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书法的作文

时间:2022-04-09 09:03:46 作文 我要投稿

书法的作文(集锦15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的书法的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

书法的作文(集锦15篇)

书法的作文1

  在我家的相册里,还保留着一张照片,上面有一个小男孩怀里抱着一张奖状,那是我一张令人难忘的获奖照片,每当看到它,“学书法”那一幕幕的镜头就浮现在我眼前,酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。在我学书法过程中就尝遍了这些滋味。

  

  有一天,爸爸检查我的作业,发现许多字都写错了和字太丑了。爸爸越看越生气,生气地对我说:“你这个败家子,每天都在看漫画,看电视,也不练字,以后你每天都要写十篇作文,不管你的作业有没有做完,而且一直写到寒假,寒假我再帮你报名练书法,就这么定了!”等爸爸走出房间,我大声喊:“我的命好苦啊!”

  

  到了第十天,我刚写完一篇作文,丢下笔,生气地想:“不写了,我以后不写了!!!写得我的手都麻了!!”我翻开书包,拿出作业来做。等我做到阅读题时,停下笔,想:如果我坚持写作文的话,说不定会成为作家呢。如果那些著名的书法家不每天练字会成为书法家吗?想到这里,我的心立刻酸起来。我又提起笔,开始写作文。

  

  到了最后一天,爸爸又检查的'的作业,高兴地说:“不错,你的字已经写得很好了,不要去学书法了!”我听了,高兴地跳起来:“噢耶!!太好了!”爸爸拿出一张奖状,说:“拿着,我给你照张相。”

  如今,这张照片到现在我都保存着。

书法的作文2

  我喜欢书法,喜爱练字,为了书法,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

  我走上书法之路实属偶然。在我五岁那年,爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。从此,我便走上了书法求艺路。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习书法。每天都要挤出时间,练几张大字。

  可是时间一长,这种枯燥、单调的'生活让我感到厌烦,少年宫也不愿意再去,在家里也不想练字,真想放弃学习书法。

  在我思想矛盾,内心充满焦虑的时候,一个老爷爷帮我走出了困境,我能有今天,还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“业余”学员,他写得一手好字,却经常准时来习字。我在那段时间里的“波动”没有逃过他的眼睛,他看到我的情绪变化后,就鼓励我做什么事都要坚持。作文

  尤其是一天下午放学后,我在少年宫门口又见到了那位老爷爷,他看到我后,远远地迎上我来,向我展开了一幅条幅,我一看条幅上写着“坚持不懈”四个大字,看到这四个大字,我当时内心不由得一震,同时也引起了我深深的反思。是啊!做什么事都贵在坚持,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”于是,我又鼓足勇气学了起来,一年四季,从不间断。

  功夫不负有心人。我的书法越练越好,每次参加少儿书法比赛都奖 。辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了动力。现在我对书法情有独钟 。沉浸在墨的香味中。我感悟着书法的奥妙,人生的奥妙。

书法的作文3

  每当我看到那只巨大的楷笔在宣纸上挥毫泼墨时,每当我瞧见一支中楷在毛边纸上潇洒走动时,每当那支钢笔在书法纸上挥洒自己辛勤的汗水时,我都会抑制不住心里的激动。

  书法,为了它,我神魂颠倒,汉字是多么博大精深啊,我在书法班这个小天地里,充分发挥着自己的才能。我曾见过书法家的作品,字字让我热血沸腾,幅幅让我心潮澎湃。我更钦佩古代大书法家的狂草,奔放不羁的品格在我的血液中流淌。

  我喜欢在硬笔方面耕耘,喜欢在毛边纸上写出大气而又苍劲有力的正楷,但我更擅长写大字。

  每当我在纸上用粗胖的大楷笔奔跑时,我的血液里面便犹如流淌着书法家的灵气,那幽幽的墨香让我陶醉,我在“创作”的时候,尽情地舒展着四肢,在书法国粹中畅游。我不拘泥于细节,节日里的“白兔沙鸥”在此时却仿佛变成了疯子,胆大包天。老师一瞧我的“大作”,当即感慨:“啊!大手笔!”这虽然暗含贬义,但我却不在意。我不喜欢那些线条极细的字,因为觉得它们太单薄,也没有什么变化。我常常想,要是每幅作品中都只有一个字,而且每张纸都有好几平米,那该是多么美妙的事情啊,不过这幼稚的`想法是不会被认可的。

  那是一个炎热的午后,我把老师当堂布置的作业火速完成后,便找了一张大废纸,把那天老师讲解的字“刷”在上面。老师对我表示了肯定,说就我一个人敢写大字,当别人都觉得无从下手时,我总是第一个完成任务。我好像找到了我的优势,我要继续努力,把它发扬光大。

  又到了上课的时间了,我把“书法掌中宝”带上,又一次踏上了我的“书法家”之路。

书法的作文4

  今天对于文学社的社员来说是一个好日子,因为我们要去千年古城孝丰采访一位在全国都赫赫有名的大书法家——曹寿槐,曹爷爷!

