匆匆学生作文

匆匆学生作文(15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的匆匆学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

匆匆学生作文1

　　太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的`我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆学生作文2

　　《匆匆》这篇文章是讲要人们珍惜时光，发奋向上，有所作为，字字句句引人深思，耐人寻味。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话说得不错，有了时间，可以创造财富；有了时间，可以增长知识。工人需要时间，农民需要时间，老师需要时间，世界万物都需要时间，时间就是财富，时间就是成就。

　　当我读到我们的日子为什么一去不复返呢？现在又到了哪里呢？这句话时，体会到了这句话看似在问，实际表达了作者对时间逝去而无法留住的无奈和对已逝时间的深深留恋及反思。

　　是啊！时间对于我们来说太重要了，我们现在就应该抓紧一分一秒，光阴似箭，日月如梭已经逝去的日子谁又能留住呢？有位名人说过：失去的东西往往是最美好的。时间不是最容易失去吗？因此，我们应该珍惜时间，了解时间的宝贵。

　　在现实生活中，有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉迷于梦想中，他们期盼明天。其实，最珍贵的应该是今天。我曾经这样想过：今天的事留到明天去做吧！到了明天，明天又变成了今天，而每个今天过了之后又有数不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢？伟大的革命导师列宁曾经说过：决不把今天的事留到明天去做。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。短短几句诗，却蕴涵着深刻的道理。

　　我继续往下读，太阳它有脚啊，轻轻悄悄的挪移了，我也茫茫然跟着旋转。这句话用了拟人的手法，写出时间在不经意间，就会悄悄流逝。

　　时间如流水，一去不复返。勤奋的人抓紧时间，懒惰的人浪费时间；勤奋的人珍惜时间，懒惰的人虚度时间；勤奋的人追赶时间，懒惰的`人挥霍时间。

　　大科学家爱迪生利用在车上卖报纸的空闲做实验，在发明电灯的过程中，他不分昼夜的坚持做实验，渴了，喝凉水；饿了，啃面包；困了，在桌上打个盹，他们都不愿意浪费一分一秒的时间。

　　所有时间里的事物都一去不会回来了，珍惜时间吧！时间对人是公平的，朱自清的《匆匆》——这篇五百字左右的文章，给我力量，给我启迪。

匆匆学生作文3

　　今天，我读了朱自清老先生写的《匆匆》一文。文中主要讲了时间来的匆匆，去的匆匆。对此，我感触很深，我们应该珍惜时间，不要让时间空虚，要在有限的时间里做一些有意义的事。以前，我总认为我还很小，还有很多时间，没必要那样珍惜。于是，就经常做一些无聊的事情，比如：坐在椅子上发呆，照着镜子丑美，打扮自己等等现在，我已不那样认为，我觉得时间过的是那样快，一不留神，就溜走了，为了抓住时间，我只好拼命的做一些有意义的事情，让时间更充足一些，让时间不要带走悲伤、遗憾。

　　我很欣赏文中的这句话：像针尖上一滴水滴在大海里，我的.日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔而泪潸潸。我欣赏这句话的原因是：尽管我们有许多时间，但如果不抓紧，他很快就会溜走。就如这个词语沧海一粟，虽然这一粒米很不起眼，但对时间流来说，这一粒米也就是一日。虽然很渺小，但积少成多，便会很庞大。同样，浪费一天不算什么，但如果你一直这样做，那么你浪费的不再是一天，而是无数天，你将成为时间的罪人。

　　其实，我说了这么多，无非就是想说我们不能虚度光阴，要抓住时间，珍惜时间，我们不要做时间的奴隶，要让时间做我们的奴隶。同学们，你们记住了吗？

匆匆学生作文4

　　生活是一个五味瓶，酸甜苦辣，个中滋味，需要慢慢品味！在我的人生道路上，生活就像是一部电影，有喜有忧，有笑有泪。并且时常在我们脑海中回放，每当我想起，我都会成长的岁月是摘抄本上的一首首小诗，欢快哀怨，浅吟低唱。

