球赛的作文汇编15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的球赛的作文，欢迎大家分享。
球赛的作文1
“二比一”裁判吹响了口哨。空气中充满了浓浓的火药味，一场激烈的足球赛正在进行。双方剑拔驽张，一触即发。
这场激烈的足球赛吸引了不少的小朋友驻足观看，渐渐人多了起来。一个抱着婴儿的母亲一分钟前还在一心一意地哄着婴儿，可是现在她开始关注这场足球赛。一位叔叔本来在看书，可是足球赛对他的`吸引力实在太大了，这使他的视线不得不从书本上转移到赛场上。
球赛进入了白热化的阶段，守门员全神贯注地盯着球，眼看对方已经突入禁区，对方球员把右脚向后高高抬起，身子向后倾斜，看来他是想用一记大力抽射结束上半场。突然他把腿放下来，他要干什么﹖守门员还没有反应过来，他就把球使劲往前一踢，球到了另一个球员的脚下，原来是个假动作，他的队友用尽全力，毫不留情地给对手送了个凌空抽射。
在球滚进球门的那一刻，上半场的哨声吹响了。双方势均力敌，打了个平手。中场休息后，令人兴奋的下半场开始了。下半场的哨声刚吹响，对方就抢到了球，很快他们就进了一个球。对方愈战愈勇，对方一名队员又准备射门，球像箭一样飞向球门，守门员将球奋力扑出的同时，摔了个趔趄，扑倒在地上。他的脚被一颗尖锐的小石子划破了，简单包扎后，比赛又继续着……
六月天，孩子脸，说变就变。刚才还是晴空万里，倾盆大雨说下就下，噼噼啪啪。可是大雨丝毫没有冲刷小球员们对比赛的热情。“耶——”对方守门员没有防住这令人措手不及的倒挂金钩。比分再一次拉平了。对方被罚任意球，这可是个绝好机会。胜利的桂冠仿佛在向他们点头微笑。场内死一般的寂静。只见守门员脸上冒着豆大的汗珠，眼珠子跟着球转。啊犚桓銎亮的香蕉球在高空划出了一条优美的弧线，看来胜利在望了，谁知对方守门员接受了教训，一脚将球踢到空中。下半场结束的哨声响起了，场上爆发出阵阵欢呼，观众都为两队的精彩表现而热烈鼓掌。
雨停了，一条美丽的彩虹在空中，雨后的晴空格外美丽，阳光又照耀着大地。
球赛的作文2
这一次去金华比赛，我们输了，但回想比赛场上的种种，我觉得我们还是有收获的。
比如赛场上那激烈的对抗、场边的欢呼、友谊的光芒、感动的泪水让我觉得足球给我们带来澎湃的激情，也给我们带来真挚的友谊，这次足球赛丰富了我们的情感。
比赛输了，我们很难过，反思再三，我明白了团结才有力量。
第一次到市里比赛，地方比较陌生，旁边兄弟队伍只有南园，心里难免紧张。心里一紧张，就给对方可趁之机，一看对方进球，我们慌了，队员间开始互相指责，这时一个人的坏情绪不断地扩散，影响到整个团队的士气，所以不断地失球。现在回过头想想，我们如果能互相鼓励，调整情绪，尽快摆脱输球的心理阴影，大家拧成一股绳，也许就不会失那么多球。
由于是新近重组的球队，大家对于合作比较生疏，又都有点想出风头的'想法，所以配合不够。有时候一个人冲进对方禁区时第二个人没跟上，球就被对方抢走，好不容易创造的进球机会就这样失去了。赛后回想，这是我们一个人单挑一个球队，怎么能胜呢？只有大家互相配合，注意方法形成两个队的对抗，才有可能赢。
跟教练和队友赛后一总结，我们又有所发现，我们的体能是比人家好，后半场对手已经气喘吁吁，我们还是生龙活虎，但是我们输在几年来养成了骄气。由于我们方前足球队之前的成绩都还不错，所以我们不怎么把平时训练当回事，心里想着出来玩玩也会有成绩的，何必那么辛苦。训练不够刻苦，强度也不够，所以我们传球不够准确，踢球的力度也比较小，这样杀伤力自然不够，导致我们传球过程中老是被对手抢断。“台上一分钟，台下十年功”这句话真不错，只有平时刻苦练习，才能在场上创造骄人的成绩。