  我们坐车来到孝丰,今天的空气似乎格外清新。我和其他社员、老师来到曹爷爷的家,曹爷爷把我们引到二楼会客厅,旁边的柜子上摆满了各种各样的奖杯、奖状,看得我眼花缭乱。我们依次坐了下来。

  “大家都有什么问题想问一问曹爷爷的呢?”老师问道。

  “我来说。”一位社员站了起来,“我想问曹爷爷是从小就喜欢书法的吗?”

  “是啊!”曹爷爷说,“我小时候爱好书法也爱好其他的一些东西,但最喜欢的还是书法,后来就一直坚持,最后才有了现在的成就。所以,一个人至少要有一种爱好,这是非常重要的!你有了一种爱好,就有了一个目标,多一些爱好就多一些目标,但至少要有一种爱好能坚持下来。还有,你爱好一样东西不等于喜欢喜欢,要长久的付出努力才能成功!”

  “哦。”我们似懂非懂的`点点头。

  “如果你有了爱好,就要抓住年少这点功夫努力去实现!要知道——在宝贵时间也是有时间的!”曹爷爷教导我们。

  “你们都知道汶川大地震吧!”

  “知道!”

  “那你们知道为什么我们中华民族有这么大的凝聚力吗?”

  “为什么呀?”

  “为什么呢?”

  同学们议论纷纷。

  “那是因为我们中华民族写的是同一种字!尽管说的话不一样但只要一写就全明白了!不是吗?所以,中国人不会写字就是犯罪!”老师听了同意地点点头……

  过了一会儿,我们和曹爷爷合过影就走了,但曹爷爷说的几句话我会铭记在心!

书法的作文5

  看见书法家写的毛笔字是那么刚劲有力,多么令我羡慕啊!要是我也能写出这样的字那该多好啊!自从我上小学四年级的时候,我们的课程表上就有了书法课,从那以后我对书法感了兴趣。

  因为我爸爸对书法也略懂一些。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在上课的`时候可认真了,教师先从“一”字开始教,可我刚开始学的时候拿笔的姿式都不对,手也不会拿笔,而且写的字一点儿也不好,但是在老师的耐心帮助下,我拿笔的姿式对了,通过长时间的学习,我的字也有所长进,而且越写越好。

  还经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习书法,只要一有时间我就练习,可练习的时候我真想先写老师还没教的,可我刚开始写就受到了爸爸的批评:“写字要慢慢来,老师教写什么写什么,不能一步登天。”我听爸爸的话慢慢地写。可几天过后,这种枯燥、单调的写法让我感到厌烦,书法课我也不想上,在家也不想练了,真想放弃书法学习,可这一切早以被爸爸看在眼里。一天放学后,我来到家门口时“坚持不懈”四个大字赫然映入我的眼帘,刹时,引起了我的反思:是啊!做什么事都要坚持不懈。

  于是,我又鼓起勇气学起来,真是功夫不负有心人,经过半个学期的“坚持不懈”,我的书法又比刚学的时候好多了。辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。“书法”让我获得了乐趣,让我懂得了“世上无难事,只怕有心人,”的道理。

书法的作文6

  从小我就有一个书法梦,因为我认为书法不仅仅是一个兴趣,它也是一种神奇的精神。

  年幼的我,一天几张纸的训练是家常便饭。但是又有一段时间我将它丢了。学习任务的繁重迫使我不得不放弃它,甚至还和母亲发誓:初高中这两个学习阶段不会再碰书法。

  初一下学期中的一次月考中,我的英语发挥失常,被英语老师狠狠地批评了一顿,我的心里顿时感觉有种说不出来的委屈。回到家,我放下那沉重书包,坐在椅子上,眼睛不自觉地瞥向了一个角落。