　　有一次，我跟我的同学一起去参加我姑姑的婚礼，于是，我变成他们的花童，我们把戒指放在花里。我还吃了喜糖哩！吃完席后，我们去了七一水库，那里的天蔚蓝蔚蓝的，十分有情趣。我们在哪里捉虾、捕鱼、嬉戏，快乐极了！我准备了一个极小的鱼竿，等待着大鱼的到来。俗话说：放长线，钓大鱼。那么短的`线，也没有什么期望了。叔叔教给我说：见到鱼标扑通几下，沉入水底后，便是有鱼上钩了，此时，只要稍向上推，鱼就可以钓上来了。于是我便等着、等着

　　一个小时过去了，两个小时过去了，三个我急得像热锅上的蚂蚁一样，焦急得厌烦了这项压力山大的工作。刹那间，已经下午快三点了，我心想：要不去捉虾吧！我们到了那里，那里的路并不好走，可我们也小心翼翼地走过去了。我的嗅觉和视觉可不是小瞧的！不一会儿，我们就到了。我们费了好大的才捉到几条小虾，这几条微不足道的小虾却成了我们的战利品！

　　到了晚上，人越来越多，晚风习习，我们买了好多葡萄，并且也和叔叔道了别。我们回到了家，看着我们的战利品，心里也乐滋滋的！

　　成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去！

匆匆学生作文5

　　天空黑了，又在亮的时候；小草哭了，又在绿的时候；小河结冰了，又在融化的时候。但是，我们的小学生活为什么一去不复返呢？

　　时间在渐渐流逝，无法再重来了，心中总有一些怀念。在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去，想荷叶上的露珠滴在荷花池里，我不仅提出深深的疑问：“时间都去哪儿了？”

　　光阴似箭，日月如梭。曽何几时，我们认真上课时，小学时光在老师的粉笔上过去；下课我们玩耍时，小学时光在欢声笑语中溜去；上课偷懒时，小学时光在走神的脑海里闪过。当我想伸出手遮挽时，它却留下了永远的回忆。那些宝贵的时间，那些难忘的事情，就像脱缰的野马，像活泼的.孩子从我身边越过，从我头上跳过，欢声笑语的走了……我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　至今还在回忆，刚入学时的害羞与恐惧；融入班集体后的从容与进步；戴上红领巾时的激动与喜悦；和伙伴一起玩耍时的快乐与兴奋；要离开母校的恋恋不舍。这些我都不能忘记，它们会永远留在我心中。

　　小学时光就这样溜去，而我也要马上离开北京小学。在这最后的一个月里，我还能做些什么？离开认识六年的老师和同学，我们各奔东西，也许再也见不着一面。因此我们要珍惜和同学在一起的最后一个月的时光，共同努力、共同进步！等我们再聚在一起时才不会觉得小学时光的匆匆留下了很多遗憾。

　　小学时光，你为何要这样匆匆离去呢？

匆匆学生作文6

　　匆匆那年我们究竟说了几遍再见之后再拖延，可惜谁有没有爱过不是一场七情的上演，相爱那年我们一时匆忙撂下难以承受的诺言，只有等别人兑现。

　　匆匆那年，只有过去了，才知道什么叫做回不去的从前。只有那年，我们能看到互相纯真的笑脸。只有那年，我们能彼此敞开心扉，畅所欲言。只有那年，我们才能……

　　20xx年的`6月22日，这个是我们这届多少学生心中的烙印，我们太害怕它的到来，但是它却如期而至，没有晚一秒，我们还想跟彼此多说说话，但是都以默默离开校园而结束，我们以为我们那天会哭闹，以为我们那天会感觉特别解脱，以为那天惠干珏特别不舍，但是或许是因为情绪太多，无法一下迸射，只得默默化作泪水，在被子中一点一滴流失。

　　风吹过，无限的哀愁，离开了你们，感到无比孤独，当初遇见羞了脸，如今离别红了眼。

　　最后的夏天我们很难再见面，毕业之后的眷恋已经被遗弃在海边，我对着蓝天说着曾经许下的誓言，终将伴随一次没有任何情感的考试而实现或又遗弃。

　　三年我们曾各自怀揣着梦想，进入一所中学，我们一起相处三年，有过很多欢乐，也有很多不愉，但这都已经成为过去，我们各自进入了高中，虽然分布在不同地域，有着不同的人文环境，但这都不会改变我们的友谊，改变不了我们的团结，1104，永远都是一个集体，永远不分离。