都说失败是成功之母，“痛定思痛”第一次到市里参赛，也给我们留下了许多财富。我们有良好的基础，并且在这次比赛中发现了问题，之后我们一定刻苦训练，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”大家拭目以待吧！
球赛的作文3
冬日，那场令我激动万分的篮球赛，至今还留在我的印象。
那次一周一度的篮球赛终于被盼来了，使我们感到万分激动，那天篮球场边布满了观众，大树和小草。太阳和云也在空中也似乎讨论着这场比赛究竟是花落谁家。
组队时，我四处走来走去。时不时看一看天空中的云彩和球场旁的大树，只担心会有个不给力的队友。不一会儿，便组好队，虽然我们人只有四人，比对方可少了一人，但我们的实力和信心，皆不输对方。我在心里默默说道，这次比赛我们只图赢不图输，一定能以少胜多。
一开始，我们队便来了一个开门红。球被准确的传入一个无人防守的队友中，队友便有机可乘，直接将球投入篮筐中。开局不到一分钟，我们队便领先了对方一分。我们个个都欣喜若狂，太阳如个笑脸挂在天空中。但我随后也放下了不该犯的错误。当时我接到了队友的传球，也许是太过得意洋洋了。一心想要自己露一手，一个人帮助球队扩大比分。但现实却正好相反，由于在对方防守人员的重重防守下。我那投篮不但没能将球投进，叫球队得分，反而叫对方接到了球，接着我们队的比分就被扯平了。此时，我仿佛从成了对方得分的重大功臣。此时的天空也没有了太阳，天变得阴沉沉的，风如刀子般刮在我的'脸上，仿佛世间万物都在指责我。我心中满是愧疚，想当初为什么非要独自进攻呢？为什么要错过这个好机会呢？为什么要给对手这个机会呢？为什么我要有这个失误呢？为什么我的运气偏偏就这么差呢？
后来，我又接到了来自队友的传球。想，到不能再犯错误了。于是便先将球传给队友。然后队友又传给另外一名队友，在如此反反复复的几次传球后，球又传到了我的手里，机会来了，这次我没有再犯下错误，奋力一致，篮球在空中划出一道弧线，落入了篮筐中。胜利了，我们大家个个都激动万分。在此时的太阳又出现在天空中，如一个笑脸，天空湛蓝的，风也吹得我们感到万分舒服，似乎世界万物现在都在庆祝我们对胜利了。
这令大家激动万分的同时，我也明白了有时团队合作比单独行动更加有用的道理。
球赛的作文4
星期四上午第三节课，我们班的乒乓球小将经历了一场惊心动魄的大战。
我们来到乒乓球室，开战了。我先和董世宇打了一场，刚开始以为他是一个乳臭未干的小子，根本不是我的对手，便和他玩了起来。我刚发了一个球，只听见“啪”地一声，乒乓球被董世宇抽进了我方“基地”。我的眼里流露出一种佩服的目光，心里想：真是士别三日，理当刮目相看啊！丢了一球后，我拿出了我的看家本领，球一过来，我便抽了过去，上天永远都是偏向技高一着的人的，我准确无误地抽进了两只，比分马上改写了，真可谓是雨过天晴，我正沾沾自喜，以为打了董世宇一个“下马威”，谁知半路杀出一个“程咬金”：原来我因为产生了轻敌之心，被董世宇的下旋球给杀了见只。不过还好，我马上调整情绪，一路拼杀，最后我以11：4的`优异成绩战胜了董世宇。后来，我又跟班里的其他几个人打了几场，成绩不错。
