有关蚂蚁的作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的有关蚂蚁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关蚂蚁的作文1
当落日的余晖染红晚霞，当睡莲合上花瓣，小侦察兵——蚂蚁沫沫出动了。
沫沫对每只小昆虫道晚安；对每条小路做特别注重的清扫；对每片花瓣进行检查；对躲在绿盈盈的“屋子”里的花蕾浇水；还对老松树上的蛀虫做驱赶工作和警告。
除了完成以上的小事，沫沫还要一路搜寻可以吃的东西。
这天，沫沫在青草丛中发现了一块香喷喷的蛋糕和一杯牛奶，沫沫高兴坏了！她匆匆忙忙地冲入蚁穴，吹起号角“嘟——嘟嘟——嘟”，蚁穴里就热门了，打哈欠的、吵吵嚷嚷的，蛟穴里简直闹翻了天。沫沫只好广播：“发现食物，紧急集合。”蚁穴立刻安静下来。
片刻，黑压压一片，整齐的队伍在广场上集中了，这支浩浩荡荡的'队伍在沫沫的带领下往青草丛进发。
让大家想不到的是，那块蛋糕和牛奶竟不见了！大家开始责怪沫沫了，沫沫真是热锅上的蚂蚁——急得团团转。
最终还是沫沫的妹妹布妮发现了原因何在。布妮问：“姐姐你是不是又带错路了？”沫沫一拍脑袋说：“哦，我忘了，应该朝北走的，我带到南边的第七棵草丛了。”
蚂蚁大军向北前进，来到了第七棵草丛，美美地大吃了一顿，这真是一顿丰盛的晚餐呀！
有关蚂蚁的作文2
今天在小橙光学校看了一个视频。这个视频让我明白了团结就是强大的道理，团结是由微小的蚂蚁体现出来的。
视频内容如下：一个春光明媚的早晨，一群蚂蚁在运送食物。它们在蚁王的指挥下有序排列成方形阵列，只有一只小蚂蚁落在队伍后面。突然刮起了大风，差点把小蚂蚁吹走。它抓住小树干，在风中挣扎。后面有只食蚁兽。这一幕被蚁王看到了，蚁王派其他蚂蚁去清除，于是发出了信号。收到信号后，其他蚂蚁放下食物，像风一样来了。蚁王让所有人形成一堵墙，风无法吸收。蚁王还叫大家组成“蚂蚁球”，用风的惯性堵住了食蚁兽的鼻子。食蚁兽无法呼吸。它看起来很红，很快就死了。
看完视频，深深感受到了蚂蚁的团结，让我想起了生活中的一些人。我想到了赛龙舟。跑者一起努力，摇橹，龙舟以同样的节奏前进，终于赢了。这不是只有球员团结起来才能完成的比赛吗？
如果所有人都能像蚂蚁一样团结起来，把自己当成一个团队的'成员，一切都迎刃而解。以后我会像蚂蚁一样，在同伴有困难的时候帮助他们。另外，我要注意集体，团结一致。
有关蚂蚁的作文3
今天我到楼下去玩，发现有一只四脚朝天的虫子在慢慢蠕动，我很奇怪，我弯下腰一看，原来是一群蚂蚁在搬一只大虫子。
过了一会儿，小蚂蚁们又纷纷往回跑，我还以为它们怕我，就跑到离它们二米远的.地方，可眼睛却从没离开它们，一分钟过去了，我见蚂蚁们还没来，就又走回到我原来的地方去看，刚走三步，蚂蚁们又出现了，这回它们可带来了许多大蚂蚁，它们一个跟着一个，黑黑的，一来到虫子面前就爬上爬下，在大蚂蚁的帮助之下，蚂蚁们终于把大虫子搬回家了。
我有点奇怪，为什么大蚂蚁和小蚂蚁都不是很多，但还是可以把大虫子搬回家呢？我又上网查，原来蚂蚁可以举起比自已重100倍～400倍的东西，要是人类能利用它们的原理，就能产生无穷的力量。
有关蚂蚁的作文4
洞穴里住着一大群蚂蚁。有一天，一只小蚂蚁从洞穴里爬了出来，他看见一条大虫子，高兴极了，连忙大叫起来：“伙伴们，这有一条大虫子。”快来搬呀。
伙伴门听见了，有的说：“马上就来。”有的说：“来了”那些蚂蚁出来一看，很吃惊：“这么大的一条虫子”，一只大蚂蚁说：“伙伴们，先别太高兴了，虫子这么大，能搬进我们的洞吗？”