匆匆学生作文7

　　在今年马年的春晚上，我相信有一首《时间都去哪儿了》的歌曲颤动了无数人的心，是啊，时间都去哪儿了呢？在父母双亲的皱纹上，在那笔记斑斑的书本上？

　　我的时间可能就是消磨在校园的玉兰树上吧，从六年前开始，我背着书包进了学校开始，那棵婷婷玉立的玉兰树便绽放着笑容，迎接着新生，时光。六年了，我已数不清我在玉兰树下徘徊过几次了，只有零零星星的记忆伴随着我，有我的童真，有我的欢笑，亦，有我的哀伤。

　　依稀记得，考试考砸时，最喜欢来到玉兰树下走动，仿佛能吸走我的忧愁；几个伙伴在树旁嬉闹时，玉兰就在一边注视着我们；朋友之间赌气时，也会来这儿生气着，这棵玉兰树就成了我们最好的倾诉对象……眼前的一幕幕，都成了过去，往事云烟，被微风吹散了，回忆着时光，嘴边不住地笑着，可是发现这已经是过去时，心，就会莫名地揪着。

　　六年过去，泛黄的作业本，压得不成形的书本又再重新开封时，脑子里是否会闪出让自己开心着，同时又悲伤着的回忆呢？

　　如今，物是人非，当初的一年级（2）班，现在的六年级（2）班，原先的100多人中，走走留留，却只剩32人！其他的，走的走，来的`来。莫名的，我走到了多年不曾来过的玉兰树下，才发现玉兰树已经枯萎了，再也开不出花了，心中五味陈杂……

　　再过半年，真的是再见了，我的母校，我的朋友，六年的时光，就这样匆匆流过了，取而代之的，是新的学生，他们也会经历我们同样的感受，天下无不散的宴席。

　　每个人时间流逝的都不一样，每个人心中最温暖的的牵挂也都不一样，玉兰树，你包含着我多少年的尘封的记忆？时光，匆匆，六年的时间，已经是流水，落花有意，流水无情，永别了，玉兰树，永别了，过去的时光！

匆匆学生作文8

　　过去的两年，我觉得只像过了两天，太快了，时光匆匆，只能怪我过去的两年没有珍惜我的青春……

　　记得我刚跨入初中大门的时候，分了班，只有6个小学同学和我分到了一个班，可这六个小学同学，在小学里好像一直没说过几句话，所以感觉十分孤独。

　　过了半年，初一下半学期了，我也在班里结交了许多朋友，不，不是朋友，只是熟悉的同学罢了。而我的同桌，做了一年的同桌，觉得她这个人很好，学习好，人也好，长得倒是一般，而我，这个情窦初开的小子，却喜欢上了她……那天，我向她道明了我的心思，而她却拒绝了我。说完后她好像没这么回事似的，而我却郁郁寡欢，一直到现在……

　　最终，我开始和我们班的另一个女生很聊得来，我发现她很像我的.同桌，于是，我心里暗暗想：追她！但我想了一下，觉得对她不公平，还是算了吧！唉……。

　　最终，我把这种想法深深的埋在了我的心灵最深处，不许他人触碰……

　　就这样，到了初二下半学期。就在这初二下半学期，我结交了我的最好的朋友，他比我高，挺瘦的，但十分懒，他很稳重，而我却很好斗，我每天和他在一起，什么事都和他说，拿他当做了我的亲人，而他似乎也挺悲伤，也和我倾倒苦水，我们就这样相互信任，相互依赖，形影不离。

　　虽然我学习成绩不错，但我十分作，一直是学校的霸王，翘课，抽烟，打仗啥都干过，而就连这些事，他都陪我一起，真是形影不离。

　　就这样，我们还像原来这样形影不离，但我蓦然回首，才发现我的青春已经过了三分之一……

　　匆匆那年，我们都很懵懂，傻里傻气，但我们敢爱，敢恨，有兄弟情，肯为兄弟去扛刀……

匆匆学生作文9

　　时光搁浅，岁月沉淀，沧海桑田，韶华沦陷，我们过往快乐的画面在心间久久浮现，真挚坦然的情感亘古不变。

　　以前，我总是站在别人的世界感叹他人的美好。他有朋友，有亲人，有丰富的生活。有感情，有文采，或者，有人愿意为他倾其一生。直到那天，我学会了转身，我看到了，看到了默默支撑我生活的父母，看到了一如既往陪伴我的朋友，看到亦师亦友的恩师，看到我的文章一张一张的发表，看到他人赞许的目光，收获着他人所奢求的掌声。其实我什么都有，只是差那一回眸。