真可谓是“世上没有常胜将军”，我碰见了“拦路虎”，他就是咱班上的乒王章正浩。大战很快便开始了，我先给他来了一个“超级无敌转转转”，但却被他回了过来，幸亏我反应快，及时接住，否则要来个“开门黑”了，章正浩把我的球又一次回了过来，这一次幸运天使好像有事先走了，结果我没接住那只球，我输了一只，这只球的失误，让我恼羞成怒，心中燃起了复仇之火，打算和章正浩决一死战。我集中精力，发了一个弧旋球，被章正浩回了过来，我再次回击，章正浩没能接住，我终于胜了一只，丢了球后，一向心高气傲的章正浩居然没打算报仇，而是耐着性子跟我玩，这使我抓住机会，连连反击，但总是技不如人，最终我以4：11的成绩被章正浩打败了。
在回教室的路上，我心里暗暗地想：唉！既生迪，何生浩，天亡也！不过我又想，班中有这样的高手，对我提高乒乓球水平可大有帮助，所以老天还是向着我的。我不禁兴高采烈起来。
球赛的作文5
今天是星期五，是我们河北小学第一节足球节的第二天比赛。今天下午两节课后是我们六（5）班对阵六（4）班，为了这场比赛，我们使出了我们班所有足球天才和足球老将。
两节课后，当打响第二节下课铃后，我们班同学拿着板凳，水瓶冲出教室，奔向操场。到了操场，我们看见六（4）班的同学已经坐在观众席上了，还有些啦啦队为自己的球队助威。我们班的同学们也占了位置。
球员们上了球场，站到自己的位置上。随着裁判一声哨响，六（4）班球员中场开球，四班主力前锋相互配合，我们球怎么也抢不到，轮到他们与门将一对一时，一个大力射门，射偏了，我们一阵欢呼，他们一阵叹气。门将开门球，将球传到后卫，后卫传前锋，我们的精品队员杜晓冬是全年级足球最好的，他一个人带球连过3人，一个吊射，球射入球门，门将连反映都没反应过来，我们已经进了，1比0。六（4）班球员获得了一个任意球，位置离球门很近，他们直接射门，球的力量很大，我们的门将没拦住，1比1，我一声叹气，唉。上半场结束。
下半场开始了，我们的主力都换成了替补，杜晓冬当守门员了，但我们的进攻速度没有改变，不久我们就攻入对方禁区，刚要射门，守门员早已把球抱住了。我们以很好的配合，晃过一人又一人，终于在比赛快要结束时，我们得到了最盼望的点球，发球队员一脚射入死角，守门员扑点球时判断失误，我们又进了，2比1。六（4）班前锋在与我们队员拼抢时，被推了一下，来了一个假摔，还装的.像真的受伤，居然裁判没有看出来这是假摔，我异常气愤，如果裁判看出来我们就又得到了一个点球了。我们全班同学在观众席上大骂裁判，有些都冲到球场上面，被老师拉了出来。
不过最终胜利的还是我们，这是我们赢得的第一场胜利，我们拥抱起来，回教室欢呼去了。
球赛的作文6
四月份的广州，到处盛开着预示一年寒冷已经结束的红棉花。校园里，篮球场边上高大的白兰树长满了翠绿的枝芽，微风轻拂飘来了阵阵白兰的清香。忽然，蓝色的天空渐渐得变暗了，乌云密布，入春的南方天气说变就变，天边传来沉闷的雷声，风雨即将来临了。今天在这里将进行一场初一级际篮球赛，是由我们二班对六班，六班是级里篮球较强的一个班，这场赛事将决定坐二望一。下午放学的铃声响起，就像古战场的号角配合风雨欲来的气氛，大战即将开启，我们穿上了锃蓝的.队服，走向操场，比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，教学楼旁、篮球场四周站满了同学，为篮球队员助威呐喊。热身一番后，激烈的篮球级际赛开始了，我们12个上场与未上场的队员们围了一圈，伸出右手互叠一起，彼此传递着必胜的信心。
