真的想着,嘴里不停的念叨着“这个是什么呢?”“哎!还是换一个吧!”“啊!我终于猜出来了!”教室里不时地传出这样那样的声音,真是热闹极了!这次活动中,我还猜对了三个字谜呢!
解字谜
活动有趣的'进行着,黑板上仍有很多高手的字谜硬是没被猜出来。许心阳主持,高手们便一个一个地讲解着自己的字谜。“‘反比’就是把比的左半边反过来,那不就变成北方的‘北’了吗?”“‘手无寸铁’把手看成是提手旁,而手无寸铁就是什么也没有,那就是空,合起来就是‘控’字。”“咦,这么简单我怎么就没想到呢?”大家如梦初醒。
自己猜不出来的字谜终于有了答案,心里甭提多高兴了。解字谜的小老师们讲得绘声绘色,同学们听的更是有滋有味。一堂关于汉字的活动课在欢声笑语中结束了,同学们却还意犹未尽。
猜字谜活动给一堂枯燥、乏味的汉字课增添了无限情趣,使我们的这节课变得更有味道,更有乐趣,更加精彩了!
精彩的一节课作文2
我班是六年级的招牌班;我班是六年级的精英集中营;我班是六年级拥有“出彩之班”称号的班级……这次我们又登上绚丽的“大舞台”,绽放智慧的火花。他姓俞,有着一头油黑发亮的短发,鼻梁上架着一副黑框眼镜,一看那样子,就充满了智慧,他有着幽默的性格,有着给予人亲切感的笑容,他就是乐清育英的副校长——俞国平。他就是我们这节课的老师。
俞老师幽默、风趣的.语言逗得全场哄堂大笑,他的语言好似充满了魔力,让我们放松了心情,虽说我们已身经百战,已经千锤百炼了,但还是有那么一点儿的拘束。起初,我还有点拘束,老师让我们回答问题时,我既想举手又不想举手,就将手举了之后又放下,有点儿颤颤巍巍。但我班可是精英集中营啊,一个个精英早已见怪了这样的场面,一个个都放开胆子,绽放出自己智慧的火花,他们精彩的回答博得台下听课老师的连连叫好。渐渐的,同学们随着课堂的气氛,也慢慢地放开了胆子,都开始举手回答,我也不例外,但老师迟迟都没叫到我,我有些灰心了,但仍旧一直举着。这老师有个特点:随便走到一位同学身边,就让他站起来回答,我为了到时候不出丑,都做好了时刻回答的准备,可老师迟迟都不叫我回答,只是叫一小部分的同学来回答,而且次次又都是那么的几个。
俞老师叫到我了,我接过话筒,拿起自己的“书”,但开始讲了起来,此刻,我觉得整个舞台上就只有我在表演,又觉得整个世界就只有我一个人,心中还带着微微的紧张,仿佛时间就在此刻定格了,我的耳边听不见一点声响,眼中只看得见“书”中的字词,一切都消失了,一切都停止了。我回答完,就坐了下去,顿时脸涨得通红,心中有些激动,心有余悸,耳边还回响着自己“怦怦怦——”的心跳声,渐而,慢慢地平缓了,一切又恢复了正常。整节课都是那么的精彩,我为我们的回答感到十分的满意。下课了,有些同学们笑得如吃了蜜一般,而有些同学们却在抱怨,抱怨老师不请他们回答,将他们当摆设,有些还气得直跺脚呢。
精彩的一节课作文3
听说英国来的老师要给我们上课了,我好期待啊!
“丁零零……”上课的铃声响了,这是一堂音乐课。两个满头金发的老师大跨步地走进了教室,一高一矮,一胖一瘦。“嗨——”,还未站定,便举起双手与大家打招呼,“嗨——”。终于同学们也兴奋地与她们“嗨——”,气氛一下子活跃起来。
我们还没有过两个老师同时给我们上课呢!哦,还有在一旁给我们当翻译的杨老师。幼儿园时的两个老师也是轮着给我们上课的呀,今天这堂课一定会很有意思!与平时老师面对我们的严肃有些不同,她们看来好亲切。尽管言语不通,但是她们甜美的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作,毫不吝啬地展现在我们面前,让我们感觉到和她们走得那么近,这样的老师我喜欢。
老师今天要教我们唱的是一首英文歌,先让我们拿着各式各样的乐器随着音乐找准节奏,然后才开始唱歌。每当我们哼不出乐谱、唱不出歌曲,不能圆满回答老师提出的问题时,面对我们的始终还是微笑,她们很多次带头鼓掌表示给我们所有同学的鼓励,让我们不断产生自信。课堂上的气氛始终是那么宽松,老师教得开心,我们学得愉快。
英国老师给我们上课,选择的'是我们孩子喜欢的内容;上课的形式多姿多彩,上课的地点也会根据需要进行变化,有时在教室,有时在报告厅,同学们还在那儿进行汇报表演呢!
英国老师还告诉我们:国外的孩子总是无忧无虑的,没有任何学习压力,甚至没有回家作业,更不用说课外参加各种各样的补习班或者兴趣班了。我有点点羡慕地点着头。
丁零零……这么快就要下课了?时间好像过得太快了,这堂音乐课,我还意犹未尽呢。
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