  那个角落上全是灰尘。我站起身,走到角落边,蹲下来,我摸了摸以前最喜欢的一支经典小狼毫,上面的毛早已变硬。我随手拿起一张纸,小心翼翼地擦着他那笔直的身躯。然后,我从水池里舀了一碗温水,将笔放在水里,过了好久,它才舒展开一点点,毛笔里原先的墨块慢慢地散开,水,的颜色也渐渐地变深,墨块在水中缓缓晕开……我闭上眼,想起了小时候写书法时的`模样,脸上被墨汁弄的脏兮兮的,还和同伴一起玩耍……

  从前和书法相伴的美好时光重现眼前,按捺不住心中的期盼,我将书桌上的书本全部收到一旁,将毛毡放下用手抹平。调好墨汁的浓度,从那厚厚的一堆字帖中抽出一本小揩体,楼上正好传来了一阵悠扬的琵琶曲,一切仿佛刚刚好!我将笔沾上墨,又在墨盘的边缘刮了刮,我伴着那轻柔的琵琶曲,柔和地写了一行小楷,沮丧的心也慢慢柔和下来。

  写着写着,昨天的英语成绩像魔鬼般猛得惊醒我。一次失败不能说明什么,我应该重新再整理一遍英语错题与知识点,争取下一次考好!原本柔美的字开始慢慢变硬,仿佛带着几丝坚定与决心。

  初学书法时,我是带着一份"趣"去学习它的,但现在,拿着学习任务的繁重为借口将它丢弃,如果生活里全是学习,那岂不是很枯燥,书法,并非是一个十分起眼的兴趣,但对我来说,它不仅仅是一种兴趣,更是一种精神上的食粮!现在我决定将它重新拾起……

书法的作文7

  暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,在一面墙上还有许多小学生的字画,他们的字写的非常好,所以我暗暗下决心,要比他们写的字还好。

  可是因为他家离我家太远了,而且,我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法,所以,我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。

  一开始,伯伯先教我写“一”,我想:这还不简单,于是,我就写了一个“一”。然后,伯伯说:“应该先往外写一道小横,再往右下方顿笔,然后写一道长横,往上一翘再往下顿,再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂,还是先练练吧。我一笔一划的'练着,一开始,我的字写的一点儿也不好,我就反复的练,不知不觉就写满了一本大仿本,直到伯伯满意为止,伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖,心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字。

  第二天下午,我又来学毛笔字。这一天,伯伯教我写“二”,伯伯说:“写二和写一一样,就是上面的横短一些,下面的短一些。三也是一样,今天就来练一、二、三吧” 。后来,经过伯伯的指导,我的字写的越来越好。后来,伯伯的女儿看到我的字比她的字要好,所以她也想写毛笔字,我想终于有人帮我磨墨了,可是,她连怎样磨墨都不会,我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后,我们就一起比赛,看谁写的好。

  我们互相关心,我不会的问她,她不会的问我,就这样,我们两个人的字写的都非常好,伯伯还经常夸我们呢。

书法的作文8

  小时候,我经常听大人们提起文房四宝,心中不由充满了向往,真希望自己也能学一回古人,碰一碰这文房四宝。终于,机会来了,小学三年级的时候,学校开展了社团活动,其中就有书法社团。我当时心里很是激动,心里面就一个声音:“报书法社团!”于是我毫不犹豫地选择了书法。书法老师在第一节课上给我们讲述了文房四宝:笔、磨、纸、砚,还给我们欣赏了许多书法作品,其中让我印象最深刻的是老师的那句话:“汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。”这是我第一次接触到了书法,(.)让我觉得一切充满了新奇。晚上我就让爸爸带我去书店买文房四宝,记得爸爸当时一脸笑呵呵地,摸摸我的头:“我家妮妮想当书法家啦?倒是真的.能治治你那火爆的脾气了。”就这样我开始学习写毛笔字,但让我没想到的是练毛笔字竟是如此枯燥:一横,一竖,一横,一竖,反反复复就是写一横一竖。这完全没有我之前想象的那么好玩,有时候我甚至连一横都写得歪歪扭扭,我开始有了放弃的念头。老师也似乎看透我的心思,有一天他在课上给我们讲了大书法家王羲之的故事,这个故事深深地打动了我。课后他把我叫到办公室,认真地问我:“你现在认真想想,你还愿意学书法吗?”我低下头想了一会儿:“老师,我想学。”老师摸摸我的头,严肃地对我说:“佳妮,学毛笔得苦练,像王羲之那样。”从那以后我每天花一个小时的时间练习书法,刚开始还是歪歪扭扭的,慢慢地我就有了进步。每当我气馁觉