六班可真名不虚传，个个凶猛异常，刚上场，就杀了个措手不及，赢了4分。我们见此情况，不甘落后，沉着冷静，勇猛奋战，不一会儿，便追了回来。时间还在继续，比赛还在进行，比分交错上升，场上同学们是比技术，比斗智，场下同学们是比信心，比团结。突然，六班的9号队员传一个高空球，另一个队员，纵身一跃，把球接住，边喊边将球向朝篮框投去，“嘭”球应声入框。我们的比分逐渐落后，急得像热锅上的蚂蚁，队员们接了球后，就往篮框抛去，可那球就是不愿进去似的，总在篮框上打圈，落了下来，糟糕！上半场14：10六班领先结束。这时队长让大家集在一起小结，“我们还是互相配合不够，大家要注意穿插掩护配合，不要泄气”。哗啦啦，哗啦啦，雨水打在场地上，打在我们身上，分不清是汗还是雨。下半场，一开场我们就逼抢，只见我们10号队员做了个漂亮的假动作，飞身过人轻轻地将球投入篮框，我也来个弯弓射月3分中的，我们掩护配合，抢断迅如猛豹，每球必争。就这样，分数像芝麻开花—节节高，一球又一球地射入篮框……赶上啦，加油声彼此起落，最终，我们二班以29：28险胜六班，比赛在雷鸣般的掌声中结束了。
篮球运动既能锻炼身体，锻炼意志，又能缓解学习压力，还能增进同学之间的友谊，使无论是场上、场下同学们都能真正体会到了团结的力量。不知道什么时候天晴了，雨止了，阳光总在风雨后。
球赛的作文7
这个月，学校在初一年级举行了一场篮球赛，十分的精彩，它让还没完全适应初中生活的我融入了初一六班这个大集体。虽然我本人因为体型比较庞大而并没有参加这场篮球赛，可是，我还是对这一场篮球赛非常的期待。
篮球赛开始了。一开始，双方争球，我们班的中锋吴卓远并没有争到球，球飞到了别班那边，但是我的同桌张金鑫很快把球给抢了回来，一下子把球传给了杜建孟智，杜建孟智飞跑过去，一个上篮，球进了！我们全班一阵欢呼，我也跟着他们欢呼，仿佛不是杜建孟智投进了求而是我们全班一起投进了一样。可是，好景不长，对方的主力队员一个漂亮的中投，轻松的追回了比分。同学们有的跺脚，有的叹气，还有的再给篮球队员们大气，希望它们可以再次超过对方。轮到我们了！张金鑫似乎太着急想进球了，自己一个人在对方两名球员的阻拦下硬生生的把球投了出去，可是球在蓝框里转悠了一圈又转悠出来了。张金鑫气愤的一跺脚，杜建孟智跑过来安慰他，拍了拍张金鑫的肩膀，走开了。对方得球了，只见他们一下子在离篮筐很远的地方把球投了出去，在篮筐边上落了下来，另一个对方球员用手轻轻一补，球又径直飞进了我们的篮筐，对方将比分反超了。这时，比赛的时间已经不多了，如果这一次进攻我们队不能够投进的'话，那么这一场比赛就输了。就算能够投进这一个球，加时赛我们也处于劣势，因为我们的篮球队员较少，候补队员都不怎么厉害，主力队员又太累。发球了！杜建孟智一个大传，球一下子飞到了张金鑫的手里，他走进了三分线，在中间的位置做了一个投篮的动作，几个对方球员已经起跳了，不妙呀！可是就在张金鑫的球马上就要飞起来的时候，张金鑫又倒退了两大步，到了三分线外！张金鑫高高的起跳，将球投了出去，球在空中画出了一道优美的弧线，进入了对方的篮圈！三分！这时候时间到了，我们胜利了！
这真是一场精彩的篮球赛！
球赛的作文8
这周三，我们踢了本次年级足球赛的最后一场，也是我们的终极之战，赢了得第三，输了就是第四。而对手四班是全年级心目中的冠军队，可惜上轮比赛输给了大黑马五班，遗憾没能进入决赛。四班有2个校队的主力，一个以前的队员，而我们班只有我一个。所以我们赛前对这场比赛几乎不报希望，还未比赛，似乎胜败已分。
随着裁判哨子嘟的一声响，大家都怀着必败的心情开始了比赛。我竭尽全力地鼓舞大家，面对强敌，只有一个字拼，输也要输得光彩。
随着时间的推移，慢慢发现我们其实也不赖，顶住了四班的多次进攻。但就在我们觉得防守很成功时，传说中的CP林从左线突破，一个斜45°角的脚内侧射门，球进了！我们看到对方阵营一片欢呼雀跃，大家貌似都更加灰心了，硬着头皮撑过了上半场。