蚂蚁们陷入了沉思。碰巧一只螳螂也出来找食物，也看见了这条大虫子，心里暗自高兴：“这条大虫子没人吃，运气真好！”蚂蚁们听见了脚步声冲上去，和螳螂打起来……经过一番激烈的'搏斗，坏螳螂被赶走了，虫子也被切成了好几块。“这下好搬了！”蚂蚁们欢呼起来。然后就把虫子搬进洞了。
大家美美的吃了一顿。
有关蚂蚁的作文5
饭后，这些蚂蚁们陆续从洞口中爬出，开始锻炼了，它们井然有序地排成一个方阵，做起它们自己创作的蚂蚁操了！突然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，这是怎么回事？我低下头仔细看了看，一根没有熄灭的烟头正在草丛中冒烟儿呢，惹起了蚂蚁世界的熊熊大火！这时，一只较大的黑蚂蚁站了出来，指挥着蚂蚁们的军人队，执行了灭火措施，它们一个接着一个，一点儿空隙都没有。接着，它们一起喷出蚁酸。不知有多少勇士在烈火中牺牲，终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。这一幕，使我感叹万分！是什么力量使它们——这些弱小的蚂蚁，能够一齐对抗这对它们来讲的大灾难呢？没错！这就是团结的力量。
蚂蚁！它们懂得人心齐，泰山移的道理；蚂蚁！它们懂得同心协力、一齐去面对困难的方法；蚂蚁！它们映现了我们中华民族的团结精神。它们是昆虫界的.小英雄，它们能告诉我们的太多太多，就让我们在今后的人生道路上慢慢地去体味它、挖掘它，将它移植于自己的心中吧！记住——团结就是力量！
有关蚂蚁的作文6
今天中午吃完饭，我和我的好朋友一起玩。我们突然发现地上有一群小蚂蚁，小蚂蚁好像在搬我上次掉的面包渣。
我又往前走了走，发现了许多小蚂蚁，我跟着小蚂蚁，一直向前走，看见了一个蚂蚁洞，我回家拿了一个塑料杯，又去土地里拿了几把沙子放进杯子里，又抓了几只小蚂蚁回家做实验。 小蚂蚁看见 了我，就向土里钻，因为小蚂蚁的同伴，被我的好朋友踩死了，小蚂蚁可能害怕我把它们踩死。不过，现在安全了，我不会把小蚂蚁踩死的。小蚂蚁好像听懂了我说的话，就就慢慢的从土里钻出来，在 土面上慢悠悠的爬着。
我又拿了一个盆子，接了半盆水，又叠了一只小船，把一只小蚂蚁放进小船里，又把小船放进水里，小蚂蚁在船上玩，有时小蚂蚁会跑到船边看水上的`风景，有时小蚂蚁会躺在船上。我见它这么开 心，又在水里放了两条小金鱼。小金鱼在水里游来游去，小金鱼突然跳了起来，弄了小蚂蚁一脸水。小蚂蚁慌忙的围着船转来转去。之后我又做了许多有趣的实验，小蚂蚁们都很可爱！
小蚂蚁可真有趣呀！
有关蚂蚁的作文7
太阳用柔和的阳光洒向我们，真是舒服啊！我在人民广场上骑着新买的自行车，遛来遛去，无比惬意。
无意间，我发现前方有一块橡皮那么大的糖果。我骑了过去，发现糖果的旁边还有一只微不足道的小蚂蚁。它在糖果边上一直转来转去，好像在打量糖果有多大。接着，小蚂蚁绕到糖果旁，使出了吃奶的力气推着这块糖果，但是糖果纹丝不动。我对小蚂蚁说：“小蚂蚁，放弃吧，你这样做是螳臂挡车，没用的。”小蚂蚁抬头望着我，好像在说：“在我的`字典里，没用放弃这两个字。”说完，蚂蚁走了。我心想：咦？它要去哪儿？肯定是放弃了，可悲的生命啊！
几分钟后，刚才那只小蚂蚁又回来了，还带回了一大帮蚂蚁军团。它们蜂拥而上，全部集中在糖果的一个面，不停地推。糖果终于被一点点挪动了。但是，蚂蚁们的速度太慢，它们又派了一只蚂蚁回去搬援军。
一会儿，又来了一群大蚂蚁，大蚂蚁和小蚂蚁们团结一致，一起使劲，终于，糖果移动的速度加快了。望着蚂蚁们远去的身影，我暗暗说道：“一个人的力量是微不足道的，但大家的力量是无限的。”
是的，兄弟一心，其利断金。
有关蚂蚁的作文8
7月中旬，妈妈给我买了一个蚂蚁工作室，让我观察。
一卖了就很好奇。我大惊小怪，大惊小怪。但是他们就是不动，所以让我担心！后来我使劲摇晃模仿地震，他们还是懒得动。我又把蚂蚁作坊倒过来了，效果还是不好。他们刚刚换了领地，又开始睡觉了。我妈看到了，提醒我要等他们习惯了再说。我不禁感到失望，但我不得不等待。