  得好烦的时候总会想起老师说的一句话:习书法是静心的最好方法,因为书法,一点一横一撇一捺,要想写出水平不但要静心屏气,全神贯注,更要注重笔顺、笔法、结构、章法。练着练着,我发现自己的脾气也没有以前那么易怒了,而且做事也越来越有耐心了。

  随着时间的流逝,我学书法已经两年了。它不仅让我改掉了脾气暴躁的坏毛病,而且给了我很多启示,我渐渐爱上了书法。

书法的作文9

  我爷爷有一个习惯:每天必须练一副毛笔字,要不然他一天就坐立不安。

  在我记事起,爷爷便每天一副毛笔字,而且每年过年时“福”字啦、对联啦,全部都是我爷爷写的呢!

  我爷爷对毛笔字已经到了痴迷的状态。有一次,他从上午开始练毛笔,奶奶喊他吃中饭他都没听见。到了下午,我爷爷居然问:“午饭还没做好?”我一听差点儿没把刚喝下去的水喷出来。我边大笑边说:“哈哈,爷爷,现在已经快晚上了,哈哈!”爷爷一脸懵:“怎么可能?我上午十点开始写的,现在才……”爷爷抬手看了看手表,惊呆了:“快(下午)六点了?”奶奶无奈地摇头叹道:“晚饭快做好了,再等等吧。”

  爷爷练字不光能忘了吃饭,还经常“耽误”陪我玩儿。

  有一次,我的小伙伴在外面踢球,我很想和他们一起踢。爷爷要和我一起去,我说“好,快走吧。”爷爷刚想出门,突然,他像是想起了什么,走到书房说:“你等等我,我今天还没练毛笔字呢!”我急了:“要不我先下去吧,你一时半会也写不完。”爷爷说:“不行,你自己去我不放心。马上就好了。”我只好在家不耐烦地等着。可是,两个半小时过去了,小伙伴都回家去了,爷爷扔埋头陶醉在“墨香”里,当然,我的.踢球计划也就那么不了了之了……

  你看,我爷爷就是一个练起字来什么也不顾,连时间都忘了的人。

书法的作文10

  细长精致的毛笔,浓厚醇香的墨汁,润滑柔软的宣纸,膀大腰粗的砚台,都是我的多年老友,他们让我愈发坚持。

  我三年级开始接触书法,但是,却一直找不到内心想要的.感觉。五年级,我找到了那个感觉——左笔反书。

  每个星期六,我和老朋友欢聚一堂,无需言语,一个眼神,一撇一捺足以,我们心心相印。我的微笑,笑在彼此的脸上;我的伤心,痛在彼此的心里。那是最幸福快乐的美好时光。

  六年级我忙着学习,学习。渐渐地,我和我的老朋友渐行渐远。不是他们抛弃了我,而是我忽略了他们。这段时间,偶尔想起他们,总有一丝丝忧愁从胸口拂过,挺不是滋味。

  我想找回过去那种感觉,可是,我的心已经静不下来了,与老朋友也找不到共同的话题。老师说:“不要再和昨天的自己见面了,重新站起来吧!”我拾起了丁点信心。可无意中听见老师们的谈话——如果哪个孩子不好好学,就要和家长汇报。和家长汇报,这可不是一件普通的事情。因为我父母很看重这些。

  之前的信心不知跑哪儿了?我把自己闷在家里,努力反思。可是,越想越恼怒,甚至有放弃的念头。别人都更上一层楼,我却原地踏步。

  妈妈看到我垂头丧气,走过来说:“他们可是你的老朋友,你怎能就这样抛弃他们呢?”是啊,是我当初要选择走这条路的,绝对不能半途而废!