中场休息的一分钟里，我们开始讨论战术，商讨完毕后，得出结论，下半场要猛攻，让他们多犯规，我们就能获得点球，这样才有机会得分。
下半场出乎我们意料的是他们防守很严密，根本找不到机会，他们竟然想拖时间。就在比赛进入白热化阶段时，小绿在禁区内犯规阻挡了一下球，我们真的得到了一次宝贵的点球机会。随着裁判的一声令下，我这颗最后的火种闭上了眼睛，轻轻地触碰了一下球，没想到球竟然歪了，就在要打到门柱时，它竟然象被风吹了一样神奇的拐进了球门，真是天助我也！我和赵文中兴奋的拥抱起来。这极大地鼓舞了我们的斗志，但他们也增长了士气。之后，双方都一球未进，最终1：1打平，进入点球大战。
大家都变得十分焦灼，一番努力下，比分变成了2：3，最后的希望寄托在黄梓宸身上。只见他抬脚一踢，球歪了一点，从球门外飞过，我们输了！大家谁都没有埋怨他，真的'非常团结。这时，自尊心超强的赵文中流下了两行热泪，真的很有责任心呀，我们大家心里也都很难过。
但这次比赛，我们虽败犹荣，面对强劲的对手，我们勇于面对，不卑不亢，还取得了2：3的好成绩。虽然最终失败了，但我们尽力了，这已经非常值得我们为之骄傲了。剩下的荣，相信大家已经早已体会和领悟，我此时也是此中有真意，欲辨已忘言。
球赛的作文9
用手的运动项目：羽毛球、篮球、网球、乒乓球、排球——全身的运动项目有：游泳；而用脚的运动项目有：滑冰、足球，可我最喜欢看的还是186班紧张刺激的足球比赛。
足球比赛小组赛有三场，第一场186班对本部183班。过程很是让人激动不已，但比出来之后，还是我们186班的周同学和丘同学以及其他队员们更厉害一些。（周同学和丘同学都是单刀进球的'队员）
小组赛第二场：总部186班对阵总部183班，我们旗鼓相当，都值得互相学习，一起进步。大家的口号都喊得很大声，很有气势，可是还是零比零打平了。
小组赛第三场：总部186班对阵总部182班，最激动人心的环节到了！胜负在此一举，背水一战，能不能进半决赛就看这一场比赛了。上半场的时候我们发挥的还可以，我们队的林同学先把球绕过对方，但不过，对方有一个队员，他从另一个角跑，啊，不，以他的速度应该是冲了过来抢断，想要把球传到另一个半场去射门，可还好，我们的队员很默契地把球一拐，把球的方向转向了对手的球门，我们这才松了口气，有惊无险，可这时我转头一看我们班的人和对手班的人表情都很紧张，为什么呢？哦，原来是因为我们班的人快要把球踢进对方球门了，结果对方一脚把球差不多踢到我方球门。我们马上喊：“6班！加油！6班！加油！6班无敌！——”我们喊的声音有多大，可以用一个词来形容，那就是：震耳欲聋！但不过对方还是太厉害了，球已经听话地射入我方球门，对方1比0领先。眼看比赛快要结束了，对方上演帽子戏法般又进一球，而我方仍一球未进，惜败。
哎，比赛结束了，我们失败了！我忍不住流出伤心的泪水！
通过这次比赛，我知道了做任何事情要团结，要服从指挥，听从安排，不能任由自己的脾气来，而且不到最后一刻都不要轻言放弃！
球赛的作文10
6月3日，是一个令我兴奋不已的日子，因为那天我有史以来第一次近距离观看足球赛。
这场足球赛是五人制室内足球赛，在黄龙体育中心进行，一共分两场，一场是亚洲强手日本对战伊朗，另一场是欧洲强手巴西对战罗马尼亚。