半个月过去了，蚂蚁们还是没有开工，但它们还在角落里，一动不动，只有在我剧烈摇晃的时候，它们才惊慌地爬来爬去。但是后来我就倒在一堆，好像在说：“爷爷就是爱睡觉，你拿我怎么办？”这让我焦虑和无助。
8月中旬，终于看到他们开工了，心里大喜过望。仔细观察，有一个圆形通道，从右边大约两厘米通向地面，深度大约八厘米。通道由宽变窄，略微向右倾斜。通道底部接触到车间底部，底部挖了一个长2厘米，高0.5厘米的房间。左侧2.5厘米处有一条正在施工的隧道，长约2.5厘米，顺时针倾斜150度。左边1 cm处还有一条刚开工的隧道，深度约3~4 mm，报告完毕。
蚂蚁工作坊真的'很好玩。
有关蚂蚁的作文9
今天，我和妈妈一起下楼完成科学作业——观察并抓一只蚂蚁。
我们拿着一个装满面包渣的小瓶子下楼去捉蚂蚁哩。“咦，蚂蚁都跑到哪里去了呢？哈哈，原来都藏在大石头旁边呀！”我们兴奋地说，“把面包渣放在这里，这只蚂蚁大。”我把面包渣放在它前面，可能它在饿了，所以它一见有吃的'东西就马上扑上去，大口大口地吃了起来！这时，一只大手从天而降，闪电般地把它给抓进了瓶子里！我一看原来是妈妈呀。我又扔了一点面包渣，这时，我又看见六只小蚂蚁爬过来搬运。妈妈眼疾手更快，另一只手象箭一样把五只蚂蚁一网打尽！
通过这次观察我发现蚂蚁的视力比较差，靠触角传递信息，爱吃甜食，非常团结。我们在学习它们的团结精神。
有关蚂蚁的作文10
我发现我吃剩的梨被一起黑呼呼的`小东西给抬走了。我怀着好奇心，把梨翻一个个，哈哈！原来是一个群蚂蚁给抬走了。小蚂蚁们一看食物翻了，一点儿也不泄气又爬到了食物下面。一刻钟过去了，十分钟过去了，梨只移动了一点点。这时，小蚂蚁们坐了下来，它们好像累了，摆动着触角，好像在给伙伴传递信息。
没过多久，许多蚂蚁从四面八方涌了过来，它们一起把美食带回了家。糟糕，梨太大了被卡在洞外了，怎么办呀？我真替小蚂蚁担心起啦，正在我替他们着急的时候，从洞口涌出许多小蚂蚁，原来他们是要化整为零。我正要替小蚂蚁高兴的时候，不知从什么地方飞来-只大虫子，对于小蚂蚁来说，他是一个庞然大物，可以说他是一个强盗，不，他就是一个强盗。经过一番，小蚂蚁们渐渐占了上风，那只大虫子也体力不支了，小蚂蚁带着战利品回了家。小蚂蚁们团结一心，打败了敌人。
我们也应该学习小蚂蚁。
有关蚂蚁的作文11
，小小的们很团结友爱。不管做什么事遇到什么困难，蚂蚁们都会团结在一起克服困难，走出困境。
记得有一次，我发现了一个差不多有小指头那么大的蚂蚁洞。那时，我看见有一只小蚂蚁悠闲的从蚂蚁洞里走出来，就好像刚刚吃完晚饭出来散步一样悠闲。不一会儿，又一只蚂蚁走进我的视线内，但它不是从洞穴走出来，而是从另外一个方向朝着蚂蚁洞走去。
走近了洞穴，回洞穴的蚂蚁好像才看见了“散步”的蚂蚁似的，于是它便走向那只蚂蚁，好像在跟它说些什么。不一会儿，它们好像说完了，都向一个方向走去了。
这时，我想刁难一下它们，于是，我就在它们走过的地方用力的.踩了好一会儿。再回过头来看它们，有一只蚂蚁在那里急得团团转，另外只看见了好像在问它：“你怎么了？”它回答：“我好像迷路了。”“没关系，你再好好想想吧。”蚂蚁接着说。
于是，好像在那只蚂蚁的不断鼓励下，它们终于走出了我踩过的地方，走到一些水果皮的那里，齐心协力的把那些水果皮搬回了家里。
有关蚂蚁的作文12
让我回忆最美好的就是那次逗蚂蚁。
那天，我在家勤奋地扫地，忽然看见墙角有一只蚂蚁，我脑子里一闪，跳出一个点子。嘿嘿，有了！我闪电般地跑回厨房，熟练地打开盒子拿出一颗冰糖，蹑手蹑脚地走到墙角边，轻轻地把那颗又大又甜的冰糖放在蚂蚁旁边。