  于是,我在家努力练习。把一笔一画写到位,把一点一横写传神。日积月累,我家的练习纸已堆积成一座小山丘。

  功夫不负有心人。我的练习初见成效,获得了全国软笔书法少儿组二等奖,全国网络书法大赛三等奖,还参加了东莞市星剧场的书法展览……

  笔墨纸砚,我的多年老友。我们走过风,走过雨,彼此心里都有你。虎墨沉香,陪我熬过寒冬,走进春天。

书法的作文11

  书法是我国优秀的传统文化。我是一个急性子的人。妈妈为了使我变得有耐心,便让我去练毛笔字。起初,我不把练字当回事。但那件事却改变了我的想法。我看到李爹有一手好字,便问他:“请问,您为什么有一手好字?”李爹笑着说:“因为我少时勤练毛笔字,专心致志地练;很多很多地写;不急不慢地写,所以才有一手好字。”

  从此,我便按照李爹教的写、练,一有空就练。墨水,染黑了我的衣服,我写秃了一枝枝毛笔。因此,我慢慢地变得有毅力了,不像以前的那个急性子的人。书法改变了我!书法不仅可以陶冶情操,磨练人的`意志,还可以衡量一个人语文素养高低。以前我的字属于正宗的“儿童体”,犹如蚯蚓拱土,一点都不好看。人家一看就在私下议论:“他的字一点也不好,学习成绩一定也不好。”听完这些话,觉得他们说的对极了。

  那时我的语文成绩属于中游那一段,分数老在85分那里挣扎。现在,我终于把字写得眉清目秀了,原来说我的人都大声对我说:“你不仅字写得不错,学习成绩也不丑呀!”想一想古时候,哪一位名人没有一手好字,他们都爱书法,是书法给他们坚定的意志,沉稳的性格。

  吕蒙文武双全,成为一名大将仍不愿扔掉一手好字;王羲之练字,竟把衣服给练破了,洗笔把一湖水都洗黑了……。啊!书法,我爱你!

书法的作文12

  无论是龙蛇飞舞,还是初写黄庭;无论是入木三分,还是莺飘风泊,都带我漂泊在文字的海洋,让我在其中陶醉,让我在其中成长。

  正楷,我沉醉于你的端庄雄伟。

  轻轻翻开《九成宫醴泉铭》,丰腴雄浑的楷体映入眼帘。结构端正,字体刚毅,一笔一划间,写出了大唐的繁华;写出了立身之本,横平竖直,做人要像它;写出了“修身、治国、平天下”的英雄气概;写出了“天地正气”间的民族气节,不卑不亢,正气凛然。透过纸页,我注视着你,你虽然没有生命,但在我眼中,你是灵动的',每一字,每一笔,都彰显着与众不同的力量。我在认知书法中成长,楷书——做人。

  隶书,我陶醉于你的正大简拙。

  轻轻翻开《曹全碑》,风格典雅,结构匀整。蚕头燕尾中读出了一种窈窕淑女,君子好逑的别样美感。扁扁方方中透出了磅礴的大气,笔画平整,它不像小篆,那样光润丰源,它的造型上,横画上面,仰俯趋势,粗细变化广阔;不像楷书,太过拘束,方方正正。而隶书不仅给人以婀娜多姿之感,也蕴含着沉稳踏实。我在认知书法中成长,隶书——做事。

  行草,我沉迷于你的凤舞龙翔。

  告别隶书,来看看王羲之的《兰亭序》,语句错落有致,让我你着时光而上,穿回东晋时那一场文人墨客的游戏。曲水流淌,42位名士坐于溪边,赋诗于景,王羲之酒意正浓,伏案挥毫在纸上,一气呵成,变魏汉质朴为笔法精致,潇洒挥笔,开创了妍笔流畅的行书,行云流水,骨骼清秀。我在认知书法中成长,行书——行事。

  一笔一划写汉字,潇潇洒洒做人生。字如其人,汉字千年传承,是文化的体现,是社会的代表,爱书法,爱文化。

书法的作文13

  书法虽然没有音乐那样余音绕梁,没有绘画那样让人如临其境,没有雕刻那样栩栩如生,但是书法有着自己独特的魅力,书法可以陶冶情操,锻炼身体,修身养性。每当我看到好的书法作品时,总觉得心旷神怡,浮想联翩。