我早早地赶到了那儿，等待比赛的开始。等日本和伊朗的国歌唱完后，只听裁判的“嘘”一声哨响，两队开始交战。日本队先发球，掌握时机，一开场就连踢好几个球，可惜都擦肩而过。在上半场比赛还剩12分钟时，局势不利的伊朗队迅速换上国脚9号。果然，日本队传球总被抢断，球不断向日本队球门射去，最险的一次，球打中了球门，幸好弹射到守门员的身体，被守门员接住。但这一脚，把球门打歪了半米。就在还剩2分钟时，伊朗队累了，日本队趁此机会，一脚踢向伊朗队球门，守门员扑了出去，挡掉了球，不料，日本队又拿到了球，18号球员又是一脚，守门员没接住球，球进了！场上一片呐喊声，尖叫声，震耳欲聋。下半场一开始，日本队球员拉伊朗队队员衣服，被判红牌，一个人罚下场，伊朗队趁此机会，在短短的20秒内踢进一个球，使日本队又换上替补队员。后来日本队故伎重演，又罚下一人，伊朗队虽没有在2分钟内进球，但在日本换人之际进了一球。离比赛结束还剩5分钟时，日本趁伊朗不注意进了一球。那这样，日本就与伊朗2:2打成平手。
第二场，巴西与罗马尼亚交锋，巴西一上场就很猛，一连踹飞好几个球，而罗马尼亚则很平静，没有任何进攻。等到上半场快结束时，巴西队手感找到了，一下子连进三球。下半场更不可收拾，巴西队球王杰克逊率领大家打进6个球，其中有一球还是巴西队守门员一个吊球打进的'，太夸张了！罗马尼亚队却只进了1个球。这样，双方战成9:1，太意外了！
这样的比赛怎么能不振奋人心呢？
球赛的作文11
“四（3）班加油”！看到这里，有人会问：你们在干什么呢？其实，我们在观看足球比赛呢！
只见4班球员带球快冲到我们的球门前了。这时李博轩找准时机，猛地一铲，把球铲了出去，正好从4班球员身旁飞过。李博轩一下子又站了起来，像猎豹一样冲了出去。突然，他的前面出现了一个人，快速地向李博轩跑来，一铲看到这里，你们一定会以为球被铲掉了，其实并非如此。李博轩忽然灵巧地把球掉转了方向，传给了另外一个队友，射门！球进了！“耶！球进了！球进了！球进了！“赛场上一片欢呼声。
4班发球。对方球员带球向我们的球门冲来。可是，“神奇”的是，无论我们的队员怎么防守，都拦不住。这时对方已经攻到我方球门前了。对方球员用力一踢，球从我们眼前“呼”地飞过。再看我们队的.守门员袁晨竣，他不慌不忙，两眼紧盯着足球，突然用力一跃，两手一托，把球挡在了门外。“防得好，防得好！”我们又欢呼起来。可是4班那里，好像很不服气的样子
接着是女生的比赛。
吕超悦快速地带着球向前飞奔，只见她面前出现一个人来防守她，吕超悦敏捷地往旁边一闪，轻松躲过了这一防守线。射门！球进了？没进！4班守门员把球挡在了门外。接着，他们立刻向我们发起进攻，我们不急不躁，拼命防守，王晨舟一铲，没铲到，一撞，没撞着，一抢，还是没抢到。眼看着球就要进了，在这紧急时刻，王晨舟又机灵地一抢，终于把球抢了过来
可是好景不长，球飞了出去，正好被4班球员截到。我们队员又一踢，球又飞了出去。这一脚直接把球踢到了对方球门前。眼看着马上又要进球了，没想到4班守门员这么厉害，竟然用力一扑，扑住了这一球。最终女生以0：0的成绩和4班打平了。
我觉得没有关系，毕竟友谊第一，比赛第二嘛
球赛的作文12
步入初中，忙碌的学习生活让我应接不暇。终于，在我的翘首期盼之中，我们班与11班的足球比赛如火如荼地展开了……
星期三下午最后一节课，操场上一片喧嚣。和煦的清风扑面地吹来，连暖融融的阳光都加入了这支热闹欢腾的队伍。同学们怀着惴惴不安而又激动无比的心情，观看着这场对决。两个班大同小异的呐喊声掺杂在一起，一浪高过一浪，久久地在空中回响。观众们有的坐在看台上，急切地用手为自己遮阳，高瞻远瞩；有的站在场地旁，跳上跳下地为球员们加油助威；还有的甚至带来了相机，记录下了这一个个精彩的瞬间。