　　以前，我总是亵渎着他人的真心。父母不厌其烦的'唠叨，老师循循善诱的教诲，朋友良药苦口的劝告。我烦，我恨，我累，我想过从此放弃微笑，没心没肺的活。直到那天，我学会了低头，我发现了，我发现了从没埋怨过我什么的却依旧唠唠叨叨不绝于耳的父母，我发现老师苦口婆心终于让我有所收益，我发现朋友并不是对谁都一如既往的好。我懂得了，落叶归根，何不怜取眼前人？

　　以前，我总是想的比谁都多。朋友不经意间的一句话，会让我乱想好久好久，有时抓狂，有时还会掉眼泪。我会翻起从前的日记，会想着他离开之后的我如何度过。我害怕呀，我害怕从此就要失去了，再也回不来了。我亲身体验了太多太多啊。我也想微笑着对待如此单纯的自己。也许不知不觉过了多少年，年少的我们都会变更容颜。心绪依旧飘向远方，不管多久，我依旧愿意相信这个世界还是美好的，尽管他伤害了我太多太多。

　　匆匆那年，转眼又三年。还有四天我就要奔赴考场了。心里却是从未有过的平静。我不怕考得很差，也不怕这三年初中留下遗憾，我只怕父母眼中流露的失落，我怕与闺蜜从此渐行渐远……

　　最后一个夏天，用敲击键盘的方式，记录我的匆匆那年。

匆匆学生作文10

　　时光匆匆，错过的，不该错过的，都以成为历史，童年是否就在这一年结束。我思索明天，想象未来，憧憬现在。六年级的降临告诉我，这是我最后的一个童年，要好好珍 惜 。

　　我凝望着天空，发呆了片刻，便开始六年级的.学习生活，当然暑假刚过，是该与同学们打打招呼了。我们一见到，就忙过来闲聊闲聊暑假的趣事。唉，我们都叹息了一下，因为我们还不想那么快进入新的学习阶段，然后上去初中，就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些，还不懂得珍惜学习的机会，只知道，再度过两个学期我们就登上初中的大道。

　　那时，我们疯了似的玩耍，主要玩扔沙包，这是我在六年级里玩过最好玩的游戏了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，简直无法形容。现在回忆起来，都有种强烈的回弦，好像又回到那个时光一样。

　　或许是因为时间走得太快了，或许是因为每一天都好开心好快乐，所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆，好像一去不复返一样，让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的，有的同学还离开了乡村去城市读书了，唉，无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂，就这样结束了。

　　我觉得是我错过了那段童年的友谊，但或许又不是，是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真，让我有了新的认识，愿下一段旅程能圆满。

匆匆学生作文11

　　月儿归了，有再挂的时候。蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？

　　晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随沙子，飘然离去。

　　四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。

　　窗前的.柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

　　日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。

　　日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！

　　我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。

　　莫要再回首，朝前看。莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前……

匆匆学生作文12

　　每一颗流星划破夜空，那是前世的与今生的遇。拖着淡淡的痕，在浩瀚的夜空中留下的见证。这么多的人聚了散，散了又聚，摄出了一幕幕往事丰富着我们的记忆。回头望，已是百年……那些人那些事那些回忆，不朽……——题记 日复一日，年复一年，我终究徘徊于原处，突然觉得心里空虚了，生活少了色彩。看来我确实虚度了，但是，却以不记得到底虚度了多少光阴……5000多个日子了，似乎一直这样，我总在做同样的事，过着同样的一天。伴着初阳的升起，我开始一天的生活。吃饭的时候，岁月流逝了；洗脸的时候，岁月流逝了；散步的时候，岁月流逝了，但更多的`时候，还是在游戏中流逝了……我的生活中不缺欢笑，但是却总在欢笑中读完一天，深夜，在床上辗转反侧，不知什么时候入眠……第二天，望着升起的太阳，又度过了一天，就这样，我的生活像在“应付”，过完一天是一天。罢了，罢了，不愿再去计较昔日的光阴，因为这些日子，又该在计较中溜走了…… 时钟转一圈虽然可以回到原点，但却已经不是刚才了；太阳还会再升起，可却已经不是昨天了。只希望日子可以慢些，但我知道，是不可能的。可是，心中却总是这样希望，但，失望总是大于希望，我又再叹息中迎接明天的太阳……日落了，可相伴的是月初。可日子去了，回来伴我的就只剩惋惜、叹息吗？似乎现在才知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思……