  记得,在我读四年级暑假的时候,由于字写的不好,所以有一天,妈妈便对我说:“儿子,你的字写的不好,我把你送去练钢笔字,好不好?练钢笔字不仅让你的字写得更工整,还可以改变你的心性”“那……,好吧。”我犹豫的回答道。于是,我就去教室里跟着书法老师练钢笔字了,一进教室,发现整个教室连空调和风扇都没有,只有两扇窗户,“哎!太简陋了!这么热的天咋过啊!”尽管这样,但是想想自己目前这种状况,我还是咬牙坚持了下来,开始,我觉得练书法很简单,写得很好,心情也很平静,但是慢慢地,我觉得一个小小的.笔顺就要写上百遍千遍,实在是很枯燥,老师好像看出了我的心思,连忙走过来亲自指导我,手握着手,一笔一画,同时老师还经常给我们讲一些练习书法的好处,以此来激励我们学习书法的兴趣,渐渐地我也认识到学习书法的重要性。只要课外有时间,老师就根据一些字的笔画并伴随着音乐让我们反复练习,他还说:“书法是人的第一张脸,它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。”老师的话让我对书法有了新看法,重新开始了我的书法训练。当然,老师也有严肃的一面,比如说“藏”这个字老师说里面的这个“臣”还能连笔还要写的小而好看。我之后每天中午除了要完成作业,还要睡午觉,还要练字,在夏季经常练得汗流颊背。但咬着牙也就挺过去了,最后老师对我说我是他这一届字写得最好的学生,我听了以后很高兴,但是我并没有因此骄傲,只是默默记住了老师的肯定,准备继续努力。

  我从这次练书法,深切感受到了“世界上没有最难的事,只有做不到的事。”这句话我一直铭记在心里,它将在我的人生路上一直激发我前进着……

书法的作文14

  我曾经尝过画画、毛笔字等,可最让我记得的还是我和硬笔书法的故事。

  记得我刚上幼儿园大班的时候,爸爸就让我学习书法。直到我上四年级的时候,爸爸还在让我练习书法。就在其中一次练习书法的时候,发生了一个小型“事故”,在那一次,我准备好了纸、笔,于是,我便拿起笔来开始写,就在这时候,我被爸爸叫去煮饭了,于是,我便把笔下平放在桌面上,过了一会儿,我把饭煮好之后,便又回到了书房,突然,我发现笔漏墨了,还把整整一小沓练字的.纸都弄得墨迹斑斑。我翻了翻练字纸,发现都不能再使用的时候,便告诉了爸爸,爸爸听后便连忙直奔书房,他看到我的练字纸已经“面目全非”之后,便对我说:“我这里有一沓新的练字纸,如果你写出的字让我满意,我就给你买五沓练字纸”。我一听便来劲了,便对爸爸说:“好啊,你可要遵守诺言”。爸爸笑着说:“一言为定”。于是,我便换了一支笔,我拿起笔,一笔一画地写了起来。我先写的是书中的藏字,我先写了一横,然后又一横一竖地继续写着。过了半小时之后,我终于把那两三张纸写完了。一写完之后,我便立刻跑到爸爸那里,翁字拿给他看,爸爸看后,似乎很满意,便对我说:“你的字我很满意,今天下午我帮你买五沓练字纸”。

  我和硬笔书法就在此时结下了不解之缘。

书法的作文15

  每一个人都有在学习过程中遇到的困难,而我在学习书法的过程中也经历过许多挫折,它使我变得更加坚强,更加有毅力!

  当我刚进书法班的时候,我手上拿着一根很粗的毛笔。可是我一写手就不受控制地开始发抖,字写得歪歪扭扭,所以我常常写不出好看的字。但是每当我想到那些著名书法家,我就心潮澎湃,努力地学习起来。

  记得有一次,我不小心把同桌的墨水打翻了,他的衣服还沾到了墨水。他见了这情况后便开始气急败坏地骂起我来:“你干嘛,故意的吧!你看看,墨水都沾到我衣服上了!你不但字写得很差,而且人品更差!气死我了。”听了他这些伤人的话,我的心情顿时跌到了谷底。不知所措的我抹着眼泪离开了书法班。

  回家的途中,我的`心里像波涛汹涌的大海一样,我的脑海里一直在想着同桌说的话。是呀,我可能真的不适合学习书法,还是不学了吧。我嘴上虽然讲出来了,但是我的心中还是放不下那件事。

  当我回到家时,我向妈妈倾诉着我的委屈。我原本以为妈妈会狠狠地骂我一顿,谁知妈妈却语重心长地对我说:“孩子,没事!你是很适合学书法的,你要相信自己,认认真真写字,我相信总有一天你会成为一个大书法家的。我相信你,加油!”听了妈妈这些话,我的心情开始变得开朗了许多。

  第二天早上,我早早地去了书法班和同桌道歉,没想到他开心地说:“没关系,昨天是你不小心的,我不怪你,我们一起继续学书法吧!”

  我好开心啊,原来一声对不起可以换来这么多,真是太棒了!

  那一次挫折使我明白:坚强最重要!

  我将在书法之路上继续展翅高飞!相信总有一天,我一定会成功的!

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