球员们在操场上飞奔。我站在操场边缘，兴奋地看着那些穿着橘红色球衣的身影在场地上不断地穿梭。瞧，那是我们班的1号球员朱俊烨，他似一支离弦的箭，略微倾斜着身体，眼睛盯好了球，在场地上飞驰。那只球轻巧灵活地被球员们不断传递着，速度之快，让人眼花缭乱。只见我们班的队员们正在向11班的球门冲去，刹那间，我的心提到了嗓子口。我听到了11班同学的哀求声：“不要进，不要进……”听到了我们12班同学的加油声，甚至还听到了歇斯底里的尖叫声。我则默默地祈祷着：“12班必胜，12班必胜……”只消几秒钟的工夫，只见球直射球门，在半空中划过一条激情自信的弧线。11班的守门员一个扑空，球进了！顿时，周围响起一阵充满胜利喜悦的欢呼声，几乎立即把11班的唉声叹气给淹没了。我高兴得跳了起来，大喊道：“耶！球进了！球进了！”
比赛继续进行着。也许是第一次的小失败给了11班动力，他们不甘示弱地也踢进了一球。现在，我们两个班打平了。比赛已经进入了白热化阶段。我屏住呼吸，目不转睛地盯着赛场。队员们明显踢得更加卖力了。突然，还没等我反应过来，我们班的朱俊烨就成功地踢进了第二个球。我激动地叫了起来，而我们班的队员们，脸上挂着胜利的`笑容，互相击掌，传递着内心的喜悦之情。这场景让我回想起小学时代的拔河比赛，每次我们班获得胜利的时候，同学们也是这样欢呼雀跃的吧？
最终，我们班以3:1的成绩赢了11班，但结果并不重要，重要的是同学们在赛场上团结协作的精神，以及他们赛前刻苦的训练。我为拥有这样一个班集体而感到骄傲！
球赛的作文13
在一个星期日的上午，从云的裂缝里，那橙黄色的，衬着太阳的边缘上，阳光成为一种宽阔的扇子一样的光线，斜斜地投射下来，照临到一片空地上，在这里，杰克逊正和小伙伴们举行着一场足球赛。
球 场上，大家把各自脱下的衣服和书堆放在地上当球六，守门员在中间守球。杰克逊是守门员，谁的球他都守，哪队踢进门就得分，现在是“0：0”。比赛正在紧 张、激烈地进行。球现在在甲队1号球员脚下，他的球技可真不赖，乙队有两个人防守着他，可球愣是像和人的脚吸在一起一样，还把乙队的两个球员耍得找不北， 甲队队员脸上十分得意，在1号旁边掩护着他向球门跑去，可是甲队1号的脸上仍然凤有露出笑容，心里可能在想：杰克逊可是个守门强手啊！哼！管他强不强，我 一定要踢进这一球。杰克逊这时提高了警惕，做好了准备，蹲马步，重心向前，双手扶膝，动作真是标准。甲队1号来到门前猛地踢了一个飞球，球旋转着向球门飞 去，只见杰克逊向右边一跳，把球抱住，摔在地上。“哦！——”乙队球员欢呼着，庆贺着球没进。甲队的球员垂着头，然而他们没抱怨，而是互相鼓励。这时过路 人也纷纷跑来观看。
第二轮子开始了，乙队发球，2号接到球后向球门飞奔，甲队1号早就在半路恭候，乙队2号想在甲队1号不备时把球运过 去，可是他的想法太单纯了，被甲队1号抢了过去。“好！”一个中年男子叫到，然而旁边头上戴着红蝴蝶结的女孩子叉着腰，皱超眉头说：“哼！有什么了不起， 乙队的人真是笨。”其它几个孩子和一个抱着孩子的妇女没有发表看法，只是默默的看着激烈的'比赛，一个穿红色衣服的男孩跑到杰克逊身后，看甲队1号准备射 门，乙队几个队员向甲队1号跑去，可都被抛在身后，观众们紧锁眉头，屏住呼吸，只见甲队1号一个飞脚，球像是着了魔，明明是向左边，杰克逊向左一跳，可是 球一旋，向右边飞去，从杰克逊耳边飞进了门。顿时，观众，球员们沸腾起来。甲队1号也被大家围了起来，穿红衣服的男孩接到了球十分高兴。
日头在他们头顶上十分刺眼，已经是吃午饭的时候了，他们的肚子早就“咕咕”叫了，大家拿上衣服，肩搭着肩，唱着歌向家的方向走去。
球赛的作文14
星期三，我们迎来了一场足球赛，听到通知，我们班的同学们摩拳擦掌，准备一决高下。