匆匆学生作文13

　　燕子去了，有再来的时候；柳杨枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

　　但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是啥？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多的日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的`时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他没有脚啊，轻轻悄悄的挪动了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便玲玲俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩这面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息中闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除了徘徊，又剩些什么呢？过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆学生作文14

　　时间向一个来无影去无踪的隐身人。只要你一不小心，它就会悄悄地从你的身边流去。

　　今天上午，我早早的来到了金笔教室，只见三位同学坐在教室里。我坐到位子上，静静地观察周围的迹象。原来不只这几位同学，还有些同学在外面。这时老师在黑板上打表格，就在这时，下面的同学就开始窃窃私语。有些同学在谈一些碎事、有些同学在谈期中的成绩和问题、还有些同学在谈网络游戏。不一会儿老师的表格也写完了。他转身只见老师双手交叉放于胸前在教室里走来走去。我感到一股杀气，正在向整个教室传去。好像是暴风雨来临前的林静。

　　我不时地听到嘎吱、嘎吱的桌椅摇动声，打哈欠的响声。我觉得老师今天老师怎么了过了10分钟怎么还不上课。

　　渐渐地才知道，是老师看我们平时学习的习惯不太好，让我们体会一下合理安排时间。课上，老师读了朱自清的《匆匆》，是呀！燕子去了，还有再飞回来的'时候；杨柳枯了，有再生长的时候；桃花谢了，还有开放的时候；可时间去了，就不还再回来了。洗手时，日子从水盆里悄悄的翻过去；吃饭时，日子从饭碗里悄悄的跳过去；默默时，便从疑然的双眼中悄悄的流走了，它就这样匆匆忙忙的流走了，就不回来了。

　　我忽然大悟，想起以前自己学习的习惯，我真后悔当初不应该等到快学习了才写作文。应该自己主动的写好作文。这样才能将时间好好利用起来。

匆匆学生作文15

　　朱自清是我最喜欢的作家之一，他的作品向来以细腻的笔触和深邃的哲理赢得了广大读者的青睐。

　　细细品味他的散文《匆匆》，我不禁惊叹于作者对生活领悟得如此深刻！描述得如此传神！让我觉得他就是在对着自己谆谆教诲。他字里行间都渗透出似有若无的，说不尽的忧伤和对时间的惋惜。那飞扬跳荡的情思，铿锵有力的感叹，都仿佛有魔力一般，使我不知不觉沉浸其中。文毕，我猛然从书中惊醒：难道宝贵的时间真的像文中所阐述的那样，每天从眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它吗？不，或许我们还能做点什么——

　　当时间从睡意朦胧的笔尖滑过时，请让笔尖清醒吧，跟上时间的脚步；当时间从无休止的嬉戏的`笑脸中闪过时，请收住你傻傻的笑容吧，追赶时间的步伐；当时间从无所事事的眼前流过时，请做些有意义的事吧，赶上时间小分队……

　　可当今社会中，有多少自认为时间还多的少年在挥霍青春岁月？有多少已过了小半辈子的人还是不务正业，拿似水的年华当儿戏？有多少人把当务之急的事无所谓地扔给时间去解决？有多少……如此严重的问题还在层出不穷！作为未来社会的主人，我们用行动节约时间、诠释时间的珍贵刻不容缓！

　　来吧！用行动把时间从用餐时、休息时、繁琐的应酬中节约出来，有效地利用起来，这就是对生命的尊重！把一分一秒挤出来，让有利用价值的时间汇成海洋！慢慢地积累，慢慢地长大，我们一定会创造更加灿烂的明天！

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