我一心一意地观察蚂蚁，那只蚂蚁爬出来，我小心翼翼地把冰糖推到它面前，我想：它一定会大吃特吃起来。可蚂蚁却慌慌张张地跑走了，我觉得，蚂蚁搬不动这块冰糖，所以才会沮丧的'离开。我很失望，认真地理好东西走了。可是当我起身时“蚂蚁军团”来了，它们飞快地跑来，齐心协力地搬走了冰糖。可是它们只能慢慢地搬冰糖，忽然一只蚂蚁冲了出去，又叫来了一群蚂蚁，顺利地搬走了冰糖。
通过这次观察，我已经知道了团结就是力量，我以后一定要团结。
有关蚂蚁的作文13
星期六下午，我在一个墙角发现了一群小蚂蚁，蚂蚁的头比较大，顶着两只细细的触角，嘴好像两把犀利的弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓豉的，就拖在后 边了。它们披着一身黑衣服，像一个个威风凛凛的大侠。
蚂蚁们有的在搬食物，有的在忙碌的走来走去，有的在走迷宫，东瞅瞅，西瞧瞧，好像在说：“咦，该往哪走呢？”拉拉扯扯的.，好像在说：“我们试试拉，能不能给它解开，可是千万别把触 角给弄断了呀！”
看了一会，我就朝着蚂蚁多的地方狠劲吹了一口气，很多正在工作的蚂蚁被我吹出去了好远，一会儿，那群蚂蚁就又回来了，并且还找回了好多食物，一只小蚂蚁在那跑前跑后，好像非常高 兴找到了好多食物，好像在说：“谢谢你刚才把我吹到了食物的边上，为了感谢你，请你去我家做客吧。”
我看看这些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活。
有关蚂蚁的作文14
一个风和日丽的下午，我和张云婷想做一个小实验——观察蚂蚁。
我们在学校门口发现一群蚂蚁，就捉了几只蚂蚁放进一个瓶子里。我发现原来蚂蚁是枣红色的；身体像一个小小的“8”字：头上有两只触角；身上有八条腿。我真想知道蚂蚁是怎样找食物的？
于是，我们在蚂蚁窝附近放了一块小小的'饼干。一只蚂蚁发现了，好像很开心的样子。我想：蚂蚁会怎么做呢？就在这时，我看见那只蚂蚁急匆匆地往家跑。在半路上，碰见了几只蚂蚁，它就用触角碰一碰另一只蚂蚁的触角，好像在说；“有食物啊，赶快叫伙伴们来抬回家吧！”就这样一传十十传百。好多蚂蚁只蚂蚁来到了饼干面前，有点咬前面，有的咬后面，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使尽全省力气将饼干一点儿一点儿地拉进了洞口······
经过观察，真是收获了不少！我发现：蚂蚁虽小，却很有团体精神，而且很有耐力和顽强的精神，这些都是很值得我们去学习的。
有关蚂蚁的作文15
在无边青翠的草地的那个缺少生命力的角落，我躺在那个静谧得无人扰、看不出有生命的角落。我不经意地发现我吃剩的面包和面包屑边上有几只小巧玲珑、手脚灵活的蚂蚁，大概它们是工蚁吧！我怎么能放过这些“小偷”呢？我跟着这种潜意识“惩罚”它们，纤长的手指准备按下去时，它们已经逃之夭夭。
我的目光追随着“落荒而逃”的.蚂蚁，作了一次奇历的游历。在我面前的翠草，已经扩大成三丈之高的“巨草”。“小偷们”在我面前像踏步一样走着，开始抬着食物，显得有点笨拙，但后来它们渐渐习惯了，原先的“笨拙”已转化成“规律”地行走。“小偷们”走进一个“高大”的洞里。周围黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有点“饱经沧桑”的韵味。瞧！那不是刚才“偷”我东西的小偷吗？它们和它们的“同党”们用触角交谈着，不知在寒暄什么。“小偷”和它们的“同党”走出了洞口。过了好一会，它们才回来。它们身上多了几片面包屑，也算得上是“满载而归”。
蚂蚁到底蕴含着多少不为人知的团结力量呢？这些都靠我们一一发掘。
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