首先，气势不能输，如果气势一输，就会导致士气低下，胜算大大坚守，所以我们班趾高气昂地等待着对手的到来，过了一会儿，双方都到了，我们就展开了激烈的角逐。
一开始，我们决定给对手来个下马威，只见我班前锋如风似地冲球门，可对手见大势不妙，也跟着冲过去抢球，我班前锋没注意，球就给对手抢走了。对手差点要进球了，只见后卫踢了一脚球，把球踢了回去。不幸的是，球竟然滚到对方脚下，对手一脚飞球“嗖”的一下飞进了球门。对方拉拉队一阵鼓掌欢呼。我们毫不气馁，在拉拉队的鼓舞下，我们班的运动健儿们又蓄势待发。裁判员吹哨了，只见赵一菡迅速跑了上去，抢了球，并灵活的传给了朱琪，朱淇如风似箭般跑到对手球门前，并让球飞进了球门。我班拉拉队兴奋极了，拼命的喊着“加油”，并拼命鼓掌。上半场结束，双方1：1平。可在这时，下起了雨，雨水哗哗啦啦……
下半场更加激烈，双方都不给对方一点空隙，你抢到个球，对方就把你的球抢走。现在球在对手脚下，我方毫不松懈，使出了吃奶的劲，拼命地追赶着球。你瞧，每个人头上都闪着一颗颗晶莹的水珠，不知是那雨珠还是汗珠。雨越下越大，局势也越来越激烈，雨水欢乐的奏乐，随着汗珠流下脸颊。这时，对手一脚飞球，把球踢进了球门。眼看只剩下七分钟了，我们班拉拉队更大声的喊着“加油”，运动健儿们更加飞速的`跑着。眼看要进球了，可不幸的是，守门员接住球。我们又一次听到了哨声，也就意味着比赛结束了。对手以3:1微弱的优势赢了我们。
“安能辨我是雄雌。”作为女生，能赢个球已经非常不容易了，无论输赢如何。通过这次球赛，让我见识到了我们班的实力，并让这次球赛成为了我今生最难忘的足球赛。
球赛的作文15
JM同学是班里最幽默风趣的同学。他能从平淡无奇的石器中找出乐趣无穷的一部分。比如在班级足球队失利后，他通过乐观幽默的方式为我们其他队员分析比赛，因为他更是我们勇于担当的队长。
周三的比赛以两球告负，我们萎靡不振地拖着沉重的脚步离开那片绿茵茵的'球场，垂头丧气的样子没有任何一点的风趣。身边十米开外的对手正在手舞足蹈的庆祝胜利。我心头一紧，却无法说出什么话来。
这时，JM同学喘着粗气跑到我面前，用轻松的口气对我们说：“没关系，我们还有一场比赛，要抓住机会，不要总是纠缠与过去的失利。我是队长，我会带领大家走向胜利！加油！我们一起努力！”听了他的一席话，我皱紧的眉头不禁松开了。
几天后，我们将要和那支最强的队伍交手。赛前，我们向其他班仔细地探查对手的实力及打法。JM队长为我们制定了一个有针对性的策略。他把我们拉拢到一起，严肃地做出的明确的战术布置。在他的一本正经之后，他又眉笑眼开，是我们的心情放松下来。
赛前几分钟，班长（一名后卫）都有些缺乏信心，对JM队长说：“这次打最强的队伍，肯定会输。”JM队长反倒轻松有幽默地回了一句：“那么输了就全怪你这个班长喽！”“当然，也有我的责任。”JM队长郑重地补充了一句。
比赛开始了，班长被JM队长的话激起了动力，随即就抢断了对手的主力前锋数次。上半场我们一直被对手压着打，多亏班长的抢断，才没有被打破僵局。
JM队长在中场时间为我们分析比赛。他对我说，让我在边路快速带球，耗尽对手的体力。他的战术随即有了成效，对手在下半场体力不支，无力回追，JM队长攻入一球，我们拿下了比赛。
赛后，我们异常兴奋。在英语课上，老师让我们造句：“那场比赛我们战胜了最强的那个队。”我们说：“感谢JM队长带我们走向胜利！”全班哄堂大笑。
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